校園景物作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的校園景物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園景物作文1

　　一進(jìn)校門(mén)，美麗的知音故里“原始森林”出現在我的面前。一片片綠油油的草地讓我感受到大自然的氣息，使人心曠神怡，讓我親近大自然之中的綠樹(shù)、綠葉、綠草等等綠色，真像是一片綠的天地，我陶醉在這一片綠的天地之中。

　　再一看，是我們的門(mén)房，一塊塊紅的似火，磚塊一點(diǎn)一滴的造成了我們門(mén)房的一個(gè)“火墻”，一片紅紅火火的，是我們燃起學(xué)習之火，讓我們燃起知識之火，讓我們燃起學(xué)習之火，讓我們燃起知識之火，讓我們燃起對科學(xué)的一塊塊寶貴的求知之石而學(xué)習，研究，探索知識。

　　再來(lái)看一看我們學(xué)校的.花盆，里面的花紅得像火，白的像雪，粉的像霞。讓人們不得不贊嘆那些爭奇斗艷的鮮花。

　　再來(lái)看一看我們學(xué)校的雕塑，一個(gè)騰飛的標志在火紅的石墻上。如果下面是一團團的全知勝火，上面的騰飛就是一塊塊的求知勝石。下面如果是求知的基礎，上面就是一個(gè)個(gè)在基礎上不論多少次的失敗都不會(huì )放棄的小雛。

　　再看一看我們學(xué)校的操場(chǎng)，是一個(gè)大大的雪白地面的操場(chǎng)，估計有1000平方米左右的大小，下課時(shí)這里是人山人海的地方，上課時(shí)這里可是一片寧靜。

　　這就是我的校園。

校園景物作文2

　　我們學(xué)校的草坪真美麗！

　　一進(jìn)校園，前方就是美麗的草坪，無(wú)論春、夏、秋、冬它都很美麗。

　　春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫(huà)筆，一會(huì )兒給草坪涂上了嫩綠色，一會(huì )兒又涂上了墨綠色，真美麗！

　　夏天，草坪上出現了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。

　　秋天，小草哭了，穿上金黃花的皮襖在掉淚。這是因為秋天草坪里沒(méi)有了歡笑聲，自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。

　　冬天，小草又歡笑了，白白的.雪花掉落下來(lái)，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來(lái)打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。

　　媽媽告訴我：“植物就像個(gè)氧氣制造廠(chǎng)，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛(ài)護植物！”

校園景物作文3

　　校園里的噴泉

　　我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

　　校園的噴泉有著(zhù)一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著(zhù)往下看，有一個(gè)小水車(chē)，也是耀眼的紅色，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

　　我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀!而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。

　　在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂的丹頂鶴，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。

　　川池子一到夏天就噴出水，噴水的.地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。

　　噴出的水順著(zhù)假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類(lèi)似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著(zhù)墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。

　　這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì )像我一樣喜歡它的。

校園景物作文4

　　我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小水池。水池邊有個(gè)竹林，那竹林好像一年四季都是綠的。那葉子真像竹子頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林就發(fā)出沙沙的聲音，好像在笑剛出生的小草那么小。我知道為什么笑是‘竹子頭’了，因為風(fēng)吹過(guò)竹子會(huì )‘笑’。

　　竹林邊上有一個(gè)寫(xiě)字臺，那里刻著(zhù)一些詩(shī)，可以過(guò)去寫(xiě)。水池邊上還有個(gè)雕像，真像一只雄鷹停在這兒休息一會(huì )兒。

　　雕像兩側有紫藤長(cháng)廊，那些紫藤都枯了，可能是雨天太多了，要是太陽(yáng)大方一點(diǎn)，把溫暖的陽(yáng)光給她們，一定會(huì )長(cháng)出嫩草。

　　水池的周?chē)鷩��?zhù)一圈一圈的花盆，真像給水池編美麗的花環(huán)。

　　立在水池中央的假山像一位戰士。這假山真奇怪，草不都長(cháng)在土里嗎？這調皮的`小草怎么會(huì )長(cháng)在石頭上呢？假山下面有一個(gè)洞，這洞里面應該是個(gè)‘小人國’，里面一定很熱鬧。

　　那水多清，多綠啊。綠的像是被邊上的青苔染成的。那水看上去綠，但用手捧一點(diǎn)水，那水卻是透明的，水多清啊�？梢援旂R子啦，水里映出藍藍的天空白白的云朵。水池就像一個(gè)天空，而且是與眾不同的天空。只有夏天魚(yú)兒會(huì )出來(lái)散步，它要曬曬太陽(yáng)。魚(yú)兒出來(lái)散步，就像魚(yú)兒在天空飛。那不是很有趣嗎。

校園景物作文5

　　落葉伴著(zhù)秋姑娘匆匆趕來(lái)，四季都是畫(huà)家，秋拭去夏畫(huà)上的顏色，填上她自己別具一格的色彩。頓時(shí)，校園變得美極了。

　　蔥蘭花綻開(kāi)了燦爛的笑臉，它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒，一個(gè)黃中帶一絲絲綠的芯，組成了它；紫薇開(kāi)放了，粉紅的花朵簇擁在一起，像個(gè)毛茸茸的大絨團；桂花連連怒放，那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的'驕傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在于它的簡(jiǎn)樸、純如水上……樟樹(shù)落下枯枝敗葉，只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹(shù)梢；秋奈何不了那生命力強的竹子，竹林依舊那么蒼翠……天是那么的藍，沒(méi)有一絲白云；空氣非常干燥，但有幾分甘甜。大雁排著(zhù)整齊的隊伍在天空劃過(guò)，一會(huì )兒就不見(jiàn)了蹤影。坐下來(lái)，旁邊的小草已枯黃無(wú)力，可還是堅韌不撥地站著(zhù)，像遠守邊疆的戰士。我，被這如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光陶醉了，秋風(fēng)偷偷地親吻我的臉……

　　我，校園，秋。

校園景物作文6

　　有人喜歡高大的教學(xué)樓；有人喜歡茂盛的大柳樹(shù)；有人喜歡鮮花盛開(kāi)的花壇，但我卻喜歡學(xué)校中央的塑膠操場(chǎng)。 塑膠操場(chǎng)有三種顏色，外圈是紅的，中間有用白漆刷成的跑道線(xiàn)，中間好像是一塊綠草如茵的草地，它是一個(gè)籃球場(chǎng)。 春天，操場(chǎng)旁的柳樹(shù)抽出了嫩綠色的小芽，在樹(shù)下，小草從地里探出了嫩綠色的小腦袋，點(diǎn)綴著(zhù)大地，好像在為操場(chǎng)圍了一條翡翠的花邊，給操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機。下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖向操場(chǎng)，我們在操場(chǎng)上玩游戲，不時(shí)傳來(lái)一陣陣銀鈴般的歡笑聲。 夏天，同學(xué)們還是和往常一樣在操場(chǎng)上玩，我們玩得真熱鬧，有的踢球；有的跳繩；有的跑步；有的'打籃球……我們玩累了，便坐在操場(chǎng)的一邊休息，個(gè)個(gè)鼻尖上頂著(zhù)汗珠。 秋天，風(fēng)呼地吹落了樹(shù)上的葉片，樹(shù)葉像一群群蝴蝶在風(fēng)中飄落，不用幾天，操場(chǎng)上便堆滿(mǎn)了滿(mǎn)地各色的落葉，像一張木地毯，我們在那里搜集樹(shù)葉，做標本，有時(shí)還在堆滿(mǎn)落葉的操場(chǎng)上打滾，翻跟頭。 冬天，寒風(fēng)吹過(guò)，像刀割一樣，緊接著(zhù)下了一場(chǎng)大雪，同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，我們玩得熱火朝天，直到上課時(shí)，才依依不舍地回到教室。 我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校美麗的操場(chǎng)。

校園景物作文7

　　在我們的學(xué)校有許多好地方，比如操場(chǎng)邊上的一排樹(shù)、后花園、假山池，最引人注目的就是紫藤長(cháng)廊，它就在前花園盡頭。

　　紫藤長(cháng)廊像一個(gè)陰涼的大房子。藤像強壯的水手緊緊地抓住柱子，上面的紫藤密密層層的，雜亂的紫藤把上面蓋地嚴嚴實(shí)實(shí)。有些掛下來(lái)的紫藤像一串串鈴鐺，也像一道紫色的瀑布。

　　那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地搖擺，等微風(fēng)停止就會(huì )感到很寧靜�；▓@中間有個(gè)巨大的雕塑，它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的`大球，像展翅高飛的老鷹。還有一排筆直的石頭臺，上面都刻著(zhù)許許多多有名的詩(shī)，里面有一些松軟的泥土。

　　下課了，許許多多的同學(xué)都爭先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩搶位置，有些同學(xué)在紫藤架上蕩秋千，一陣淡淡的花香撲面而來(lái)，蝴蝶在旁邊偏偏起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。

　　我喜歡紫藤長(cháng)廊，那里有我們童年的歡笑！

校園景物作文8

　　我看見(jiàn)過(guò)高大挺拔的榕樹(shù)，觀(guān)察過(guò)茂盛的松柏，玩賞過(guò)讓人流連忘返的桃林，卻從沒(méi)觀(guān)察過(guò)學(xué)校的沙棗樹(shù)。

　　春天，沙棗樹(shù)抽出了嫩芽，微風(fēng)撫摸著(zhù)小嫩芽嫩嫩的臉蛋，春雨姑娘灑下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壯，更加鮮亮。

　　夏天，沙棗樹(shù)長(cháng)出了大片的葉子。非常茂密，可以為我們遮陽(yáng)擋雨，下課時(shí)我們就會(huì )在沙棗樹(shù)下做游戲，下象棋。

　　秋天，沙棗樹(shù)結滿(mǎn)了紅彤彤的沙棗，掛滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)梢，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，微風(fēng)吹過(guò)沙棗樹(shù)便帶著(zhù)沙棗的清香撲鼻而來(lái)，嘗一個(gè)沙棗，甜絲絲的真好吃，秋天的沙棗林是最美的。

　　冬天，沙棗樹(shù)光禿禿的，像一個(gè)可憐的.小女孩，我真想用我的笑臉安慰她，下雪時(shí)沙棗樹(shù)便穿上了銀裝可美了。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那片沙棗林。

校園景物作文9

　　偶爾的閑暇，我無(wú)意中走到了校園里的下沉廣場(chǎng)，那里讓我至今難忘。

　　順著(zhù)寬闊的樓梯走下去，還未徹底步入廣場(chǎng)，樓梯兩旁的冬青叢便已把我深深吸引，四季從不褪色的`深綠，十分有生機。待目光從冬青叢上收回，映入眼簾的是一大片似仙境般的竹林，翠綠欲滴的竹葉輕輕搖晃著(zhù)，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的“沙拉拉”的響聲，是仙女在揮動(dòng)魔法棒嗎？一陣風(fēng)吹過(guò)，竹身擺動(dòng)著(zhù)，好像是在贊同我的說(shuō)法。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)心喜悅，我繞過(guò)這片竹林，所謂的下沉廣場(chǎng)才真正展現在我眼前。帶有磨砂質(zhì)感的白色地面，不斷的向四周延伸，原來(lái)下沉廣場(chǎng)是這樣大！兩旁依舊是熟悉的冬青叢，而一小片一小片的綠色中，又點(diǎn)綴著(zhù)幾棵不高不矮的小樹(shù)，棕色的樹(shù)干，讓這單調的青色又充滿(mǎn)活力。除了這自然的景色，還有坐落其中的部分教室，處處都是美好而又充滿(mǎn)生氣的氣息。

　　戀戀不舍的走出這里，又回到熟悉高樓林立的教學(xué)區，聽(tīng)到那朗朗讀書(shū)聲，我不禁覺(jué)得，我們的校園真可謂“欲界之仙都”也！

校園景物作文10

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，長(cháng)海的校園沒(méi)什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長(cháng)海的錄取通知書(shū)上，現在還保存著(zhù)。

　　記得在六年級時(shí)接到的長(cháng)海通知書(shū)，真是對我的一個(gè)不小的安慰。通知書(shū)里印著(zhù)長(cháng)海校園里紫荊花的圖片，使得我拿到通知書(shū)時(shí)，不僅是一個(gè)安慰，更是使我眼前一亮。圖片里，教學(xué)樓邊上的紫荊花開(kāi)得十分繁茂，整個(gè)圖片透著(zhù)花的`香氣。

　　直到來(lái)到長(cháng)海，才親眼證實(shí)了這幅圖片。

　　紫荊花就在學(xué)習區的一排種下，樹(shù)很高很大，陪伴著(zhù)與它差不多高的教學(xué)樓。在這個(gè)時(shí)候，紫荊花早已爭相開(kāi)放了。五片花瓣，香味清幽，花瓣的質(zhì)感柔軟，他就像美麗的少女，雖然美麗，但又略顯柔弱。

　　走在天橋上，總能看到眼前的粉色（或是紫色，我是個(gè)色盲）的花海，在風(fēng)的吹拂下，蕩起波浪�；ㄖ�多，刺激著(zhù)人的眼球，仿佛比我們這些少年還要對生活充滿(mǎn)激情。

　　上了樓，紫荊花涌進(jìn)窗戶(hù)，進(jìn)入我的視線(xiàn)。特別是在廁所里的窗戶(hù)，許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫(huà)，又有著(zhù)陽(yáng)光的映襯，給廁所增添了一些別樣的意味。當然，也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。

　　對于紫荊花，我只覺(jué)得它很美，至今并沒(méi)有發(fā)現它還有哪些內在的精神。

校園景物作文11

　　我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。

　　我的學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù)，它高大，挺拔，它陪伴我們成長(cháng)！那棵梧桐樹(shù)就像我們形影不離的好朋友。春天，我們在梧桐樹(shù)下玩耍，夏天我們在梧桐樹(shù)下乘涼，秋天，我們在梧桐樹(shù)下野餐；冬天，我們在梧桐樹(shù)下堆雪人、打雪仗，高興極了！

　　除了胡爺爺種的梧桐樹(shù)，我們學(xué)校還有一個(gè)眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚(yú)，每當走到小橋上看著(zhù)眼鏡湖里的'魚(yú)，心情非常好！

　　對了，我們的操場(chǎng)非常的大，每當走到操場(chǎng)的時(shí)候，我的耳邊就會(huì )回蕩起運動(dòng)會(huì )時(shí)的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書(shū)節”的活動(dòng)，同學(xué)們買(mǎi)書(shū)，賣(mài)書(shū)，都有收獲。

　　這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹(shù)，有眼睛湖，還有操場(chǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校的那些景物，更愛(ài)我的同學(xué)和老師。

校園景物作文12

　　我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹(shù)木和一個(gè)很大的車(chē)庫！走進(jìn)校園，一棵高大挺拔的松樹(shù)聳立眼前，松樹(shù)旁有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的鯉魚(yú)。

　　這個(gè)池塘和大松樹(shù)都是在一個(gè)花園里的，這個(gè)花園叫“鳳鳴園”，走進(jìn)花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，柳樹(shù)姑娘甩著(zhù)自己美麗的長(cháng)發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的'石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜……走過(guò)一段石子路，就來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)圍繞著(zhù)一塊碧綠的草坪，下課時(shí)，有很多同學(xué)在草坪上玩耍，每當上體育課時(shí)，我們都會(huì )在操場(chǎng)上吃力的跑上兩圈。

　　學(xué)校的春天更加美麗，小鳥(niǎo)成群飛過(guò)，花也開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來(lái)，想看看春天來(lái)了沒(méi)，池塘里有小魚(yú)游來(lái)游去！

校園景物作文13

　　我們的校園是一個(gè)綠樹(shù)成蔭，花朵飄香的花園。也是同學(xué)們學(xué)習的美好天地。

　　我喜歡校園冬北頭的讀書(shū)林。讀書(shū)林呈長(cháng)方形，被兩條交叉的小路分成四個(gè)三角形。從高處俯視，讀書(shū)林的花像彩色的繁星，色彩斑斕、顏色各異十分美麗。從樓上下來(lái)，看到的是另一幅圖畫(huà)。北面開(kāi)的是金黃色的雛菊，這一從、那一簇，很多。聞一聞散發(fā)出淡淡的香氣。南邊是嫩綠的蘭草好像是剛剛開(kāi)的`一樣。蘭草的花是淺藍色大概只有一顆綠豆那么大。

　　東邊是鳳仙花，鳳仙花的花尾邊像鳳凰的微巴一樣，為此得名。鳳仙花有紅的、白的、還有黃的——不過(guò)我最喜歡大紅色的鳳仙花。鳶尾蘭在西邊它要敗了，不過(guò)它在生命的最后一刻，像漁網(wǎng)里的魚(yú)一樣掙扎著(zhù)。它要顯示生命最后一刻的美。

　　在花壇的最北邊種滿(mǎn)了女貞樹(shù)，它們像挺拔的衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園。在女貞樹(shù)的對面是合歡樹(shù)，合歡樹(shù)的葉子是橢圓形的。它開(kāi)的花像小絨球，真有趣！

　　我們的校園真美呀！

校園景物作文14

　　我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著(zhù)生長(cháng)的桃樹(shù)！

　　每當我走進(jìn)校門(mén)，都會(huì )被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最?lèi)?ài)去的地方！先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧！你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的'生命在顫動(dòng)”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開(kāi)，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的蝎靈在比美一樣，互相攀比著(zhù)！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹(shù)下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫(huà)卷一般的感覺(jué)４到這一幅生機勃勃的畫(huà)面，真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，花淡花濃遠近春！

　　這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的黃桷樹(shù)；紅紅的山茶花；米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對了有的人一定會(huì )問(wèn)，這桃樹(shù)為什么會(huì )開(kāi)櫻花呢？告訴你吧，我們學(xué)校的這棵樹(shù)是桃樹(shù)和櫻花樹(shù)架接的樹(shù)！也就是說(shuō)開(kāi)櫻花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的一角！

校園景物作文15

　　我們學(xué)校里面，有一個(gè)水池。遠遠看去真像一顆花生躺在那里曬太陽(yáng)。

　　水池周?chē)�，放�?zhù)一圈一圈的花朵：野菊花有紅的、黃的、白的……杜鵑花像一團火樣在跳舞……再遠一點(diǎn)有一片竹林，像一個(gè)個(gè)站立的士兵。旁邊有一個(gè)大花園，大花園里，樹(shù)很多、草很深、花很多。有些樹(shù)看起來(lái)像在玩捉迷藏一樣、有些像在比賽誰(shuí)長(cháng)得高、還有些在玩誰(shuí)長(cháng)的葉子多……

　　有的草和花像在跳舞、有的`像在相愛(ài)、有的像在玩�！�…

　　最壯觀(guān)的就是那座雕像和紫藤長(cháng)廊了。

　　從正面看像一只要展翅高飛的小鳥(niǎo)、從后面看像一只大老鷹、從斜處看像一只小雞……

　　我想：“要是太陽(yáng)大方一點(diǎn)，把光照在紫藤花上，那該有多好��！就算只有一點(diǎn)光，也可以��！”我仿佛看見(jiàn)紫藤花在跟我微笑呢！

　　水池里面，水綠得像是被周?chē)�的竹林、小草染過(guò)似的。小魚(yú)在池里歡樂(lè )地舞蹈：有的在跳芭蕾、有的在跳街舞……水池里有時(shí)會(huì )出現牛蛙和其他動(dòng)物。

　　最最壯觀(guān)的就是那座假山了！我有些不明白，為什么假山上會(huì )有很多小洞洞呢？像是被人挖空了一樣，而且上面居然能長(cháng)出花草來(lái)。

　　學(xué)校的水池真是太美了！

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