小學(xué)生作文一次有趣的實(shí)驗
導語(yǔ)：溥儀先生所著(zhù)《我的前半生》一書(shū)本身就是對國家和歷史的貢獻，使讀者更加清晰的了解當時(shí)的中國。
我的前半生讀書(shū)筆記
當我看到這書(shū)中的字、圖片時(shí)，多多少少有種心跳的感覺(jué)。因為我讀的是中國最后一位皇帝的語(yǔ)言。似乎我已經(jīng)到了那個(gè)年代，已經(jīng)身處輝煌的宮殿和滄桑的歷史中。那些泛黃的老北京照片觸動(dòng)我的'心，那是怎樣一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期?我想現實(shí)生活在21世紀的人根本無(wú)法想象。
《我的前半生》在1964年出版過(guò)，只是當時(shí)由于社會(huì )背景復雜，將稿本一些內容刪掉了。而我所看到的《我的前半生》是2007年第一次印刷，與1964年出版的相比，這次的“全本”內容更為完整，史實(shí)更豐富。
我能買(mǎi)的這“全本”，我很是激動(dòng)。對于我這個(gè)非常喜歡歷史的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是得無(wú)價(jià)之寶!
這本《我的前半生》從愛(ài)新覺(jué)羅·溥儀的家世開(kāi)始說(shuō)起，到入宮、登極、“二次登極”，再到去天津、東北、蘇聯(lián)，又后來(lái)的“認罪”，最后的“特赦”
認認真真的將它們讀下來(lái)，心情是沉重的。我把自己當作作者，像是自己在經(jīng)歷漫漫人生!原來(lái)，我認為愛(ài)新覺(jué)羅·溥儀是中國歷史上的“罪人”、不值得同情。但是看到這書(shū)中的坎坷，我漸漸理解了他，并為他感到可惜，因為他生在帝王之家，他所受到的傷害來(lái)自于孤獨、傷心。
溥儀的人生大起大落、磕磕絆絆的，他無(wú)法感覺(jué)到“愛(ài)”，只是滿(mǎn)心的“害怕”、“傷心”、“仇恨”。他高高在上，卻沒(méi)有百姓快樂(lè )。他博學(xué)、有文采，卻不能理解親情。他性格倔強，卻在關(guān)鍵時(shí)刻唯唯諾諾。
他的人生像個(gè)悲劇，好在“特赦”后，他總所過(guò)上幾天好日子，最后又被病魔困擾。
我突然感到，我現在的生活是多么美好!平平靜靜、安安穩穩、健健康康就是“�！卑�!
至于我們有困難了，也要讓心靈主動(dòng)快樂(lè )，不要讓糟糕的事毀壞我們美好的生活，人生不易，快樂(lè )、自由是多么重要啊!
我的前半生讀書(shū)筆記
從溥儀的《我的前半生》看到了很多歷史秘聞。歷史真有意思，其實(shí)它很人性，很自然，不象我們學(xué)到的歷史書(shū)寫(xiě)的那么簡(jiǎn)單，不是黑就是白。被歷史書(shū)寫(xiě)成白臉的人未必就沒(méi)干過(guò)壞事，被寫(xiě)成黑臉的`也未必沒(méi)干過(guò)好事，并且他做那件事自有他的道理。了解歷史要先了解人性。
復辟大清之業(yè)雖然艱難，但浦儀一生都在為之努力。雖然他的方法沒(méi)用對，找的人也沒(méi)找對，還花了不少冤枉錢(qián)，但誰(shuí)又能保證，換另一個(gè)人會(huì )比浦儀做得好呢?復辟大清的路如果采用的是另一種方式，也許會(huì )小有成就，但真正要復辟成功在當時(shí)那個(gè)時(shí)代何其之難!沒(méi)有了財政支持和軍隊支持的遺老遺少們再努力再不惜一切代價(jià)也難以成功，因為在亂世沒(méi)有軍隊一切就如同畫(huà)餅而已!可惜這一點(diǎn)浦儀看不到�；蛘�，他錯誤地以為，借助別人的軍隊可以幫自己實(shí)現目的，可是他忘了，每個(gè)人都有私欲，既然別人有軍隊可以統治全國，為什么別人非要讓他當最高統治者呢?所以，在建立國家方面，軍隊是無(wú)法借的，溥儀用了一生才明白。
前半生忙忙碌碌，自以為大業(yè)垂成，卻誰(shuí)知只是白送了別人銀子，給別人做了嫁衣;后半生顛沛流離，更有牢獄之困，最終以平民身份完結。有誰(shuí)能象溥儀一樣，能有這樣戲劇性的大起大落的人生?想來(lái)歷代末代之君皆有此感吧?不過(guò)，溥儀唯一可以感到幸運的是，他沒(méi)有象有的末代之君那樣，被現世之君殺掉。這是他的運氣。
嘆哉!前半生如在夢(mèng)里，以為自己能改寫(xiě)歷史;后半生知其不可為，卻也不由自己能決定了。嘆哉溥儀一生!
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