描寫(xiě)的小學(xué)生作文合集(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文1
9月份剛開(kāi)學(xué),我們就進(jìn)行了一場(chǎng)辛苦的軍訓,感受了一番軍人的生活。在軍訓的日子里,我們有過(guò)苦,也有過(guò)樂(lè ),每一天都是新奇的體驗,都帶給了我們許多的感觸。
軍訓的那些天,我們站在火辣辣的'太陽(yáng)下,聽(tīng)著(zhù)教官的嚴格命令,進(jìn)行艱苦的訓練,每一個(gè)動(dòng)作都必須達到教官的要求,如果有什么錯誤沒(méi)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),教官也會(huì )一個(gè)個(gè)耐心的給我們糾正,直到我們徹底學(xué)會(huì )為止。我們剛開(kāi)始訓練的是站軍姿,一開(kāi)始感覺(jué)還好,時(shí)間一場(chǎng)我就覺(jué)得的我的肩膀和雙腿就開(kāi)始撐不住了,但是我知道這就是鍛煉,熬過(guò)去我們就可以得到很好的回報,于是我又咬牙堅持了下來(lái)。事實(shí)證明我的想法是對的,熬過(guò)了站軍姿,后面的訓練我們就可以堅持下去了。
一連幾天的訓練不僅鍛煉了我們的身體,也讓我們學(xué)會(huì )了如何應對苦難,磨練了意志,學(xué)會(huì )了團結。
時(shí)間總是很快就過(guò)去了,在我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候,這兩個(gè)星期的軍訓終于要結束了;仡^想想自己這些日子的經(jīng)歷,真是覺(jué)得不可思議,這次軍訓讓我改變了許多。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文2
薺菜花在花譜上怕是沒(méi)有的,它并不是那種專(zhuān)供欣賞的花。
每年的五月,它便凄凄慘慘地開(kāi)花了,它應該是為了結籽才辛辛苦苦開(kāi)花的吧!它的相貌實(shí)在沒(méi)有什么引人注目的.地方,像碎米似的小小的花兒慘白著(zhù)臉,羞羞答答地無(wú)聲地開(kāi)著(zhù),一陣輕風(fēng)掠過(guò),又細又瘦的薺菜花桿,便在風(fēng)中抖抖瑟瑟,如同寒風(fēng)中沒(méi)有棉衣穿小女孩。此時(shí),已經(jīng)沒(méi)有人去理睬它了,因為這時(shí)候薺菜已不能再做那鮮香的餃子餡了,它只能在田野中白里透青地開(kāi)著(zhù)。你想想,有誰(shuí)會(huì )喜歡這白里透青的花呢?
可是,事實(shí)并不是這樣的。
在插花藝術(shù)家眼里,它是美麗的。他們說(shuō):“這簡(jiǎn)直就是一束啊星星!白中微微透這青綠!顯得多么文雅嫻靜!這細細高高的身姿與長(cháng)頸瓶是多么相配!”于是,薺菜花便擁有了一個(gè)好聽(tīng)名字——“滿(mǎn)天星”。它便成為了高潔的,素雅的,美麗的花兒,成為了人們所欣賞的花。
人們只知道“滿(mǎn)天星”是藝術(shù)家所贊美的花,又有幾個(gè)知道它曾是田野中他們不屑于顧的薺菜所開(kāi)的花呢?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文3
星期三下午,老師說(shuō)明天到人民公園去春游,同學(xué)們不禁歡呼起來(lái)。我們盼望已久的春游終于來(lái)了,我在心里大喊:“老師,你太好了!”。
第二天早晨,我們排著(zhù)整齊的隊伍興奮地走出了校園。一路上,我看著(zhù)藍藍的天空,白白的云彩,還有道路兩旁的參天大樹(shù),心里甭提有多開(kāi)心!
走進(jìn)人民公園,這兒的風(fēng)景真是太美了,花兒全部盛開(kāi)了,有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的小草長(cháng)高了,花叢中的.蝴蝶飛來(lái)飛去,五彩繽紛,美麗極了。還有各種可愛(ài)的小鳥(niǎo),在樹(shù)上不停地跳著(zhù)、叫著(zhù),像是在歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到了公園中央,這里陣列著(zhù)各式各樣的游戲項目,有小火車(chē)、有旋轉木馬、有大青蟲(chóng)……我們玩了小火車(chē)、旋轉木馬、美國游樂(lè )園……真是太開(kāi)心、太過(guò)癮了!
下午我們依依不舍地離開(kāi)了人民公園。再見(jiàn)了,花蝴蝶!再見(jiàn)了,小小鳥(niǎo)!再見(jiàn)了,旋轉木馬!再見(jiàn)了,美麗游樂(lè )園!明年春天我們再相會(huì )!
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