（實(shí)用）實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我們全家來(lái)到泰國清邁旅游，第二天就參加了這里有名的活動(dòng)——叢林飛躍。
叢林飛躍就是在一片樹(shù)林里，樹(shù)和樹(shù)之間拉起一條條鋼絲索，人被掛在上面，可以自由自在地滑翔。
我們一組大約10個(gè)人，配有兩個(gè)教練。教練給我們每個(gè)人發(fā)了一套安全裝備，含有安全帽，帶安全繩扣的衣服，還有一根竹棍。你們知道竹棍是用來(lái)干什么的'嗎？是用來(lái)剎車(chē)用的。我們穿好裝備，就爬了一段山路，來(lái)到了一個(gè)平臺，開(kāi)始了滑翔。我看看自己離地面那么高，對面的平臺又那么遠，心臟“砰砰”直跳。一個(gè)教練給我們示范了一次，只見(jiàn)教練把自己扣在了繩索上，“哧溜”一聲，就滑到對面那個(gè)平臺上去了。我看了教練滑得那么順利，自己也開(kāi)始大膽起來(lái)。教練把我的安全上，再用力一推，我就離開(kāi)了平臺，人就“飛”了起來(lái)，我感覺(jué)自己好像變成了猿人泰山似的，“唆”地一聲，就到了第二個(gè)平臺。哇！這個(gè)感覺(jué)太棒了！我迫不及待地想再玩一次。輪到妹妹了，只見(jiàn)她拽著(zhù)教練的手滑了過(guò)來(lái)，我連忙上去接她，說(shuō)：“你用不著(zhù)害怕，這個(gè)又好玩又安全，你會(huì )越來(lái)越喜歡的�！本瓦@樣，我們像猴子一樣在樹(shù)林里穿行。最后，我們終于到了終點(diǎn)，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了笑容。
今天是我最難忘的一天。
小學(xué)生作文 篇2
我學(xué)做飯的時(shí)候燙過(guò)手，切過(guò)手，也差點(diǎn)燒著(zhù)自己，可是還是學(xué)會(huì )了。
一開(kāi)始，我想做飯給爸爸吃�？墒浅鰩煵焕�，剛一動(dòng)刀切菜，就切到了手。害得媽媽再不敢讓我動(dòng)刀。學(xué)切菜真的很難。因為切過(guò)勁，容易切到自己手。輕輕地切，還切不開(kāi)菜�？烧媸菫殡y！
后來(lái)，我又細心地觀(guān)察姥姥做菜。有了！用不太鋒利的'小水果刀就解決問(wèn)題了。因為刀小，比較容易控制。又因為不鋒利，就切得慢，切得慢就不容易切到手了。真是好辦法。
后來(lái)，我又開(kāi)始學(xué)做飯。做飯也不是那么好學(xué)的。最關(guān)鍵的是，要調好水量和米量，不然飯就會(huì )太干、太硬，或者太稀、太軟。特別是開(kāi)電飯鍋蓋的時(shí)候，要小心不要被熱氣燙著(zhù)，那樣你會(huì )一直覺(jué)得手很疼的。
之后，我又嘗試做了很多做法的菜，像：菜湯、炒肉、家常涼菜等。也經(jīng)歷了無(wú)數的辛苦和一些痛苦，但最終我還是學(xué)會(huì )了做飯。
小學(xué)生作文 篇3
又是一個(gè)美麗的春天來(lái)到了，校園組織我們去春游。同學(xué)們早早地來(lái)到校園，盼望著(zhù)早點(diǎn)到目的地。我們這次要到什么地方去呢？上車(chē)后，同學(xué)們討論起來(lái)，有的說(shuō)去外國語(yǔ)校園，有的說(shuō)去一中，各種判斷莫衷一是。突然，車(chē)子停下了，我向外一看，呀，我們參觀(guān)的真是外國語(yǔ)校園！走進(jìn)大門(mén)，第一眼看到的是教學(xué)樓，哇！教學(xué)樓真的.好漂亮，粉色和白色相間，讓人感到溫馨，上下課鈴聲，不是單調的“呤呤呤”聲，而是帶有音樂(lè )型的鼓聲。我們又參觀(guān)了宿舍、食堂、浴室，在操場(chǎng)上，校園的校長(cháng)為我們講解這里同學(xué)的生活……聽(tīng)完后，我們都覺(jué)得這個(gè)校園的條件真是非常好，小朋友們生活得一定很快樂(lè )！
參觀(guān)完校園后，我們又上了車(chē)子，前往最終目的地“長(cháng)風(fēng)沙”，同學(xué)們唱起歌�？墒�，窗外似乎沒(méi)有一點(diǎn)沙灘的痕跡。
下車(chē)后，我們排著(zhù)整齊的隊伍跟著(zhù)我們的老師向前走。突然，眼前變成了一片黃色，一股油菜花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了黃澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采著(zhù)蜜，真是太美了！沿著(zhù)小路走進(jìn)去，耀眼的沙灘展現在眼前，江水在并不刺眼的陽(yáng)光下歡笑著(zhù)。
同學(xué)們都開(kāi)始做游戲了。我和許亞維堆起了沙堡。我拿出鏟子，許亞維拿出桶，可是，沙堡總是不結實(shí)，堆了又塌，堆了又塌。后來(lái)我發(fā)現，這是地不平的原因，于是我們找了一個(gè)平一點(diǎn)的地方，果然，沙堡堆得又結實(shí)又漂亮，很快就把我們包圍了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上又要集合了，我們依依不舍的離開(kāi)了這里。雖然我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但是我非常開(kāi)心，真是希望下次再來(lái)這里！
小學(xué)生作文 篇4
我們的一生只有三天：昨天，今天，明天。我們生在今天，為永不到來(lái)的明天而活，守著(zhù)早已死去的昨天。永遠消失的年華，讓我來(lái)紀念你們，在十八歲的時(shí)候。
——————題記
我很后悔。沒(méi)有買(mǎi)下那只表示時(shí)間走過(guò)的沙漏。所以我一直沒(méi)有發(fā)現日子在一天一天地死去，一天一天，不曾停息。等我猛然間意識到的時(shí)候，在我生命中，已有十八年的日子死去了。
我愣住了：十八年，十八年。
這是真的嗎？我問(wèn)自己。怎么會(huì )這樣？怎么會(huì )這么快？不是昨天我還梳著(zhù)羊角辮戴著(zhù)紅領(lǐng)巾嗎？不是昨天我還蹭在爸媽身邊像小貓一樣撒嬌嗎？不是年年春節爺爺奶奶外公外婆都發(fā)給我壓歲錢(qián)了嗎？不是還喜歡童話(huà)書(shū)動(dòng)畫(huà)片愛(ài)跟小孩子一塊玩兒?jiǎn)�？不是還喜歡棒棒糖對棉花糖念念不忘嗎？不是還……
著(zhù)到底是怎么了？怎么會(huì )這樣呢？我怎么一下子就十八歲了呢？怎么一下子就有那么多的日子死去了呢？我真的長(cháng)大了嗎？我就這樣長(cháng)大了嗎？
真的好想哭，很想很想，為我死去的日子�？墒�，他們說(shuō)，十八歲，該學(xué)會(huì )為自己負責了。
是的，我十八歲了。雖然未涉世事不夠成熟，可也不再是小孩子了。十八歲了�？蓱z那些曾經(jīng)的日子，它們走過(guò)，在我生命中，凌亂紛繁的記憶碎片和十八歲的我。謝謝，那些逝去的日子。不管喜怒哀樂(lè )酸甜苦辣，你們在我生命中出現過(guò)，都是精彩，都是上天對我的饋贈。我的路上多了你們的演繹，不在單調，我怎能不心存感激，今生銘記呢？！
可是，那些日子，你們走的太急切，太迅速了。讓我沒(méi)有余地細想，一直忙忙碌碌忽視了你們。等我發(fā)現時(shí)，都早已走遠。沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。只有蒼茫的背影告訴我：時(shí)間會(huì )讓你明白一切的。
是的，我愛(ài)那些從前的日子，可是它們卻沒(méi)有因為我愛(ài)之切而多為我停留一刻。
你們太無(wú)情，太冷漠了。我怨憤那些逝去的日子�？墒�，你們又太強大太決絕了。讓我無(wú)力反抗，掙扎也是徒勞。你們把一切經(jīng)歷都展示給我看，然后面無(wú)表情的離開(kāi)，我眼睜睜地看著(zhù)，卻無(wú)能為力。
惟一能做的，就是在你們走過(guò)時(shí)，努力填補空白，增添色彩，讓你們的路程不再單調，不再寂寞；讓我的年華在燦爛的陽(yáng)光下，有鮮亮的綻放，如花。
那些逝去的日子，你們可知道，你們的過(guò)往包含了我多少最美的記憶？
童年，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮簡(jiǎn)單快樂(lè )的時(shí)光，有最美的'人最真最深的愛(ài)，將永不再來(lái)，一切都留在記憶深處，系上最溫馨，最美好的絨帶，珍藏，今生的回味；我的花季雨季，那些如花似錦的年華，雖不完美，但那是我的燦爛季節，充滿(mǎn)著(zhù)青春年少的激揚與張狂，撒滿(mǎn)了單純明凈的歡聲笑語(yǔ)，在五月的陽(yáng)光下定格成永恒，烙下深深的印跡，不容忘記，更舍不得忘記，我的青春年華。