老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文1
我把學(xué)校比花園，老師，您就是花園中那辛勤的園��；我們是祖國的花朵，您用青春日日夜夜將我們灌溉，讓我們茁壯成長(cháng)，不僅教我們知識，還教會(huì )我們做人的道理，您的恩情我畢生難忘！
還記得我走進(jìn)學(xué)校的第一天，您臉上露出親切的笑容，俯下身來(lái)用和藹的眼神看著(zhù)我，告訴我說(shuō)：“你又長(cháng)大一歲了，從今天起你就是一名小學(xué)生，老師希望你以后能好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！”我朝您自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，用堅定的眼神回答您，我一定能做到！
記得那是一堂數學(xué)測驗，整張試卷我花了不到20分鐘的時(shí)間就全部寫(xiě)完了。因為酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，考試還沒(méi)結束，我又開(kāi)始情不自禁地拿出筆在紙上畫(huà)個(gè)不停。您犀利的眼睛發(fā)現了我的“小動(dòng)作”，于是，放學(xué)后您把我叫到辦公室，對我做出了深刻的批評和教育。當時(shí)您批評了我，我很不開(kāi)心，但現在我懂了，原來(lái)您是在告訴我，做一件事情就得專(zhuān)心致志地做，不能三心二意，否則又怎么能做得出色呢？謝謝您孜孜不倦的教誨，我一定會(huì )銘記在心。
老師我想對您說(shuō)：您那雙明亮的眼睛給了我很大的鼓勵。課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)上午眼睛，使我懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的'目光關(guān)注過(guò)我，您每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現在我眼前，激勵我向前進(jìn)！
老師我想對您說(shuō)：“謝謝您！”因為那是您最真誠的語(yǔ)言；老師，謝謝您對我的鼓勵，我一直溫習著(zhù)，因為我不會(huì )將成功放棄；老師，您對我的微笑，我會(huì )一直思念，因為我知道要努力學(xué)習報答您的恩情。謝謝您，老師！
最后，將誠摯的祝福送給最美麗的您，祝老師：身體健康，工作順利！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文2
都說(shuō)老師是園丁，老師是母親，這話(huà)一點(diǎn)也不錯。我敬愛(ài)而佩服的羅老師—您，不正是一位園丁，一位母親嗎？ 由于您是今年才接到我們班的，所以對同學(xué)們的各方面都不太了解，可能是以前的老師太嬌慣我們了吧！所以大家都特別懶，上課不積極發(fā)言，不動(dòng)腦筋思考老師提出的問(wèn)題。做作業(yè)總想等老師給答案。
可自從您來(lái)以后，班上全變了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)似乎都勤奮起來(lái)了。您嚴格要求。您嚴格要求大家，也嚴格要求自己，引導我們學(xué)習。對于那些成績(jì)差的同學(xué)，您從不手下留情，難道您這不是愛(ài)我們嗎？您這不是正用一個(gè)園丁的愛(ài)，一位母親的愛(ài)關(guān)懷著(zhù)我們嗎？您催我們上進(jìn)，催我們朝著(zhù)目標奮斗。同學(xué)們的每一次成功，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透了您的辛勤與汗水，您是我們的鋪路石，讓我們踏著(zhù)您走向光明：您石啟明星，給我們指出學(xué)習的方向。
您為我們付出的心血難道還不夠嗎？為了讓我們學(xué)到知識，您常常很晚才回家；為了幫我們完成任務(wù)，您不惜抽出在辦公室里休息的時(shí)間，借用別的課爭取為我們多講一點(diǎn)；為了給我們講課，您的嗓子常常疼的厲害，可您卻從不放棄，您用自己那微薄的工資買(mǎi)了一個(gè)擴音器，仍然堅持給我們上課。
您這又是為了什么呢？是自己?jiǎn)�？是那一點(diǎn)點(diǎn)的工資嗎？不，您是為了我們，可您又何曾又過(guò)怨言呢？ 羅老師，我想告訴您。在剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，我曾經(jīng)討厭過(guò)您，覺(jué)得您對我們要求得太嚴格了，每天的作業(yè)布置得很多�？僧斘覀儩u漸處久了以后，我知道，您是我們的朋友，您對待我們就向對待自己的孩子一樣。
其實(shí)，您是多么和藹可親��！您是多么愛(ài)您的學(xué)生��！ 您對班里的每一位同學(xué)都傾注了熱情與希望。您把自己的青春，自己的一生都無(wú)私的奉獻給了我們，卻不圖回報，毫無(wú)怨言。 羅老師："您辛苦了。
您放心，我一定努力學(xué)習來(lái)回報您這位一直關(guān)懷我的老師，您永遠是我的好老師，將來(lái)，我一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)好好地回報您。"
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文3
是誰(shuí)像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們？是誰(shuí)不厭其煩地教導我們？是誰(shuí)為了我們，傾其所有？是您————老師。
您有時(shí)很?chē)绤�，甚至“兇惡”；有時(shí)卻很溫柔。上課時(shí)，有同學(xué)回答問(wèn)題答錯了，您不但不會(huì )批評他，反而會(huì )耐心的再講一遍，直到他聽(tīng)懂為止，并且鼓勵他能積極思考，能參與學(xué)習的氛圍中。所以回答問(wèn)題的我們都很享受那個(gè)時(shí)刻——雖敗猶榮！但如果有同學(xué)不認真聽(tīng)講，不按要求記筆記時(shí)，您剛才還“晴空萬(wàn)里”的臉會(huì )立刻“烏云密布”，帶著(zhù)那恨透不成鋼的表情過(guò)去嚴厲地批評他，那情景真是讓我們心驚膽戰。此時(shí)，鴉雀無(wú)聲是真實(shí)的寫(xiě)照。但我們知道，您那樣都是為了我們好。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步您都會(huì )看在眼里，記在心里，哪怕是小小的進(jìn)步，您也會(huì )給我們最大的鼓勵，讓我們樹(shù)立信心，學(xué)習更積極主動(dòng)。
課下，您會(huì )“搖身一變”，變成我們的好朋友。那年冬天下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，您帶著(zhù)我們出去打雪仗，還玩老鷹抓小雞的游戲，那一操場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)是我們對冬天的精靈最好的歡迎儀式。我們也因為這次的.活動(dòng)，真實(shí)的感受了冬天的魅力，更為我們的童年添加了一抹絢麗的色彩。
您對我們照顧的好像媽媽一樣，有同學(xué)生病了，您會(huì )不時(shí)的詢(xún)問(wèn)他身體狀況，能堅持時(shí)，您會(huì )在那一節課都關(guān)注他，鼓勵他：如果堅持不住時(shí)，您會(huì )快速給他的家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)來(lái)接，就怕耽誤了我們看醫生的最佳時(shí)機。但您生病后，為了讓我們不耽誤功課，您總是帶病為我們上課，沒(méi)有一絲一毫的抱怨。
老師，您就像園丁，辛勤照顧我們這些祖國的花朵；您就像太陽(yáng)，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們……
謝謝您，老師！您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文4
靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當我聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師我想對您說(shuō)：自從我看見(jiàn)您的第一眼，我就覺(jué)得您是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。不是嗎，您想讓我們的寫(xiě)作水平提高，不再厭倦寫(xiě)作文，就創(chuàng )辦班級周報，讓寫(xiě)得好的同學(xué)的作文在周報上發(fā)表自己的作文。
張老師，好話(huà)不多說(shuō)。我在這里想對您說(shuō)的'是另一件事。昨天上午三、四節課考語(yǔ)文，我在寫(xiě)作文的時(shí)候遇到一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，我怎么想都想不起來(lái)，我心里很急，怎么辦？不懂的寫(xiě)那肯定會(huì )影響成績(jì)的。我的成績(jì)那可是命根��！再說(shuō)，這段時(shí)間我的爸媽對我的語(yǔ)文成績(jì)好像也不大滿(mǎn)意了。再考不好，那該怎么辦？時(shí)間不等人了，我偷偷地從柜桶里拿出字典，輕輕地翻了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，馬上舉手對您說(shuō)：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時(shí)大家的目光都一齊朝我掃了過(guò)來(lái)，我突然感到了很大的壓力。但我心里很不服：不會(huì )的字查字典，有什么錯！我爸爸都說(shuō)不會(huì )的字，不能用拼音，都四年級的小學(xué)生了！但我當時(shí)不能說(shuō)啊。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了親切地對我說(shuō)：你的老師是對的，考試是檢測你的知識掌握的如何，不懂的寫(xiě)說(shuō)明你課外積累的少。而且每個(gè)同學(xué)要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開(kāi)，張老師，我知道錯了。
張老師，我下次不會(huì )考試的時(shí)候查字典了，請您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫(xiě)要將它弄清楚，掌握記住它。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文5
愛(ài)戴的楊老師：
您好！
時(shí)間飛逝光陰似箭，一擺六年從前了。我由一個(gè)不懂事的小父孩變成了一位豁達自負的陽(yáng)光奼女，這宏大的變更，不皆是去從于老師你的諄諄教誨嗎？
記得上學(xué)期，學(xué)校要舉辦冬季活動(dòng)會(huì )。我被推薦為50米長(cháng)跑的參賽員，聽(tīng)到這個(gè)新聞，我既懼怕又愉快。在幾天的訓練中，我的信念增添了很多。
這一地末于到來(lái)了我蹲下身來(lái)，槍聲一響，我像箭個(gè)別向前沖，興許是用力功猛，我的左腿忽然一陣痛苦悲傷，動(dòng)也動(dòng)不了，我只佳咬著(zhù)牙使勁拖動(dòng)著(zhù)右腿走出跑講。疼得眼淚奪眶而沒(méi)，同窗們都跑了過(guò)去，但也不曉得當怎么辦。這時(shí)，楊老師您慢步走過(guò)來(lái)。我不敢直視您的眼睛，由于我給班級丟了臉。但您二話(huà)不說(shuō)，一把扶住我讓我上您的腹�？晌以趺茨苌贤�？我一個(gè)50私斤沉的'己而您卻這么瘦小�！扳g點(diǎn)上來(lái)！”您帶著(zhù)命令的語(yǔ)氣說(shuō)。鳴我不得不照干。
風(fēng)呼吸地刮著(zhù)，刮治了您的秀發(fā)。我的淚水又像斷了線(xiàn)的珠子不停地返下掉，平時(shí)多少小步就到了的宿舍昨天卻感到好遠賴(lài)遙。終于到了，您把我抬到床上，替我蓋上了被子，微微撫摩著(zhù)我的右腿，叫我試著(zhù)運動(dòng)一下，可是無(wú)論我怎么用力都是徒勞的。您叫我躺著(zhù)別動(dòng)，又急促跑去宿舍拿藥來(lái)助我揩上。您為我乏得謙頭大汗，那一分鐘，我實(shí)想撲到您懷面疼暢快速地泣個(gè)夠。謝謝您，楊老師，是您讓我感觸到了慈母般的暖和。您把我服侍美分開(kāi)后，我拼命地捶擊我那不爭氣的右腿來(lái)領(lǐng)泄我口中的內疚。楊老師，您不果我的失誤而責備我，相反，您還給奪我無(wú)所不至的關(guān)心，直到我復原健康替起。您的恩惠比海深比山高，叫我如何回報得了呢？
楊老師，春天，我愿變成小鳥(niǎo)，在凌晨為您迎去歡樂(lè )的歌聲；夏天，我愿變成一片綠蔭為您遮擋炎炎烈日；秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送去幽香，結除疲勞；冬天，我愿變成一把火，暖熱您的心坎……
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文6
在星期五最后一節課上您正給我們講笑話(huà)呢，班里蕩漾著(zhù)你甜美的聲音和我們開(kāi)懷大笑的聲音......
在開(kāi)學(xué)剛來(lái)的時(shí)候，班里的東西非常干凈，其間還站著(zhù)一個(gè)瘦瘦的、披著(zhù)頭發(fā)的、帶著(zhù)一個(gè)黑眼鏡的人，是啊，那就是您。 在我剛看到您第一面的時(shí)候，我就覺(jué)得您是一位和藹而生活簡(jiǎn)樸的人。再和您接觸一個(gè)星期后，我還覺(jué)得您還懷著(zhù)一顆童心。
時(shí)間久了，我就把您當成了我的好朋友...... 但是，有一天我發(fā)現另一個(gè)班的一大堆人找您搶著(zhù)要簽名。那時(shí)候我只是覺(jué)得他（她）們覺(jué)得您教書(shū)教的好吧!所以才要您的簽名。所以當時(shí)我也沒(méi)有在意。 但是在上個(gè)星期五的下午，我聽(tīng)另一個(gè)班的某某人說(shuō)，您，要走了，不教我們了，要去交九年級了。 那時(shí)候我的心里很混亂：什么？這肯定不是真的。我又想：您既然是我們的班主任，就應該不會(huì )走吧。于是我們上課就問(wèn)您是不是要走了，您卻笑著(zhù)說(shuō)：“什么呀，誰(shuí)說(shuō)我要走啦？別聽(tīng)他們瞎說(shuō)，他們就愛(ài)和老師要簽名啊，送賀卡之類(lèi)的�！甭�(tīng)完您的話(huà)我的.心頓時(shí)又平靜起來(lái)了。 但是，在星期一剛來(lái)的時(shí)候，都到八點(diǎn)了，您還沒(méi)有來(lái)。到八點(diǎn)五分我們的語(yǔ)文老師來(lái)了，叫我們去升旗。但是語(yǔ)文老師還說(shuō)，您走了，不教我們了，您，去了九四班。 頓時(shí)我才明白您以前說(shuō)的那些話(huà)都是善意的謊言，您為了就是不讓我們傷心、難過(guò)啊!但是您知道嗎，我當時(shí)聽(tīng)了這個(gè)消息心如刀絞一般痛��！因為我不想讓您離開(kāi)！因為我已經(jīng)把您當成我最好的朋友。 老師！您雖然不教我們了，但是我會(huì )永遠記住您的！ 老師，我愛(ài)你！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文7
我很生氣，臉漲得通紅，頭發(fā)都直了。
王老師，我想告訴您一件事，我知道您不喜歡告狀的人，但我對這件事已經(jīng)忍無(wú)可忍了，我必須得說(shuō)。
那一天剛放學(xué)時(shí)，我走出教室站隊時(shí)，老遠就看到章騰在鬼使神差地把手伸出樓梯口的花窗細縫里，不知又要干些什么，我在心里暗自提醒自己不要上當。這人可是全班聞名的“搗蛋鬼”，被他捉弄多不甘心��！沒(méi)一會(huì )，隊就站齊了，前面領(lǐng)隊的人帶隊下樓，剛走到一半時(shí)，花窗里突然伸出兩只手，一下子向日我打來(lái)，我彎著(zhù)腰，躲過(guò)了一擊，誰(shuí)知那兩只手又朝我的.頭打來(lái)，正中“目標”。我心里嚇了一大跳，一開(kāi)始兩只手伸出來(lái)的時(shí)候，我就渾身發(fā)抖了，不會(huì )又是章騰在裝神弄鬼吧！可我沒(méi)有證據，但我最討厭被人捉弄了，我決心查個(gè)水落石出。
第二天，我留了個(gè)心眼兒，我感覺(jué)到頭被打到時(shí)，猛地回頭，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一眼就看到章騰在把手收回花窗里，我就知道是他！我生氣極了，真想打扁他！可轉念又想：何必為了這小事生氣？別管他�？赏蟮膸滋�，章騰總是神不知鬼不覺(jué)地打我，還說(shuō)服公茂翔、吳泯毅等人加入“隊伍”，一起打人，我一開(kāi)始還沒(méi)那么生氣，后來(lái)由于次數越來(lái)越多，我生氣地真想告他一狀，讓老師狠批一頓，但還是忍住了，想想為了這點(diǎn)毛皮小事，老師肯定說(shuō)我是小心眼。
后來(lái)，章騰見(jiàn)我沒(méi)告狀，越打越狠，并把責任推卸給別人，我都忍了，誰(shuí)知他又在課上嘲笑我。比如有一次，我沒(méi)回答上問(wèn)題，被老師說(shuō)了一頓，他嘻皮笑臉地向我吐舌頭，我瞪了他一眼，繼續聽(tīng)講。還有一次，我數學(xué)才考了64分，本來(lái)就很傷心，他下課又來(lái)說(shuō)道：“小祖宗哎，才考了64分，真丟人！”說(shuō)罷便走了，我生氣地眼淚直打轉，但還是發(fā)揚“忍者”精神，一忍再忍，可他越來(lái)越囂張了，我都快被氣炸了！
王老師，您說(shuō)這屬于惡意牢騷嗎？對這事我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，請您一定要狠狠地批他一頓！以解我心頭之恨！這樣我就安心了。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文8
唐老師，我知道您是個(gè)善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來(lái)對我的關(guān)愛(ài)。
人們都說(shuō)：“老師是祖國的園丁，學(xué)生是祖國的花朵�！笔堑�，您就是一位辛勤的原定。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問(wèn)我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒(méi)有那么疼了�！蔽译m然這么故作鎮定的回答，可是我眼里卻含滿(mǎn)了淚花，我強忍著(zhù)沒(méi)哭，可我真的想說(shuō)：“老師，謝謝您！”
我是一個(gè)跳級生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來(lái)，我只是一個(gè)普普通通的數學(xué)組長(cháng)。在一年級時(shí)，雖然我很膽小，連站著(zhù)回答問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有，但是我很愛(ài)當班干部�？晌抑皇且粋�(gè)數學(xué)組長(cháng)，我一直覺(jué)得以后的發(fā)展很沒(méi)有當上班干部的前途�？墒�，那天您真的`給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著(zhù)，我們班原來(lái)的學(xué)習委員走上講臺，我不記得究竟是為什么，您讓我當了學(xué)習委員，那時(shí)，您好像在原來(lái)的學(xué)習委員的耳旁說(shuō)了幾句話(huà)，然后原來(lái)的學(xué)習委員就“變”成了數學(xué)組長(cháng)，而我“變”成了學(xué)習委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級下冊那時(shí)，市里評“三好學(xué)生”，您竟然選了我和另外一給同學(xué)，要知道，我可是從來(lái)沒(méi)當過(guò)市“三好學(xué)生”��！我在四年級上冊時(shí)才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當“市三好”是因為您想讓我好好發(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時(shí)我想好好學(xué)習，報答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機會(huì )，更謝謝您給了我童年最輝煌的時(shí)刻！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文9
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
老師您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們每個(gè)人的成長(cháng)都浸透著(zhù)您的心血。您像位慈祥的母親灑下自己辛勤的汗水，來(lái)培育我們這些花朵，讓我們有所成就。
我有許多話(huà)想和您說(shuō)：每當過(guò)節的時(shí)候，許多同學(xué)都紛紛送給您禮物，但我卻認為，用優(yōu)異的成績(jì)送給您才是最好的禮物。說(shuō)您像位慈祥的母親，是因為您上課經(jīng)常用溫柔的目光看著(zhù)我，好像在給我支持和鼓勵的力量；有時(shí)我覺(jué)得您好兇。記得那天上午大家寫(xiě)的作業(yè)一塌糊涂，有人寫(xiě)的不全，有人寫(xiě)錯了，還有人寫(xiě)的字東倒西歪，氣的您瞪著(zhù)眼睛注視著(zhù)我們。當時(shí)，我很害怕不敢抬頭看您，又怕您說(shuō)我上課不認真聽(tīng)講，罰我抄課文，煩得我不知怎么辦才好。
以前我真的是年幼、不懂事，不能理解老師您的`一片苦心，您批評我，是為了讓我改掉“一意孤行”的壞毛��；閱讀書(shū)籍，是為了增強我的閱讀知識面，讓我更上一個(gè)臺階。您嚴而不厲，這一切都是為了我好。
那是一個(gè)星期五的上午，您病了，喉嚨痛的幾乎說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。本來(lái)您可以請假回家不來(lái)輔導我們的，但您卻帶著(zhù)藥照常給我們講課，在我們上課的空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個(gè)寫(xiě)的不好的同學(xué)，用沙啞的聲音指導他們修改文章。下午五點(diǎn)鐘，我們都回家了。您還帶著(zhù)疲倦的身子坐在辦公室里一絲不茍的工作著(zhù)�？吹竭@樣的情景，我真想對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
劉老師，您是我們大家尊敬的老師，我們以后不會(huì )再惹您生氣了，會(huì )做好每一件事，我們一定會(huì )把玩的時(shí)間用在學(xué)習上，好好學(xué)習，天天向上！您肯定會(huì )為您自己的汗水和心血沒(méi)有白費感到自豪、驕傲的。
而今，我們雖不在同一個(gè)班級，但您的學(xué)生祝福您永遠年輕，在教師節那天是沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，現在我對您說(shuō)：“祝您教師節快樂(lè )，您永遠是我的知心姐姐！”
您的學(xué)生：陳輝
20xx年12月9日
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文10
師老師，我有很多心里話(huà)想對您說(shuō)，可是因為膽子小，一直都不敢當面對您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文的機會(huì )好好和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
記得有一次，我剛上您的課時(shí)，您就在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，可是班上沒(méi)人舉手回答問(wèn)題，您只好叫人回答。我當時(shí)非常害怕，生怕您叫到我�？刹�，“那位同學(xué)”，您順手一指，我趕緊就站了起來(lái)，我的同桌小聲地對我說(shuō)：“你站起來(lái)干什么呀？老師叫的是你后面的那個(gè)同學(xué)呀！”我一聽(tīng)急忙坐了下來(lái)。但是后來(lái)您還是叫了我，我不敢回答，怕回答錯了，您鼓勵我說(shuō)：“想想，好好回答，回答錯了也沒(méi)關(guān)系�！蔽夜钠鹩職�，結結巴巴地回答了問(wèn)題，真沒(méi)想到我居然回答對了。您說(shuō)：“看你不是回答得挺好嗎？你們要敢于回答問(wèn)題，別怕答錯，就是錯了也沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了您的話(huà)后，我喜上眉梢，心里也平靜了許多。以后，我喜歡上您的課了，回答問(wèn)題也膽大了。
還有一次，您在放學(xué)后，特意留下來(lái)給我們指導寫(xiě)作文的方法。聽(tīng)了您的那節課后，我茅塞頓開(kāi)，如醍醐灌頂，一下子覺(jué)得寫(xiě)作靈感來(lái)了，晚上回家后很快寫(xiě)完了作文，整個(gè)人都興奮極了，巴不得天天都上您這樣的'課。這堂課讓我受益匪淺，興奮之余是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。師老師，我們知道您的身體不好，可您在放學(xué)后還無(wú)償為我們補課，您這種無(wú)私奉獻的精神時(shí)刻感動(dòng)著(zhù)我，讓我牢記在心。您真是一位偉大的老師��！我們只有通過(guò)努力學(xué)習，才能回報您。
師老師，您有時(shí)是那么的和藹可親，有時(shí)又是那么的嚴厲無(wú)情。您就是花園里辛勤的園丁，我們就是那一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心修剪和培養，使我們茁壯成長(cháng)。四年來(lái)，您為我們付出了多少心血��！您每一次批閱作文，都是那么的盡心盡力，每次在我們的本子上寫(xiě)下密密麻麻的評語(yǔ)，生怕我們掌握不了方法、生怕我們用錯修辭手法�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睅熇蠋�，我要真誠的對您說(shuō)：“謝謝你，您辛苦了！我們?yōu)橛心@樣的好老師而感到驕傲和自豪�！�
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文11
回頭想想，好久不見(jiàn)的不知是人，還有我的那些習慣，不知道還可以找回沒(méi)?我不去相信夢(mèng)的期限，那是謊言，那是蜚語(yǔ)。李老師，我想對您說(shuō)作文天邊的殘陽(yáng)自顧演著(zhù)華美的故事、如訴如泣。500字作文我深刻了解這步棋走的有多險，但是我不后悔！一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
在這即將告別母校的時(shí)刻，老師，我有好多的話(huà)想對您說(shuō)。
老師，我想對您說(shuō)：“感謝您六年來(lái)給予我的關(guān)心和愛(ài)護�！�
記得剛剛上一年級的時(shí)候，我膽小又內向，您總是溫柔的跟我說(shuō)話(huà)，上下樓的`時(shí)候，您總是拉著(zhù)我的手，當時(shí)沒(méi)有想太多，但是您的手讓我感到了安全，回想起來(lái)，至今感到很溫暖。
還有一次我過(guò)生日，一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我大膽的對您說(shuō)了，您高興的對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”還特意買(mǎi)了一支鋼筆送給我，鼓勵我好好學(xué)習，我真的好開(kāi)心，暗暗告誡自己，一定不能辜負您的期望。
老師，我想對您說(shuō)，最讓我難忘是那個(gè)烈日炎炎的下午，全校師生在操場(chǎng)開(kāi)會(huì )，那天天氣格外炎熱，太陽(yáng)烤得臉上火辣辣的，您把僅有的一把傘給了我，自己卻頂著(zhù)炎炎烈日，當時(shí)我雖然什么都沒(méi)有說(shuō)，但內心卻充滿(mǎn)了對您的感激。
老師，我想對您說(shuō)，您不僅善良，更有一顆寬容的心。
五年的時(shí)候，我對您有了誤解，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)，可是您不但沒(méi)有計較，反而更加關(guān)心我，是您用愛(ài)化解了矛盾，讓我重新振作起來(lái)！
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了，六年來(lái)給予我們太多的愛(ài)，我深深地感謝您，親愛(ài)的老師，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我都永遠把您銘記在心！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文12
老師，我們已分開(kāi)了兩年，您還記得當年那個(gè)活蹦亂跳，成績(jì)優(yōu)異的我（甜欣）嗎？然而有一件事，每次面對您的時(shí)候，卻無(wú)法說(shuō)出口來(lái)，怕讓您生氣。今天，我想通過(guò)這篇作文，向您訴說(shuō)這件事，希望能得到您的諒解。
記得上二年級的一天，您叫我去搬作文，我來(lái)到辦公室，這時(shí)看見(jiàn)我的作文竟然沒(méi)有折，心里一震，您通常是把好的作文折起來(lái)，作為老師的記號，然后上課時(shí)當場(chǎng)表演，作為老師眼中的尖子生，這次我的作文居然沒(méi)有折起來(lái)，可我昨晚明明很認真寫(xiě)的，難道我寫(xiě)的不好嗎？我不停地責問(wèn)自己。要不要折呢，折了分明就是自期欺人嘛，由于自己內心那虛榮心的驅使，我悄悄地把我的作文折起來(lái)，裝作若無(wú)其事地抱起作業(yè)本回教室里去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，您走進(jìn)教室，看了看作業(yè)本，皺了皺眉頭，說(shuō)：“昨天布置的作文大部分同學(xué)都完成的不錯，但個(gè)別同學(xué)完成的不太好，我把他們折起來(lái)做了記號，現在，我把寫(xiě)得好的作文念出來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)就傻眼了，老師，您平時(shí)都把好的折起來(lái)，怎么這次把做不好的折起來(lái)了？當同學(xué)們聽(tīng)到?jīng)]有我的名字，向我投來(lái)了異樣的光芒。早知如此，何必當初，我想我的臉燙的'估計能夠煮熟一個(gè)雞蛋了。下午快放學(xué)時(shí)，天下起了小雨，我的心情也淅淅瀝瀝地下起了小雨。此時(shí)，您風(fēng)風(fēng)火火的趕過(guò)來(lái)，滿(mǎn)懷歉意的對我說(shuō)：“對不起，我不小心把你這篇好的給折起來(lái)了�！蔽液脩M愧啊，老師，該說(shuō)對不起的應該是我，讓您還要大老遠的跑來(lái)，我好幾次想鼓起勇氣向您表明時(shí)，卻又退縮了。后來(lái)我轉學(xué)了，都沒(méi)來(lái)得及向您說(shuō)一聲抱歉。如今這件事就成了我心里的一塊疤痕，藏在內心的最深處，怎么也抹不去。
親愛(ài)的老師，您能原諒我嗎？
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文13
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。六年的小學(xué)時(shí)光轉眼間就流逝了，我們從天真可愛(ài)的兒童，變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。
抬頭望望您，您依然與往常一樣，瞪大著(zhù)眼睛，仔細地圈出了同學(xué)們作業(yè)本上的每一個(gè)錯別字，找出了每一個(gè)病句，然后又耐心地給我們講解作業(yè)中的錯誤。日夜操勞，您的額頭上爬滿(mǎn)了皺紋；粉筆的'灰塵，已經(jīng)把您的青絲染成白發(fā)。每次看到這樣的一幕，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，因為我們在李老師的關(guān)心下一天天茁壯地成長(cháng)，而您卻因我們的年幼無(wú)知而不再年輕，漸漸老去。
謝謝您，李老師！是您引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游，是您，讓我們懂得了怎樣做人；是您，化解了同學(xué)之間的矛盾，讓我們明白了同學(xué)之間應該團結和友愛(ài)……也是您，讓我的朗讀水平提高了那么多。
您知道嗎，在二年我第一次聽(tīng)您朗讀課文時(shí)，我就想：老師的聲音那么好聽(tīng)，我什么時(shí)候才能讀得這么好呢？于是，我不斷努力，不斷模仿，也漸漸學(xué)會(huì )了聲情并茂、激情昂揚地朗讀。三年級時(shí)，您讓我讀一篇課文，一篇描寫(xiě)秋天的散文，我讀的時(shí)有些緊張，生怕讀錯了一個(gè)字，一個(gè)詞。但是您用肯定和鼓勵的眼神告訴我：別緊張，慢慢來(lái)，你一定可以的！于是，我的心平靜下來(lái)，讀得也更投入了，就這樣，我結束了自己的朗讀，當我坐下后，我聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲……正是從那以后，我信心十足，而您也總是有意識地給了我許多機會(huì )。李老師，真的很謝謝您！我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。您是無(wú)私奉獻的紅燭，您是辛勤的園丁，您是我們心目中最好的老師！五年來(lái)的學(xué)習生活正是因為您的陪伴才那么快樂(lè )充實(shí)！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文14
老師，我永遠也忘不了您。因為您的無(wú)私，您的不辭勞苦，因為您對我無(wú)微不至的和關(guān)懷照顧。
我記得，五年級第二學(xué)期，我因病耽誤了幾天課，病痊愈了，可我的功課落下了一大截。于是您利用課外活動(dòng)時(shí)間把我叫到辦公室，先幫我復習病前所學(xué)的功課，然后為我補習生病其間所落下的。細心，耐心地為我講解著(zhù)。老師，您一定不知道，當時(shí)我心里酸酸的，但也暖暖的。
還記得，以前我的字寫(xiě)得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫(xiě)，更不注意字的結構。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫(xiě)字的正確姿勢，告訴我把字寫(xiě)好應注意的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，同時(shí)還和我談了寫(xiě)好字對以后的影響。我傾聽(tīng)著(zhù)您的教誨，并按您的指點(diǎn)用心去寫(xiě)，字真的.比以前漂亮多了。
記得還有一次，下午上學(xué)時(shí)天空還晴朗無(wú)云，可到放學(xué)時(shí)，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長(cháng)接走了，唯獨我，沒(méi)人來(lái)接。我躊躇了一會(huì )兒，只好一人向雨中走去。突然，背后傳來(lái)熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來(lái)是老師您。您對我說(shuō)：“老師送你吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，不用了�！钡�是想說(shuō)服我，而我卻再三推辭。最后，我還是上了您的車(chē)子。是您冒著(zhù)大雨，把我送回了家。而您又轉身向雨中騎去。當時(shí)，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說(shuō)不清楚。
老師，您像蠟燭一樣燃燒著(zhù)自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹(shù)，為我們遮擋烈日，讓我們在您的懷抱中健康成長(cháng)；您還像春雨一樣滋潤著(zhù)我們的心田……
啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養著(zhù)祖國的花朵；您是慈祥的母親，哺育著(zhù)我們健康成長(cháng)。
老師，您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文15
有人說(shuō)過(guò)：“老師是靈魂的工程師�！睆纳嫌變簣@到現在，教過(guò)我的老師已經(jīng)有四十多位了，每一位都有獨一無(wú)二的教學(xué)方式。他們有的溫柔，有的嚴厲，有的幽默……讓我念念不忘�？墒�，我特別想說(shuō)說(shuō)現在教我的美術(shù)黃老師。
說(shuō)到黃老師，我不得不提一下美術(shù)趙老師。一年級時(shí)，由于我的繪畫(huà)基礎還不太好，趙老師經(jīng)常拿我畫(huà)得不好的作業(yè)給大家當笑料；畫(huà)得還不錯的，也要拿出來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，挑剔萬(wàn)分，當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我畫(huà)畫(huà)太差，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)，我就一直抵觸上美術(shù)課，哪天上美術(shù)課，哪天就不想上學(xué)。
這種情況在現在發(fā)生了改變，黃老師是那么和藹可親，她的'聲聲鼓勵和表?yè)P還在我耳邊回蕩。一天美術(shù)課，黃老師教我們畫(huà)復古的門(mén)窗墻，好多同學(xué)都不知道如何下手，我靈機一動(dòng)，很快就把畫(huà)畫(huà)好了。黃老師看了我的畫(huà)，趕緊拿紅筆給我批了個(gè)“優(yōu)☆”的成績(jì)，并幫我修飾畫(huà)作，舉起來(lái)展示給全班同學(xué)看，對我的畫(huà)贊不絕口：“色彩搭配感很強，線(xiàn)條也勾得很精致，值得大家學(xué)習！”很快就換來(lái)了一片熱烈的掌聲。是黃老師找回了我丟失的自尊和自信，是黃老師幫我找回了以前那個(gè)熱愛(ài)美術(shù)、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的我。上學(xué)期繪畫(huà)獎評選，我還是“優(yōu)秀獎”五強之一呢！
現在，我的繪畫(huà)水平突飛猛進(jìn)。黃老師，我想對您說(shuō)：您對我的改變巨大，也讓我找回了真正的自己，我真希望您能夠一直陪伴我直到畢業(yè)！我永遠也不會(huì )放棄和后悔學(xué)習美術(shù)。沒(méi)有您，就沒(méi)有如今的我。我終于發(fā)現了學(xué)習美術(shù)的歡樂(lè )。原來(lái)，美術(shù)是如此有趣！黃老師，我覺(jué)得您非常好，是我心目中最好的一位美術(shù)老師！
親愛(ài)的黃老師，請接收我最誠摯的隊禮！我想對您說(shuō)：“真謝謝您！”