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【必備】小學(xué)生作文300字5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
冷風(fēng)呼呼的吹，教室外的小葉欖仁葉子都掉光了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)戴起口罩、穿起厚外套、拉高領(lǐng)子、圍起圍巾、戴好手套和毛帽，全力做好御寒的準備。而我穿著(zhù)厚背心，輕輕搓著(zhù)我凍紅的蘋(píng)果臉，一邊開(kāi)始計劃我的驅寒妙招。
凜冽的寒風(fēng)持續發(fā)威，該怎么趕走令人直發(fā)抖的寒意呢？我聽(tīng)從爸爸的建議，決定在家門(mén)前運動(dòng)。我跟弟弟練習傳接球，我使勁把球丟得又高又遠，讓弟弟疲于奔 命，而弟弟回傳的球也像長(cháng)了翅膀似的，一下子飛東，一下子飛西，讓我追得汗流浹背、雙頰泛紅。玩累了，我們就去騎自行車(chē)，曬曬暖暖冬陽(yáng)。好舒服！好溫暖！
而平時(shí)上學(xué)的`日子，每當我要出門(mén)前，媽媽會(huì )為我準備我的戰袍（厚外套、厚背心）和武器（手套和圍巾），好讓我在上學(xué)時(shí)無(wú)畏地抵抗寒風(fēng)的侵襲。等我放學(xué)后，一踏入家門(mén)，馬上就有一鍋熱湯等著(zhù)我。喝完熱湯，再泡個(gè)香噴噴的熱水澡，感覺(jué)寒冬早被我踢到千里之外了！
寒冷的冬天里，我有了超級法寶———爸爸的建議和媽媽面面俱俱到的照顧，再冷的天氣我也不怕，還能盡情的享受冬天呢！
小學(xué)生作文300字 篇2
旅行有什么意義？有人說(shuō)可以開(kāi)闊視野、增廣見(jiàn)聞、調劑身心、洗滌心靈。旅行最大的意義是：在生命中可以獲得彼此的歡樂(lè )，陪伴家人，一起背上行李，并且珍惜共處甘甜或苦澀的旅行，留下難忘的回憶。
平時(shí)，阿姨辛苦的工作，周休二日阿姨帶我去科博館參觀(guān)恐龍化石，聽(tīng)著(zhù)導游人員的講解示范，我不禁拿起筆畫(huà)出流傳千古的恐龍化石，真是好玩。
一年中只有夏季全家人才能彼此相聚，相互出游旅行，旅行非常值得珍惜，每當我踏上旅程，我總是上網(wǎng)查詢(xún)旅游景點(diǎn)。這次阿姨帶我去三峽老街逛逛，看見(jiàn)荒廢的'老街，買(mǎi)了一杯清涼的飲料，可口的點(diǎn)心，旅行真令人念念不忘。
旅行可以調和心情，俗話(huà)說(shuō)：世界像一本書(shū)，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)，在旅行時(shí)拍照是作為紀念。
走出紛擾繁華的日子，旅行最大的意義是陪伴家人，所以我最喜歡旅行了。
小學(xué)生作文300字 篇3
我乘坐時(shí)光機到達了20年后的今天，我的著(zhù)陸點(diǎn)是一條車(chē)道，街道上飛行著(zhù)各種各樣的“飛船”，其實(shí)我知道，這些“飛船”不是飛船，而是未來(lái)的'汽車(chē)而已。
往后一看，就發(fā)現自己站得車(chē)道其實(shí)是懸浮在空中的，正當我發(fā)愁時(shí)，天空中突然飄過(guò)來(lái)幾朵云，上面站著(zhù)幾個(gè)人，我一看感覺(jué)他們是這里的原住民，我就趕忙呼救，那些人聽(tīng)見(jiàn)了，果然就乘著(zhù)云飛了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)，“你是誰(shuí)？為什么會(huì )在這里？”我把事情的經(jīng)過(guò)跟他們說(shuō)了一遍，聽(tīng)完我的訴說(shuō)，那些人推選了一個(gè)代表將我送回了地面。我根據自己家的地址，找到了20年后的家，原本是普通居民樓的房子已經(jīng)變成了獨棟聯(lián)體別墅，我上前摁了門(mén)鈴，門(mén)口的面試攝像機對我掃描了一陣，面試通過(guò)后大門(mén)慢慢打開(kāi)。
一進(jìn)門(mén)，我看到幾個(gè)機器保姆正在打掃衛生，我還看到未來(lái)的自己，我們兩個(gè)一見(jiàn)面就緊緊的抱在一起，我問(wèn)他：“你對我爸爸媽媽好嗎？”未來(lái)的我說(shuō)：“好的很！爸爸媽媽都在別墅里哦！”“那真是太好了！”我說(shuō)道，“那我就放心了，我先走了哦！”“你先走吧，下次有空再來(lái)玩��！”未來(lái)的我說(shuō)�！昂玫�！”我說(shuō)完又乘坐時(shí)光機回到了二十一世紀。
這次旅行在我腦海留下了深刻印象。
小學(xué)生作文300字 篇4
前天早晨，爸爸捉了一只偷吃葉子的“小賊”——毛毛蟲(chóng)。我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得這只毛毛蟲(chóng)很可愛(ài)，就把它養在家里。
今天中午，吃好飯我就去看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我去上廁所，發(fā)現毛毛蟲(chóng)把我剛剛放進(jìn)去的一片葉子吃了一大半！又過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現葉子己經(jīng)讓它給吃光了！真是個(gè)小吃貨！
這個(gè)小吃貨親眼看到可愛(ài)，但是說(shuō)起來(lái)很丑，而且不可愛(ài)。它的身體是黑色的，中間有很多橢圓形的圖案，橢圓是黃色的。它的頭很像七星瓢蟲(chóng)，但也是黑色的`。
它不但是個(gè)小吃貨，也是一個(gè)小懶蟲(chóng)。它吃飽了就睡，睡足了就吃。睡覺(jué)的時(shí)候怎么碰都碰不醒它，有時(shí)我還以為它死了呢！
我還覺(jué)得它很獨特，因為其它的毛毛蟲(chóng)都長(cháng)毛，它卻不長(cháng)毛。其它的毛毛蟲(chóng)一碰就醒，它卻不醒。
聽(tīng)爸爸說(shuō)這個(gè)毛毛蟲(chóng)過(guò)段時(shí)間就會(huì )轉變成蛹，再過(guò)段時(shí)間就會(huì )變成蝴蝶。
我好期待哦！
小學(xué)生作文300字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時(shí)，我并非真正懂得這詩(shī)句的含義，直到踏入書(shū)聲瑯瑯的校園，學(xué)習了知識，我才明白，這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯，老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當我讀到《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)中第十課的.時(shí)候，我更加感激我們“潤物細無(wú)聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課�？粗�(zhù)看著(zhù)，我被深深的感動(dòng)了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛(ài)撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛(ài)的豐碑！我認為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著(zhù)我們，才使得我們茁壯成長(cháng)。
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