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小學(xué)生慶中秋話(huà)題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生慶中秋話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假我游覽了黃金溝，中秋節這天，我們全家一起去游玩了鼎湖山！
坐著(zhù)車(chē)，眺望著(zhù)遠處的山，我頓時(shí)目瞪口呆，那么多山連在一起，多么像許多無(wú)暇的翡翠串在一起連成的項鏈呀！山峰連綿起伏，我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己已經(jīng)在山上了：走在陰涼的樹(shù)林里，聽(tīng)著(zhù)小河彈琴般發(fā)出的讓人神清氣爽的潺潺聲，聞著(zhù)花草的芬芳。旁邊的小青蛙在唱歌，蟈蟈在拉吉他，蝴蝶伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲跳起了迷人的舞蹈。我當了一次觀(guān)眾，紛紛給她們送上鮮花。她們越跳越歡，最后跳到了天上，潔白的云朵成了她們的衣服，蔚藍的天空成了她們的背景。我看得正“嗨”，突然掉下去了，掉回了現實(shí)。
下了車(chē)，走在熱鬧的小街上，我終于看到了大門(mén)，我們買(mǎi)了票，便走進(jìn)那迷人的山谷――――鼎湖山！
我們坐著(zhù)電瓶車(chē)，開(kāi)始上山。一路上我享受著(zhù)涼爽的風(fēng)�？粗�(zhù)不斷往后退的樹(shù)，心里充滿(mǎn)了興奮和好奇。上到山頂，我往山下看，情不自禁的喊道“哇”。透過(guò)紗布般的云朵，我看到了下面的樓房，真是芝麻粒小呀。我仿佛置身于群山環(huán)繞的仙境�！斑�，咚”，什么聲音，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)人在用粗木棍敲鐘呀。好新奇！我還看到了許多鼎，其中一個(gè)大鼎，許多人會(huì )把一些寫(xiě)著(zhù)吉祥話(huà)的布用重物包裹住，然后扔進(jìn)鼎里。我也迫不及待地拿了一個(gè)，一扔就進(jìn)去了，看來(lái)老天非常眷顧我呀!我欣喜的笑笑，便呼吸著(zhù)新鮮的空氣和團隊一起走到休息的地方。
要下山了，我們準備去泉水池里玩。一路上，我幻想著(zhù)那小溪流跟黃金溝一樣清澈，而且面積很大，從這池流到那池......我邊走邊幻想，突然我聽(tīng)到瀑布那雄渾的嘩嘩聲。我先吃了一驚，然后以迅雷不及掩耳之勢的速度跑了過(guò)去。我看到了石頭，便脫下鞋子，像猴子一樣翻過(guò)石頭，跳到水里。我感覺(jué)這比我想象的還舒服呢。我叫媽媽帶弟弟也下來(lái)，他們也都下來(lái)了�！班�，這水很不錯，很清，很涼�！甭�(tīng)了媽媽這句話(huà)，我也感覺(jué)我又“脈動(dòng)”回來(lái)了。
接著(zhù)，我鼓足勇氣往瀑布方向前進(jìn)，我先觀(guān)察了下地勢。嗯，前方有一條小瀑布，需要扶著(zhù)石頭過(guò)去，于是我一邊掌握著(zhù)平衡，一邊小心翼翼的前進(jìn)，快到目的地了，我兩手抓著(zhù)兩邊的石頭，一步一個(gè)腳印緩緩往前行。當我穿過(guò)小瀑布，驚喜的發(fā)現前方是一條平緩的小溪流，這讓我嘗到了“先苦后甜”的滋味。
中秋節游鼎湖山，讓我感到無(wú)比的快樂(lè )......
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