小學(xué)生作文匯總【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
從我上小學(xué)一年級到現在，有許許多多的老師教過(guò)我。有對數學(xué)精通的鄧老師，也有歌聲動(dòng)聽(tīng)的陳老師，還有畫(huà)畫(huà)畫(huà)得唯妙唯俏的仁老師。但我最喜歡的是知識淵博的語(yǔ)文老師秦老師。秦老師有一頭金色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張大嘴巴襯托秦老師白白的皮膚，更體現了秦老師的高貴大方。記得秦老師剛接手我們這個(gè)班時(shí)，她從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，看到了正在交頭接耳的我們，并沒(méi)有生氣，反而對我們莞爾一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就是你們的班主任。以后，我們不僅是師生還是朋友。希望以后我們能一起快樂(lè )地學(xué)習有、游戲�！边@樣一段簡(jiǎn)短而又真誠的開(kāi)場(chǎng)白，真是讓我們佩服不已。
秦老師的課也很有趣。每次秦老師給我們講課文時(shí)，都會(huì )讓我們站在主人公的角度，體會(huì )主人公的情感。有時(shí)，秦老師還會(huì )給我們講一些小故事，總讓我們聽(tīng)得津津有味。
秦老師不僅有趣而且很有耐心。
那天，我們的期中考試的.試卷發(fā)下來(lái)了，一看到自己的試卷我們都傻眼了，就連基礎題我們也被扣了很多分。我們原以為秦老師會(huì )怒氣沖沖地走進(jìn)教室然后把我們劈頭蓋臉的教訓一頓。誰(shuí)知，秦老師走進(jìn)教室，幫助我們分析錯因，把整張卷子耐心的、一字不漏的講解了一遍，還微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“以后凡是有不懂的，都可以來(lái)找我，我隨時(shí)恭候�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家心里都對秦老師由然而生一股敬佩之情。
這就是秦老師�，F在我們更離不開(kāi)這個(gè)大朋友了。
小學(xué)生作文 篇2
從小，我就羨慕這樣一群人：他們走南闖北，征戰東西。他們無(wú)比敏銳，消息靈通。這個(gè)職業(yè)，就是記者。
記者，是我們國家的“千里眼”和”順風(fēng)耳”。每當國家發(fā)生了大小事件，他們一定是沖在最前面的。別的不需要，他們只要一個(gè)記錄本，一架攝像機和一個(gè)話(huà)筒。只要這三樣寶，記者就可以為我們發(fā)回最新動(dòng)態(tài)。記得有一次看電視，我看到了我國記者水均益采訪(fǎng)俄羅斯總統普京時(shí)的情景。水叔叔那婉轉的話(huà)語(yǔ)。朗朗的聲音和恰到好處的手勢，給我留下了深刻的印象。他的舉手投足，是那樣優(yōu)雅自在。他的行為舉止，代表了我們中國的行為舉止。記者，代表的是一國的形象。
同樣，記者有時(shí)也要深入到災區和戰地。在我國雅安發(fā)生7。0級大地震的時(shí)候。我們的記者，義不容辭，奮勇當先地沖到災區。面臨著(zhù)余震的危險，深入災區，為人民送上及時(shí)而準確的報道。記者，是中國新聞界的”急先鋒’。
為了長(cháng)大后做一名記者，我從現在開(kāi)始要鍛煉自己敏銳的觀(guān)察力。隨時(shí)隨地都要善于觀(guān)察，善于發(fā)現。還要培養自己寫(xiě)字的速度，爭取記得又快又準。最重要的是培養自己的氣質(zhì)。要知道，記者代表的是一國的`形象，他的舉手投足都代表了一國的形象。此外，我的語(yǔ)言表達能力也要提高。要敢于提出問(wèn)題，并有勇氣質(zhì)疑權威。當記者還有一點(diǎn)很重要，就是要博覽群書(shū)，勤學(xué)好問(wèn)。央視臺的著(zhù)名記者白巖松叔叔就是我十分欽佩的一個(gè)人。在香港回歸電視直播時(shí)，他說(shuō)了一句讓國人銘記一生的話(huà)：“歷史的車(chē)輪是不會(huì )倒轉的�！笨梢钥闯�，白巖松叔叔是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的才子。
當記者是我的一個(gè)理想，我會(huì )為這個(gè)理想去奮斗，去拼搏，去創(chuàng )造自己的一片天！
小學(xué)生作文 篇3
“大清倉，大清倉了！”我轉過(guò)頭朝叫喚的方向望去，這才發(fā)現原來(lái)今天是紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)，哈哈，我高興得一蹦三尺高。
準備了一上午，下午，我來(lái)到跳蚤市場(chǎng)，這里人山人海，真是熱鬧非凡呀！每一個(gè)攤位都被擠得水泄不通，看著(zhù)那些琳瑯滿(mǎn)目的商品一個(gè)接著(zhù)一個(gè)被買(mǎi)走，你不知我有多著(zhù)急呢！于是，我迫不及待地跑上前去，瞅著(zhù)眼前這些不計其數的商品，還真是讓人眼花繚亂得不知道自己想要買(mǎi)些什么了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著(zhù)幸福的笑容來(lái)到了跳騷市場(chǎng)，大家們有的在仔細地挑選著(zhù)物品；有的在跟攤主討價(jià)還價(jià)；有的在放開(kāi)嗓子大聲叫賣(mài)；還有的像一只只小蜜蜂一樣一會(huì )飛到這里一會(huì )飛到那里，似乎也不知道自己該買(mǎi)什么了······瞧！那里有個(gè)同學(xué)竟然站在椅子上，手里拿了本書(shū)，向大家頻頻招手，嘴里還大聲的叫著(zhù)：“走過(guò)路過(guò)的朋友們千萬(wàn)不要錯過(guò)，買(mǎi)一本送一本”。原來(lái)是賣(mài)書(shū)的同學(xué)呀！只見(jiàn)一大堆同學(xué)一擁而上。
看！那里的'美食香氣撲鼻，走，我帶大家去看看。來(lái)到小攤邊，這里擺滿(mǎn)了讓人垂涎欲滴的食物，有鮮紅鮮紅的紅豆湯；有金黃金黃的月餅；有濃濃黑黑的巧克力······我看中了一塊包裝精致的巧克力，便問(wèn)攤主：“同學(xué)，請問(wèn)這多少錢(qián)一�！��！�3元”，攤主滿(mǎn)臉笑容的回答道。什么！這么小的一粒卻有如此大的價(jià)錢(qián)？！摸摸口袋里的錢(qián)，再看看讓人垂涎三尺的巧克力，左右為難卻還是不能不買(mǎi)。我便向攤主討價(jià)還價(jià)：“能不能便宜點(diǎn)呀，一塊五毛錢(qián)賣(mài)嗎？”攤主猶豫了一下說(shuō)道：“看你這么想吃，賣(mài)一粒給你吧”。當攤主一聲洪亮的“成交”喊出口時(shí)，我高興的差點(diǎn)蹦了起來(lái)。我這才美滋滋的邊吃邊跳地來(lái)到了自己的攤位······
春風(fēng)染綠了我們的雙腳，小朋友們快樂(lè )的在校園里茁壯地成長(cháng)。讓笑聲在我們校園里永遠回蕩，紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)永遠都深深的印在了我們的心間。
點(diǎn)評：小作者的習作條理清晰地介紹了令人回味無(wú)窮的跳蚤市場(chǎng)，圍繞“熱鬧”展開(kāi)，處處可見(jiàn)熱鬧之景。結尾處巧用課文，更讓人回味。
小學(xué)生作文 篇4
我快樂(lè )，因為能以伙伴們盡情游戲；我快樂(lè )，因為我能從老師的批評中領(lǐng)略人的真諦；我快樂(lè )，因為有愛(ài)我的家人叫我做人的道理�？鞓�(lè )無(wú)所不在，只要你去尋找、去探索、去發(fā)現、你會(huì )發(fā)現它、得到它。在成長(cháng)中尋找快樂(lè )，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位子坐了下來(lái)，我按遙控器，童年的樂(lè )趣立卻出現屏幕上。
童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實(shí)童年并不一定都昰快樂(lè )的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個(gè)按鈕，看到了成長(cháng)中的.我。
在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)寫(xiě)得超快，發(fā)出了“沙沙沙” 回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業(yè)沒(méi)做完，我僈慢地睜開(kāi)眼睛走到洗牛間，洗了臉�；氐轿堇�，看著(zhù)那么多的作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫(xiě)，明天會(huì )被老師斥責，媽媽責罵，沒(méi)辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會(huì )兒，早就寫(xiě)完了。
俗言；“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長(cháng)路上也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛(ài)幼、扶持和朋友的真正價(jià)值�，F在更讓我對“書(shū)” 有了一片癡倩，在遭到挫折時(shí)，那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長(cháng)中，我就像帆船一樣，實(shí)現自己的理想，寫(xiě)上了我成長(cháng)中圓滿(mǎn)的句號。
我走出劇院，滿(mǎn)臉的笑容，花兒為我點(diǎn)頭，溪水為我歌唱，成長(cháng)的滋味是甜甜的﹗