【必備】校園生活作文合集八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的校園生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文 篇1

　　我在上課里生活非�？鞓�(lè )，因為在美術(shù)課上，老師教我們剪紙。在體育課上，老師教我們打籃球，跑步，跳繩等。在音樂(lè )課上，老師教我們游戲，唱歌，跳舞等，非�？鞓�(lè )。

　　我在下課里生活非常幸福，因為下課的時(shí)候，因為下課可以休息，能玩游戲，跳繩等。

　　啊，學(xué)校生活多么快樂(lè )，多么幸福��！

校園生活作文 篇2

　　有趣的校園生活，讓人回味無(wú)窮。

　　在我美好的回憶里，上個(gè)“六一”兒童節，是我們學(xué)生最高興的日子。早上，我們進(jìn)行了愛(ài)心拍賣(mài)的活動(dòng)，從中我體會(huì )到了賺錢(qián)的辛苦和不容易，更體會(huì )了賺錢(qián)的滋味，在愛(ài)心捐款的活動(dòng)中，我還捐了兩塊錢(qián)呢！我真希望這種活動(dòng)不是一年一次，而是每個(gè)月都來(lái)幾次呀！

　　還有一次學(xué)校組織的科技節、藝術(shù)節，老師給我們布置了很少的作業(yè)，但是有一個(gè)任務(wù)，就是做一個(gè)自己最滿(mǎn)意的小發(fā)明或是小制作。本來(lái)這時(shí)間很簡(jiǎn)單的事情，可是一個(gè)星期以后，沒(méi)有幾樣作品是通過(guò)的.，我做了好幾次才做起來(lái)一個(gè)眼睛會(huì )發(fā)光的小熊，我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙，畫(huà)上小熊的頭形，再在眼睛上放兩個(gè)燈泡，用電線(xiàn)連接好，一個(gè)眼睛會(huì )發(fā)光的小熊就做好了，通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗，我不僅完成了老師布置給我的作業(yè)，而且還懂得了電路連接方法，真是一舉兩得。

　　還記得有一次是體育課，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“趕豬”。我們班的分成三組，每組派一個(gè)人拿著(zhù)棒子，“趕豬”贏(yíng)的組得一百分，哪個(gè)組到一千分就贏(yíng)，我手里緊緊的拿著(zhù)棒子，似乎怕掉了似的，我的對手是張帥斌和許畫(huà)嵐，老師一聲令下，我就飛快的跑了起來(lái)，可是跑過(guò)了許畫(huà)嵐又跑不過(guò)張帥斌，到了轉彎口，“豬”怎么也不轉彎，過(guò)了好久，我才打到后面，可許畫(huà)嵐已經(jīng)快到了，我用了一打，才趕上了她最后，我終于先得到了一千分，我們開(kāi)心無(wú)比，拍手歡呼。

　　校園生活真是有趣，我從內心喜歡我們的小學(xué)校園生活。

校園生活作文 篇3

　　我對校園的一切，都像對自己家里一樣熟悉，那里有茁壯生長(cháng)的大樹(shù)，有四季盛開(kāi)的鮮花，有干凈、整潔的教室，還有我們這些勤奮向上的小學(xué)生。唉，現在在家里做著(zhù)枯燥乏味的暑假作業(yè)，聽(tīng)到媽媽那嚴厲的不準玩耍的要求，回憶起我們在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)下課鈴的興奮，是多么想念那好玩的校園生活呀！

　　課間十分鐘，同學(xué)們追的追，鬧的鬧，發(fā)生的一些事情，常把我們樂(lè )得捧腹大笑，有時(shí)，在教室里的所有同學(xué)會(huì )不約而同的安靜下來(lái)，嘈雜的操場(chǎng)村托出了教室里的.鴉雀無(wú)聲，此刻，我們正大眼對小眼，眼睛里畫(huà)滿(mǎn)了無(wú)數的問(wèn)號，然后全班大笑起來(lái)，都小聲地著(zhù)問(wèn)同桌：“哎，怎么會(huì )突然安靜了呢？”

　　“丁零零……”一會(huì )兒，屬于我們的課間十分鐘就完了，整個(gè)校園又突然安靜了下來(lái)，其他班“老師，您好！”的聲音又傳入我們耳邊，朗朗的讀書(shū)聲有響了起來(lái)，

　　在暑假生活里，沒(méi)有了伙伴，沒(méi)有了嬉戲，沒(méi)有了突然安靜的時(shí)候，開(kāi)心似乎以不存在，這讓我感到暑假很漫長(cháng)，很漫長(cháng)……

校園生活作文 篇4

　　同學(xué)們都應該聽(tīng)過(guò)音樂(lè )吧，樂(lè )曲的鏗鏘有力、蕩氣回腸讓我們的生活心曠神怡 ，在我們的學(xué)校里，也有著(zhù)四曲優(yōu)美生動(dòng)的天籟之音。

　　第一部：課間里的歡聲笑語(yǔ)。每當清脆的下課鈴聲打響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，從教室里飛涌出來(lái)，快活的來(lái)到操場(chǎng)，舒展出新鮮美麗的四肢，興高采烈地在校園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲玩耍，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的照耀，孩子們像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，嘰嘰呱呱的說(shuō)話(huà)聲和爽朗愉悅的笑聲都變成了旋律優(yōu)美的交響曲，在校園里不停地蕩漾，不停地回響……

　　第二部：吃飯時(shí)的“叮叮當當”。每當吃飯的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )狼吞虎咽的吃著(zhù)自已喜愛(ài)的食物，勺子的聲音乒乒乓乓，就像是著(zhù)名音樂(lè )家，在彈奏自己創(chuàng )作的交響曲，也好似是升騰跌宕的旋律步步高昂，同學(xué)們也隨著(zhù)聲音的高低吃著(zhù)飯菜，我頗有感觸：如果吉尼斯紀錄里有這樣一項比賽，相信我們班的同學(xué)一定會(huì )獲得這項比賽的冠軍!

　　第三部：出操時(shí)的悠悠揚揚。星期一的早晨，全校的同學(xué)都隨著(zhù)恬靜舒緩的音樂(lè )來(lái)到操場(chǎng)。我們隨著(zhù)音樂(lè )做起了廣播操，雖然廣播操的口令不像音符一樣動(dòng)人心弦，但是它的口令讓我們翩翩起舞，廣播操不再死板，而像華爾茲圓舞曲那樣，輕快生動(dòng)、歡快愉悅，整個(gè)校園想脫胎換骨一樣，在旋律的變換中而變化。

　　第四部：考試中的'“刷刷嘩嘩”�？荚嚨臅r(shí)候，同學(xué)們遇到百做百對的題目，都會(huì )情不自禁的作答起來(lái)�！皣W嘩刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里聲響，仿佛是忸怩的仙女在低低緩緩的唱歌兒，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。伴隨著(zhù)音樂(lè )，同學(xué)們度過(guò)多了考試的煎熬。

　　同學(xué)們，你們的校園也是否浸泡在音樂(lè )的懷抱里?我校的音樂(lè )四重奏，歡迎你們來(lái)欣賞!

校園生活作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`上午，我和同學(xué)小紅要在學(xué)校操場(chǎng)的花草區種花朵。我們先挖坑，再把小花放在坑里，放上土，澆上水。我們看見(jiàn)小花朵快樂(lè )地在那里生長(cháng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我們好像聞到了花的香氣，我和小紅開(kāi)心極了！

　　操場(chǎng)的另一邊，小麗和小東正在觀(guān)看校園里的氣象站。小東仔細地觀(guān)看天氣情況，小麗正在認真地記錄。

　　校園生活多么豐富多彩呀！

校園生活作文 篇6

　　在我的成長(cháng)歷程中，經(jīng)歷過(guò)很多讓我難以忘記的事情。但是每當我想起那件事，我都想吃后悔藥，可惜再也不能挽回了。

　　一天，媽媽正在認真的織毛衣，我蹲在旁邊看著(zhù)針線(xiàn)迅速的交織著(zhù)，我的眼睛直冒金星。到了中午，媽媽起身去做飯，我閑的無(wú)聊，便偷偷的把媽媽織的毛衣拿過(guò)來(lái)。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子去鼓搗那些針線(xiàn)。這時(shí)，我突發(fā)奇想：我能不能把針倒著(zhù)織。說(shuō)做就做…… 當我越來(lái)越興奮地做著(zhù)這件怪事的時(shí)候，我得腦子突然懵了。為什么媽媽織的部分越來(lái)越少啊，我覺(jué)得這是幻覺(jué)，我努力的想挽回局面……可是，我無(wú)能為力。這時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我惶恐不安的走到餐桌前，狼吞虎咽的吃完飯，就悻悻的去看電視。

　　“啊……”是媽媽的叫聲，我的心臟頓時(shí)狂跳起來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，傷心地對我說(shuō)：“你看到誰(shuí)動(dòng)我得毛衣了嗎？”我裝作沒(méi)事似的，說(shuō);“沒(méi)有啊。是不是你放到沙發(fā)上的時(shí)候它自己弄掉了？”媽媽半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后我不敢去看看媽媽織的那件毛衣，當媽媽把織好的毛衣讓我試穿的`時(shí)候，我真的想哭出來(lái)，我想對媽媽說(shuō)出真相，但是我沒(méi)有勇氣。

　　時(shí)光流逝，我一直藏著(zhù)這件心事，這件讓我后悔的事，如果時(shí)間能夠重來(lái)的話(huà)，我一定誠實(shí)的告訴媽媽?zhuān)菏俏腋傻�，我錯了。

校園生活作文 篇7

　　說(shuō)起我的校園生活，那可豐富啦！如：跳繩、吹泡泡、繪畫(huà)、唱歌、看書(shū)、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！“上課鈴響了。這節課是我們最喜歡的音樂(lè )課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊伍，有次序地來(lái)到音樂(lè )室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“我們開(kāi)始上課啦！”于是，老師用那雙纖細的手彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我們聽(tīng)了似乎沉醉在音樂(lè )的'海洋中。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)這優(yōu)美的旋律。

　　下課了，大家你追我趕地來(lái)到操場(chǎng)。有的玩跳繩;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩，當然我也不例外。我們先選黑白配對，兩人一組，黑的先牽繩，白的跳�！靶∑で�，上加油……”大家邊跳邊唱著(zhù)。玩得可開(kāi)心啦！

　　怎么樣我的校園生活豐富嗎？

校園生活作文 篇8

　　進(jìn)入初中已兩個(gè)月了，漸漸適應了這緊張的旋律。那些生活上的零碎瑣事，課下與同學(xué)們歡愉的畫(huà)面，精彩有趣的課堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在了我的腦海里。

　　每天都在教室，餐廳，宿舍奔波著(zhù)，不但不感到無(wú)味，反而覺(jué)著(zhù)是一種快樂(lè )。剛剛獲得精神的盛宴，又要飽餐真正的盛宴，一天的學(xué)習生活不知不覺(jué)就要結束，再睡一個(gè)美美的覺(jué)，何樂(lè )而不為呢？

　　初中雖然功課增加了，知識面擴大了，但是這更使我們對探索新知識有了學(xué)習的興趣。上課時(shí)，我們眼巴巴地等著(zhù)老師為我們傳授知識，積極地發(fā)表自己的看法。課下，我們又廣泛搜集資料，擴充課外知識。我們收獲了新的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了獨立自主的生活和學(xué)習，懂得了地球的奧秘，了解了我們古代的人類(lèi)生活制度，看到了那些歷代暴君的真實(shí)面目……還有更多的新知識等著(zhù)我們去探討、去挖掘，有知識充實(shí)著(zhù)我們頭腦，我感覺(jué)頓時(shí)長(cháng)大了許多。

　　最令我難忘的是語(yǔ)文和英語(yǔ)的課前三分鐘小演講，同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，幽默故事、哲理故事，聽(tīng)后讓我們受益多多。這樣的課堂不僅讓大家鍛煉了英語(yǔ)口表達能力，也豐富了我們的知識。

　　還有那幽默風(fēng)趣的外教老師，更是讓我們的口語(yǔ)課堂笑聲不斷，讓我們和外教親密接觸，仿佛走進(jìn)了異國他鄉。

　　最讓我們high的.是每天的大課間（就是每天下午的5點(diǎn)到5點(diǎn)半）。隨著(zhù)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的拿著(zhù)羽毛球拍，有的拿著(zhù)乒乓球拍，有的抱著(zhù)足球，有的抱著(zhù)籃球……，三五成群、眉飛色舞地直奔操場(chǎng)。還有的赤手空拳在練跑步呢。加油聲、助威聲此起彼伏，活動(dòng)一下筋骨，出了身透汗，再進(jìn)進(jìn)入那沒(méi)美味的餐廳飽餐一頓，美哉美哉。

　　除了這些學(xué)習方面的轉變，在生活上，我們脫離了父母的懷抱，失去了對父母的依賴(lài)，這正是鍛煉我們自理能力的時(shí)候。我們需要把生活安排的有條理。于是，就發(fā)生了很多令人尷尬的事情。

　　比如說(shuō)，床上被子不會(huì )疊，夜里睡覺(jué)把被子蹬掉地上……很多很多，數不勝數�？磥�(lái)，平時(shí)沒(méi)有自理能力真是可悲��！不過(guò)經(jīng)過(guò)我們細心生活老師的耐心指導，我們的床鋪和書(shū)柜的物品擺放已整齊劃一，整個(gè)宿舍窗明幾凈，和室友們在一起就像一個(gè)溫馨的大家庭。

　　總而言之，初中生活對于我們來(lái)說(shuō)新鮮而又刺激。只要你好好珍惜，長(cháng)大后，這一定是一個(gè)美好的回憶。

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