校園景物作文常用15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的校園景物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園景物作文1

　　我們的學(xué)校有一棵高大而古老的大榕樹(shù)。

　　大榕樹(shù)在舞臺旁邊，大約有三層樓高。樹(shù)干是赤褐色的.，要兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手才能抱得住它。大榕樹(shù)長(cháng)到四米的時(shí)候，就分岀鹿角似的樹(shù)杈。樹(shù)杈上布滿(mǎn)了樹(shù)葉，像一把綠色的大傘。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，大榕樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉，為校園增添了一線(xiàn)生機。

　　夏天，樹(shù)葉像一只只蝴蝶，慢慢地飄落下來(lái)，許多同學(xué)都聚在一起看“奇觀(guān)”。

　　冬天，樹(shù)還挺得筆直的，我想，這才是少先隊員的品格��！

　　我愛(ài)你，學(xué)校的大榕樹(shù)。

校園景物作文2

　　春天，教學(xué)樓正面的墻上，像鋪著(zhù)綠色的外衣。秋天，就變成火紅的，原來(lái)那是我們學(xué)校的爬山虎。

　　走進(jìn)校園，最美麗的地方就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓的旁邊在了很多樹(shù)木，有柳樹(shù)梧桐樹(shù)、楊樹(shù)……最引人矚目的景物就是教學(xué)樓上的爬山虎了，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這些爬山虎在這生長(cháng)了幾十年，他的歲數比我都大呀春天的時(shí)候，爬山虎長(cháng)出了嫩綠的葉子，把半面墻都蓋上了，綠綠的墻，好看極了。

　　夏天到了，爬山虎開(kāi)了美麗的.小花，有紅的、粉的、紫的.....他們在風(fēng)中抖動(dòng)像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭，吹奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲。秋天的時(shí)候，綠綠的葉子變成了紅色，秋風(fēng)吹的葉子一順向下，向海面的波紋，時(shí)不時(shí)還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶，隨風(fēng)飛舞。冬天，爬山虎的葉子枯了，上面落著(zhù)白白雪花，像一個(gè)大冰花。爬山虎天天陪著(zhù)我們一起學(xué)習、一起玩耍。一天天的看著(zhù)我們長(cháng)大，真是我們的好朋友！

校園景物作文3

　　我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

　　校園的噴泉有著(zhù)一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著(zhù)往下看，有一個(gè)小水車(chē)，也是耀眼的紅色，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

　　我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀！而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。

　　在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂的`丹頂鶴，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。

　　川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。

　　噴出的水順著(zhù)假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類(lèi)似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著(zhù)墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。

　　這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì )像我一樣喜歡它的。

校園景物作文4

　　我的學(xué)�！�—上站小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校，我們在那里認真地學(xué)習，開(kāi)心地玩耍。今天我就來(lái)介紹一下我的校園吧。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)，它長(cháng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛校園的哨兵。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著(zhù)一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書(shū)本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著(zhù)花壇向上走，就來(lái)到了上院，上院最顯眼的就是國旗臺。每個(gè)星期我們都會(huì )在這里舉行升旗儀式。莊嚴的國歌暗示著(zhù)我們要珍惜我們來(lái)之不易的'生活。繞過(guò)國旗臺就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。

　　操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺，還有一個(gè)植物園。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候，我們在這里做操。因為操場(chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。

　　我們的校園四季都充滿(mǎn)了生機，我非常喜歡它。

校園景物作文5

　　我最喜歡的樹(shù)是大榕樹(shù)，你們不知道我為什么喜歡大榕樹(shù)吧？因為大榕樹(shù)有許多的作用，下面我介紹一下吧！

　　到了萬(wàn)物復蘇的春天，大榕樹(shù)長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，就像一個(gè)個(gè)小寶寶一樣。大榕樹(shù)遠看像一把大傘，近看像一只小白兔上長(cháng)了許多小豆豆。

　　到了烈日炎炎的夏天，大榕樹(shù)的葉子長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實(shí)實(shí)的，大榕樹(shù)像一把大傘，透不進(jìn)一絲陽(yáng)光。

　　到了一葉之秋的.秋天，大榕樹(shù)的葉子落下來(lái)了。同學(xué)們在大榕樹(shù)下玩耍、做游戲，還有的在采集大榕樹(shù)落下的葉子做標本。

　　到了滴水成冰的冬天，大榕樹(shù)的葉子落光了，它只有光禿禿的樹(shù)干了，同學(xué)們在大榕樹(shù)的旁邊堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了。

　　大榕樹(shù)，你真是我的好朋友。

校園景物作文6

　　我們的學(xué)校在花果山腳下，云山大道旁，它就是新華鎮的第七小學(xué)，至今已有十年歷史了。

　　走進(jìn)我們學(xué)校，大概有十多米的通道展現在我們面前。在通道的盡頭有一堵高高的墻，在墻上有一個(gè)醒目的�；�。在�；障旅嬗幸粡垐D畫(huà)，上面有科技使人類(lèi)進(jìn)步著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字，在左側有一條長(cháng)長(cháng)的宣傳欄，里面有學(xué)生美術(shù)作品，教師介紹，還有世界地圖和中國地圖，在右側有一座凹型的教學(xué)樓，一共有三十多間教室，各種各樣的教室都有，有多媒體室。體育室。電腦室。美術(shù)室，在教室里排著(zhù)整齊的桌椅，地上一點(diǎn)污漬也沒(méi)有，這是值日生的`功勞，這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲。在教學(xué)樓下面有許多花草樹(shù)木，包干區的椰子樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵守衛著(zhù)我們的校園，我們的學(xué)校的花有如火的木棉，金黃的菊花，粉紅的三角花，像一群群蝴蝶似的杜鵑花，草兒綠油油的，輕風(fēng)吹過(guò)，一陣陣草香撲鼻而來(lái)。從空中看，花草樹(shù)木形成一幅幅美麗的圖案。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校。

校園景物作文7

　　在校園的南邊，有一個(gè)橢圓形的花壇�；▔�不大，但卻十分漂亮，一年四季都充滿(mǎn)綠色，美麗極了。

　　走近花壇，首先映入眼簾的是數十株月季花，在這寒冷的初冬，她依然堅強的開(kāi)放著(zhù)。粉紅色的花朵耀眼的盤(pán)踞在細長(cháng)的枝條上，顯得非常引人矚目，好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。傍邊的枝條上還掛著(zhù)許許多多的花托，像小小的紅燈。在月季花的身后，有幾棵小小的銀杏樹(shù)。此刻，那折扇形的樹(shù)葉，鑲嵌上了金黃色的花邊，真好看！

　　花壇不僅美麗，還很可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻桃樹(shù)開(kāi)始了指揮，芭蕉樹(shù)拉起了大提琴，月季花隨風(fēng)跳舞，棕櫚樹(shù)放聲歌唱，四周的冬青樹(shù)肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，跳起了芭蕾舞。他們在迎接冬天的到來(lái)，接受?chē)篮��?考驗。我也仿佛加入了他們的音樂(lè )舞會(huì )。

　　我喜歡這美麗又可愛(ài)的花壇，她為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景！使我們的心情變得沒(méi)美好和舒暢！

校園景物作文8

　　走進(jìn)校園，首先看到的是大門(mén)后的一排排粉紅色的小花，無(wú)比鮮麗，在陽(yáng)光的照映下，它們是那么耀眼。

　　走到階梯上，一盆盆美麗的杜鵑向你微笑，向你點(diǎn)頭。再往里走，一棵棵大樹(shù)拔地而起，像扇子，又像威武的戰士。下雨時(shí)，它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。

　　各個(gè)班級的走廊上，種著(zhù)各種各樣的花，發(fā)芽，澆水，成長(cháng)。往水池走，謝師亭旁邊各種各樣的花草樹(shù)木圍繞著(zhù)美麗的小亭子。

　　操場(chǎng)上，一排排小小矮矮的荔枝樹(shù)和一排排椰子樹(shù)屹立在那里，仿佛是在打招呼。操場(chǎng)左邊的大樹(shù)結合成一把把巨大的`傘，像是在躲避風(fēng)雨。

　　大榕樹(shù)旁種著(zhù)一棵棵有高有低的大樹(shù)，有荔枝樹(shù)，還有一些其它的樹(shù)高高地屹立在它們自己的崗位上。

　　我們的校園可美了，你也來(lái)參觀(guān)一下我們的校園把!

校園景物作文9

　　一天下午，莊老師帶著(zhù)我們去校園的一角——操場(chǎng)邊看石榴樹(shù)。

　　往那里一看，哇！一大片“綠色的云”，云中探出些“害羞的小臉，”那就是石榴，有的紅，有的金黃，有的還帶著(zhù)點(diǎn)青色。

　　我們走近了，開(kāi)始細細觀(guān)察，有的石榴上面粘了些泥，像禿了頭的老爺爺還剩下點(diǎn)頭發(fā)；有的石榴咧開(kāi)了口笑了，露出紅色瑪瑙般的大門(mén)牙；有的漲鼓了肚皮，好像直嘆氣：“撐死了！撐死了！”

　　這時(shí)，老師摘下了一個(gè)石榴，我們就像是去參加蟠桃盛會(huì )的小猴子們一樣，笑開(kāi)了花。老師剝開(kāi)了石榴，我們立刻紛紛地搶了起來(lái)。那一粒粒晶瑩剔透的`紅寶石，亮閃閃的，撩動(dòng)著(zhù)我們的心。我拿了兩顆放到嘴里，品嘗起來(lái)。酸！用勁一咬，我就把它吞了下肚，覺(jué)得不過(guò)癮，這兩粒，我就像那豬八戒吃人參果，還沒(méi)嘗出味道就下了肚，又去老師那里拿了些來(lái)。是甜的，又是酸，這就是石榴的滋味�？吹搅�，摸到了，吃到了石榴。

　　我們該說(shuō)再見(jiàn)了，好吧，再見(jiàn)了，裝扮校園一角的“小燈籠”。

校園景物作文10

　　我見(jiàn)過(guò)雄偉的故宮，高大堅固的長(cháng)城，但是它們都比不上我美麗的校園。

　　從學(xué)校大門(mén)走進(jìn)去，就看見(jiàn)右邊的桑杏樹(shù)，夏天的時(shí)候，樹(shù)上就長(cháng)出了一顆顆的桑杏，就像一顆顆紫色的寶石，漂亮極了。

　　左邊是一個(gè)草坪，是我們最喜歡的地方，綠色的小草鋪在上面，就像一個(gè)毛毯，上面還有五顏六色的花，像是在毛毯上的花紋，特別好看。而且，草坪上面還有很多的'雕像，有的是天鵝，有的是小鹿，還有孔子。在草坪的旁邊還有一個(gè)坐椅，那個(gè)坐椅上還有花紋，漂亮的很。

　　再往前走，就能看見(jiàn)一個(gè)噴泉，噴泉里有一座假山，假山上有一個(gè)亭子，特別逼真。噴泉的前面就是跑道了。那一條條跑道很長(cháng)，仿佛是一條條五顏蛇。

　　跑道右邊是籃球場(chǎng)，那個(gè)籃球場(chǎng)就是我們平常上體育課的地方，雖然地方不太大但我們非常喜歡。在籃球場(chǎng)的前面有一幅壁畫(huà)，講的是戰爭時(shí)期的故事，故事非常感人，讓我無(wú)法之遺忘。

　　這就是我們美麗的校園。

校園景物作文11

　　有的人喜歡校園里的薔薇花，有的人喜歡菊花，還有的人喜歡那翠綠的小草，而我最喜歡校園里那高大而又粗壯的銀杏樹(shù)。

　　每次上學(xué)，剛進(jìn)門(mén)，它就映入了我的眼簾。銀杏樹(shù)就像一個(gè)盡心盡責的保安，在那兒筆直的站著(zhù)，看管著(zhù)我們的校園。

　　春天，它的葉子有的綠油油的，有的綠中帶黃，還有的紅中帶綠，葉子就像一把小小的扇子。夏天，銀杏樹(shù)葉子長(cháng)得密密的，很茂盛，完全擋住了太陽(yáng)那強烈的光。每到了下課，我們就會(huì )跑到樹(shù)下，把它當成涼亭，在下面乘涼、做游戲、聊天……秋天，銀杏樹(shù)的葉子漸漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開(kāi)了樹(shù)媽媽的.懷抱，乘著(zhù)風(fēng)跑了下來(lái)，到地上變成了一個(gè)金黃色的地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園，許多花草樹(shù)木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立著(zhù)，依然高昂著(zhù)頭顱，行使著(zhù)它守衛員的職責。

　　我愛(ài)這高大而粗壯的銀杏樹(shù)，更愛(ài)這孕育美景的校園。

校園景物作文12

　　在我們的學(xué)校有許多好地方，比如操場(chǎng)邊上的一排樹(shù)、后花園、假山池，最引人注目的就是紫藤長(cháng)廊，它就在前花園盡頭。

　　紫藤長(cháng)廊像一個(gè)陰涼的大房子。藤像強壯的水手緊緊地抓住柱子，上面的紫藤密密層層的，雜亂的紫藤把上面蓋地嚴嚴實(shí)實(shí)。有些掛下來(lái)的紫藤像一串串鈴鐺，也像一道紫色的瀑布。

　　那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地搖擺，等微風(fēng)停止就會(huì )感到很寧靜�；▓@中間有個(gè)巨大的雕塑，它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的大球，像展翅高飛的'老鷹。還有一排筆直的石頭臺，上面都刻著(zhù)許許多多有名的詩(shī)，里面有一些松軟的泥土。

　　下課了，許許多多的同學(xué)都爭先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩搶位置，有些同學(xué)在紫藤架上蕩秋千，一陣淡淡的花香撲面而來(lái)，蝴蝶在旁邊偏偏起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。

　　我喜歡紫藤長(cháng)廊，那里有我們童年的歡笑！

校園景物作文13

　　我的校園座落在長(cháng)青小學(xué)。長(cháng)青小學(xué)很美麗，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。長(cháng)青小學(xué)有一處最美的的景物，就是這一處景物映襯著(zhù)長(cháng)青小學(xué)的美，它們是松樹(shù)。松樹(shù)的樹(shù)干是褐色的.，樹(shù)冠像小塔似的。它的樹(shù)葉細細的，尖尖的，一束束散開(kāi)，像針一樣扎手，它雖然不開(kāi)美麗的鮮花，但是它四季常青，更讓人難忘。春天來(lái)臨的時(shí)候，墨綠的樹(shù)冠上浮起一層嫩綠。夏天，它的葉子變得碧綠，不管怎樣打雷，下雨，它都依然頑強的挺立著(zhù)。大雨過(guò)后，松樹(shù)顯得更挺拔，郁郁蔥蔥。我現在已經(jīng)四年級了，沒(méi)有多久就要離開(kāi)美麗的校園了，在這段時(shí)間里，我一定要愛(ài)護校園里的花、草、樹(shù)木。

校園景物作文14

　　假期結束了，這天媽媽帶著(zhù)我回到了久違的學(xué)校報到。

　　一進(jìn)校園，一股清機關(guān)報空氣迎面撲來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著(zhù)，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了教學(xué)樓大廳內，四盞連著(zhù)的燈依然光彩照人，教學(xué)樓中間有著(zhù)一座花園，不僅蜻蜓先生經(jīng)常來(lái)訪(fǎng)，就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來(lái)得少，整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當中。

　　到了教室，是一臺高級現代數碼電視，教室里鬧哄哄的.，報了到，我與媽媽道了別，便來(lái)到了電腦教室。

　　教室潔白無(wú)瑕，電腦也白白的，在那里，會(huì )給欠一種安靜、干凈的感覺(jué)、享受。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了宿舍，宿舍居然是下下層，這可是我夢(mèng)寐以求的，可一看，我睡在下面，令我大失所望，可我再一看，嘿！我的哥兒們廖一康就睡在我旁邊，接著(zhù)我又回到教學(xué)樓，與同學(xué)玩游戲去了。

　　這就是學(xué)習的地方，一個(gè)美麗的校園。

校園景物作文15

　　我們學(xué)校的內花園可是學(xué)校的一道引人注意的“風(fēng)景線(xiàn)”。

　　走過(guò)內花園，只見(jiàn)一片片草坪，春天到了，小草探出頭來(lái)，向我們打招呼，那一根根小草都綠的那么新鮮，那么青翠，真想跑上前去，在上面打個(gè)盹。

　　走在窄小的用磚頭鋪成的小路，怎樣的小路呢？可以容得下三個(gè)四年級學(xué)生并排走路，再也沒(méi)法容下第四個(gè)人，就是這樣窄的小路，來(lái)到一棵高魁梧的'大樹(shù)旁，那就是山茶花，山茶花的綠葉可茂盛了，也可嬌嫩，一片片綠葉蒼翠欲滴，既粗又細的枝干，變幻莫測。

　　走下去就看到了一朵朵花，紅紅綠綠、姹紫嫣紅、百花盛開(kāi)，綠色的草地搖身變成了多彩的姑娘的衣服，讓你陶醉其中。

　　旁邊就是蘑菇亭，它的形狀向蘑菇似的，蘑菇亭因此而得名，蘑菇亭的下邊有幾根石凳，同學(xué)們玩累了就可以在石凳上休息一小會(huì )兒，又可以看內花園與教學(xué)樓的風(fēng)景。蘑菇亭旁邊有四個(gè)水桶，同學(xué)們隨時(shí)可以接水，多方便��！

　　我們學(xué)樣的內花園多么生機勃勃、春意盎然��！

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