小學(xué)生作文集合（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)到真誠的人，大家應該見(jiàn)過(guò)很多吧。而在我看來(lái)，我們班的數學(xué)老師——翁老師，就是一個(gè)真誠的人。
相信大家對翁老師的態(tài)度是又怕又愛(ài)。只要一看到那張帥氣的臉和高大的身影，大家就把玩的東西收了起來(lái)。大家之所以這樣，是因為翁老師一看到我們玩東西就會(huì )沒(méi)收。
想知道我為何說(shuō)翁老師是一個(gè)真誠的人嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我和翁老師之間的故事吧：
我在小論文答辯活動(dòng)的期間，進(jìn)行了一次單元測試，我沒(méi)能參加。我回來(lái)第一天早上，翁老師把我叫到他的`辦公室里，告訴我昨天進(jìn)行了一次考試，讓我拿卷子去做。我既沒(méi)有拿，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！安荒镁蜐L蛋！”我們僵持了一會(huì )，翁老師忍不住了。我走回了教室。微機課時(shí)，我和翁老師又重復了一遍早上的那個(gè)局面……直到放學(xué)時(shí)，我經(jīng)過(guò)林老師和爸爸的教導終于向翁老師承認了錯誤。
直到今天，翁老師不時(shí)還會(huì )和我聊上幾句。最近我的數學(xué)成績(jì)也有所上升。翁老師對其他同學(xué)也是這樣：循循善誘�？磥�(lái)，翁老師是真心希望我們進(jìn)步呀！
在我心中，翁老師是我們真誠的良師益友，你們覺(jué)得呢？
小學(xué)生作文 篇2
自從老虎相信狐貍后，狐貍就當上了森林大王，動(dòng)物們看見(jiàn)老虎都退位了，只好心不甘情不愿的聽(tīng)從狐貍的指示。
一天，狼來(lái)到狐貍的王宮里，對狐貍說(shuō)：“大王，您是不是應該給我一點(diǎn)封口費呢？”“為什么？”狐貍瞪著(zhù)狼說(shuō)，“大王，如果我將您騙老虎的伎倆揭穿，會(huì )怎么樣呢？”“別，別，你要什么，我可以滿(mǎn)足你�！薄拔乙惶状髣e墅和許多森林幣�！薄靶�，行，我都可以滿(mǎn)足你，千萬(wàn)別泄漏我的秘密，哦，不，是我們的秘密�！薄昂�，明天我來(lái)拿，哈哈哈哈！”狼洋洋得意的笑了起來(lái)。第二天，狼拿著(zhù)一大包森林幣，走到一座樹(shù)屋別墅前。這時(shí)，熊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老兄，發(fā)了呀，有什么捷徑同享一下唄�！薄拔已�，抓住了狐貍的把柄，套出來(lái)到�！薄皢�，兄弟，混得不錯呀，你敢抓大王的把柄，這不找死的嗎？”“他敢，我不讓他死，我就不是狼族�！薄鞍l(fā)那么大的誓，小心后悔�！薄安挪粫�(huì )呢，你等著(zhù)瞧吧�！崩莿傔M(jìn)屋沒(méi)多久，老虎來(lái)了，說(shuō)：“狼啊，狼你惹誰(shuí)不好，惹大王，大王讓我處死你�！薄暗葧�(huì )兒，你先聽(tīng)我說(shuō)一件事，再處死我好嗎？”“恩，你說(shuō)吧，我洗耳恭聽(tīng)�！薄袄匣⒋笸�，狐貍一直是騙您的.，您如果想問(wèn)我他跟你比賽時(shí)，動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì )怕他，我就告訴您，因為您跟在他后面，動(dòng)物們怕的是您�！薄罢娴膯�？”“那當然，您這叫當局者迷，旁觀(guān)者清�！薄昂靡粋�(gè)狐貍，這下我全明白了，我來(lái)處死他�！�
幾天后，老虎重新登位。
這個(gè)故事告訴我們誠實(shí)是生存之本，如果欺騙別人，最后受懲罰的一定是自已。記住，大家千萬(wàn)不要搬起石頭砸自己的腳。
小學(xué)生作文 篇3
又一陣大笑傳來(lái)，一個(gè)胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近，他，謝權——一個(gè)在笑聲中成長(cháng)的少年。
謝權是個(gè)胖子，“吃”就是胖子的座右銘。
謝權軟軟靠在椅子上，望著(zhù)桌上香氣撲鼻的午飯，口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣，肚子一松，隨后又嘿嘿傻笑幾聲，手里緊緊抓著(zhù)勺子，如風(fēng)卷殘云一般“哇哇”大吃起來(lái)，直吃得米飯紛飛，肉絲亂竄。他的下顎飛快地搖動(dòng)，“吧唧吧唧”地大嚼起來(lái)。突然，他轉過(guò)頭來(lái)大喊一聲：“啊呀，居然咬到舌頭了！”
謝權是個(gè)胖子，他與卓別林有著(zhù)同樣神奇的魅力。
謝權坐在季承同學(xué)前，繪聲繪色地講著(zhù)一個(gè)個(gè)笑話(huà)。他臉上的肌肉一顫一顫地，茫然的'目光盯著(zhù)季承同學(xué)，鼻翼一張一合，牽動(dòng)人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著(zhù)一個(gè)個(gè)含糊不清的字眼。他的目光里閃爍著(zhù)童真，眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來(lái)扭去的。笑話(huà)還沒(méi)講完，咱們的季承同學(xué)就已經(jīng)笑得倒在了地上。
謝權是個(gè)胖子，自然的，模仿，是他的強項。
謝權終于也隨著(zhù)潮流，開(kāi)始常常假裝谷老師。他板著(zhù)臉，把手伸得直直的，大腳板邁了個(gè)八字，踏著(zhù)方步向前走�？墒恰菨M(mǎn)身的肥肉竟讓他看起來(lái)像一個(gè)滾來(lái)滾去的皮球，那樣子可真是太逗，走到哪里，哪里就傳來(lái)一陣陣五顏六色的笑聲。謝權聽(tīng)到了這些笑聲，并不腦怒，反而學(xué)著(zhù)谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。
謝權，一個(gè)在笑聲中成長(cháng)的胖子，他一搖一晃的來(lái)，也一搖一晃地去。
小學(xué)生作文 篇4
說(shuō)起荷花，人們都會(huì )想到出污泥而不染這句話(huà)。的確，荷花正是有了這種精神，才襯托出它的嬌媚與純潔。一朵粉紅的荷花花瓣就有十幾瓣，瓣瓣白里透紅，像孩子的臉蛋一樣惹人喜愛(ài)�；ò曛虚g還有未成熟的蓮蓬，小蓮蓬就像穿上了一件黃色的連衣裙一般可愛(ài)。池塘里不時(shí)飛來(lái)一些蜻蜓落在荷花上，像是在和荷花說(shuō)悄悄話(huà)呢！有的花瓣都展開(kāi)了；有的含苞待放，似害羞的小姑娘；有的飽脹得快裂開(kāi)了，更像初綻銀絮的棉桃，它美得令人陶醉，香得讓人忘返美！
荷葉
說(shuō)起荷葉，大家都會(huì )想到荷葉那雨傘般的模樣。荷葉像一把翠綠、奇特的大傘，藏在傘下深綠色的莖就是傘的'骨架。滿(mǎn)塘的荷葉一張緊靠著(zhù)一張，就像一對親密無(wú)間的好朋友。荷葉上有著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的水珠，似玉珠一樣圓潤。荷葉好像一張床，小水珠就像調皮的孩子在床上翻來(lái)覆去，不肯睡覺(jué)。這一切都顯得那么充滿(mǎn)童趣童真。當烈日當空時(shí)，你頂著(zhù)一把荷葉小傘，真是別有一番韻致。
蓮蓬
說(shuō)起蓮蓬，我想大家都會(huì )垂涎欲滴了吧！是啊，光是那既香又甜的味兒，就能把你的口水引出來(lái)。你們別看它個(gè)頭小，但吃著(zhù)可香了！它長(cháng)得像一個(gè)小高腳杯，只是上面的小孔里住著(zhù)蓮子寶寶。除去蓮子的芯部再吃進(jìn)嘴中，一股清香立刻彌漫到嘴中，簡(jiǎn)直妙不可言！當然，如果蓮子芯還在的話(huà)，千萬(wàn)不要扔掉。其實(shí)，它還有藥用價(jià)值呢！用蓮子芯泡茶喝，還可以清暑除煩、生津解渴呢！
荷花的美，荷葉的趣，蓮蓬的香，結合成一幅淡雅的圖畫(huà)！
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