【推薦】小學(xué)生的作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
唉，我被冤枉了，并且冤枉的好倒霉、好慘呢!什么？不信？唉，聽(tīng)我給你們講講吧!
星期五的下午，下課鈴響了，我上了講臺，剛想走一步，發(fā)現了一灘墨水，哼，想欺負我近視，沒(méi)門(mén)!我一下子跨了過(guò)去，便找“幕后操縱者”。不一會(huì )兒，竟然發(fā)現了一個(gè)同學(xué)在偷笑，我一下子明白了，急忙上前抓住了他，便說(shuō)道：“小子，你撒墨水想弄臟大哥的鞋嗎？”“沒(méi)，沒(méi)”他接著(zhù)說(shuō)“還是大哥英明，能‘知壞認邪’小的`佩服”。我得意的笑了笑。不一會(huì )兒，我同桌踩了上去，呦，馬大哈上鉤了，我便哈哈大笑，那撒墨水的同學(xué)捂著(zhù)嘴偷笑，我同桌怒氣沖沖的大叫：“謝甲豪，你，你，你……”我故意笑“我怎么了，是不是更酷了，更帥了？”說(shuō)完我哈哈大笑，那撒墨水的同學(xué)也笑。這一笑，害得我被同桌擰著(zhù)耳朵去“參見(jiàn)”老師。老師知道了事情的大概情況，根本容不得我解釋一句話(huà)便臭罵了我一頓：“謝甲豪，你可是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生啊，怎么能做這種事情？明天下午叫家長(cháng)、寫(xiě)檢查，檢查不能少于四張�！笔裁�!我……我生氣，我憤怒我恨不得把氣一下子發(fā)泄出來(lái)，我恨我同桌，更恨那撒墨水的同學(xué)，但是我只能在心里忍著(zhù)，卻不能說(shuō)出去，氣死我了……
蒼天啊，大地啊，你要為我做主，我是被冤枉的啊!
小學(xué)生的作文 篇2
爺爺有一把漂亮的二胡，在書(shū)櫥里放了很久，我還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)爺爺拉二胡呢。
有天中午，吃過(guò)午飯，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，把你的二胡拿出來(lái)，給我拉一首曲子聽(tīng)，好嗎？”爺爺剛開(kāi)始有些不愿意，說(shuō)：“我已經(jīng)很久沒(méi)有拉過(guò)二胡了，怕是拉不好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就拉一首�！痹谖业脑偃埱笙�，爺爺終于答應拉二胡了。
只見(jiàn)他把二胡拿出來(lái)，把一塊黃色的.絲綢鋪在腿上，一手拿二胡，一手拿弓。他先把弓搭在弦上，調試了一下。開(kāi)始拉了，“吱吱呀呀”，我的媽呀，什么聲音呀？怎么比哭還難聽(tīng)？我笑的前仰后合，趴在了床上，肚子都笑疼了。在客廳里坐著(zhù)說(shuō)話(huà)的奶奶和爸爸媽媽也都“哈哈大笑”起來(lái)。爺爺有點(diǎn)不好意思了，他說(shuō)：“不拉啦，什么時(shí)候有空了，你彈鋼琴，我給你伴奏吧�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)“你就拉一首曲子吧�！睜敔斚肓讼�，拉了一首《東方紅》，雖然“吱吱呀呀”的不如鋼琴聲清脆悅耳，但也行，能成調。我對爺爺說(shuō)：“您得天天練習才能拉好，我每天都堅持練琴，才會(huì )有進(jìn)步的�！�
我要每天提醒爺爺拉二胡，讓爺爺把二胡拉好。我會(huì )彈鋼琴，爺爺會(huì )拉二胡，我的兩個(gè)姐姐都會(huì )拉小提琴，到了過(guò)年我們開(kāi)一場(chǎng)家庭音樂(lè )會(huì )。
小學(xué)生的作文 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是《做一個(gè)有道德的人》
記得劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！边@句百年不朽的名言警句，已流傳至今�？磥�(lái)，早在很久以前，我們的古人就已把道德至上，懂得了“以理服人”的道理，達到了美德的至高境界。
古往今來(lái)，身邊的道德人士數不勝數。忘不了乖巧懂事的孔融，雖然讓的只是一個(gè)梨子，卻足以體現他的關(guān)懷和品德；忘不了為父母背米的仲由，家庭的窮困并沒(méi)有磨損他對父母的愛(ài)，一袋袋米盛滿(mǎn)了他的孝心；忘不了我們身邊隨地撿起紙屑的陌生人……正因為他們，世間才會(huì )有道德存在，才彰顯了中華兒女的優(yōu)良素質(zhì)。
如今，我們提倡“爭當四好少年”�！盃幃斊返聝�(yōu)良的好少年”便是教會(huì )我們做一個(gè)有道德的人。我們是少先隊員，需要傳遞時(shí)代的.接力棒；我們是未來(lái)的希望，身上背負著(zhù)重任。因此，我們更應該從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起�！叭祟�(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(cháng)�！比欢赖碌男摒B就是我們精神成長(cháng)的一部分，是我們的成長(cháng)道路上必要的財富。它比得上任何金銀財寶，擁有它，我們便擁有了孝心、愛(ài)心和善良，這種精神的財富是值得寶貴的。
記得有一次乘公共汽車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的老太太走上車(chē)，我便不假思索所地把位子讓給了她。我看到那位老太太滿(mǎn)是皺紋的臉上泛起一陣笑意，夸我真是一個(gè)好孩子。這個(gè)時(shí)候，我仿佛吃了蜜一樣甜。我體會(huì )到了道德的含義，那就是一份愛(ài)，一份付出，哪怕很小很��；我也嘗到了擁有道德的滋味，比糖還甜，耐人尋味。
道德是一盞燈，點(diǎn)亮了它，皎皎的光芒便能深入人心；道德是一扇窗，打開(kāi)了它，柔柔的微風(fēng)便能沁人心脾；道德是一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，你才能看見(jiàn)它的美麗！
其實(shí)，道德很簡(jiǎn)單，只要有勇氣去做，你就會(huì )嘗到它的甜蜜。讓我們一起做一個(gè)有道德的人！
謝謝大家！
小學(xué)生的作文 篇4
春夜，一輪銀盤(pán)似的圓月掛在空中，皎潔的月光灑在我家小康樓上。一縷縷清淡的月光穿過(guò)窗戶(hù)直射到臥室里，我躺在小床上，目光透過(guò)玻璃凝視著(zhù)夜空。不知怎么了，隔壁的客廳里傳出吵鬧聲，還有碰碰撞撞的聲音，我好奇地凝神細聽(tīng)。
“你遠一點(diǎn)，別侵占我的地盤(pán)�！边@是沙發(fā)先生的聲音。他說(shuō)著(zhù)還抖了抖身子，接著(zhù)發(fā)出陣陣碰撞聲。
“我身子好難受��！”飲水機小姐說(shuō)，“本來(lái)我在客廳里占著(zhù)寬松的'地盤(pán)，主人取水、換水捅都覺(jué)得痛快，可現在越來(lái)越覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。要是擠壞了我的身子，成了皮品，主人就把我淘汰了�！�
“我說(shuō)飲水機小姐，你長(cháng)得如此苗條，還想多占地盤(pán)，沒(méi)門(mén)！”“長(cháng)虹”大哥厲聲說(shuō)。
“飲水機小姐，”“澳柯瑪”女士這時(shí)也用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)說(shuō)道，“請你自覺(jué)遵守咱們制定的和平共處、互不侵犯的原則�！�
“是��！你們說(shuō)得對，如果都像飲水機小姐那樣，想侵占人家的地盤(pán)，那我們就不得安寧，還是老實(shí)一點(diǎn)好�！边@是“東芝”大姐的聲音。
“我實(shí)在受不了！”飲水機小姐說(shuō)，“本來(lái)這么大的客廳，我們這些來(lái)自各方的朋友都很舒服，可自打昨天，越來(lái)越不行啦！我感到身子快擠扁了，再不采取措施，我可要被擠破了，在那時(shí)……”沒(méi)等她說(shuō)完，就傳出一陣咭咕的聲音。
“別吵了！”一直沒(méi)有咬聲的電腦博士再也憋不住了，“都是因為我。昨天，主人才把我連同我的部下拉來(lái)，我剛來(lái)還沒(méi)站穩腳跟，你們就吵吵鬧鬧——這不是多了我嗎？”
“就是因為你，我的位子才擠小了。碰壞了我的身子，主人可就……”沒(méi)等飲水機小姐說(shuō)完，電腦博士清了清嗓子趕忙說(shuō)：“聽(tīng)主人說(shuō)，早就想要我。眼下，主人要建一個(gè)什么廠(chǎng)子，查查資料，發(fā)發(fā)信息，都少不了我這個(gè)大博士�？蛷d主人要我占個(gè)好位置，誰(shuí)也不能干涉！”說(shuō)完，渾身發(fā)出一種莫名其妙的響聲，緊挨著(zhù)的打印機小弟弟也動(dòng)了起來(lái)，并發(fā)出一種悅耳的聲音。
“叭”一聲，高懸在天花板上的大吊燈爺爺睜開(kāi)了眼睛：“孩子們，你們都別吵了。剛才的吵鬧我都聽(tīng)見(jiàn)了，誰(shuí)也不如我看得清楚。近幾年，主人已經(jīng)從客廳里淘汰了不少弟兄。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，特別是十六大以來(lái)，主人已經(jīng)邁上了小康之路。如果沒(méi)有黨的好政策，沒(méi)有主人那雙勤勞靈巧的手，你們這些孩子就不會(huì )擠在這里吵吵鬧鬧了！哈哈……”
“叭”一聲，大吊燈爺爺閉上了眼睛，微笑著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
短暫的沉默后，客廳里又傳出甜甜的笑聲。
小學(xué)生的作文 篇5
天氣真好，陽(yáng)光明媚�？鬃勇叵蚯白�，欣賞齊國的美麗風(fēng)景，隨在孔子之后的是他的一個(gè)學(xué)生。
“老師，天氣熱了，咱們到那邊的.茶館喝茶解渴吧!”那個(gè)學(xué)生說(shuō)。
孔子笑笑說(shuō)：“好啊!”
兩人揮袖而去，品著(zhù)涼茶。這時(shí)，兩個(gè)小孩出現在孔子的視線(xiàn)中，他們不知在爭論什么，似乎很的激烈，孔子甚是好奇。
孔子起來(lái)身，走向那邊，學(xué)生緊隨其后�！靶∨笥�，你們在爭論什么呀?”孔子俯下腰，親切地說(shuō)�！翱刹豢梢愿嬖V我?”
兩個(gè)天真可愛(ài)的小孩打量了一番，才開(kāi)口：“看到那邊的太陽(yáng)了嗎?我認為呀，太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離咱們最近，而他認為太陽(yáng)到了中午離咱們最近!您給我們評評理，誰(shuí)對誰(shuí)錯?”
孔子聽(tīng)得入了迷，說(shuō)道：“陳述陳述觀(guān)點(diǎn)，好嗎?”
“好呀!”一個(gè)小孩急忙接著(zhù)說(shuō)起來(lái)�！疤�(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)，大得像個(gè)車(chē)上的蓬蓋，而太陽(yáng)到了中午，卻如裝酒的敞口器具。這難道不足以證明早上太陽(yáng)離我們近，中午太陽(yáng)離我們遠?就是因為近處物體看起來(lái)則大，遠處看起來(lái)小�！�
孔子聽(tīng)得津津有味，不住地稱(chēng)贊：“好啊!好啊!”
話(huà)音未落，另一個(gè)小孩就開(kāi)始說(shuō)了：“我不認同他的看法。因為太陽(yáng)出現在早上時(shí)，陰陰涼涼的，而升在中午時(shí)，整個(gè)人就像把手伸入熱水中一樣，很熱。近處物體感覺(jué)就熱，遠處物體感覺(jué)就冷。這難道不足以證明早上太陽(yáng)離我們遠，中午離我們近?”
孔子聽(tīng)了，不住地暗挑大拇指。但又皺了皺眉頭，不知如何回答�？鬃訉蓚�(gè)孩子說(shuō)：“對不起，我不知道�！眱蓚�(gè)孩子天真地笑了，如碧波輕輕蕩漾。說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)您是最有知識的人呢?”
小學(xué)生的作文 篇6
我愛(ài)夕陽(yáng)晚霞。天空，這時(shí)候最美：玫瑰紅、淺淺的金粉，疊在一起深深淺淺的；白云不像白天那樣調皮了，它們庸懶的“靠”在一起；深橘色的日，在這金紅的襯托下，煞是醉人。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，晚霞雖然轉瞬即逝，但是它卻做到了最好，印在了人們的記憶里？
我愛(ài)繁星殘月。夜空，原本黑的徹底，星、月卻充當了指路明燈�？粗�(zhù)繁星，我就想起了梁靜如歌：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著(zhù)你的臉……”，繁星，可以寄托牽掛與思念。殘月，雖然殘缺，但比圓月更有內涵——溫庭筠的“江上柳如煙，雁飛殘月天”，一鉤殘月、一行征雁給詞人帶來(lái)了無(wú)窮的惆悵；李清照的“病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘月上窗紗” 寫(xiě)出了詞人長(cháng)期抑郁、生活顛沛的情形；納蘭性德的'“木葉紛紛歸路，殘月曉風(fēng)何處”道出了對親人的深深思念之情……
我愛(ài)溪水輕流。溪水，輕流，沒(méi)有潮汛震撼，卻輕輕地、柔柔的，沖洗著(zhù)人們心靈的污漬。它清，不會(huì )渾濁；它緩，卻不會(huì )落后——萊辛說(shuō)：“走得最慢的人，只要不喪失理想，就比漫無(wú)目的混日子的人走得快�！毕欣硐胙�，流進(jìn)浩瀚的大海！
我愛(ài)殘花落葉。愛(ài)殘花落葉確實(shí)有些另類(lèi)�？�，秋天，它們飄落了，凋謝了，殘缺了。但離開(kāi)并不意味著(zhù)背叛，因為它們是在回饋養育它們的大地，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
我愛(ài)……。
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