關(guān)于快樂(lè )的小學(xué)生活作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )的小學(xué)生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 篇1
在我記憶的書(shū)架上，有許許多多的書(shū)，這些書(shū)里有很多難忘的回憶，這些記憶抹不掉、揮不去。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經(jīng)過(guò)去了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們從幼稚變得成熟，從無(wú)知變得懂事。
我們的友誼比天還高，比海還深，我們有福同享，有難同當，當我被罰抄的時(shí)候，你總會(huì )幫我分擔；當我被老師批評的時(shí)候，你總會(huì )幫我求情；當我哭了的時(shí)候，你總會(huì )輕聲細語(yǔ)地安慰我，我會(huì )因你而自豪……
我翻開(kāi)一本書(shū)，故事要開(kāi)始了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，校園的一切都是這么的歡樂(lè )，孩子們在快樂(lè )地唱起歌來(lái)，老師們在開(kāi)心地交談著(zhù)，同學(xué)們你追我趕，一年一次的春游終于到來(lái)了，這次我們去的是坪山貝爾科普基地。
不知不覺(jué)下午到了，導游帶我們來(lái)到草地上，草地的中間有一個(gè)長(cháng)方形的坑，坑里有水，還有泥鰍。
我們把襪子一丟，鞋子一扔，便下水抓泥鰍了。
一開(kāi)始，我怎么捉也捉不住，它那滑滑的頭是它的“護身符”，這使我怎么也抓不住。這時(shí)我的朋友走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)抓到呀？我教你�！彼托牡慕涛�，還告訴我叫我不要怕傷到泥鰍，不要對它們心軟，手狠狠地一抓就可以了。不一會(huì )兒，我按照她說(shuō)的去做，抓住了二十幾條可愛(ài)的小泥鰍。
這一天，我們是多么快樂(lè )，多么幸福呀！可是我們永遠回不到這一天了。
我合上這本書(shū)，放回書(shū)架上，我又從書(shū)架上拿出了一本書(shū)。
記得有一次，我們洗手間里玩潑水，你潑我，我潑你，不一會(huì )兒，我們變成落湯雞。我們還在快樂(lè )的潑著(zhù)、玩著(zhù)、鬧著(zhù)，我們回到班級后，被老師批評了，這依然不影響我們的'心情，這是多么的快樂(lè )。
還有十五天的時(shí)候，我們就要分開(kāi)了，忘不了同學(xué)的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌，忘不了溫暖的教室，再見(jiàn)，快樂(lè )的小學(xué)生活！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 篇2
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到鹽城濕地觀(guān)鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護區，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養區參觀(guān)，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長(cháng)的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來(lái)楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì )終生獨居。聽(tīng)了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！
離開(kāi)了家鶴飼養區，我們登上了高高的觀(guān)鶴臺。講解員告訴我們，能不能觀(guān)看到野生鶴全憑運氣。我們等了好久，終于發(fā)現四只野鶴在遠處飛過(guò)，看著(zhù)它們在空中盤(pán)旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來(lái)！
回去的.路上，我不由自主地想起了語(yǔ)文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀(guān)鶴的情景也隨著(zhù)課文再一次浮現在我的眼前，真是百聞不如一見(jiàn)��！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛(ài)。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 篇3
大家好啊，想必我一登場(chǎng)大家就知道我是誰(shuí)了吧，哈哈，答對了，我就是慢慢的遍布全球成為地球第一大戶(hù)的垃圾。
說(shuō)起為何，還得從很久以前說(shuō)起啊。很久以前的地球，在我們眼里，可真是難看啊。瞧瞧，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，個(gè)個(gè)都是頂天立地的蒼天大樹(shù)，空氣又是這樣的難聞讓我們實(shí)在是受不了。那是我們的家族只有現在的萬(wàn)分之一不到，本來(lái)可以幫助我們繁衍家族的水也被樹(shù)木牢牢地霸占住被他們吸的牢牢的，只有剩下來(lái)那少得可憐的水來(lái)滋潤我們，不過(guò)這也不是個(gè)辦法，那越發(fā)肥沃的土地，很快就把我們柔弱的兄弟姐妹們分解，成為他們的一員，繼續若無(wú)其事的拉幫結派，看見(jiàn)他們六親不認的樣子，真是痛心疾首。
那時(shí)候的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照耀在水面，波光粼粼的樣子，羨煞我們一群弱勢群體，我們總幻想著(zhù)有一天，我們也能這樣肆無(wú)忌憚地躺在水面上享受著(zhù)，享受著(zhù)……
“醒醒，醒醒……”唔，迷迷糊糊中我聽(tīng)見(jiàn)有人在夢(mèng)里叫我，是誰(shuí)？是誰(shuí)！我掙扎著(zhù)，用我生命里最后的能量睜開(kāi)了雙眼，也打開(kāi)了走向我們垃圾家族繁盛的景象。我揉揉眼，眼前的三個(gè)人影合成了一個(gè)，啊，這是天使嗎！他有一雙靈動(dòng)的雙眼，水靈靈的，高挺的鼻子，微微向上翹的嘴角，哦，天！他帶著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)天堂，這里我可以自由的`生活，我不用再擔心被植物欺辱，不但如此，我還可以光明正大的居住在他們的身邊，現在的它們病懨懨的，絲毫看不出昔日的神氣，哈哈，揚眉吐氣了�，F在的我們是一個(gè)強大的種族，地球各地你都能看到我的身影，我們快速的繁衍，一天就可以新增加幾百萬(wàn)的新成員，我們還制造了許許多多的病毒病菌，以及疾病，我們?yōu)榱藞蟠稹疤焓埂�，便將這些大方的送給他們，散播在空氣中，以表達我們的感激之情，人類(lèi)收到我們的這份大禮后嚇了一大跳，全世界都沸騰起來(lái)，開(kāi)始討伐我們垃圾，指出我們的一條條的罪行，他們還呼吁：保護大自然，美化環(huán)境。于是一天中有大量的兄弟被他們送進(jìn)了熊熊燃燒的火焰中，伴隨著(zhù)火的歡叫聲和我們的呻吟化為灰燼。這對我們垃圾家族來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉痛的打擊，我們的家人被我們的盟友殺害了，我痛心疾首當初不是他們帶我們來(lái)到這個(gè)世界的嗎？為什么，現在又要討伐我們，人類(lèi)真是善變，如今，既然打破情面，那我們也不甘示弱，人類(lèi)想打垮我們沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
立足現在，我們還是那么強大，人類(lèi)也拿我們沒(méi)有辦法，瞧瞧這顆地球，我相信總有一天他會(huì )是我們垃圾家族的專(zhuān)屬星球，人類(lèi)，你們就等著(zhù)搬出地球吧！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 篇4
我的生活，平凡又充實(shí)。人也總混過(guò)，愿風(fēng)裁塵，讓別人認清壁花的我。 李沫潔!八十一分，下課單獨找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩，就像無(wú)意中吃到了一瓣酸橘子，讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分，我從哪里找回來(lái)?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了，再后悔什么已經(jīng)沒(méi)用了，還是應該調整好狀態(tài)繼續完成接下來(lái)的學(xué)習。
可是，心里總擰得慌。為什么自己總是會(huì )出現失誤? 每次一考好，便覺(jué)得自己一定沒(méi)問(wèn)題，可以不用太在意這門(mén)學(xué)科了，可是下一次，又考的一塌糊涂。這時(shí)又努努力啦，下次有考好了。這樣的惡性循環(huán)什么時(shí)候是個(gè)頭? 其他科都進(jìn)步了，就數學(xué)退步了，欺負人嘛�？茨阒苣┑臄祵W(xué)作業(yè)，我就知道你這次一定考不好了。這是給你的`最后一次機會(huì )，以后你再敢考這個(gè)分試試!機會(huì )，又一次機會(huì )，我已經(jīng)有了多少次機會(huì )! 看著(zhù)自己的錯誤，真是可笑，為何自己總參不透自己? 沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì )有發(fā)揮不好的時(shí)候，相信自己。欣欣總是相信我的，我的家長(cháng)，我的同學(xué)也總是相信我的，我自己，也要相信我的。 考試，不僅只是考一個(gè)分數，而是通過(guò)考試總結出自己的不足，彌補自己的漏洞，使自己更完善。
享受這個(gè)充實(shí)的過(guò)程，從學(xué)習中汲取樂(lè )趣，收獲人生。 可能沒(méi)有人會(huì )相信，一個(gè)人過(guò)了今天，迎來(lái)了新的自己，忘了昨天的自己。 我愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，跨越層層險峻，享受這個(gè)過(guò)程帶給我的快樂(lè )。 我的生活，不會(huì )因為一次考試而結束，每天都在繼續著(zhù)書(shū)寫(xiě)屬于我的傳奇。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 篇5
愉快的國慶長(cháng)假很快就結束了，在這七天中，我們第一天給外公過(guò)60歲生日，最后一天參加舅舅的婚宴，中間六天回了南京的奶奶家。
在外公生日宴會(huì )上，我唱著(zhù)歡樂(lè )的生日歌，看著(zhù)外公在親朋的祝福聲中吹滅了蠟燭，我當時(shí)感到特別興奮，因為百善孝為先，今天的我應該好好學(xué)習，長(cháng)大后孝敬父母長(cháng)輩。
在奶奶家，我看到了田野上金黃色的稻子一望無(wú)際，路邊一排排柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠似的柿子。小河清澈見(jiàn)底，成群的白鵝游來(lái)游去�？諝猱惓Ｇ逍�，秋風(fēng)習習，各種清脆的.鳥(niǎo)鳴聲在耳邊環(huán)繞。飯桌上，鮮美的螃蟹、美味的雞、鴨、鵝，各種原生態(tài)的蔬菜映入眼簾，香味撲鼻而來(lái)。面對此情此景，我仿佛置身世外桃源之中。
長(cháng)假的最后一天，天空不作美，下起雨來(lái)了。在舅舅的婚宴上，我演奏了兩首二胡曲，受到了大家極大的夸贊。我很自豪，因為自己的付出得到認可，我將堅定地努力下去。
點(diǎn)滴快樂(lè )就能使人感到幸福，此次的國慶假期讓我覺(jué)得生活真美好，我要珍惜眼前，感受幸福。
【快樂(lè )的小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )生活小學(xué)作文02-03
小學(xué)作文：快樂(lè )生活08-05
快樂(lè )暑假,快樂(lè )生活小學(xué)作文10-16
小學(xué)作文快樂(lè )暑假,快樂(lè )生活09-22
生活中的快樂(lè )小學(xué)作文08-17