[熱門(mén)]小學(xué)生作文300字

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　友誼像一把熾熱的刀，能夠劈開(kāi)無(wú)情的考試分數給朋友帶來(lái)的失落；友誼像一座橋，聯(lián)通了我和朋友的心……在我以前的學(xué)校，有一位同學(xué)她是我最好的朋友，總在我失落的時(shí)候給予我鼓勵，在我緊張時(shí)讓我放松下來(lái)。

　　那一次，是宣布考試成績(jì)的.日子。窗外下著(zhù)大雨，我的心跟著(zhù)變的冰涼，緊張�！癤XX同學(xué)，86分；XXⅩ同學(xué)，93分；XXⅩ同學(xué)，75分……”看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)地走上講臺領(lǐng)試卷，一個(gè)失落的走下講臺，我越來(lái)越緊張，擔心我考不好。終于，喊到我的名字了。我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心走上講臺。把試卷領(lǐng)到座位上之后，我瞇著(zhù)眼睛不敢等分數。我把眼睛慢慢睜開(kāi)，那試卷上鮮紅的分數讓我的心徹底涼透了。96分！我從未考過(guò)如此低的分數。之后老師講了什么，我也沒(méi)有認真聽(tīng)。

　　下課了，我再也忍不住了。跑去走廊上大哭一場(chǎng)窗外的大雨讓我更加的難過(guò)。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音對我說(shuō):“別哭了，我陪你分析錯題吧�！蔽姨�起頭，原來(lái)是我最好的朋友。她帶我回到座位上，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析錯題。

　　我從未體驗到友誼的溫暖，這是第一次。我會(huì )永遠珍惜這份友情。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　早晨，我一起床，就看見(jiàn)外面下雪啦！這時(shí)候，我開(kāi)心極了！

　　雪像一個(gè)個(gè)雪娃娃，她們披著(zhù)白色的外套，手拉著(zhù)手走下天堂的'臺階，她們來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　雪娃娃走在地上，對這里的一切都感到新奇。

　　雪娃娃開(kāi)始還沒(méi)有長(cháng)大，慢慢地，雪娃娃長(cháng)大了，下起了鵝毛般大的雪。

　　后來(lái)，爸爸帶我去下面玩雪啦！我迫不及待地走下樓梯，我直奔樓下，興奮地在樓下轉了幾個(gè)圈。

　　雪白白的，我摸摸可愛(ài)的雪娃娃，呀！雪娃娃好冷呀！咦，雪娃娃在跟我躲貓貓，而且她還會(huì )隱身哎！我抓了一把雪，放到嘴巴里。呀！雪的味道原來(lái)是淡淡的。

　　我和爸爸去自己的車(chē)子那邊取了一點(diǎn)雪，放到地上，再去那邊拿了一點(diǎn)放到地上，就這樣，很多雪都被我們父女倆搬到了地上。爸爸隨手一搭就搭了一只烏龜。我心里想：爸爸真厲害！

　　后來(lái)，雪下得越來(lái)越大，下了整整一天。到了傍晚都還沒(méi)下好。我希望雪越來(lái)越大，這樣，明天就可以堆一個(gè)大大的雪人了。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　今天，作文班老師組織我們出去“拓展訓練” 。

　　“第一站”我們來(lái)到了真人CS。一進(jìn)場(chǎng)，我們就趕快躲在了石頭后面，看見(jiàn)敵人來(lái)了，開(kāi)打！可是敵人把帽子摘掉了，無(wú)論怎么打也沒(méi)用。我們也接連中槍?zhuān)�玩完，有些不服氣的與他們吵。我想：輸也輸了，吵也沒(méi)用。

　　“第二站” 我們來(lái)到了拓展基地，輪到我們玩了，雖然我不知道游戲的名字但是我可以介紹一下游戲規則：十個(gè)人站在兩塊木板上，一腳一塊，大家一起喊“左”就抬左腳，“右” 就抬右腳。還沒(méi)開(kāi)始，我們就比別人落下了三四米遠，開(kāi)始之后，由于不團結，更是落在別人后面，眼看別人都走了全程的`一半了，我們連一小半都還不到。

　　我和陳雨悅的注意力又轉向了“毛毛蟲(chóng)” 。五個(gè)人坐在“毛毛蟲(chóng)”上，跳著(zhù)前進(jìn)，陳雨悅在前面拉，而我在后面推，我們玩得不亦樂(lè )乎。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：凡事都要團結一心才能成功。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　星期六， 我和爸爸媽媽一起來(lái)到本溪的關(guān)門(mén)山賞楓葉，我事先聽(tīng)說(shuō)本溪是楓葉之鄉，于是便提出要來(lái)。這個(gè)城市雖小，但環(huán)境優(yōu)美，到處綠樹(shù)成蔭，時(shí)不時(shí)能聞到一股沁人心脾的小草味;欣賞到楓葉的美，充滿(mǎn)大自然風(fēng)光。

　　來(lái)賞楓葉的'人可真多呀!排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，好似蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城，我好不容易才擠進(jìn)了入口。進(jìn)了關(guān)門(mén)山的入口，只見(jiàn)周?chē)�那一片片殷紅的楓葉簇擁在一起，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像無(wú)數座噴花的飛泉。

　　在賞楓葉的時(shí)候，我還明白了溫度越低，楓葉就紅得越快。我還對楓葉作了調查，發(fā)現每片楓葉都有五只角。

　　終于走到了山腳下，為了欣賞到更多的楓葉，我便努力爬到山頂，準備欣賞山下的楓葉。當我俯視山下的美景時(shí)，我看清晰地看見(jiàn)漫山遍野,各個(gè)相連的楓葉，太美了!

　　賞完了楓葉，該回家了。這一天讓我懂得了很知識，我真高興!`

小學(xué)生作文300字 篇5

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。

　　花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　花開(kāi)的.日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

　　花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　我對我爸爸、媽媽的想法感到有點(diǎn)可悲！

　　因為他們每天掛在嘴邊的一句話(huà)就是“這世界沒(méi)有錢(qián)是解決不了的！”他們總是左一邊錢(qián)，右一邊錢(qián)的難道這世界所有的事一定要有錢(qián)才可以解決嗎？為什么他們總是只顧著(zhù)錢(qián)！他們開(kāi)著(zhù)自己的店就每天要我們“看看看”一放學(xué)馬上去接我們！

　　到了上學(xué)時(shí)間就叫我們快點(diǎn)走路去學(xué)校！我不搭你們去了！每一到放假就不給我們出去玩把我們關(guān)在家中標要是誰(shuí)出去的話(huà)就打斷誰(shuí)的腳！可我真的`很想和同學(xué)們出去好好的玩一次！可他們不肯！我有時(shí)還躲在房間哭！我很討厭他們��！因為他們總是控制我們！我的苦都不知道應該向誰(shuí)訴！我的想法對他們來(lái)說(shuō)是“垃圾”！有時(shí)還說(shuō)別人的女兒怎么就那么的聰明！我和你媽怎么就生你們這些那么蠢的！大罵我門(mén)三聲“豬、豬、豬”你們比豬還蠢！我……該向誰(shuí)訴��？

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