校園生活的酸作文（精選7篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的校園生活的酸作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園生活的酸作文1
如果說(shuō)第一個(gè)《家》是生活的家。那么我認為學(xué)校就是我們第二的家了。當然，在第二個(gè)家里，又何嘗不是五味俱全，而今天我要告訴大家的是那件事。雖然已經(jīng)過(guò)去幾年，但對我來(lái)說(shuō)“刻骨銘心”，現在，想來(lái)還是酸酸的……
記得那次春游時(shí)。各個(gè)班級開(kāi)展了拔河比賽！在比賽時(shí)，是這樣決定順序的，用抽簽的方式?jīng)Q定哪個(gè)班和哪個(gè)班比賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪比賽，兩方的獲勝方可以，進(jìn)入最后的總決賽。第一輪對戰我們五班和二班，比賽開(kāi)始啦！
請選手做好準備，隨著(zhù)體育老師的口令，我們站在了拔河的`地方，我們十個(gè)隊員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，握緊繩子，躍躍欲試。隨著(zhù)吹哨聲響起，比賽開(kāi)始了！十名隊員個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，憋著(zhù)一口氣，一直用力地向后拉，場(chǎng)外也特別激動(dòng)，有的同學(xué)奮力吶喊著(zhù)，加油加油！有的同學(xué)跟著(zhù)我們的動(dòng)作，恨不得過(guò)來(lái)給我們幫忙拉繩子，有的同學(xué)則急得像熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)頭大汗，拔河的十名同學(xué)也好，也絲毫不敢松懈。臉憋得通紅，像個(gè)關(guān)公似的，最后，二班的隊員們慢慢開(kāi)始發(fā)力，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向他們那邊移動(dòng)，我想用力，可能手上什么勁也使不上，只能看著(zhù)繩子慢慢的往過(guò)移，最后我們輸了！
我的眼淚在眼眶里打轉，我們的隊長(cháng)也憋著(zhù)眼淚不讓流出來(lái)，不少同學(xué)默默地流下了眼淚，對我們輸了。連決賽都沒(méi)進(jìn)去。
事情過(guò)去多年，可依然記憶猶新，校園生活，精彩有趣，有酸有甜，雖然馬上就要和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠會(huì )記得小學(xué)六年的美好時(shí)光！
校園生活的酸作文2
烈日當空，軍哥嘹亮。同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐在操場(chǎng)上操練。
“向右看、向左看……”張文興一刻不停的喊著(zhù)口令。我們女生一個(gè)個(gè)向霜打的茄子，與之鮮明對比的是男生方陣。剛勁有力的口號，整齊劃一的動(dòng)作，擲地有聲的步伐……張文興同志這時(shí)做起了我們的思想工作�！罢l(shuí)說(shuō)女子不如男”、“巾幗不讓須眉”、“女子能頂半邊天”……一席話(huà)下還真起了作用。太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，操場(chǎng)就像一個(gè)大火爐。我們女子方陣沒(méi)有一個(gè)想要放棄的，對一定不能放棄。不知不覺(jué)我們都忘記了酷暑和痛苦……
我們的方陣展演取得了冠軍，但接下來(lái)伴隨我們的就是一個(gè)字酸——腿酸、腳酸、腰酸……
可別惱，校園生活的甜緊隨其后。那種甜甜的味道就像美味的糖果一樣！
朋友是一生的財富，我們的校園生活就圍繞著(zhù)一群這樣的朋友。善解人意的李冰冰，可人可愛(ài)的喻艷紅，調皮搗蛋的肖嫻，不讓須眉的張文興……她們的歡聲笑語(yǔ)始終伴我左右。
早上天蒙蒙亮，我們就坐在教室里開(kāi)始了晨讀。中午惱人的作業(yè)還沒(méi)有完成，數學(xué)題海戰術(shù)就擺開(kāi)了陣勢！課外活動(dòng)的“活動(dòng)”時(shí)間也壓縮成了半個(gè)小時(shí)，讓位給理化生。每天的`埋頭苦寫(xiě)，讓我們成了真真正正的“低頭族”。
校園中的辣怎么能不提呢？今天的測試卷要發(fā)下來(lái)了，老師們一個(gè)個(gè)變成了“麻辣”老師。英語(yǔ)老師的“竹筍炒肉片”，數學(xué)老師的“磨咕緊箍咒”……一個(gè)個(gè)辣味十足。
校園生活的酸作文3
秋風(fēng)卷起一地的落葉，劈頭蓋臉地吹在了我的臉上。小草褪去了碧綠的外衣，換上了一身枯黃的衣裳。我手里緊緊拿著(zhù)被汗水浸透的不光彩的試卷，嘴里像含了一棵青橄欖，酸酸的，難受極了……
下午數學(xué)課上，考試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅、興奮的神情，我不禁東張西望，左右尋找著(zhù)屬于我的試卷。突然，一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長(cháng)，這回你考得可不咋地呀！”我的心不覺(jué)一顫，豆大的汗珠從額頭邊滑落。顫抖的手輕輕接住了試卷，一個(gè)宛如炸雷般的分數出現在了我的眼前——83！我頓時(shí)蒙了，眼前一片昏暗。
天哪，我怎么會(huì )考出這么“爛”的成績(jì)？我一向都是考在95分之上的呀！不僅如此，卷紙上還顯眼地寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“差”字！聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那一聲聲冷嘲熱諷，看著(zhù)昔日對手們臉上那鄙視的目光，想著(zhù)這不光彩的分數帶來(lái)的嚴重后果，我徹徹底底地蒙了，不爭氣的淚水瞬間傾瀉下來(lái)，肆意地在臉上橫沖直撞……
“嘀——”一聲車(chē)笛驚醒了我，我到底該怎么辦？爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去。真沒(méi)想到，平日里樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的我也會(huì )落到這般田地。忽然，我想起來(lái)，同桌寫(xiě)的那紙條還在口袋里。我拿出紙條，那娟秀的字跡立刻出現在眼前：婷，考砸了，沒(méi)關(guān)系！不是還有下一次嗎？下一次考好就行了，沒(méi)什么要緊的。你要記�。盒@生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全，我知道你傷心，你難受，心里酸酸的，想要哭，但校園生活就是這樣，成功的`喜悅，失敗的酸楚，總是會(huì )有一樣光臨到你身上。你不能哭，要抬起頭，驕傲地說(shuō)：‘我下次會(huì )考好的！’——你的同桌欣”
看完后，我一下子釋然了，同時(shí)也有了一陣陣感動(dòng)。于是我抬起了頭，告訴自己：我能行！猛然，我發(fā)現，遙遠的西邊，一抹晚霞正掛在天邊，分外絢麗，像我那似錦的美好明天！頓時(shí)，那股酸酸的味。
校園生活的酸作文4
天灰蒙蒙的，烏云越壓越低，沒(méi)多久竟下起了雨。
時(shí)間仿佛都凝結在了這一刻，只留下了我一個(gè)人，獨自徘徊在這空無(wú)一人的操場(chǎng)上，心里竟有一種莫名的酸楚，嘴里仿佛喊著(zhù)一顆酸梅，那酸酸的滋味，令我更加委屈。
為什么？為什么？我想大喊，但是，聲音卻十分沙啞，卻喊不出聲；想訴說(shuō)，卻找不到一個(gè)人傾訴；想回家，想回那溫暖又溫馨的家，卻又不敢面對自己的爸爸媽媽。我手里緊捏著(zhù)一張皺巴巴的試卷，望著(zhù)那鮮艷紅圈，瞧著(zhù)那鮮紅的“89”感覺(jué)酸酸的�！跋Ｍ阆麓慰梢钥嫉酶��！边@句不冷也不熱的話(huà)，更是給我的心來(lái)了重重的一棒。
明明可以考得很好，為什么卻只有八十九；明明之前都在九十五分以上，為什么這一次卻只有八十九；明明都已經(jīng)那么努力了，為什么卻只有……淚珠在眼睛里打轉，我強忍著(zhù)淚水，努力不讓這淚流出來(lái)，可是這淚怎么就這么不聽(tīng)話(huà)呢？淚，順著(zhù)臉龐流了下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不大也不小，但已足夠把我的心淋濕。
忽然，我又想到了老師下午時(shí)的嘆息，似乎對我失望極了，又聽(tīng)到競爭對手和同學(xué)們的嘲笑聲了。風(fēng)呼呼地掛著(zhù)，似乎也在嘲笑我的分數。
淚不爭氣地流著(zhù)，臉上依舊分不清到底是雨水還是淚水了，但是流進(jìn)嘴里，卻是酸酸的'，原來(lái)，雨水和淚水是酸的��！
天色漸暗了，雨已經(jīng)停了，路邊的小草上還掛著(zhù)幾滴晶瑩的雨珠。我背著(zhù)書(shū)包，不知不覺(jué)來(lái)到了校門(mén)口，心里有說(shuō)不出的酸楚，比檸檬還酸，是那么酸，那么酸……
校園生活的酸作文5
在校園，多的是甜，但也有在失敗時(shí)那檸檬般的酸。酸得催人淚下，令人久久難忘，發(fā)人深��！這酸又如一個(gè)鬧鐘，在自己得意忘形、無(wú)法自拔的時(shí)候，告誡自己，太驕傲的話(huà)輸得會(huì )很慘！
我正是如此，在不久前的.一次考試中，我重重地跌了一跟頭，那失敗的滋味可真難受！
那天，同學(xué)們端坐地位置上，年輕的語(yǔ)文老師抱著(zhù)一疊試卷急匆匆地走上講臺，霎時(shí)，教室安靜了下來(lái)。同學(xué)們都急于知道自己考試的結果，都伸長(cháng)脖子翹首以待！我卻自我感覺(jué)特好，認為自己一定能考個(gè)滿(mǎn)意的分數，自信地等待！激動(dòng)地心跳伴著(zhù)我輕松地等待！同桌看了不以為然地說(shuō)，“切，卷子還沒(méi)到手，別得意得太早！”我想，他那是妒忌！由他去吧，天妒英才嘛！瞧著(zhù)吧，哪次不是讓他驚嘆不已呢！哈！
正想著(zhù)，就聽(tīng)到老師念到我的名字，我急步上臺，接過(guò)卷子，刺眼的“86”一下把我震了！我傻了眼！回到座位，把卷子看了個(gè)遍。沒(méi)錯，老師沒(méi)改錯！訂正過(guò)程我都不知道聽(tīng)了些什么，只想著(zhù)怎么去面對老媽?zhuān)?/p>
老媽一定比我現在受的刺激還要大！她的反應一定比我強烈！她叫我自己訂目標：95以上！這90都上不了！接下來(lái)的日子她一定讓我反思加刻苦努力，直到達到我自己訂的目標！唉，分—分—分，學(xué)生的命根，考—考—考，老師的法寶！我要怎么改變我的命運啊，何時(shí)是個(gè)頭��！酸哪。
校園生活的酸作文6
一轉眼，我已經(jīng)是一名5年級的學(xué)生了，一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開(kāi)我的校院。心中就會(huì )有很多的不舍。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我遇到以前的小伙伴兒，就會(huì )很高興的跑去和他說(shuō)話(huà)，對陌生的環(huán)境有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但很興奮。慢慢的，認識了班里的同學(xué)，也熟悉了老師，開(kāi)始學(xué)習課本上的知識。后來(lái)，我們面對了第一次考試，開(kāi)心的.跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學(xué)里最快樂(lè )的日子。
從一年級開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始變"甜"了。老師對我們很溫柔，跟我們一起做游戲，我們做錯了事，老師從來(lái)不懲罰我們，我們考試的成績(jì)也是不低于90分以下，在一年級，我們喜歡老師，還和老師一起講笑話(huà)，一起跳繩……在一年級，我們是在甜蜜中度過(guò)的，我們很快樂(lè )。
二年級，我們的校園變得"苦"了，我們考不好時(shí)，老師會(huì )嚴厲地說(shuō)我們，有時(shí)還會(huì )發(fā)火，我們的試卷，也變得難了，老師也常常不和我們玩了，我們在苦澀無(wú)比中度過(guò)了二年級。
三年級和四年級變得很刺激，充滿(mǎn)了"辣"味。每一次測驗就像一次次的冒險，與卷子上的每一題"打仗"，一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時(shí)候就成熟多了，多了一份冒險的精神，也多了一份理智，能正確判斷出出"對"與"錯"。
我回憶著(zhù)一年級到四年級的經(jīng)歷，我們的五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，就因這幾種滋味，讓我們在失敗中找回自信，在快樂(lè )中成長(cháng)，我們伴著(zhù)這幾種滋味，漸漸地長(cháng)大！
校園生活的酸作文7
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次科學(xué)考試，因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚，也鞭策著(zhù)我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發(fā)下試卷，我便挨了當頭一棒，唉！根本沒(méi)有幾題會(huì )做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開(kāi)始了對自己的譴責為什么不重視這次考試？
為什么不肯好好復習呢？時(shí)間像一列車(chē)，一星期轉眼間就過(guò)去了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，老師邊發(fā)試卷邊報分數。我聽(tīng)到我的`分數時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，居然只考76分！這是我讀小學(xué)六年來(lái)從未有過(guò)的一個(gè)分數！聽(tīng)到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著(zhù)后悔：為什么當初自己不肯好好復習！
我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：不應該呀！不應該，要好好復習呀！我撲著(zhù)臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學(xué)的眼睛，用疑樣眼光看著(zhù)我不敢相信。似乎在說(shuō)：不可能，林勁博怎么可能考得這么差？我咬緊牙，反復的告訴自己把眼淚留在心底。
好好復習吧！于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發(fā)，我心中只有一個(gè)目標；一雪前恥！到了期末，我終于考出了好成績(jì)，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動(dòng)，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
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