校園景物作文通用15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園景物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園景物作文1

　　假期結束了，這天媽媽帶著(zhù)我回到了久違的學(xué)校報到。

　　一進(jìn)校園，一股清機關(guān)報空氣迎面撲來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的`走著(zhù)，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了教學(xué)樓大廳內，四盞連著(zhù)的燈依然光彩照人，教學(xué)樓中間有著(zhù)一座花園，不僅蜻蜓先生經(jīng)常來(lái)訪(fǎng)，就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來(lái)得少，整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當中。

　　到了教室，是一臺高級現代數碼電視，教室里鬧哄哄的，報了到，我與媽媽道了別，便來(lái)到了電腦教室。

　　教室潔白無(wú)瑕，電腦也白白的，在那里，會(huì )給欠一種安靜、干凈的感覺(jué)、享受。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了宿舍，宿舍居然是下下層，這可是我夢(mèng)寐以求的，可一看，我睡在下面，令我大失所望，可我再一看，嘿！我的哥兒們廖一康就睡在我旁邊，接著(zhù)我又回到教學(xué)樓，與同學(xué)玩游戲去了。

　　這就是學(xué)習的地方，一個(gè)美麗的校園。

校園景物作文2

　　我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)水池。

　　水池中央有一座假山，這座假山從左邊看像有一把劍插在地上，從右邊看像有一個(gè)人站在那里戴著(zhù)大大的綠草帽，有趣的是那個(gè)人的鼻子有半個(gè)頭那么大。從樓上往下看，水池又變成了一個(gè)巨大的花生，躺在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)呢！從反面看水池又像一只巨大的鳥(niǎo)，準備飛向天空。

　　水池左邊有一個(gè)雕像，那個(gè)雕像長(cháng)的像一只展翅欲飛的雄鷹。水池的四周種滿(mǎn)了花草，有的'像一哈喇叭，有的像大白菜。還有的像一把把小雨傘，大小剛好適合老鼠用。池水清清的。一些小石子鋪在水底。幾條小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：＂今天天氣真好。＂小魚(yú)們還有一位長(cháng)著(zhù)綠色皮膚的鄰居，是牛蛙先生，每當夜幕降臨的時(shí)候，牛蛙先生就開(kāi)始＂呱呱＂地叫，為它的朋友小魚(yú)唱搖籃曲。

　　水池真美！我覺(jué)得自己就是一條小魚(yú)兒，在水池里快樂(lè )的玩游戲。

校園景物作文3

　　早上，我們的學(xué)校多美��！連樹(shù)葉上都有露珠，所以我非常喜歡這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。

　　今天早晨，學(xué)校里的小花壇可漂亮啦�；▔�里的小辣椒可紅了，但是不管怎樣都沒(méi)有中午的紅。小辣椒有高的還有低的，有向上的還有向下的，有卷著(zhù)的還有直的，有細的還有粗的`。

　　到了中午，烈日炎炎，學(xué)�；▔�里的辣椒變得更紅了，紅的像火辣辣的太陽(yáng)一樣，也非常像人身體里那紅艷艷的鮮血。

　　傍晚時(shí)，我們學(xué)院路小學(xué)花壇里的小紅辣椒也很紅，不過(guò)沒(méi)有早上和中午的紅，應該說(shuō)傍晚時(shí)的紅辣椒像傍晚時(shí)的晚霞。

　　這一天就這樣過(guò)去了，我依依不舍的離開(kāi)了學(xué)校，回到家里寫(xiě)作業(yè)去了，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始睡覺(jué)，在夢(mèng)中，我問(wèn)爸爸如果這天還在進(jìn)行著(zhù)，我會(huì )不會(huì )更快樂(lè )？

　　到了第二天早上，我忘問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題了。

校園景物作文4

　　今天下午，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，因為我們學(xué)校要舉行千人運動(dòng)會(huì )了，很壯觀(guān)的！上課鈴聲一響，老師就讓我們有秩序地排成一行行，搬著(zhù)凳子來(lái)到校園操場(chǎng)參加運動(dòng)會(huì )。

　　比賽將要開(kāi)始了！我們班級的同學(xué)互相給參賽選手加油打氣，希望他們能為我們班級奪得第一名。跑步的選手準備上場(chǎng)了！隨著(zhù)預備開(kāi)始的'聲音大家一起喊：“加油，加油！”我想：這位同學(xué)在心里也會(huì )默默地給自己加油的！最終他贏(yíng)得了比賽�？粗�(zhù)他滿(mǎn)頭大汗的樣子，我們向他伸出大拇指，說(shuō)：“好樣的！你是我們的驕傲！”

　　跳繩比賽先是女生上場(chǎng)，可不要小瞧女同學(xué)喲！有的女同學(xué)一分鐘能跳100下呢！

　　這次比賽這些參賽選手賽出了水平，賽出了風(fēng)格，這真是一次快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )。

校園景物作文5

　　一天下午，莊老師帶著(zhù)我們去校園的一角——操場(chǎng)邊看石榴樹(shù)。

　　往那里一看，哇！一大片“綠色的云”，云中探出些“害羞的小臉，”那就是石榴，有的紅，有的金黃，有的還帶著(zhù)點(diǎn)青色。

　　我們走近了，開(kāi)始細細觀(guān)察，有的石榴上面粘了些泥，像禿了頭的老爺爺還剩下點(diǎn)頭發(fā)；有的石榴咧開(kāi)了口笑了，露出紅色瑪瑙般的大門(mén)牙；有的漲鼓了肚皮，好像直嘆氣：“撐死了！撐死了！”

　　這時(shí)，老師摘下了一個(gè)石榴，我們就像是去參加蟠桃盛會(huì )的小猴子們一樣，笑開(kāi)了花。老師剝開(kāi)了石榴，我們立刻紛紛地搶了起來(lái)。那一粒粒晶瑩剔透的紅寶石，亮閃閃的，撩動(dòng)著(zhù)我們的'心。我拿了兩顆放到嘴里，品嘗起來(lái)。酸！用勁一咬，我就把它吞了下肚，覺(jué)得不過(guò)癮，這兩粒，我就像那豬八戒吃人參果，還沒(méi)嘗出味道就下了肚，又去老師那里拿了些來(lái)。是甜的，又是酸，這就是石榴的滋味�？吹搅�，摸到了，吃到了石榴。

　　我們該說(shuō)再見(jiàn)了，好吧，再見(jiàn)了，裝扮校園一角的“小燈籠”。

校園景物作文6

　　我們學(xué)校的南邊的小噴泉。它在我們操場(chǎng)的東面，也在四號樓的前面。他的周?chē)�有綠色的萬(wàn)年青和綠色的柳樹(shù)才展開(kāi)的柳樹(shù)。萬(wàn)年青上面的花骨朵馬上要破裂似得。而且柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)保護下池塘損害的護士。

　　小池塘的圍欄又圓又高，上面是鐵的，下面是石頭做的圍欄。他的水碧綠碧綠的，綠的像是被萬(wàn)年青和柳樹(shù)染過(guò)似得。里面還有幾條可愛(ài)的小魚(yú)，有金魚(yú)、紅魚(yú)、白魚(yú)、紅白魚(yú)、金黃魚(yú)。一點(diǎn)也看不清小魚(yú)可愛(ài)的外貌。小金魚(yú)在水里快活的游著(zhù)，好像在歡迎我們來(lái)看。池子的中心，有一只小小的烏龜，快活的游著(zhù)。也好像在歡迎我們。而且烏龜的個(gè)子矮矮的，小小的`，都看不見(jiàn)身子。

　　小池塘的中間是一個(gè)假山。有一個(gè)小小的洞。我覺(jué)得不會(huì )有東西住在里面吧?我還發(fā)小小小的洞像一個(gè)長(cháng)方形。而且洞的下面有一個(gè)半圓的墩。最底下裝滿(mǎn)了水。我覺(jué)得這個(gè)是當年孫悟空做的吧。外面還有幾個(gè)噴水的。

　　我喜歡我們學(xué)校間的小池塘。

校園景物作文7

　　我們的校園景色迷人，綠樹(shù)環(huán)保，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，美麗極了!校園里郁郁蔥蔥，我喜歡我們的校園。但我更喜歡校園里的操場(chǎng)。

　　校園里的就像我們的樂(lè )園，寬闊平坦，最引人注目的是操場(chǎng)中間的人造草坪，綠茵茵的，踩上去軟綿綿的，遠遠望去像碧綠的草地，。同學(xué)們穿著(zhù)五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮艷的花，每當下課的時(shí)候，同學(xué)們就像閃電一樣跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。哪怕是摔上一跤，也不會(huì )感到一點(diǎn)痛。操場(chǎng)的南邊有四個(gè)籃球架，每次下課或上體育課時(shí)，我都看見(jiàn)大哥哥們在草坪上打籃球的身影，草坪的`旁邊有個(gè)塑膠跑道，跑道上有五個(gè)雪白的跑線(xiàn)，我看見(jiàn)這些跑道就想起來(lái)一年一度的運動(dòng)會(huì )了，草坪的邊上有個(gè)主席臺，主席臺上有個(gè)筆直的旗桿，上面飄著(zhù)鮮艷的五星紅旗。

　　我們的操場(chǎng)太美了!

校園景物作文8

　　想起一年級的校園文化周，我還意猶未盡。

　　那一天，我高興地來(lái)到學(xué)校。所謂“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)�！本褪敲枋瞿翘斓暮锰鞖鈪�。

　　今天是校園文化周，所以每個(gè)同學(xué)都掛上了一副笑臉，把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。

　　敬愛(ài)的裘書(shū)記宣布校園文化周正式開(kāi)始啦！國旗隊高舉著(zhù)紅旗圍著(zhù)操場(chǎng)走了一圈。

　　一個(gè)內向的男同學(xué)，走上旗臺對大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無(wú)聞的女生，對大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時(shí)嚴肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。

　　接著(zhù)特色班級上場(chǎng)啦！二（五）班表演的《大王叫我來(lái)巡山》，把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的是《金雞舞》。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`上了舞臺，跳起來(lái)可愛(ài)的《金雞舞》，贏(yíng)得了一片掌聲。

　　這一次的校園文化周是多么有趣，所以我直到現在還未忘記。

校園景物作文9

　　浙江的秋末帶有幾絲寒意，雖然冬天已經(jīng)來(lái)臨，但我們的校園里仍然是落葉飄香，瓜果飄香。

　　清晨，迎著(zhù)第一道曙光，呼吸著(zhù)清新的空氣，晶瑩剔透的露珠閃爍著(zhù)它那鉆石般的光芒。一走進(jìn)這環(huán)境優(yōu)雅的校園，就有一股清香撲鼻而來(lái)，首先印入眼簾的是校園里的兩個(gè)大花壇，花壇里經(jīng)過(guò)沐浴的花草是那么嬌艷，時(shí)不時(shí)的.散發(fā)這一股誘人的香氣。

　　在我們左邊的花壇中，有一只威風(fēng)凜凜的雄雞矗立在那，它是我們學(xué)校里的十大景點(diǎn)之一胸懷祖國，它不管風(fēng)雨嚴寒都筆直的矗立在那兒，我們的中國地圖，它是由4個(gè)中央直轄市，23個(gè)省，5個(gè)自治區，2個(gè)特別行征區組成的。它雖然是由一塊塊鵝暖石鋪成的但它卻很精致，將我們中華兒女的心連在了一起。

　　我的校園真是美麗迷人啊，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在校園里盡情的歌唱，校園里到處都揚溢著(zhù)歡樂(lè )的景象，校園里的風(fēng)景真是千姿百態(tài)，各具特色啊。

校園景物作文10

　　我們的校園非常美麗！你到校園里來(lái)玩下，你就會(huì )舍不得離開(kāi)了。

　　校園的左右邊都有個(gè)小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。

　　每天清晨，天還沒(méi)有大亮，灰蒙蒙的看不清遠處的景物，我在上學(xué)的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒(méi)來(lái)過(guò)這里的人都以為是什么鎮長(cháng)或是什么高級人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現不是什么鎮長(cháng)或是什么高級人物的'住宿，而是一所美麗的學(xué)校呢！

　　校園的花壇里還有條小溪將整個(gè)花壇饒過(guò)，平時(shí)還有許多小鳥(niǎo)在花壇里的樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。特別是清晨，還不熟悉學(xué)校環(huán)境的人會(huì )感覺(jué)到自己在人間仙境一樣。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看著(zhù)這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了！

　　這就是我們的校園．我愛(ài)我的校園！

校園景物作文11

　　我是南昌市羊子巷小學(xué)四（2）班的學(xué)生魏冰青，今天就由我帶大家來(lái)參觀(guān)一下我的學(xué)校，我的學(xué)校雖然不大，但是它是一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園。

　　進(jìn)入學(xué)校你會(huì )看見(jiàn)特別醒目的四十個(gè)大字：校訓：勤勉不懈 日進(jìn)有恒；校風(fēng)：尚德求實(shí) 博雅思進(jìn)；教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生 博學(xué)善導；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思 樂(lè )讀好問(wèn)。我們的`教學(xué)大樓共有五層，有許多教師和課外活動(dòng)室。給我們帶來(lái)豐富的課堂和課外的學(xué)習生活。

　　特別是在課間的十分鐘里，操場(chǎng)上的同學(xué)特別活躍，有的同學(xué)們在跳繩；有的同學(xué)們在踢毽子；有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在做游戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們還是依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng)，回到嚴肅而活潑的課堂。

　　怎么樣？我的學(xué)校還不錯吧！它可經(jīng)歷了三四十年的風(fēng)雨了，還能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖國花朵。我愛(ài)我的校園，特別留念課間的十分鐘。

校園景物作文12

　　走進(jìn)校園，一棟樓就出現在眼前，這棟樓叫做教學(xué)樓，樓頂有個(gè)天臺。

　　走進(jìn)天臺，迎面撲來(lái)的花香會(huì )讓你感覺(jué)空氣很清新，抬頭一看，原來(lái)身旁有兩排整齊的杜鵑和一棵柳樹(shù)。石階旁有幾張石凳，石凳是用條石做的，下課時(shí)，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)，當我畫(huà)畫(huà)時(shí)，一條柳絮垂下來(lái)好像在說(shuō)，瞧這些杜鵑多難看，你看我多漂亮，軟軟的`，細細的。走到天臺盡頭，放眼望去，蛇口的景物大半收在眼底，蛇口的山離我越來(lái)越近，這就是我們學(xué)校觀(guān)景的好地方。

　　夏天下課時(shí)，我喜歡和同學(xué)在這里乘涼、做游戲。

　　瞧！這就是我們學(xué)校的天臺、觀(guān)景處。

校園景物作文13

　　樂(lè )清的建設路小學(xué)是我上學(xué)的地方，那兒有一個(gè)池子，從高處看，真像一個(gè)花朵。這是個(gè)綠色的水池。

　　水池邊緣有一些鵝卵石，但有些鵝卵石被別人挖走了，有的還被水泥貼在上面。水池的旁邊有一些花草，水蠟被工人修成了一個(gè)半圓形，有的真像一個(gè)卷心菜，一圈一圈，水水的。

　　水池里長(cháng)滿(mǎn)了水藻，綠得就像一個(gè)被周?chē)�綠樹(shù)、綠草染過(guò)一樣。

　　特別是中央的`假山，有兩座假山真像一對父子帶著(zhù)草帽，靜靜地站著(zhù)。還有一座假山真威風(fēng)，好像一把拔地而起的寶劍。

　　有時(shí)，水池的假山上面會(huì )有一些昆蟲(chóng)，蜻蜓盤(pán)旋，蝴蝶嬉戲，小蜜蜂偶爾會(huì )到假山下的花下采蜜，小青蛙也會(huì )到岸上哇哇地唱歌呢！

　　我們學(xué)校的水池很好吧！這就是我們學(xué)校的水池！

校園景物作文14

　　在我們的學(xué)校有許多好地方，比如操場(chǎng)邊上的一排樹(shù)、后花園、假山池，最引人注目的就是紫藤長(cháng)廊，它就在前花園盡頭。

　　紫藤長(cháng)廊像一個(gè)陰涼的大房子。藤像強壯的水手緊緊地抓住柱子，上面的紫藤密密層層的，雜亂的紫藤把上面蓋地嚴嚴實(shí)實(shí)。有些掛下來(lái)的紫藤像一串串鈴鐺，也像一道紫色的瀑布。

　　那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地搖擺，等微風(fēng)停止就會(huì )感到很寧靜�；▓@中間有個(gè)巨大的.雕塑，它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的大球，像展翅高飛的老鷹。還有一排筆直的石頭臺，上面都刻著(zhù)許許多多有名的詩(shī)，里面有一些松軟的泥土。

　　下課了，許許多多的同學(xué)都爭先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩搶位置，有些同學(xué)在紫藤架上蕩秋千，一陣淡淡的花香撲面而來(lái)，蝴蝶在旁邊偏偏起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。

　　我喜歡紫藤長(cháng)廊，那里有我們童年的歡笑！

校園景物作文15

　　美麗的校園里有一個(gè)美麗而又迷人的長(cháng)廊，那就是同學(xué)們休息、游戲和學(xué)習的地方。

　　春天長(cháng)廊是一個(gè)帶來(lái)春天的長(cháng)廊長(cháng)，燕子回來(lái)了，小河也抖動(dòng)開(kāi)身上的冰，唱著(zhù)歌向遠方流去。長(cháng)廊上有青藤，上面長(cháng)著(zhù)美麗而又淡雅的小紫花，柱子像崗哨一樣站在那里，同學(xué)們在里面讀書(shū)一陣春風(fēng)吹來(lái)好暖和呀！

　　夏天長(cháng)廓上的青藤擋著(zhù)太陽(yáng)的光像一個(gè)個(gè)調皮的孩子在那里快活的游戲，那點(diǎn)點(diǎn)斑斑的光，好似一些水珠，原來(lái)那是“孩子”們在過(guò)潑水節呀！在長(cháng)廓里同學(xué)們寫(xiě)生時(shí)，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，好涼爽呀！

　　秋天那里面的`果子熟了，一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉唱起美好的歌曲：“果子一會(huì )兒就下來(lái)幾個(gè)�！薄鞍�！不好下‘雨’了”。

　　冬天下雪了，雪花紛紛飄下來(lái)像給長(cháng)廊鋪了一條毯子，同學(xué)們從那堆上雪人，雪人像衛士一樣保護長(cháng)廊。

　　��！長(cháng)廊一年四季都那么美，我好喜好學(xué)校的長(cháng)廊呀！

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