校園的生活作文【合集6篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園的生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

　　在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè )，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！

　　鏡頭一：喜今天，在上數學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當班長(cháng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當班長(cháng)。這時(shí)，同桌對前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當班長(cháng)了！‘我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高――我也是班長(cháng)了，哦，真是太讓我驚喜了！

　　鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：”今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排�！拔乙宦�(tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè )課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂(lè )課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著(zhù)生氣了，真是怒��！

　　鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：”我們昨天考的試卷現在發(fā)下去�！拔荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的'還是很不錯，不說(shuō)是滿(mǎn)分也在90分以上的�？墒�，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著(zhù)我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì )被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！

校園的生活作文 篇2

在初中，沒(méi)有奮斗和努力，我們的生活就不會(huì )好，就像繭不經(jīng)過(guò)痛苦的奮斗就不會(huì )變成美麗的蝴蝶，蚌不經(jīng)過(guò)砂礫的反復打磨就不會(huì )變成晶瑩的明珠。初中是知識積累和性格成熟最寶貴的時(shí)期。初中生活是完美的，但短暫�；厥走@三年的美好時(shí)光，我感慨萬(wàn)千，但更感到欣慰。每天早上，當有一些星星散落在天空，我們帶著(zhù)書(shū)包去校園開(kāi)始緊張的校園生活的一天。那時(shí)的校園生活是苦的——每天都要在月光下上學(xué)，在星空下回家。在一天的學(xué)習中，上課幾乎是連續的，即使在下午也不能休息。我們在夏天早上做廣播體操，在冬天跑步。與繁重的學(xué)習相比，我們很喜歡這個(gè)時(shí)間。很簡(jiǎn)單。我們邊跑邊聊。但漸漸地，每天要跑10圈，很累很累。每天當我回到家，我總是想洗和睡覺(jué)，但這堆作業(yè)仍然在等你。我寫(xiě)得很快，即使那樣我也要到11點(diǎn)才能寫(xiě)完。有時(shí)我覺(jué)得我不能堅持下去了。但讀了甘茹的`《珍愛(ài)生命》后，我漸漸明白了“誰(shuí)能贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能贏(yíng)得成功”。試著(zhù)在這一天看到社會(huì )建設中的杰出人物，哪一個(gè)不是日夜無(wú)眠的人?正是這些正能量激勵著(zhù)我，給了我前進(jìn)和堅持的動(dòng)力。

　　校園生活更加火熱——可以說(shuō)初中的學(xué)習競爭是殘酷的。學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生趕上學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，就像吃了辣椒后想找點(diǎn)吃的來(lái)擺脫辣味一樣焦慮。在前面的學(xué)生擔心有人會(huì )趕上他，在匆忙中學(xué)習。每個(gè)人都在不斷的奮斗，沒(méi)有人會(huì )等任何人，因為時(shí)間對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的，所以沒(méi)有人可以抽出更多的時(shí)間去幫助別人，誰(shuí)不珍惜時(shí)間，誰(shuí)不把握時(shí)間就會(huì )被淘汰。讓競爭變得殘酷。我不知道什么時(shí)候會(huì )有人超越。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻的體會(huì )到，成敗取決于我在學(xué)習過(guò)程中的認真、嚴謹的態(tài)度和勤奮。與此同時(shí)，校園生活也是酸的——在初中生活中，我們會(huì )遇到讓我們的心感到酸的事情，無(wú)論是在學(xué)習還是交朋友。例如，當許多人的學(xué)習成績(jì)超過(guò)你時(shí)，他們甚至成為了班里的“后進(jìn)生”，把班級拉了回來(lái)。此時(shí)，心里會(huì )有些難過(guò)，甚至有些壓抑，想要放棄。當被老師批評時(shí)，想想他是多么優(yōu)秀的學(xué)生是令人難過(guò)的。交朋友也是一樣。偶爾，因為一些小問(wèn)題，會(huì )有爭吵和分歧。此時(shí)，內心是矛盾的。我們應該先道歉嗎?在這個(gè)過(guò)程中，我意識到悲傷，悲傷和抑郁是我進(jìn)步的障礙。我應該勇敢地走出悲傷，把悲傷變成前進(jìn)的動(dòng)力，冷靜地對待它，成為一個(gè)堅強的人。

　　最后，校園生活更加甜美——初中的學(xué)習生活就像爬山。當你爬到山頂時(shí)，你會(huì )有一種“一覽眾山小”的感覺(jué);當你超越了自己的目標，你會(huì )喜出望外，對未來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)信心;當你受到老教師的贊揚時(shí)，你會(huì )記得原來(lái)的努力沒(méi)有白費，一切都是值得的，你會(huì )覺(jué)得它像盛開(kāi)的牡丹花一樣美麗，像蜂蜜一樣甜。在緊張學(xué)習的同時(shí)，我們也收獲了友誼。我們和朋友一起學(xué)習。玩耍的日子是完美和快樂(lè )的。初中校園生活是多種多樣的品味，夾雜著(zhù)悲傷、汗水、自信、成功和快樂(lè )。我相信:只要你努力，最后的結果一定是甜蜜的。雖然沒(méi)有奮斗的感覺(jué)，沒(méi)有被老師表?yè)P的興奮，沒(méi)有半夜完成作業(yè)的喜悅，但初中校園生活的位置依然在我的記憶中。

　　”回到最初的起點(diǎn),在內存中你的藍色和澀的臉,我們終于來(lái)到了這一天,老照片在桌子底下墊,無(wú)數記憶相連�！贝颐Φ臅r(shí)間已經(jīng)過(guò)去了15年,和記憶在過(guò)去的15年里就像色彩斑斕的貝殼在沙灘上,但對我來(lái)說(shuō),最杰出的一個(gè)是三年的初中生活。

校園的生活作文 篇3

　　我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　秋天。涼風(fēng)刮起來(lái)了，樹(shù)葉飄下來(lái)了，思念涌出來(lái)了。但在我們的運動(dòng)會(huì )上，我體會(huì )到了堅持不懈的真正的詮釋?zhuān)�它是一首拼搏的歌�?/p>

　　我喜歡看跳遠。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠的那一點(diǎn)。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對夢(mèng)想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠不僅是一種視覺(jué)的享受，更是心靈的'震撼，一種堅持與拼搏。

　　在那次蕭瑟卻又火紅的運動(dòng)會(huì )中，有一位運動(dòng)員給我留下了深刻的印象。她，1米65厘米高，留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，這次運動(dòng)會(huì )她參加100米短跑和跳遠。跳遠比賽開(kāi)始了，緊跟著(zhù)，跑步比賽也開(kāi)始了，她奮力一跳，就趕緊去跑步了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”得一下，運動(dòng)員們就像一支支離弦的箭沖向終點(diǎn)。她腳下好像踩著(zhù)浮云，一下子就跑在了第一個(gè)，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，她奮力一沖，就得了第一名。后來(lái)，去問(wèn)跳遠的成績(jì)，也是第一名。就這樣，她兩個(gè)項目都得了第一名，也都破了紀錄，我們?yōu)樗�感到高興!

　　時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著(zhù)色彩，歡樂(lè )、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因為它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè )與苦惱;又如萬(wàn)花筒，展現出一個(gè)五彩繽紛的世界……

校園的生活作文 篇4

　　校園生活，風(fēng)光獨特。

　　學(xué)生的學(xué)習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們仍埋在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著(zhù)往外跑，參加各項活動(dòng)。

　　學(xué)校為了提高大家的學(xué)習興趣，開(kāi)設了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)�？粗�(zhù)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們在自己的學(xué)習上，也應該有這樣的`拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習中，他們從不輕易地浪費自己的學(xué)習時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習夢(mèng)想去奮斗努力。

　　太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準備著(zhù)打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書(shū)了。

　　還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的，就去徐主任那里借書(shū)看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說(shuō)地，談學(xué)習，談人生，談祖國。

　　頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠的同學(xué)，背上書(shū)包，歡呼著(zhù)走向車(chē)站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著(zhù)書(shū)包走出校園。

　　太陽(yáng)落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥(niǎo)還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃著(zhù)，鳥(niǎo)兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。

校園的生活作文 篇5

　　在學(xué)校里會(huì )有不斷的事情發(fā)生，而且學(xué)習的東西也非常有趣。今天，我來(lái)給大家講解一下豐富多彩的校園生活。

　　我在學(xué)校里有很多的朋友，我想大家應該一樣啊。那么多朋友是怎么交到的呢？就是比如說(shuō)一個(gè)同學(xué)摔倒了，你把他扶起來(lái)就交個(gè)朋友，或談得非常投機，做事一拍即合或小時(shí)候就認識的。我和朋友的有趣故事有很多：我們一起跳后挽花和前挽花，在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳著(zhù)，開(kāi)心極了。中午睡覺(jué)了，朋友的水杯掉了，去幫忙撿一下，在友誼的畫(huà)板中畫(huà)上一道新的彩虹。

　　課堂上，老師講的作文非常動(dòng)聽(tīng)，有的想象豐富，有的描述清晰，還有的夸張幽默，每一篇都值得一聽(tīng)。比如《小獅子》那一課，告訴我們要努力學(xué)習，奮發(fā)圖強�！读鲃�(dòng)的畫(huà)》告訴我們要愛(ài)護祖國的大好河山，不隨地吐痰，亂扔垃圾，成為中國的好市民。這時(shí)，老師揮筆而下，一個(gè)瀟灑的大字堅硬的寫(xiě)在黑板上，大家一起寫(xiě)下這個(gè)字。老師有時(shí)也會(huì )批評，批評了沒(méi)關(guān)系，但是要下次改正。被表?yè)P了，同學(xué)們就對你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學(xué)習，不辜負老師和父母的希望。

　　課間，有同學(xué)摔倒了，你是去嘲笑他，還是去安慰他，把他扶起來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧，摔到哪里了，用不用去醫務(wù)室？”有次一個(gè)女同學(xué)，她被英語(yǔ)書(shū)扎到了眼睛。我把她帶到了醫務(wù)室，并安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，堅強一點(diǎn)，趕快想想開(kāi)心的`事情吧�！被氐浇淌�，我還帶她去洗洗臉，給她接杯水喝，最后，我們成了好朋友。

　　同學(xué)們，生活像是一幅畫(huà)，大家表?yè)P你一次，你就可以在生活的畫(huà)紙上畫(huà)上太陽(yáng)、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評一次或關(guān)進(jìn)警察局一次，就會(huì )在不管有多美麗的畫(huà)上點(diǎn)上一點(diǎn)污漬。所以，大家要努力學(xué)習，積極向上，要在這上面錦上添花，不讓學(xué)校生活變成一副烏黑的畫(huà)，讓它成為一副豐富多彩的畫(huà)。

校園的生活作文 篇6

　　學(xué)校，就就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長(cháng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……

　　“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�！泵慨斪x寫(xiě)描述春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì )想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著(zhù)一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛就是一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說(shuō)話(huà)了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了�！蔽铱偩褪菚�(huì )用心去回答她。她也笑了，你聽(tīng)到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵�(lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.構成了一株月季。

　　“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然�！鼻锾炀褪俏易钕矚g的一季了，可能就是因為學(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又就是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒(méi)什么香味，但就是一簇簇花兒在一起卻就是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！边@句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。��！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開(kāi)在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但就是你的精神和那骨子里的氣節，卻就是不平凡的。你就是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。你的開(kāi)放，難道不就是冬天里的一道獨特風(fēng)景線(xiàn)？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！

　　校園��！一年四季各不同，你喜歡哪一個(gè)季節呢？

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