第一次校園大掃除作文
篇一教師黨員三嚴三實(shí)對照檢查材料
自開(kāi)展作風(fēng)建設年活動(dòng)以來(lái),按照省、市、縣相關(guān)文件要求,我通過(guò)積極認真參加集中理論學(xué)習以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習,學(xué)習了黨的十八大精神和李克強同志在國務(wù)院第二次廉政工作會(huì )議上的講話(huà)以及自學(xué)了《黨建》、《新形勢下領(lǐng)導干部作風(fēng)建設學(xué)習讀本》等黨內法規、文件,又一次受到了深刻的教育,提高了思想認識,增強了更自覺(jué)地貫徹執行有關(guān)規定的信心和決心。通過(guò)深刻反思和認真聽(tīng)取別人的批評意見(jiàn),認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設等方面存在的嚴重不足,現就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下:

一、存在問(wèn)題
1、政治信念不夠堅。自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和消極思想,對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情,產(chǎn)生了更加消極的想法,致使自己在思想、行動(dòng)上出現不該出現的問(wèn)題。
2、理論水平不高。對黨群路線(xiàn)的理解只停留在一般水平上,沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規、政策掌握較少。
3、自身要求不嚴。沒(méi)有嚴格按照一個(gè)品德高尚的國家公務(wù)員標準要求自己,廉潔自律意識不強。偶爾也會(huì )表現出官本位思想,全面服務(wù)學(xué)生的思想意識不強,個(gè)人主義、享樂(lè )主義經(jīng)常在頭腦中閃現,勤儉節約思想淡化。
4、責任心不強。在工作中,不能?chē)栏褚笞约,組織觀(guān)念落后,集體思想不強,對原則性問(wèn)題思想不敏感。
5、聯(lián)系群眾不夠。沒(méi)有真正同科室人員、學(xué)校師生打成一片,特別是在扶貧助困等方面,沒(méi)有做到為群眾所想、解群眾之急。
二、原因分析
1、理論學(xué)習不深。對馬克思、列寧主義、毛xx思想和鄧xx理論等重要論述學(xué)習不夠深入,對其科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)理解得透徹,對建設社會(huì )主義和諧社會(huì )和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本思想沒(méi)有完整的認識,平時(shí)學(xué)習只是流于形式,掌握的也只是只言片語(yǔ),學(xué)習缺乏深刻的思考。
2、集體觀(guān)不強。沒(méi)有真正理解和掌握群眾觀(guān)點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)。對待集體利益考慮不周,片面認為個(gè)人在集體中的重要作用,認識上有差距,行動(dòng)上有偏頗傾向。
3、原則性不強?偸清e誤的認為自己做了好事,就應該對得起別人,對得起學(xué)校,在對待好、錯事,自己無(wú)一個(gè)原則性思考,想當然,好人主義思想嚴重,往往在做好事的同事,難免做出一些有損原則的事情,導致群眾意見(jiàn)頗多。
4、主動(dòng)意識欠弱。工作中只注重對自己份內的事情的考慮,沒(méi)有站在更正確的立場(chǎng)想問(wèn)題,得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取。
三、整改方略
1、堅持政治信仰。通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng),系統地學(xué)習馬列主義、毛xx思想、“李克強同志在國務(wù)院第二次廉政工作會(huì )議上的.講話(huà)”,著(zhù)實(shí)踐行黨群路線(xiàn)活動(dòng),樹(shù)立人民公仆的光輝形象。
2、強化自生素質(zhì)。作為縣級教育主管部門(mén)副職,應牢固樹(shù)立終身教育觀(guān)念,既學(xué)政治還要深鉆業(yè)務(wù)、學(xué)法律。必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)理念與工作實(shí)際有效融合,不斷提高自身綜合素質(zhì),著(zhù)實(shí)提高理論和業(yè)務(wù)水平。
3、強化自身建設。要以干部作風(fēng)整頓為契機,牢固樹(shù)立正確的服務(wù)態(tài)度,全力奉獻社會(huì ),務(wù)實(shí)做好科室人員、學(xué)校師生的服務(wù)工作。
4、強化工作創(chuàng )新能力。徹底改變落后觀(guān)念,積極接受新思想、新信息,務(wù)實(shí)開(kāi)創(chuàng )一些全面細致、獨特、新穎的調研策略,并能充分體現出超常的人性化調處工作能力,且堅持原則,確保公正,全力做好服從、服務(wù)大局工作。
5、強化思想修煉,務(wù)實(shí)提高工作能力。嚴格律已,堅決不參與公共休閑娛樂(lè )活動(dòng),不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所,進(jìn)一步加強自身正向發(fā)展,努力提高業(yè)務(wù)水準,力爭做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的泗陽(yáng)教育公仆新形象。
黨的作風(fēng)建設既是長(cháng)期而艱巨的任務(wù),又是現實(shí)而緊迫的工作。我將利用黨群路線(xiàn)教育活動(dòng)這一契機,積極投入到作風(fēng)建設活動(dòng)中去,直面缺點(diǎn),完善自我。堅持嚴以用權嚴以律已,真正轉變官本位思想,以服務(wù)學(xué)生作為唯一宗旨,時(shí)刻把自己放在學(xué)生公仆的位置上,熱情為科室人員、學(xué)校師生服務(wù),為了泗陽(yáng)教育明天的輝煌完全奉獻出自己的心智。
篇二教師黨員三嚴三實(shí)對照檢查材料
習xx總書(shū)記提出的“三嚴三實(shí)”,既樸實(shí)具體,又語(yǔ)重心長(cháng)。是對干部作風(fēng)建設的新要求,反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應努力將“三嚴三實(shí)”內化于心,外化于行。
近段時(shí)間,根據群眾線(xiàn)路教育活動(dòng)的整體安排,我以“三嚴三實(shí)”為衡量標尺,通過(guò)學(xué)習、對照,進(jìn)行了深刻反思和自我剖析,重點(diǎn)查找了自己存在的問(wèn)題和不足,并對存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次剖析,現將具體情況匯報如下,不妥的地方請領(lǐng)導們批評指正。
一、存在的問(wèn)題:
一是學(xué)習不夠深入。沒(méi)有系統地學(xué)習政治理論,僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上,沒(méi)有結合自身工作生活和學(xué)習實(shí)際,進(jìn)行認真思考,深入剖析,真正理解的政治理論更少。學(xué)習上存在畏難情緒,真正投入學(xué)習的時(shí)間不多,有時(shí)比較懶惰,做不到擠時(shí)間學(xué)習。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識,但浮于表面的多,工作中,我深切地感受到,由于理論知識不夠豐富,經(jīng)常會(huì )感到工作思路不是很清晰,材料難寫(xiě),業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。
二是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。工作中偏重于看得見(jiàn)的重點(diǎn)工作,主要事情。有時(shí)認為“想到”就是“做到”,計劃措施雖然周密,一抓到底卻不經(jīng)常,存在追求形式,不重實(shí)效問(wèn)題。接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此。存在著(zhù)應付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標準嚴格要求自己。
三是欠缺創(chuàng )新意識。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,局限于上級布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。不敢打破原有框框,求穩怕難,碰到新情況、新問(wèn)題憑經(jīng)驗考慮問(wèn)題多。對一些時(shí)間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時(shí)達不到高效,高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。
二、存在問(wèn)題的原因剖析
對照“三嚴三實(shí)”要求,深刻反思自身存在的突出問(wèn)題,不管是被動(dòng)適應,還是隨波逐流,都是主觀(guān)上出了問(wèn)題。
1、從學(xué)習上講,忽視了理論學(xué)習,放松了主觀(guān)世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來(lái)自于不斷地自覺(jué)改造主觀(guān)世界。只有不斷地加強政治理論學(xué)習,才能堅定社會(huì )主義理想信念,提升自身的黨性修養。三嚴三實(shí)民主生活會(huì )發(fā)言稿。由于放松了學(xué)習,自覺(jué)不自覺(jué)淡化了“三觀(guān)”教育,忽視了主觀(guān)世界的改造,導致工作滿(mǎn)足于現狀,創(chuàng )新意識不強,缺少應有的進(jìn)取精神,從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。
2、從黨性上講,主要是宗旨意識有所淡薄,群眾觀(guān)念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關(guān)工作的黨員,只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中,才能實(shí)現其本身價(jià)值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益,因此對群眾比較關(guān)注的問(wèn)題總以為是領(lǐng)導斟酌的事,產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多,反映甚少。究其根源,就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了,在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí),依靠誰(shuí),我是誰(shuí)”的問(wèn)題。
3、從工作上講,主要是缺乏主動(dòng)性和勇于創(chuàng )新的膽識。錯誤地以為,人事編制工作多是條框內的工作,只要循序漸進(jìn),按照上級要求處理好平常事務(wù)就完事大吉,不需要創(chuàng )新;谶@種想法,不知不覺(jué)地產(chǎn)生了不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想,因此學(xué)習放松了、工作松勁了、標準下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主動(dòng)性、創(chuàng )新意識有了差距。
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
通過(guò)對照檢查,自我剖析,使我更加清醒的認識到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源,也更增強了我改進(jìn)不足、提高修養的動(dòng)力,在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。
1、要進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習,增強黨性修養。把加強政治理論學(xué)習擺在自身建設的首要位置,重點(diǎn)學(xué)習黨的十八屆三中全會(huì )及中央和省市重要會(huì )議精神,學(xué)習黨的'路線(xiàn)方針政策以及最新理論,切實(shí)增強政治敏銳性和鑒別力,以理論上的清醒,促進(jìn)政治上的堅定。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求,時(shí)刻提醒自己,嚴把思想關(guān)口,認真踐行“三嚴三實(shí)”,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強宗旨意識,樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現與社會(huì )需要、群眾需求緊密結合起來(lái),堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新,增強工作實(shí)效。堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導下,通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新,最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng )工作新局面。始終圍繞12的中心工作,貫徹落實(shí)上級黨政各項決策和部署,嚴格執行各項規章制度,盡職盡責做好各項工作。
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