我理想的校園生活作文（通用11篇）

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　　新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我們應該有一個(gè)新的氣象，實(shí)現學(xué)校這個(gè)學(xué)期的成績(jì)爆發(fā)。

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的總體成績(jì)非常的理想，各項測試很多都達到指標，而期末測試好，很多學(xué)生的成績(jì)出現上升。這都是很好的現象。

　　所以這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校一定要勵精圖治，將我們學(xué)校的各項指標都提上去，特別是學(xué)生的成績(jì)一定要出現大范圍的進(jìn)步，不能再出現上學(xué)期很多學(xué)生的成績(jì)不好的現象了。另外學(xué)校評比也要進(jìn)步。

　　過(guò)去的一年是xx教育“大發(fā)展，大提升” 的重要一年，也是我鎮基礎教育快速發(fā)展迎來(lái)良好契機的一年。為之，我們中心小學(xué)面向全區教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)、新思路，全面實(shí)施“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)區教育局的各項工作安排和精神指示，全面實(shí)施科教興鎮戰略，繼續堅持求實(shí)創(chuàng )新、深化教育改革之路，合理配置教育資源，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，進(jìn)一步推動(dòng)著(zhù)我鎮基礎教育持續、健康、協(xié)調、快速地發(fā)展。

　　一、圍繞“兩情兩德”教育活動(dòng)，深化師德行風(fēng)建設。

　　這一年里，我們一直把加強教師的職業(yè)道德建設，不斷提高教師的敬業(yè)奉獻精神，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)范，創(chuàng )設良好的工作氛圍當作一項非常重要的工作來(lái)抓。我們以區教育局開(kāi)展的“兩情兩德”教育活動(dòng)為契機，嚴格按照區教育局的活動(dòng)要求和周密部署，多渠道多形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，切實(shí)加強教師的師德行風(fēng)建設，提高學(xué)校管理和教師育人的科學(xué)性與實(shí)效性。

　　1、討論反思，增強師德意識。首先，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《包河區教師職業(yè)道德考核辦法及細則(試行)》等有關(guān)文件和規定，明確每位教師理應具備基本的職業(yè)道德規范的核心內容和具體目標。其次，學(xué)習和討論胡錦濤總書(shū)記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上的重要講話(huà)精神，理解新時(shí)期新形勢下社會(huì )和人民所賦予教師的豐富內涵和神圣使命。再次，開(kāi)展師德建設大討論活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞教育思想、思想道德等八個(gè)方面的內容，以組織開(kāi)展座談會(huì )的方式讓廣大教師的思維在碰撞中摩擦出理性的火花，逐步提高思想認識。最后，讓每位教師反思自己的從教經(jīng)歷，主要著(zhù)力點(diǎn)是從教育教學(xué)、工作態(tài)度、對待學(xué)生、教學(xué)評價(jià)、日常生活、社會(huì )活動(dòng)等方面找出差距、問(wèn)題和不足，并據此制訂出詳細的整改計劃和措施來(lái)。

　　2、師生互動(dòng)，凸顯“兩德”內涵。我們將教師的“情”與“德”和學(xué)生的“情”與“德”有機地結合，開(kāi)展了師生雙向互動(dòng)、角色體驗等活動(dòng)。其一、開(kāi)展“愛(ài)生月”活動(dòng)。組織全體教師開(kāi)展“愛(ài)心獻學(xué)生”活動(dòng)，每位教師和班級每一位學(xué)生做一次心靈溝通;每位教師志愿者與一名貧困家庭學(xué)生建立結對幫扶關(guān)系并開(kāi)展一次“小手拉大手”愛(ài)心幫扶活動(dòng)。教師們以實(shí)際行動(dòng)展示著(zhù)自己高尚的師德水平和道德素養，受到了學(xué)生們的無(wú)限尊敬和愛(ài)戴。其二、開(kāi)展“近師周”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)“學(xué)校開(kāi)放日”、“教師生活一日行”等方式安排一周的時(shí)間讓學(xué)生和家長(cháng)走近教師、了解教師、親近教師;然后在“家長(cháng)學(xué)校”中開(kāi)展“我眼中的好教師”征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長(cháng)描述老師的工作、學(xué)習、實(shí)踐等生活情況，并將優(yōu)秀征文稿件在校園廣播網(wǎng)中展播。

　　3、開(kāi)門(mén)評議，發(fā)揮監督指導作用。在活動(dòng)中，我們始終不忘運用群眾輿論監督的力量來(lái)檢測和評議師德行風(fēng)建設的成效。主要通過(guò)如下兩種方式：1、組織“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，邀請當地的村(居委會(huì ))、有關(guān)單位和學(xué)生家長(cháng)代表觀(guān)摩學(xué)校的常規管理及課堂教學(xué)，并留下寶貴的指導意見(jiàn)。2、設計問(wèn)卷調查表，組織學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界評價(jià)教師、評價(jià)學(xué)校等活動(dòng)，查找教師本人和學(xué)校自身在師德建設方面存在的突出問(wèn)題，并在此基礎上制定整改措施。

　　4、與時(shí)代背景相結合，拓寬師德外延。我們跳出教育局圈定的活動(dòng)框框，不斷創(chuàng )新，努力尋找與時(shí)代背景相結合的“切入點(diǎn)”，從而拓寬師德外延。本年度，我中心校黨支部被評為區先進(jìn)黨支部。

　　二、狠抓教科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主渠道。我鎮抓住課改這個(gè)契機，加大教研組織的研討力度，強化課堂改革過(guò)程管理，提高教學(xué)管理的針對性和時(shí)效性，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓。

　　1、加強師資隊伍建設，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們加強對全體教師進(jìn)行新課程理論的學(xué)習教育，使其盡快地理解新課標、領(lǐng)會(huì )新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要。同時(shí)，我們著(zhù)力推行教師成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)提升計劃，在注重培養骨干教師的同時(shí)，更加注重對青年教師的培養，加大建設高素質(zhì)教師隊伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”、“青年教師培訓工程”等。首先，我們給青年教師分析定位，定向培養，為青年教師外出學(xué)習、課題研究提供優(yōu)先權，然后通過(guò)老帶新、傳幫帶、拜師結隊等形式，使青年教師盡快地跨越教育教學(xué)“平原”上的種種障礙，逐步勝任自己的工作崗位，形成自己獨特的教學(xué)模式和育人經(jīng)驗。

　　2、強化教學(xué)過(guò)程常規管理，增強質(zhì)量意識。我們嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用“定期檢查與隨機抽查相結合”、“學(xué)校自查與中心校督導相結合”的方法，加強課程計劃的執行和管理，做到“開(kāi)齊、上足、上好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，我們通過(guò)巡課、推門(mén)聽(tīng)課的方式加大對課堂教學(xué)的監控力度，加強教學(xué)常規工作的管理和考核。在教學(xué)管理中，我們堅持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況與月考核有機掛鉤，建立動(dòng)態(tài)的評價(jià)激勵機制，重點(diǎn)突出“四抓”，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導，從而使教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節都能形成強大的質(zhì)量保證體系。

　　3、搭建廣闊平臺，讓教師在歷練中逐步成長(cháng)。本學(xué)年，我們通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、理論學(xué)習、觀(guān)看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄談體會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評優(yōu)課活動(dòng)，以及組織公開(kāi)課、討論課、觀(guān)摩課、集體備課、經(jīng)驗交流會(huì )等，引導廣大教師狠抓課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，努力打造規范課、特色課、精品課。并且，通過(guò)舉行課堂教學(xué)評比，論文、優(yōu)秀案例評比，加強對青年教師的基本功鍛煉，有效地提高他們的綜合素質(zhì)，從而使一些青年教師脫穎而出。

　　4、堅持以“研”促教，規范校本研修。校本研修是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的必經(jīng)途徑。我們建立了從校級、校際、鎮級到片級、區級的五級研修網(wǎng)，并構建起完善的校本研修管理制度，嚴格做到“五定”，即定時(shí)間、定內容、定人員、定場(chǎng)所、定記載，并對校本研修實(shí)施五級管理，即校長(cháng)管理，教務(wù)處管理，教研組管理，備課組管理，自我管理，從而確保了校本研修的持續、規范運行。

　　學(xué)校工作，德育為先。為更好地開(kāi)展校園德育工作，提升德育工作的整體水平，我鎮以構建和諧的校園文化為目標，充分調動(dòng)學(xué)校少先隊和德育處組織的活動(dòng)優(yōu)勢，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚社會(huì )主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。

　　1、以愛(ài)國主義、集體主義教育為主題。全鎮各校先后舉辦多種內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國旗下講話(huà)，學(xué)雷鋒先進(jìn)班級、先進(jìn)個(gè)人評選，“學(xué)雷鋒”手抄報展等活動(dòng)，并結合“北京奧運，你我關(guān)注”的教育主題，各校舉辦了“迎奧運，促和諧”的愛(ài)國主義讀書(shū)征文活動(dòng)和有獎知識競答活動(dòng)，并充分利用婦女節、勞動(dòng)節、建隊節等重要節日，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄、開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，培育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉的民族情感和集體主義觀(guān)念，激勵學(xué)生樹(shù)立起遠大的理想和志向。

　　2、融德育教育與校園文化建設中。“5.12”汶川大地震發(fā)生后，各校以少先隊總隊為龍頭，開(kāi)展集體默哀三分鐘活動(dòng)，并運用班會(huì )、主題隊會(huì )、校園櫥窗、校園廣播等形式在學(xué)生中開(kāi)展“我為災區人民獻愛(ài)心”活動(dòng)、舉辦“我與汶川心連心”的演講、圖片展、地震知識講座等活動(dòng)，從而極大地激發(fā)了學(xué)生“與祖國和災區人民同呼吸、共命運”的高尚情操。義城中心小學(xué)陳國平老師身患黑色素腫瘤，全鎮立刻行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展了“大愛(ài)無(wú)疆，與愛(ài)同行”募捐活動(dòng)，此舉培養了學(xué)生們奉獻愛(ài)心、扶危濟困的道德情感。此外，各校在校園廣泛推廣校園集體舞、古詩(shī)童謠創(chuàng )編操、“科普大篷車(chē)”進(jìn)校園、與城區學(xué)校小朋友開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)等等，一派和諧文明、充滿(mǎn)生機和活力的校園文化氛圍正在迅速形成。

　　3、充分發(fā)揮各自的特色優(yōu)勢，開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。義城中心小學(xué)結合學(xué)校當前正在申報包河區特色學(xué)校，積極開(kāi)展了以環(huán)境保護為主題的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題講座和出版專(zhuān)欄，發(fā)揮“綠色小衛士”作用，開(kāi)展環(huán)保集體簽名活動(dòng)、“秸稈禁燒”宣傳活動(dòng)、美化校園活動(dòng)、美化社區清潔活動(dòng)、美化教室布置比賽，以及進(jìn)行“綠色奧運”主題創(chuàng )意展，還通過(guò)支教老師的專(zhuān)題培訓和指導，引導學(xué)生們利用廢舊物品進(jìn)行再次利用，設計出服裝、玩具、教具等。再如，南徐小學(xué)利用與校毗鄰的義城敬老院這一德育教育基地，向學(xué)生們進(jìn)行尊老愛(ài)幼教育，并利用“九九重陽(yáng)節”開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，等等。豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)長(cháng)期有效地開(kāi)展，切實(shí)提高了廣大學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )公德意識。

　　四、強化安全工作，創(chuàng )建平安校園。

　　1、健全管理網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度。學(xué)校高度重視安全工作，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，落實(shí)專(zhuān)人負責安全，認真貫徹執行了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，簽訂了安全目標責任書(shū)，層層落實(shí)了各校的安全工作責任。并制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預警機制，落實(shí)各項應急措施，制訂了《學(xué)校重大事項報告制度》、《安全事故應急救援處置預案》，提高了全體師生員工的防范意識和安全應急能力。

　　2、加強安全教育，落實(shí)長(cháng)效管理。 我們重視抓好學(xué)校的安全教育，充分利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行學(xué)科滲透，通過(guò)講解、演示和師生緊急疏散演練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防運動(dòng)傷害、防火等安全知識和技能教育。同時(shí)，以建設平安、衛生、文明、和諧校園為目標，認真落實(shí)校園管理各項措施，定期對校舍、教學(xué)設施等進(jìn)行安全常規檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改;并綜合治理校園周邊環(huán)境，規范學(xué)生出入校門(mén)的行為，消除安全隱患。

　　3、重視健康教育，加強傳染病的防控工作。我們積極配合衛生防疫站和當地的衛生部門(mén)做好麻疹、腮腺炎等春、秋季節流行傳染病的接種工作，向學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的宣傳預防工作，教育學(xué)生養成良好的生活習慣和衛生習慣，等等。本年度，全鎮無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。本年度，義城中心小學(xué)被評為區社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位

　　五、調整結構布局，完善硬件設施建設。

　　本學(xué)年，為了支持濱湖新區“大建設，大發(fā)展”，我們大膽地調整結構布局，將辦學(xué)條件落后、生源嚴重不足，已不能適應我鎮發(fā)展步伐的周坎小學(xué)整體并入南徐小學(xué)，并利用暑期對周坎小學(xué)的全部校產(chǎn)和師生進(jìn)行了清理和分流，此舉既集約化了我鎮有限的辦學(xué)資源，又使全鎮目前的結構布局漸趨合理化、科學(xué)化，受到了當地群眾的一致?lián)碜o。由于周坎小學(xué)的融入，南徐小學(xué)的辦學(xué)條件與硬件設施嚴重不足的問(wèn)題逐漸凸現，為此我們積極爭取資金8萬(wàn)元為該校配備了600套嶄新的課桌椅，并爭取到資金20萬(wàn)元用于該校的多媒體網(wǎng)絡(luò )教室的興建，不日此項工程即將上馬。另外，我們已報告區教育局，擬打算下學(xué)期為義城中心小學(xué)新建一條塑膠跑道和一座水沖式廁所。屆時(shí)，我鎮的校園環(huán)境和整體面貌將煥然一新，學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展與生存空間將顯得更為廣闊。

　　在以后歲月里我們中心小學(xué)一定要堅持“創(chuàng )學(xué)校特色教育，辦人民滿(mǎn)意教育”的方針路線(xiàn)，堅持把中心小學(xué)打造成義城鎮教育品牌的發(fā)展戰略，多方籌措資金，爭取政府和教育局的支持，完成中心學(xué)校的整體規劃。狠抓常規，提升教研水平，深入貫徹“教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命線(xiàn)，課堂教學(xué)是主渠道”的思想，腳踏實(shí)地查找不足，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量再升一個(gè)臺階。

　　加強學(xué)校德育工作，積極開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )、形式內容創(chuàng )新、富有時(shí)代氣息的活動(dòng)，加強師生的愛(ài)國主義、集體主義、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校教育，法制教育和國防教育等。加強教師隊伍建設，堅持以人為本，狠抓師德教育，努力鑄造一支德才兼備、為人師表、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的隊伍，培養造就一批校內外有影響的骨干教師，并通過(guò)組織骨干教師上觀(guān)摩課、指導青年教師等形式，發(fā)揮其在師資隊伍建設中的帶動(dòng)、導向、輻射作用。實(shí)施科研創(chuàng )新策略，整體提高教學(xué)質(zhì)量。繼續加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，鞏固區“科研先進(jìn)單位”成果，穩步推進(jìn)新課程改革，積極開(kāi)展校本教研，以教研促教改，深化素質(zhì)教育。

　　這就是我們的學(xué)校的工作總結!

 

 

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