【必備】實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天，媽媽回來(lái)很晚。一到家，她就上床睡覺(jué)。那時(shí)候，我還沒(méi)有睡著(zhù)。我看著(zhù)媽媽?zhuān)南耄簨寢屆刻於己芾�，今天我就給媽媽洗一次腳。
我趁媽媽不注意，跑到洗澡間打了一盆溫水，端到了媽媽的面前，媽媽溫和地對我說(shuō)：“你這是干什么呀？”我微笑地說(shuō)：“媽媽?zhuān)看味际悄銕臀蚁茨_，今天就讓我給你洗腳吧！”說(shuō)著(zhù)，我就跑到洗澡間拿了一條毛巾和一雙鞋。我把媽媽的鞋子脫了下來(lái)，又把她的襪子脫了下來(lái)。瞬間，一股臭味撲鼻而來(lái)，我忍在心里不敢說(shuō)出來(lái)，害怕媽媽不高興。
我捧起媽媽的腳，輕輕地放進(jìn)水里。媽媽的`腳在水里泡了不會(huì )兒，我把媽媽的腳拿了出來(lái)，在上面灑了一點(diǎn)香水。我幫媽媽輕輕地搓著(zhù)腳，我發(fā)現媽媽的腳非常粗糙，上面還有幾道傷口。我心疼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤鄄惶�？”媽媽微笑地對我說(shuō)：“不疼�！毕赐昴_，我把東西放回了原位。
最后，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我以后再也不讓你為我操心了�！�
三年級:許智能
小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我也不例外，如：畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、唱歌等等，但我最喜愛(ài)的還是彈古箏。
古箏陪伴了我整整四個(gè)年頭了！從一年級到現在都是我形影不離的好伙伴，有了它，我還多了一個(gè)小小音樂(lè )家的稱(chēng)號呢！
古箏背譜子是十分苦惱的，但是背出來(lái)了就十分地高興，那悠揚的音樂(lè )從我指間劃過(guò)，發(fā)出“叮叮咚咚”流水的聲音，令人心曠神怡。有一次，我在房里正享受著(zhù)我的勞動(dòng)成果，而且已經(jīng)完全陶醉在我彈出的.音樂(lè )海洋世界中，只聽(tīng)見(jiàn)客廳里有人喊我：“瑋瑋，吃飯啦！”沉浸在音樂(lè )中的我繼續彈著(zhù)我的寶貝兒---古箏。就這樣，十問(wèn)不答，媽媽忍受不住了，沖進(jìn)我的房間叫道：“你耳朵有沒(méi)有，叫你去吃飯�！蔽疫@才恍然大悟，離開(kāi)了古箏。
古箏也令我高興，因為它，我才能得到市與全國古箏大賽大獎。得獎的我，別提有多高興了！
��！古箏，你既給了我煩惱，也給了我快樂(lè )，我愛(ài)你！
小學(xué)生作文 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�，進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，真的可以使我變得聰慧，多讀好書(shū)，就等于和許多品德高尚的人在談話(huà)，讀書(shū)真的是樂(lè )趣無(wú)窮！
在童年的時(shí)候，我與書(shū)就已結下了不解之緣。上幼兒園時(shí)，我就讀了許多中外名著(zhù)，有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……這些童話(huà)書(shū)的每個(gè)故事都深深的`吸引著(zhù)我�！堵斆鞯霓r家女》教會(huì )了我怎樣做一個(gè)聰明的人，《青蛙王子》教會(huì )了我要做一個(gè)有誠信的人。
上學(xué)后，我對書(shū)更是愛(ài)不釋手�？墒�，隨著(zhù)作業(yè)的逐漸增加，看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少了。盡管如此，我仍然不忘那些書(shū)，每天都擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，有時(shí)還要偷偷看。
記得有一個(gè)星期六的上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的苦海中掙扎著(zhù)。突然，姥姥告訴我她要出去辦事。我聽(tīng)后，真是喜出望外，心想：這下我解放了，可以看剛買(mǎi)的書(shū)了。姥姥走后，我急忙從書(shū)柜中取出那本新買(mǎi)的《丁克舅舅》，津津有味地讀了起來(lái)。我就像一條從快干枯的河里游到大海中的一條魚(yú)兒，一篇接一篇地讀著(zhù)文章，和作者共同分享著(zhù)書(shū)中的快樂(lè )。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在不知不覺(jué)中，我竟忘了未完成的作業(yè)……姥姥的開(kāi)門(mén)聲讓我從書(shū)的海洋中游了出來(lái)。糟了！我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，姥姥發(fā)現了肯定會(huì )教訓我的。我急忙把書(shū)藏了起來(lái)，裝著(zhù)認真做作業(yè)的樣子，可心卻“怦，怦，怦”地跳個(gè)不停。手中的筆也在顫動(dòng)著(zhù)，唯恐被發(fā)現。
正當我苦思冥想著(zhù)怎樣回答姥姥的問(wèn)話(huà)時(shí)，她已來(lái)到了我的學(xué)習桌前，并親切地問(wèn)我：“寶貝，怎么還沒(méi)寫(xiě)完呀！是不是看電視了？”“不，我沒(méi)有！”我十分肯定的回答�！澳窃趺催�沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”從語(yǔ)氣中，我聽(tīng)出姥姥有點(diǎn)生氣了，便默不作聲，但心中像揣只兔子似的七上八下更緊張了，兩眼不時(shí)偷看藏書(shū)的枕頭，生怕姥姥發(fā)現了。
這真是“做賊心虛，不打自招”。我的目光告訴了姥姥藏書(shū)的地點(diǎn)。壞啦！只聽(tīng)“噢！” 地一聲，頓時(shí)屋內明媚的陽(yáng)光變成了烏云密布，果不其然，姥姥取出書(shū)后，把我狠狠地教訓了一頓，同時(shí)又把那本書(shū)也判了“無(wú)期徒刑”。聽(tīng)著(zhù)姥姥的訓斥 ，腦海中卻回放著(zhù)書(shū)中的畫(huà)面，我心中還是快樂(lè )的，也是第一次品嘗到這種竊讀的滋味。
我喜歡書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活中離不開(kāi)書(shū)。因為，它就像是一位朋友，給我帶來(lái)了快樂(lè )；它也像一位博學(xué)多才的老師，教我學(xué)會(huì )了無(wú)窮的知識！
小學(xué)生作文 篇4
千盼萬(wàn)盼，終于盼到過(guò)年了。前幾天不停地趕作業(yè)，現在可以停下來(lái)休息幾天了。大人們都說(shuō)，小孩盼過(guò)年，老人怕過(guò)年。我看說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。
大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進(jìn)家門(mén)，溫暖的氣息迎面撲來(lái)。哥哥、弟弟、妹妹都來(lái)了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著(zhù)團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽(yáng)臺上看著(zhù)樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！
春節聯(lián)歡晚會(huì )節目開(kāi)始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著(zhù)央視給我們帶來(lái)的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。讓我們完全的陶醉在了這樣一個(gè)魅力的大舞臺里。一家人其樂(lè )融融的坐在一起包餃子，看春晚，說(shuō)喜事是多么幸福的事呀！
“當……當……”新年的`鐘聲敲響了，就在這時(shí)，周?chē)谋夼诼曇搽S之響起來(lái)，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡(jiǎn)直就是一段有聲有色的“交響樂(lè )”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來(lái)觀(guān)看！在這萬(wàn)家同慶的日子，我看著(zhù)窗外，把劃過(guò)的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì )有更大的進(jìn)步，會(huì )有更大的收獲。
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