校園生活作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園生活作文，希望對大家有所幫助。

校園生活作文1

　　有人說(shuō)校園生活枯燥無(wú)味,可我卻覺(jué)得校園生活是多姿多彩的'. 上課的時(shí)候,我們討論激烈,互相發(fā)表意見(jiàn).有一次,我為了一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)吵架了,大家都各持己見(jiàn),不能達成共識.后來(lái),我們冷靜地解決了問(wèn)題,大家和好了.下課后,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂(lè )乎;飯后,同學(xué)們互相講心事,解決問(wèn)題,令我們的友誼之橋更加穩固.

　　大家一起笑過(guò),哭過(guò),遇到困難時(shí)互相幫助.校運會(huì )時(shí)大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學(xué)我們鼓勵他,令他重拾信心,不再氣餒. 校園生活多姿多彩,令我獲益良多,領(lǐng)悟到學(xué)習的樂(lè )趣.

校園生活作文2

　　今天，老師給我們說(shuō)了一件事情是：今天我們要發(fā)借閱證了，誰(shuí)坐的好老師讓誰(shuí)發(fā)。我們都做坐得很好，老師沒(méi)有叫到我。借閱證發(fā)下來(lái)了，我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說(shuō) 了這件事，爸爸媽媽也替我高興。

　　然后，我找了一張紙做成了一個(gè)精致的小包，我把借閱證放進(jìn)去，紙上還寫(xiě)著(zhù)“郭若晗的.借閱證”。

　　我的校園生活

　　周五的下午，第一節課的鈴聲打響了，形體老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)做帶操。因為我沒(méi)有彩帶，所以我借同學(xué)的彩帶。老師教了我們四個(gè)動(dòng)作，分小組練習，讓我們再想想別的動(dòng)作。唉!我 們小組真是亂套了，有的跑到別的小組練習去了。但是，我還是想到了一個(gè)動(dòng)作——雙手一起甩彩帶。這就是我校園生活的一部分。

校園生活作文3

　　今天很開(kāi)心哦；快樂(lè )不僅僅是今天，快樂(lè )每一天，快樂(lè )每一刻，因為老師的愛(ài)和同學(xué)的幫助。

　　有時(shí)候當我不會(huì )做題的時(shí)候，老師會(huì )耐心的告訴我它的意思。有時(shí)候我生病發(fā)高燒，是誰(shuí)在照顧我，是你；老師。如果我是一只風(fēng)箏，你就是風(fēng)箏的線(xiàn)。如果我是一艘船，你就是船的屏幕。誰(shuí)把無(wú)知的`我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，你；老師，用知識填滿(mǎn)我的頭腦；誰(shuí)教我調皮體貼幫同學(xué)的，你老師？

　　我和我的同學(xué)喜歡聽(tīng)你的老師講課。老師要走了，我哭著(zhù)說(shuō)：“老師要我們再見(jiàn)面�！�。也就是老師的愛(ài)永遠不會(huì )忘記你對我們的愛(ài)。

校園生活作文4

　　今天上午第二節是美術(shù)課，習老師教我們剪貼添畫(huà)一“春天的花″。我先用黃色的紙撕成一片片小花瓣。有滾圓滾圓的，也有橢圓的.和三角形的。接著(zhù)，我把它們都貼在作業(yè)紙上，拼成了幾朵小花。然后，我拿起彩筆，在花上面，畫(huà)了幾只花蝴蝶，在花下面添上了綠綠的葉子和小草。我還畫(huà)了幾個(gè)小朋友站在花旁邊澆水。最后，我又在天上畫(huà)了紅色太陽(yáng)和藍色的云彩。我多么喜歡這張畫(huà)��！

校園生活作文5

　　你知道我們在校園中怎樣生活嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！

　　在排隊的時(shí)候，想不被王老師罵的話(huà)，就要好好排隊，如果不好好排隊的話(huà)，王老師就會(huì )發(fā)火的。

　　洗澡的時(shí)候，可千萬(wàn)別把水灑到陽(yáng)臺上，因為地球上的水本來(lái)就很少，所以我們要好好用水。如果你不小心把水灑到陽(yáng)臺上了，要及時(shí)把陽(yáng)臺的水掃干凈，不然曾老師會(huì )氣的嘩嘩大叫。

　　在玩的時(shí)候，不要把別人給弄傷，如果把別人弄得很?chē)乐氐脑?huà)，要賠錢(qián)等等……她媽媽發(fā)現的話(huà)會(huì )非常傷心的。

　　做作業(yè)的時(shí)候，也不要抄別人的.作業(yè)，如果老師在改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現你和她的作業(yè)一模一樣的話(huà)，老師一定會(huì )叫你們倆來(lái)聊一聊作業(yè)的事情的。

　　你看，在校園里生活，是不是很有趣？

校園生活作文6

　　今天是個(gè)好天氣，天氣晴朗，空氣很清新。

　　周四下午，我們下課鈴打了，同學(xué)們都迫不及待的.走出教室。

　　她們在操場(chǎng)上做游戲，小剛和小強在踢足球，他們踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，汗流浹背也不覺(jué)得的熱，他們玩得很開(kāi)心！

　　小麗還有小紅在他們的不遠處，跳花樣跳繩，小麗看著(zhù)小紅跳花樣跳繩，小紅的腿交叉著(zhù)跳，她會(huì )正著(zhù)跳，也會(huì )倒著(zhù)跳，小麗在給小紅數著(zhù)跳了幾個(gè)，她們玩得很開(kāi)心！

校園生活作文7

　　校園生活豐富多彩，有美術(shù)課，有英語(yǔ)課，還有語(yǔ)文課。

　　跳大繩的時(shí)候，老師教我們怎樣跳大繩，老師在黑板上畫(huà)了一幅圖說(shuō)：“跳大繩的時(shí)候，等繩子剛甩到地面時(shí)，你就趕快鉆進(jìn)去，等繩子甩到你腳下的時(shí)候，你就跳起來(lái)�！蔽乙院筇�大繩的.時(shí)候就按照這種方法做。結果，沒(méi)過(guò)幾天，我就學(xué)會(huì )了，我不光學(xué)習到了知識，也鍛煉了身體。

校園生活作文8

　　我們的校園生活豐富多彩。學(xué)校有英語(yǔ)周、數學(xué)周……對英語(yǔ)周里的英語(yǔ)歌唱比賽，我躍躍欲試，想一展風(fēng)采。我鼓起勇氣參加了班級選拔賽，我入選了！可是當我參加決賽時(shí)卻打起了退堂鼓，望著(zhù)比賽現場(chǎng)眾多的選手和評委，我的心怦怦直跳，緊張極了！“天啊，我可不要出洋相��！”我努力讓自己的心平靜下來(lái)。

　　輪到我上場(chǎng)了，我放開(kāi)喉嚨大聲唱了起來(lái)。盡管我一直在擔心，但還是把整首歌曲唱了下來(lái)。

　　我在定小度過(guò)的時(shí)光是我成長(cháng)路途中最珍貴的記憶，定海小學(xué)的.每一天都是陽(yáng)光燦爛的！

校園生活作文9

　　我是東方二小的學(xué)生。我們的校園生活是豐富多彩的。

　　每天一到校，便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆響亮的讀書(shū)聲，一天的校園生活就開(kāi)始了。下課了，同學(xué)們有的看課外書(shū)：有的`在操場(chǎng)上鍛煉身體。玩得可開(kāi)心了。

　　快到我們的學(xué)校來(lái)看一看吧。

校園生活作文10

　　我們班是個(gè)集體“老頑童”沒(méi)有愁?lèi)灥男那�，只有快�?lè )的回憶。每一個(gè)人的眼睛都透出頑皮的光芒。

　　下課了，這是我們解放的歡呼聲，同學(xué)們像洶涌的江水奔騰著(zhù)巨浪向門(mén)外涌去�！芭�！我解放了！我解放了！”我們歡呼著(zhù)。享受著(zhù)自由帶給我們的快樂(lè )。讓我們把開(kāi)心灑落在校園的各個(gè)角落，把笑聲傳遍整個(gè)校園。讓我們伸個(gè)懶腰呼吸新鮮空氣。同學(xué)們有的玩猜拳，有的'玩打僵尸，有的打籃球，有的玩闖關(guān)，課下的生活多姿多彩，怎么不讓我陶醉在下課的美好時(shí)光呢？

　　“鐺——鐺——鐺”上課鈴響了我們也收回頑皮的心情去上課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我哪有心情上課呢？剛才的游戲還在我的腦海里回放呢！

　　快樂(lè )的校園生活像埋在心底的珍珠一樣，引人緬懷。

校園生活作文11

　　清晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。

　　首先映入眼簾的是寬敞而又平整的大操場(chǎng)，操場(chǎng)墻壁四周畫(huà)著(zhù)一幅幅美麗的圖畫(huà)。校園四周長(cháng)著(zhù)花草樹(shù)木，春天到時(shí)，濃郁的花香不時(shí)飄進(jìn)教室。

　　上課鈴聲響了，嘈雜的'校園頓時(shí)安靜下來(lái)了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，聚精會(huì )神地聽(tīng)課；爭先恐后地發(fā)言；教室里還不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。音樂(lè )課上在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們彈琴、唱歌、跳舞。

　　最熱鬧的要算是活動(dòng)課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上，有的跳繩、有的踢球、有的踢毽子、還有的做游戲，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

校園生活作文12

　　一個(gè)課間，楊楚明故意把我絆倒，我爬起來(lái)就去追他，王梓宸是我的好朋友，也幫我去追他。我追不上，王梓宸也追不上，我就想了一個(gè)辦法：王梓宸繼續追，我從前面繞到另外一條路上，想跑到楊楚明的前面堵截他�？墒�，等我追過(guò)去的'時(shí)候，已經(jīng)找不見(jiàn)他了，連他的影子都沒(méi)看到。我想可能是他看見(jiàn)我從前面跑過(guò)去，知道我要從正面堵住他，所以就跑到其他地方去了。我又去我們班級門(mén)前的走廊找他，忽然，我看見(jiàn)楊楚明從廁所里出來(lái)了，我趕忙去追他，我把他追到墻角，哈哈，他沒(méi)處逃啦，我終于抓住了他，可是，他的力氣太大了，把我甩倒在地。這時(shí)，上課鈴聲響了，我們一起跑回了教室繼續上課。

　　我們的課間生活就是這么搞笑！耶！

校園生活作文13

　　美術(shù)課堂上，漂亮的美術(shù)老師在給我們講素描的要點(diǎn)。不經(jīng)意間，我發(fā)現B君正津津有味的咀嚼著(zhù)�？此�那樣子，旁若無(wú)人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的`“反芻”。顯然，這些沒(méi)逃過(guò)美術(shù)老師的眼睛，她停了下來(lái)，看著(zhù)B君說(shuō)：“B君，上課不準嚼口香糖，到后面吐掉!”B君卻毫無(wú)反應，仍然慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)自己的嘴唇。老師有些生氣了，提高了一下聲音說(shuō)：“聽(tīng)到了嗎!快去吐掉!”眾目睽睽下，B君過(guò)了好一會(huì )才停下“反芻”，慢條斯理地說(shuō)：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。

校園生活作文14

　　我正處于黃金時(shí)代

　　在風(fēng)浪中搏擊

　　逆流而上

　　依戀動(dòng)態(tài)的世界

　　騎著(zhù)充滿(mǎn)榮耀的船

　　駛向壯麗的海岸

　　我正處在一個(gè)孤獨的.時(shí)代

　　從挫折中恢復過(guò)來(lái)

　　在困難中前進(jìn)

　　堅信希望

　　讓風(fēng)無(wú)情地攻擊

　　孕育快樂(lè )的種子

　　我在追求時(shí)代

　　黃昏相見(jiàn)

　　用你的感覺(jué)發(fā)誓

　　欣賞這份真愛(ài)

　　四眼凝視的新理念

　　光明的明天

校園生活作文15

　　國慶是一個(gè)令人值得紀念的日子。因此，學(xué)校給我們準備了一次有趣的活動(dòng)一游園會(huì )。

　　在活動(dòng)開(kāi)始前，我們班的同學(xué)在一起準備游園活動(dòng)。我和郭婧楠以及劉雅丹一起發(fā)游園卷，羅玉凡和朱俊一起畫(huà)畫(huà)，準備游 園活動(dòng)。每一個(gè)班級都有一個(gè)游戲，我們班的游戲是‘’水上吹珠‘’。

　　游園活動(dòng)終于來(lái)到了。我們馬上在本班排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍。 到彭錚時(shí)，他吹了很久都沒(méi)有放棄，周?chē)�的`同學(xué)都不厭其煩時(shí)，最終他終于吹了過(guò)去。是啊，只要我們堅持不懈丶永不放棄，就一定會(huì )成功！當我玩‘’盲人擊鼓‘’時(shí)，在心中不斷叫：大膽往前走，不用怕！結果，我真的贏(yíng)了。是啊，只要有勇氣，不怕困難，就一定會(huì )成功。

　　啊，有趣的游園會(huì )，真希望還能再有。

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