【推薦】六年級小學(xué)生作文匯總5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
六年級小學(xué)生作文 篇1
新學(xué)期，新氣象，新生活，新的生活，新的一年開(kāi)始了，我要收收心，在新的一年里好好努力。
在新的一年里面，我要為自己規定新的計劃，使自己的學(xué)業(yè)更加進(jìn)步，自己更加的出色。
我需要在學(xué)習上投入更多的時(shí)間，而不是在吃上，我要改變自己的學(xué)習方法，不是像往年一樣，上課不認真聽(tīng)見(jiàn)，和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，在老師講完題的時(shí)候我再問(wèn)大家這道題怎么做，而別人卻怎么也講不清楚，下課在認真的學(xué)，因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，導致下課的時(shí)候需要付出跟多的時(shí)間，事倍功半，所以，今年在新的學(xué)期里面，我一定不會(huì )再上課的時(shí)候和同學(xué)門(mén)說(shuō)話(huà)，必須要認真聽(tīng)講，課下的`時(shí)候在認真復習，我堅信，這樣的學(xué)習方法才會(huì )使我的學(xué)習成績(jì)有大的提高。
珍惜與每一個(gè)同學(xué)之間的友情，我們之間無(wú)話(huà)不談，但我們遇到困難時(shí)，第一個(gè)撫慰你的心靈的人，或許并不是我們的父母，他們是我們最親最?lèi)?ài)的同學(xué)。也許有時(shí)你會(huì )認為我們還有一年半的時(shí)間在一起，但是有時(shí)候事與愿違，事實(shí)并非如此，從此現在開(kāi)始，我想我要珍惜和每一個(gè)同學(xué)之間的友情，也許不經(jīng)意間，我們在一起學(xué)習的機會(huì )就失去了，等到你再想珍惜的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我不想再有同學(xué)離開(kāi)的時(shí)候在痛哭流涕，悔恨為什么沒(méi)有好好珍惜這來(lái)之不易的緣分，我們相識就是一種緣分，在一起學(xué)習很長(cháng)時(shí)間更是我們的幸運。
讓我們一起珍惜友誼，努力學(xué)習吧。
六年級小學(xué)生作文 篇2
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊，每當我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊一般，，我都會(huì )有無(wú)限的感慨……
在這本畫(huà)冊里面，記錄著(zhù)我們在校園里的`笑聲，記錄著(zhù)我們在課室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著(zhù)每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著(zhù)令人潸然淚下的失敗……它，記錄著(zhù)我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當然要感謝對我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數次的成功。在我失敗的時(shí)候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是這樣說(shuō)的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿(mǎn)力量的鼓勵；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。
六年級小學(xué)生作文 篇3
在一次科學(xué)課上，王老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。他先把實(shí)驗要用到的東西說(shuō)了一遍，接著(zhù)對我們說(shuō)：“做了這個(gè)實(shí)驗，你會(huì )發(fā)現一個(gè)有趣的現象�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我們便迫不及待地想要做實(shí)驗。這時(shí)，老師又把實(shí)驗的要點(diǎn)詳細的說(shuō)了一遍。
“開(kāi)始做吧�！蓖趵蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完，所有人就抓緊時(shí)間開(kāi)始做了。我從火柴盒里拿出一根火柴，再在盒子上輕輕一劃，火柴上便冒出了一個(gè)小火花，然后又趕緊把蠟燭點(diǎn)燃。接著(zhù)，按照老師說(shuō)的，手輕輕前后擺動(dòng)，這樣火柴很快就滅了。蠟燭點(diǎn)燃后，侯冉便拿起了蠟燭，把它的一頭慢慢的低下，滴了幾滴燭油在一塊小的玻璃片上，再把蠟燭往玻璃片上一放，過(guò)了一會(huì )兒，燭油凝固了，蠟燭也固定在了玻璃片上。接著(zhù)，我又把蠟燭連同玻璃片一起放進(jìn)了一個(gè)裝了一些水的盆子里。剛放下，陳浩和洪濤便拿起了一個(gè)長(cháng)的量筒，往蠟燭上一罩。不久后，有趣的事情發(fā)生了：被量筒罩住的水面，突然慢慢地往上升了起來(lái)，直到水把蠟燭淹沒(méi)了，上升的水面才停了下來(lái)�？吹竭@個(gè)現象，我便在想：為什么這個(gè)水面會(huì )上升呢？這時(shí)，王老師也在問(wèn)我們：“你們知道為什么會(huì )產(chǎn)生這個(gè)現象嗎？”接著(zhù)，有人便插嘴道：“是因為蠟燭上的火苗把在量筒里面的空氣都燃燒了�！甭�(tīng)了那位同學(xué)的話(huà)，老師便說(shuō)：“那要是有人點(diǎn)燃了一根火把，豈不是會(huì )把地球上的生物都毀滅了�！甭�(tīng)了王老師的話(huà)，同學(xué)們便哈哈大笑了起來(lái)。
后來(lái)，老師見(jiàn)沒(méi)有人回答了，便告訴了我們其中的原理：“在空氣中，氧氣只占其中的百分之二十一而已，當火柴把里面的'氧氣燒完后，水面就會(huì )上升，當里面的氧氣全部燃燒完后，上升的水面就會(huì )停止�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我們便明白了這個(gè)實(shí)驗的原理。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗��！
六年級小學(xué)生作文 篇4
每人都有第一次，他們可能是開(kāi)心的，又有可能是傷心的，可我的這個(gè)第一次可能會(huì )讓大家笑掉大牙。
有一次媽媽讓我幫他削土豆，我就開(kāi)始拿上小刀準備削了，我拿上土豆掂了一掂感覺(jué)這個(gè)土豆足足有2公斤重，“可他到處都像一個(gè)個(gè)丑陋的'小石頭”終于讓我看到一個(gè)好地方！“這塊好地方像一條光滑的柏油路”我拿起刀就開(kāi)始削，不一會(huì )兒這塊兒好地方就被我削完了，這可怎么辦呢？我心急地去看電影，于是就連肉帶皮的削下來(lái)了，后來(lái)我放心大膽地東削一下西削一下，最后有皮的地方?jīng)]了、有坑的地方也沒(méi)了、有肉的地方跟著(zhù)一塊兒沒(méi)了。最后碗大般的土豆，被我削成了“傷痕累累的拳頭了”我又拿起土豆掂了一掂感覺(jué)2公斤的土豆被我削成了1公斤的土豆了。
媽媽又哭又笑的說(shuō)：“其他的土豆被哪個(gè)小老鼠給偷吃了呢？”我不好意思的撓撓頭。
六年級小學(xué)生作文 篇5
孩子從上學(xué)以來(lái)，一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語(yǔ)文，朱曉麗老師教數學(xué)。我很欣慰，同時(shí)更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多，但從孩子的言談話(huà)語(yǔ)中留露出對老師深深地敬意。
記得上一年級的時(shí)侯，孩子膽子很小。有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)回答，孩子也想舉手，可是又不敢。孩子只好低著(zhù)頭，心里不住的地念叨著(zhù)："老師，別叫我！別叫我！"可是，您卻偏偏叫到了他，孩子慌極了，臉通紅通紅，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小的像蚊子哼似的，同學(xué)們都笑了，孩子的臉更紅了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。孩子支支吾吾地再也說(shuō)不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會(huì )沖他發(fā)火�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您非但沒(méi)指責他一句，反而親熱地對孩子說(shuō)：“別害怕，回答錯了不妨，膽子大一點(diǎn)嘛！你是個(gè)男子漢！”聲音是那么舒適，和以前一樣。孩子從您的愛(ài)中獲得了自信。這是他一生中的'轉折，謝謝您——老師。
男孩子愛(ài)動(dòng)，記得再一次課間，孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來(lái)。孩子們都慌了，朱老師馬上帶孩子去醫院進(jìn)行了處理。我去到的時(shí)候已經(jīng)包扎好了。我問(wèn)孩子：“痛么？”孩子說(shuō)：“朱老師抱著(zhù)我，一點(diǎn)也不痛�！倍嗝春玫睦蠋煱�！
兩位老師關(guān)心孩子們的事，就像天上的星星，怎么也數不清，您就像媽媽一樣關(guān)心孩子們，愛(ài)護孩子們，我們永遠忘不了您對他們的愛(ài)。
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