小學(xué)生作文：暑假的一天（通用33篇）
十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú)，他想釣翻車(chē)魚(yú)，沒(méi)想到釣的是大鱸魚(yú)，這條魚(yú)足有10公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規則，詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨，把鱸魚(yú)放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生。
許多事情，尤其是道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯誤的問(wèn)題，但是做起來(lái)卻有一定的難度，特別是當這件事對你有很大誘惑的時(shí)候，不是每個(gè)人都有那么堅強的意志力，可以抵制得了這些誘惑。這就要求我們從小就應該養成遵守規則，抵制誘惑的習慣和恒心。
當人還小的時(shí)候，往往是意志力最薄弱的時(shí)候，正如《釣魚(yú)的啟示》里所講的一樣，每個(gè)孩子在面對足有10公斤大鱸魚(yú)都幾乎想擁為己有，如果爸爸不在身邊教誨小詹姆斯，或許小詹姆斯就會(huì )為了滿(mǎn)足自己的私欲而把那條大鱸魚(yú)帶回家，那就更不會(huì )對詹姆斯一生產(chǎn)生什么影響了。
由此可見(jiàn)，父母在孩子的成長(cháng)過(guò)程的教育中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，尤其是在孩子的品質(zhì)和性格的養成方面，更是起著(zhù)不可估量的主要作用。所以各位家長(cháng)，我們應該從自身做起，以身作則，為自己孩子習慣的養成保駕護航，以使孩子形成對自己一生都影響重大的好習慣。
好的習慣的養成，可以使孩子受益終生，授人以魚(yú)不如授人以漁。我們給孩子留下無(wú)盡的財富，不如像小詹姆斯的爸爸一樣給我們的子留下受用一生的好習慣。
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