小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
閱讀經(jīng)典中的歷史人物，屈原讓我銘記于心。
屈原是戰國時(shí)期的楚國人，他不但是一個(gè)了不起的政治家、改革家，而且是一個(gè)偉大的文學(xué)家，我很佩服他。
屈原是一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民的臣子，也是一個(gè)抱負遠大的人。他在一生中時(shí)時(shí)刻刻都在努力為國家著(zhù)想，一心想讓國家強大起來(lái)。屈原在擔任左徒時(shí)，為了楚國更富強進(jìn)行了改革，使楚國強大了，也得到了百姓的擁護。
當秦國假意邀請楚懷王到秦國做客時(shí)，屈原極力阻止，可楚懷王的兒子卻讓自己的父親去秦國，還把屈原治罪流放到了汨羅江一帶，結果楚懷王被殺死在秦國，最終秦國攻破楚國的都城---郢。屈原當時(shí)聽(tīng)到這樣的消息，悲憤交加，他決心葬身魚(yú)腹也不茍且偷生。于是，在五月初五那天懷抱巨石投汨羅江自殺，為國犧牲了，直到今天，人們還包粽子、賽龍舟來(lái)紀念屈原，可見(jiàn)屈原是多么的愛(ài)國愛(ài)民！他那寧可投江自殺也不巴結那些小人茍且偷生的精神真讓我敬佩。
我覺(jué)得屈原還是一個(gè)忠于皇帝的人。屈原曾遭兩次流放，甚至在第一次被流放了五年，雖然被皇帝流放，可他還是一心為國著(zhù)想，天天盼著(zhù)皇帝回心轉意，重新召見(jiàn)他任用他。那時(shí)有許多人都朝秦暮楚，屈原也可以到別的國家去做官，可他到死都沒(méi)有離開(kāi)自己的'祖國。
屈原這位出色的詩(shī)人，他給后人留下了許多詩(shī)。從他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”中我更加感受到了他那感人的情懷。
雖然已經(jīng)過(guò)去了兩千多年，但屈原那高尚的品德值得我學(xué)習。
小學(xué)生的作文 篇2
“六月一”兒童節，是我們最喜愛(ài)的節日。
這天，我們在階梯教室舉行了歡慶“六月一”的聯(lián)歡會(huì )，節目有：互動(dòng)節目，古詩(shī)頌、猜謎語(yǔ)、抽獎等，還有很多獎品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜歡互動(dòng)節目了，因為，這還有一個(gè)令我興奮的故事：記得在三年級下學(xué)期開(kāi)“六月一”聯(lián)歡會(huì )的`時(shí)候，先是猜謎語(yǔ)活動(dòng)，再是抽獎活動(dòng)。抽獎是一個(gè)老師拿著(zhù)一盒裝著(zhù)寫(xiě)有學(xué)號的盒子，抽到哪個(gè)學(xué)號，學(xué)號的“主人”就上去領(lǐng)獎。一、二、三等獎已宣布，沒(méi)有我的學(xué)號，馬上就要沒(méi)希望讓我得到獎了，我沮喪極了，但上帝卻給了我這么一個(gè)機會(huì )：讓我得到了特等獎！我興奮不已，趕緊上了領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎去了。
天上不可能掉餡餅，從此我就沒(méi)有獲過(guò)獎，人也不能太貪心，如果有一次獲獎，就得滿(mǎn)足了。
除了互動(dòng)節目以外，我喜歡的就是我們四（1）班的古文朗誦了，題目是“森林中的磨菇”，內容豐富，而且生動(dòng)具體。
抽獎是靠運氣的，這是不用努力的，得了獎，也不要傳揚。但古文朗誦不是人人都可以上臺的，必須經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。
我愛(ài)我們的節日。
小學(xué)生的作文 篇3
我的一天是這樣的：我7點(diǎn)起床，因為今天20xx年12月6日 星期日。我穿好衣服，吃完了飯，做完了作業(yè)之后，我看了看表，呀！已經(jīng)中午12點(diǎn)了！我想玩玩電腦，可是到午餐時(shí)間了，我該吃午餐了。吃完了午餐，我就去玩電腦。玩了整整3個(gè)小時(shí)。我再看了看表，已經(jīng)下午3：30了。正好，我的.弟弟張凡從姥姥家回來(lái)了。我高興得迅速關(guān)閉電腦去迎接我弟弟張凡。這會(huì )兒我又和我弟弟玩了起來(lái)。一直玩了1個(gè)小時(shí)，不用說(shuō)，已經(jīng)4：30了。我又和我弟弟看了看電視上的節目，又看了1個(gè)小時(shí)。我們吃完了飯，玩了玩電腦，就睡覺(jué)了��！這一天過(guò)的真愉快呀！
小學(xué)生的作文 篇4
好像就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉眼間，我們已分離，來(lái)到了自己的新天地—中學(xué)。而在這六年中，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。俗話(huà)說(shuō)“一方有難，八方支援”，此話(huà)一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，她長(cháng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱(chēng)她為“萌萌”
萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的'討論著(zhù)。第二天，我們光著(zhù)手來(lái)到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著(zhù)一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣裳、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)。就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：：帶這么多的東西來(lái)做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著(zhù)，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎？”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō)：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著(zhù)中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì )一方有難，八方支援��！”我被她的話(huà)語(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻。
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