小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我朦朧地睜開(kāi)雙眼，想到又是星期六了，無(wú)聊死了，還是來(lái)一個(gè)回籠覺(jué)吧。
“唉！”我輕嘆一聲。壞了，就這一個(gè)字，爸爸媽媽肯定知道我已經(jīng)睡醒了。果然不出所料，不出三秒鐘門(mén)就開(kāi)了，同時(shí)，一句話(huà)擠了進(jìn)來(lái)：“怎么，醒了？”我紋絲不動(dòng)，繼續裝睡�！皠e裝了，我知道你醒了，還跟我裝？”
見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，老爸煞有介事地說(shuō)：“有個(gè)好消息，你猜猜�！�
我一骨碌爬起來(lái)，說(shuō)道：“你撿到錢(qián)了？中獎啦？還是天上掉下來(lái)一噸金子正好砸你身上？”
“你這個(gè)小財迷，你不想一想一噸金子砸我身上，你老爸我現在還這里��？我還是告訴你吧，省的你這‘天才’亂猜。我打算今天帶你出去玩�！�
我一聽(tīng)，便一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服。吃過(guò)飯，一切就緒整裝待發(fā)。老爸一聲令下，我們出發(fā)了。坐在車(chē)上，我一邊哼著(zhù)小曲，一邊看著(zhù)路邊的`風(fēng)景。不一會(huì )兒車(chē)停下了。我剛要問(wèn)這是哪。老爸似乎看穿了我的心思，搶先說(shuō)：“這是書(shū)店，古人云：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。我們先買(mǎi)幾本好書(shū)再玩，多讀好書(shū)……”老爸一談到看書(shū)學(xué)文化就滔滔不絕，都快淹死我了。
進(jìn)入書(shū)店，我看到好書(shū)太多了，哪一本都愛(ài)不釋手�？墒且豢诔圆怀纱笈肿�，精挑細選之后，我買(mǎi)了幾本最有趣的故事書(shū)。
“好了，我們去兒童公園玩玩吧？”老爸說(shuō)道。
到了公園，我眼前一亮，雖然不是春暖花開(kāi)、萬(wàn)紫千紅，但也夠養眼的。天上風(fēng)箏五彩繽紛，爭奇斗艷，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地在空中自由飛翔；地上小草睡意蒙蒙，迎春花搖搖晃晃；嫩芽柳枝象風(fēng)鈴似的擺動(dòng)。這一切，美極了。
我度過(guò)了一個(gè)愉快的星期六！
小學(xué)生的作文 篇2
我姓李名汶，長(cháng)著(zhù)淡眉小眼，大大的耳朵，一頭寸發(fā)，活像一只小刺猬。我一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條縫，像月牙一樣可愛(ài)極了！
我不高不矮，不胖不瘦，標準體形。我全身是寶，身穿耐克，腳踏喬丹，連褲子都是名牌的。我走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，瀟灑極了！
我天性豪放，不為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒(méi)生氣。俗話(huà)說(shuō)了：“宰相肚里能撐船�！蔽揖妥龌卦紫�，原諒了他。我上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下主動(dòng)幫助同學(xué)，別人都說(shuō)我是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生，我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)好廣泛，如：踢足球、打籃球、學(xué)英語(yǔ)等等。我能歌善舞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我最喜歡書(shū)法了，每天下午，我都堅持去練書(shū)法，每次練書(shū)法都專(zhuān)心致志，達到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺(jué)得癢。每次當我一下樓，就有許多家長(cháng)夸我“汶汶這孩子學(xué)習好，書(shū)法棒，還懂事，真是個(gè)好孩子”。聽(tīng)了這些話(huà)，我心里美滋滋的，爸爸媽媽的臉上也掛滿(mǎn)了燦爛的笑容。
這就是我，百分之百鮮活的.我，新鮮的我，充滿(mǎn)活力的我！
小學(xué)生的作文 篇3
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當一霎間，眼前閃過(guò)一個(gè)影子。而這個(gè)影子，就是一次偶然，無(wú)緣見(jiàn)面，但總感到你的存在。
一次偶然的發(fā)現使我了解枝繁葉茂的背后是什么樣的。
星期天，跟往常一樣，我還是和我的好朋友一起去上國畫(huà)班，我們有說(shuō)有笑的走進(jìn)老師家，今天上課的只有兩人。我和他就開(kāi)始了國畫(huà)練習，我們都很努力，你不讓我，我不讓你。但是我總是比他畫(huà)的稍差了點(diǎn)。我心中想著(zhù)，我們都這么努力，為什么還是他比我強，我心中好不服氣。
過(guò)了一會(huì )，老師對我們說(shuō)：休息一下吧！我馬上拿起自己的皮球，跑到陽(yáng)臺上，興高采烈的玩了起來(lái)。由于用力過(guò)猛，我的皮球，從陽(yáng)臺上掉了下去。我馬上跑下樓去，就在這次偶然的機會(huì )中，我發(fā)現了我的伙伴軍軍正在觀(guān)察著(zhù)花草，還時(shí)不時(shí)的記錄了花草的特征。我頓時(shí)明白了些什么。他國畫(huà)水平比我略勝一籌的原因迎刃而解。
在我們的日常生活中，時(shí)�？梢月�(tīng)到一些人這樣議論那些取得了成績(jì)的人：這純屬偶然。他們將他成功的原因過(guò)多歸功于偶然得到的運氣，即客觀(guān)條件。
然而我卻不甚贊同。就好比一棵果樹(shù)，你能將它的枝繁葉茂完全歸功于自然條件么？當然不是。
當然，這棵果樹(shù)還要有源源不斷的營(yíng)養供給，這便是經(jīng)驗的積累。古今中外成功的人當中，幾乎沒(méi)有不經(jīng)過(guò)學(xué)習、工作奮斗就獲得累累碩果的。
現在的初中生活也是一樣的。長(cháng)聽(tīng)祝老師說(shuō)：什么樣的態(tài)度，什么樣的分數。一分耕耘，一分收獲。是的，好的成績(jì)不是從天而墜。
當然這跟一個(gè)人的本能也有關(guān)系，但是天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。
這次偶然的發(fā)現，使我懂得：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人隨隨便便成功。
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寒冷的冬天，天空沒(méi)有幾顆星星，我獨自一人走在寒冷的馬路上，忽然感到大地很空曠，而自己卻很渺小。世界似乎要將我一口吞掉。
呼呼的大風(fēng)，頓時(shí)讓我毛骨悚然。我不禁打了一個(gè)寒顫。馬路旁的路燈也在發(fā)出微黃的'亮光。這時(shí)，天空中飄起了雪花，像一個(gè)個(gè)的小精靈調皮的落下。心想；"只有自己想個(gè)傻瓜，會(huì )在這種天氣里在大街上散步。''當我轉身想要回家時(shí)，卻偶然的發(fā)現這一幕———
一位上了年紀的老人，由于腿腳不太利索。拄著(zhù)拐杖，穿著(zhù)厚厚的棉衣，帶著(zhù)一頂破得不能在破的帽子，艱難地在風(fēng)雨中走著(zhù)，有幾次這個(gè)老人險些滑倒。我也想去幫助這位老人，可我就是沒(méi)有勇氣對他伸出援助之手，只是緊緊地跟在他的身后，默默地注視著(zhù)他。就在時(shí)，一輛奔馳朝他開(kāi)來(lái)。老人因躲閃不及，一下子到在了地下。這輛車(chē)的主人不但不下車(chē)來(lái)看看這位老人，還說(shuō)；"老頭，以后走路要張眼睛。''這一句話(huà)隨著(zhù)凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)我的耳邊，讓我連續打了兩個(gè)寒顫，同時(shí)也有一股寒流流入到我的心田。著(zhù)為老人無(wú)助的在地下痛苦的呻吟。就在這時(shí)一群孩子跑了過(guò)去。
他們扶起了老人，為他撲打了身上的雪。其中一個(gè)孩子看到這為老人凍的直打顫，便把自己的熱水瓶給了老人。讓他暖暖身子。其余的幾個(gè)孩子看到后爭先恐后地將自己的帽子，圍巾給老人。他們的一舉一動(dòng)都溫暖著(zhù)老人。老人很快就好了當老人問(wèn)這群孩子的名字時(shí)，他們毫不猶豫地說(shuō)；"我們叫少先隊員。''說(shuō)完，就蹦蹦跳跳地走了。
這位老人看著(zhù)這群可愛(ài)的孩子的背影，在沉思著(zhù)。。。。。。
天氣仍然那么冷。寒風(fēng)呼嘯，大雪飛舞。但這偶然的發(fā)現，讓我明白了，再黑暗的地方也會(huì )有光明的存在。
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我已經(jīng)學(xué)會(huì )洗衣服，做飯，不會(huì )再做那衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主，更多的是學(xué)會(huì )怎樣為人處事，我明白了許多道理，更懂得了如何做人。
現在的我，不會(huì )再像以前一樣，為一點(diǎn)芝麻大小的事而掉下一大串的金豆豆，我懂得了堅強，面對困難，我更多的是選擇面對。我經(jīng)常會(huì )對自己說(shuō)，用自己的力量去戰勝一切，相信自己，你一定行，要取得最后的勝利，不要把希望寄托在別人身上。
現在的我，已學(xué)會(huì )分擔二字，更懂得其所蘊含的深刻道理。在母親生病時(shí)，我照顧媽媽?zhuān)⑶抑鲃?dòng)地做自己力所能及的家務(wù)，從而減輕媽媽的負擔，我想這應該就叫分擔吧
面對如今的生活，我已經(jīng)漸漸熟悉了，并且能夠從容面對，我的生活我作主，我真正成了自己的主人。
回過(guò)神來(lái)，想想現在，我確實(shí)改變了不少，天依舊那么藍，我的心依然向往藍天，不同的是，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了飛翔。
就這樣偶然間，我發(fā)現：我長(cháng)大了��！
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綿綿地春雨，喚醒萬(wàn)物；聒噪的鳴蟬，趕走酷熱；淡雅的菊花，帶來(lái)迷人的花香，皚皚的白雪，孕育著(zhù)新的生命。就這樣，我已度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，抬起頭，偶然間發(fā)現————
題記
時(shí)光飛快的流逝，轉眼間我已經(jīng)14歲了，14年，在我心中留下了一道道印跡，酸甜苦辣，我發(fā)現，我已經(jīng)真正的跟童年揮手告別了，抬頭看，天依舊那么藍，那么凈，可是我已不再是孩子。
思緒飄飛，仿佛又回到了從前，想小時(shí)是那么天真幼稚，竟然會(huì )為一塊糖跟伙伴們爭的面紅耳赤，兒時(shí)，卻又是那么自由輕松整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嘰嘰喳喳，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。沒(méi)有繁重的作業(yè)，也沒(méi)必要為考試而傷透腦筋，每一天，都在做著(zhù)一個(gè)童話(huà)般的夢(mèng)，向往著(zhù)公主與王子過(guò)上幸福的生活，可惡的女巫受到懲罰。
然而現在的我，卻已沒(méi)有了兒時(shí)的灑脫，不知不覺(jué)間，懂得了沉著(zhù)、冷靜，我不會(huì )再為一塊糖一個(gè)玩具而大哭不止，更不會(huì )在商店門(mén)口拉住媽媽的衣角，哭喊著(zhù)要東西，惹媽媽生氣。
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又是一個(gè)雨天，我要求我拿傘，你同意了，但你的手還是不由自主地放了上去，握住了我的手。到家后，我看見(jiàn)，你的肩膀———還是濕的¨¨¨
坐不滿(mǎn)的沙發(fā)
家里有一個(gè)沙發(fā)，可以說(shuō)是我們家的寶座，因為它地理位置最好，看電視不遠不近，正好又在餐桌的中間，小時(shí)候，經(jīng)常和爸爸擠在那個(gè)沙發(fā)上，沙發(fā)不大，我和爸爸勉強擠上去。坐上去就沒(méi)了活動(dòng)的空間，但我還是喜歡坐在那里，特別是喜歡和爸爸一起擠著(zhù)，爸爸在右，我在左。
歲月流逝，我的個(gè)子一年比一年高，眼看就快要跟上爸爸了，那個(gè)寶座，我已不再沾邊，也坐不下了，這個(gè)座位開(kāi)始專(zhuān)屬于爸爸了。但那天，我偶然發(fā)現，爸爸的左邊總是空著(zhù)一些，他每次坐上去也總是習慣性地向右邊挪一挪。眼前仿佛又出現了兒時(shí)的那一幕，多么想再去填補那一份空間啊�？涩F在的我，已不能。因為我知道，這里已經(jīng)填滿(mǎn)了愛(ài)的空氣，永遠，永遠¨¨¨
偶然的發(fā)現，發(fā)現了媽媽濕濕的肩膀，發(fā)現爸爸坐不滿(mǎn)的沙發(fā)，發(fā)現了圍繞在我身旁的愛(ài)。偶然，讓我發(fā)現愛(ài)的永恒。真是眾里尋愛(ài)千百度，驀然回首，愛(ài)，就在每個(gè)細節處！
小學(xué)生的作文 篇4
在今天，每個(gè)家庭中的獨生子女都是父母的寶貝。我曾經(jīng)看過(guò)一幅有著(zhù)深刻道理的`漫畫(huà)。
在漫畫(huà)中，一個(gè)孩子嚎啕大哭地拉著(zhù)父親，非要買(mǎi)玩具店里的玩具。爸爸無(wú)奈之下用手杖勾住了路燈，連路燈也被兒子拉變形了。爸爸好像在說(shuō)： 好兒子，今天爸爸有事，今天不去了，可以嗎？好兒子。不嘛，不嘛我就要買(mǎi)嘛。嗚嗚嗚嗚不買(mǎi)我就不去了 兒子一邊說(shuō)，一邊拉得更緊了。
我認為這種做法是不對的。這件事主要是由于家長(cháng)對孩子過(guò)分溺愛(ài)，什么事情都盡量滿(mǎn)足孩子，以致于兒子一見(jiàn)到玩具就有買(mǎi)的想法，只要一次不買(mǎi)就耍賴(lài)。這則漫畫(huà)在娛樂(lè )的同時(shí)也給我們拉響了警鐘。我們要反思在教育孩子的過(guò)程中是不是過(guò)于溺愛(ài)，什么都要滿(mǎn)足孩子，這樣會(huì )適得其反，不會(huì )有太多好處。我們不應該在物資上處處滿(mǎn)足孩子，而應當在適當到時(shí)候給予孩子們精神上的鼓勵才行。
所以說(shuō)，過(guò)分溺愛(ài)孩子是不對的，只有培養孩子全面發(fā)展的能力，才能給社會(huì )培養出一批優(yōu)秀的人才來(lái)。
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