我的家鄉新疆小學(xué)生作文（精選26篇）
導語(yǔ)：作為教育戰線(xiàn)的一名教師黨員，就是要“當人民滿(mǎn)意的教師”，就應該把強烈的愛(ài)國熱情和民族責任感化為立足教育教學(xué)崗位、爭創(chuàng )一流、自覺(jué)奉獻的實(shí)際行動(dòng)。
黨員教師黨課學(xué)習心得體會(huì )
上周，我們在黨組織的領(lǐng)導下學(xué)習了《立足本職發(fā)揮先鋒模范作用》，學(xué)習了在思想上，工作上和生活中我們應該怎樣發(fā)揮先鋒模范作用，為我的思想發(fā)展與行為規劃指明了方向。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師, 作為教師更要發(fā)揮先鋒模范作用，這是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。我們要懷有強烈的責任感、使命感，堅持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者
一、 堅定理想信念，提高政治素質(zhì)
百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著(zhù)十分重要的導向作用，如果教師沒(méi)有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)不但無(wú)法承擔起教書(shū)育人的使命，而且更是在誤人子弟,遺禍后世。所以每一名教師都應該要在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為“三個(gè)代表”的宣傳者、實(shí)踐者。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，修德修身
教師給予學(xué)生的教育和影響并不因學(xué)生的畢業(yè)而終止，而是他們在工作和生活中繼續產(chǎn)生著(zhù)巨大的影響。換言之，教師這一職業(yè)不是在成就人就是在毀掉人，所以教師不僅應該具有高深扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，而且還應具備良好的.道德修養。而我們對自己的要求要更嚴格：一方面必須熱愛(ài)本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生；另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用。
三、終身學(xué)習，強化技能
提高專(zhuān)業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習。當今時(shí)代是知識的時(shí)代，知識的更新速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在未來(lái)社會(huì )中，無(wú)論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習的需要。作為共產(chǎn)黨員積極分子，不求新知，就會(huì )知識老化，就會(huì )缺乏做好本職工作的專(zhuān)業(yè)知識和本領(lǐng)，就無(wú)法適應新形勢新任務(wù)的要求，就無(wú)法提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，就無(wú)法體現共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
通過(guò)這次學(xué)習，我明白作為一名教師一言一行不僅影響著(zhù)一般自身形象，更影響著(zhù)即將成為祖國建設者的接班人。所以黨員教師更應時(shí)刻認真“學(xué)習、貫徹、維護《黨章》”，以“三個(gè)代表”來(lái)嚴格要求自己，自覺(jué)加強黨性磨礪，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，執著(zhù)追求。
黨員教師黨課學(xué)習心得體會(huì )
我校有幸請來(lái)了北辰區委黨校的林雪雁老師為我們講了一節題為“堅定不移推進(jìn)全面從嚴治黨——深入學(xué)習貫徹黨的十八屆六中全會(huì )精神”的黨課。通過(guò)學(xué)習，我受益匪淺。
“全面從嚴治黨”是十八屆六中全會(huì )的主題，也是完善“四個(gè)全面”戰略布局的需要。因此，會(huì )議特別強調了要將“全面從嚴治黨”落到實(shí)處。而我作為一名小學(xué)教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。作為人類(lèi)靈魂的工程師，應始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，如果要強調從嚴治黨，我們黨員教師就應該特別強調“廉潔從教、廉潔科研”，始終遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。我認為應該從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
第一，熱愛(ài)教育事業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生，才會(huì )三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？所以作為黨員教師，只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。
第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應該如此。教師的任務(wù)就是傳播真理，教書(shū)育人，因此教師的.為人處事必須追求真理、公正無(wú)私、光明磊落，在教學(xué)中以道德楷模的方式影響學(xué)生。
第三，自尊自強。這是教師實(shí)現人生信念的良好品質(zhì)。教師承擔的是有社會(huì )責任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴于律己，自尊自強。不做任何有損黨的形象的事，高標準嚴要求，永不自滿(mǎn)不松懈。
第四，艱苦樸素。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績(jì)，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風(fēng)雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動(dòng)。只有艱苦奮斗才能承擔這一社會(huì )重大的責任，終生獻身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會(huì )主義商品經(jīng)濟發(fā)展的新時(shí)期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。
第五，開(kāi)拓創(chuàng )新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進(jìn)取。這種品格引人上進(jìn)，促人向上。教師只有不拘泥教條，才能培養出富有個(gè)性的新人。因此開(kāi)拓創(chuàng )新是教師的重要品格，需要我們不因循守舊，不固步自封，要善于發(fā)現問(wèn)題，勇攀高峰。
最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著(zhù)培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。所以我們必須要熱愛(ài)教育事業(yè)、正直誠信、自尊自強、艱苦樸素、開(kāi)拓創(chuàng )新，做一名名副其實(shí)的好教師。
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