（通用）校園景物作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的校園景物作文，歡迎大家分享。

　　紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，隨風(fēng)逝去。

　　學(xué)校那嘈雜的聲音也沉寂了下來(lái)，在這份寂靜中，我一個(gè)人來(lái)到這個(gè)可以讓我放下所有負擔，身心愉悅的小徑上，慢慢地徘徊著(zhù)。小徑的旁邊，高大的樹(shù)木矗立著(zhù)，褐紋上遍布歲月的痕跡，晶瑩露珠點(diǎn)綴著(zhù)嫩綠的小草，所有都是那樣寧靜、柔和。一線(xiàn)曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時(shí)籠罩大地，一縷縷陽(yáng)光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的所有，都是那樣地燦爛而耀眼，使人不自覺(jué)地沉浸于其中。

　　我收回視線(xiàn)，悠閑地移動(dòng)著(zhù)腳步，微風(fēng)緩緩撫過(guò)我的臉頰，我感到一陣愜意，不知何時(shí)天上積滿(mǎn)了烏云，黑壓壓的一片，不由得使人聯(lián)想到暗夜的到來(lái)；可能是我觸動(dòng)了風(fēng)，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來(lái)了，風(fēng)似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無(wú)聲地落了下來(lái)，它無(wú)聲無(wú)息，像牛毛，像細絲，密密麻麻地撒滿(mǎn)每一個(gè)角落，雨點(diǎn)滴落到我的臉上，順著(zhù)我的臉頰往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄云外……

　　我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹(shù)，即使承受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，依舊倔強地挺立著(zhù)；嬌小柔弱的小草，在隨風(fēng)搖曳中，飽含了強硬、堅韌的個(gè)性；微笑綻開(kāi)的小花，愿以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。在季節交替中，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到很大的震驚。

　　回眸，繼續向前走，偶爾遇見(jiàn)一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。雨，不知何時(shí)已停了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，我已走到了小徑的盡頭。轉過(guò)身來(lái)，看天空，烏云散去，柔和的光線(xiàn)散落到地上、水中，讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)絕美無(wú)倫的境界，看著(zhù)那一段路，由于沒(méi)東西擋著(zhù)，所以輕而易舉的看到了盡頭。但生活并不是這樣，生活的道路非常長(cháng)非常長(cháng)，大家總會(huì )遇見(jiàn)各種各樣的不幸，挫折，但只須你在這一條小路上輕輕一邁，總會(huì )跨過(guò)去的，路，是大家自己選的，生活和運勢學(xué)會(huì )在大家自己手中，將來(lái)會(huì )如何？大家也無(wú)從知道，但大家需靠自己去搏一把。不要一直去想依靠著(zhù)其他人，其他人不可能養你一輩子，一個(gè)人只有靠我們的雙手創(chuàng )造出來(lái)的才可以長(cháng)久……

　　六中好景君須記，一花一世界，愿君同我一塊賞析六中美景，領(lǐng)悟它們所蘊含的道理吧！

【校園景物作文】相關(guān)文章：

校園的景物的作文09-12

校園的景物作文【精選】12-06

(精選)校園的景物作文12-06

校園的景物作文02-19

景物校園作文12-17

[精選]校園的景物作文09-20

校園或景物作文12-13

校園的景物作文[經(jīng)典]05-10

校園景物的作文12-06

校園的景物作文（經(jīng)典）02-02