快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字（通用131篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )的校園生活-一節活動(dòng)課作文350字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 1

　　在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂(lè )的時(shí)候

　　上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間講別的事就說(shuō)上次吧，星期二第一節語(yǔ)文課快下課時(shí)，袁老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有許多同學(xué)都說(shuō)：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習不好的同學(xué)，但這并不影響我們下課的情緒下課了，我們猶如脫僵的野馬但也有些“馬”，還被韁繩綁著(zhù)，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方

　　星期五中午才真熱鬧周于琳，王愷，陳璐，徐陽(yáng)潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級熱鬧周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂(lè )我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過(guò)朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻，還說(shuō)要對邊唯艷放電，當場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子有一次他向我發(fā)飛吻，在場(chǎng)的`人沒(méi)嘔吐，倒笑了起來(lái)，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過(guò)朱鎧也沒(méi)事，幼兒園時(shí)他就這樣我可是在幼兒園被稱(chēng)為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已

　　耶！校園生活好快樂(lè )！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 2

　　今天是陰天，校園里霧氣蒙蒙，看起來(lái)極美。

　　吃過(guò)晚飯后，和室友約定一起去逛著(zhù)玩。雖然我們學(xué)校位置比較偏遠，但是我們始終都有一顆想要釋放的心。即便是圍繞著(zhù)校園逛來(lái)逛去，也感覺(jué)很開(kāi)心。

　　這一次，因為下過(guò)一場(chǎng)小雨，天氣較為涼爽，室友又穿了短袖短褲，比較冷，我們就去了漫時(shí)光咖啡廳。本來(lái)想買(mǎi)一杯奶蓋喝的，卻沒(méi)有想到哪里熱水器壞了。

　　最后我點(diǎn)了一份黑椒雞塊，室友點(diǎn)了一份芝士熱狗棒。

　　我們歡快地吃著(zhù)，一邊吃一邊聊天。我宿舍里有八個(gè)姑娘，但是每次出來(lái)走都要和這位室友才感覺(jué)是真心的.舒服，能夠放開(kāi)壞，不用有任何的拘束。

　　我們聊天，可以說(shuō)悄悄話(huà)，也可以開(kāi)玩笑。室友性格溫和，從來(lái)都不會(huì )因為開(kāi)玩笑而惱怒，她和我的性格有點(diǎn)相似，所以大多數時(shí)候我們都很合得來(lái)。

　　當然她和其他人也一樣都很合得來(lái)。

　　有時(shí)候，我們在夜晚逛校園，都會(huì )去商場(chǎng)買(mǎi)一塊雪糕或冰淇淋吃。但是這一次沒(méi)有，我們腹瀉剛剛好，不敢再冒險。這次也不知道怎么回事，學(xué)校里大部分人都開(kāi)始腹瀉，這都好幾天了，也沒(méi)能查出原因來(lái)。

　　有時(shí)候，我們也會(huì )在一起看一部電影，很開(kāi)心。

　　校園生活也許簡(jiǎn)單一點(diǎn)，也很開(kāi)心啊。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 3

　　我們生活在一個(gè)幸福、美好的校園里，那里有芬芳迷人的鮮花，最有趣的要算下課那歡聲笑語(yǔ)。下課了，校園熱鬧極了！同學(xué)們有的在玩跳繩，就像幾只一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，還有的在玩小鳥(niǎo)飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說(shuō)不完。我和同學(xué)玩的游戲是大魚(yú)吃小魚(yú)，玩法就是幾個(gè)人當大魚(yú)，幾個(gè)人當小魚(yú)，捉到誰(shuí)，誰(shuí)就是大魚(yú)，怎么樣？是不是很好玩！

　　上課了，校園里靜悄悄的。只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音好聽(tīng)極了！這時(shí)候，小樹(shù)不搖了，小鳥(niǎo)不叫了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們美妙的讀書(shū)聲。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了，一群群排著(zhù)整齊隊伍的同學(xué)從校門(mén)口走出來(lái)，臉上掛著(zhù)幸福、燦爛的笑容，像一個(gè)孩子做了一件好事，心里美滋滋的。

　　一天的校園生活結束了。這就是我們快樂(lè )的課余生活，讓我們感到幸福美好的'課余生活，你喜歡我們的校園嗎？喜歡的話(huà)就快來(lái)和我們一起玩吧！相信你也會(huì )喜歡我們的校園和快樂(lè )的課余生活！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 4

　　我的校園生活豐富多彩，快樂(lè )無(wú)比。

　　早晨，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，到了學(xué)校，交上作業(yè)，緊張的學(xué)習開(kāi)始了，雖然上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)很枯燥，但老師講課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味，老師還經(jīng)常和我們一起做游戲，逗得我們哄堂大笑。

　　“叮零零，叮零零”的下課鈴聲把校園的安靜打破了，歡笑聲、嬉鬧聲立刻傳遍校園，同學(xué)們飛一樣地沖出教室，有的跳繩；有的踢毽子；有的做游戲；還有的在看書(shū)、學(xué)習。

　　音樂(lè )課開(kāi)始了，同學(xué)們認真地唱著(zhù)歌，優(yōu)美的歌聲在教室中回蕩。

　　下午上體育課，到了操場(chǎng)，首先跑一圈，活動(dòng)活動(dòng)身體，接下來(lái)是廣播體操，同學(xué)們姿勢優(yōu)美，動(dòng)作整齊，時(shí)間過(guò)得好快，轉眼就下課了。

　　最后一節是活動(dòng)課，同學(xué)們根據自己的`愛(ài)好選擇，我學(xué)國畫(huà)，在老師的指導下，我細心地畫(huà)著(zhù)，不一會(huì )兒，一幅漂亮的畫(huà)就躍然紙上。

　　放學(xué)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校，在快樂(lè )的學(xué)校生活中，我一天天地成長(cháng)，每一天都能學(xué)到許多知識。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 5

　　校園生活是美好快樂(lè )的，我就像一朵小花，吸取著(zhù)知識的養分，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。

　　我們經(jīng)常在學(xué)校里踢足球、跳繩、做游戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個(gè)游戲。令我印象最深刻的那次游戲我是“獵人”，當我小心翼翼地拿著(zhù)球扔向“野鴨”時(shí)，“野鴨”們嚇得驚慌失措，大叫著(zhù)向兩邊紛紛散開(kāi)，我的球落了空。我失望極了，雙手捂住了臉，內心十分低落。

　　球被獵人們不停地扔向“野鴨”，有幾下都扔中了�！耙傍啞甭�慢變少，我的內心也十分急切，想要為剛剛的失誤找機會(huì )彌補。沒(méi)多久，球又回到了我的手中，我暗自心想：穩住，不要著(zhù)急，這次我一定要扔中。我右手拿著(zhù)球，左手指著(zhù)左邊的鴨子，假裝瞄準著(zhù)他們。但是我用余光偷偷地瞄著(zhù)右邊的`鴨子，把球扔了出去。一只鴨子還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被我打中了，垂頭喪氣地走出了圈�！俺晒�拉！”我激動(dòng)極了，一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來(lái)。

　　打野鴨，真是太好玩啦！校園生活豐富多彩給我們帶來(lái)了快樂(lè )，使我們獲得知識，得到成長(cháng)。我喜歡我的校園生活。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 6

　　我們有快樂(lè )的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂(lè )的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。

　　我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開(kāi)始了我們的快樂(lè )活動(dòng)。

　　今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說(shuō)：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”說(shuō)完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學(xué)都用自己最常用的'方法跳。到一百五十個(gè)的時(shí)候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說(shuō)堅持就是勝利，我不知不覺(jué)中又有了體力。終于，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個(gè)，我高興得叫了一聲，同學(xué)們也向我投來(lái)敬佩的目光，我高興極了。

　　我們學(xué)校有很多有意義的活動(dòng)，但是最令我難忘的，就是這次快樂(lè )的大課間跳繩活動(dòng)，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。

　　我還喜歡我們學(xué)校很多活動(dòng)，比如：小魁星大舞臺、歡樂(lè )操場(chǎng)、魅力校園……但是，因為時(shí)間關(guān)系，我就不說(shuō)了。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 7

　　你在校園的生活是一般的嗎？是高興的嗎？還是傷心的呢？在小學(xué)里，轉眼間，四年已經(jīng)過(guò)去了，我現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。在這四年的時(shí)光里，最讓我難忘的是就是那次參加古詩(shī)誦讀的活動(dòng)。

　　在那時(shí)候，我們經(jīng)歷了艱苦的排練，眼看就要到表演的時(shí)間了，我們又加緊了排練，用掉了大量的時(shí)間，終于，我們要到戚城表演了。

　　我們是最后一個(gè)節目，當我們上臺表演的時(shí)候，我感到格外的緊張，但也格外的高興，因為在我們表演的時(shí)候，會(huì )上電視。在表演古詩(shī)誦讀的時(shí)候，我都把自己最好的一面展示出來(lái)，那時(shí)的我，不知道有多么高興。下面的觀(guān)眾也鼓起了熱烈的掌聲，在下面的領(lǐng)導也在說(shuō)我們表演的很精彩。我們終于表演完了，我也松了一口氣，老師也松了一口氣，我們向下面的.觀(guān)眾揮手，跟觀(guān)眾告別。

　　回到家之后，我看了我們表演的錄像，雖然我只露了一次頭，但是這一件事情使我終身難忘。雖然我只露了一次頭，但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興，讓所有認識我的人為我感動(dòng)驕傲。

　　我熱愛(ài)學(xué)校組織的這些活動(dòng)，但是我更熱愛(ài)我可愛(ài)的校園，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 8

　　我們的校園是五彩繽紛的。在學(xué)校里的童年就是像一幅畫(huà)，畫(huà)里記錄著(zhù)我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )。我們在自己的母校中度過(guò)的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿(mǎn)了我們的想象和憧憬.。

　　每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園, 我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包, 戴著(zhù)紅領(lǐng)巾, 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑, 鳥(niǎo)兒為我們歌唱, 我們開(kāi)始了新的一天.

　　開(kāi)學(xué)不久，老師便把我選取去學(xué)奧語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息，當時(shí)的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了.在我沒(méi)學(xué)奧語(yǔ)之前，當我看到其他的同學(xué)，有參加這個(gè)活動(dòng)小組，有參加那個(gè)比賽，看著(zhù)他們帶回來(lái)的一張張獎狀，心里羨慕極了�？砂职謰寢寘s老對我說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎狀，沒(méi)拿獎沒(méi)關(guān)系，以后再努力�！笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學(xué)奧語(yǔ)，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機會(huì )，我當然會(huì )好好珍惜這次機會(huì )，好好學(xué)習。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的'浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 9

　　每當清晨邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙—”聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在咀嚼美味的桑葉。

　　當老師提出問(wèn)題時(shí)，我們認真思考，積極舉手。老師總會(huì )給予我們發(fā)言的機會(huì )，我們也總能得到老師們的好評。如果發(fā)現了錯誤，就會(huì )讓我們小組討論，要是不懂，再向老師提出，和大家一起分析與解答，在知識的海洋里，我們盡情遨游，汲取營(yíng)養。課間十分鐘，同學(xué)們像一群放飛了的籠中之鳥(niǎo)，歡快地“飛出了教室。操場(chǎng)上，有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著(zhù)同學(xué)們的快樂(lè )；有的在跳橡皮筋，跳躍的兩角辮訴說(shuō)著(zhù)此時(shí)的心情；有的站在走廊上，極目遠眺。

　　還有的和同學(xué)們聊天、看書(shū)。我們的課間生活真是豐富多彩��！學(xué)習時(shí)，我們像一個(gè)快樂(lè )的小精靈，你追我趕，不甘示弱，遇到難題總是互相討論，一起攻克。在校園里，我們享受學(xué)習時(shí)的快樂(lè )；游戲時(shí)的`輕松；考試時(shí)的緊張；成功時(shí)的喜悅。只聽(tīng)一陣清脆悅耳的童謠結束之后，同學(xué)們都喊著(zhù)“放學(xué)了！放學(xué)了！就這樣，一天的學(xué)校生活就在這兒拉下了帷幕。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 10

　　"啦啦啦，啦啦啦，我們要去秋游啦～"這次的目的地是茶葉博物館。我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情登上了大巴，經(jīng)過(guò)30多分鐘的車(chē)程，目的地到了，一跳下車(chē)，一眼望去綠意盎然。我們跟隨著(zhù)講解員姐姐，進(jìn)入了茶的`世界。

　　首先我們看到了一臺磨茶機，它的工作是把茶葉磨成粉�？墒遣枞~不都是整片泡著(zhù)喝的么？為什么要磨成粉呢？姐姐告訴我們，在古代，古人喝茶的方法是用開(kāi)水沖泡茶粉，攪拌成茶湯喝的，不知道這樣的方法泡的茶能打幾星呢？

　　接著(zhù)講解員姐姐問(wèn)我們："你們知道茶分多少類(lèi)么？"我們七嘴八舌地討論著(zhù)，"你們說(shuō)的都不全。"姐姐說(shuō)："茶可以分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶和黃茶，西湖龍井就屬于很有名的綠茶哦。""那我們能品一品么？"我垂涎三尺地問(wèn)。"當然可以啦，跟我來(lái)。"說(shuō)著(zhù)講解員姐姐就帶我們來(lái)到了品茶園。

　　只見(jiàn)一位茶藝阿姨用行云流水地動(dòng)作沖泡了一杯龍井茶，我們每人分到了一小杯，我按著(zhù)阿姨教的一聞二吹三品的順序，品完了這杯龍井茶，真的是唇齒留香，回味無(wú)窮��！

　　這真是一次既有趣又能為知識庫充電的秋游之旅��！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 11

　　我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。

　　記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。我們班的10名隊員來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中央擺著(zhù)一根粗粗的繩子。我們走過(guò)去拿起繩子，個(gè)個(gè)都懷著(zhù)必勝的決心，準備著(zhù)迎接5班的挑戰。

　　隨著(zhù)體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)。我們使出了吃奶的`勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊員拉過(guò)了界線(xiàn)�！暗谝痪�，四（1）班獲勝！”“太棒了！”我們歡呼著(zhù)，有的竟然相互擁抱起來(lái)……

　　第二局我們班似乎更有力了，好像不贏(yíng)就不罷休。我們勝利在望，可現在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。但堅持就是勝利！皇天不負有心人，我們再次獲勝！“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是四（1）班！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。

　　我們的校園生活真快樂(lè )，通過(guò)這次活動(dòng)也使我明白了：團結力量大，齊心協(xié)力能勝利！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 12

　　我的校園在大山腳下，那里的快樂(lè )多得數不清，星期二我們在學(xué)校上了一節有趣的腦筋急轉彎活動(dòng)課。

　　老師出題前教室里很安靜，同學(xué)們端端正正地坐著(zhù)，認認真真地聽(tīng)，活動(dòng)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“冰怎么才能以最快的速度變成水？”同學(xué)一聽(tīng)都把手舉起來(lái)了，老師讓我后面的同學(xué)回答，他說(shuō)：“把冰的兩點(diǎn)不要�！崩蠋熃o我后面的同學(xué)豎起了大拇指。后面幾題都很簡(jiǎn)單，到了第7題，可把大家給難住了，題目是：貓見(jiàn)到老鼠為什么拔腿就跑？我心想：貓為什么怕老鼠呢？想了好久也沒(méi)想出答案，扭頭一看，從腦袋里扯出來(lái)一樣，有的同學(xué)望著(zhù)天花板，好像頭上有神仙給他答案似的，有的摸摸自己的頭，像要把答案從腦袋里扯出來(lái)一樣，還有的一動(dòng)不動(dòng)像木頭人一樣……過(guò)了一會(huì )兒，我的.同桌說(shuō)出了正確答案：貓要去抓老鼠。老師臉上露出了燦爛的笑容，我想他可真厲害呀！

　　我愛(ài)我的校園，我的校園生活真快樂(lè )。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 13

　　我們的校園生活豐富多彩，我們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的校園生活。

　　一進(jìn)校門(mén)一座高大的教學(xué)樓就已經(jīng)展現在我們的面前。教學(xué)樓旁邊有一根幾十米長(cháng)的旗桿，旗桿上面飄揚著(zhù)一面五星紅旗。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們從教室里高高興興的跑了出來(lái)。有點(diǎn)同學(xué)在樹(shù)蔭底下津津有味地讀著(zhù)課外書(shū)，她一會(huì )露出笑容，一會(huì )露出傷心的表情，她讀書(shū)是多么認真��！這時(shí)有三個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他們抱著(zhù)一盆仙人掌。其中有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“仙人掌真奇怪！為什么它的身上總是長(cháng)一些尖利的小刺？”瞧他他冥思苦想的樣子，多想一個(gè)大學(xué)者。有的`同學(xué)在金色的陽(yáng)光下跳大繩，其中有一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，可是他并沒(méi)有停下來(lái)休息，而是繼續跳繩，還有一些同學(xué)在旁邊喊：“加油！加油！”。樹(shù)蔭下還有兩個(gè)同學(xué)坐在長(cháng)椅談天，你猜他們在談什么？當然是學(xué)習了！就這樣你一句我一句談了半個(gè)多小時(shí)！

　　這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們火速趕回了教室，高高興興的準備上下一節課。這是一個(gè)最快樂(lè )的校園，我最喜歡這歡樂(lè )的校園，你喜歡嗎？

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 14

　　我在北海小學(xué)讀書(shū)，在我眼里，這不僅僅是一個(gè)溫暖的學(xué)校，更是一個(gè)溫暖的大家庭。在這里，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步.。下面就我來(lái)講一講我的校園生活吧！

　　平時(shí)，在學(xué)習上遇到困難，班長(cháng)會(huì )認認真真的教我每一個(gè)不會(huì )的部題和題目，直到人會(huì )了為止。

　　體育課上班長(cháng)教我不會(huì )的運動(dòng)，直到將那個(gè)動(dòng)動(dòng)項目會(huì )了為止。

　　信息課上，同桌指導我第一個(gè)部序，怎樣樣打開(kāi)本程序和運用程序，到我能熟練的打開(kāi)程序運用，當我成功的時(shí)候，他總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　音樂(lè )課上，同桌也幫助我，叫我在哪個(gè)小節唱的是高聲或低聲。

　　英語(yǔ)課上，課代表教我每個(gè)單詞，應該怎樣讀和發(fā)音。

　　除了緊張的學(xué)習生活，老師還認我們帶一植物綠化教室，還經(jīng)常搞班級活動(dòng)放松一下。

　　平時(shí)課余時(shí)間大家玩游戲，搞小隊活動(dòng)等。

　　我在學(xué)校里，學(xué)習一起過(guò)快樂(lè )的.童年。

　　這就是我的校園生活，我愛(ài)我的校園。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 15

　　在我的眼中，校園是一個(gè)美麗的大家庭。我生活在這里，就象生活在自己的家里。校園里有許多關(guān)心我的老師和同學(xué)，我感到幸福和快樂(lè )。

　　一次，我發(fā)燒了，關(guān)心我的鄭老師和藹地問(wèn)：“王穎，怎么了，身體不舒服嗎？”說(shuō)著(zhù)就走過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“有點(diǎn)熱度�！闭f(shuō)完，拿了一杯水給我喝。喝了一口水，我覺(jué)得舒服多了，幸福的感覺(jué)油然而生�；氐綄嬍�，又有一個(gè)關(guān)心我的老師——曲老師。曲老師高高的個(gè)子，濃濃的'眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神。曲老師見(jiàn)我臉色難看，摸了摸我的額頭說(shuō)：“呀，這么燙，快去醫生奶奶那里量一下體溫�！本褪沁@兩句十分平常的話(huà)，讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖。

　　校園里不但有關(guān)心我的老師，還有我們快樂(lè )的影子，那是我和小伙伴們玩耍留下的痕跡�？�，我們玩得多開(kāi)心��！跳繩、踢毽子、打球……校園里回蕩著(zhù)我們的笑聲。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)關(guān)心我的老師和同學(xué)。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 16

　　今天上午，我在小桔燈學(xué)作文，老師帶我們進(jìn)行了堂很有趣的活動(dòng)課。

　　老師拿起了兩本所有紙張都相互夾在起來(lái)的書(shū)，說(shuō)：“看誰(shuí)能把這兩本書(shū)拉開(kāi)�！崩蠋熃衼�(lái)顧俊杰，兩本書(shū)在一起紋絲不動(dòng)。他不敢輕視，兩只手緊緊抓住兩本書(shū)，使勁往兩邊拉，卻怎么也拉不開(kāi)。后來(lái)，老師讓我和王子為一起拉。我覺(jué)得一個(gè)人拉不開(kāi)，兩個(gè)人應該可以拉開(kāi)了吧。我和王子為一人一邊，我用盡我全身的力氣，狠咬牙，汗都快留下來(lái)了�？墒窃趺淳褪抢�不開(kāi)。難道有人對著(zhù)兩本書(shū)施了魔法不成。

　　老師把兩本書(shū)拿回手里，只見(jiàn)老師輕輕抖動(dòng)了幾下，書(shū)就掉了下來(lái)。老師說(shuō)，紙跟紙之間是有摩擦力的，一張紙的`摩擦力雖然很小，但是，這么多張紙一起。摩擦力你們剛剛都看到嘍！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 17

　　今天，老師讓我們玩“隔袋猜物”。老師亮出了一個(gè)藍色的袋子并讓我們猜猜里面有什么。

　　許多同學(xué)搶著(zhù)回答，“音樂(lè )盒”，“筆”……各種各樣的答案應有盡有，但很多答案都被陸老師否決了，讓我漸漸失去了信心，這時(shí)，老師讓我們摸袋子，又使我信心倍增。輪到我摸袋子了，圓圓的，大約有3厘米厚，是什么呢？我想了想，脫口而出：“鬧鐘！”但老師搖了搖頭，跟在我后面的同學(xué)摸到了一個(gè)按扭，他一扭，那東西便發(fā)出“咝咝”的聲音，“是肯德基的玩具！”可陸老師沒(méi)點(diǎn)頭也沒(méi)有搖頭，只說(shuō)了一句：“你犯了規，答案不算數�！弊詈�，老師從袋里拿出了一個(gè)藍色的圓圓的東西，接著(zhù)不知從哪拿出了一個(gè)“奇奇”，呀！原來(lái)真是肯德基的玩具呀！

　　那是“奇奇”的`舞臺。就像個(gè)人生的舞臺，它意味著(zhù)一分耕耘一分收獲，只有付出，才有收獲，臺上一分鐘，臺下十年功��！這只有善于觀(guān)察生活的細節的人才猜得出來(lái)。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 18

　　我們每天都有課外活動(dòng)。我們可以鍛煉身體、打掃衛生、做做游戲，但是讓我覺(jué)得最有意義、最難忘的是那次義賣(mài)活動(dòng)。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣，同學(xué)們頂著(zhù)烈日，在樹(shù)蔭底下擺好桌子，桌子上堆滿(mǎn)了像小山一樣高的玩具、書(shū)本……賣(mài)東西的同學(xué)，一張張純樸的臉上掛著(zhù)微笑，爭先恐后地向走近的人介紹著(zhù)自己的產(chǎn)品。買(mǎi)東西的同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地挑選著(zhù)自己喜愛(ài)的物品，洋溢著(zhù)滿(mǎn)腔的`熱情。大家齊心協(xié)力、絞盡腦汁推銷(xiāo)產(chǎn)品，吸引更多的顧客。義賣(mài)的場(chǎng)面真是熱火朝天！我的手里也緊緊攥著(zhù)十元錢(qián)，左挑挑，右看看，精心物色適合自己的東西。最后，我如愿以?xún)�，買(mǎi)到了一本超級好看的書(shū)，也為義賣(mài)奉獻了自己的一份愛(ài)心，因為義賣(mài)的收入將全部捐獻給紅領(lǐng)巾書(shū)屋。

　　義賣(mài)雖然結束了，但我會(huì )永遠記住熱烈的義賣(mài)場(chǎng)面，也會(huì )記住熱情的同學(xué)們。所有這一切，都會(huì )留在我的記憶里。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 19

　　清脆悅耳的課外活動(dòng)鈴聲響后，操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的玩單杠，有的跳皮筋，有的比賽籃球，還有的三三兩兩談天說(shuō)地……歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　瞧，這邊的女同學(xué)正在跳繩，兩個(gè)同學(xué)有節奏地揮動(dòng)著(zhù)手臂，長(cháng)長(cháng)的大繩像彩帶一樣飛舞著(zhù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)輕巧地像燕子似的。

　　那邊的單杠上，一位身穿運動(dòng)服的男同學(xué)正在體育老師的輔導下練習單掛膝動(dòng)作。他做得多么認真，動(dòng)作又是多么嫻熟。他雙手緊握單杠，抬頭目視前方，一條腿彎曲地掛在杠上，另一條腿繃直，一會(huì )兒前傾，麻利地轉一圈又一圈，一連轉了好幾圈，圍觀(guān)的人不時(shí)地為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視著(zhù)他的每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)而提醒一聲“保持平衡”，“小心點(diǎn)兒”。多么好的'老師��！

　　操場(chǎng)周?chē)�有許多體育設施，同學(xué)們玩得十分起勁，整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰�？粗�(zhù)同學(xué)們那一張張笑臉，聽(tīng)著(zhù)校園里的哨聲、嬉笑聲，我們的學(xué)校生活是多么豐富、多么歡樂(lè )��！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 20

　　每日下午第三課，為初三之活動(dòng)課。吾生對其愛(ài)恨交加，評價(jià)不一。

　　吾生列隊于操場(chǎng)后，廣播聲起，吾生隨廣播聲起跑。一圈兩圈，不在話(huà)下；三圈四圈，汗涌如泉；五圈以后，氣喘噓噓，但仍能堅持；七八圈后，腿如灌鉛，挪移不動(dòng)，面色通紅，汗濕衣襟，發(fā)粘前額，脖頸似洗，大口呼吸，腰酸背疼，雙腳麻木。

　　跑后，各班自練項目。吾班主任之嚴厲，人盡皆知。勒令吾生蛙跳。所謂蛙跳，即效仿青蛙之跳姿，向前跳起，起時(shí)雙臂后擺，身體半蹲；騰空時(shí)身體直立，雙臂高舉，降落時(shí)身體半蹲，雙臂后撤；騰空而起，沿拋物線(xiàn)落地，連續之，其運動(dòng)之勞累，姿式之不雅，可想而知。

　　自開(kāi)展活動(dòng)課以來(lái)，吾生皆成腦力體力雙重勞動(dòng)者。吾思量，身雖苦，心應甘，也可謂強健體魄樂(lè )為先。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 21

　　今天上午上課的時(shí)候，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我不小心把兩本書(shū)夾在一起了，哪位同學(xué)能幫我把他們分開(kāi)？”

　　我心想，不就是兩本書(shū)嗎，老師居然會(huì )分不開(kāi)！我們都不信。老師請了一個(gè)同學(xué)上去。小剛得意洋洋地上去，兩本書(shū)拿在手里，輕輕一拉，奇怪，兩本書(shū)竟然一點(diǎn)都沒(méi)有分開(kāi)。他嚴實(shí)地抓住兩本書(shū)，緊咬牙齒，還是都沒(méi)有拉開(kāi)。

　　老師又請兩個(gè)同學(xué)一起拉，他們拉了半天，汗都快出來(lái)了。只是兩本書(shū)原來(lái)什么樣子，現在還是什么樣子。

　　我想，這兩本書(shū)難道是被粘起來(lái)了？老師得意地說(shuō)：“看來(lái)還是要看我的`��！”只見(jiàn)老師把書(shū)抖了抖，輕輕一拉，兩本書(shū)就分開(kāi)了。同學(xué)們都驚嘆不已。老師告訴我們，一張紙，摩擦力是很小的，但是，一本書(shū)里所有的紙一起，摩擦力就會(huì )很大了。

　　這節課太有趣了。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 22

　　在我五年的小學(xué)生活中，我上過(guò)很多課，上過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課；有浪漫音樂(lè )課；有數學(xué)課不能馬虎；還有一節輕松的英語(yǔ)課…這個(gè)綜合課是特別的。

　　“丁……”開(kāi)始上課。這節課的主題是“雞蛋撞擊地球”。每個(gè)人都想出了自己的辦法。我環(huán)顧四周：哇！真的是五花八門(mén)，降落傘式，外包裝式，支架式。但是，我還是覺(jué)得我的最好。

　　終于輪到我了！我大步走上講臺，心提到了嗓子眼。聽(tīng)“3，2，1”，我的`護蛋器像火箭一樣落地�！奥曇暨@么大，肯定是壞了！”"。"聽(tīng)到他們的評論，我不得不不停地要求雞蛋不要打碎。隨著(zhù)包裝一層一層打開(kāi)，我心中的“小兔子”越跳越開(kāi)心，“��！每個(gè)破蛋！”看著(zhù)完好無(wú)損的雞蛋，我忍不住大喊一聲。

　　雖然我們在這次比賽中獲得了第二名，但我們仍然輸了，因為我們把不可能變成了可能。這次活動(dòng)不僅提高了我們的實(shí)踐能力，也考驗了我們的創(chuàng )造力。我永遠不會(huì )忘記這一課。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 23

　　今天，我們班舉行了一次特殊的班級活動(dòng)課。

　　上課開(kāi)始，胡老師做完作業(yè)神秘兮兮的給我們發(fā)了一張紙。大家都被第二個(gè)和尚迷惑了。教室里有許多討論。有的說(shuō)：“胡老師說(shuō)要做賀卡，那我們就先做賀卡吧�！边@時(shí)胡老師說(shuō)：“我們聽(tīng)寫(xiě)吧�！贝蠹叶荚孤曒d道，都覺(jué)得胡先生又要考我們了。第一個(gè)：蔣瀟。隨著(zhù)胡老師的話(huà)一出來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家在令人驚訝的“咦”了一聲后開(kāi)始努力學(xué)習。一共五個(gè)名字。雖然所有學(xué)生的名字都是聽(tīng)寫(xiě)的，但是聽(tīng)寫(xiě)正確的只有少數12人�？赐晁麄兊摹俺煽�(jì)單”，所有人的臉上都是哭笑不得。

　　最后胡老師說(shuō)：“這些人熟嗎？”“眼熟！”大家都不好意思回答�！翱墒沁@個(gè)熟悉的'人怎么連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)呢？好，今天的作文寫(xiě)這個(gè)�！�

　　我錄了這個(gè)班級活動(dòng)課。

　　這個(gè)特殊班團隊班。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 24

　　今天，我走進(jìn)教室，我看見(jiàn)講桌上面擺者一排杯子，其中有一個(gè)杯子是裝滿(mǎn)水的。老師在桌上擺一排杯子是要干什么呢?這時(shí)，黑板上出現了四個(gè)大字“銜杯傳水”。我們終于恍然大悟，老師是要帶我們玩游戲呀!游戲規則是，我們分為兩個(gè)小組，選一個(gè)主持人和兩監督人。第一個(gè)同學(xué)把裝滿(mǎn)水的杯子到在另一個(gè)同學(xué)的`杯子里，

　　就這樣一直到下去看最后哪一隊留的水多哪一隊就贏(yíng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲。接著(zhù)，主持人叫我們把杯子叼在嘴巴上，我們就像一只一只的開(kāi)心小豬。主持人一聲令下，這時(shí)的我們已經(jīng)迫不及待地想倒水了!到我了，我欣喜若狂，在我傳給另一個(gè)同學(xué)時(shí)不小心灑了一點(diǎn)，但其余的我全部到進(jìn)去了。比賽結束了，我們輸了，女生勝利了。

　　雖然我們輸了，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，因為我知道我們失敗的原因：一是我們太慌張了，二是我們不太配合。不管怎樣，友誼第一，比賽第二。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 25

　　今天學(xué)校舉行了“童心向往世博會(huì )巧手搭建中國館”的活動(dòng)。

　　杭州網(wǎng)給我們小記者提供了1比500“東方之冠”的中國館模型，由330個(gè)配件組成的中國館仿真拼裝模型，以前都是從電視上看到中國館的樣子，我們今天終于有機會(huì )親手搭建中國館的機會(huì )。

　　杭州網(wǎng)的記者叔叔阿姨也來(lái)到筆袋現場(chǎng)，大家要在規定時(shí)間內拼好了整個(gè)中國館。雖然工程還是比較浩大的，但是“世上無(wú)難事,只怕有心人”。只要把功夫花下去，大家都能夠完成工作，你看一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，陸陸續續有小記者完成了拼裝任務(wù)。其中一組急急忙忙拼好了模型，但由于太急于想向老師展示，結果把模型弄碎了，這下可糟糕了。但是，值得欽佩的是，這個(gè)小組的小記者一點(diǎn)也不氣餒，還是堅持繼續完成拼裝。

　　活動(dòng)最后，小記者、同學(xué)都和杭州網(wǎng)的.記者們合了影。真是個(gè)快樂(lè )的活動(dòng)!

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 26

　　“全體同學(xué)，拿起你們的活動(dòng)工具……”這時(shí)，全班好似一鍋沸騰的粥，激動(dòng)不已。

　　霎時(shí)，小操場(chǎng)上人聲鼎沸，好不熱鬧。同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子……快看，女生們笑瞇瞇地組織著(zhù)跳繩比賽，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，互相奮起直追；男生們也不甘示弱，也在進(jìn)行跑步比賽。同學(xué)們都在利用這節活動(dòng)課積極地鍛煉身體，當然，我也不例外。

　　我和朋友們先踢毽子，玩得不亦樂(lè )乎！緊接著(zhù)，我們又進(jìn)行了一次跳繩比賽，每次，我們都認真對待，大家跳得上氣不接下氣，但是我仍然咬牙堅持，一次次，爭取能夠突破自我。終于，我一分鐘竟然跳了198個(gè)！這是讓我感覺(jué)很滿(mǎn)意的一個(gè)成績(jì)，我欣慰地笑了……

　　“丁零零……”快樂(lè )的時(shí)光很快就結束了，雖然時(shí)間短暫，但我上了一節開(kāi)心又充實(shí)的`活動(dòng)課。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 27

　　今天下午第三節課下課后老師讓我們都穿上外套，然后帶我們下樓活動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)了都變得非常興奮。

　　我們用了五分鐘的時(shí)間就下了樓來(lái)到操場(chǎng)，老師把我們帶到指定位置就讓我們自由活動(dòng)。解散后，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在打沙包，而我剛解散就去找了我的好朋友祎諾玩。我們兩個(gè)看見(jiàn)別人撿銀杏葉來(lái)做玫瑰花，便加入了撿銀杏葉的隊伍。不一會(huì )兒，我們就撿到了許多銀杏葉，一朵栩栩如生的金色玫瑰花就做好了。玫瑰花做好了，可是活動(dòng)課還沒(méi)結束，我們兩個(gè)就坐在草坪上，望著(zhù)藍藍的天迎著(zhù)微微的秋風(fēng)，講講各自最近發(fā)生的`趣事。過(guò)了一會(huì )兒活動(dòng)課結束我們就站隊回班了。

　　雖然活動(dòng)課很短暫，但是那快樂(lè )的一幕幕還停留在我的腦海里，永遠不會(huì )消失，不會(huì )忘掉，意猶未盡。這樣的活動(dòng)課以后每天都有，實(shí)在是太好了！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 28

　　鈴聲~上課了！那些玩得很黑的學(xué)生匆忙跑回座位，筆直地坐著(zhù)。老師帶著(zhù)微笑來(lái)到教室。似乎和平時(shí)很不一樣，大家都面面相覷。老師葫蘆里賣(mài)什么藥？

　　像往常一樣，我們站起來(lái)打招呼后。老師說(shuō)：“該考試了。大家都很緊張！讓我們放松一下，上一堂活動(dòng)課�！闭f(shuō)完，大家都愣了一下�？粗�(zhù)我我就看著(zhù)你的！大家大聲歡呼！老師平息了每個(gè)人的`噪音。說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲，把他們分成三組。第一組講地點(diǎn)，第二組講人，第三組講怎么辦！來(lái)參加小組句子游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼！大家都異常興奮。

　　游戲開(kāi)始了，老師先叫了第一組小龍，小龍說(shuō)在媽媽肚子里。第二個(gè)小紅是小李。

　　第三個(gè)是我，說(shuō)的是放屁。組是：小李在媽媽肚子里放屁。突然，全班哄堂大笑。小龍笑了笑，而小楊似乎在笑，小李很尷尬，但還是伏在桌子上暗笑。小華更夸張了，笑得合不攏嘴，還在地上打滾。鈴鈴~鈴聲又響了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。最后，課堂以笑聲結束。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 29

　　今天早上，我去國上課，這節是活動(dòng)課。老師為了教我們學(xué)會(huì )活動(dòng)類(lèi)記事文的寫(xiě)法，帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫搖乒乓球。比賽規則是：不能用手動(dòng)盒子里背著(zhù)的乒乓球，誰(shuí)在最短的時(shí)間里能把乒乓球搖出來(lái)，誰(shuí)就獲得第一名，可以獲得5個(gè)積分的獎勵。

　　第一位上場(chǎng)的是劉悅陽(yáng)，老師說(shuō)：“開(kāi)始”。他很快的搖了起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)的'乒乓球像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子向下跳，乒乓球搖完后。老師說(shuō)：“14秒”。第二個(gè)是我上場(chǎng)，看到他這么好的成績(jì)我有些緊張。我像一個(gè)運動(dòng)員一樣，握緊拳頭，用力的搖動(dòng)著(zhù)身體，乒乓球好像被我的架勢嚇住了“砰、砰、砰”的落了一地�！�8秒”老師激動(dòng)的說(shuō)道。聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)我興奮地跳了起來(lái)。接下來(lái)是馮新原和崔博瑞，他們一個(gè)比一個(gè)慢，經(jīng)過(guò)比拼，我取得了勝利。

　　這次活動(dòng)我很高興，下一次我還要繼續玩并獲得冠軍。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 30

　　天陰沉沉的，但是我的心情卻十分高興，因為我們要和爸爸媽媽一起上活動(dòng)課。

　　活動(dòng)課上，我們進(jìn)行了夾豆子比賽。我們?yōu)橛率筷�，爸爸媽媽為勝利隊�?/p>

　　激 烈的比賽開(kāi)始了，我的心砰砰直跳，我和爸爸自信滿(mǎn)滿(mǎn)地 走上講臺，在樂(lè )樂(lè )老師一聲“開(kāi)始”下，我們開(kāi)始迅速地用右手夾豆子往杯子里放。他們在臺下使出吃奶的.勁大聲喊：“加油！加油！”我聽(tīng)到我隊友的加油聲后， 用迅雷不及掩耳之速地夾豆子�？墒怯捎谖野职值乃俣忍�快，我們隊輸了。但是我們并不垂頭喪氣，因為樂(lè )樂(lè )老師教我們要勝不驕，敗不餒。

　　第二輪比賽，爸爸媽媽用筷子夾，我們用手夾，于是我們大獲全勝，個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花。

　　決定勝負的一局開(kāi)始了。只聽(tīng)老師一聲令下，大家以最快的速度在夾豆子，同學(xué)們的加油聲震耳欲聾�？墒怯捎谖覀兩洗乌A(yíng)了，這次速度滿(mǎn)了很多，輸了！個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　通過(guò)活動(dòng)課，我明白了：勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 31

　　“五（4）班，兄弟隊，必勝，五（8）班，炫電隊，第一……”助威聲，加油聲，響遍操場(chǎng)，第一屆“足星杯”學(xué)校足球決賽正在火熱進(jìn)行中……

　　比賽開(kāi)始了，裁判踢飛球，我們兩隊奪球，先被我隊的13號隊員搶到，他把球傳給我，我來(lái)個(gè)“神龍s球”順利地進(jìn)了對方的球門(mén)，對方也許被激怒了，他對我們進(jìn)行了強烈的進(jìn)攻，我們加強防守，連連防守住他們的進(jìn)攻。常防不攻怎行呢？我們站好陣行，給他們來(lái)了個(gè)“三角不敗戰術(shù)”，然后，我連連使用了“神龍sss球”，打得對方東逃西跳。對方也對我們使用了攻心戰，讓我們驕傲起來(lái)，借此進(jìn)攻，打得我們摸不著(zhù)頭腦，連連超過(guò)我們。于是，我們暫停對戰，討論了一套方案，終于打敗了對手……

　　“五（4）班，兄弟隊，勝利了！”我們舉著(zhù)“大力獎杯”歡呼起來(lái)，這真是一次快樂(lè )的`活動(dòng)。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 32

　　今天，老師讓我們在活動(dòng)課上吹氣球。老師一說(shuō)開(kāi)始，我們馬上拿起氣球開(kāi)始吹，很熱鬧。我拿起一個(gè)紅色的氣球吹了吹。唉，氣球爆炸了，砰的一聲，嚇了大家一跳。我沒(méi)有灰心。我又拿出一個(gè)粉紅色的氣球，心想：“我不能再吹了。我一定要把它吹大�！蔽矣执盗�。這次我成功了，吹了一個(gè)大氣球。我非常自豪�？吹酱蠹叶即盗巳齻�(gè)，想快點(diǎn)。我又帶了一個(gè)氣球，吹了。這次，我屏住了呼吸。這時(shí)，有人把五個(gè)氣球都吹爆了。我很緊張，心里鼓勵自己，可是氣球還是爆炸了，可能是太大了。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，說(shuō)：“你怎么老是炸��？”這時(shí)，有人把氣球吹爆了。我沒(méi)有嘲笑她。她問(wèn)我：“你為什么不笑我？”我說(shuō)：“因為我知道嘲笑別人是不對的`�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)：“停�！蔽胰匀幌矚g吹氣球。

　　老師說(shuō)：“你把氣球扔向天空�！睔馇蚓拖褚蝗涸诳罩酗w翔的鳥(niǎo)。多美，多美！

　　這次吹氣球讓我們玩得很開(kāi)心，同時(shí)我也知道該怎么做了！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 33

　　今天我們在活動(dòng)課上玩斗牛，你肯定非常疑惑，怎么玩呢？我來(lái)教你吧！

　　規則是這樣的：我們先分成兩組，每個(gè)人背上都粘上一個(gè)詞，最后哪個(gè)隊看到的詞多哪個(gè)隊贏(yíng)。

　　開(kāi)始游戲了，我的對手挑釁地說(shuō)：“我一定要看到你身后的詞�！蔽覈烂C地說(shuō)“想看，沒(méi)那么容易�！蔽覀儍蓚�(gè)人四目相對，眼中怒火在緩緩上升。我看準時(shí)機，一下子抓住她的衣服用力拉，她也不甘示弱，用力抓著(zhù)我的手，我當然不會(huì )束手就擒，猛地掙扎起來(lái)，逃脫了。突然，我眼睛發(fā)亮的看著(zhù)他的衣服，像一只老虎一樣猛撲過(guò)去再次抓住了她的衣服，她已經(jīng)精疲力盡了，我卻依然斗志昂揚。一下子把她按下去，最后，我贏(yíng)了。她的.名牌原來(lái)是“吹牛大王”呀！看見(jiàn)了她的名牌，我高興地說(shuō)：“這下‘吹牛大王’不再吹牛了！”她沮喪地低下了頭。

　　這節活動(dòng)課太激烈了，但這只是游戲，我們兩個(gè)人的友誼不會(huì )因此而減少，在活動(dòng)中大家都用盡了全力，所以我認為每個(gè)人都是勝利者！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 34

　　今天是星期五，我們班上最后一節課舉行了班隊活動(dòng)課。

　　班隊活動(dòng)課開(kāi)始了，今天的主持人是陳果果，楊一宇，鄧亦杰。首先是不想帶領(lǐng)我們全班唱國歌，唱完國歌，我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽。

　　表演開(kāi)始了，同學(xué)們表演了順口溜，還有李成程偉的'小故事，是關(guān)于火腿腸的，他說(shuō)火腿腸是用沾滿(mǎn)鮮血的肉，然后用洗過(guò)的水當成調味料，然后用油炸一下就做好了。全班聽(tīng)完之后議論紛紛，以后我再也不敢吃火腿腸了。

　　讓我印象深刻的是沈燁玲，魏璇，還有肖美琳。她們三個(gè)都是表演了關(guān)于防溺水的順口溜，他們的順口溜都是一樣的。譚威表演了的關(guān)于食品安全順口溜。雖然譚巍和魏璇他們三個(gè)的順口溜主題不一樣，但是他們幾個(gè)的旋律都是一樣的，他們都讀的很快，精彩的表演迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　通過(guò)這次班隊活動(dòng)課，我收獲頗多，我們不要去外面買(mǎi)垃圾食品吃。游泳必須有大人陪同。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 35

　　昨天，我們上了節活動(dòng)課。剛接到通知，同學(xué)們高興極了，紛紛收拾好玩具，一起去玩嘍！

　　我來(lái)到操場(chǎng)一看，哇！大家帶了好多東西呢。有的在玩陀螺，有的玩卡片，有的在看課外書(shū)，有的打羽毛球，還有的玩彩色絲帶。大家看起來(lái)很高興。

　　在這么多活動(dòng)中，最有趣的.就是玩彩帶了。我們班大部分女生去小賣(mài)部買(mǎi)了些彩帶，抓著(zhù)棍子，彩帶就隨風(fēng)飄動(dòng)。彩帶的顏色很多，有紅色的，有黃色的，有粉色的，有綠色的，有紫色的。同學(xué)們拿著(zhù)不同顏色的彩帶，揮來(lái)?yè)]去，彩帶就好像有了魔力，一會(huì )兒轉著(zhù)圈圈兒，一會(huì )兒在那里寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……飛舞出很多有趣的圖案。有時(shí)候，她們就來(lái)個(gè)“大結合”，所有彩帶一起揮舞，多美麗��！像天邊那條五彩繽紛的彩虹。

　　活動(dòng)課上真快樂(lè )！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 36

　　今天下午第二節課，老師帶我們在課室里開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)——貼鼻子游戲。

　　老師首先在黑板上畫(huà)了四個(gè)沒(méi)有鼻子的頭像。同學(xué)們都很納悶，到底要干什么？當老師剪出紙鼻子的時(shí)候，同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)要玩貼鼻子的游戲。游戲開(kāi)始了，首先由每組的第一個(gè)同學(xué)出來(lái)，拿著(zhù)紙鼻子的磁鐵，然后每個(gè)小組的組長(cháng)幫他用紅領(lǐng)巾折成幾層，蒙上眼睛，在原地轉三圈后就把鼻子貼上去。突然臺下一片笑聲響起，他急忙摘下紅領(lǐng)巾一看，咦？怎么鼻子貼在眼睛的下面呢？他又回頭看看自己的杰作后忍不住撲哧一聲笑了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上去貼鼻子，有的把鼻子貼在頭發(fā)上，有的把鼻子貼在嘴巴上，的'把鼻子貼在眼睛里，還有的連頭也沒(méi)有貼中。惹得同學(xué)們捧腹大笑。突然下課鈴響了，同學(xué)們都說(shuō)下課鈴響得太快了，還有我和一些同學(xué)都沒(méi)有玩呢。

　　這節課雖然下課了，但是，同學(xué)們還沉醉在快樂(lè )之中。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 37

　　今天下午，我們班舉行了一次特殊的班級活動(dòng)課——《走秀》。

　　這個(gè)活動(dòng)的方法是先有座位，楊老師先去，看！楊先生背著(zhù)手大搖大擺地走過(guò)講臺。學(xué)生們暗自發(fā)笑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去了，很快就輪到我了。我太緊張了，我害怕做錯事，害怕開(kāi)大玩笑。我的`同桌林嬌嬌開(kāi)始玩了。她是個(gè)“瘋子”。她走上舞臺，學(xué)會(huì )了像一只螃蟹。一邊橫著(zhù)走，她也一邊使勁點(diǎn)頭搖頭，不時(shí)翻白眼。

　　輪到我了。我在扮演“牛仔”。我一邊鼓勵自己要有信心，一邊學(xué)習牛仔裝子彈，打敵人，裝贏(yíng)，然后回座位。當時(shí)我感覺(jué)自己的心跳幾乎是每秒10次！我忍住不自然的表情，邊走邊做牛仔動(dòng)作�！巴邸�…”我的行動(dòng)成功了。

　　“叮咚，叮咚……”下課了，游戲結束了，但是大家還沉浸在剛才的快樂(lè )游戲中！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 38

　　星期二下午第三節課是陳老師上的活動(dòng)課，陳老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天，我們 去大操場(chǎng)玩！”同學(xué)們聽(tīng)了高興地一蹦三尺高，連隊也沒(méi)排好就飛快地跑出教室，奔向了操場(chǎng)，快樂(lè )的活動(dòng)。

　　在操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得熱火朝天，有的 在玩捉迷藏、有的`在爬梯子、有的在玩雙杠……我和楊瀾、丁益、章懿予……等幾個(gè)人在玩“騎馬”，這個(gè)游戲很好玩的：兩個(gè)人組成一對，一個(gè)人當“騎士”，一個(gè)人當“馬”，當然不是“騎士”真地騎在“馬”上，“騎士”只要抓住“馬”的衣服就行了。哪一對跑得慢，哪一隊就算輸了。我和章懿予是一對，楊瀾和丁益是一對……楊瀾和丁益跑得實(shí)在是太快了，我和章懿予拼命地跑也追不上她們，我們雖然沒(méi)得第一，但是我們玩得還是很開(kāi)心。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快的，轉眼，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到了教室，真希望下節活動(dòng)課能早點(diǎn)到來(lái)！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 39

　　老師為了讓我們遵守紀律，就對我們說(shuō)：“只要上個(gè)星期得了一面小紅旗，這個(gè)星期就有堂課讓你們活動(dòng)，不過(guò)有作業(yè)就要輪流活動(dòng)了�！�

　　上個(gè)星期我們得到了小紅旗，這個(gè)星期終于可以活動(dòng)了。到了星期五我興奮極了，因為除了今天，就再也沒(méi)有時(shí)間給我們活動(dòng)了�！盎顒�(dòng)課”開(kāi)始了，老師讓我們輪批改作文草稿，批完或沒(méi)輪到的就去活動(dòng)。我的早批完了，我決定抄好作文，寫(xiě)好數學(xué)作業(yè)再下樓。

　　開(kāi)始抄了。我先寫(xiě)好我的頭的'形狀，再告訴大家那頭形的來(lái)源的一個(gè)小故事。然后寫(xiě)我的淘氣和我的制作，接著(zhù)讓別人知道我的缺點(diǎn)，最后加了個(gè)結尾就大功告成了。

　　我一看，還有時(shí)間就拿出《口算訓練》做起家庭作業(yè)來(lái)。當我做好后，撒了泡尿就看見(jiàn)大家都開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)了，當聽(tīng)說(shuō)他們在樓下又打籃球打彈珠時(shí)，我后悔沒(méi)有下樓和大家一起玩。

　　今天雖然我沒(méi)有玩籃球和彈珠，但我明白了學(xué)習還要休息，如果不休息的學(xué)習，那只能讓你學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 40

　　今天是星期五，我又要打乒乓球了，我和姐姐先來(lái)到兩路口的xxx舊居里的“乒乓球訓練中心。xxx那里就是我訓練的地方，我的教練叫汪教練。

　　訓練開(kāi)始了，先復習復習上一個(gè)星期的`內容吧!先是多球，第一個(gè)項目是正手，正手是拍子先拿好，拿好后做準備工作，然后是拍子向上揮動(dòng)，揮到左耳朵時(shí)停，同時(shí)腳也可以跟著(zhù)移動(dòng)，正手沒(méi)問(wèn)題，主要是反手，反手就是向前揮動(dòng)，教練一再強調要向前揮，我有時(shí)就是不到位，聽(tīng)了教練的一再強調，我緊張得要命，心怦怦的跳個(gè)不停，爸爸好象看出了我的心思，在一旁輕輕的對我說(shuō):“孩子，沒(méi)關(guān)系，教練怎么說(shuō)，你就怎么做。xxx聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不緊張了，我盡量讓自己放松，練著(zhù)，練著(zhù) ，我熟練多了，爸爸在一旁說(shuō):“好樣的！”

　　打乒乓球不僅讓我鍛煉了身體，還讓我的頭腦更聰明，我真喜歡打乒乓球!

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 41

　　今天，我走進(jìn)教室，我看見(jiàn)講桌上面擺者一排杯子，其中有一個(gè)杯子是裝滿(mǎn)水的。老師在桌上擺一排杯子是要干什么呢?這時(shí)，黑板上出現了四個(gè)大字“銜杯傳水”。我們終于恍然大悟，老師是要帶我們玩游戲呀!游戲規則是，我們分為兩個(gè)小組，選一個(gè)主持人和兩監督人。第一個(gè)同學(xué)把裝滿(mǎn)水的杯子到在另一個(gè)同學(xué)的杯子里，就這樣一直到下去看最后哪一隊留的水多哪一隊就贏(yíng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲。接著(zhù)，主持人叫我們把杯子叼在嘴巴上，我們就像一只一只快樂(lè )的`小豬。主持人一聲令下，這時(shí)的我們已經(jīng)迫不及待地想倒水，到我了，我欣喜若狂，我傳給另一個(gè)同學(xué)時(shí)不小心灑了一點(diǎn)，但其余的我全部到進(jìn)去了。比賽結束了，我們輸了，女生勝利了!

　　雖然我們輸了，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，因為我知道了失敗的原因：一是我們太慌張了，二是我們不太配合。不管怎樣，友誼第一，比賽第二。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 42

　　今天，我們在清悅園廣場(chǎng)舉行了一個(gè)活動(dòng)——物品兜售，并用自己掙的錢(qián)為媽媽買(mǎi)節日禮物。

　　我來(lái)到了清悅園，看見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，可我一眼就看見(jiàn)了同學(xué)們，于是我連忙跑過(guò)去，組長(cháng)把布鋪在地上，我們把東西擺好。我把書(shū)擺在攤子上，開(kāi)始賣(mài)東西了，不一會(huì )兒，就有人來(lái)到了我們的攤子上。他微笑著(zhù)問(wèn)：“這本《笑貓日記》幾元錢(qián)？”我看有人來(lái)，連忙說(shuō)：“7元�！薄白畹蛢r(jià)幾元？”“6元吧！”我小聲說(shuō)。結果那個(gè)人走開(kāi)了，我有點(diǎn)失望。買(mǎi)的'人不多，我又拿著(zhù)康乃馨出去叫賣(mài)，這時(shí)，我看見(jiàn)了一位阿姨，上前問(wèn)道：“阿姨，您要康乃馨嗎？”阿姨擺擺手說(shuō)：“不好意思小朋友，我已經(jīng)有了�！蔽疫z憾地走開(kāi)了，最終我也沒(méi)有賺到錢(qián)，最后我用獎學(xué)幣為媽媽買(mǎi)了節日禮物。

　　雖然我沒(méi)有成功的把東西賣(mài)出去，但我依然覺(jué)得很開(kāi)心。最后，我想對媽媽說(shuō)：“我永遠愛(ài)您！”

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 43

　　如果你問(wèn)我：在我的人生中，最追求什么？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“是快樂(lè )！”快樂(lè )一直伴隨著(zhù)我。下面我就給大家說(shuō)一段我快樂(lè )的一小部分。

　　那天，我走到學(xué)校，心里有一種手不出的快樂(lè )，因為是圣誕節。

　　我一來(lái)到學(xué)校就小心翼翼地，因為我知道：同學(xué)們手中肯定有“武器”（雪花）。我也買(mǎi)了兩瓶，準備抵御。

　　我第一腳走教室，“攻擊”我的并不是同學(xué)，而是張老師小孩般的.跳到我面前幫我理了一個(gè)“爆炸頭”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，沖到張老師面前來(lái)了個(gè)“瘋狂亂噴”，把她噴成了個(gè)“雪人”，我正得意洋洋，楊瑞沖過(guò)來(lái)準備來(lái)個(gè)“一線(xiàn)天”，我連忙躲開(kāi)用同樣的招式反擊.....

　　時(shí)間在快樂(lè )中過(guò)去了，我們個(gè)個(gè)臉上都帶著(zhù)微笑。這次活動(dòng)我們用快樂(lè )迎接，用微笑結束，這種感覺(jué)太爽了！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 44

　　今天早上去上了國韻作文課，是活動(dòng)課。為了教我們如何寫(xiě)活動(dòng)筆記，老師玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做搖乒乓球。游戲規則是：不能用手動(dòng)攜帶在箱子里的'乒乓球。誰(shuí)能在最短的時(shí)間內把乒乓球抖落出去，誰(shuí)就獲得一等獎，獎勵5分。

　　臺上第一個(gè)出場(chǎng)的是劉岳洋，老師說(shuō)“開(kāi)始”。他趕緊搖了起來(lái)，卻看到乒乓球像調皮的孩子一樣跳了下來(lái)，乒乓球被搖了起來(lái)。老師說(shuō)，“14秒”。第二個(gè)是我上臺，看到他成績(jì)好有點(diǎn)緊張。我像運動(dòng)員一樣握緊拳頭，使勁搖晃身體。乒乓球好像被我的姿勢嚇到了，摔倒在地上�！鞍嗣腌姟崩蠋熂�動(dòng)地說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)結果，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。接下來(lái)是馮心遠和崔博睿，兩個(gè)人都比對方慢。比賽結束后，我贏(yíng)了。

　　我對這次活動(dòng)很滿(mǎn)意，我會(huì )繼續打下去，下次奪冠。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 45

　　今天，我參加了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，讓我也增長(cháng)了知識，收獲了許多經(jīng)驗。同時(shí)也讓我交了許多新朋友。

　　6月14日下午3點(diǎn)多我就趕到了中海公園東門(mén)。

　　4點(diǎn)三十分活動(dòng)正式開(kāi)始我和清怡小學(xué)二年級的一位女同學(xué)分到了第五組，濱州學(xué)院的一位大哥哥給我們講了無(wú)線(xiàn)電測向儀的`使用方法和具體要求然后我們分散開(kāi)始尋找信號源。不久，我們順利地找到了1號信號源，當時(shí)我們十分興奮。

　　又繼續尋找，隨著(zhù)使用測向儀的熟練程度，又陸續尋找到了四臺信號源，特別是四號和五號信號源，放的十分隱秘。經(jīng)過(guò)了我們艱苦的尋找終于找全了所有的信號源。

　　我們飛快地向集合地點(diǎn)奔跑，盡管累的氣喘吁吁，汗流浹背，雙腳發(fā)軟。但終于完成了任務(wù)。

　　濱州學(xué)院的大哥哥大姐姐根據我們的表現為我們評獎，我獲得了一等獎。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了更多的科學(xué)知識，增加了我對科學(xué)知識的興趣，我要努力學(xué)習增加更多的知識。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 46

　　“喂喂喂！”“喂喂喂！”同學(xué)們對著(zhù)自己制作的土電話(huà)興奮地喊著(zhù)，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。

　　我拿著(zhù)老師發(fā)的紙杯、毛線(xiàn)、牙簽、畫(huà)筆、剪刀、雙面膠快樂(lè )地制作著(zhù)。我先用牙簽在紙杯底部鉆個(gè)小孔，接著(zhù)把毛線(xiàn)穿進(jìn)孔里，最后把牙簽綁在毛線(xiàn)的頂端，這時(shí)兩個(gè)紙杯都固定在毛線(xiàn)的兩端。雖然，土電話(huà)制作得很簡(jiǎn)單，但同學(xué)們看到土電話(huà)在他們手中誕生，興奮的小臉蛋像開(kāi)了紅花一樣。

　　到了美化環(huán)節，我在紙杯上畫(huà)一只飛翔的小鳥(niǎo)，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的'大海。對于大海，我總有著(zhù)不一樣的情感，想象著(zhù)自己像魚(yú)兒一樣在大海里游玩。

　　我和小明把線(xiàn)拉直，一端當聽(tīng)筒放在耳邊，另一端當話(huà)筒對著(zhù)嘴巴�！拔刮刮�！”我輕輕地喊著(zhù)，聲音傳播到小明那邊，他興奮地豎起“V”形手勢，還得意地比劃著(zhù)。我發(fā)現，線(xiàn)拉得越直，聲音就傳播得越清楚。

　　這是一堂多么有趣的活動(dòng)課��！制作土電話(huà)。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 47

　　哈哈哈樓道里傳來(lái)一陣陣的笑聲。是怎么回事呢？下面我來(lái)帶你去看看吧！

　　原來(lái)是看圖猜成語(yǔ)��！季老師進(jìn)行了分組，還取了隊名呢！第一隊叫勝利隊，第二隊叫戰勝隊，第三隊叫閱讀隊。

　　比賽的.鑼鼓敲響了。第一關(guān)必答題，同學(xué)們都躍躍欲試。戰況激烈，最終戰神隊第一，閱讀隊第二，勝利隊稍稍遜色，第三。接下來(lái)是搶答題，戰神隊一馬當先，搶先拿下了幾道題。我們閱讀隊也不甘落后，也答了幾道題。然而勝利隊卻像被我們的氣勢嚇跑了，一道題也沒(méi)答上。

　　比分如下：戰勝隊和閱讀隊打成平手。接下來(lái)的題目越來(lái)越難，但我們也越戰越勇。就在最后幾分鐘，戰神隊越發(fā)神勇，一位女生答了一道非常有難度的題目，瞬間讓其他兩隊目瞪口呆。最終戰神隊后來(lái)居上，贏(yíng)得了第一，閱讀隊第二，勝利隊第三。

　　有趣好玩的一節課結束了，但是我們非常興奮。雖然我們這隊拿了第二，但在這過(guò)程中，我們都一起想辦法，一起為團隊爭分。真開(kāi)心的一堂課！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 48

　　今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊活動(dòng)課！

　　班隊課一開(kāi)始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，教室里議論紛紛，有的說(shuō)：“胡老師前面說(shuō)要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡�！边@時(shí)，胡老師說(shuō)：“下面我們聽(tīng)寫(xiě)�！贝蠹冶憬锌噙B天，都覺(jué)得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個(gè)：姜驍。隨著(zhù)胡老師的話(huà)一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開(kāi)始埋頭苦干。一共五個(gè)名字，雖然說(shuō)默寫(xiě)的都是同學(xué)的'名字，可默寫(xiě)對的只有寥寥無(wú)幾12個(gè)人�？赐曜约旱摹俺煽�(jì)單”，每個(gè)人的臉上都哭笑不得。

　　最后，胡老師說(shuō)：“這幾個(gè)人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答�！翱蛇@熟悉的人怎么連名字都不會(huì )寫(xiě)呢？好了，今天的作文就寫(xiě)這個(gè)�！�

　　我記錄下了這次別開(kāi)生面的班隊課！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 49

　　我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期舉辦了社會(huì )活動(dòng)興趣課，有英語(yǔ)口語(yǔ)、足球、跆拳道、作文、樂(lè )器類(lèi)和美術(shù)，還有奧數……都應有盡有，非常豐富。

　　當同學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)好消息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣然雀躍，高興地個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，都踴躍報名，但是，每個(gè)同學(xué)只能參加一個(gè)活動(dòng)課。每個(gè)星期二下午的時(shí)候，有的同學(xué)穿上了白色亮麗的跆拳道服。有的帶上了樂(lè )器，還有的到寬闊的操場(chǎng)上踢足球。

　　我選擇了奧數課，是每個(gè)班選了幾個(gè)同學(xué)，在鄭老師的`班級上課，奧數課是一個(gè)智力興趣社，是大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想出各種辦法來(lái)解決數學(xué)難題的課。剛上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，好好表現�！崩蠋熛冉o我們講了幾個(gè)關(guān)于數學(xué)業(yè)的小故事。這節奧數我受到了老師的表?yè)P，因為我想出了二種答案，老師還給我一個(gè)小禮物，做為獎勵，我當時(shí)心里很高興，有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。

　　我對奧數課非常有興趣，它是在游戲中很到收獲和快樂(lè )，我喜歡奧數，一定好好學(xué)習。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 50

　　有一次作文課，在最后的幾分鐘，老師告訴我們上活動(dòng)課，名字叫：擊鼓傳兔！

　　原先名字叫：擊鼓傳花，但是沒(méi)有花，有玩偶兔！所以傳兔子。老師也沒(méi)有鼓，但是有杯子和尺子，老師來(lái)敲，我們來(lái)傳，老師敲的快，我們傳的就快，當然，敲的慢就自然傳的就慢唄！

　　第一輪，老師開(kāi)始敲，一開(kāi)始敲的有點(diǎn)慢，但是后來(lái)就有點(diǎn)快，傳到我手里的時(shí)候，我很慌張，一下子就傳到我后面的人手里，最后傳到了一個(gè)人的手里——那就是我朋友于湛。

　　于湛走了出來(lái)，老師讓他用頭寫(xiě)自己的'名字，他寫(xiě)完之后，全部同學(xué)都笑了，他也笑了。又往后傳，傳了好幾輪，有一位同學(xué)連續被傳了2次，她的運氣比于湛還不好，第一次，老師讓她伴舞，老師唱歌，結果又笑場(chǎng)了，第二次，她唱歌，老師伴舞，你們猜怎么著(zhù)，又笑場(chǎng)了！

　　這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)課呀！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 51

　　今天我們在教室里進(jìn)行了一次有趣而又風(fēng)雅的活動(dòng)——品茶，為什么要說(shuō)“品”呢？因為這節課的確讓我品味到了不一樣的人生哲理。

　　老師首先給每人發(fā)了茶葉和觀(guān)察表，讓我們先觀(guān)察茶葉并填表格。我發(fā)的茶葉是茉莉花茶，它的顏色從杯里看是墨綠色，可放到手上看是深黃色，它的形狀是長(cháng)條的`，葉子又短又小，用手一摸非常的粗糙。我又湊近聞了聞，有一股淡淡的清香傳來(lái)，用嘴巴嘗一嘗，哇，非常的苦。

　　接著(zhù)老師又來(lái)給我們倒入開(kāi)水，茶水剛倒入時(shí)，只見(jiàn)茶葉在水中上下翻騰，過(guò)了一會(huì )兒，茶葉慢慢有的漂浮在水面，有的沉入水底。茶葉在開(kāi)水的沖浪中也慢慢的舒展開(kāi)它的身體來(lái)。我不僅又嘗了一口茶水，微苦中帶有淡淡清香。我看著(zhù)杯子中的茶葉，不禁想到這就像生活中經(jīng)歷的起起落落，成功與磨難。人生就應如茶葉一樣，不論外界的苦難多么磨人，都應該深藏起本真的品質(zhì)，接受平凡，蘊藏高貴。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 52

　　關(guān)于班級活動(dòng)課我有話(huà)要說(shuō)。

　　首先，我要對我罵過(guò)的那些同學(xué)說(shuō)聲對不起。但是，無(wú)論是誰(shuí)的課，團隊活動(dòng)課，請不要再鬧了。你知道主持人付出了多少努力嗎？你知道他們花了多少時(shí)間跑來(lái)跑去只是為了給你買(mǎi)獎品嗎？你知道嗎，你在大喊大叫、散漫的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)主持人的感受？你只記得主持人沒(méi)有做好的事，卻忘記了班級帶給你的快樂(lè )。

　　如果沒(méi)有班組長(cháng)活動(dòng)課，你鬧這么大不配合，還有誰(shuí)來(lái)辦班組長(cháng)活動(dòng)課？這樣只會(huì )讓自己更煩你。你只記得主人點(diǎn)了你的名字，而且沒(méi)有紀律。你只記得主持人打游戲的時(shí)候沒(méi)有點(diǎn)你的名字。你只記得主持人說(shuō)過(guò)你。請問(wèn)，如果不是你違紀，主持人會(huì )點(diǎn)你嗎？請問(wèn)只有兩節課，不是每個(gè)人都能享受的`。為什么不能謙虛一點(diǎn)？你只知道給我們的主人打電話(huà)是不公平的。你想過(guò)這些問(wèn)題嗎？

　　你可能會(huì )說(shuō)，那就不要辦班級活動(dòng)班了。沒(méi)人上課的時(shí)候，你可能會(huì )說(shuō)，為什么不上課呢？又怪我們，你卻沒(méi)想過(guò)自己的問(wèn)題？

　　不好意思。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 53

　　今天我們上了一節別開(kāi)生面的課——活動(dòng)課。

　　今天上課鈴剛響完，老師就笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天我們上一堂活動(dòng)課�！蔽覀兟�(tīng)了，頓時(shí)歡呼起來(lái)。老師先給我們講明了游戲規則：現將同學(xué)們分成兩組，每組的第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)詞、畫(huà)圖，傳給后面的'同學(xué)，后面的同學(xué)再畫(huà)圖，一直到最后一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)要猜出畫(huà)的是什么。

　　哦，原來(lái)是“你畫(huà)我猜”啊，我在心里嘀咕。游戲開(kāi)始了。

　　剛開(kāi)始我們兩隊都有些生疏，后來(lái)，對方得了一分有一分，勢如破竹，我們才得了兩分。這時(shí)，傳來(lái)前面同學(xué)畫(huà)的一個(gè)“四不像”，我頓時(shí)傻眼了，這是個(gè)什么東西？像拉面，可是還有兩個(gè)環(huán)；像鍛煉用的拉環(huán)吧，可兩邊不應該是環(huán)形��！這到底是個(gè)什么東西��！我實(shí)在猜不出來(lái)。最后，老師公布了答案，這是手銬。我和小伙伴們驚呆了，這張圖畫(huà)的竟然是手銬，簡(jiǎn)直不敢相信。

　　這一節活動(dòng)課玩的非常開(kāi)心，我期待下一節活動(dòng)課。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 54

　　今天下午，有一節體育活動(dòng)課。在體育老師的帶領(lǐng)下，我們全班四人一列來(lái)到操場(chǎng)。老師笑著(zhù)對大家說(shuō)，今天我們來(lái)玩一個(gè)“打籃球”的游戲。一聽(tīng)就覺(jué)得這個(gè)游戲一定很有意思。學(xué)生們也高興得跳來(lái)跳去。大家安靜下來(lái)，老師宣布游戲規則：每組一個(gè)學(xué)生參加游戲，玩家必須一手拿著(zhù)籃球，一手夾著(zhù)，走很遠的路。如果球掉了，撿起來(lái)繼續比賽，很快哪個(gè)小組會(huì )贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了。我看著(zhù)比賽中的.同學(xué)把球丟在手中，夾在腿上的球又跑掉了。大家都喊著(zhù)“加油”，被他們逗樂(lè )了。輪到我了。我用手把球緊緊夾在腰上，用腿用力夾住球。但是當我開(kāi)始走路的時(shí)候，夾在我腿上的球開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)，總是掉下來(lái)，讓我很著(zhù)急。最后老師開(kāi)玩笑說(shuō)“楊下了四個(gè)蛋”。

　　后來(lái)我們組雖然輸了，但我還是很開(kāi)心。真的希望以后還能再玩。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 55

　　今天真開(kāi)心��！數學(xué)課是實(shí)踐活動(dòng)課——抓黃豆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè )乎。我們分成每8人一小組，接著(zhù)每個(gè)小組的組員在組長(cháng)的帶領(lǐng)下分工協(xié)作，想辦法估計出1千克黃豆大約有多少粒？根據書(shū)里介紹的估計方法看來(lái)不難，但是要把誤差減到最低就非認真不可了。

　　我提的方法是本小組用杯子來(lái)量會(huì )準確一點(diǎn)，不過(guò)真是太可惜了，居然找不到杯子。后來(lái)我們組選擇了用手抓的'方法，由組長(cháng)柯梓榕負責來(lái)抓。哎呀！真沒(méi)看出來(lái)，柯梓榕那只小手還挺大呢！一抓就是180粒，連續抓了30下剛好抓完1千克黃豆�！拔覀兺瓿闪�，我們成功了”，笑容爬上了同學(xué)們的臉上，大家高興極了。接下來(lái)通過(guò)計算，我們得出30個(gè)180等于5400粒。就這樣，我知道了1千黃豆大約有5400粒。

　　從這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中我受到了啟發(fā)，可以用這些方法來(lái)試試瓜子，糖果，花生等，也可以利用這種方法進(jìn)行更大數據的估計，看來(lái)生活中還藏著(zhù)好多數學(xué)知識��！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 56

　　“加油！加油！”聽(tīng)，這就是我們作文活動(dòng)課上“吹氣球”游戲中同學(xué)們的加油聲。當聽(tīng)到老師說(shuō)這節課上活動(dòng)課時(shí)，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，高興的手舞足蹈。

　　老師簡(jiǎn)單講了幾點(diǎn)規則�！艾F在可以出去了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就像出了籠子的小鳥(niǎo)一樣，一窩蜂地涌出了教室�；顒�(dòng)一共玩了三輪，其中我印象最深的就是第三輪。到了最后一輪我們每個(gè)人都非常緊張，個(gè)個(gè)深吸一口氣，緊握著(zhù)拳頭，眼睛緊緊地盯著(zhù)氣球，好像要把它吃了一樣，準備大干一場(chǎng)的架勢。只見(jiàn)老師把氣球往空中一拋，我們便憋足了起，鼓起腮幫子，使勁把氣球向對方的.陣地吹去。誰(shuí)知氣球在這個(gè)過(guò)程中像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，總是偏離了我們想讓它走的方向，眼睜睜看著(zhù)氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地快要落到地上時(shí)，我的心都要跳出嗓子眼了，便加快了吹的頻率，心想：千萬(wàn)不要掉啊，堅持一下�？上ё詈筮�是以失敗告終。

　　雖然比賽失敗了，但我們并沒(méi)有不開(kāi)心。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 57

　　今天是星期三，下午最后一節課是隊活動(dòng)課。隊活動(dòng)課一般會(huì )玩游戲。

　　上課了，戴老師進(jìn)到教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。規則是：一個(gè)人把筆放在手背上，單腳站立，不能讓筆掉下來(lái)，而且還要站兩分鐘，站得最久的同學(xué)為勝�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師叫了李釗洋，陳光澤，蔡柏勇，馮瀚源，他們可都是星云兒。他們已經(jīng)準備好了，老師叫：“ 開(kāi)始�！瘪T瀚源使出了“ 奸計，”站了左腳，又換了右腳。但他堅持不久，第一個(gè)就輸了，這可能是報應。第一局結束了，李釗洋成了最終的`勝利者。

　　下面是一組一組的比賽，這可輪到我了。比賽開(kāi)始了，我一開(kāi)始比較穩定，但是過(guò)了一分鐘，我抖了一抖，筆滾動(dòng)了一下，差點(diǎn)掉下去，但我堅持著(zhù)。結果三組都贏(yíng)了。

　　今天我又開(kāi)心又緊張，開(kāi)心是因為這個(gè)游戲很好玩；緊張是因為我差點(diǎn)輸了。但我知道了一個(gè)道理：堅持就是勝利。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 58

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，老師帶我們去了一個(gè)活動(dòng)班。

　　我們從老師的紅色百寶箱里抽卡，把卡上寫(xiě)的東西表演給其他同學(xué)猜。

　　游戲開(kāi)始了。只聽(tīng)老師說(shuō)“一號男生”，我驚呆了，沒(méi)想到我是第一個(gè)，趕緊站起來(lái)跑了上去。伸手從百寶箱中取出卡片，我想最下面的.可能是最簡(jiǎn)單的，就摸了摸最下面的。我轉過(guò)身，打開(kāi)紙條看了看。果然，我畫(huà)了一張寫(xiě)著(zhù)“兔子”的卡片，逗得我哈哈大笑。老師想看一看給我點(diǎn)建議，我還是不讓?zhuān)±蠋煕](méi)有生氣，而是笑了。我叉開(kāi)兩根手指，像兔子一樣撲在頭上。我們組的人看著(zhù)它喊：“是兔子�！蔽覀兿融A(yíng)了一次。

　　女孩們該走了。誰(shuí)知道他們抽了一張大麻后竟然“哭”起來(lái)了？都是因為老師在盒子上放了“魔法”，給他們帶來(lái)了好運。最后，我們得到了一個(gè)分數差�？上�我們還是輸了。哦！忘記說(shuō)了，熱鬧的活動(dòng)還在進(jìn)行，同學(xué)們面帶微笑玩得很開(kāi)心。

　　我今天真的很開(kāi)心。我們輸了，但我很開(kāi)心，因為這個(gè)活動(dòng)課很有趣。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 59

　　上周日下午3時(shí)，我迫不及待地讓媽媽帶我去好倫哥比薩自助焦作餐廳。因為，作為校園記者的我要到那里做比薩。推開(kāi)好倫哥的大門(mén)，牛亦琳、呂明軒、郭清源就激動(dòng)地叫我與他們一起坐下。

　　過(guò)了一會(huì )兒，人到齊了。我們排成兩隊，一起參觀(guān)了整個(gè)餐廳。

　　我好想做比薩呀！阿姨似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“走，我們上二樓一起去做比薩！”“耶！”“太棒了！”隨著(zhù)歡呼聲，我們來(lái)到二樓，選了一個(gè)明亮、寬敞的位置坐下。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)叔叔。阿姨介紹，他就是教我們做比薩的.老師。叔叔開(kāi)始教我們，先往盤(pán)子上抹了點(diǎn)油，把一個(gè)大餅放在盤(pán)子里，再往餅上撒一些奶酪……

　　終于該我們大顯廚藝了，我們模仿著(zhù)叔叔的動(dòng)作把各種材料往盤(pán)子上擺，竟擺成了一朵花�！罢嫫�亮��！”阿姨不由得發(fā)出了贊嘆聲！10分鐘過(guò)去了，我們的勞動(dòng)成果出爐啦！

　　這次活動(dòng)讓我明白了：勞動(dòng)最快樂(lè )，有了付出一定會(huì )有回報。這次活動(dòng)真有意義，下次我還參加！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 60

　　今天，上完美術(shù)課，胡老師通知我們說(shuō)：“今天我們要上一次活動(dòng)課�！�

　　我們很有秩序的走到電教室。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)叔叔開(kāi)講了。叔叔說(shuō)：“今天我們的主題是保護環(huán)境，珍惜生命�！笔迨遄隽俗晕医榻B，打開(kāi)電腦，讓我們看了好多張很殘忍的圖片。圖片中，環(huán)境被大大的污染，污水流淌進(jìn)清澈的湖水里，湖水里的小魚(yú)就會(huì )因為水的'污染造成危害。田野里的莊稼無(wú)法茁壯成長(cháng)，全都白白的死去了。叔叔說(shuō)，文具要節約著(zhù)使，不能用一半就扔掉，非常浪費木材。還有幾點(diǎn)，一，不要隨地扔垃圾，二，多戴口罩，空氣中有好多對人不好的東西，三，如果長(cháng)時(shí)間不下雨，家里盡量不要開(kāi)窗通風(fēng)，要不然，外面的灰塵隨時(shí)會(huì )飄到家里去。

　　今天，我學(xué)會(huì )了好多關(guān)于環(huán)境的知識。我要按叔叔講的去做，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。這樣我們才能看到藍藍的天，白白的云，綠綠的草……我們的地球才能更加美麗，我們才能有幸福的家園，可愛(ài)的小動(dòng)物們也能快活的成長(cháng)。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 61

　　今天是星期五，我們班最后一節課舉行了班級活動(dòng)課。

　　班級活動(dòng)課開(kāi)始了。今天的東道主是陳、楊、鄧。首先，我們不想帶領(lǐng)全班唱國歌，我們用熱烈的掌聲歡迎在場(chǎng)的家長(cháng)。

　　演出開(kāi)始時(shí)，學(xué)生們表演了關(guān)于李成和程維的順口溜和一個(gè)關(guān)于火腿腸的小故事。他說(shuō)火腿腸是用沾了血的肉做的，然后水洗做調料，然后油炸。聽(tīng)了全班，討論很多，再也不敢吃火腿了。

　　給我留下深刻印象的是申、肖梅林。他們三個(gè)都表演了關(guān)于預防溺水的.順口溜，而且他們的順口溜都是一樣的。譚薇表演了一首關(guān)于食品安全的順口溜。雖然譚薇和魏璇有不同的順口溜主題，但他們都有相同的旋律。他們都讀得很快，他們精彩的表演引來(lái)了學(xué)生們的熱烈掌聲。

　　我從這門(mén)課和團隊活動(dòng)課中學(xué)到了很多。我們不要出去買(mǎi)垃圾食品。游泳必須有大人陪同。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 62

　　今天是我最期待的一天，因為這次我要上我最喜歡的課，活動(dòng)課——。

　　我們一到xx作文班，老師就組織我們玩了一個(gè)很有趣的游戲，——吹氣球。游戲規則如下：一組三個(gè)人站在桌子兩邊，然后在中間的桌子上放一個(gè)氣球。兩邊的同學(xué)開(kāi)始用力吹，氣球多次落在哪邊，哪邊就輸了。

　　游戲開(kāi)始了。我和柯橋、盛橋搭檔對抗另外三個(gè)人。我們三個(gè)人哽咽著(zhù)，同時(shí)向氣球吹氣。這時(shí)候氣球不知道怎么辦，一會(huì )兒往我們組和他們組靠也不好。他們組的人使勁吹，氣球向我們組傾斜。我也不甘示弱，吹了口氣。��！氣球打在扇葉上，砰的一聲，氣球爆了。全班同學(xué)的'目光齊刷刷地看著(zhù)我，我的臉一下子紅了。我別無(wú)選擇，只能再玩一個(gè)。我們繼續比賽。其他同學(xué)都坐不住了，大喊：“加油，加油！ "有的同學(xué)給我們組加油，有的同學(xué)給他們組加油，競爭越來(lái)越激烈。結果我們組以五比一輸了。

　　雖然我們輸了，但我還是很開(kāi)心。我真的很喜歡這個(gè)游戲。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 63

　　我們一直在教室里無(wú)聊，一聽(tīng)指令就像從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，飛快地沖出教室。

　　有的女同學(xué)扭著(zhù)嫩腰，手晃來(lái)晃去，轉呼啦圈；有的男同學(xué)雙手抱球緊緊的，眼巴巴的盯著(zhù)籃筐.學(xué)生們玩得很開(kāi)心。

　　只有陳羽凡和我坐在地上閑聊。

　　“說(shuō)吧，從眾，你知道嗎？這幾天在貴州‘蒙�！�，體重增加了�！标愑鸱驳拿济�皺成了“八”字，眼睛里充滿(mǎn)了“悲傷”。她深情地看著(zhù)我，眨眼皮的次數并不真實(shí)。她的嘴被拉到下巴，像是無(wú)限延伸，表情清晰。她說(shuō)她是雙手捧著(zhù)肚子上掉下來(lái)的肉，很搞笑。

　　陳羽凡又指了指臉上的痘痘，左右兩邊的腮鼓成了兩個(gè)小球，仿佛里面裝著(zhù)她的委屈。悲傷像小溪一樣在這個(gè)小球里流淌�！澳憧�，這都是為了吃辣椒！”陳羽凡哭著(zhù)向我抱怨。她頓了頓，繼續道：“剛開(kāi)始，我長(cháng)了個(gè)小的'，也不在乎。沒(méi)想到它會(huì )繁殖，長(cháng)到鼻子�！彼�苦笑了一下，然后撅著(zhù)嘴，雙手在臉上來(lái)回摩挲。那眼神，就像誤吃了一顆未成熟的，酸酸的青梅，慘不忍睹。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 64

　　星期三的下午，我們上了一節有意義的活動(dòng)課。我們興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)上，這次課是我們韓老師帶領(lǐng)的，我們都很開(kāi)心。

　　一到了操場(chǎng)，同學(xué)們就像集市上的菜市場(chǎng)，熱鬧起來(lái)了，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢鍵子，真的熱鬧極了。

　　我們幾個(gè)女生分為兩個(gè)小組，紅隊和藍隊比跳繩，比賽規格是：在跳繩的`過(guò)程中，繩子不能碰到腿，碰到腿就輸了，而且三個(gè)人一組，如果三人都輸了，另一組就獲勝了，游戲正式開(kāi)始了！紅隊在跳的時(shí)候，差一點(diǎn)就碰到了腿，可是最后還是藍隊輸了，第二輪開(kāi)始了，這一次雙方都很認真，仍然是藍隊輸了！最后一輪定輸贏(yíng)，每個(gè)人都很認真，都不想輸給隊方，結果還是藍隊輸了，紅隊贏(yíng)了，這次的冠軍是紅隊，藍隊也不要難過(guò)，下次繼續加油。

　　我們玩的非常開(kāi)心，在不知不覺(jué)中，下課聆響了起來(lái)，老師讓我們站好隊回到班級，我們還有點(diǎn)舍不得離開(kāi)操場(chǎng)。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 65

　　“快點(diǎn)、快點(diǎn)，他要追上你了，加快速度！”旁邊的拉拉隊大聲的喊著(zhù)。比賽的運動(dòng)員正在加快速度向終點(diǎn)跳去，你會(huì )感到疑惑，這是在干什么呢？讓我來(lái)告訴你，這是我們尚沃教育的作文班在比賽袋鼠跳。

　　比賽開(kāi)始了，我的心里覺(jué)得非常的緊張。到我了，我先把裝雙腳裝到袋子里，雙手緊緊握住袋子的提手，雙腿用力向前跳，我就飛快的像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地跳到了擺放著(zhù)有三角錐的地方，那就是終點(diǎn)。我的心怦怦跳著(zhù)，不好！我把三角錐給碰倒了。我連忙把三角錐扶了起來(lái)，一扶起來(lái)，我就趕緊又跳回了起點(diǎn)，到了起點(diǎn)之后我就趕緊把袋子給了別的隊員，給了隊員之后我也跟著(zhù)隊友們一起喊了起來(lái)：“加油！加油！”陳姚跳的非�？�，跳的時(shí)候頭發(fā)都飛了起來(lái)，她的'手緊緊的抓著(zhù)袋子，跳的雙腳很高呢，感覺(jué)就是要飛上了天！我們的加油吶喊聲更大了。

　　最終我們只得了“袋鼠跳”這個(gè)游戲的第一名！我們全部人都開(kāi)心的跳了起來(lái)。今天的活動(dòng)課可真有趣。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 66

　　今天，樂(lè )樂(lè )老師給我們上了一堂有趣的活動(dòng)課——腦筋急轉彎比賽。

　　比賽前，老師告訴我們比賽規則，采取三局兩勝制。

　　有趣的比賽開(kāi)始了。第一個(gè)題目是什么動(dòng)物和植物像雞？同學(xué)們被這道題難住了，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾秒鐘，唐圣勛突然想到， 馬上舉手回答說(shuō)：“是樹(shù)馬像雞�！睒�(lè )樂(lè )老師微笑地說(shuō)：“答對了，是數碼相機�！钡诙�道題沒(méi)有那么難了，大家爭先恐后地舉手回答，因為老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，所以 這次作廢，大家都后悔。老師笑著(zhù)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�

　　接下來(lái)的比賽,我們吸取了前面的教訓,大家各顯神通,分數在一步步靠近.但是最后我們贏(yíng)了！通過(guò)這堂課，我明白了老師舉行腦筋急轉彎比賽的目的.：一、訓練大腦。二、訓練反應速度。三、還讓我們知道素材就在我們生活之中。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 67

　　星期天上午，李老師給我們上了一節有趣的活動(dòng)課——氣球比賽。

　　在比賽前，老師先宣布比賽規則：把同學(xué)們分成四組，以桌子為界限，每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。

　　其余的動(dòng)作一概不能用。然后氣球在誰(shuí)的.領(lǐng)地上落下就算輸了。分預賽和決賽兩場(chǎng)。

　　激烈的比賽開(kāi)始了，老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中，我踮起腳尖，傾斜著(zhù)身子，仰起頭伸長(cháng)脖子，目不轉睛地，盯著(zhù)那個(gè)黃色的氣球，鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹，那個(gè)氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊，對方也不甘示弱。有一個(gè)男孩目不轉睛地盯著(zhù)氣球，歪著(zhù)頭，雙腿向上一蹦用頭一頂，氣球被他頂到了我們的領(lǐng)地上“安息了”。他們贏(yíng)了。個(gè)個(gè)興高采烈的，而我們則垂頭喪氣的走下場(chǎng)來(lái)。

　　這堂活動(dòng)課可真有趣��！還讓我明白：只有團結合作才會(huì )成功！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 68

　　今天我和卜奕涵主持了班隊活動(dòng)課，主題是“感恩母親節，濃情五月天”。在班會(huì )活動(dòng)課上，我們設計了好幾個(gè)環(huán)節。一開(kāi)始，我們了解了母親節的由來(lái)和世界各地母親節的習俗以及母親之花，我們請了三個(gè)同學(xué)來(lái)朗讀，我覺(jué)得沈楒鋆讀的最好了，她朗讀得既流利又很有感情。

　　接下來(lái)我們還學(xué)習了《游子吟》和感人故事“天亮了”，還沒(méi)主持的時(shí)候我已經(jīng)看過(guò)好幾遍“天亮了”，我覺(jué)得這個(gè)故事真的很感人，因為潘子灝的爸爸媽媽居然把生命留給了潘子灝，而自己卻失去了生命，這就是母愛(ài)的'偉大。

　　再后來(lái)，我們還給同學(xué)們發(fā)了試卷，看看大家對自己的媽媽有多了解，我看了一下，絕大多數都已經(jīng)超過(guò)了三項，可是超過(guò)五項的卻只有三四個(gè)小朋友，對媽媽比較了解的指標是六項，看來(lái)大家都對自己的媽媽不太了解，我們這個(gè)班以后都得好好關(guān)心一下自己的媽媽了。

　　最后，我們?yōu)閶寢屪隽艘粡堎R卡送給自己的媽媽?zhuān)�希望能給媽媽一個(gè)驚喜，然后還一起唱了“世上只有媽媽好”。

　　我覺(jué)得這個(gè)班會(huì )主持得還不錯，因為這是一個(gè)充滿(mǎn)溫情的班會(huì )。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 69

　　今天下午，我們有一節活動(dòng)課。同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。

　　你看！同學(xué)們有的在踢足球，有的在跳皮筋，有的在打籃球，還有的坐在樹(shù)蔭下聊天，頓時(shí)，安靜的'操場(chǎng)變得熱鬧非凡。

　　最有趣的要數打羽毛球了。我和一個(gè)同學(xué)找到一個(gè)空曠無(wú)人的地方，開(kāi)始打球。我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿球拍，眼睛死死地盯著(zhù)球。突然，我把球向上一扔，用盡全力向她那邊打去。她向后退了幾步，順勢將球打了回來(lái)。我趁她在發(fā)愣時(shí)，一個(gè)“倒掛金鉤”把球打了過(guò)去。她一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，羽毛球掉到地上，第一局她輸了。

　　第二局開(kāi)始了，這次由她發(fā)球。她用力把羽毛球打了過(guò)來(lái)，可我正在看別的同學(xué)嬉戲玩耍，沒(méi)注意向我飛來(lái)的羽毛球。毫無(wú)疑問(wèn)，第二局我就這樣輸了。

　　休息了一會(huì )兒，第三局——決定勝負的一局也開(kāi)始了。這次由我來(lái)發(fā)球。我順著(zhù)風(fēng)勢，將球打了出去，她也用力將球打了回來(lái)。球飛來(lái)了，快要落地時(shí)，我一個(gè)“海底撈月”把球“撈”了回來(lái)，打向她那邊。她向前邁了幾步，可是卻接不住球，球落在地上，比賽結束了，比分是2:1，我勝利了。

　　這次的活動(dòng)課真有趣，希望下一次更加精彩！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 70

　　下午活動(dòng)課時(shí)間，勞動(dòng)委員通知我們：“今天活動(dòng)課，全體同學(xué)都要值日！你們這一列男生擦里邊的圍墻，你們這一列女生拖地，這一列男生掃地……”而我們這一列女生的任務(wù)，是撿干凈值日生沒(méi)有掃干凈的廢紙。

　　那一列有八個(gè)男生要去擦墻，可是布子不夠。有的人便用衛生紙擦，有的人和別人伙著(zhù)用布子擦，還有的人，實(shí)在找不到布子，竟然把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，浸濕，然后再擦墻，結果紅領(lǐng)巾被擦成了“黑領(lǐng)巾”，我看了，真為紅領(lǐng)巾感到惋惜。

　　紅領(lǐng)巾，是用烈士的鮮血染紅的，那是一份責任，更是一份榮譽(yù)，他們怎么能這樣呢？

　　果然，很快就有人告訴李老師了，李老師知道后，嚴肅地說(shuō)：“不能用紅領(lǐng)巾擦墻，那是對紅領(lǐng)巾的'不尊重，可以用別的東西擦墻�！�

　　那些人聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，面面相覷，說(shuō)：“我們錯了，我們用別的東西來(lái)擦吧�！庇谑�，他們開(kāi)始到處找人借衛生紙。一邊擦一邊還小聲嘀咕著(zhù)：“怎么忘記了我們還可以用衛生紙擦呢！”“就是，就是�！�

　　活動(dòng)課結束了，明媚的陽(yáng)光從窗外照射了進(jìn)來(lái)，照在那鮮艷的紅領(lǐng)巾上，那份紅更加耀眼了。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 71

　　今天作文班上，老師舉行了一次活動(dòng)課——“諸葛亮吃糖”。唉，那你肯定會(huì )有疑問(wèn)：諸葛亮還吃糖？接下來(lái)由我來(lái)給你介紹介紹。

　　“諸葛亮吃糖”是一個(gè)游戲，這個(gè)游戲需有一頂像諸葛亮一樣的帽子，帽子后面還有一條長(cháng)長(cháng)的花枝，枝頭帶著(zhù)一條紅線(xiàn)，紅線(xiàn)牽著(zhù)一塊糖。你需要戴上這頂帽子，并且想辦法吃掉那塊糖，你就贏(yíng)了。

　　游戲開(kāi)始了，輪到我這個(gè)“小諸葛亮”戴上了那頂帽子，開(kāi)始了一翻“騷”操作，我試圖用嘴吸那塊糖，當糖果快到嘴邊時(shí)，我就更用力吸，可是嘴巴就像吐了潤滑油一般，糖果從嘴飛了過(guò)去，嘗都沒(méi)嘗到。我不小心用力一甩，糖果突然不見(jiàn)了！原來(lái)是調皮的糖果溜到了我的背后，還好有同學(xué)幫助，不然我可能要找上半天呢。我繼續我的吸糖計劃，用力一吸，糖果又到了嘴邊，我用我的舌頭一舔，可是沒(méi)舔著(zhù)，小糖果又灰溜溜地跑了，我心想：要是我的舌頭再長(cháng)一點(diǎn)，那肯定能吃到的'！這時(shí)我用盡渾身解數，嘴巴撅成了一個(gè)“O”，猛地一吸，我終于把糖果吃到了。

　　場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，掌聲連綿不斷，我心想：吃糖果原來(lái)這么不容易��！在快樂(lè )的課堂中學(xué)習，既高效又快樂(lè )！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 72

　　今天我在海倫培訓里上了一節有趣的活動(dòng)課，活動(dòng)的內容有互投球、搶椅子，還有讓兩個(gè)人拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的熒光棒敲在別人頭上。

　　我最喜歡的就是兩個(gè)人玩投球的環(huán)節了。老師告訴我們游戲規則：首先讓兩個(gè)人都戴上三角帽，然后兩個(gè)人面對面扔起來(lái)，如果扔中了對方同學(xué)的某一身體部位就算贏(yíng)。輪到我們組上場(chǎng)比賽了，我們組的.同學(xué)隨手一扔，就正好扔中了對方同學(xué)的腳，瞬間我們組的同學(xué)便一起歡呼了起來(lái)。然后輪到對方同學(xué)了，他必須先自己找到球，可是球正在他腳的正中間，可他卻左摸摸，右摸摸，就是不摸中間，大家都捧腹大笑起來(lái)。仿佛歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他終于摸到球了，然后又立即朝對方扔了過(guò)去，還好我們組同學(xué)的反應速度快，才順利躲開(kāi)了球。球滾到了墻邊，我們隊又加了一分，我們開(kāi)心極了，像吃了糖一樣甜。最后一球，我們組把球一扔，突然球像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩一樣跑到了旁邊“觀(guān)戰”的同學(xué)的腳上，另一組快樂(lè )得歡呼了起來(lái)。而我們，就像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，但是我們內心還是很開(kāi)心的。

　　我喜歡在海倫學(xué)習，更喜歡在課上舉行的活動(dòng)，因為它不僅讓我學(xué)到了知識，也讓我收獲了快樂(lè )。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 73

　　在一節作文課上，老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩盲人摸象�！比缓罄蠋煱延螒蛞巹t說(shuō)了一遍，我們就急不可待地開(kāi)始了游戲。

　　第一次當盲人的是：沈佳豪和宋妍，它們像老鷹一樣張開(kāi)雙臂，搜索著(zhù)教室，可就是怎么也找不到象。盲人跑到北，象又竄到南。有的象像機靈的猴子一樣，輕松躲過(guò)了盲人的手；有的象躲在角落里，一聲不吭；有的象很聰明，躲在講臺下。他想，這里最安全，沒(méi)蒙住眼睛也找不到我。盲人有的笑著(zhù)心想：看你往哪兒跑！

　　有的苦著(zhù)臉，心想我怎么也抓不到呀！

　　有一只倒霉的象像是中了埋伏。他看見(jiàn)前面一個(gè)盲人走了過(guò)來(lái)，就慢慢地退著(zhù)心里得意地想：哈哈，你是抓不到我的，誰(shuí)知他的笑聲又引來(lái)了一方的'盲人，那個(gè)盲人一撲，抓住了他。那只象驚訝極了，怎么這么巧？前后夾擊呀！

　　有些盲人抓到了的象眼睛咕嚕咕嚕地轉想辦法逃走，有的象躲在桌子下，不出聲生怕細心的盲人發(fā)現他，一些非常倒霉的象在一條走廊上被兩個(gè)盲人夾在中間了，他靈機一動(dòng)，在中間大叫幾聲，互相撲過(guò)去，一起大聲叫到：“我抓到了！”同學(xué)們開(kāi)心地玩著(zhù)，笑著(zhù)，教室成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 74

　　一天，一陣鬧哄哄的聲音從翰林學(xué)校傳來(lái)，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是五一班傳來(lái)的呀，今天，我們有一節活動(dòng)課，這可不是一般的活動(dòng)課，因為這是全組一起參加的活動(dòng)課要干的是制作手抄報。

　　剛開(kāi)始不知道怎么分工，后來(lái)是這樣分工的我寫(xiě)字我前面的人畫(huà)畫(huà)。剩下的'人負責涂色。剛開(kāi)始畫(huà)了一面國旗我不知道什么意思。后來(lái)才知道我真慘。因為上面除了畫(huà)五顆星星，剩下的一大片都要寫(xiě)字，我只想說(shuō)三個(gè)字，我真慘。就這樣過(guò)去了半節課，我們的話(huà)終于畫(huà)好了，可是現在我才意識到一個(gè)問(wèn)題我寫(xiě)什么呢，想了很久，可是沒(méi)有想出來(lái)，于是就寫(xiě)了第13課的第一段，也就是少年中國說(shuō)的第一段寫(xiě)了寫(xiě)了，終于寫(xiě)完了。

　　可是時(shí)間只30分鐘了，你試教五個(gè)人一起涂色，為什么還要上一個(gè)人呢？因為他自己一個(gè)人在獨自創(chuàng )作叮鈴鈴，下課鈴響了，但是我們還沒(méi)有花完，只能硬著(zhù)頭皮交上去了。

　　過(guò)了一節課，結果終于出來(lái)了，我們組的那個(gè)三等獎，可是我還是很開(kāi)心，至少可以+5分，我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 75

　　今天，我們上了一節活動(dòng)課，想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　老師給了我們一個(gè)魔術(shù)氣球，要求我們做一個(gè)小狗，我想：“一個(gè)氣球怎么可能做的出來(lái)�！钡�我還是決定試一試。

　　首先，我們需要做一個(gè)小狗的頭，我照著(zhù)老師的樣子，先取一小部分，把它轉過(guò)來(lái)，這看起來(lái)輕而易舉，我也是這么想的，但之后我就遇到了麻煩，我怎么擰，它就是轉過(guò)了，好像就跟我作對似的，我開(kāi)始自暴自棄，心想：我怎么做的好，還是算了，看看別人的`吧。我抬起頭看了看，周?chē)�的同學(xué)似乎也遇到了同樣的問(wèn)題，只有戴安逸例外，她從容地做好環(huán)泡結，又輕松地做了腳，這東西對她來(lái)說(shuō)輕而易舉，我便向她請救，她耐心地說(shuō)：“先把這里擰過(guò)來(lái)再轉過(guò)來(lái)……看，好了！”我恍然大悟說(shuō)：“原來(lái)是這樣！謝謝�！蔽野凑樟怂�的方法，果然成功了，我之后做的非常順利，終于做出來(lái)了，額，怎么做成這樣��！腳一只大，一只小，尾巴這么長(cháng)，頭都不好形容，算了，就這樣吧！我想。

　　這次活動(dòng)課真有趣，我也有想：這些氣球能做出來(lái)多虧了人的想象力，我們只有想象才能創(chuàng )新。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 76

　　下午最后一節是科學(xué)課，范老師教我們怎么樣正確使用酒精燈。

　　范老師拿著(zhù)一個(gè)酒精瓶，她讓我們觀(guān)察告訴我們酒精燈內酒精量不以超過(guò)瓶的三分之二，范老師打開(kāi)瓶帽，把瓶帽放在酒精燈旁邊，范老師說(shuō)一會(huì )用燈帽把燈蓋滅。接下來(lái)用點(diǎn)著(zhù)的'火柴自下向上傾斜點(diǎn)燃酒精燈煤芯，燈點(diǎn)著(zhù)了，我們觀(guān)察了一會(huì )，老師告訴我們火焰分三層，最外一層叫外焰，中間的叫中焰，最里面的叫內焰，觀(guān)察完后，范老師告訴我們用完酒精燈后，用燈帽從右上方斜著(zhù)蓋滅火焰，說(shuō)著(zhù)范老師給我們演示了一下。燈滅了，我們還發(fā)現一個(gè)細節，老師用完酒精燈后并沒(méi)有放起來(lái)而是又重新蓋了一次，我們問(wèn)老師為什么重新蓋一次，蓋一次已經(jīng)滅了呀？范老師說(shuō)第一次能蓋滅，但是蓋滅后有許多燃燒氣體留在瓶蓋內，如果不重新蓋一次把那些氣體放出來(lái)，下次就很難點(diǎn)燃，同學(xué)們這才恍然大悟。

　　今天的科學(xué)課真有意思，讓我們明白怎樣正確使用酒精燈，雖然生活中用不著(zhù)酒精燈也看不到這樣的燈，但是也讓我們了解知識，開(kāi)闊眼界。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 77

　　今天，徐老師宣布這節課自由活動(dòng)。同學(xué)們大聲歡呼，像開(kāi)了閘的水一樣沖出教室，涌向操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡！瞧，有的女同學(xué)在跳橡皮筋，有的一大群男同學(xué)在踢足球，我們排球隊員當然是打比賽嘍。我們是打男女混合賽。先是對方發(fā)球，蔡淑欽輕松地將排球發(fā)來(lái)。徐彎也毫不示弱，使勁地墊了過(guò)去。周佳雯機靈敏捷忙跑上來(lái)，墊了一下。岑鈴斗志昂揚，好像有百分之百的把握似的，快速奔上來(lái)，繼續接球。只見(jiàn)趙燕兩眼直盯著(zhù)排球，顯出一副緊張的模樣。我看排球朝我的`方向“飛”來(lái)，伸手一墊，那小小的排球在空中劃出現了一道弧度，到了對方那邊。一連打了好幾個(gè)回合，仍難分勝負。裁判員——岑昱迪看得兩眼直瞪，連聲叫好，“這一球打得真精彩！”

　　我想：這就是我們原來(lái)刻苦訓練，堅持不懈而換來(lái)了別人的贊賞。我們一定要對自己有信心，堅持到底就是勝利。往往付出心血、汗水的人，最后都是成功者。俗話(huà)說(shuō)的好“一份耕耘，一份收獲”。就讓我們先去耕耘，再去收獲吧！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 78

　　跳繩是女孩子們常玩的體育活動(dòng)，我就很愛(ài)跳繩，跳繩多么有意思啊呀！因此，我從跳繩中得到了許多樂(lè )趣。

　　跳繩可以鍛煉身體，讓我的身體素質(zhì)增強。跳繩還可以讓身體加快新陳代謝，促進(jìn)人體大量排汗，減少生病的可能性。如果你生病了，跳繩就是最好的選擇。假如你天天跳繩，也許你的身體素質(zhì)比運動(dòng)員的身體素質(zhì)還好呢！

　　跳繩能跳出好心情。去年的冬天，我們鄰居家的'小伙伴來(lái)找我跳繩，那時(shí)，我心情正煩，因為有一道難題把我難住了。小伙伴來(lái)找我跳繩，我卻粗暴地將她拒之門(mén)外，可是小伙伴卻不死心，依然在我門(mén)外走來(lái)走去，低聲下氣地說(shuō)：“來(lái)跳繩吧！不然，我一個(gè)人一點(diǎn)也不好玩，我知道你學(xué)習上遇到了難題，你明天可以到學(xué)校問(wèn)老師或同學(xué)呀！”“煩！煩！你真煩，你快回去�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。小伙伴又哀求道：“你跳完繩也許就能解開(kāi)難題了！”禁不住小伙伴的糾纏，我答應了。在和小伙伴跳繩的過(guò)程中，我一邊跳一邊思考，跳了一會(huì )兒，我心頭忽然一亮“我會(huì )做了！”我高興地喊道，難題解決了，我的心情自然而然地好了。經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了跳繩的好處太多了，我就更加愛(ài)跳繩了。

　　有健康的身體，有愉快的心情，就能開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，這就是跳繩的樂(lè )趣。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 79

　　今天上午，我們在學(xué)校上了一節有趣的活動(dòng)課。老師拿出兩本書(shū)說(shuō)：“今天我看哪位同學(xué)能把這兩本合起來(lái)的書(shū)分開(kāi)�！边@還不是小菜一碟，我想。

　　于是我上去想把它們拉開(kāi)。我笑嘻嘻地拿起書(shū)，一拉。咦，怎么拉不開(kāi)的'！我看我的全力以赴了。我使勁地拉，汗都出來(lái)了，可還是拉不開(kāi)啊。之后也有同學(xué)上去試，可是沒(méi)有人能夠把它們拉開(kāi)。

　　老師看看苗頭，請了兩個(gè)同學(xué)一起拉。只見(jiàn)他們兩一人抓住一本書(shū)，像拔河一樣，但還是怎么也拉不開(kāi)。

　　為什么我們拉不開(kāi)呢？正當我們所有的同學(xué)都奇怪的時(shí)候，老師說(shuō)：“那還是看我的吧，我肯定一下子就能拉開(kāi)�！敝灰�(jiàn)老師拿起書(shū)來(lái)抖了抖，再拉，書(shū)一下子就分開(kāi)了。同學(xué)們驚嘆不已。

　　老師告訴了我們其中的奧秘：摩擦力！一張紙的摩擦力是很小的。但是許多紙加起來(lái)，摩擦力就非常大了�？茖W(xué)真是無(wú)處不在啊，長(cháng)大后，我一定要探究更多的科學(xué)奧秘。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 80

　　“yes自由活動(dòng)嘍！”體育活動(dòng)老師一聲令下。我們就像一群剛出籠的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上自由飛翔，同學(xué)們一個(gè)個(gè)盡情展示著(zhù)各自的絢麗的風(fēng)采。

　　瞧！來(lái)到乒乓球場(chǎng)自見(jiàn)一位位同學(xué)正在球桌上一展球技，個(gè)個(gè)打球各有千秋，有的發(fā)旋球，有的發(fā)高球。有位同學(xué)胖胖的'可是打球一點(diǎn)都不“菜”他把球輕輕一拋，球立即飛了起來(lái)落下來(lái)時(shí)球板一擦球立即飛了過(guò)去，對手沒(méi)接住，他開(kāi)心極了，本來(lái)就小的眼睛更是瞇成了一條縫。

　　操場(chǎng)上有的同學(xué)正在抓人，抓的人像一顆定位到定了別人，瞬間追了上去，你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人，讓人不禁慢了下來(lái)，最被抓的人抓進(jìn)“大牢”害的個(gè)個(gè)躲的嚴嚴實(shí)實(shí)不想讓“導彈”鎖定自己，為自己的“安�！敝�(zhù)想。

　　再看看籃球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身手敏捷，東奔西跑，剛剛好像“姚明”技術(shù)精湛，你沖我擋，你傳我、我傳你。個(gè)個(gè)都生龍活虎活力四濺，投球精準無(wú)比。這時(shí)一位同學(xué)把球使勁一投，自見(jiàn)精準無(wú)比，還是個(gè)三分。

　　只見(jiàn)不只是誰(shuí)大喊一聲“厲害”這位同學(xué)默不俱聲繼續打球。

　　這節課真有趣。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 81

　　9月30號那天，在語(yǔ)文課上老師安排下，我們班舉辦了一次名為濃濃的鄉情的實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，嘰嘰喳喳的聲音源源不斷。但活動(dòng)進(jìn)行得非常的順利。其中最讓我難忘的節目有兩個(gè)，分別是《方言展示》和《舌尖上的家鄉》。

　　方言展示是我參加的.節目。有7個(gè)同學(xué)參加，我是其中之一。有講客家話(huà)的，湖南話(huà)的，重慶話(huà)的，還有講潮州話(huà)的。在幾天前我就讓媽媽教我用家鄉話(huà)念：而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這一頭 ，大陸在那頭。而且，負責人在前一天已經(jīng)把誰(shuí)念那一段，全部分配好了�，F在，參加的同學(xué)用不同的家鄉話(huà)表演一段，底下就發(fā)出一陣陣爆笑聲。

　　最熱鬧的節目是《舌尖上的家鄉》。許多同學(xué)都帶來(lái)自己家鄉的美食。同學(xué)們瞬間變成吃貨，爭先恐后的搶著(zhù)爭著(zhù)吃美食。有臘肉，豆腐花，餅，各類(lèi)糕點(diǎn)，柚子水果等等······每位同學(xué)都吃的津津有味。每看到一道菜，口水都會(huì )禁不住流下來(lái)。每道菜都色香味俱全。有些菜吃得一點(diǎn)不剩，有些好吃的菜特意留了一點(diǎn)，準備給老師們嘗嘗。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，大家還沉浸在歡樂(lè )中。真希望以后還能開(kāi)展多一點(diǎn)這樣的活動(dòng)！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 82

　　今天下午的活動(dòng)課，我們班舉行了一次非常有趣的游戲----吹“蛋”。

　　李老師拿出兩個(gè)雞蛋，分別放到講桌上的兩個(gè)淺盤(pán)子里，然后對我們說(shuō)：“誰(shuí)先把雞蛋吹出盤(pán)外，誰(shuí)就取勝�！蔽覀儬幭瓤趾蟮嘏e起小手，嘴里還高聲喊著(zhù)“我，我！”最后老師請大力士-黃金和李文上場(chǎng)。

　　李老師先用圍巾蒙住他們的眼睛，接著(zhù)偷偷地把雞蛋換成面粉，同學(xué)們見(jiàn)了，差點(diǎn)叫出聲萊，李老師連忙伸出食指放到嘴前“噓----”了一聲，我們趕緊捂住嘴巴，心想：這回可有好戲看了。然后，李老師把他們領(lǐng)到盤(pán)前，說(shuō)了聲“開(kāi)始”，他們兩個(gè)立即伸長(cháng)脖子，鼓足了氣，使勁吹，頓時(shí)，雪白的面粉飛起來(lái)。同學(xué)們一看，可來(lái)勁了，“加油！加油！”有的還情不自禁地擠到講臺前觀(guān)戰。老師說(shuō)“停！”這下，教室里更熱鬧了，瞧！他們倆一個(gè)像白頭發(fā)的老奶奶，一個(gè)像白胡子的老爺爺，同學(xué)們看了全都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得合不攏嘴，有的笑得彎下腰，還有的.笑得捂住了肚子。老師解下他們的圍巾，他們倆看看對方，也忍不住笑了。

　　這節活動(dòng)課真有趣，我喜歡這樣的活動(dòng)。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 83

　　你玩過(guò)“銜紙杯傳水”的游戲嗎?如果沒(méi)玩過(guò)的話(huà)，今天就帶你到我們的作文課中，一起去體驗一下激烈的“銜紙杯傳水”的游戲吧!

　　老師宣布游戲規則說(shuō)：“第一個(gè)同學(xué)將水倒入水杯，銜住水杯，將水倒在下一個(gè)同學(xué)銜的被子里，依次傳遞下去，最后一個(gè)將紙杯內的水倒入小缸里，在限定的.五分鐘內，哪個(gè)組缸內的水多，哪個(gè)組就獲勝，如果用手把水倒入水杯就算犯規就會(huì )被淘汰�！�

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)胖胖的小明銜住水杯往小紅的水杯里倒，小紅把頭低下，好像是害羞吧，小明急了，不是把水倒在小明的臉上就是把水倒在地上，旁人哄堂大笑，而水只有只有一點(diǎn)點(diǎn)了。終于到我們組里了，輪到我的時(shí)候，我看著(zhù)前面一個(gè)同學(xué)半蹲著(zhù)，斜著(zhù)頭，努力地把水倒進(jìn)我的被子里，只見(jiàn)他搖搖晃晃，一舉一動(dòng)都很小心，生怕把水灑出來(lái)。就這樣，他把水倒進(jìn)我的被子里，接下來(lái)，我總結了一下經(jīng)驗，我半蹲著(zhù)，稍微斜著(zhù)頭，讓我的杯子慢慢靠近下一個(gè)同學(xué)的杯子，水慢慢流進(jìn)了下一個(gè)同學(xué)的被子里，我開(kāi)心極了。

　　這次比賽我們贏(yíng)了，開(kāi)心的笑容掛在臉上，讓我明白了一個(gè)道理：團結就是力量，如果一個(gè)人去社會(huì )上只懂得自己，那是任何一家公司都不會(huì )錄取你，所以我們要團結。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 84

　　星期天，老師宣布今天我們要去廣場(chǎng)賣(mài)東西，聽(tīng)到老師的話(huà)，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興極了，因為我們也要當“小商家”了。

　　來(lái)到廣場(chǎng)，我們選了一塊寬闊的地方便開(kāi)始了“商家”之旅。我們小組共有五人，將賣(mài)的東西放好之后，便開(kāi)始吆喝了：“打三折，快來(lái)看一看��！”這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“你們要拿著(zhù)東西去問(wèn)人家��！”聽(tīng)了老師這么一說(shuō)，我抓起一盒鉛筆就跟著(zhù)宋瑞琪去尋找“目標”人物。我搶先來(lái)到一位小女孩前面，可一到她面前我想說(shuō)的`話(huà)一個(gè)字也說(shuō)不出口，我只好把目光投向一位小男孩，我又快速地跑過(guò)去，卻還是什么也不敢說(shuō)。于是，我握緊雙手，為自己心里打氣，想：沒(méi)關(guān)系，不買(mǎi)再換下一個(gè)人，加油！劉欣冉。經(jīng)過(guò)一番思考后，我終于開(kāi)口說(shuō)了：“小朋友，你要鉛筆嗎？4元一桶�！睕](méi)想到他同意了，我驚訝地接過(guò)錢(qián)，心里開(kāi)心極了！過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)要走了，我只好戀戀不舍地走了。

　　這真是一次勇敢的嘗試��！雖然今天賣(mài)的不多，但我還是為自己能夠突破自己而感到開(kāi)心！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 85

　　上個(gè)星期六的上午，作文班的老師組織了一次有趣的活動(dòng)課，那就是去挑戰者游樂(lè )園玩。

　　八點(diǎn)，班上的同學(xué)都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰者樂(lè )園出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了。一下車(chē)，我就看見(jiàn)了卡丁車(chē)場(chǎng)地、驚險的攀爬、刺激的漂移車(chē)，還有我最怕怕的飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開(kāi)始玩起了這個(gè)。首先，工作人員給我系上了安全帶，并給我講解了攀爬時(shí)的`注意事項。接著(zhù)，我就正式開(kāi)始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過(guò)木樁。一共有六個(gè)木樁，每個(gè)木樁上有兩個(gè)手把和兩個(gè)踩把，我運用身體的平衡能力，輕松的爬過(guò)來(lái)了。第二關(guān)——降落傘，這個(gè)我最喜歡了，因為有飛的感覺(jué)。我順著(zhù)柱子，把手松開(kāi)，開(kāi)兩腿的夾力來(lái)控制速度，可刺激了。這個(gè)攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來(lái)，我和同學(xué)一起開(kāi)了卡丁車(chē)，沿著(zhù)跑道，我們開(kāi)的可快了，差點(diǎn)我們撞到了一起，還好有驚無(wú)險。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，當我們玩得起勁的時(shí)候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動(dòng)課，我們玩的很開(kāi)心，期待著(zhù)下次的到來(lái)！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 86

　　今天最后一節課是小組活動(dòng)課。王靖云和我像往常一樣準備演講，但是學(xué)生們很懶，所以老師問(wèn)我今天有什么節目。有歌手嗎？我回答是，然后讓楊鐸和王宇上臺唱歌。他們唱得非常熱情，贏(yíng)得了每個(gè)人的掌聲。為了讓學(xué)生開(kāi)心，我和王靖云取消了演講，讓小強說(shuō)快板。為了補充一點(diǎn)笑容，他說(shuō)的時(shí)候我停下來(lái)問(wèn)大家：“你們聽(tīng)到了嗎？”大家異口同聲地回答：“沒(méi)有啊”我笑著(zhù)對小強說(shuō)：“你再說(shuō)一遍�！毙�強直盯著(zhù)我。

　　但是老師來(lái)了，又要說(shuō)一遍。這個(gè)快板很有意思，老師們都笑了。我只聽(tīng)清楚了一句話(huà)，“我是個(gè)窮人……”快板寫(xiě)完，我看了看時(shí)間。至少還有15分鐘，我請楊鐸和王雨再唱一首歌。唱《鐵甲勇士主題曲》和王《稻香》他們打鬧著(zhù)跑下來(lái)，我趁機投了一票。在他們之間，如果他們贏(yíng)得一個(gè)玩具獎杯，失敗者將受到懲罰。這是一個(gè)小陰謀。這些都準備好了還有幾分鐘。我該怎么辦？幫幫我。這時(shí)，魏正陽(yáng)想到了一個(gè)辦法，讓老師給大家唱首歌。在大家的'硬性要求下，老師同意了。老師唱的歌叫《從頭再來(lái)》�？斓较抡n的時(shí)候，鈴響了，老師出去了。教室突然變成了歌唱的海洋�！靶脑谀抢�，夢(mèng)就在那里……”隨著(zhù)這歌聲，我們離開(kāi)了校園。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 87

　　今天，我們和老師在清悅園小廣場(chǎng)上了一節活動(dòng)課。

　　老師介紹了一下規則，游戲就開(kāi)始了。我們先把攤子擺好，再放上出售物品，我抱起一堆玩具，飛快地跑到了廣場(chǎng)中心，急切地搜尋著(zhù)目標，左看看右看看，就是找不到合適的人選。當我快要放棄的時(shí)候，出現了一些年級比較高的.學(xué)生，咦？說(shuō)不定他們會(huì )買(mǎi)幾本日記呢！我走了過(guò)去，可他們見(jiàn)了我就像老鼠見(jiàn)了貓一樣跑開(kāi)了�！鞍�！”我自言自語(yǔ)道，“看了沒(méi)人會(huì )買(mǎi)日記了�！�

　　這時(shí)，有一個(gè)聲音從后面傳來(lái)，“小朋友，你手上的小老虎多少錢(qián)？”我回頭一看，原來(lái)是一位面色焦黃的老奶奶，她的眼睛小小的，鼻子扁扁的，幾團頭發(fā)稀稀落落地蓋在頭上。我趕忙回答道：“奧，老奶奶，這個(gè)小老虎兩塊，你還可考慮考慮買(mǎi)別的”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被老奶奶打斷了：“來(lái)，我給你錢(qián)�！闭f(shuō)完，便遞給了我兩塊錢(qián)，滿(mǎn)心歡喜地拿走了小老虎，過(guò)了幾秒，我歡呼了起來(lái)：“太好了！終于可以給媽媽買(mǎi)禮物嘍！”

　　今天我能讓媽媽歡喜一下，真是太開(kāi)心了！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 88

　　今天上午第三節課，學(xué)校要在報告廳舉行綜合活動(dòng)。我們已經(jīng)做好了充分的準備。

　　首先是七彩活動(dòng)組匯報。他們的主題是水果的妙用。使我學(xué)到了許多關(guān)于水果的知識，如：1可以用橘子皮防暈車(chē)。2檸檬皮可去刀上的'魚(yú)腥味。3蘋(píng)果還可以除鍋上的污垢……

　　最吸引人的是我們班的時(shí)裝表演。6個(gè)同學(xué)自己設計的時(shí)裝衣，都很時(shí)尚。他們每個(gè)人都有不同的動(dòng)作，音樂(lè )配著(zhù)動(dòng)作，真是太好看了。還有他們的首飾、腰帶、項鏈也都很精致。

　　我們小組有一個(gè)互動(dòng)節目，就是做綠豆水果盅。先把一些綠豆煮熟，再把自己喜歡的水果洗凈、削皮。放入綠豆中，即可食用。做綠豆水果盅時(shí)，我的心怦怦直跳，做完后我們給同學(xué)品嘗了幾口，他們都說(shuō)很好吃，我這才放下心來(lái)。重新細細地看了親手做的綠豆水果盅，那紫紅的葡萄浮在綠豆盅上，像一顆翡翠的夜明珠。我舀了一勺，還沒(méi)到嘴里，就聞到了一股清香味。一到嘴里，那味道真是無(wú)法用語(yǔ)言表達。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，使我知道了許多水果的知識，又讓我在實(shí)踐中得到了快樂(lè )，真是一舉兩得。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 89

　　春姑娘踏著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。到處生機勃勃，春意盎然。鵝黃的迎春花、粉紅的桃花、紫色的丁香紛紛綻放在枝頭；春天到了，農民伯伯又開(kāi)始辛勤地播種，盼望著(zhù)今年有個(gè)好收成。

　　今天下午上課時(shí)，邊老師帶我們去理工大學(xué)的清澤園游玩，讓我們走進(jìn)春天，感受春天。我們異常地興奮。恰巧今天萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)和煦，是個(gè)游玩的好日子。

　　剛出了校門(mén)，我們就像從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，奔向清澤園。來(lái)到清澤園后，我們便散開(kāi)了：有畫(huà)素描的，有戲水的，還有爬假山的……瞧，那群男生正在“打水漂”呢！只見(jiàn)他們每人一顆石子，往水里扔，看誰(shuí)的石子能在水里彈起來(lái)的次數多�！邦A備，開(kāi)始！”只聽(tīng)晉昊泉一聲令下，我們開(kāi)始紛紛往水中投石子，石子一個(gè)個(gè)在水中調皮地蹦來(lái)蹦去。岸上的人不停地鼓掌，為我們叫好�？�！那群女生正在玩“老鷹捉小雞”呢！只見(jiàn)“老鷹”張靖漪正虎視眈眈地看著(zhù)那群“小雞，”眼珠不時(shí)地轉來(lái)轉去。而“母雞”張璇則冷靜地望著(zhù)“老鷹”，好像要跟“老鷹”“決一死戰”似的。

　　“叮鈴鈴，”清脆悅耳的.鈴聲響起，我們戀戀不舍地離開(kāi)清澤園，踏上回學(xué)校的路。清澤園內依然回蕩著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)……

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 90

　　我們學(xué)校的活動(dòng)課都是周三和周五下午第二、第三節課上的，活動(dòng)課的種類(lèi)有很多，有打乒乓球、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)跳舞、包餃子等。

　　我參加的活動(dòng)課是英語(yǔ)，老師發(fā)給我們每人一個(gè)稿子，上面寫(xiě)著(zhù)《海底總動(dòng)員》，老師讓我們看一下人物，我看了一下，上面的人物有：瑪琳、多莉、布魯斯、小沈等。老師說(shuō)：“老師說(shuō)那個(gè)名字，你只要喜歡讀，就舉手�！蔽铱戳丝�，覺(jué)得布魯斯非常和我的意念，于是老師念布魯斯時(shí)我就舉起了手，老師朝我舉起了大拇指，我不好意思的笑了笑。等到人物選好后，老師讓我們開(kāi)始讀屬于自己的話(huà)，我讀了讀，覺(jué)的非常難讀，老師看了看我，立馬知道了我的心思。老師說(shuō)：“不會(huì )的可以問(wèn)老師哦！”“嗯，我知道了�！庇谑俏野巡粫�(huì )的都問(wèn)了老師，覺(jué)的`比以前好讀多了，最后我讀得滾瓜爛熟，都能背下來(lái)了，老師夸我真厲害，還說(shuō)讀好語(yǔ)言語(yǔ)調就更好了。從此我愛(ài)上了活動(dòng)課，但是大家的心愿是可以看《海底總動(dòng)員》全集，老師實(shí)現了我們的心愿，我更加喜歡活動(dòng)課了，也喜歡老師。

　　我愛(ài)活動(dòng)課，活動(dòng)課非常有趣，也非常好玩�，F在我已經(jīng)成了布魯斯主角了，我懂得了一個(gè)道理：只要用心學(xué)，就一定能學(xué)好！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 91

　　我興高采烈地來(lái)到金筆樂(lè )樂(lè )，因為學(xué)校今天舉行親子活動(dòng)——兩人三足比賽，我懷著(zhù)又興奮又緊張的心情等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。

　　比賽快開(kāi)始了，家長(cháng)們到齊了。我們排著(zhù)隊，站在起點(diǎn)，大家都認真聽(tīng)老師說(shuō)比賽規則。然后，老師把我們和各自的家長(cháng)的腳綁在一起，形成“兩人三足”的形式，我們都躍躍欲試。

　　第一局比賽在老師的一聲令下開(kāi)始了，我和媽媽用飛快的速度繞過(guò)椅子，返回來(lái)與隊員傳娃娃和擊掌。這時(shí)，教室傳來(lái)了大聲的加油聲。由于我和媽媽速度 快，所以，第一輪我們獲勝了。樂(lè )樂(lè )老師大聲地對輸了的.那一組說(shuō)：“別灰心，是三局兩勝制，你們還有機會(huì )，贏(yíng)了的同學(xué)也不要驕傲啊�！�

　　我們信心十足地迎來(lái)了第二場(chǎng)比賽。由于我們還沉浸在第一局的勝利之中，所以我們輸了。

　　分出勝負的第三局比賽開(kāi)始了，雖然大家已是滿(mǎn)頭大汗，但是我們還在盡最大的努力比賽。你瞧，有一位家長(cháng)興奮得又跳又喊的，那就是何東哲的媽?zhuān)贿�有一 對姐姐心急的在單腳跳，這時(shí)的加油聲越來(lái)越大�？吹疥犛崖湓诤竺�，我的心怦怦直跳。最后，老師宣布：“第二組獲勝�！蔽覀兊谝唤M的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

　　比賽在我們的歡呼聲中結束了，在這次活動(dòng)中，我不僅玩得很開(kāi)心，而且還找到了素材。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 92

　　天氣晴朗的中午，老師帶我們上了一節活動(dòng)課。

　　我們在老師的紅色寶箱里抽取卡片，卡上寫(xiě)著(zhù)什么就表演什么，讓別的同學(xué)猜。

　　比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)老師念道：“男生一號�！卑盐覈樍艘惶�，沒(méi)想到我是第一個(gè)，急忙站起來(lái)跑了上去。伸手從寶箱里抽取卡片，我想最下面的可能是最簡(jiǎn)單的`，于是我就摸了一張最下面的。我轉過(guò)身，打開(kāi)紙條看了看，果然我抽了一張寫(xiě)著(zhù)“兔子”的卡片，把我樂(lè )的笑哈哈的。老師想看看，幫我出出主意，可我還不讓呢！老師沒(méi)生氣，反而笑了笑，我把兩個(gè)手指頭分開(kāi)，放在頭上像兔子一樣跳著(zhù)，我們組的人看了看，大聲地喊著(zhù)：“是兔子�！蔽覀兿融A(yíng)了一次。

　　該女生了，誰(shuí)知道她們抽了一張超簡(jiǎn)單的“哭”，這個(gè)都怪老師給箱子施了“魔法”，而給她們帶來(lái)了好運氣。最后我們得到的標志就相差一分。結果還是我們輸了，真是可惜。哦！我忘說(shuō)了一句，熱鬧的活動(dòng)正在我們進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)笑容，玩得可開(kāi)心啦！

　　我今天真高興，我們輸是輸了，可是我很開(kāi)心，因為這節活動(dòng)課很有趣。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 93

　　今天下午，我和何狄昆來(lái)到白色長(cháng)廊的那個(gè)地方。這里的人好多呀！同學(xué)們都在這里寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)浪費時(shí)間的，都在認認真真地寫(xiě)作業(yè)。浪費時(shí)間等于浪費生命。我們也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，何狄昆寫(xiě)數學(xué)，認認真真地開(kāi)始做了。我寫(xiě)閱讀成長(cháng)記錄，我拿出筆、本和《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　大約過(guò)了很久，一個(gè)不哪個(gè)年級的同學(xué)來(lái)?yè)v亂我們。他一個(gè)勁地叫“何狄昆、何狄昆”。吵得老讓我寫(xiě)不成，我寫(xiě)的越來(lái)越慢，我真想拿出一個(gè)大炮把他轟走，因為這樣我就可以安心的寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，怎么說(shuō)他，他也不走，老在我倆面前說(shuō)沒(méi)用的廢話(huà)，還說(shuō)我的.作業(yè)早幾百年都寫(xiě)玩了。我倆一直不理他，他終于走了。我看了看小聲地說(shuō)：“終于走了，別告訴我一會(huì )兒卷土重來(lái)�！�

　　話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他又出現在我的面前開(kāi)始說(shuō)廢話(huà)，我比光速還快等等之類(lèi)的話(huà)。我的頭就要大了，那還有心思笑。他說(shuō)了一堆與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，而且說(shuō)了半個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間。

　　我的心情越來(lái)越差，我也不寫(xiě)作業(yè)了，整理一下書(shū)包，然后就離開(kāi)了，剛好這個(gè)時(shí)候鈴聲也響了。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 94

　　“哈哈”教室里笑聲如大浪一樣，一浪蓋過(guò)一浪，充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這到底是怎么回事呢？告訴你吧，今天我們月芽?jì)焊璋嗯e行了一次水果拼盤(pán)活動(dòng)。

　　同學(xué)們帶了許多水果，有鴨梨，有蘋(píng)果，有香蕉，有蜜桃……真是琳瑯滿(mǎn)目，香氣四溢，讓人口水直流，但我們是用它們來(lái)做拼盤(pán)的，所以只得將口水咽下去。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師把我們按4人一組分好�！白鍪裁茨�？”同學(xué)們都議論紛紛著(zhù)。老師說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)你們的'小腦筋，相信你們一定能拼出好看又富有創(chuàng )意的果盤(pán)來(lái)�！�

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的商議，最后我們組決定做一條龍船。我們先將香蕉的皮掰開(kāi)做船身，然后把葡萄切成兩半做船的輪胎，可是從來(lái)沒(méi)有用過(guò)刀的我，手總是打滑，所以只好請老師幫忙，老師把葡萄切好后，我用牙簽把葡萄固定在香蕉的兩側。你可別小看這一步哦！我正在固定時(shí)，一不小心把小手扎到了呢！可疼了。這時(shí)，徐銘澤說(shuō)：“笨蛋！連做這個(gè)都不會(huì )，讓開(kāi)，我來(lái)！”誰(shuí)知，他更糟，竟把船給弄倒了，我們都很生氣，也只好重新做一遍。

　　最后，大家齊心協(xié)力終于把龍船做好了。雖然這個(gè)拼盤(pán)并不是很美觀(guān)，但它是我們親手做的，所以我們還是很開(kāi)心。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 95

　　今天活動(dòng)課，老師不在讓我們自己背書(shū)。有十幾個(gè)人都圍著(zhù)符新雨找她背書(shū)。

　　她讓我代替她幫她幫別人背，我很絕情的拒絕了她。不到五分鐘她就忙不過(guò)來(lái)了，自己的書(shū)還沒(méi)背，就要幫被人被，眼看還有十幾分鐘就要下課了，她都急哭了!我不解的問(wèn)宋頌：“她怎么了!干嘛哭啊?”

　　“都是你害的!”符新雨哭著(zhù)對我說(shuō)。

　　“什么我害的，她哭和我有毛關(guān)系?”我反問(wèn)她。

　　“她讓你代替一下她幫那些人背書(shū)，你不幫。她忙著(zhù)幫別人背書(shū)，自己都沒(méi)背，所以急哭了�！彼雾炏蛭医忉尩�。

　　從小都是，一看到和自己同齡的女生哭，無(wú)論那個(gè)女生是我的宿敵、朋友，還是以前給我留下過(guò)不好的印象，心里都不好受，就覺(jué)得我應該伸出援助之手幫助她。好吧，誰(shuí)讓我那么善良。我答應了她，她高興了，我悲傷了。那么多人向我蜂擁而撲，我就像一只螞蟻，他們就像一群大象，我隨時(shí)都有可能被他們“踩死”，同時(shí)自己也不能讀書(shū)了。

　　經(jīng)歷了這件事，我深有體會(huì )急得不能在急的'那種心急如焚的心情。俗話(huà)說(shuō)：助人為樂(lè )。我幫助她之后，我自己也感到那幫助她之后一閃而過(guò)的快樂(lè )。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 96

　　星期三下午，廖老師面帶微笑地走進(jìn)教室，帶著(zhù)一個(gè)神秘的箱子。同學(xué)們都很奇怪，我心里想：“老師帶這個(gè)箱子干什么？”我正在想，她宣布：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！迸_下一片歡呼雀躍聲。

　　這個(gè)游戲的規則是這樣的：同學(xué)們輪流上講臺，把手伸進(jìn)箱子里，摸到一個(gè)東西，猜它是什么，猜對了，得一個(gè)神秘的禮物！同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地舉起了手。

　　我真是不明白，那么多的'同學(xué)舉手，老師就只叫了我第一個(gè)上去。我急匆匆地跑了上去，把手伸進(jìn)去，摸啊摸，摸到了一個(gè)圓溜溜的東西，本以為它是棒棒糖，后來(lái)往下一摸，沒(méi)有棒棒糖下面的那個(gè)柄！我馬上想到：是一個(gè)兵乓球！“是什么，想到了嗎？”老師說(shuō)�！跋氲搅�，是兵乓球！”我大聲說(shuō)。老師說(shuō)：“好，那這個(gè)兵乓球是你的禮物！”“��！”我的嘴張得能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋！我往下走的時(shí)候，腳步很慢，兔子比我快一百倍呢，烏龜都比我快一倍。第二個(gè)是薛司娟，她摸來(lái)摸去，摸到了一個(gè)香蕉！最有趣的要數吳進(jìn)春了，她排山倒海、翻箱倒柜地摸啊摸，終于摸到了一個(gè)東西，那就是外星人都說(shuō)好吃的——棒棒糖！

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我覺(jué)得這節活動(dòng)課很有意義很好玩，我希望還有一節活動(dòng)課。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 97

　　今天下午，媽媽送我來(lái)上作文班課，我剛到教室坐下幾分鐘，就看見(jiàn)周老師也走進(jìn)教室，上課前，周老師先請了兩位同學(xué)上臺在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭像，有眼睛、有鼻子、有耳朵，就是沒(méi)有嘴巴。老師說(shuō)：“今天是一堂活動(dòng)課�！贝蠹议_(kāi)心得不得了！老師接著(zhù)宣布：“活動(dòng)內容是添嘴巴游戲，現在開(kāi)始啦…”

　　第一排兩位同學(xué)上臺開(kāi)始畫(huà)嘴巴游戲，有一位同學(xué)因為太緊張放棄了，另一位同學(xué)畫(huà)到位置上了，贏(yíng)得了掌聲。接下來(lái)有的同學(xué)畫(huà)到墻壁上，有的同學(xué)畫(huà)到門(mén)上，教室里笑聲不斷響起，成了歡樂(lè )的海洋。

　　輪到我的時(shí)候我也很緊張，老師給我蒙上了眼睛，又轉了三個(gè)大圈，我的頭暈得都站不穩了，拿著(zhù)粉筆開(kāi)始找黑板，一轉身，我差一點(diǎn)就畫(huà)到墻上了，有一位同學(xué)把我拉了過(guò)去，我立刻在黑板上畫(huà)了一個(gè)嘴，周老師幫我解開(kāi)紅領(lǐng)巾，我眼開(kāi)眼睛一看，我畫(huà)對了，大家都在為我鼓掌，全班同學(xué)中，我是第二個(gè)畫(huà)得又快又準的。教室里又響起了一陣歡呼聲，這個(gè)活動(dòng)課大家都很開(kāi)心，一個(gè)難忘的.、快樂(lè )的活動(dòng)課在笑聲中、歡呼聲中結束了…

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 98

　　俗話(huà)說(shuō)，微笑需要十年。這個(gè)班是自由活動(dòng)班，是我最喜歡最開(kāi)心的一個(gè)班。每次上課，我都很興奮，我期待著(zhù)玩一些游戲。

　　“丁——”，上課了，老師帶著(zhù)難得的微笑走進(jìn)教室。學(xué)生們安靜下來(lái)，專(zhuān)注地盯著(zhù)老師。老師走到講臺桌前笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我們都看過(guò)魔術(shù)嗎？這個(gè)班要不要表演魔術(shù)？”同學(xué)們齊聲回答：“好的——”。

　　“那誰(shuí)先來(lái)？”話(huà)音剛落，學(xué)生們就高舉雙手，我不愿意讓他們失望。老師猶豫了一下說(shuō)：“我們一個(gè)一個(gè)來(lái)，先上第一�！�

　　1號把一個(gè)小球放在桌子上，不吹不扇，讓球輕輕滾動(dòng)。我們熱烈鼓掌，同學(xué)們拿出了最好的魔術(shù)，贏(yíng)得了冠軍的稱(chēng)號。

　　最后.輪到我了。我表演了攀登環(huán)。我先拿了根橡皮筋，向老師借了個(gè)戒指。演出開(kāi)始的時(shí)候，我把橡皮筋弄斷，放進(jìn)了戒指里�？吹嚼夼_慢慢往上爬，同學(xué)們都驚呆了。過(guò)了一會(huì )兒，響起了熱烈的.掌聲，然后是一個(gè)好聽(tīng)的聲音。我心花怒放，更別說(shuō)開(kāi)心了。

　　”——“丁，下課了。每個(gè)人都笑了，高興得手舞足蹈。但是課這么快就結束了，又讓人失望了！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 99

　　我們的學(xué)校在美麗的長(cháng)陽(yáng)，那里每天都有無(wú)數快樂(lè )的事情，像沙灘上的沙粒一樣多。

　　星期三，我們開(kāi)展了一節腦筋急轉彎的'活動(dòng)課，我一聽(tīng)到要猜腦筋急轉彎，高興得一蹦三尺高�；顒�(dòng)課開(kāi)始了，前面幾題都很簡(jiǎn)單，比如第一題，怎樣使冰塊以最快的速度變成水？老師話(huà)音剛落，教室里就有很多人舉手，有的站了起來(lái)，有的說(shuō)：“我會(huì )！我會(huì )！我會(huì )！”還有的把手舉向前面。老師點(diǎn)了前面的一位同學(xué)起來(lái)回答，他說(shuō)：“把冰塊放進(jìn)火里就行了�！崩蠋熉�(tīng)到之后說(shuō)：“不對�！蔽异`機一動(dòng)，站起來(lái)說(shuō)：“把冰的兩點(diǎn)去掉�！崩蠋熉�(tīng)了臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，就這樣我們很快答出了后面幾題。直到第八題：“為什么剛出生的小孩只有一只左眼睛？”我想我們人都不是有兩只眼睛嗎？難道是頭發(fā)擋住了右眼嗎？我看了看我的同桌，她用雙手撐著(zhù)頭正在努力地想著(zhù)答案，后面的同學(xué)傻傻地坐在那里，就像木頭人一樣，坐在最角落里的同學(xué)正看著(zhù)天花板，好像天花板上有答案一樣，最后老師提醒我們，有一位同學(xué)才說(shuō)出了正確答案，“每個(gè)人不可能有兩只左眼�！蓖瑢W(xué)們這才明白了。

　　我愛(ài)我的校園，我的校園生活真快樂(lè )。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 100

　　周四的下午，按正常來(lái)說(shuō)，應該是開(kāi)始上自習了，寫(xiě)作業(yè)的，可是不知什么回事老師竟穿上外套，讓我們出門(mén)站隊。

　　我吃驚地把眼睛瞪得像黑貓警長(cháng)里說(shuō)的那樣—“眼睛大的像銅鈴~”，就差“耳朵豎得像天線(xiàn)”了。

　　出去之后，我聽(tīng)到旁邊的同學(xué)甲說(shuō)：“哎！好像要上活動(dòng)課！”同學(xué)乙：“真的嗎？咱們已經(jīng)好久沒(méi)去操場(chǎng)玩了”同學(xué)丙：“而且好像每天晚上自習都有半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課！”我一聽(tīng)激動(dòng)得像范進(jìn)中舉—喜瘋了！高興的上蹦下跳差點(diǎn)沒(méi)忍住在地上打滾幫清潔員阿姨擦地了。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，老師一聲令下，同學(xué)們一哄而散，向操場(chǎng)四處“飛去”，打球的打球，跑步的跑步，聊天的聊天。我心里想：“校長(cháng)這個(gè)太陽(yáng)怎么還打西邊出來(lái)了呢？難道是因為換校長(cháng)了？不管了，先玩再說(shuō)吧�！蔽蚁肓T，便去踢足球去了。

　　“嗨！”我大吼一聲，嚇了劉偉俊一大跳，接下來(lái)我直接開(kāi)了個(gè)大腳，把球踢得遠遠的，“耶！守門(mén)成功！”我跳起來(lái)高興的`大喊，隨著(zhù)我的腳抬起，活動(dòng)課也結束了，“走咯！回班了！”這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始叫我們了。

　　雖然活動(dòng)課結束了，但是笑聲還回蕩在我的腦海里。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 101

　　今天，我們中隊開(kāi)展了一場(chǎng)交通安全知識競賽，同學(xué)們和老師都佩帶好了紅領(lǐng)巾，這使知識競賽顯得莊重嚴肅。課前，同學(xué)們都收集了各種各樣的資料，為這次競賽做了充分的準備。我是這次活動(dòng)的`主持人，為了讓這次活動(dòng)更成功，我事先做了精美的課件。

　　班隊活動(dòng)課開(kāi)始了，我讓大家先交流身邊有哪些安全，讓同學(xué)們講述了身邊發(fā)生的一些交通事故。我使用課件讓同學(xué)們認識一些交通圖標，讓同學(xué)們看圖片回答問(wèn)題。最后，我們進(jìn)行了交通知識競賽。

　　最有趣、最激動(dòng)人心的是知識競賽。我們是按小組輪流的形式進(jìn)行答題的。在競賽中，同學(xué)們爭先恐后地回答問(wèn)題，場(chǎng)面緊張激烈，各不相讓?zhuān)�許多小組發(fā)言非常精彩，所以在回答問(wèn)題的過(guò)程中加了許多分。

　　這次活動(dòng)讓我們知道了一些身邊的交通法規，提高了對交通安全的警惕性，也讓我們懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因車(chē)禍而陷于痛苦之中。

　　這次活動(dòng)對我們小學(xué)生有非常大的意義，讓同學(xué)們把交通安全時(shí)時(shí)刻刻記在心中。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 102

　　在我五年的小學(xué)生活中，上過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課；有充滿(mǎn)浪漫的音樂(lè )課；有不能馬虎的數學(xué)課；還有輕松愉快的英語(yǔ)課……而這節綜合課，就是別開(kāi)生面的'一節課。

　　“叮鈴鈴……”上課了，這節課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環(huán)顧四周：嗬！還真是五花八門(mén)，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過(guò)，我還是認定我的是最棒的。

　　終于輪到我了！我大步流星的走上講臺的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽(tīng)“3、2、1”，我的雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上�！奥曇暨@么大，肯定碎了！”“……”聽(tīng)見(jiàn)他們的評論，我只好不斷請求雞蛋千萬(wàn)別碎。隨著(zhù)包裝被一層層打開(kāi)，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看著(zhù)完好無(wú)損的雞蛋，我不禁大叫。

　　雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因為我們讓不可能的事變成了可能。這次活動(dòng)既讓我們的動(dòng)手能力有所提升，又考驗了我們的創(chuàng )造力。這節課我將永生難忘。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 103

　　今天，老師在活動(dòng)課上讓我們吹氣球。 老師一說(shuō)開(kāi)始，我們立刻拿起氣球開(kāi)始吹，吹的可熱鬧了。我從中拿起一個(gè)紅色的氣球一吹，哎呀，氣球爆了，砰的一聲，都把大家嚇壞了。我不灰心，重新拿出一個(gè)粉色的氣球，心想“可不能再吹爆了，一定要吹的大大的�！蔽矣执盗似饋�(lái)，這一回成功，吹了一個(gè)大大的.氣球，我很得意。

　　一看大家有的都吹了三個(gè)了，我要抓緊。又拿來(lái)一個(gè)氣球，一吹，這回怎么這么憋氣，這時(shí)候有人把五個(gè)氣球全吹起來(lái)了，我心里很緊張，也在心里給自己鼓勁，可是氣球還是爆了，可能是吹的太大了。同學(xué)們都開(kāi)始嘲笑我說(shuō)：“你怎么老是吹爆？”這時(shí)也有一個(gè)人把氣球吹爆了，我沒(méi)有嘲笑她，她就問(wèn)我：“你怎么不嘲笑我？”我說(shuō)：“因為我知道嘲笑別人是不對的�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)：“停�！蔽疫�沉浸在吹氣球的樂(lè )趣當中呢。

　　老師說(shuō)：“你們把氣球拋到天空中�！睔馇蚝孟笫且蝗涸诳罩酗w舞的小鳥(niǎo)。多么好看，多么美麗！

　　這次吹氣球讓我們玩的十分開(kāi)心，同時(shí)我也知道了做什么事要堅持不懈！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 104

　　今天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上用淺紅色的粉筆，畫(huà)了兩朵美麗的花朵，并在下面寫(xiě)著(zhù)“勿忘我”。等老師畫(huà)完以后，我有點(diǎn)納悶了：老師畫(huà)這些花到底有什么用呢？正當我迷惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)：“哈哈，不知道了吧，今天，我們要玩一個(gè)游戲”�！昂煤煤谩�。全班就興地喊到“請先聽(tīng)我講游戲規則：我指哪個(gè)字你就讀哪個(gè)字，如果你讀的全對的話(huà)，就說(shuō)明你的反應能力非�？�。如果你錯了一個(gè)就說(shuō)明你的'反應能力還可以。如果你錯了二個(gè)，就說(shuō)明你的反應算是馬馬虎虎的。如果你錯了三個(gè)的話(huà)，就說(shuō)明你已經(jīng)無(wú)可救藥了�！�

　　接著(zhù)，老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始了�！蔽蚁日埬懽颖容^小的同學(xué)來(lái)玩一次，準備開(kāi)始。老師一會(huì )兒指“忘”字，一會(huì )兒指“我”字，哇！那位同學(xué)全對了。我們鼓掌祝賀，接著(zhù)，我同桌上場(chǎng)了。只見(jiàn)老師指的速度越來(lái)越快了。但我同桌還是順利地過(guò)了關(guān)。

　　接著(zhù)，我們全班都來(lái)了，老師指這，指那，最后，老師一直指“忘”我們一個(gè)勁兒地讀著(zhù)“忘忘忘……”我們都成了小狗了。

　　這節課讓我真難忘。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 105

　　這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，今天我特別高興，因為今天作文班要用玉米葉子制作自己心儀的東西。

　　上課了，我們拿出了自己早已準備好的材料，來(lái)制作自己喜愛(ài)的東西。首先，我拿了一個(gè)像火箭一樣差不多的模樣的葉子，用透明膠把它粘了幾圈，再拿出兩片玉米葉子，剪掉一些多余的部分，把它做成火箭的支撐點(diǎn)，這樣一架火箭就做好了。

　　隨后，我又拿出兩片葉子，把上半圈做成人頭，再用線(xiàn)把頭部綁起來(lái)，用那些邊角余料做這個(gè)怪物的手，手忙腳亂地用透明膠把怪物的下半部粘幾圈，使它更加牢固，再把雙面膠貼在怪物的身后，把它粘在我之前做的玉米葉子火箭上，這讓我想到了它的名字，它的名字非常的長(cháng)，名字叫：“火箭送怪物上月球”。

　　我瞧了瞧我同桌的作品，看到它身上的那幾個(gè)字“西邊在哪里”我又看了看我的作品，它指上天，自己的`作品又多了一個(gè)名字，名叫：“天堂指路人”。這個(gè)名字非常的好，意思就是誰(shuí)想去天堂，就讓我這個(gè)“天堂指路人”送你去吧！

　　這次玉米葉活動(dòng)課給我最真切的感受就是：做任何東西都要充分發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)出埋藏在你心底里的潛力，就一定能制作出令你滿(mǎn)意的作品。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 106

　　“哈哈哈，太好玩了……”同學(xué)們，你們知道這是發(fā)生了什么事情嗎？我告訴你們吧！我們在快樂(lè )作文玩一個(gè)叫張冠李戴的游戲。

　　游戲終于開(kāi)始了，聽(tīng)了老師給我們介紹的游戲規，我們個(gè)個(gè)迫不及待，高興的一崩三次高。首先準備紙條，同學(xué)們紛紛拿出筆，在老師發(fā)下的'紙條上寫(xiě)上自己的小任務(wù)。同學(xué)們有的胸有成竹似的飛快的寫(xiě)了出來(lái)；有的左思右想，想了半天才動(dòng)筆；還有的一邊寫(xiě)一邊捂著(zhù)紙條。我心想：我一定要寫(xiě)個(gè)超級搞笑的，讓大家一次性笑個(gè)夠。寫(xiě)好之后，我們折好紙條按組上交到老師那里，接著(zhù)，我們開(kāi)始抽紙條了，每組派出一個(gè)代表，我們組田棟佳上去了，上臺的同學(xué)有的精挑細選，有的不管三七二十一，就想聽(tīng)天由命吧，隨手抽了一張。然后同學(xué)們按順序讀到：“五億年前班主任在太空開(kāi)飛機�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)。

　　笑聲不斷，游戲繼續，同學(xué)們紛紛上臺抽紙條，有的抽到了“星期天李白在海邊沙灘上劃船�！庇械某榈搅恕拔迦f(wàn)年前，呂俊賢在肚子里殺人�！苯淌依飩鱽�(lái)了歡快的笑聲。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，這個(gè)游戲太好玩了，真想再玩一次！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 107

　　今天下午的班隊課，我們舉行一次快樂(lè )的“走秀”活動(dòng)。

　　教室里充滿(mǎn)了歡笑聲，同學(xué)們各式各樣姿態(tài)，走過(guò)講臺，回到桌位，同學(xué)們風(fēng)趣幽默，惹的大家捧腹大笑。

　　你瞧！第一個(gè)“演員”閃亮登場(chǎng)，五十幾雙眼睛看著(zhù)她——林嬌嬌。只見(jiàn)她笑嘻嘻地走上講臺，向大家做了個(gè)鬼臉，又學(xué)著(zhù)螃蟹一樣，橫著(zhù)走，還不停地吐舌頭，有時(shí)還搖一搖腦袋，突然，她大聲叫道：“中國隊贏(yíng)了，贏(yíng)了，��！”這樣可把同學(xué)們嚇鎮住了，等同學(xué)們回過(guò)來(lái)，林嬌嬌早已回到座位上了，真不愧是“瘋狂中國迷，”��！第二個(gè)出場(chǎng)的是何瑤晴，她扮演的是“女飛俠，”她舉起右臂，繞著(zhù)講臺走一圈回到了座位。

　　最有趣的'要數朱任琪了，只見(jiàn)他一只手背在背后，一邊用另一只手摸著(zhù)他的“胡子”。原來(lái)，他扮演的是“老夫子”��！葉人悅演得也非常出色。她把兩只手放在腰的兩側，一搖一擺，活像個(gè)小企鵝，多么可愛(ài)。

　　同學(xué)們有的學(xué)著(zhù)僵尸跳過(guò)講臺，有的學(xué)著(zhù)小魚(yú)游過(guò)了講臺，……同學(xué)們都以不同的姿勢走過(guò)了講臺，這個(gè)游戲不但鍛煉了同學(xué)們的膽量，而且豐富了我們的想象力，是多么有意義��！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 108

　　今天我們班語(yǔ)文上到第六課《小攝影師》，老師說(shuō)要請兩個(gè)同學(xué)來(lái)表演高爾基和小男孩，想扮演小男孩的同學(xué)很多，紛紛舉手，老師請了翁思杰，沒(méi)請到的同學(xué)還有些失望，可是高爾基卻沒(méi)人喜歡扮演，只有我舉手了，老師只能請我了，可能是同學(xué)覺(jué)得高爾基太老了才不喜歡演他吧。

　　翁思杰扮演的小男孩，臉上總是帶著(zhù)哭笑不得的搞笑表情，爬上車(chē)的動(dòng)作是蹦蹦跳跳的，用力地跨上電車(chē)，估計那兒要是真有輛電車(chē)非被他壓翻不可。我表演得也很精彩，教室里沒(méi)有沙發(fā)，我就用椅子代替，沒(méi)有報紙就用語(yǔ)文書(shū)代替，同學(xué)們說(shuō)報紙太小了，我說(shuō)沒(méi)辦法，語(yǔ)文書(shū)就么小，翁思杰扮演的小男孩跑走時(shí)，我用力地招著(zhù)手喊他回來(lái)。我們表演的時(shí)候同學(xué)們笑得前仰后合，整個(gè)表演過(guò)程笑聲沒(méi)有停止過(guò)，他們幾乎要把肚子笑痛了，嘴巴笑破了。老師也夸獎我們表演得不錯。

　　通過(guò)這次表演，我當了高爾基，做了回名人，真有意思！

　　學(xué)校為我們舉行的`這些有意義的活動(dòng)，讓我們從快樂(lè )中學(xué)習，從實(shí)踐中體驗快樂(lè )，我非常喜歡參加這些活動(dòng)！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 109

　　活動(dòng)課上，老師拿著(zhù)兩個(gè)麻袋走過(guò)來(lái)，我們感到莫名其妙：老師要玩什么花樣呢？原來(lái)今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進(jìn)麻袋里，雙手提著(zhù)麻袋往前跳，到達終點(diǎn)后，把麻袋交給下一個(gè)同學(xué)，速度快的那組獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)，我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這任務(wù)可真夠艱巨的！我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點(diǎn)！

　　我們班的大帥哥劉翊臣，今天簡(jiǎn)直倒霉透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的`表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎著(zhù)，額頭皺成了一團，臉上掛著(zhù)比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

　　接著(zhù)，另一個(gè)搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來(lái)，他給大家表演了一場(chǎng)“男扮女裝”的精彩好戲：只見(jiàn)他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時(shí)髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭著(zhù)腰在大街上閑逛。這下同學(xué)們的肚子都要笑爆了！

　　回到教室里，我們還在議論著(zhù)“袋鼠跳”，真是想起來(lái)就要笑！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 110

　　今天，青少年宮的五蹤一班、五綜二班一起去鑊子山上課外活動(dòng)課。五綜二班的同學(xué)先上了數學(xué)課，這節課大家測量多邊形的數據，計算多邊形的表面積和體積。由老師帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)先找到了需要測量的物體，隨后大家分組測量。同學(xué)們都興致勃勃，分頭行動(dòng)起來(lái)。小記者上去采訪(fǎng)，“你們覺(jué)得這次活動(dòng)有意義嗎?”學(xué)生回答：“當然有意義了，上了這堂課，我們能了解更多的知識�！边^(guò)了許久，同學(xué)們終于順利完成了任務(wù)�？磥�(lái)，數學(xué)課上大家受益匪淺啊!

　　該上作文課了，老師先帶領(lǐng)大家玩了一個(gè)名叫“踩地雷”的游戲，許多同學(xué)不是踩到了地雷就是掉下了“懸崖”。不過(guò)，同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心。小記者采訪(fǎng)了幾位玩過(guò)游戲的人，“這個(gè)游戲你們覺(jué)得好玩嗎?”“好玩呀，還很刺激呢�！弊罱K，比賽以第二大組第一的成績(jì)結束了。下面進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節，“我和春天有個(gè)約會(huì )”。同學(xué)們踴躍發(fā)言，玩得很開(kāi)心，也了解了更多關(guān)于春天的詩(shī)。這次的`課外活動(dòng)，在同學(xué)們的歌聲中圓滿(mǎn)結束了。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 111

　　星期六，同學(xué)們來(lái)到教室后，老師宣布這節課上活動(dòng)課，主題是----做拖鞋。同學(xué)們高興壞了，一個(gè)個(gè)都興致高漲，躍躍欲試。

　　接著(zhù)，老師便把做拖鞋要用的紙遞給我們，并告訴了我們規則：“先將自己鞋的輪廓印在紙上做出鞋底，再將鞋底涂上顏色，最后做出鞋面并粘到鞋上�！币巹t一公布，同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。

　　我先把左腳踩在一張紙上，彎下腰，用筆畫(huà)出了左腳的腳印，接著(zhù)又用相同的辦法畫(huà)出了右腳的腳印。隨后，老師幫我把鞋底剪了下來(lái)后，我就開(kāi)始涂色了。 從盒子里拿出了我最喜歡的`黃色，三兩下就把鞋底涂好了。開(kāi)始做鞋面了，我用尺子比著(zhù)撕，生怕撕壞了。接著(zhù)我用老師給的雙面膠粘上了，為了美觀(guān)，我把鞋面也 涂了色，在兩只鞋鞋面的正中間還各畫(huà)了一朵小花呢，我拿起來(lái)，呀！真漂亮!同學(xué)們陸陸續續做完了。

　　最后，老師說(shuō)：“現在開(kāi)始評分！”我的心一下提到嗓子眼了，真希望自己能得個(gè)高分。經(jīng)過(guò)一輪評比，我只得了八分，沒(méi)有得到第一名。我有一點(diǎn)失望，但是我在心里暗下決心：“下次，我一定會(huì )加油的！”

　　這真是一節難忘又有趣的活動(dòng)課呀！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 112

　　今天恩水利車(chē)學(xué)校組織我們三年級去青少年活動(dòng)中心上課外活動(dòng)課。我們這個(gè)班級由張老師和王老師帶隊，我被分在王老師這一組。

　　全天分上下午兩段進(jìn)行。上午主要是做紙車(chē)和竹蜻蜓。我們在做紙車(chē)的課上，上課老師發(fā)給我們材料，有紙、強力膠、雙面膠、塑料軸和牙簽，接著(zhù)給我們講了制作的要領(lǐng)。然后我們就開(kāi)始制作了。由于是第一次做，我們做得比較慢，花了不少時(shí)間，但最后終于做成了。當我看到心愛(ài)的小車(chē)時(shí)，心里說(shuō)不出的高興。接著(zhù)我來(lái)到205教室坐竹蜻蜓。由于我們以前做過(guò)，所以這次十分熟練，不一會(huì )兒就做成了。老師還讓我們下去試一下。

　　吃完中飯開(kāi)始上下午的課程。我們先去搭房子。我和時(shí)欣宇一個(gè)組。不知道為什么，房子搭起來(lái)就倒掉。由于時(shí)間有限還沒(méi)做完就下課了/我和時(shí)欣宇都很沮喪。最后我們做水力發(fā)電實(shí)驗。老師先給我們講了水力發(fā)電的歷史，接著(zhù)讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗。我們先把水力車(chē)拼好，用水沖水力軸前兩次都不行，怎么辦呢？原來(lái)是一個(gè)小零件卡住了。第三次我們終于成功了。這項實(shí)驗讓我知道了水力發(fā)電的基本常識，我覺(jué)得這是一項很有意義和有趣的'實(shí)驗。希望老師以后能多組織這樣的活動(dòng)。

　　嗨，真是快樂(lè )的一天。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 113

　　“我要買(mǎi)這個(gè)，還要這個(gè)！”一個(gè)個(gè)同學(xué)在柜子前面嚷著(zhù)，我們在干什么呢？原來(lái)在“買(mǎi)”愛(ài)呀！

　　今天我們在義賣(mài)，賺了錢(qián)后要給媽媽買(mǎi)禮物，表達自己的愛(ài)�！澳抢镉幸粋�(gè)人！”開(kāi)始義賣(mài)了，我首先鎖定了一個(gè)目標，快速跑了過(guò)去，對方是一個(gè)年輕的阿姨，我向她說(shuō)明來(lái)意：“阿姨，您好，我們是啟明·金筆的學(xué)員，明天就是母親節了，我們希望通過(guò)賣(mài)東西來(lái)賺錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物，我們希望您能支持一下我們�！卑⒁痰男忝及櫫税�，說(shuō)：“對不起，小朋友，我沒(méi)帶錢(qián)�！蔽覀兒芫趩�，說(shuō)了聲：“阿姨再見(jiàn)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們一個(gè)物品也沒(méi)有賣(mài)出去。

　　突然，我又看到了一個(gè)“目標”，眼睛一亮，跑了過(guò)去，跟對方說(shuō)清來(lái)意后，對方爽快地說(shuō)：“好，那我看一看吧！”說(shuō)著(zhù)，挑了一個(gè)鑰匙鏈，給了我兩元錢(qián)，我們的.自信心恢復了不少，生意也漸漸火起來(lái)了。時(shí)間到了，我們最后賣(mài)了42元錢(qián)，高興極了！接著(zhù)，排好隊，買(mǎi)禮物，遠遠地看著(zhù)那些禮物，我十分開(kāi)心，仿佛那些禮物正朝我招手呢！

　　愛(ài)，正漸漸地向我們走來(lái)，雖然愛(ài)不可用金錢(qián)來(lái)衡量，但也是我們的一些心意呀！媽媽?zhuān)�您一定能感受到吧�?/p>

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 114

　　鈴~上課了！玩得昏天黑地的同學(xué)們都匆匆忙忙的跑回座位，坐的端端正正。老師來(lái)到教室，面帶笑容。顯得和平常很不一樣，大家都面面相覷。老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？

　　跟往常一樣，我們起立問(wèn)好后。老師說(shuō)話(huà)了：“要考試了，大家都很緊張的吧！讓我們來(lái)放松放松心情，上一節活動(dòng)課�！闭f(shuō)完后，大家都怔了一下，你看看我我看看你的！大家都大聲叫好！老師平息了大家的.吵鬧。說(shuō)：“大家來(lái)玩游戲，分3小組，第一組說(shuō)地點(diǎn)，第二組說(shuō)人物，第三組說(shuō)干的事情！來(lái)組句子游戲�！� 同學(xué)們連聲叫好！個(gè)個(gè)興奮的不得了。

　　游戲開(kāi)始了，老師第一個(gè)叫的是第一組的小龍，小龍說(shuō)的是在媽媽肚子里。第二個(gè)小紅說(shuō)的是小李。

　　第三個(gè)是我，說(shuō)的是放屁。組起來(lái)就是：小李在媽媽肚子里放屁。頓時(shí)，全班哄堂大笑。小龍笑得齙牙全出來(lái)了，小楊笑的前俯后仰，小李不好意思，但還是伏在桌子上偷笑，小華更夸張，笑的合不攏嘴，還在地上打滾。鈴鈴~鈴聲再次響起，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。最后這節課在歡笑聲中結束了。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 115

　　今天上午第三節課是綜合實(shí)踐課。

　　上課前，我想：語(yǔ)文練習冊還沒(méi)有寫(xiě)，是不是要利用這節課來(lái)完成呢？我一直有點(diǎn)擔心，不一會(huì )兒，上課鈴響了，老師說(shuō)：“這節課是綜合實(shí)踐課�！蔽倚老踩艨�，這節課終于是綜合實(shí)踐課了。一上課，老師問(wèn)：“你們最近看了什么書(shū)，從書(shū)中明白了什么？”同學(xué)們大部分舉起了手，過(guò)了一會(huì )兒，俆諾站了起來(lái)說(shuō)：我最近看了《笑貓日記》中的《虎皮貓你在哪里》，書(shū)中笑貓準備找一只虎皮貓，它聽(tīng)到一些關(guān)于虎皮貓的事就爬上了塔頂，結果被一只貓推了下來(lái)，然后在老老鼠和老禿（一只老鼠）的幫助下，發(fā)現那只貓是一只男貓……我聽(tīng)了俆諾的`發(fā)言，一想對呀，我也看過(guò)這本書(shū)，而且是最近看的，我也想作一些補充，但想到俆諾差不多都說(shuō)過(guò)了，就放下了舉起的手。我后來(lái)又想到我最近也看了《魯濱遜漂流記》就又舉起了手，可是老師沒(méi)叫我，這時(shí)課結束了，我雖然感到很失望，但我覺(jué)得這節課還是很有意思。

　　從這節課中我認識到，平時(shí)一定要多看課外書(shū)。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 116

　　今天我們又上了一堂活動(dòng)課，這堂課相當有趣，好玩。

　　課前，同學(xué)們拿出準備好的氣球。我也拿起一個(gè)綠色的氣球開(kāi)始吹，可是力不從心，怎么也吹不大，使勁吸了一口氣，最終，我的氣球終于吹到極限了，但是由于抽氣球的'塑料圈沒(méi)帶夠，我只能到老師那兒拿了兩根線(xiàn)，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們攢夠了27個(gè)氣球。

　　我們來(lái)到外面，又拿來(lái)了三只大箱子，老師簡(jiǎn)單說(shuō)出了游戲規則。游戲開(kāi)始了，我和黃紅華一組，我們奮勇向前，拿出氣球就跑，第一次還算順利，到拿第二個(gè)氣球的時(shí)候，由于黃紅華心急，腳步加快了許多，我倆就不協(xié)調了，不注意合作，我還差點(diǎn)摔倒。我對她說(shuō)：“不要著(zhù)急，要注意合作，這樣就會(huì )很快的�！惫�然速度加快了許多，也協(xié)調了不少。最后我們一共拿了五個(gè)氣球。跟其他組不相上下。

　　第二場(chǎng)是三人一組，我和黃紅華，朱成一組，我吸取了上次的教訓，在比賽前就對他們說(shuō)：“不要急，要注意合作啊”在走的時(shí)候我們還打著(zhù)節奏呢！果然速度比剛才快了好多。

　　今天的活動(dòng)課真有趣！同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理，我們一起做事的時(shí)候要講究合作，團結就是力量！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 117

　　今天下午，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)有些同學(xué)非常開(kāi)心，有些同學(xué)非常害怕。我走上前去問(wèn)我的同桌，同桌說(shuō)：“今天是班隊活動(dòng)課呀，你忘了嗎？”我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。

　　只見(jiàn)曾老師走到講臺，同學(xué)們立馬坐好了。曾老師說(shuō)：“我宣布，今天的班隊活動(dòng)課主題是‘故事大王’�！鳖D時(shí)，有很多同學(xué)都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前，手握拳頭，為自己握了一把汗。心想：曾老師為什么要選我去呢？我一會(huì )扯扯衣服，一會(huì )扯扯褲子，結結巴巴地說(shuō)：“我講的故事名字叫《小王子》，從前有一位國王……”。我望了望下面54位同學(xué)，吞了吞囗氺，似乎就聽(tīng)見(jiàn)自己的'心跳動(dòng)的聲音。忽然聽(tīng)見(jiàn)曾老師說(shuō)“同學(xué)們，給李涵文加油”。同學(xué)們頓時(shí)大叫起來(lái)：“李涵文加油，李涵文加油……”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們這樣給我鼓勵，我的心里又增加了幾分勇氣。我屏住了氣，把肚子撐的鼓鼓的，這樣會(huì )讓我不緊張，一囗氣把這個(gè)故講完了。

　　回到座位上，我的心中的大石頭才落下來(lái)。你說(shuō)這一堂課有趣嗎？

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 118

　　星期五下午第二節班隊活動(dòng)課，我們班舉行了“文明課間，爭做優(yōu)雅小北極熊”的主題隊會(huì )。

　　班級推選出四位同學(xué)來(lái)主持這場(chǎng)活動(dòng)，他們宣讀了班會(huì )的主題，并且告訴我們需要遵守的班規。同學(xué)們表演各種小品，扮演不同角色。我們組表演的主題是：下課奔跑、打鬧。小楓扮演的角色是課間亂跑的同學(xué)，小辰和小晨扮演被撞的同學(xué)，小霖的.角色是值日生，我的角色是老師。小楓匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，不顧周?chē)�的情況，撞倒正在聊天的倆位同學(xué)，值日生呂義霖發(fā)現了這個(gè)情況，把他的名字記錄下來(lái)，并且告訴了我，我們立即把撞倒的同學(xué)送到醫務(wù)室，回來(lái)后我嚴肅地批評小楓同學(xué)的魯莽行為，并且扣除了他的“優(yōu)雅之星”。然后在班上總結教訓，告誡所有同學(xué)，今后下課不能奔跑，走路要看清前后左右。

　　我覺(jué)得這樣的班隊活動(dòng)課特別有意義，在輕松的氛圍中，學(xué)到了很多的知識，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。希望下次我也能當一回主持人，體驗不同的角色，學(xué)習文明禮儀，養成良好的習慣，爭做優(yōu)雅小北極熊。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 119

　　今天我們上了一節作文活動(dòng)課，內容就是踩報紙�；顒�(dòng)開(kāi)始了。老師把一張報紙平鋪在地面上，要求一組內10個(gè)同學(xué)的腳不能接觸到地面，只能落到報紙上。我們絞盡腦汁地想啊想啊，最終想到一種辦法，那就是我們10個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)“金雞獨立”，然后緊緊地擁抱在一起。但是畢竟空間有限，加上人數過(guò)多，我們剛擺好造型，卻全部人仰馬翻地躺在了地板上。后來(lái)老師告訴我們一種簡(jiǎn)單易行的辦法：10個(gè)同學(xué)全部席地而坐，然后乖乖地把腳放在報紙上。呵呵，別說(shuō)10個(gè)人的腳啊，就是再多人的腳，只要運用此絕招，都可以搞定的。

　　游戲結束了，我卻陷入了深深的思考。雖然起初我們的行動(dòng)以失敗而告終，但是在這節課上我們學(xué)會(huì )了團結。只要團結起來(lái)、集思廣益，就可以克服所有的困難。

　　在這節課上我們還學(xué)會(huì )了思考的重要性。做任何事情都不要蠻干，只要認真思考每個(gè)問(wèn)題，終會(huì )找到解決問(wèn)題的捷徑。

　　看似簡(jiǎn)單的一節活動(dòng)課，卻給我們帶來(lái)了深深的.思考，讓我們學(xué)會(huì )了很多重要的東西。我盼望著(zhù)下一次活動(dòng)課的到來(lái)！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 120

　　今天，我一蹦一跳地來(lái)到語(yǔ)文輔導班，我可開(kāi)心至極，因為馬老師要給我們這節課上一次活動(dòng)課：畫(huà)彩蛋。

　　一進(jìn)教室，馬老師就為我們發(fā)彩蛋，有紫色的，黃色的，藍色的，橙色的'，白色的等多種顏色，我選了一個(gè)潔白又淑女型的彩蛋，咦！怎么會(huì )沒(méi)有顏色呢？哈哈，沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)就是我大顯身手的時(shí)刻到了。從它的正面看有一個(gè)美麗的芭蕾舞裙，漂亮極了，看見(jiàn)這樣的裙子，我終于也忍不住動(dòng)起手來(lái)，“刷刷”一下，兩下認認真真地畫(huà)完了這件美麗而優(yōu)雅的芭蕾舞裙。你瞧，彩蛋穿上了這件芭蕾舞裙，正在翩翩起舞呢！顯得它是那樣的優(yōu)雅高貴，心里還美滋滋地跑去向小魚(yú)炫耀呢！

　　對了，差點(diǎn)忘記介紹小魚(yú)了，小魚(yú)是一條全身長(cháng)著(zhù)五彩繽紛魚(yú)鱗的魚(yú)。據說(shuō)，只要有人做好人好事，它就可幫這位凡人實(shí)現三個(gè)愿望，所以人們都稱(chēng)它為“神魚(yú)”。

　　一節精彩的畫(huà)彩蛋課就這樣不知不覺(jué)的結束了，穿著(zhù)芭蕾舞裙的彩蛋還在向“神魚(yú)”炫耀自己的衣服，還情不自禁地對自己的衣服產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 121

　　周六老師說(shuō)：“我們一起玩魔玉米吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“是的！”我仔細看了看神奇的玉米。它和我的拇指一樣大，一樣豐富多彩，像一個(gè)蠶寶寶的繭。如果用手捏一下，會(huì )發(fā)出咝咝的聲音，很有意思。

　　老師給我們玉米粒變魔術(shù)。開(kāi)始吧。我們分成三組。有的做愛(ài)，有的造樹(shù)，有的造花，我造機器人。我努力思考如何做好一個(gè)機器人�；�了我不少功夫，終于完成了機器人。(你是怎么做到的.？)然而我的機器人是歪的，亂的，一點(diǎn)都不像。我的機器人初稿失敗了。這時(shí)我靈機一動(dòng)，把一個(gè)貝殼放在他手里，一個(gè)貝殼放在他腳下。然后我幫他穿上盔甲，把劍和斧頭放在他手上。本來(lái)想給機器做個(gè)翅膀，但是因為時(shí)間不夠，沒(méi)辦法給它做翅膀。

　　機器人看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你把我武裝得很慘，謝謝你，我一定不辜負期望！”

　　王和做愛(ài)，花和樓梯，這些也都很美。其他同學(xué)的作品都很有創(chuàng )意，大家都很厲害！

　　這個(gè)有趣神奇的玉米活動(dòng)課真的讓我們回味無(wú)窮！期待下一節活動(dòng)課！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 122

　　俗話(huà)說(shuō)，笑一笑，十年少。這節課是自由活動(dòng)課，自由活動(dòng)課是我最喜歡、最開(kāi)心的課。每次上課我都激動(dòng)的不得了，期待著(zhù)玩什么游戲呢！

　　“叮鈴鈴——”，上課了，老師帶著(zhù)少見(jiàn)的笑容走進(jìn)了教室。同學(xué)們安靜下來(lái)，目不轉睛地注視著(zhù)老師。老師走到講臺桌前笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都看過(guò)魔術(shù)吧，這節課我們就來(lái)表演魔術(shù)好嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答到：“好——”。

　　“那誰(shuí)先來(lái)呢？”話(huà)音剛落，同學(xué)們就把手舉的高高的，我也不甘示落。老師猶豫了一下，說(shuō)：“那我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)，一號先�！�

　　一號把一個(gè)小圓球放在桌子上，不吹氣也不扇風(fēng)，就輕意的讓小球滾了起來(lái)，我們拍起來(lái)熱烈的掌聲，同學(xué)們都拿出最精彩的.魔術(shù)想得冠軍稱(chēng)號。

　　終于……到我了。我表演往上爬的戒指，我先拿了一根皮筋，又向老師借了一個(gè)戒指。表演開(kāi)始了，我把皮筋弄斷，穿進(jìn)戒指，只見(jiàn)戒指慢慢的往上爬，同學(xué)們看了大吃一驚。過(guò)了一會(huì )，響起了熱烈的掌聲，然后就是一片叫好聲。我得意洋洋，別提多高興了。

　　“叮鈴鈴——”，下課了。大家咧著(zhù)嘴，高興得手舞足蹈�？墒沁@么快就下課了，真讓人又點(diǎn)掃興啦！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 123

　　今天，我們快樂(lè )魔方作文課堂進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的扳手勁比賽。

　　比賽規則是這樣的：全班分為兩組，每組選出一名選手參賽，誰(shuí)先將對方扳倒誰(shuí)就獲勝。

　　全班賽快開(kāi)始的時(shí)候，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，立即沸騰了起來(lái)。同學(xué)們興奮不已，有的一蹦三尺高，有的看起來(lái)很緊張，握緊拳頭直踩腳，還有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁，老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，我們倆就迫不及待地擺好了姿勢，接著(zhù)，老師喊：“一，二，三――開(kāi)始！”我和劉梓睿都使出全身的力氣，拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小，勁兒還蠻大的，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，緊緊地握著(zhù)我的`手，我的手心已經(jīng)出汗了，心里想：“我可不能輸給她！”我們僵持了好一會(huì )兒，最后，我一咬牙，趁她有點(diǎn)放松的時(shí)候，一鼓作氣，終于把劉梓睿紿打敗了。老師說(shuō)：“贏(yíng)了的舉手�！蔽揖团d高采烈地把手舉得高高的，劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著(zhù)，老師說(shuō)：“贏(yíng)了的同學(xué)不能驕傲，輸了的同學(xué)要加油，多鍛煉，以后一定可以打敗別人的！”

　　這真是一堂有趣的活動(dòng)課。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 124

　　星期六，老師說(shuō)：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的說(shuō)：“好��！”我仔細看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會(huì )發(fā)出滋滋的聲音，有趣極了。

　　老師給我們分發(fā)了做魔法玉米粒。開(kāi)始做了，我們分成了三組。有的做愛(ài)心，有的做樹(shù)，有的做花，而我做的是機器人。我苦思冥想，怎么樣才能把機器人做好�；�了我九牛二虎之力，我終于把機器人做好了。（怎么做的？）可是，我的機器人歪歪扭扭，亂七八糟，什么也不像，我的機器人初稿失敗了。這時(shí)我靈機一動(dòng)，把它手上裝了一個(gè)炮彈，腳下也裝了一個(gè)炮彈，再幫他穿了戰甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來(lái)我還想給機器人造一個(gè)翅膀的，可是由于時(shí)間不夠，所以沒(méi)能給它做一個(gè)翅膀。

　　機器人看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負眾望！”

　　王浩斌做的.是愛(ài)心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學(xué)的作品都很有創(chuàng )意，大家都很厲害呢！

　　這節有趣的魔法玉米活動(dòng)課真是讓我們回味無(wú)窮！期待下一次的活動(dòng)課！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 125

　　今天，我們上了一堂活動(dòng)課，老師說(shuō)這節課我們可以在402教室里做游戲，我們都很高興。

　　老師讓我們玩捉迷藏，“這屋子里連桌子都沒(méi)有，這捉迷藏怎么玩��？”大家問(wèn)。老師說(shuō)：“這不是普通的捉迷藏，而是特殊的捉迷藏！”“特殊的捉迷藏？”我們又問(wèn)道。老師說(shuō)：“就是把一個(gè)同學(xué)眼睛蒙上，去抓其他同學(xué)的那種��！”我們聽(tīng)了，不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　規則是這樣的.：以石頭剪刀布決定蒙面人是誰(shuí)，如果其他同學(xué)被抓住了，被抓的同學(xué)繼續做蒙面人。每人只有三次移動(dòng)的機會(huì )。

　　“石頭剪刀布！”，哈哈，可憐的吳良煜被選中為第一局的蒙面人。游戲開(kāi)始了，我和高浩發(fā)選好了地方站立不動(dòng)，吳良煜到處亂摸，走一步撞一下，我們兩個(gè)捧腹大笑，糟了！吳良煜聽(tīng)見(jiàn)了我們的笑聲，向這邊走來(lái)。老師說(shuō)只能動(dòng)三次，我和高浩發(fā)就移動(dòng)位置，躲到了吳良煜的后面，結果吳良煜聽(tīng)見(jiàn)了聲音，一把把我抓住了！

　　這一局，我當蒙面人。一蒙上眼睛，我頓時(shí)感到一片漆黑，轉了一圈都沒(méi)找到人，我急中生智，大喊一聲，高浩發(fā)哈哈大笑起來(lái)，我聽(tīng)到聲音，向后一抓，就抓住了高浩發(fā)。

　　一聲哨響，下課了，活動(dòng)課也結束了，我多希望下節課還是活動(dòng)課呀！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 126

　　“唉，下午又有綜合實(shí)踐課！”我的同桌自言自語(yǔ)的說(shuō)。要是在四年級，我會(huì )一躍八尺高，頂破樓頂，闖到天堂去�？墒乾F在，我會(huì )一低頭，砸穿樓底，幫閻王爺砸出第十九層地獄來(lái)�！坝惺裁崔k法呢？”我也自言自語(yǔ)，“熬唄！”別以為我們不愛(ài)學(xué)習，看了后面你就知道了。

　　在上綜合實(shí)踐課之前，我做了十次眼保健操，準備迎接綜合實(shí)踐課。課上了20分鐘，老師說(shuō)：“下面的時(shí)間，我們來(lái)訓練�！崩蠋熯呎f(shuō)邊在黑板上畫(huà)了一個(gè)五角星，“下面看著(zhù)它，那個(gè)了堅持到下課，誰(shuí)就完成了。不然的話(huà)就把他拖到辦主任辦公室去！”我們立刻坐好，只聽(tīng)老師還在說(shuō)些什么：“這個(gè)訓練主要是鍛煉耐力，排除雜念，特別是邪念……”老師嘰哩哇啦說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只覺(jué)得黑板上的那顆星好討厭，要是在我眼前就好了，我就可以把它“碎尸萬(wàn)段”了……想著(zhù)想著(zhù)，我突然感覺(jué)五角星飛了過(guò)來(lái)。我揉了揉眼，五角星好端端的“坐”在黑板上��！我正這樣想著(zhù)，我又看見(jiàn)五角星“唰”地長(cháng)出五只眼，眼神里充滿(mǎn)了輕茂。我被它惹火了頭發(fā)應該燒焦了吧�？晌也桓野l(fā)作，老師已經(jīng)望著(zhù)我好久了。五角星好像怕我似的'，慢慢融進(jìn)了黑板……

　　這什么時(shí)候才是個(gè)頭��？

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 127

　　今天很開(kāi)心，因為今天玩了“你猜我猜”這個(gè)游戲，成了“小演員”，真的很有意思。

　　上課時(shí)，老師先說(shuō)規則：“先從每組中選三個(gè)學(xué)生，然后選一個(gè)人表演，剩下的兩個(gè)學(xué)生猜。有三個(gè)機會(huì )。表演的人不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )寫(xiě)字，不會(huì )畫(huà)畫(huà)，只要做了就會(huì )被犯規�！�

　　比賽開(kāi)始了，我們飛奔隊的三名學(xué)生上場(chǎng)了。我來(lái)表演，其他兩位選手猜。我從老師手里拿了張紙條打開(kāi)。��！原來(lái)是“天鵝舞”。我突然緊張起來(lái)。我是個(gè)大男孩。跳天鵝舞對我來(lái)說(shuō)太難了。然而我一天的'大部分時(shí)間都在認真表演，雙手在空中上下擺動(dòng)。兩個(gè)人都沒(méi)看懂，隨便猜了兩個(gè)，都沒(méi)猜對。我心想：只有最后一次機會(huì )了，你一定要加油。我想了想，突然想起演員在電視上的表現。我五指并攏，掌心向上，手指對齊，互相觸碰，放在胸前，踮起腳尖，昂著(zhù)頭，就像一個(gè)舞者。我又想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我的雙手在身體兩側上下擺動(dòng)。馬一本高興地大叫：“是‘天鵝舞’�！蔽壹�動(dòng)起來(lái)，伸出四個(gè)手指，告訴他是四個(gè)字。又把腳趾頭湊在一起跳，最后高天猜到了。但是機會(huì )沒(méi)有了。這次我們以失敗告終.雖然我們失敗了，但我們很開(kāi)心。

　　沒(méi)想到作文課會(huì )這樣。這門(mén)課真的很有趣！

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 128

　　關(guān)于班隊活動(dòng)課的事，我有話(huà)要說(shuō)。

　　首先，我先向那些我罵過(guò)的同學(xué)說(shuō)一聲對不起。不過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)的.班隊活動(dòng)課，請你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只為了給你們買(mǎi)獎品是費了多少的時(shí)間？你們可知道，你們在那里大喊大叫，不守紀律的時(shí)候，你們可想過(guò)主持人的感受？你們只記得主持人沒(méi)做好的地方，卻忘記了班隊課帶給你們的快樂(lè )。

　　如果沒(méi)有班隊活動(dòng)課，如果你們這樣添亂，不配合，試問(wèn)還有誰(shuí)會(huì )辦班隊活動(dòng)課？這樣只會(huì )讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點(diǎn)了你名字，不守紀律，你們只記得主持人玩游戲時(shí)沒(méi)有點(diǎn)你們的名字，你們只記得主持人說(shuō)過(guò)你。請問(wèn)，要不是因為你不守紀律，主持人會(huì )點(diǎn)你嗎？請問(wèn)，只有兩節課，不可能人人都玩到，你為什么不能謙讓一下呢？你們只知道在那里喊我們主持人不公平，你們有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題？

　　你們可能會(huì )說(shuō)，那就不辦班隊活動(dòng)課了。在沒(méi)人辦班隊課時(shí)，你們可能又會(huì )說(shuō)，為什么不辦班隊課呢？又來(lái)指責我們，可你們又沒(méi)有想過(guò)自身的問(wèn)題？

　　對不起。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 129

　　今天，在我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)：表演猜成語(yǔ)。首先，老師說(shuō)明了比賽規則。為了使游戲進(jìn)展順利，還讓我做了示范。

　　規則介紹完了，比賽正式開(kāi)始。老師將我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)甲組，一個(gè)乙組。兩隊互不相讓?zhuān)��?huà)語(yǔ)中都帶著(zhù)火藥味。給我留下印象最深的那得說(shuō)說(shuō)付明豫同學(xué)表演的“鵬程萬(wàn)里”。首先，他裝作一條魚(yú)，甲組同學(xué)都以為是毛毛蟲(chóng)。接著(zhù)，他又變成了一只鳥(niǎo)。我看了看，說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶�！比�班不僅哄堂大笑，笑的和重了1000萬(wàn)大獎似的'，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯了!錯了!”就算付明豫不說(shuō)結果，我也知道是對是錯了。最后實(shí)在想不起來(lái)了，連成語(yǔ)字典都上了場(chǎng)。但沒(méi)有用，第一輪結束，乙隊得一分。

　　我們也不能總是受欺負，緊接著(zhù)，我上去了，順便帶著(zhù)一瓶水。然后，帶著(zhù)這瓶水，在教室的講臺上轉來(lái)轉去。甲組的有人說(shuō)：“轉來(lái)轉去�！彪m然這會(huì )沒(méi)有上回笑的那么歡天喜地，但起碼和神經(jīng)病差不多了。

　　又過(guò)了大約20秒，有人說(shuō)：“拖泥帶水�！甭�(tīng)到這個(gè)結果，我的臉一下子垂到了腰上。沒(méi)錯，是拖泥帶水。

　　最后，甲隊比我們多一分，取得了勝利。這會(huì )，甲組的同學(xué)們笑得已經(jīng)瘋了。

　　快樂(lè )的校園生活一節活動(dòng)課作文350字 130

　　今天老師給我們上了一堂活動(dòng)課，因為老師想讓我們開(kāi)心一下。我們玩的是拼錢(qián)，游戲規則是這樣的：女生代表一元，男生代表五角，老師報一個(gè)價(jià)格，我們要拼出這個(gè)價(jià)格，拼出來(lái)的小組即可進(jìn)入下一局，而多余和不夠的小組就會(huì )被淘汰。

　　開(kāi) 始玩游戲了。我們大家都非常激動(dòng)。隨著(zhù)老師的拍手聲，激烈的比賽拉開(kāi)了帷幕，我們十分緊張，生怕聽(tīng)不清老師報的數，老師報了兩元錢(qián)，我馬上和最好的朋友朱 小雨抱在了一起，可是還有的同學(xué)十分著(zhù)急，因為已經(jīng)拼不出來(lái)了，而拼出來(lái)的'人臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑臉。老師走到我們這里時(shí)，說(shuō)了聲通過(guò)，我和朱小雨跳起來(lái) 說(shuō)：“我們通過(guò)了！”而被淘汰的同學(xué)卻失望地走到了邊上。老師又用她洪亮的聲音報了五元，我和朱小雨?yáng)|找找同學(xué)，西找找同學(xué)，終于拼出來(lái)，我們大叫一聲： “我們成功了！”老師又報了三塊，我和朱小雨還有陳家雨緊緊地抱在了一起，我們又一次通過(guò)了。最后一次，我和朱小雨拼在一起，又順利地通過(guò)了。為了評出勝 負，我和朱小雨經(jīng)過(guò)了最后的PK，兩人都贏(yíng)了。我和朱小雨跳起來(lái)，歡呼著(zhù)：“我們勝利了！”

　　今天我們實(shí)在是太開(kāi)心了，參加了這次活動(dòng)，我懂得了一個(gè)很深刻的道理：你并不一定要求自己成功，重要的是你要參與。

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　　盼著(zhù)、盼著(zhù)，終于盼到這一天——輪到我們班燒菜了。我們拿著(zhù)大包小走進(jìn)家政教室。

　　舒老師給我們分了藍色的圍裙、廚師帽，還有袖套，我們穿上的時(shí)候，一個(gè)個(gè)就像高級大廚師一樣。我拿著(zhù)一盤(pán)烤過(guò)的雞翅，準備去炸，翁佳怡爸爸怕?tīng)C到我，他就來(lái)幫我炸了。只見(jiàn)翁佳怡爸爸把雞翅放進(jìn)冒著(zhù)煙的的油鍋里，雞翅上不停翻騰著(zhù)一個(gè)個(gè)油泡泡。

　　把雞翅撈出來(lái)的時(shí)候，雞翅就像兄弟一樣粘在一起。我把菜拿到桌上，看見(jiàn)方榕浩正忙著(zhù)做木糠杯，他們做好奶油放在桌上，就開(kāi)始在木糠杯里，一層放粉一層放奶油。

　　大約一節課過(guò)去了，桌上擺滿(mǎn)了美味的菜，有辣味雞翅、紅燒魚(yú)、水果拼盤(pán)、鳳梨古老肉、紅燒肉、我自己燒的紅燒魚(yú)和方榕浩的木糠杯，看得我們直流口水。

　　10點(diǎn)左右，客人老師來(lái)了！方雨瀟對老師說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我們做的菜，吃完以后再給我們評星，最高等級三顆星星�！崩蠋焸兗娂妵�過(guò)來(lái)吃，紛紛夸獎我們。

　　這些老師品嘗好了，我們就圍上去吃了一些東西，然后用塑料碗夾了滿(mǎn)滿(mǎn)的菜給其他任課老師送去。

　　我走到四樓的時(shí)候，有個(gè)我們班的'同學(xué)說(shuō)鄭老師桌子上都十碗了，于是，我的碗給了金老師。我回到家政教室的時(shí)候我的一大盤(pán)雞翅就吃完了。

　　這一天真難忘��！

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