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【推薦】暑假中小學(xué)生作文19篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的【推薦】暑假中小學(xué)生作文19篇，歡迎大家分享。
暑假中小學(xué)生作文 1
在暑假的最后一天，下了場(chǎng)大暴雨。下雨時(shí)，我和伙伴顧雨辰，表弟多多正在公園里玩耍。
“我們玩蕩秋千吧！”說(shuō)著(zhù)，我們便跑到小區門(mén)口的一個(gè)公園里去了。沒(méi)玩一會(huì )兒，天空中落下了雨珠，我馬上意識到下雨了，連忙邊跑邊叫：“快！快！下雨了，快跑到那棟房子里！”我們三步并作兩步跑到那房子 里。頓時(shí)，大雨傾盆而下，滿(mǎn)世界都是雨。我們出來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有跟家長(cháng)說(shuō)去哪兒玩的，雨下得這么大，他們一定會(huì )很著(zhù)急的！這是，我發(fā)現有幾張皺巴巴的電表單，一定是沒(méi)有用的。我把它們蓋在多多頭上，對顧雨辰說(shuō)：“快！現在雨小了，我們帶多多趕快走！”說(shuō)完，我們一人牽著(zhù)多多的一只手，朝家跑去。
老天像跟我們玩游戲似的`，剛跑到半路，又下起了雨。我們不得不又躲進(jìn)房子里。這時(shí)，暴雨伴著(zhù)狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，仿佛要把整個(gè)世界吞沒(méi)。望著(zhù)門(mén)外被狂風(fēng)暴雨搞得連綿不斷的雨霧，我想：我們不能老是躲在屋檐下，這樣永遠也回不了家。我又拿了幾張電表單，都蓋在多多頭上。見(jiàn)雨小了，我指著(zhù)一個(gè)車(chē)庫說(shuō)：“顧雨辰，這里積水太深，多多自己走會(huì )把衣服搞濕的。我們兩個(gè)輪流把他抱過(guò)去！”說(shuō)完我一把抱起多多，向車(chē)庫跑去。我抱累了，顧雨辰就馬上接過(guò)多多繼續跑。跑到車(chē)庫后一會(huì )兒，雨才停了，我們這才走回家。這時(shí)候，我跟顧雨辰都被淋成了“落湯雞”， 衣服都能擰出水來(lái)了， 而多多卻只濕了一上點(diǎn)。
回到家后， 我們被媽媽批評了一頓。但我覺(jué)得我跟顧雨辰問(wèn)心無(wú)愧，因為我們做到了每一個(gè)哥哥都應盡的責任！
暑假中小學(xué)生作文 2
快樂(lè )的到來(lái)，雖只是一段時(shí)光，可那段時(shí)光帶給我的，是永恒的感動(dòng)和幸福的回憶。我，樂(lè )在其中！
時(shí)光飛逝，可你我間的快樂(lè )卻永不消散。那年，我還梳著(zhù)碎碎的童花頭，你也依舊健朗�！把绢^，過(guò)來(lái)給你看個(gè)好東西！”灼灼的日光下，你戴個(gè)大草帽，不停揮動(dòng)著(zhù)雙臂招呼我�！皝�(lái)了來(lái)了！”我一邊高興地喊叫著(zhù)，一邊屁顛屁顛地跳過(guò)一道道菜畦�！拔覀兎N棵無(wú)花果樹(shù)，到時(shí)候會(huì )有更多的無(wú)花果結出來(lái)！”你臉上掛著(zhù)快樂(lè )的笑，邊說(shuō)邊給我拍下衣袖上的塵土�！盁o(wú)花果也能結果子？”我笑問(wèn)你。你一時(shí)答不上來(lái)，只樂(lè )呵呵地笑。半天才說(shuō)一句，“這樹(shù)結出果子很好吃，比城里的果子好吃�！甭�(tīng)了你的話(huà)，我不禁咽了咽口水，眼里閃著(zhù)興奮的饞光�！暗綍r(shí)候都要給我吃！不許耍賴(lài)哦！”我呶呶嘴，瞪向你。你卻笑得開(kāi)懷，連連應是。
快樂(lè )的流螢在我和你之間縈繞，那時(shí)，不僅笑容是快樂(lè )的，心里是快樂(lè )的，連鄉下那些花花草草和小蟲(chóng)子們也都是快樂(lè )的。我喜歡這樣一群群泥土樣的沒(méi)完沒(méi)了的快樂(lè )！
最喜跟在你的屁股后頭，和你一起種樹(shù)。我不時(shí)搞個(gè)惡作劇，你抹著(zhù)額頭沁出的汗水，也止不住地對我擠眉弄睛，老頑童樣的。種樹(shù)的'過(guò)程也是快樂(lè )的，你認真專(zhuān)注地挖土，填坑，澆水。我幫你扶著(zhù)小樹(shù)，你一手撫著(zhù)我，一手扶著(zhù)樹(shù)。你希望樹(shù)兒快快地長(cháng)大，你說(shuō)我就是你栽種的那棵小樹(shù)苗。我不時(shí)地拔拔這棵草，聞聞那株花�！盃敔�，你瞧這花！”“爺爺，你看著(zhù)蝴蝶！”我興奮地叫喊著(zhù)。你一點(diǎn)都不膩煩，就像一縷春風(fēng)，送來(lái)一陣陣歡快溫暖的笑意。我摘了一束束紅燦燦的花兒，一顛一顛地跑過(guò)去，插滿(mǎn)你的草帽沿邊。玩累了，我安靜地坐下來(lái)看著(zhù)你笑意盈盈勞作的身影，陽(yáng)光篩過(guò)你帽間小小的縫隙，映出斑駁而溫暖的光輝。那帽沿邊的小花，在風(fēng)里一招一搖的，好看極了。我笑，你也笑，爺孫女倆快樂(lè )成天邊一朵朵紅云。
果樹(shù)種完了，你拍拍深紅色的泥土，拉著(zhù)我的小手緩步回家�！白邍D，咱回家家嘍！”田間里回蕩著(zhù)一老一少的笑聲，久久不散。
六月剛過(guò)，我就離開(kāi)了你。和爸爸媽媽一起去了很遠的地方。
每次想到與你一起的時(shí)光，我都會(huì )樂(lè )在其中！“爺爺，無(wú)花果記得給我留著(zhù)哦！放暑假，我就回鄉下去看你！”我多想再讓你牽著(zhù)我的小手，走在一個(gè)個(gè)愜意又溫暖的傍晚，讓我們的笑聲感染著(zhù)鄉間田園里每一朵紅霞。
暑假中小學(xué)生作文 3
經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。
雖然說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習，但卻也失去了不少快樂(lè )，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱，火辣！
我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節感動(dòng)，激奮，逗樂(lè )……好佩服作者的智慧：寫(xiě)盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的`意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀(guān)之如身臨其境，妙哉！
早聽(tīng)說(shuō)Jay的電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機怎容錯過(guò)，當然是第一時(shí)間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假�？嵬噶�！
放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話(huà)都說(shuō)：士別三日，理當刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假�？�，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單��！
世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！
業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習，而是開(kāi)學(xué)的學(xué)，感覺(jué)多好！沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。
知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè )的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè )的暑假。
我的暑假—充實(shí)，快樂(lè )！生活平凡而美麗！
暑假中小學(xué)生作文 4
暑假到了，暑假到了，真是棒極了！我快樂(lè )自由的不得了。沒(méi)有每天必做的作業(yè)的約束，那感覺(jué)就是好。我可以徹徹底底玩個(gè)痛快了。
刁蠻任性的我每天只知道玩玩，有看不完的電視。正當我在享受天倫之樂(lè )時(shí)，時(shí)間早已悄悄走過(guò)，痛苦將隨之而來(lái)，我不再是那么的瀟灑，那么的自由快樂(lè )那么……
一疊又一疊的作業(yè)壓的我幾乎窒息。還好我的生日快到了，暫時(shí)讓我輕松了一下下了。不過(guò)這個(gè)暑假道挺值得留念的……
八月的暴風(fēng)雨驚心動(dòng)魄。令人追憶。嘩啦啦的雨無(wú)情的打在農民伯伯的身上。頓時(shí)，雨珠在天空中形成了雨簾，雨簾匯聚成水流湍急的河流。河流淹沒(méi)了農田，毀壞了大量農作物。讓農民伯伯的心血全都白費。 湍急河水沖進(jìn)人們的住房，使人們的日常生活造成很大的不便，在財物上損失巨大。有許多電視臺工作人員不顧勞累，第一時(shí)間趕來(lái)采訪(fǎng)受難的人們，希望政府幫助解決。
我的`暑假還不僅如此呢？
生日那天爸爸送了我一輛電動(dòng)車(chē)，我簡(jiǎn)直高興極了。因為這是爸爸第一次送我生日禮物，盡管是因為爸爸忙不能接送我的原因。興奮地我真是不知所措。我一開(kāi)始就非常害怕，膽怯。使我連碰碰車(chē)都不敢。我在自責，自責自己平常一向大膽可到了關(guān)鍵時(shí)刻就退縮。媽媽把我的車(chē)在拉到馬路上讓我開(kāi)。她說(shuō)她在后面拉著(zhù)。在三番五次的勸說(shuō)下我終于鼓起勇氣試試看。不想，我一坐上去就會(huì )開(kāi)了，而且非常順利。這使我勇氣倍加。我心里的喜悅已到了極點(diǎn)，我從小就夢(mèng)想的一天終于來(lái)臨，夢(mèng)想成真的感覺(jué)真好。每天，有屬于自己的車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去真享受……
這就是我的暑假，平凡的暑假。
暑假中小學(xué)生作文 5
提到我爺爺，他的優(yōu)點(diǎn)就說(shuō)不完。我爺爺是個(gè)“老學(xué)者”，什么都知道。他不僅知識淵博，而且興趣廣泛。他喜歡看書(shū)。讀報、畫(huà)畫(huà)、練琴、寫(xiě)書(shū)法。說(shuō)起寫(xiě)書(shū)法，我爺爺就更出名了。
不，暑假剛過(guò)，爺爺給我買(mǎi)了一套書(shū)法工具。筆、墨、紙、硯都齊全了。他還為我精心挑選了幾本字帖教我書(shū)法。一開(kāi)始，爺爺給我講解了寫(xiě)書(shū)法的基本要領(lǐng)和技巧，然后給我寫(xiě)了幾張漂亮的書(shū)法作為示范�？吹綘敔攲�(xiě)的`這么好，心里很不服氣。
我心想：“我平時(shí)都是用鋼筆的。字寫(xiě)得好，書(shū)法！這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟！”于是，我拿起毛筆，大筆一刷，寫(xiě)了“勇”二字，卻又定睛一看，剛才的興奮一下子消失了，大家都過(guò)來(lái)看了看“勇”二字。勇”。不，根本不是一個(gè)字！都說(shuō)書(shū)法應該是“橫豎”，可是我寫(xiě)的這個(gè)字，根本看不到任何“橫”，更別說(shuō)“豎”了�？�，我橫著(zhù)寫(xiě)，歪歪扭扭的，像一條線(xiàn)。
地上爬的蚯蚓好丑��！直立？都歪在“路”的一邊，一擠一擠，一根細如線(xiàn)，一根粗如木棒，我看了之后很生氣，把鋼筆扔到一邊喊道：“什么破書(shū)法，爛毛筆，別學(xué)了！哼！”爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，書(shū)法一兩天是學(xué)不會(huì )的。你必須每天練習才能得到結果。不要氣餒。爺爺陪著(zhù)你。你一起練�！睜敔數脑�(huà)讓我很受啟發(fā)，于是跟著(zhù)爺爺練書(shū)法。每天，我們兩個(gè)都會(huì )抽出固定的時(shí)間一起練書(shū)法。就這樣，一周過(guò)去了。原創(chuàng )書(shū)法，我寫(xiě)的字和原版完全不一樣。有些字可以和爺爺寫(xiě)的相提并論。就像吃蜜一樣。我們家的風(fēng)景！”我們一家人聽(tīng)完都笑得很開(kāi)心……
暑假中小學(xué)生作文 6
同學(xué)們，轉眼之間，一個(gè)暑假就要過(guò)去了，你們有沒(méi)有得到收獲？反正我是收獲多多。怎么，你們要不要聽(tīng)一下？
我的第一個(gè)收獲——我運動(dòng)，我快樂(lè )
這個(gè)暑假，我堅持鍛煉身體，跳繩、仰臥起坐、俯臥撐、騎自行車(chē)，還有，哈哈，我用了一個(gè)暑假的時(shí)間，學(xué)會(huì )了游泳，雖然游得不是很好，但是我還是學(xué)會(huì )了基本的游泳技巧。我在還沒(méi)有學(xué)游泳之前，就連閉著(zhù)眼，也不敢將頭放到水里去，我怕水�？墒乾F在，好了。我現在既不用怕水了，也可以在水里游泳了。
我的第二個(gè)收獲——我勞動(dòng)，我快樂(lè )
嘻嘻，在這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的暑假里，我幫媽媽做家務(wù)，不僅僅限于擦桌子、拖地、打掃衛生，我還一直在努力學(xué)習廚藝，到現在為止，我學(xué)會(huì )了——蒸米飯、辣椒炒雞蛋、蒜瓣黃瓜、炸肉、西紅柿雞蛋湯。媽媽說(shuō)我的`菜炒得越來(lái)越好吃了，讓我再多多努力。
我的第三個(gè)收獲——我讀書(shū)，我快樂(lè )
我的第三個(gè)收獲，也是我這個(gè)暑假最大的收獲。你們想不到吧！我在這個(gè)暑假里，我一共讀了十五本名著(zhù)，有《山羊不吃天堂草》、《細米》、《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車(chē)》、《狗牙雨》、《獅心兄弟》、《野生的愛(ài)爾莎》、《長(cháng)腿叔叔》、《風(fēng)之王》、《福爾摩斯偵探集》、《格列佛游記》、《天藍色的彼岸》、《魔法師的帽子》。
《獅心兄弟》讓我看到了兄弟之間的無(wú)私的關(guān)愛(ài)與呵護；《山羊不吃天堂草》中的主人公明子誠實(shí)守信的品質(zhì)值得我學(xué)習�！陡柲λ箓商郊分械母柲λ棺屛叶昧艘B成一個(gè)善于觀(guān)察，認真分析的好習慣。
這個(gè)暑假，我雖然沒(méi)有去旅行，但是，我過(guò)地很充實(shí)，很快樂(lè )。
暑假中小學(xué)生作文 7
暑假，日日夜夜盼望的時(shí)刻終于來(lái)臨了，當在學(xué)校的最后一天聽(tīng)到班主任說(shuō)的最后一句話(huà)：“放學(xué)！”所有的同學(xué)都跳了起來(lái)，隨即向一群飛出籠子的小鳥(niǎo)，奔出了一起奮斗了5個(gè)月的校園，跑進(jìn)屬于我們的那一片天地。
雖然一天天的日常生活幾乎都一樣，但我把每一天的生活都安排得快快樂(lè )樂(lè )，穩穩當當。
一覺(jué)醒來(lái)，擺脫昨日的煩悶；煥然一新，迎接新的挑戰。
洗漱完畢之后，便開(kāi)始了早讀，看著(zhù)下一學(xué)期的教科書(shū)，一個(gè)個(gè)嶄新而陌生的詞語(yǔ)、公式、概念……陳列在我的眼前。當讀完了新的一課時(shí)，便伸了伸懶腰，每天的早餐都與我的暑假生活一樣豐富多彩，不斷地更新著(zhù)，總能讓我一飽口福。
上午的任務(wù)便是“常規工作”——當日作業(yè)，在紙上滑動(dòng)著(zhù)筆尖，如魚(yú)得水，不一會(huì )兒，便完成了功課。
隨即套上籃球鞋，抱著(zhù)籃球，向小區的籃球場(chǎng)奔去，運著(zhù)球，上籃、起跳、投球，“嘩”的`一聲，球進(jìn)了，這真是世界上最美妙的音樂(lè )。
大汗淋漓地踏進(jìn)家門(mén)，沐浴后“鉆”進(jìn)開(kāi)著(zhù)空調的客廳中，此時(shí)此刻的感受只有一個(gè)字可以形容——“爽！”，倚在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，看著(zhù)電視中的人物說(shuō)著(zhù)相聲、唱著(zhù)歌曲、演著(zhù)武術(shù)。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，快哉！
打開(kāi)智慧及游戲的伙伴——電腦。上天涯在線(xiàn)書(shū)庫看看“魯濱遜”是怎樣在孤島上生存下來(lái)；出穿越火線(xiàn)，與“戰友”們拿著(zhù)武器，抵御著(zhù)敵人的進(jìn)攻。
不知不覺(jué)，一天天過(guò)去了，美好的暑假即將結束，等待著(zhù)我們的是新一輪的挑戰，讓我們好好努力，以?xún)?yōu)異而豐碩的成果來(lái)迎接下一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的暑假吧！
暑假中小學(xué)生作文 8
暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過(guò)得十分歡樂(lè )。
暑假中的一天，我在樓下玩兒的時(shí)候，意外的發(fā)現了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動(dòng)著(zhù)兩個(gè)小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢噢，它必須是在尋找食物吧！調皮的我趕緊買(mǎi)了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它必須會(huì )對這香甜的餅干垂涎三尺�？墒�，小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過(guò)臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃他這是要去哪呀我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發(fā)現小螞蟻帶來(lái)了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經(jīng)驗的向導。它們徑直走到餅干旁，小螞蟻先爬了過(guò)去，晃晃觸角，好像在對大家揮手說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，大家一起來(lái)搬食物吧！要為入冬而坐準備呀！”
它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動(dòng)了�？梢竭_螞蟻洞，還需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的`“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進(jìn)不去，螞蟻“軍團”雖然費了九牛二虎之力，可仍然沒(méi)能進(jìn)去。但它們并不氣餒，一向齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃。最終，有一只螞蟻跳了出來(lái)，向領(lǐng)導一樣指揮著(zhù)大家講餅干弄碎，化整為零，最終把這個(gè)“龐然大物”運往洞內。我看得津津有味，嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真趣味！真趣味！這些小螞蟻真的好有意思��！”
整整一個(gè)暑假，我不緊觀(guān)察螞蟻的生活，還傾聽(tīng)知了的叫聲，追蹤草蟲(chóng)的蹤跡……每一天我都沉浸在與小昆蟲(chóng)的相互交流中，它們的生活可真趣味呀！這就是我歡樂(lè )的暑假生活。
暑假中小學(xué)生作文 9
暑假的一天，我在做作業(yè)。媽媽給我端來(lái)一盤(pán)西瓜，看著(zhù)我的桌子，對我說(shuō)：“看看這是什么爛攤子�！睅臀沂帐耙幌�，一轉身，剛好看到我的鉛筆盒，就對我說(shuō)：“你看這鉛筆盒怎么破了，明天再買(mǎi)一個(gè)！”我吃了西瓜，回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�，陪伴我“生死”兩春秋的鉛筆盒被反叛“死刑”。因為爸媽忙，沒(méi)時(shí)間陪我買(mǎi)，只好自己一個(gè)人行動(dòng)。我連續走過(guò)幾家商店。雖然店主們臉上都掛著(zhù)笑容，直直地看著(zhù)我，但想到“笑里藏刀”這句成語(yǔ)，我并沒(méi)有急于購買(mǎi)，但我又想了想。這是要買(mǎi)的。我不得不咬著(zhù)牙走進(jìn)一家文具店。
“小姑娘，你想買(mǎi)什么？”一個(gè)中年婦女走了過(guò)來(lái)，深情的話(huà)語(yǔ)只讓我受寵若驚。我臉微微一紅，鼓起勇氣說(shuō)：“買(mǎi)個(gè)鉛筆盒�！薄翱催@里。你看米菲有多結實(shí)，這個(gè)米老鼠也不錯。這個(gè)……”她指著(zhù)一排整齊的鉛筆盒告訴我。我指著(zhù)一個(gè)灰色的鉛筆盒問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”掌柜笑著(zhù)對我說(shuō)：“我要誠心誠意向你買(mǎi)，12元�！敝x天謝地，不外乎口袋里的“財產(chǎn)”，我松了口氣，看來(lái)老板的`報價(jià)并不算太苛刻。但是，有一個(gè)還價(jià)�！�12塊錢(qián)，太貴了，人家只需要10快錢(qián)！”我堅定地說(shuō)。我心想：如果你不覺(jué)得太小，我就加1塊錢(qián)，不算宰人。我不禁為此感到自豪。老板實(shí)在不好意思，想了想：“10塊錢(qián)太少了，我11塊錢(qián)賣(mài)給你�！薄昂玫�，只要11塊錢(qián)�！庇谑俏腋吒吲d興的回去了�；丶业穆飞�，路過(guò)一家小文具店，看到一個(gè)和我手一樣的鉛筆盒。為了驗證我做了一個(gè)很好的交易，我查看了上面的價(jià)格�！笆裁�？8元5！”我別無(wú)選擇，只能憤怒地回家。
通過(guò)這件小事，我覺(jué)得做事不能太馬虎，也教會(huì )了我什么是“貨比三家，不虧本”。
暑假中小學(xué)生作文 10
“無(wú)聊、無(wú)聊”，在這個(gè)平凡的假期，我似乎也聽(tīng)慣了自己這種“訴苦”的聲音。
現在已經(jīng)是20號了，因為爸爸媽媽工作的原因，我至今也沒(méi)有去哪玩�？梢哉f(shuō)對那些已經(jīng)游山玩水的同學(xué)，我是一萬(wàn)個(gè)羨慕妒忌，那段時(shí)間我幾乎被這幾個(gè)字沖昏了頭腦，整天抱怨生活。
星期天，我漫無(wú)目的地走在小區里，忽然一株小草映入我的眼簾，我急忙上前，只見(jiàn)它耷拉著(zhù)腦袋，彎著(zhù)腰，嬌小的身體在風(fēng)中顫動(dòng)，一種對生命的憐愛(ài)讓我把它移栽回了家，用水浸泡著(zhù)，那弱小的根須害羞地卷在一起，這株小草沒(méi)有名字，因為它是隨處可見(jiàn)的雜草，我更愿意叫它“無(wú)名草”，雖然它沒(méi)有月季的'美麗，沒(méi)有蘭草的芳香，但是，它是一株生命，所以我愿意精心地栽培它。換水、修剪，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期精心護理后，“無(wú)名草”的根須漸漸強壯起來(lái)，它的每一片葉子都包含水份，舒展開(kāi)來(lái)，看著(zhù)它綠意盎然，我心里暖暖的，也許，這也算是一種快樂(lè )吧！
我開(kāi)始對生活有了新的認識，這種認識不僅僅停留在植物上，當我整理完房間而感到欣慰時(shí)，當我小心翼翼地為媽媽繡著(zhù)“十字繡”時(shí)，當我閱讀著(zhù)各種有趣的書(shū)時(shí)，這都是一種快樂(lè )！各種快樂(lè )的細節構成了豐富的一天，什么是豐富？豐富是建立在無(wú)形中的細節上，它是建立在人們的心態(tài)上，當你敞開(kāi)心扉，你就能發(fā)現平凡的生活是快樂(lè )的、豐富的，當你刻意尋找它時(shí)，你忽略了許多細節，因為你的愿望太大，甚至不可能實(shí)現，所以你不可能找到真正充滿(mǎn)快樂(lè )豐富的一天。
種種花、澆澆水、看看書(shū)、散散心，這都是一種快樂(lè )，只看到底能否找到它罷了。
平凡的暑假生活其實(shí)也一樣豐富多彩！
暑假中小學(xué)生作文 11
漫長(cháng)的暑假，讓我們的生活增添了許多亮麗的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能走走親戚，會(huì )會(huì )同學(xué)；可能看看球賽，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；還可能讀了一些你喜歡的書(shū)。然而，在暑假中讓我感受最深的，卻是這樣一件事。
那天，爸爸和媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家。我覺(jué)得很無(wú)聊，就想找點(diǎn)兒事情做，我心想：不如幫爸爸媽媽熨衣服，說(shuō)不定他們還會(huì )夸獎我呢。對，就這么辦！我從抽屜里拿出熨斗，再從衣櫥拿出爸爸的襯衫和媽媽的裙子，把他們一起放到桌子上，插上插頭，然后就開(kāi)始熨了。我先熨的是爸爸的'襯衫。我一點(diǎn)也不敢馬虎，就怕把他給熨壞了。十幾分鐘過(guò)去了，我也熨好了。接下來(lái)該熨媽媽的裙子，我還是一絲不茍的熨著(zhù)。熨著(zhù)熨著(zhù)，忽然房間里傳出了“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音，于是，我放下手中的熨斗，跑去接電話(huà)。我接好電話(huà)，從房間里出來(lái)，嚇了一大跳，呀，裙子冒煙了！不好，大事不妙！我慌忙跑過(guò)去，不由分說(shuō)一把拔掉插頭，拿開(kāi)熨斗。果然不出我所料：裙子被燙了一個(gè)拳頭般大小的洞。這可怎么辦？媽媽回來(lái)該罵我了。
媽媽下班回來(lái)了，我低著(zhù)頭拿著(zhù)裙子，向媽媽講述了事情的經(jīng)過(guò)并承認了錯誤。沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)罵我，反而夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子，我聽(tīng)了以后，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，仿佛從十八層地獄一下躍上了天堂，心里比吃了蜜還甜呢！
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論你做錯了什么事，只要你勇于承認，就會(huì )得到讓你意想不到的收獲。這件事我會(huì )牢牢地記在心中，它就像是一顆璀璨的珍珠，在我的記憶中閃閃發(fā)光……
暑假中小學(xué)生作文 12
大理究竟是一個(gè)怎樣的地方？
清晨，我站在洱海邊，等待著(zhù)日出的到來(lái)。打著(zhù)浪的湖面上飛過(guò)幾只海鷗，那浪聲是柔柔的，不像真正的海浪波瀾起伏、聲勢浩大。但。這就是大理洱海的特別之處。不僅浪是柔的，風(fēng)也是甜絲絲的，自然的風(fēng)讓我感覺(jué)它是一位柔情萬(wàn)千的少女，時(shí)而含羞、時(shí)而狂放。漸漸地，天空從剛開(kāi)始的`云霧繚繞，透出了一束陽(yáng)光。
褪去睡意，我們踏上了去喜洲古鎮的路。一路上，到處都是一望無(wú)際的田，種的有玉米、向日葵、煙葉……，像是給大地穿上了五顏六色的衣裳。
來(lái)到喜洲古鎮，滿(mǎn)街的都是各種民族特色商店，有賣(mài)民族服飾、也有賣(mài)民族工藝品的，看得我眼花繚亂。特別是那些幫別人編小辮的阿姨，更是喜洲古鎮一道獨特的風(fēng)景，她們將手中的彩繩快速的編織在女孩子的秀發(fā)中，讓本就青春靚麗的美少女們變得更加陽(yáng)光可人、奪人眼球。
除了各種各樣的民族特色商品，喜洲古鎮的美食也是一絕，有烤乳扇、破酥粑粑等。我最喜歡吃的還是破酥粑粑，粑粑里面都是肉餡，要進(jìn)嘴里，一股香噴噴的肉味溢滿(mǎn)口腔，那個(gè)酥爽啊。
夜晚，我們住在大理桃源村，這里又是別樣的風(fēng)景，既沒(méi)有了下午的喧鬧，也沒(méi)有夜晚應有的寧靜。走在街上，你就會(huì )看見(jiàn)一些慈眉善目的老婆婆擺攤賣(mài)水果，她們賣(mài)的水果不是直接一個(gè)個(gè)的擺在攤面上，而是切好，裝成一盤(pán)一盤(pán)的，擺成各種各樣的樣式，就像藝術(shù)品一樣。這里的人們都非常的友好，在餐館吃晚飯的時(shí)候，鄰桌的阿姨見(jiàn)我們對她的晚餐——香辣螃蟹“垂涎三尺”，直接大方地送給我們一碗�；刭e館的路上的行人也總是滿(mǎn)臉掛著(zhù)笑容，整個(gè)村子一片其樂(lè )融融的景象。
大理真是一個(gè)好地方。
中山市旭博教育三鄉分校 小學(xué)五年級鄭喻
暑假中小學(xué)生作文 13
暑假過(guò)了幾天，經(jīng)歷的事確已經(jīng)不少了，唯有兩件特別的是讓我記憶深刻。下面由我來(lái)和各位看官講講這記憶深刻的兩件事吧
大概在6月多的那一天早上吧，天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云。我還是和往常一樣，洗臉刷牙之后，跑到餐桌前，狼吞虎咽的把早飯吃了，照例出門(mén)玩耍。沒(méi)想到，就在這時(shí)，我那和藹可親的媽媽卻交給我一個(gè)不尋常的“特殊任務(wù)”：把“千字文”這本歷史名著(zhù)拿去背誦。背不好就不許吃飯！沒(méi)辦法，“母命難違”��！我一看，差點(diǎn)暈倒。這一個(gè)個(gè)的字真是奇怪，你看：這個(gè)什么“辰宿列張”到底是什么意思嘛，真煩！但還是那句老話(huà)：“母命難違”呀。我只好使勁的記，用勁的背。終于，在我的不懈努力下，我終于把前面的第1、2、3篇古文都背熟了。在以后的日子里，我會(huì )像這幾天這樣努力學(xué)好“千字文”。
也就在這幾天的時(shí)候，一向膽小怕水的我去游了泳。那天也是心情復雜呀，我爸提出可以讓我一個(gè)人去西城麗景游泳池游泳，這讓我既興奮又還有點(diǎn)害怕，畢竟過(guò)去這一年里沒(méi)有再下過(guò)水，還能不能游呢？但游泳的'樂(lè )趣又深深吸引著(zhù)我，所以最后還是我帶著(zhù)興奮的心情去了游泳池。一見(jiàn)到藍汪汪的一池清水，“膽小怕水”的念頭就煙消云散了，迫不及待的一躍跳入水中，我便像魚(yú)兒一樣自由自在的游起來(lái)。游累了，爬上岸小憩一下，看看他們那些人：有的在打水球，有的在玩“水中翻跟頭”，還有的在練習各種游泳方式。個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè )乎。也把夏日的炎熱給沖光了。
讀書(shū)讓我明理、有文化，游泳讓我強身健體，這估計就是我今年暑假最有意義的兩件事了。
暑假中小學(xué)生作文 14
暑假到了，有兩個(gè)月的時(shí)間，大家都干些什么呢？請看看我的暑假一日吧！
清晨——懶蟲(chóng)篇
俗話(huà)說(shuō)得好，“一日之計在于晨”而我今天的打算就是睡覺(jué)，因為在早上睡覺(jué)才是最佳時(shí)機�！斑�記得昨天，那個(gè)夏天……”真討厭！鬧鐘響了，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我坐了起來(lái)，在床上搖搖欲睡，不一會(huì )兒的.功夫，我又倒下來(lái)呼呼大睡�？上У氖呛脡�(mèng)不長(cháng)，人工式鬧鐘——媽媽出場(chǎng)了，一陣河東獅吼傳入了我的耳邊�？晌揖褪遣划敾厥�，轉了個(gè)身繼續睡。媽媽怎么拽也拽不起來(lái)我。咦？怎么沒(méi)動(dòng)靜了？認輸了？我正在為自己慶功，這時(shí)，媽媽一手揪著(zhù)我的耳朵硬是把我從床上揪了起來(lái)。唉！丟人丟人！我穿好衣服后，便開(kāi)始品嘗老一套——一根油條兩個(gè)雞蛋。媽媽?zhuān)∧阏嬉詾槌粤诉@些東西就能考100分了？
上午——快樂(lè )篇
上午是我一天中最快樂(lè )的時(shí)刻了，每到8點(diǎn)半，好朋友小林便過(guò)來(lái)叫我去她家，我們又玩飛行棋，又玩跳棋，有時(shí)還會(huì )打牌，真是其樂(lè )無(wú)窮。到了十一點(diǎn)，我回到家打開(kāi)電視機看百變小櫻魔術(shù)卡，在吃點(diǎn)零食，那感覺(jué)，真是爽呆了！
下午——刻苦篇
吃過(guò)午飯，我便開(kāi)始了激烈的“戰斗”第一個(gè)跟我過(guò)招的是我的English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花繚亂。好不容易通過(guò)了單詞這一“防盜線(xiàn)”，又像老鼠掉進(jìn)箱子里一樣，咬文嚼字的讀《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》，然后還要寫(xiě)“長(cháng)篇大論”的作文。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的苦戰，我終于利用晚餐時(shí)間休息了。
怎么樣？暑假的這一天過(guò)的還不錯吧？
暑假中小學(xué)生作文 15
在這漫長(cháng)的暑假里，有的人在家里玩游戲，有的則是在附近游山玩水，有的去各地旅游，但我則去了一個(gè)讓人意想不到的地方——養雞場(chǎng)。在這里，發(fā)生了許許多多的趣聞。
爸爸的一位朋友，開(kāi)了一個(gè)養雞場(chǎng)，那里面有好多只雞，有三黃雞、烏雞、鴛鴦雞……等，好多好多雞。還有兩只小鵝，一只叫小金，一直叫小黃，并且還是一只公的一只母的，母的叫小金，公的叫小黃。別看它們人小，但它們的食量很大，我拿了許多菜葉喂它們，但它們任然不停地吃，吃就不說(shuō)了吧，還到處拉大便，一邊吃，一邊拉。有一回，小金把大便拉到了小黃身上，小黃什么也不說(shuō)，任由它拉。我嫌它們吃得太多，就不給他們再吃了，它們就不停地叫：“呀，呀，呀……”。我實(shí)在不忍心，于是便給了它們幾片葉子，但它們一急，把我的手也咬了一口，我便不再理它們了。吃完飯，我閑著(zhù)無(wú)聊，便去溜鵝，我拿了幾片菜葉子，用手拿著(zhù)，先讓它們吃幾口，這樣它們就一直跟著(zhù)你了。
可一出養雞場(chǎng)大門(mén)，旁邊有一大堆菜葉，（用來(lái)喂雞的）它們一看見(jiàn)這一大堆菜也就賴(lài)著(zhù)不走了。再大的引誘也沒(méi)有用了嗎，我只好把小金抱回來(lái)，（公的是叔叔的兒子的。）抱的'時(shí)候要小心，把屁股朝外，小心它把大便拉到你衣服上。而小黃因為被小金拉到了身上，叔叔的兒子——笨笨，不敢抱它，所以是笨笨把小黃揪著(zhù)尾巴提回來(lái)的。一路上小黃都“呀，呀……”只叫痛，看著(zhù)都很心痛。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，所以我便從雞場(chǎng)返回家中，這樣有趣快樂(lè )的一天，就這樣短暫的結束了。 每個(gè)人都有不一樣的暑假，有的人在快樂(lè )中度過(guò)暑假，而有的人則在厚厚的作業(yè)和書(shū)本中度過(guò)暑假……童年只有一次，可遇而不可求，請大家好好珍惜。
暑假中小學(xué)生作文 16
送別了驕陽(yáng)似火的暑假，熱情燦爛的九月向我們繽紛而來(lái)，又是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始啦！我們又一次回到知識的海洋里，用我們明亮的眼睛，靈巧的雙手，聰明的大腦，吸吮著(zhù)知識這涼爽的甘露，我們又長(cháng)高了，我們又可以學(xué)習更多更深的知識了。所以我們更快樂(lè )了！這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期，同學(xué)們，讓我們收拾好心情，出發(fā)吧！
回憶整個(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，大隊部現將同學(xué)們假期生活總結如下：
大多數同學(xué)能自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，在家里能主動(dòng)幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活，還參加了一些有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們走親訪(fǎng)友時(shí)，做客時(shí)能做到彬彬有禮，招待客人時(shí)，能當一個(gè)稱(chēng)職的`小主人，在公共場(chǎng)合，能做到文明、謙讓?zhuān)�有許多同學(xué)都利用假期看了一些好書(shū)，看一些好的電影。
暑假里大隊部為同學(xué)布置的反映暑假生活，弘揚真、善、美和校園學(xué)習生活為題材的繪畫(huà)作品，同學(xué)們完成的很好。當這些作品交上來(lái)時(shí)，讓教師過(guò)目不忘，快樂(lè )不已，看著(zhù)那一幅幅精巧的繪畫(huà)作品，是那么和諧和感動(dòng)，老師讀出同學(xué)們專(zhuān)心和認真。
暑假里5.2班周妍同學(xué)主動(dòng)要求讓媽媽帶她參加特長(cháng)班的學(xué)習，她頂著(zhù)烈日，披著(zhù)星星，風(fēng)雨無(wú)阻地奔向學(xué)習之路上，她感受到了自己由一只飛蛾變成了一只翩翩起舞的蝴蝶的快樂(lè )。是的，我們還有很多同學(xué)都利用暑假在為自己充電。
全校每一位同學(xué)都手捧著(zhù)《中華諺語(yǔ)》細細品讀，領(lǐng)會(huì )、背讀。讓同學(xué)們了解中國文化，同時(shí)也向人推廣中華文化。
總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的，家長(cháng)的反映也很好，同學(xué)們也得到了許多鍛煉。新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，希望同學(xué)們再接再勱，迎接更大的挑戰。
暑假中小學(xué)生作文 17
暑假到了，熾熱的夏日也到了。太陽(yáng)公公像喝了酒似的，臉蛋紅彤彤的，發(fā)出刺眼的光芒�；ú輼�(shù)木都有氣無(wú)力地低垂著(zhù)頭，小狗無(wú)精打采地吐著(zhù)舌頭，知了還趴在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停。
這個(gè)鬼天氣，熱得我躺在床上動(dòng)也不想動(dòng)。
“吃西瓜了！”爸爸高聲喊道。
我挪了挪身子，下了床。
夏天吃西瓜就是不一樣，那甜甜的感覺(jué)就是好，再加上西瓜是放在冰箱里冰過(guò)的，那涼絲絲、甜津津的.味道讓我回味無(wú)窮！
又涼又甜的西瓜好吃，但不宜多吃。瞧，弟弟就多吃了“一點(diǎn)”，肚子便疼得他“哇哇”大叫。
看來(lái)我也不能多吃。我已經(jīng)是吃不下去了�？扇恿�，怪可惜的，不如把它榨成汁，凍成冰，不就可以解渴了嗎！弟弟也歡呼起來(lái)：“姐，我肚子不疼了，我也幫你做西瓜汁！”
“哎，這小鬼……”
為了不把衣服弄臟，我給弟弟?chē)弦粭l圍腰，又給自己找了一條圍上。開(kāi)始做西瓜汁了。我把剛才剩下的幾塊西瓜切下鮮紅的肉，再把它切成小塊放在碗里。弟從柜子里找出榨汁器，把它洗干凈了。我慢慢地將西瓜放了進(jìn)去，輕輕一壓，汁馬上流了出來(lái)。我連續壓榨了幾下，才把西瓜肉壓完。我把裝西瓜的容器取出來(lái)，把已經(jīng)壓干的西瓜渣倒掉，又放入新鮮的西瓜肉，繼續壓榨。
過(guò)了一會(huì )兒，西瓜汁做好了，接下來(lái)就是凍西瓜汁了。小弟把冰格拿了出來(lái)，我把西瓜汁小心翼翼地倒了進(jìn)去。我端著(zhù)裝滿(mǎn)西瓜汁的冰格搖搖晃晃地來(lái)到冰箱前，放在了冷凍室。
想著(zhù)馬上就能吃到美味的冰凍西瓜汁了，我和弟弟高興得又蹦又跳。
暑假中小學(xué)生作文 18
夏天很熱但這并不意味我們不會(huì )著(zhù)涼感冒，我便總是在夏天的時(shí)候感冒。因為我特別喜歡在夏天的時(shí)候沖涼，吹風(fēng)扇，寒氣乘虛而入，我便成了受害者。
這幾天我又著(zhù)涼感冒了，夏天最難受的便是發(fā)著(zhù)燒留著(zhù)鼻涕，然后全身直冒汗了。媽媽看我太難受了便帶著(zhù)我到了醫院。媽媽陪我掛了個(gè)號，待醫生看過(guò)幫我開(kāi)了個(gè)藥方后，我們來(lái)到藥房。媽媽跟著(zhù)護士去了藥房取藥，而我便在藥房不遠處的長(cháng)椅上坐下了。
這時(shí)，醫院的門(mén)被撞開(kāi)了。一個(gè)年輕的小伙子背著(zhù)一個(gè)臉色蒼白的老人氣喘吁吁的跑了進(jìn)來(lái)。小伙子把老人放在長(cháng)椅上，便急忙向掛號室跑去。老人口吐白沫，大聲叫喊著(zhù)。小伙子聽(tīng)到后，急忙跑過(guò)來(lái)，把老人送進(jìn)急診室。醫生推開(kāi)周?chē)娜�，沖到老人身邊使勁按了幾下老人的“人中”，生氣地說(shuō)：“怎么病成這樣才送來(lái)？趕快急救！”聽(tīng)了醫生的話(huà)，周?chē)礋狒[的人都用一種鄙視的目光看著(zhù)小伙子，小伙子好像并不在意。我看醫生又是打吊瓶又是注射。過(guò)了一會(huì )，老人情況才好轉。醫生對小伙子說(shuō)：“你母親的.病已經(jīng)很?chē)乐亓�，再晚點(diǎn)恐怕命都保不住了！你為什么現在才送來(lái)？”沒(méi)等小伙子回答，醒來(lái)的老人說(shuō)：“醫生，他不是我兒子，我在路上發(fā)病，是他救了我，把我背這來(lái)的！不然，我早沒(méi)命了！”
老人剛說(shuō)完，周?chē)娜硕己芫磁宓乜粗?zhù)小伙子，連那位醫生也連連向小伙子道歉。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。在我走出醫院的那一剎，我不禁回頭看了眼小伙子，心里充滿(mǎn)了敬意。
幫助是一種關(guān)愛(ài)，幫助是一種美德。老師常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什么呢？在醫院發(fā)生的事使我找到了答案。
暑假中小學(xué)生作文 19
在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的暑假的一個(gè)周末，本以為雨會(huì )繼續下，但老天卻開(kāi)了眼，將一連下了一星期的雨打了個(gè)句號。于是，我們與叔叔他們決定，去“山水田園”玩。
一出門(mén)，我就像破籠而出的小鳥(niǎo)，直奔叔叔的車(chē)，上車(chē)后，也無(wú)心欣賞城市的美景，只是靜靜地等著(zhù)到達目的地。時(shí)間跑得飛快，一會(huì )兒就到了“山水田園”的停車(chē)場(chǎng)，我迫不及待的'打開(kāi)車(chē)門(mén)，急急忙忙下車(chē)，眼前的景色不由得讓人垂涎三尺：一望無(wú)際的龍眼園里，棵棵樹(shù)上都長(cháng)著(zhù)碩大的龍眼，把枝頭都壓彎了，放眼望去，龍眼園成了一道風(fēng)景線(xiàn)�！� 我們把事事都得當后，便上路了。沒(méi)走幾步路，就看到了一個(gè)湖，名叫君子湖。湖面上波光粼粼，酷似少女那金黃的卷發(fā)。在湖的對岸，有許多供人度假的小木屋，那里避開(kāi)了城市的喧鬧，可以悠閑釣魚(yú)，享受田園生活，真不愧有“城市中的世外桃源”這樣的美稱(chēng)。在湖中心，有一個(gè)鴨子“島”，“島”上有許多鴨子在休息，還有的鴨子在水中嬉戲，它們還伸長(cháng)脖子“嘎嘎”叫，真是百“鴨”爭鳴。
我們繼續向前走著(zhù)，不一會(huì )兒，便到了游樂(lè )場(chǎng)，我們看到了一個(gè)自旋滑車(chē)的游樂(lè )項目，看見(jiàn)別的孩子都有點(diǎn)害怕，我和弟弟便躍躍欲試，想嘗嘗到底是一個(gè)什么滋味。爸爸爽快地答應了，順便讓妹妹一起來(lái)坐一下。坐完后，覺(jué)得沒(méi)什么可怕的，這讓我明白了：凡事不能只看事物的外表，要親身體會(huì )才知道其內質(zhì)。
我們又繼續沿路走著(zhù)，走到龍眼園的入口時(shí)，媽媽給我錢(qián)，讓我進(jìn)去美美地吃了一頓，使我大飽口福了一餐。臨近中午，我吃了飽，但還想多吃幾顆，如果不是媽媽來(lái)叫我，我才不想這么早就離開(kāi)這兒。
山水田園，不愧是城市人世外桃源，在這里度假，既能與城市之喧鬧隔絕，又能體會(huì )鄉村樂(lè )趣，真是一舉兩得。
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