我的校園生活作文集錦15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的校園生活作文，歡迎大家分享。

我的校園生活作文1

　　這幾天，班上的男生天天都在玩游戲卡，不光下課玩兒，大膽的竟然上課也玩兒，但女生對這是不屑一顧的。老師曾多次警告，無(wú)濟于事。

　　星期五的第三節課應是課外活動(dòng)的`，可差點(diǎn)兒被游戲卡毀了。

　　下課時(shí)，男生們玩游戲卡沒(méi)什么不對的，可上課鈴響了他們還在玩兒就不對了吧。別看老師嗓門(mén)大，脾氣還是很好的，也就沒(méi)批評他們�？伤麄兙沟么邕M(jìn)尺，在老師布置作業(yè)的時(shí)候又玩起了游戲卡！這種事，脾氣再好的人也受不了的。老師大吼一聲：“有游戲卡的同學(xué)把游戲卡交上來(lái)！”哇！沒(méi)收的游戲卡有20幾厘米啦！不是我夸張，幾乎每個(gè)男同學(xué)都有，連我們的班長(cháng)史肥肥都交上了一打。然后，老師說(shuō)：“課外活動(dòng)不許去啦！”

　　老師的氣消得很快，布置完作業(yè)又“放”我們下去玩了。史肥肥正背著(zhù)圓周率：“3.141592653……”他這也是一種發(fā)泄情緒的方法，只不過(guò)我們是哭，他是背圓周率。

我的校園生活作文2

　　上星期三中午，我們一大組開(kāi)展了綜合性學(xué)習。那時(shí)候，同學(xué)們分憂(yōu)而上，搶到自己詼諧的題目。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們每個(gè)人都出了一道有關(guān)漢字的來(lái)源。而我的題目是概括文章主要內容，誰(shuí)知要寫(xiě)的很短很短，而且語(yǔ)句通順就可以去領(lǐng)獎了。我們的獎品是一把小尺子。

　　后來(lái)有人在找我說(shuō)：“喂，這個(gè)概括課文主要內容，我對嗎？”我看了一遍就說(shuō)：“這道題對的，快去領(lǐng)獎吧！”學(xué)習

　　說(shuō)完，他就去了。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)人說(shuō)：“這道題對不對��？”我又跟他說(shuō)：“對�！闭f(shuō)完，他又去領(lǐng)獎了。

　　然后，我也想去解答，可惜，我不能去解答，不能領(lǐng)獎，而且獎?dòng)譀](méi)了，因為前十名已經(jīng)到了，就算上面有題目，也不能領(lǐng)獎了。

　　“唉，這真是太好玩了，我怎樣都不會(huì )忘記這一刻的'。我開(kāi)心的想。

　　這就是我們組的綜合性學(xué)習。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我不但可以玩，還可以幫助我對漢字的進(jìn)一步認識。

我的校園生活作文3

　　自從五年級第一學(xué)期，我們打了班級籃球比賽。我就迷上了打籃球這項運動(dòng)。

　　1、在學(xué)校

　　每天下午，四點(diǎn)半放學(xué)。我只要聽(tīng)到老師說(shuō)：”放學(xué)排隊�！熬桶褧�(shū)往書(shū)包里一塞，提起書(shū)包，把椅子往里一踢，三步并作兩步地沖出教室，跑到操場(chǎng)上去練球，直打到六點(diǎn)。就是我要值日，也擋不住我去打籃球的腳步，不用老師下令，我自主打來(lái)水，浸好拖把，就等掃地的同學(xué)掃好，我的心里十分著(zhù)急：啊，她掃地也太慢了，籃球隊都已經(jīng)開(kāi)始訓練了，再不快點(diǎn)，就來(lái)不及了。我著(zhù)急地一邊走來(lái)走去，一邊說(shuō)：”快點(diǎn)，快點(diǎn)�！耙�(jiàn)掃地同學(xué)那”蝸速“，就上前幫她，過(guò)了一分鐘，就把兩大組掃完了，我又用迅雷不及掩之速，拖干凈。不到五分鐘我就值好日，去練球。

　　2、在家里

　　我在家里設定了一個(gè)小”藍框“把乒乓球當成籃球�；氐郊�，我迅速做完作業(yè)，就跟哥哥玩打籃球比賽，我右拍兩下，又左拍兩下，一瞬間握住，瞄準籃框一投……，哥哥沒(méi)時(shí)間，我就自己玩，打得就像是在打比賽，客人來(lái)了，我也不知道，還沉浸在自己的.籃球世界里，哥哥叫我，我也只是打個(gè)招呼，就又進(jìn)入我的籃球世界。家里的人都叫我”小球迷“

　　我喜歡籃球，它一直陪伴著(zhù)我，仿佛是我的兄弟，成了我生活中的一部分。

我的校園生活作文4

　　那是在三年級，那是一個(gè)陰沉的下午。

　　對于我來(lái)說(shuō)，單元檢測考“全優(yōu)”是家常便飯。數學(xué)課上，潘老師報起了每個(gè)人單元檢測的成績(jì)�！皬埣一�，良優(yōu)合�！迸死蠋焾蟮搅宋业拿�字。什么，良優(yōu)合，怎么會(huì )！我甚至懷疑我聽(tīng)錯了。

　　拿到卷子后，正面最頂上紅紅的`三個(gè)大字“良優(yōu)合”把我嚇傻了。過(guò)了好一會(huì )，我才開(kāi)始查看做錯了的題目�？赐晁�有錯誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計算錯誤！我又回想起考試時(shí)的情景：我以為這次肯定又能拿“全優(yōu)”，所以根本沒(méi)有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。

　　下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進(jìn)行談話(huà)：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查�！迸死蠋熤逼鹧�，對我說(shuō)：“不僅是考試不認真檢查，還有就是你太驕傲了。學(xué)習，要戒驕戒躁...…”聽(tīng)完潘老師的一番話(huà)，我終于領(lǐng)悟了學(xué)習應有的態(tài)度：滿(mǎn)招損、謙受益。下一次考試，我認真復習，仔細檢查，終于把“全優(yōu)”給奪回來(lái)了！

　　成長(cháng)，就是一個(gè)蛻變的過(guò)程。

我的校園生活作文5

　　吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手，撫摸著(zhù)你的臉頰。風(fēng)里帶著(zhù)泥土的香味。春風(fēng)一吹，興致勃勃的楊柳吐出了嫩芽，在風(fēng)中浮現出婀娜的身姿。校園里的孩子們正在課間盡情地玩耍，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，不時(shí)地傳來(lái)歡笑聲。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瞧，校園的池塘里，小荷好似一個(gè)個(gè)胖乎乎的小寶寶！蜻蜓在荷葉旁，這尋尋那看看�；鹄崩钡奶�陽(yáng)掛在天空，把世間所有東西都曬得暖洋洋的。

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。池塘邊的楓葉是那樣熱烈的`深紅，橘紅，淺黃色交織在一起，構成了這紅色的海洋。從遠處看好似一團火焰在熊熊燃燒。幾片熟透的葉子飄在了水面上。螞蟻乘著(zhù)它遨游世界去了。

　　墻角數枝梅，寒冷獨自開(kāi)。在校園的一角，那一棵梅花樹(shù)傲然挺立在雪中，所有的花都凋零了，唯獨它不軟弱，不動(dòng)搖，不懼怕寒冷，整個(gè)校園都靜潤在梅香之中。

　　校園的一花一草盡情地釋放自己，也許沒(méi)有人贊賞，但我相信，在這美不勝收的校園里，我快樂(lè )自由地成長(cháng)，貪婪地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養！

我的校園生活作文6

　　剛入園的寶寶離開(kāi)了家長(cháng)心里會(huì )非常沒(méi)有安全感，看到陌生的環(huán)境會(huì )忍不住哭泣，這時(shí)候就要老師用心親聽(tīng)他們的心聲讓孩子明白老師是理解他們的，并且讓孩子相信自己會(huì )幫助他們從而建立起信任感。

　　可以用一些故事或是游戲讓他們轉移將注意力，生活在開(kāi)開(kāi)心心的環(huán)境里就沒(méi)有那么多時(shí)間想這些事，也可以用故事中的孩子高高興興上學(xué)的例子告訴他們上學(xué)是一件高興的事情，慢慢改變他們的行為。對于那些哭鬧不止的孩子老師可以像爸爸媽媽一樣把他們抱在懷里，讓他們感到溫暖即使在學(xué)校一樣有人愛(ài)他們，這樣用不了多長(cháng)時(shí)間孩子就會(huì )平靜下來(lái)。

　　用心觀(guān)察每位孩子，他們都是獨立的個(gè)體，特點(diǎn)也有所不同，有些孩子特別內向就要多多鼓勵與表?yè)P，有些調皮的孩子也要適當的批評，一些孩子可能入學(xué)不會(huì )自己吃飯就要多鼓勵適當的.喂他但還是要讓他向那些自理能力好的孩子學(xué)習，讓幼兒感受老師對他的關(guān)愛(ài)。熱心的幫忙幼兒口渴了及時(shí)給幼兒喝水；幼兒不小心尿褲子了，我們應該說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師幫你洗洗，給你換下來(lái)”。讓幼兒切身的感知老師像媽媽一樣親！親切地態(tài)度會(huì )使孩子更加親近自己，經(jīng)常抱抱他們親親他們，孩子會(huì )更加喜歡就自己，也能更快適應校園生活。

我的校園生活作文7

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)的`吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的才能，大膽的說(shuō)出自我獨到的見(jiàn)解，記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與期望的寄語(yǔ)。。。。。。我們努力著(zhù)！

　　我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此之間的成績(jì)，讓自我更加睿智。我們融入在群眾之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不期望自我的“家”能夠出類(lèi)拔萃。

　　此刻，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回過(guò)頭看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對完美未來(lái)的憧憬！

我的校園生活作文8

　　在學(xué)校里，我們每天除了要上各種各樣的課程外，還有豐富多彩的課外活動(dòng)，有跳大繩、跑步、學(xué)帶操，韻律操......

　　令我印象最深的一項活動(dòng)是參加隊列比賽。比賽那天，我們班的女同學(xué)都穿上了紅毛衣，藍色牛仔褲，每個(gè)人的馬尾刷上還帶扎著(zhù)蝴蝶結，特別漂亮！男同學(xué)穿黑色的毛衣，也是藍色牛仔褲,個(gè)個(gè)都是帥氣十足。

　　隊列比賽開(kāi)始了，最先出場(chǎng)的'是二一班，我們班是第五個(gè)出場(chǎng)，終于輪到我們展示了，大家一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂地邁著(zhù)整齊的步伐，就像參加閱兵儀式的戰士，神氣極了！我們邊走邊喊著(zhù)嘹亮的口號：鍛煉身體，增強體質(zhì)，1—2—3—4—。

　　比賽結束后，我們全班同學(xué)還在一起合影留念，把這美好的瞬間永遠的珍藏下來(lái)。

我的校園生活作文9

　　��！新學(xué)期開(kāi)始了，我又回到與同學(xué)們一起上課，一起吃喝玩樂(lè )的日子了，我好幸福��！下面由我介紹一下我的幸福生活，你可別羨慕我喲！

　　no.1語(yǔ)文課

　　晨龍耳朵豎起來(lái)，認真聽(tīng)講愛(ài)發(fā)言，上課發(fā)言真愉快啊，真愉快！火車(chē)不是推的，牛皮不是吹的.。我劉晨龍上課發(fā)言那叫一個(gè)積極�。ㄎ液孟胗悬c(diǎn)驕傲了）。你的腦子是生銹了，笨了，可以找我給你修，處方只有一個(gè)：上課多回答問(wèn)題，思考點(diǎn)問(wèn)題，這樣做包好。

　　no.2數學(xué)課

　　哈！數學(xué)！偶的強項！只要老師提的問(wèn)我懂，我就會(huì )發(fā)言。當然，我有時(shí)也會(huì )答錯。比如又一次，我少畫(huà)了兩條稱(chēng)軸，當時(shí)真想消尖了腦袋找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不過(guò)，孫老師說(shuō)話(huà)時(shí)總會(huì )說(shuō)出洋相，搞得我們哄堂大笑，這時(shí)，她也會(huì )爽朗地笑起來(lái)，就像一個(gè)老小孩�？菰锏臄祵W(xué)字在我們的眼里也就成為了一個(gè)個(gè)跳躍的音符。

　　no.3下課

　　哎呀，昨一眨眼就下課了呢？管他呢，玩去！玩啥呀？跟老郭嘮叨去！我喊著(zhù)：“四零火！”這時(shí)我們的暗語(yǔ)，我倆都是：《我是特種兵》迷�！芭P倒！”隨著(zhù)一聲大喊，我都要擠成紙片了。然后，我倆就開(kāi)始侃了。

　　哈！886�。ò莅萘耍。┡家�去享受偶的美好生活了！

我的校園生活作文10

　　一天清晨，我背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。時(shí)間還早，我就來(lái)到圖書(shū)角看起書(shū)來(lái)。

　　這時(shí)，一只美麗的蝴蝶從半空中飛了過(guò)來(lái)，停在教室的窗臺上。一雙閃亮的小眼睛直盯著(zhù)我，好像在跟我打招呼。

　　突然，天空響起了一陣轟雷，那聲音大得嚇了我一跳，看來(lái)是要下雨了。我看見(jiàn)樹(shù)枝在狂風(fēng)中搖晃，花兒也被風(fēng)姑娘吹彎了腰，小蜻蜓越飛越低，好像在告訴人們要下雨了，而窗臺邊上的'小蝴蝶沖著(zhù)我扇扇翅膀，也飛回家去避雨了。

　　上課了，大家陸陸續續地走進(jìn)教室里，我發(fā)現有些同學(xué)淋得跟只落湯雞似的，有的同學(xué)身上竟然一滴水都沒(méi)有，看來(lái)他一定是收到了小蜻蜓的提醒。

　　下課了，雨停了。大家一起玩起了捉迷藏，我跑得又快躲得又隱蔽，所以同學(xué)們總是找不到我。不一會(huì )兒，上課鈴響了，我們又得回到教室里繼續上課。

　　校園的生活豐富多彩，我在學(xué)校里度過(guò)了愉快的一天！

我的校園生活作文11

　　“起床了，起床了”聽(tīng)到了媽媽急促的喊聲，我立刻睜開(kāi)眼睛，急忙穿好衣服，刷牙、洗臉、梳頭后，高高興興的去上學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上體育老師帶著(zhù)運動(dòng)員在刻苦的.訓練;走廊里值日生們在仔細的打掃衛生;教室里同學(xué)們在認認真真的讀書(shū)。整個(gè)校園里到處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么熱鬧的早上!

　　中午的課間操是我們最快樂(lè )的時(shí)候。鈴聲一響，我們就開(kāi)始做眼保健操，做完后大家一個(gè)個(gè)就像一群出籠的小鳥(niǎo)一樣，爭先恐后地跑出教室去操場(chǎng)做操，等同學(xué)們整齊地做完操后，就開(kāi)始快樂(lè )的自由活動(dòng)了，這時(shí)校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)。

　　當下午放學(xué)的鈴聲響起后，同學(xué)們急急忙忙地跑出教室，快速的站好隊，老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們整整齊齊地喊著(zhù)口號走出校門(mén)，此時(shí)校園里立刻安靜了下來(lái)。

　　多么快樂(lè )的校園生活啊!

我的校園生活作文12

　　我們的學(xué)校非常美麗，它坐落于風(fēng)景怡人的海濱城市大連的最南端：旅順開(kāi)發(fā)區中心小學(xué)。我們的教室寬敞明亮，能容下48人。

　　我們擁有一位和藹可親的老師，她希望我們長(cháng)大以后能成為國家的.棟梁之才。她非常有原則，每當我們表現很優(yōu)秀的時(shí)候，她就會(huì )表?yè)P和獎勵我們，并繪聲繪色的給我們講有趣的笑話(huà)。她非常辛苦，每天給我們上課，還需要給我們批改許多作業(yè)，有不會(huì )的地方，還耐心的給我們講解，當我們犯錯誤的時(shí)候，也會(huì )給我們改正的機會(huì )。因此，我非常喜歡我的老師。

　　我和同學(xué)們相處融洽，我喜歡班級里的每一位同學(xué)，他們都是我的好朋友，我們就像一個(gè)幸福的大家庭！

　　在這個(gè)幸福的校園里，度過(guò)了第一個(gè)特別的六一兒童節。第一批入隊的少先隊員名額只有15人，我們班級投票選舉，我是第一名以41票勝出。那一天，我戴上紅領(lǐng)巾啦，成為了一名光榮的少先隊員！在老師為我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我的心情非常激動(dòng)又興奮，我要為此更加努力學(xué)習！

　　我的學(xué)校就像一個(gè)家，我要好好學(xué)習，天天向上，為這個(gè)家帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)榮耀！

我的校園生活作文13

　　早晨，我戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，高高興興的去上學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎著(zhù)高高飄揚的國旗走進(jìn)教室。

　　我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開(kāi)始了，同學(xué)們大聲的朗讀課文，那聲音是那么的清脆，那么的好聽(tīng)�！岸×懔�，丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們認真聽(tīng)著(zhù)老師講課，不時(shí)有同學(xué)舉手發(fā)言或回答問(wèn)題，大家學(xué)習得很認真。偶爾飛來(lái)一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽(tīng)老師講課。

　　下課了，大家紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍嬉戲。操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了鮮花和綠樹(shù)。同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單杠，我和同學(xué)們在樓道里玩機器人抓人的游戲，大家玩得很開(kāi)心。

　　我的.校園是多么的美麗，我愛(ài)我的校園！

我的校園生活作文14

　　校園生活豐富多彩，給我帶來(lái)許多快樂(lè )。

　　早晨，我在媽媽的陪伴下，一路嘰嘰喳喳，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣走進(jìn)校園，開(kāi)始了豐富的校園生活。

　　還沒(méi)走到教室門(mén)口，耳邊就己經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲。我不由地加快腳步，進(jìn)入教室，開(kāi)始了我的晨讀。聽(tīng)，同學(xué)們清脆的讀書(shū)聲，就是這世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　當美妙的`上課音樂(lè )響起的時(shí)候，我們一天的課程就開(kāi)始了。老師來(lái)了，同學(xué)們那一雙雙渴望知識的眼睛盯著(zhù)黑板，明亮得像夜空中閃爍的星星。我們的語(yǔ)文課上會(huì )有課前三分鐘的素養展示環(huán)節，也有有趣的“飛花令”游戲，數學(xué)課上我們就是“小老師”，英語(yǔ)課上我還是小主持人呢……課堂生活真有趣！

　　下課了，本來(lái)安靜的校園變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，有的在做游戲，有的跑步，有的跳繩。課間生活真是豐富多彩��！

　　在這充滿(mǎn)快樂(lè )的校園里，我們在不知不覺(jué)中長(cháng)大，一天比一天進(jìn)步�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�，所以我們現在一定要努力學(xué)習充實(shí)自己！“少年強則國強”，我們也是國家的希望，長(cháng)大后要為國家發(fā)展奉獻自己的力量！

我的校園生活作文15

　　校園生活是我們生活中重要的一部分，尤其是課間十分鐘，記錄了我們校園生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課間發(fā)生過(guò)哪些讓你難忘的事？寫(xiě)下來(lái)和好朋友交流交流。

　　下課了，我和同學(xué)王浩、薛少杰、劉昊霖……在玩捉迷藏的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我們石頭剪子布，王浩輸了，他在一個(gè)大柱子旁數數，我們卻一眨眼的工夫不見(jiàn)了。數好了，王浩東張西望，有兩個(gè)人趁王浩不注意，摸到了大柱子，他們安全了。我藏在另一根柱子的后面，我悄悄伸出頭一看，沒(méi)想到正好被王浩看到，我這個(gè)“目標”被暴露了。于是，我拼命地向別處跑去。王浩追了過(guò)來(lái)，我緊張得不能再緊張了，就因為這一緊張，我被王浩抓住了。

　　該我去抓他們了，數好了，上課鈴響了，我一條“魚(yú)”也沒(méi)撈住，氣沖沖地回到了教室。

　　課間十分鐘，我們過(guò)得真快樂(lè )！

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