游三國城小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的游三國城小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

游三國城小學(xué)作文1
寒假里,爸爸媽媽說(shuō)覺(jué)得太聊,想出去散散心。于是我們叫上了我的兩個(gè)好朋友——小劉和小王,大家決定去無(wú)錫三國城。
到了三國城才知道,那里是多么龐大,大門(mén)上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“國家級旅游景點(diǎn)”。門(mén)口還站著(zhù)一位身穿鎧甲,披著(zhù)紅披風(fēng)的叔叔,真威風(fēng)!
游完了各個(gè)景點(diǎn),小劉突然渴了,而且我們帶的水也快喝完了。爸爸一著(zhù)急就給她買(mǎi)了一瓶水,小劉有些害羞,但還是接過(guò)了水。她不斷地向我的.爸爸道謝,并小心地喝了一些水,好像生怕它突然逃走。
天氣太熱,小劉的那瓶水很快地喝完了,現在需要找一個(gè)垃圾桶。爸爸望了望四周,高我們一百多步的地方有一個(gè)垃圾桶,
爸爸說(shuō):“太遠了,還是扔在地上吧!”
“這樣不文明!
“可是太遠了!”
“保護環(huán)境人人有責!”小劉說(shuō)完這句話(huà),就向垃圾桶方向奔去。
其實(shí)這種行為在嘴上說(shuō)很容易,但是做起來(lái)就難了。道德不應只是口上功夫,手上也要做。像小劉這些有道德的人,現在幾乎都成“國寶”了。
游三國城小學(xué)作文2
今天,我和爸爸、媽媽去無(wú)錫三國城和水滸城玩。我們把要用的東西準備好后就出發(fā)了。
爸爸開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)終于到了水滸城。一進(jìn)大門(mén),首先映入眼簾的是水滸傳里的幾位主要人物的塑像,爸爸給我一一做了介紹:武松手里拿著(zhù)根木棍,目視前方;魯智深手里拿著(zhù)禪杖,胸前掛著(zhù)佛珠;李逵身材魁梧,手里拿著(zhù)兩把斧子;林沖頭戴帽子,肩上扛著(zhù)一桿長(cháng)槍。他們的表情個(gè)個(gè)都栩栩如生。
通過(guò)檢票口以后,我們就進(jìn)入了水滸城。那里的建筑既古老又壯觀(guān)。我們走上城樓,看到了護城河,爸爸告訴我護城河就是保護城里老百姓的一道河。河上有一座橋,橋上掛著(zhù)兩條鐵鏈,我就問(wèn)爸爸,那兩條鐵鏈是干什么的?爸爸說(shuō):“兩條鐵鏈的用處非常大,當敵人想要過(guò)橋時(shí),士兵就把橋上鐵鏈拉起來(lái),這樣,敵人就無(wú)法越過(guò)護城河了來(lái)進(jìn)攻了!卑,他們好聰明!
穿過(guò)水滸城,我們又來(lái)到了三國城,在那里,我們看了一場(chǎng)精彩的表演,叫《三英戰呂布》,里面的`主要人物有:張飛,關(guān)羽,劉備,呂布等。這場(chǎng)表演太精彩了。通過(guò)這場(chǎng)表演,我知道古時(shí)候的戰爭是手拿兵器,騎著(zhù)馬打戰的。
同學(xué)們,建議你們也要去三國城和水滸城玩一玩喲。
游三國城小學(xué)作文3
相信每個(gè)孩子都聽(tīng)過(guò)三國演義這個(gè)故事吧!這個(gè)十月長(cháng)假爸爸就帶我去了三國城。
剛下車(chē),眼前那塊巨大的牌子就把我弄得目瞪口呆。只見(jiàn)頭頂上方有一塊似古非古的匾,匾上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“三國城”。剛下車(chē)就目瞪口呆的我,接下來(lái)的場(chǎng)景更是讓我不知所措:在一個(gè)小型的沙灘上“呂布”駕著(zhù)“赤兔馬”,“張飛”、“關(guān)羽”“劉備”各自揮舞著(zhù)武器。聽(tīng)播音員說(shuō)他們將要表演的是三國演義中的《三英戰呂布》。在隆隆的戰鼓聲中,只見(jiàn)呂布駕著(zhù)赤兔馬走到一座城門(mén)外,大聲吼到:“誰(shuí)敢出來(lái)?”張飛聽(tīng)到吼聲連忙拿出他那八丈蛇矛槍騎著(zhù)馬跑到城門(mén)外跟呂布打了三十多個(gè)回合,關(guān)羽見(jiàn)情況不妙,立刻帶著(zhù)雙龍偃月刀前去助陣。頓時(shí),場(chǎng)上熱鬧起來(lái),呂布真是厲害,張飛,關(guān)羽左右?jiàn)A攻還是不分上下。最后,三個(gè)桃園三結義的`兄弟一起努力下才讓呂布敗下陣來(lái)?戳艘粓(chǎng)激戰,我大呼過(guò)癮,仿佛置身于三國戰場(chǎng),千古風(fēng)流人物盡收眼底,讓人拍案叫絕!
今天是快樂(lè )的一天,也是讓我大開(kāi)眼界的一天。
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