小學(xué)生關(guān)于七夕的作文

　　常用教師入黨申請書(shū)范文參考一：

敬愛(ài)的黨組織：

　　我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實(shí)現共產(chǎn)主義的社會(huì )制度。

　　本人熱愛(ài)本職工作，貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　作為一名人民小學(xué)教師，是中國共產(chǎn)黨把我從一個(gè)不懂事的孩子培養成為一名具有大學(xué)文化程度的教育工作者，二十多年來(lái)我也見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。少年時(shí)代，在父母親的言傳和老師的指導下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時(shí)代，是我人生觀(guān)初步形成時(shí)期，開(kāi)始接受了馬列主義、毛澤東思想;上大學(xué)后，我向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，參加了黨校的理論學(xué)習，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)結業(yè)，在黨組織的培養教育下，我逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān);參加工作以來(lái)，我更是堅持在業(yè)余時(shí)間學(xué)習有關(guān)黨的理論知識，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )xx同志“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六屆全會(huì )會(huì )議精神，通過(guò)學(xué)習加深對“三個(gè)代表”精神實(shí)質(zhì)的理解，在理解中改造自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，思想上有了極大進(jìn)步。

　　在進(jìn)入教師隊伍后，我踏實(shí)肯干，認真完成本職工作。在工作中，我任勞任怨，起到了模范帶頭作用。同時(shí)，在生活中，我接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。我鄭重的再次向黨組織提交我的入黨申請。

　　在自己有了一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開(kāi)拓精神，思路不開(kāi)闊，積極主動(dòng)性不夠，在工作中對政策文件的理解把握有待提高。還請組織給與指導和幫助。

　　今天，我雖然再次向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實(shí)踐中考驗我。

　　如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨;如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點(diǎn)和不足，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，充實(shí)、提高自己，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到以后的工作和學(xué)習中去，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入黨組織。2015年

　　我在思想上嚴于律已，熱愛(ài)黨的事來(lái)，我都是以黨員的標準要求自己，我積極在學(xué)習《黨章》和“兩個(gè)條例”等黨規黨法，努力提高自己的政治水平。服從學(xué)校和安排，積極配合領(lǐng)導和同事們做好各項工作。未來(lái)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　請黨組織在實(shí)踐中考驗我!

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　201x.xx.xx

　　常用教師入黨申請書(shū)范文參考二：

敬愛(ài)的黨組織：

　　您好!我是一個(gè)出生在普通農民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質(zhì)，而引導著(zhù)我對一切事物積極進(jìn)取的心態(tài)。

　　轉載二十余年，艱辛的歷程。如今，身為幼兒教師的我，對于自己的事業(yè)、生活、思想等有了自己的見(jiàn)解，但我從不離開(kāi)領(lǐng)導的核心思想。原本，早在大學(xué)時(shí)代的我，就應該進(jìn)入黨領(lǐng)導集體范圍中學(xué)習、歷練。

　　在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透于教育中，引導幼兒感受到，黨組織那堅韌不拔的精神。引導幼兒熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、愛(ài)護集體、樂(lè )于助人等良好品質(zhì)，更實(shí)施“愛(ài)”的教育，以大到小的深刻展開(kāi)，大則愛(ài)世界、愛(ài)國、愛(ài)民族、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)學(xué)校等，小則愛(ài)班級、愛(ài)集體、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己等實(shí)效教育。

　　在人際交往方面，我一向本著(zhù)予人方便的精神，一句話(huà)這么說(shuō)，“給予別人方便，也是給予自己方便�！庇袝r(shí)、我會(huì )用自己幽默地語(yǔ)言感染周邊所有的人，把自己的快樂(lè )與人分享。在為人處事上，我積極做到，友好于人、笑對他人。以包容和謙讓的品質(zhì)面對人與事。

　　也許，當時(shí)的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺(jué)得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是最大的。自從，自己離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了校領(lǐng)導的組織范圍、離開(kāi)了老師們的諄諄教誨下，初步社會(huì )的我，不斷碰墻，開(kāi)始的時(shí)候，我不知道如何反思與總結。也總覺(jué)得自己沒(méi)有錯，錯的是別人�？偸侨绱说哪恐袩o(wú)人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的話(huà)，在我的心中不斷地回蕩，也使我開(kāi)始反芻、探索、思考。我終于肯回頭去看看，進(jìn)行反思、總結。我開(kāi)始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)，“別人會(huì )說(shuō)你錯了，也是在教誨你，讓你在錯誤中尋找對的方向;而且實(shí)習，說(shuō)好聽(tīng)是工作，說(shuō)不好聽(tīng)是你在麻煩別人，你應該時(shí)刻記住‘謙卑’二字�！�

　　當我拿到畢業(yè)證書(shū)的那一刻，我發(fā)現自己沒(méi)有了歸屬感。離開(kāi)了領(lǐng)導的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我寫(xiě)這份入黨申請書(shū)，是真心地希望自己能在黨組織的帶領(lǐng)下，學(xué)習正確的黨核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質(zhì)的提高。

　　在思想方面，雖然我堅信領(lǐng)導的引導方向是正確的，但我也不乏會(huì )有自己的思想。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書(shū)籍及感悟，對我的思想進(jìn)行了質(zhì)的突破，時(shí)而吸收、時(shí)而對比、時(shí)而反思。時(shí)常對自己進(jìn)行有實(shí)效的反思，同時(shí)希望能在黨組織先進(jìn)的思想領(lǐng)導下，促進(jìn)自己的思想覺(jué)悟有更深一層面的理解，并希望自己有能力為黨組織做出貢獻。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　201x.xx.xx

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