小學(xué)生春天作文錦集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)生春天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生春天作文 篇1
一年之計在于春，在經(jīng)過(guò)夏、秋、冬各個(gè)季節的考驗，春天再次來(lái)臨。春天的到來(lái)，讓人心情愉悅，使人舒暢。時(shí)間如水流嘩嘩流淌，唯有書(shū)香永留人間。
在春天，每天都有鳥(niǎo)兒與你一起朗讀，陣陣風(fēng)帶著(zhù)花香陪伴著(zhù)你，使你感覺(jué)不到寂寞，感覺(jué)不到孤獨。朗朗書(shū)聲與天地間萬(wàn)物構成了一篇精彩的樂(lè )章，大自然也會(huì )忍不住在暗地里叫好。
書(shū)海浩瀚，你如一葉孤舟，漫無(wú)目的地漂泊。在春天的.書(shū)海中最是容易渴了，渴了就喝海水，如饑似渴，越喝越渴，越渴越要喝。恨不得要把海水全喝光。春日的世界是最美妙的，假如在這時(shí)品嘗海水，先苦，后咸，再慢慢變得美味，又成了人生中最重要的經(jīng)驗。既增長(cháng)了知識，又獲得了經(jīng)驗，就是一舉兩得之事。
春天，既沒(méi)有寒風(fēng)的刺骨，也沒(méi)有火爐似的炎熱，使人心情舒暢、精神抖擻。班主任說(shuō)：“在這不冷不熱的天，又有這麼好的環(huán)境，不正是學(xué)習的大好時(shí)光嗎？所以說(shuō)現在要珍惜時(shí)間……”
春天來(lái)了，你一定也想要體驗苦后甘甜的美妙吧，此時(shí)我們都狠興奮。準備在有限的時(shí)間里，讀永遠讀不完的書(shū)。
活到老學(xué)到老，春日，不正是讀書(shū)的大好時(shí)光嗎？
小學(xué)生春天作文 篇2
春姑娘悄悄地向我們走來(lái)，大自然的一切都煥然一新�！}記
讓我們用心去感受春天，用最美的聲音去贊美春天！
植物
春天，樹(shù)葉偷偷的冒出了尖尖的嫩芽，將枯樹(shù)點(diǎn)綴了幾點(diǎn)嫩綠；小草也從地里鉆了出來(lái)，努力的生長(cháng)著(zhù)，從遠處看就像一塊巨大的綠色地毯。不管是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨，他們永遠都不會(huì )屈服，他們只有一個(gè)目標，就是向上生長(cháng)，不管遇到多大的困難，他們都會(huì )為這一個(gè)目標而奮斗，不屈不撓。他們是那么清新，希望把美展現出來(lái)，獻給無(wú)私奉獻的大自然，感謝大自然給了他們最清新的綠色。作文
��！我贊美春天，贊美春天清新的綠！
春雨
正所謂“春雨貴如油”，它是最寶貴的，滋潤萬(wàn)物，讓世間萬(wàn)物茁壯成長(cháng)。春雨像牛毛，像花針，密密地斜織著(zhù)。漫步在鄉間的小路上，和春雨一起玩耍，是最快樂(lè )的時(shí)光，雨滴就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的'精靈一樣，迫不及待的希望投入到大地母親的懷抱中�；▋簭堉�(zhù)嘴，吮吸著(zhù)甘甜的雨水，而春雨好像在打著(zhù)節奏，歡快地說(shuō)：“快喝吧！快喝吧！”
��！我贊美春天，贊美春天的無(wú)私奉獻！
春風(fēng)
不知是誰(shuí)，把風(fēng)婆婆也叫來(lái)了，它就像一位母親，輕輕撫摸著(zhù)世間萬(wàn)物，把最溫柔的話(huà)語(yǔ)和最和藹的笑容帶給了蘇醒的萬(wàn)物，好像在鼓勵它們要堅強，不放棄，就一定會(huì )成功。
��！我贊美春天，贊美春天的溫柔和藹！
人
“一年之計在于春”，人們都忙碌起來(lái)了。農民開(kāi)始播種，把希望播撒在田野上；教師開(kāi)始教學(xué)，把希望播撒在教室里；學(xué)生開(kāi)始學(xué)習，把希望播撒在書(shū)本中；工人開(kāi)始工作，把希望播撒在工地上……
��！我贊美春天，贊美春天的辛勤耕耘！
讓我們開(kāi)始新的旅程吧，在春天買(mǎi)下你堅實(shí)的第一步，明年一定會(huì )收獲豐碩的果實(shí)，加油吧！
春天充滿(mǎn)了勃勃生機，人們也擁有了蓬勃的朝氣，昂起頭，想著(zhù)未來(lái)勇敢的前進(jìn)吧！
——后記
小學(xué)生春天作文 篇3
春天不像夏天那樣豪情奔放，不像秋天那樣涼風(fēng)習習，更不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨，當然，春天自有它自己的優(yōu)點(diǎn)。
到了春天，小草也從泥土里探頭探腦地鉆了出來(lái)，給大地披上了一叢綠毯。地上的各種小花，仿佛給大地穿上了五顏六色的衣裳，有黃色、綠色、橘黃色、紅色、紫色、藍色……它們和著(zhù)春風(fēng)，在草地上歡快地跳起舞來(lái)。遠遠望去，像一片五顏六色的云霞在飄揚著(zhù)，美麗極了�？吹竭@里，我不禁吟出：“等閑識的東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的詩(shī)句。
池塘邊，已經(jīng)睡了一個(gè)冬天的'青蛙看到了這美麗的景色，也禁不住跳了出來(lái)，戲耍著(zhù)，跳躍著(zhù)。已經(jīng)飛到南方的小燕子也耐不住寂寞，急急忙忙地趕回來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在贊嘆著(zhù)春天的美景。
矗立在池塘邊上那一排排柳樹(shù)也都發(fā)出了嫩黃色的小芽，遠遠望去，就像一群少女在梳理自己綠色的頭發(fā)，碧波如鏡的水面上倒映著(zhù)她們的影子，微風(fēng)中搖擺著(zhù)她那苗條的身材。難怪詩(shī)人會(huì )寫(xiě)出“拂堤楊柳醉春煙”的詩(shī)句，太逼真了。
春天的性格是溫柔的，體貼的。我喜歡這萬(wàn)物復蘇的季節。
我走在草地上，看到許多孩子在踢足球，打籃球，還有跑步，踢毽子的，充滿(mǎn)了活力。古人云：“一年之計在于春”。我們應該好好珍惜這美好時(shí)光，努力學(xué)習，不斷成長(cháng)。
小學(xué)生春天作文 篇4
眼看細細柔柔的春天要被熱情奔放的夏天所代替，我好舍不得，我好想留住春天。
春天真美！花兒開(kāi)了，芳香撲鼻；草兒綠了，寸草春暉；樹(shù)兒發(fā)芽了，嬌嫩無(wú)比。
春天一到，花兒全開(kāi)了。瞧，那滿(mǎn)樹(shù)的桃樹(shù)，在綠葉的襯托下，顯得更加嬌美。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一群粉蝴蝶翩翩起舞，叫人如癡如醉；那潔白如雪的白玉蘭，清香撲鼻；那漫山遍野的迎春花在向我們招手致意呢！
春天一到，草兒全綠了。瞧，小草們偷偷地從土里鉆出來(lái)，脫掉黃色的軍裝，換上了鮮亮的綠軍裝。一陣春雨過(guò)后，小草掛著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光和微風(fēng)的呵護下?lián)u著(zhù)那細小身軀，微笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)。
春天一到，樹(shù)兒全發(fā)芽了。瞧，小區里，那成排的'枇杷樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了綠色的小芽芽，用指甲輕輕一掐，就會(huì )掐出水來(lái)；公園里，垂柳那細細的長(cháng)辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一名名婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
春天真美！我多么想留住春天那婀娜多姿的身影，我期待下一個(gè)美麗的春天的到來(lái)！
小學(xué)生春天作文 篇5
在人們傳統的觀(guān)念中，春天，應該生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，是樹(shù)木抽春，花兒含苞待放的時(shí)節。不久前，我也這樣認為，這是從幼兒園時(shí)就深入人心的觀(guān)念�？墒且黄淙~，春天的落葉，讓我發(fā)現了藏在生機勃勃之下的`秘密。
今年的春天，來(lái)得很突然，氣溫也出奇的高，甚至有幾分夏的韻味。枝條上，開(kāi)始蔓延著(zhù)生命的氣息，花兒也正要孕育著(zhù)下一次日出時(shí)的姹紫嫣紅。當我正沉迷在春的芬芳之中，一葉枯黃載著(zhù)春風(fēng)徐徐地落下，停留在面前，使我為之一震，令人魂牽夢(mèng)縈的春天竟然也有落葉？
生命是春的細胞，孰不知在這片欣欣向榮之后，是生命的交接棒，是上一代的長(cháng)者，用枯黃來(lái)交換翠綠。像日落一樣，它們從此在這曾深?lèi)?ài)過(guò)的土地上，銷(xiāo)聲匿跡。是什么讓它們有如此博大的胸襟？是奉獻。試問(wèn)如果沒(méi)有今天的日落，你是否明日的朝陽(yáng)有多么可貴。
農民是枯葉、導演是枯葉、教師是枯葉、退休的職工也是枯葉，所有的幕后工作者，所有離開(kāi)了自己崗位的人，都有同枯葉一樣的情緒。當你贊揚所有的新生物，當你歌頌某位偉大學(xué)者，別忘了，枯葉才是生機勃勃之后的秘密。
小學(xué)生春天作文 篇6
為了迎接“3。12”植樹(shù)節的到來(lái)，20xx年3月7日下午我們三（2）班的飛鴿小隊成員在學(xué)校內組織了一次以“擁抱春天、播種綠色”為主題的小隊活動(dòng)。
在小隊隊長(cháng)邱天的安排下，我們首先進(jìn)行了有關(guān)“植樹(shù)節”的相關(guān)知識的學(xué)習和互動(dòng)問(wèn)答，了解了“植樹(shù)節”的來(lái)歷以及人類(lèi)的活動(dòng)對地球上的植物產(chǎn)生的影響，“植樹(shù)節”的目的就是要保護我們的環(huán)境，減少由于森林破壞而帶來(lái)的`如溫室效應、極端天氣、土地沙漠化等等嚴重影響到我們生存環(huán)境的危害。
接著(zhù)，在小隊輔導員邱天爸爸的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了植樹(shù)活動(dòng)。小隊成員分為了男生組和女生組，分別拿著(zhù)鐵鍬來(lái)到了種植地點(diǎn)開(kāi)始挖土。雖然鐵鍬又長(cháng)又沉，但是同學(xué)們幾個(gè)人一起拿著(zhù)鐵鍬，齊心協(xié)力的奮力開(kāi)挖，在大家的努力下終于挖出了兩個(gè)大坑，然后我們小心翼翼的把準備好的苗木輕輕地豎在坑里，一個(gè)同學(xué)扶好，另一個(gè)同學(xué)再把土慢慢的填回坑里，直到把苗木牢牢的固定好。
望著(zhù)種好的小樹(shù)苗，雖然大家覺(jué)得很累，但臉上都露出了開(kāi)心的笑容，并且紛紛表示今后一定要更加愛(ài)護環(huán)境，多種樹(shù)木，希望每一天都是“植樹(shù)節”。
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