螞蚱小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的螞蚱小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
螞蚱小學(xué)作文1
暑假的一天下午，我和浩然、劍橋一起去健身器材旁邊的草叢中捉螞蚱。
我們來(lái)到草叢邊，只見(jiàn)一顆顆綠草，一棵挨著(zhù)一棵，密密麻麻，像一塊綠地毯。浩然率先走進(jìn)草叢，踢踢這塊草，再踢踢那塊草，想要把螞蚱趕出來(lái)，好趁機一下子把它捉住。我和劍橋也像浩然那樣，這兒踢踢，那兒踢踢。不一會(huì )兒，我在一根草葉子上，發(fā)現了一只穿著(zhù)綠衣裳的小螞蚱正在休息。我興奮地喊：“浩然，我發(fā)現螞蚱了！”浩然連忙找了一個(gè)小塑料袋，往手上一套，然后半蹲著(zhù)，再慢慢地接近螞蚱。螞蚱一動(dòng)不動(dòng)地趴在草葉上，并沒(méi)有發(fā)現危險正在逼近。這時(shí)，浩然用套著(zhù)袋子的'手，輕輕一抓，那只螞蚱就被捉住了。他抓著(zhù)裝螞蚱的塑料袋，向一個(gè)裝著(zhù)水的水桶走去。來(lái)到水桶邊，他把塑料袋舉在水桶上方，輕輕一甩，螞蚱快速地掉進(jìn)了水桶，不動(dòng)了。浩然高興地說(shuō)：“螞蚱可能已經(jīng)死了�！笨墒沁^(guò)了一會(huì )兒，他看見(jiàn)螞蚱的腿還在動(dòng)，惡狠狠地說(shuō)：“螞蚱還在動(dòng)，我來(lái)把它弄死吧！”于是他拈起水中的螞蚱，抓住兩條腿，從中間一撕，再把它的尸體扔進(jìn)了水桶里……
捉螞蚱真有意思，但是可別傷害得太多哦！
螞蚱小學(xué)作文2
星期天的下午，王同學(xué)打電話(huà)給我，炫耀他剛抓到一只螞蚱，“羨慕嫉妒恨”的心理讓我坐立不安。我迅速萌生出一個(gè)想法，我也要去捉一只螞蚱。
心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干！我先把“捕螞袋”做好了，拿著(zhù)一根小棍與一個(gè)塑料袋就沖向小區的草地。
用小棍掃著(zhù)草往前走，猛然間，我看見(jiàn)了一只大螞蚱，心里不由暗暗叫好，心想著(zhù)馬上就能捉住這只螞蚱了，不由十分得意，匆忙拿起“捕螞袋”就向下套�？捎捎跊](méi)有準備充分，木棍壓到了螞蚱身上，競把螞蚱壓死了。我如果拿著(zhù)這只死螞蚱回去，還不被同學(xué)笑死呀。
沒(méi)辦法，我只好再等下一只大螞蚱的出現。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的埋伏后，我終于又發(fā)現了一只大螞蚱，身體比我手中的.小棍還要粗。我暗自下定決心，這次一定要成功捕獲這只螞蚱。
我悄悄地走近螞蚱，拿起“捕螞袋”瞄準螞蚱，向下一扔并迅速轉過(guò)來(lái)往上一拎，再一看，螞蚱果真在袋子里了�？粗�(zhù)使勁要往外蹦的大螞蚱，我趕緊扎上袋子口，哈哈，這下，它算是跑不了了。
螞蚱小學(xué)作文3
今天爺爺帶我到山上去捉螞蚱，這下可把我高興壞了，我連帶跳的和爺爺上了山。
剛開(kāi)始，我不會(huì )捉就亂抓一同，害得我來(lái)了好幾回狗啃泥這下可把我害慘了，弄了一身的泥，我馬上找到爺爺問(wèn)他怎么抓爺爺說(shuō)：“抓螞蚱分三步：1、不能發(fā)出聲音。2、眼要看準。3、速度要快。記住了嗎？”“記住了！”我回答說(shuō)。
我走在路上希望能找到一只螞蚱，突然一只大螞蚱從我眼前跳過(guò)，我趕忙追上去，我悄悄的`走近它，它沒(méi)察覺(jué)，我眼一看準馬上撲了上去，它竟然逃走了，我來(lái)了回曹操下江南—-來(lái)的兇，敗的慘。這下可把我氣壞了，終于又讓我看見(jiàn)了那只螞蚱，我躡手躡腳的靠近，一看準，手疾眼快的撲來(lái)真是功夫不負有心人，還是讓我抓住了。我馬上去找爺爺邀功請賞，爺爺見(jiàn)了夸了我幾句：“不錯，就是時(shí)間長(cháng)了一點(diǎn)�！甭�(tīng)了這話(huà)我的心像吃了蜜糖一樣。然后又抓了幾只。
天色漸漸暗下來(lái)，我和爺爺回了家，一進(jìn)家門(mén)奶奶就說(shuō)：“孫子呀你上哪去了身上怎么臟，掉溝里了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我和爺爺都被奶奶逗樂(lè )了。
螞蚱小學(xué)作文4
今天上午，李老師走進(jìn)教室，布置給我們一項“特殊”的任務(wù)—去校園捉螞蚱。李老師話(huà)剛說(shuō)完，教室里就沸騰了!耶!終于可以去捉螞蚱了!
到了草坪上，我們就迫不及待地捉起來(lái)。膽大的直往前沖，真像貓捉老鼠似的;膽小的'縮手縮腳，有點(diǎn)像老鼠見(jiàn)了貓。
茂密的草叢中，似乎有一些東西在動(dòng)。我悄悄地走過(guò)去，定睛一瞧：哈!原來(lái)是小螞蚱!我將手慢慢地移過(guò)去，猛地一拍，將螞蚱給罩住，好像捉到了。我將手指漏出一道縫隙，咦?怎么沒(méi)有呢?我抬頭望了望四周，繼續尋找著(zhù)。噢，原來(lái)螞蚱的反應很快，就在我的手將要碰到它身體的一瞬間，它猛地一跳，從我的手中逃了出來(lái)，跳到了我右前方的一株小草上。哼!我堂堂女俠殷暄妍怎么可能治不了你這個(gè)小東西!我肯定會(huì )捉到你的!你等著(zhù)瞧吧!
我再一次靠近螞蚱，看準時(shí)機，猛地把手向前一蓋�！鞍⊙�! ”不料我自己倒地打了個(gè)滾兒，身上弄得全是泥土，狼狽極了!再說(shuō)螞蚱哪去了?呵!當然是逃走了唄!
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一節課很快就結束了。捉螞蚱看似簡(jiǎn)單，要捉到螞蚱就不簡(jiǎn)單了!
螞蚱小學(xué)作文5
今天，我叫爺爺帶我去捉螞蚱，爺爺說(shuō)：“天氣冷了，螞蚱不多了”，在我的肯求下，爺爺終于同意帶我去。
爺爺牽著(zhù)我的手走過(guò)很長(cháng)的羊腸小路來(lái)到了樹(shù)林邊小河旁的草地上。我們邊朝前走邊用小棍撲打著(zhù)草叢，仔細的搜索。小棍觸到的地方有幾只螞蚱驚慌的飛了起來(lái)，我瞄準了一只大螞蚱飛落的地方，躡手躡腳的走過(guò)去，發(fā)現它落在了草叢中的地面上，我舉起手掌撲過(guò)去猛的一拍，邊喊：“捉到了！
捉到了！
”爺爺趕快跑過(guò)來(lái)，讓我把手掌稍微打開(kāi)一個(gè)小縫，低下頭往下縫里一瞅，里面什么也沒(méi)有，把手掌拿開(kāi)，地上只留下一個(gè)深深的手印，我很失望，爺爺卻哈哈大笑說(shuō)：“我來(lái)教你”。我們又開(kāi)始了新的搜索，過(guò)了一會(huì )，爺爺說(shuō)：“過(guò)來(lái)，這兒有一只”！
我順著(zhù)爺爺手指的方向看去，果然有一只大螞蚱，我悄悄的走過(guò)去，輕輕的蹲下，慢慢的舉起右手，像爺爺教的那樣，手掌彎成碗狀，猛的一扣就把螞蚱捉住了。
螞蚱有長(cháng)長(cháng)的綠色的身體，尖尖的頭頂上長(cháng)著(zhù)細細的觸角，兩個(gè)眼睛象開(kāi)水燙起的小水泡，大大的.嘴巴里面長(cháng)著(zhù)兩顆大牙，還不時(shí)吐著(zhù)黃水，背著(zhù)兩片又綠又長(cháng)的翅膀，肚子下面的前方有四條短腿，這四條腿可以爬行，后面的腿很長(cháng)很長(cháng)，用力就可以蹦起來(lái)，翅膀張開(kāi)就可以飛的很遠。
爺爺說(shuō)螞蚱書(shū)名叫“蝗蟲(chóng)”，是一種吃莊稼的害蟲(chóng)，常
常成群飛翔。螞蚱的生命期很短，天氣一冷就凍死了，正如人們常說(shuō)的：“秋后的螞蚱蹦跶不了幾天了”。
螞蚱小學(xué)作文6
今天，我在姥姥家待的無(wú)聊，姥爺提出帶我去捉螞蚱，我聽(tīng)了，樂(lè )得一蹦三尺高。
我抱了一個(gè)大空罐頭瓶子，跟在姥爺的身后來(lái)到樹(shù)林里。這里長(cháng)滿(mǎn)了雜草，還開(kāi)著(zhù)不少的野花，散發(fā)出一股樹(shù)木特有的清香味，真好聞。
姥爺讓我站在樹(shù)下，他先一邊給我講捉螞蚱的要領(lǐng)，一邊尋找螞蚱的蹤跡，只一會(huì )兒工夫，就有三只螞蚱先后落網(wǎng)了。我高興地把螞蚱裝進(jìn)大罐頭瓶中，看它們在瓶子中左沖右撞，卻怎么也出不來(lái)，心里很為那些被吃掉的莊稼高興，決定自己也來(lái)試一試。
我學(xué)著(zhù)姥爺的樣子，先用腳扒拉著(zhù)身邊的草叢，這時(shí)我發(fā)現一只帶有翅膀的大螞蚱從我的腳下跳了起來(lái)，落到不遠處的一個(gè)大草葉上，睜著(zhù)一雙大眼睛盯著(zhù)我，我躡手躡腳的走過(guò)去，貓下腰，伸出雙手用力的向大螞蚱罩去�？墒沁@只螞蚱仿佛能先知先覺(jué)一樣，它掉轉頭，從我的手縫中逃跑了。
“姥爺，姥爺，快來(lái)呀，這里有一個(gè)大螞蚱!”我見(jiàn)一個(gè)人的力量有限，忙向姥爺求救。姥爺聽(tīng)了我的`叫聲，忙走過(guò)來(lái)，我發(fā)現，他的手里已經(jīng)又捏了一只大螞蚱了。
姥爺順著(zhù)我手指的方向，發(fā)現了草叢中的那只帶翅膀的大螞蚱，只見(jiàn)他伸出手掌猛的一撲，那只大螞蚱就乖乖地做了俘虜。我高興的接過(guò)姥爺遞過(guò)來(lái)的螞蚱，心想，原來(lái)捉螞蚱也要講究技巧，不但要有耐心，還要有速度。我照著(zhù)姥爺的樣子去做，不一會(huì )兒，也抓住了一只大螞蚱，就這樣我和姥爺捉了一只又一只的螞蚱，我心里別提有多高興了。
螞蚱小學(xué)作文7
在細細長(cháng)長(cháng)的記憶小河里有許多有趣的事情，像天上的星星一樣數也數不清。就說(shuō)那天——天氣真是晴朗，我和哥哥一起去玉米地里捉螞蚱！
來(lái)到玉米地，此時(shí)眼前的草兒已經(jīng)有些泛黃。我迫不及待地跑進(jìn)玉米地里。我專(zhuān)心致志地捉螞蚱。我學(xué)著(zhù)哥哥的樣子用腳輕輕地在草地上一掃。嘿，還真有一只翠綠的小螞蚱跳了出來(lái)，然后輕落下來(lái)。我小心翼翼地慢慢挪動(dòng)身體，微微俯下身，那個(gè)調皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點(diǎn)，正當我準備出擊捉住它的時(shí)候，這個(gè)小家伙卻靈活地一跳，反倒把我嚇了一大跳。它得意洋洋回頭瞥了我一眼，一溜煙兒跑掉了。這時(shí)，我看到哥哥一手拿著(zhù)衣服，哥哥看見(jiàn)螞蚱只要輕輕一蓋，趁螞蚱還沒(méi)從衣服里爬出就把它捉住了。于是我也拖了衣服，看準一只綠色的`大螞蚱，像蓋蝴蝶一樣以迅雷不及掩耳之勢一個(gè)衣服蓋下去，趁它掙扎的空，一下子將它抓在手心，可這個(gè)螞蚱卻不聽(tīng)話(huà)地在我手心里撓癢癢。實(shí)在受不住這瘙癢，沒(méi)辦法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了�？晌疫�是不死心，總不能空手而歸吧？于是我繼續仔細搜尋，真是功夫不負有心人，我一連捉了五六只，玩得是滿(mǎn)頭大汗也不肯離去，可時(shí)間真的不早了，我們該回家了。
至今，每想起捉螞蚱這件事都足以讓我美上一整天！
螞蚱小學(xué)作文8
這只螞蚱還不死心，兩條后腿死死地蹬住鑷子，想向前彈射逃脫，這可不就是蚍蜉撼樹(shù)嗎？
秋天的午后，我發(fā)現樓下空地上有許多螞蚱。我立刻掏出一個(gè)小鑷子，開(kāi)始了“抓捕”行動(dòng)。
我先看中了一只體型肥胖，身長(cháng)將近10厘米的大螞蚱。剛靠近它，準備捕捉，想不到這家伙挺聰明，一跳逃脫了。我再次靠近它，它又一跳逃脫了。這下可把我氣壞了，又一夾，沒(méi)夾著(zhù)？！我可火了，手中鑷子舞動(dòng)如飛，“夾夾夾！”終于夾中了它。這只螞蚱還不死心，兩條后腿死死地蹬住鑷子，想向前彈射逃脫，這可不就是蚍蜉撼樹(shù)嗎？我迅速得將它放進(jìn)一個(gè)瓶子里，蓋上瓶蓋。就這樣，我收獲了第一個(gè)“戰利品”。
有了第一次的成功，我積累了經(jīng)驗：先把腳擋在螞蚱前面，限制它的`活動(dòng)范圍，接著(zhù)要眼疾手快，趁它剛落地，不能迅速起跳時(shí)，看準了，以迅雷不及掩耳之勢，伸出鑷子，使勁兒一夾，多半就能夾住。夾住后不能松手，防止一松手螞蚱趁機逃跑。抓住螞蚱后，最好把它放進(jìn)瓶子里，還要蓋緊瓶蓋，以防萬(wàn)一。
然后，我根據經(jīng)驗，先擋腳，后下手，然后緊抓住鑷子，把螞蚱放進(jìn)瓶子。還別說(shuō)，真不錯，沒(méi)有一次失手過(guò)。
我緊握鑷子，這一夾，那一夾，過(guò)了一會(huì )兒，瓶子里就已經(jīng)有10只螞蚱了。我左手抓著(zhù)鑷子，右手握著(zhù)瓶子，滿(mǎn)載而歸，心里甜滋滋的。
螞蚱小學(xué)作文9
太陽(yáng)暖絨絨的，照耀著(zhù)大地，陣陣桂花香沁人心脾。我愜意地在花園里散著(zhù)步，無(wú)意間發(fā)現了一只小螞蚱。它趴在葉片上，似乎也在享受著(zhù)暖陽(yáng)的沐浴。它的全身綠盈盈的，鼓鼓的肚皮、細長(cháng)的.觸角、透亮的眼睛，更為這個(gè)小生靈增添了幾分生氣。
我早就聽(tīng)說(shuō)螞蚱的生命力極強，能在絕處逢生，并且它還有充沛的意志力。今天，借這個(gè)機會(huì )，我要親自證實(shí)一下。我找來(lái)一根木棍，將小螞蚱挑回了家。
我小心翼翼地接來(lái)水，又將它扔進(jìn)水中。只見(jiàn)小螞蚱不停地掙扎，但卻始終拗不過(guò)水的束縛�；蛟S是因為嗆了滿(mǎn)口的水，它漸漸沒(méi)了力氣�？烧斘乙詾樗艞墪r(shí)，正當我認定它站不起來(lái)時(shí)，小螞蚱出乎了我的意料——它沒(méi)有倒下，而是頑強不屈地憑借著(zhù)自己最后的一點(diǎn)兒力氣，爬出了水缸，慢慢地挪到了窗臺上。我想要再次挑起它放入水缸時(shí)，心里動(dòng)搖了，也許是因為小螞蚱趴在窗臺上喘息的那可憐模樣，讓我泛起了一絲側隱之心。這么可愛(ài)的小生靈，這么堅強的一條生命，我又有什么理由可以糟蹋它呢？
于是，我把小螞蚱放回了草叢里的葉片上。小螞蚱，我素來(lái)不知道你們竟是如此的頑強不屈，心中的敬佩之情也油然而生。
夕陽(yáng)西下，留下的暮色總是帶著(zhù)一種詩(shī)意的浪漫，遠處的云彩點(diǎn)綴著(zhù)黃昏，我仿佛看見(jiàn)了小螞蚱和家人們團聚的情景……
螞蚱小學(xué)作文10
春天到了，到處是生機勃勃一片。綠瑩瑩的青草在風(fēng)中搖擺著(zhù)腦袋，田野上的秧苗也被春風(fēng)吹得綠油油的。
我們在籃球場(chǎng)上盡情的奔放著(zhù)四肢、和伙伴們盡情的玩耍、盡情的追逐、打鬧�！拔覀儊�(lái)抓螞蚱吧！”周宇馳說(shuō)道�！昂谩蔽覀儜暬卮鸬�。球場(chǎng)上喧囂的笑聲、“嗒嗒”奔跑聲、追逐打鬧的叫聲立刻戛然而止了。
我們細心的搜尋著(zhù)每個(gè)角落、每個(gè)片葉子，生怕螞蚱跑了似的。突然，我發(fā)現草叢里的一只肥頭大耳的螞蚱正在吃青草。我立刻用手罩了下去�！昂眉一铩边@只螞蚱正在我的手里跳來(lái)跳去，弄得我的手癢癢的，只好把手拿開(kāi)撓癢癢，我的`手一打開(kāi)，螞蚱立刻就撲棱棱的飛走了�！鞍�！到嘴的“魚(yú)肉”怎么能放跑了呢？”我小心翼翼的跟著(zhù)這只螞蚱，突然，它在一片綠草之中停下了，也許它飛累了吧！我看見(jiàn)它落下，我便悄悄地爬了過(guò)去，它正在悠閑自得吃著(zhù)青草，顯然沒(méi)有知道危險的來(lái)臨，我用衣服猛的罩下去，它在我的手里跳來(lái)跳去，即使它怎么條也沒(méi)有用，這只螞蚱就被我“生擒”了。我向小伙伴大喊：“我捉到一只螞蚱了�！薄肮毙』锇閭兇笮�，原來(lái)他們已經(jīng)抓了幾十只螞蚱了。忘著(zhù)遠處的田野，我想：田野我又為你除了一只害蟲(chóng)了。
通過(guò)這件事，我明白了，做事要持之以恒，不能因為失敗而畏懼困難。同時(shí)，還要善于觀(guān)察，認真觀(guān)察身邊的事物，你就會(huì )發(fā)現許多有趣的昆蟲(chóng)和事物。
螞蚱小學(xué)作文11
童年的趣事如同一道道彩虹一樣色彩斑斕。如：捉迷藏、騎自行車(chē)等，但最使我難忘的還是捉螞蚱。
一個(gè)晴朗的星期天，我和表哥來(lái)到綠油油的草地上捉螞蚱。
我和表哥一到那里就看見(jiàn)許多螞蚱飛來(lái)飛去。于是，我就猛地撲向螞蚱。啪的一聲，我重重地摔倒在草地上。哈哈哈忽然，旁邊傳來(lái)一陣笑聲。表哥邊笑邊說(shuō)：哪有你這樣捉螞蚱的呀！我氣壞了，便說(shuō)：那你怎么捉？看我的吧！說(shuō)著(zhù)，表哥看見(jiàn)了一個(gè)目標表哥用手一拍，表哥就輕而易舉地捉了一只螞蚱。
我便按照表哥說(shuō)的做，先輕輕地走向目標，然后，用手一拍，就捉到了一只螞蚱�？墒�，不一會(huì )兒，我的手就癢了起來(lái)。我不由自主地放開(kāi)了手。表哥看見(jiàn)了有哈哈大笑起來(lái)。說(shuō)：誰(shuí)讓你把螞蚱放在手里那么久的？這不癢才怪呢！聽(tīng)了這話(huà)，我心想：嘿，你等著(zhù)吧！我學(xué)了捉螞蚱的方法，我肯定比你捉得多。想到這，我就說(shuō)：表哥，要不我們比賽捉螞蚱吧！好！表哥是滿(mǎn)口答應。
就這樣，我們捉了一天，我們的.瓶子已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了。再看表哥的，才過(guò)了一大半。