實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
頭后扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，雙眼皮大眼睛，低鼻梁，一張干裂的嘴；由于長(cháng)年在地里勞作，臉上已不像年輕時(shí)那樣白皙，而是暗黃暗黃的；長(cháng)年的勞作以及為兒女操勞，她的眼角已爬滿(mǎn)了皺紋；時(shí)光匆匆，也染白了她的許多白發(fā)。
這位就是我的姑姑！
今年回老家過(guò)年了。大年初三，我。弟弟和堂妹一起去姑姑家拜年。她一看見(jiàn)我們就張開(kāi)了大嘴，笑呵呵的`迎我們進(jìn)去�？戳艘粫�(huì )兒電視，姑姑進(jìn)來(lái)了，她那兩只粗糙的手緊緊地握著(zhù)壓歲錢(qián)來(lái)了。眼睛都瞇成了一條線(xiàn)，說(shuō)：“一人二十元，小客人們！”拿了壓歲錢(qián)，我們立即跪下來(lái)，磕了倆個(gè)頭，說(shuō)了幾句喜話(huà)，高興的起來(lái)了。
我知道姑姑家不容易，姑姑有心臟病，大哥還在上大專(zhuān)，二哥上班也不拿回錢(qián)，全家都靠姑爺一個(gè)人支撐著(zhù)。所以，當姑姑給我們壓歲錢(qián)時(shí)，我有一種想哭的沖動(dòng)。
晚上就在姑姑家睡了。夜里曾三番兩次有刺眼的光線(xiàn)照在我們床上，終于，我忍不住好奇，偷偷地張開(kāi)了眼，原來(lái)是姑姑！不過(guò)，夜里這么冷，她起床干什么？一會(huì )兒，她悄悄的走進(jìn)來(lái)，把我們踹在地上的被子輕輕地往上拉，幫我們蓋好才放心的走了。原來(lái)是這樣��！
第二天一大早，我就迫不及待的把這件事告訴了弟弟妹妹。聽(tīng)了這件事，他們大為感動(dòng)，并想了一個(gè)小主意。
我幫姑姑燒鍋，弟弟妹妹不夠高，只能端凳子，擺筷子；飯后，我們搶著(zhù)刷碗，姑姑攔著(zhù)，說(shuō)“不能讓你們做事，你們是我家的小客人，還是去玩吧！”可是我們不聽(tīng)，終于姑姑拗不過(guò)我們，同意了！
就是這樣的一位姑姑，我敬愛(ài)的姑姑！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
這個(gè)星期天，正好是國際兒童節，我不想做練習了，可是媽媽卻叫我把口算、數學(xué)試卷、語(yǔ)文試卷……每本都做5頁(yè)。我一邊做一邊想：不行，今天是我的節日，我可以不做練習，我可以自由，別人都能出去玩，我為什么就不行，我真羨慕她們。
想著(zhù)、想著(zhù)，媽媽就來(lái)了，媽媽在外面拍了拍門(mén)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她走了進(jìn)來(lái)大聲喊道：“林奕汝，快給我認真寫(xiě)作業(yè)，再不做，等會(huì )我就讓你加倍寫(xiě)10頁(yè)!”我愣了一下，然后馬上拿起筆開(kāi)始做練習……
好不容易我做完了，我馬上拿著(zhù)試卷給媽媽看，“哦，這次做得不錯，先休息一分鐘，等會(huì )再寫(xiě)5頁(yè)!”“啊!”我叫了起來(lái)，這簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍!忽然我腦子里想出同學(xué)教我的一招：自殘，咬自己的`手指頭。我勇敢地將自己的大拇指輕輕地咬破，手指上立刻有了一個(gè)紅紅、圓圓的咬痕�！鞍�，痛!”我大聲叫道。
媽媽見(jiàn)了嚇得面如土色，連忙改了主意：“奕汝，你先休息吧，等好了再寫(xiě)吧!”我心想：哈哈，媽媽上當了!媽媽每過(guò)5分鐘都會(huì )來(lái)問(wèn)我：“奕汝，還痛嗎?”我老是回答：“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的，也換來(lái)了自由。
哈，我真聰明，這么聰明的媽媽也會(huì )被我嚇著(zhù)啊!這也要怪她，兒童節也不給我一點(diǎn)自由時(shí)間。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
九月初九重陽(yáng)節，又稱(chēng)為“重九節”，是一個(gè)紀念先人及掃墓的節日。重陽(yáng)節，起源于戰國時(shí)代，原是一個(gè)歡樂(lè )的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數為陽(yáng)，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽(yáng)，九月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱(chēng)“重陽(yáng)”。
這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠眺，舒暢胸懷的好時(shí)光。中國歷代許多文人雅士，每當此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè )，留下無(wú)數詩(shī)篇。
九月，嚴寒的冬關(guān)即將降臨，人們開(kāi)始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人時(shí)燒紙衣，讓先人在陰間過(guò)冬。這一來(lái)，重陽(yáng)節便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓澣铡?/p>
重陽(yáng)節和其他傳統節日一樣，是家人團聚的佳節；也是一個(gè)紀念祖先的家人。在新加坡，仍有一部分會(huì )館保留重陽(yáng)節祭祖的習俗，叫做“秋祭”。其他人士可以在這一天選擇較有傳統意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶(hù)外活動(dòng)，既可享受大自然的風(fēng)光，又能聯(lián)絡(luò )親友之間的感情。農歷九月初九，月日均是九數，雙陽(yáng)相重，故名重陽(yáng)節。重陽(yáng)節作為一個(gè)以?shī)蕵?lè )為主的節日，主要節俗活動(dòng)是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。
其中最突出的.節俗活動(dòng)是登高，登高之俗始于西漢，劉歆《西京雜記》云:“三月上已，九月重陽(yáng)，士女游戲，就此祓禊登高”作者將重九與重三相對，并指出了登高驅邪免禍的用意。唐代詩(shī)人杜牧的《九日齊山登高》中也作了描述：
九日齊山登高
杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。
塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿(mǎn)頭歸。
但將酩酊酬佳節，不作登臨恨落暉。
古往今來(lái)只如此，牛山何必獨沾衣。
九九登高，并不僅僅登臨飲宴、賦詩(shī)作文而已，它還有其他活動(dòng)。這些活
動(dòng)綜合而成為“登高會(huì )”。登高會(huì )也叫“茱萸會(huì )”，因此也被稱(chēng)為“茱萸節”。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
早晨，小白兔挎著(zhù)籃子，高高興興地去采蘑菇。這時(shí)，一只大灰狼來(lái)了，它雙手叉腰，惡狠狠地對小白兔說(shuō)：“你趕采我的蘑菇？”兔子吃了一驚，立刻鎮靜下來(lái)，說(shuō)“狼大哥，我真不知到這是您家的蘑菇�！闭f(shuō)著(zhù)，小白兔從籃子里拿出一個(gè)色彩斑斕的'蘑菇遞給大灰狼，“狼大哥，這蘑菇又大又新鮮，你吃吧！”大灰狼毫不客氣地一把搶過(guò)來(lái)，塞進(jìn)嘴里。
不一會(huì )兒，只聽(tīng)“撲通”一聲，大灰狼倒了下來(lái)。它哪里知道，小白兔給他吃的是毒蘑菇。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我們每個(gè)眼中的冬天都有不同的地方，當然，我也不例外。大家難道不想看一看我眼中的冬天嗎？想看的就跟我來(lái)吧！
冬天在我眼中是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的冬姐姐。冬天在我眼中是充滿(mǎn)快樂(lè )的'，因為我們可以堆雪人，打雪仗，而這是別的季節做不到的，因為冬姐姐會(huì )不定期的給我們一些“小精靈”供我們玩耍，所以，我們很喜歡冬天。
冬天在我眼中是一個(gè)調皮的冬哥哥。冬天在我眼中也是個(gè)地道的冬哥哥，他會(huì )時(shí)不時(shí)地招來(lái)風(fēng)媽媽的訓斥，而這也就招來(lái)了一陣又一陣的風(fēng)，可我們能怎么辦呢？為了能抵擋寒風(fēng)，我們只能多添些衣物出門(mén)嘍！
冬天在我眼中是老頑童一樣的冬爺爺。冬爺爺雖然已經(jīng)二千零七歲了，但還是喜歡玩耍，你看，他又在撥弄著(zhù)柳樹(shù)妹妹，把她的頭發(fā)都吹了下來(lái)，冬爺爺好不快樂(lè )。
冬天在我眼中是暴躁的冬爸爸。在我眼中，冬天也是一個(gè)暴躁的爸爸，因為他會(huì )時(shí)不時(shí)憤怒地扔下雹子，危害我們的健康和建筑物。不僅如此，還會(huì )把小樹(shù)砸彎了腰，還會(huì )將汽車(chē)砸個(gè)窟窿。
冬天在我眼中是冷酷的冬奶奶和溫順的科姥姥
冬天還有一個(gè)反面角色：冬奶奶，冬奶奶并不像冬爺爺一樣頑皮，卻是冷酷無(wú)情，而且很少讓太陽(yáng)叔叔出門(mén)，但冬姥姥則相反，勸說(shuō)冬奶奶讓太陽(yáng)出門(mén)，可冬奶奶并不理睬她，好在她聽(tīng)冬姥爺的話(huà)，不然我們就永遠也見(jiàn)不到太陽(yáng)了。
現在我想大家一定希望我去看看你們眼中冬天吧。恩，我們在這里約好了啊，不見(jiàn)不散哦！
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-14
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文-描寫(xiě)水果的作文01-14
描寫(xiě)梨樹(shù)的小學(xué)生作文09-10
描寫(xiě)秋景的小學(xué)生作文09-15
描寫(xiě)同桌的小學(xué)生作文09-15
描寫(xiě)小草小學(xué)生作文09-17
描寫(xiě)小蝦的小學(xué)生作文12-01
描寫(xiě)祖父的小學(xué)生作文11-26
小學(xué)生描寫(xiě)葡萄的作文09-06