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小學(xué)生放風(fēng)箏的作文怎么寫(xiě)集錦
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生放風(fēng)箏的作文怎么寫(xiě)集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文怎么寫(xiě)集錦1
春風(fēng)像一個(gè)害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著(zhù)大地，小草發(fā)芽了；看，她害羞地吹拂著(zhù)凍結的河溪，冰水融化了……春風(fēng)帶來(lái)了一片春意盎然！
正是放風(fēng)箏的好時(shí)機，我自然不會(huì )錯過(guò)。博物館廣場(chǎng)上，春風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，漫天的風(fēng)箏五彩繽紛，使原本藍白相間的天空不再單調。那漫天的`風(fēng)箏又好似一只只雄壯的大鳥(niǎo)，看著(zhù)那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這只可愛(ài)的“小小鳥(niǎo)”飛也飛不高。
放風(fēng)箏首先要找準風(fēng)向，可是春風(fēng)好像在故意跟我玩捉迷藏，一會(huì )東吹，一會(huì )西吹，一會(huì )南吹，一會(huì )北吹，使我措手不及。我快惱了，春風(fēng)也許有了些察覺(jué)，只好乖乖地往一個(gè)方向猛勁地吹。
我把握時(shí)機，迅速放線(xiàn)，讓風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩。我正興奮，春風(fēng)好像吹累了，停了下來(lái)，我只好飛快地奔跑，一時(shí)，弄得我滿(mǎn)頭大汗。只得停下來(lái)，等待著(zhù)下一股春風(fēng)。
春風(fēng)看出了我的心思，并不讓我著(zhù)急，很快給我吹來(lái)一陣強烈的風(fēng)。我及時(shí)地放線(xiàn)，風(fēng)箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的一個(gè)小點(diǎn)。我高興極了，準備再放線(xiàn)時(shí)，卻意外地發(fā)現線(xiàn)已經(jīng)放完了。無(wú)奈之下，只好讓風(fēng)箏繼續在天空中隨風(fēng)飄蕩。而風(fēng)箏不安穩了，她左顧右盼，好像想與其他風(fēng)箏交個(gè)朋友，順便交流飛得高的經(jīng)驗�？伤慌笥呀坏锰H熱了，竟和其他風(fēng)箏的線(xiàn)纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來(lái)。
我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。風(fēng)箏吸取了上一次的教訓，對其他風(fēng)箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩�？粗�(zhù)看著(zhù)，那只風(fēng)箏又好似一個(gè)小精靈，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂(lè )。我很快樂(lè )，因為那只美麗的風(fēng)箏在天空中飄蕩，因為那顆釋放的童心在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。
在這多彩的春天里我的確很快樂(lè )。
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文怎么寫(xiě)集錦2
我喜歡在春季里，在每天下午放學(xué)后去放風(fēng)箏。
那天，輕柔的春風(fēng)拂面而來(lái)，燦爛的陽(yáng)光照得大地暖洋洋的，多好的天氣��！一群鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在天空中飛來(lái)飛去，一邊飛一邊似乎在對我說(shuō)：迎著(zhù)和煦的風(fēng)兒去玩吧。是的，那風(fēng)兒不正告訴人們放風(fēng)箏的黃金季節來(lái)到了嗎？放學(xué)后，我找來(lái)了二波、小影，我們捧著(zhù)三只精致的鴿子，背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到村外的野地上。瞧，那三只鴿子眼睛注視著(zhù)藍天，睜得那么圓、那么大，仿佛迫不及待地要奔向碧空，去和那快樂(lè )的小鳥(niǎo)盡情地玩耍。我拿出一卷線(xiàn)，二波一邊系，一邊歡快地說(shuō)：鴿子，別著(zhù)急，馬上就讓你飛上藍天。小影首先接好了線(xiàn)，她揮手將風(fēng)箏舉得高高的，一只手拽著(zhù)線(xiàn)微微抖動(dòng)，在野地上慢慢跑起來(lái)，風(fēng)箏向藍天飛去。上去了，飛上去啦！我們興奮地叫著(zhù)。
又是兩只風(fēng)箏升上去了。三只鴿子沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，徐徐上升�？罩行▲B(niǎo)時(shí)而高翔，時(shí)而低飛，好像覺(jué)得新來(lái)的客人格外新奇，一邊興高采烈地叫著(zhù)，一邊互相親昵地問(wèn)候著(zhù)，似乎在探討友誼怎樣長(cháng)久。風(fēng)兒也來(lái)湊趣，吹得風(fēng)箏一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，一會(huì )兒平穩飛行，一會(huì )兒又急速沖擊那孩浮的白云。鴿子漸漸升高了，先是像蝴蝶，接著(zhù)像蜜蜂，最后只剩下三個(gè)不起眼兒的小黑點(diǎn)兒了。二波高聲喊著(zhù)：看啊，鴿子已經(jīng)和藍天融合在一起了！小影驚訝地嚷道：我的線(xiàn)快沒(méi)了！我想了想，激動(dòng)地說(shuō)：你們知道嗎？我們北京的小朋友，還利用風(fēng)箏給臺灣小朋友送信呢！有人還利用風(fēng)箏捎去禮物咱們也寫(xiě)信給他們好嗎？她倆不約而同地說(shuō)：太好了，太好了！咱們快動(dòng)筆吧。
于是，我從書(shū)包里取出紙和筆，動(dòng)手給臺灣小朋友寫(xiě)了三封熱情洋滋的慰問(wèn)信。信中寫(xiě)道：我們衷心希望海峽兩岸早日團聚在一起又將信牢牢地系在僅有一尺長(cháng)的線(xiàn)頭上。我們三個(gè)人懇切地說(shuō)：鴿子，這回要看你們的'神通了。鴿子在我們的牽引下，借著(zhù)漸漸增大的風(fēng)力，同蔚藍的天空融為一體。我們依依不舍地弄斷了線(xiàn)頭。那象征著(zhù)和平的鴿子從我們的視野中消失了，消失了。帶著(zhù)我們美好的心愿飛走了，漸漸地遠去了，遠去了。
這事雖說(shuō)已過(guò)去三年了，但我卻常常夢(mèng)見(jiàn)我喜愛(ài)的和平使者歸來(lái)了，歸來(lái)了！
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