書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文（精選32篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 1
一本好書(shū)猶如一位益友，在默默的關(guān)心著(zhù)你；一本好書(shū)猶如一位良師，指引著(zhù)你前進(jìn)；一本好書(shū)猶如一把鑰匙，開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，讓你在科學(xué)的頂峰自由翱翔。書(shū)，是人類(lèi)的海洋，蘊含著(zhù)人類(lèi)的希望；書(shū)，是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品，是我們精神的養料。為了讓我們愛(ài)上書(shū)籍，愛(ài)上閱讀，溫老師無(wú)時(shí)不刻不在引導我們，還指導著(zhù)爸爸媽媽們陪伴我們閱讀。
一年前當我們識字還不多的時(shí)候，領(lǐng)到剛發(fā)的新書(shū)及爸媽們購買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)冊，就被書(shū)中的插圖所吸引，雖然看不懂其中的內容，但還是想多看一會(huì )，也許這就是好奇心吧……
到后來(lái)，我們學(xué)會(huì )了拼音，可以嘗試看懂一些簡(jiǎn)單的內容，可是，讀不了一會(huì )感覺(jué)好累，所以也會(huì )有偷懶的事情……哈哈哈。這個(gè)偷懶的秘密，很快就被溫老師發(fā)現了，她并沒(méi)有批評我們，而是用自己的聲音，引領(lǐng)我們像她一樣的讀書(shū)。每天早晨，她都早早來(lái)到教室，站在教室的任何一個(gè)位置，認真的讀手里的書(shū)，同時(shí)告訴我們像她一樣地大聲誦讀。一開(kāi)始我們還有點(diǎn)不好意思，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習后，就慢慢地適應了。
今年我們讀小學(xué)二年級了，認得的字越來(lái)越多，閱讀也變得更加輕松。我們尤其喜歡讀課外書(shū)，像《我和小姐姐克拉拉》《了不起的狐貍爸爸》這些溫老師推薦閱讀的'書(shū)籍，更是讓我們沉浸其中，如癡如醉。這些課外書(shū)不僅豐富了我們的知識，開(kāi)闊了我們的視野，更讓我們找到了快樂(lè )。
在老師們的建議下，我們的家庭也發(fā)生了變化，現在放學(xué)回到家，媽媽在做飯，爸爸居然也在看書(shū)了……在這樣氛圍下的熏陶下，我們也已養成了看書(shū)的好習慣，連課間都舍不得休息，在那里看得津津有味。我們就是一群愛(ài)讀書(shū)的寶寶。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書(shū)讓我們從書(shū)本中獲得知識，懂得道理。讀書(shū)猶如和一位高尚的人談話(huà)：當我們遇到困難時(shí)，書(shū)本會(huì )給我們答案；當我們退卻時(shí)，書(shū)本會(huì )給我們鼓勵；當我們驕傲時(shí)，書(shū)本會(huì )給我們警示；當我們傷心時(shí)，書(shū)本會(huì )給我們安慰。有了書(shū)，我們的未來(lái)才會(huì )更加美好！
書(shū)是我的朋友，它伴我走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)籍。
當我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我一個(gè)字一個(gè)字地讀書(shū)。那一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事，讓我進(jìn)入了奇境，讓我陷入了幻想，仿佛在浩瀚的大海里遨游，仿佛在天空上自由自在地飛翔。從那時(shí)候起，我就愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)的'滋味，愛(ài)上了讀書(shū)的感覺(jué)。
上了小學(xué)，我開(kāi)始認字，自己試著(zhù)一個(gè)一個(gè)字地讀，雖然還有好多不認識的字，但知道了故事的大概內容。那時(shí)候，我自豪極了，因為我學(xué)會(huì )了讀書(shū)，讀書(shū)帶給我只有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
現在，我對書(shū)越來(lái)越感興趣了，我看起了名著(zhù)：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》……我為關(guān)公的忠義感動(dòng)，為孔明的妙計叫絕，被108位好漢的英雄事跡佩服，被取經(jīng)道路的艱辛感染……
看書(shū)，讓我覺(jué)得快樂(lè )、有意思。有一次，我因為看書(shū)而著(zhù)了迷，連媽媽叫我幾聲吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著(zhù)自己看書(shū)。因為，在書(shū)中，我可與名家促膝交談，可以感受各地的風(fēng)土人情，可以走進(jìn)主人公的內心世界，感受他的喜怒哀樂(lè )，和他一起哭、一起笑。
我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)給了我快樂(lè )；我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)給了我知識。書(shū)是我最知心的朋友，讓書(shū)香伴我快樂(lè )成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)敢于用一生的時(shí)間和財富去擁抱書(shū)的人，才是真正擁有高尚品質(zhì)的人。
我從一二年級時(shí)，就迷戀上了讀書(shū)，一天中，除了上學(xué)和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，其它時(shí)間都沉浸在書(shū)的海洋里，享受著(zhù)從書(shū)中給我帶來(lái)的喜悅與感動(dòng)。
記得一個(gè)周末，媽媽要領(lǐng)我一起去飯店吃飯，可我怎么也不想去，因為《城南舊事》我還有一點(diǎn)就看完，只想在家讀書(shū)，所以找各種理由推托，讓媽媽打消這種念頭。但是媽媽還是硬要拉著(zhù)我去。突然我靈機一動(dòng)說(shuō)：“哎喲，我肚子疼，我要上廁所”。媽媽聽(tīng)后緊張了起來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“快去，快去”。趁著(zhù)媽媽說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我迅速把書(shū)藏在懷里，飛奔到廁所，美滋滋的坐在了馬桶上，開(kāi)始讀書(shū)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，不知過(guò)了多久，我把書(shū)看完了，我合上書(shū)咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。想起來(lái)出去的時(shí)候，突然大腿酸痛了起來(lái)，我后知后覺(jué)，一定是坐在馬桶上坐久了，現在連站都站不起來(lái)了，我一瘸一拐的走出衛生間正好撞上媽媽?zhuān)沂志o張。媽媽好像識破了我的計謀，對我說(shuō)：“你要讀書(shū)，給我說(shuō)一聲，以后不要這樣了”。我慚愧的回答到：“我再也不會(huì )這樣了”。
隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我的`知識也逐漸增多，慢慢積累出了一些讀書(shū)方法，比如多讀經(jīng)典的書(shū)，反復閱讀，達到“煮書(shū)”的境界，經(jīng)常做讀書(shū)筆記，把從書(shū)中學(xué)到的知識深刻銘記在心中。
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)的世界是浩瀚的海洋，書(shū)籍在我的人生歷程上起到了重要的作用，書(shū)使我的心智開(kāi)始成熟了起來(lái)，使我受益終生，從一個(gè)個(gè)方塊字中感受到了它們的奇妙和酸甜苦辣，書(shū)也不再只是增長(cháng)知識的捷徑，而是伴我成長(cháng)的朋友。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 4
從出生開(kāi)始，書(shū)就伴我成長(cháng)。
從圖畫(huà)書(shū)到識字書(shū)，從識字書(shū)到帶拼音的童話(huà)書(shū)，從童話(huà)書(shū)到天文、地理無(wú)所不包的百科全書(shū)，我慢慢長(cháng)大，看的書(shū)也悄悄發(fā)生變化，但不變的`是我一直都喜歡它們的陪伴。
我有一個(gè)習慣，那就是一旦開(kāi)始看一本書(shū)，我就根本停不下來(lái)。比如說(shuō)有一陣子我喜歡上了《狼王夢(mèng)》，這本書(shū)情節特別緊張，看起來(lái)非常過(guò)癮，夜里睡覺(jué)的時(shí)候我都想著(zhù)里面的情節。有一天晚上，我甚至在躺下后又偷偷打開(kāi)燈看起來(lái)。正看得入迷呢，突然聽(tīng)到門(mén)“咔噠”一聲響，不好！一定是媽媽來(lái)監督我有沒(méi)有好好睡覺(jué)了！我趕緊關(guān)上燈，把書(shū)藏在了枕頭底下，裝作睡覺(jué)。媽媽絲毫沒(méi)有察覺(jué)。歐耶！偽裝成功！然后，我就在夢(mèng)里與狼王相會(huì )去了……
書(shū)籍不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，而且教會(huì )了我各種知識。許多叔叔阿姨夸我懂的多，這可全都是書(shū)的功勞。我對科學(xué)類(lèi)的書(shū)是情有獨鐘。
二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套叫做《HOW&WHY》的書(shū)，里面涉及天文、地理、物理、化學(xué)等各種知識，我如饑似渴地讀著(zhù)，就連去姥姥家度假都不忘帶上它們。假期結束前一天早晨，媽媽來(lái)接我回家，可我還在姥姥的床上讀這些書(shū)。媽媽催了我好幾遍，我都說(shuō)：“再過(guò)一會(huì )兒！”就這樣，過(guò)了一會(huì )兒又一會(huì )兒，一直到將近中午我們才出發(fā)�；氐郊液�，我和媽媽都已餓得饑腸轆轆，但是，我精神上卻已經(jīng)飽餐一頓了。
我們家有一個(gè)大書(shū)架，那是媽媽的；還有一個(gè)小書(shū)架，那是我的。兩個(gè)書(shū)架上都堆滿(mǎn)了書(shū)。我就是在這樣的書(shū)香里慢慢成長(cháng)的。讀書(shū)使我的人生更加精彩，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 5
書(shū)籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。
讀書(shū)，是一種習慣，好習慣終身受益。
讀書(shū)，是一種時(shí)尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書(shū)，是一種快樂(lè )，讓我們享受藝術(shù)的熏陶。
它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書(shū)，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書(shū)，多受益。讓書(shū)本走進(jìn)生活，讓書(shū)香陪伴我們成長(cháng)。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的`蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進(jìn)了心里嗎？
生活中的一切，都印進(jìn)眼里，讀在心里。
讀書(shū)也是一樣，把文字讀進(jìn)心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨特。
書(shū)香伴我成長(cháng)，愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì )品味。
書(shū)香飄進(jìn)心里，讓讀書(shū)成為快樂(lè )的旅途。
文字是無(wú)窮的，是不可思議的。
文字往往會(huì )把一切奇妙的事物描繪得活靈活現——看！書(shū)中的牧場(chǎng)上牛羊遍野，牧馬成群；書(shū)中的校園熱鬧非凡，書(shū)聲瑯瑯；書(shū)中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······
它們怎么不值得我們去閱讀呢？
書(shū)香飄進(jìn)生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書(shū)香驅除。
書(shū)香讓我們看到了未來(lái)——那一幅幅和諧的畫(huà)面。
發(fā)現閱讀，探索閱讀。用書(shū)香傳遞幸福；讓書(shū)香傳遞快樂(lè )。
快來(lái)一起快樂(lè )閱讀吧！讓呼吸時(shí)時(shí)帶有書(shū)香。
推廣閱讀，傳遞書(shū)香。讓每一次閱讀都成為快樂(lè )的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書(shū)香時(shí)時(shí)伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 6
濃濃書(shū)香在空中彌漫，一縷縷、一絲絲，毫無(wú)頭緒的亂撞。趕緊將其攬入懷中，讓它們感受到溫暖；讓我們?yōu)g覽其內容，汲取其知識，感悟其內涵。幽幽書(shū)香，伴我、伴你、伴大家。
我們剛剛出生時(shí)，什么也不懂。伴隨著(zhù)幽幽書(shū)香，我們漸漸的長(cháng)大。大腦里的知識不斷積累，越來(lái)越多。無(wú)論是兒童讀物還是古典名著(zhù)，無(wú)論是童話(huà)故事還是詩(shī)歌散文，無(wú)論是教學(xué)書(shū)本還是課外刊物，都是我們知識的源泉。高爾基說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養品”；宋代大文學(xué)家蘇軾說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！薄艺f(shuō)，書(shū)籍是我們成長(cháng)中的良師益友，是我們通向理想彼岸的揚帆巨輪，是我們尋找幸福生活的指路明燈。不信你看，現在的我們多有素質(zhì)，多有氣質(zhì)。
也正因如此，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就在書(shū)籍的幫助下，探索知識的海洋，翻越智慧的高山。文字像一個(gè)個(gè)精靈進(jìn)入我們的大腦，從一個(gè)字、一組詞、一句話(huà)，最后匯集成一篇篇洋洋灑灑的華麗文章。如果沒(méi)有書(shū)，此文、此章，那所謂的一切又都從何而來(lái)呢？所以，讀書(shū)吧！“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”。我把這句話(huà)送給大家，也很愿意和大家分享�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我們的儒雅、高雅都藏在書(shū)中、藏在文中、藏在字中。只要我們愿意讀書(shū)，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們刻苦讀書(shū)，那么，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想、一次次成功、一場(chǎng)場(chǎng)歡樂(lè )，將是我們實(shí)現的'目標。
捧起一本本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，品讀書(shū)中蘊含的奧秘，解開(kāi)困擾我們的一個(gè)個(gè)疑惑，是我堅持不懈的追求。讓腹中充滿(mǎn)書(shū)香，讓氣質(zhì)升華，讓書(shū)籍成為我們更上一層樓的階梯。
濃濃的書(shū)香，幽幽的書(shū)香，一絲絲，一縷縷，伴我成長(cháng)，伴你成長(cháng)，伴大家成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 7
書(shū)香伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，沒(méi)有書(shū)也就沒(méi)有知識。高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我撲在面包上，就像饑餓的人鋪在面包上。意思是：知識就是書(shū)，用知識充實(shí)自己，就像饑餓的人用面包填飽肚子。
我特別喜歡看書(shū)，喜歡看小說(shuō)。因為故事的主人公時(shí)常讓我痛哭流涕，時(shí)常讓我激動(dòng) 我比較喜歡看楊紅櫻、關(guān)小敏、伍美珍的書(shū)。伍美珍阿姨寫(xiě)的書(shū)十分搞笑，而楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)則十分生動(dòng)有趣。我喜歡看笑貓日記，因為主人公笑貓是馬小跳表妹的一只男貓，笑貓是一只擁有思想的貓，他會(huì )微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑。笑貓能觀(guān)察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà)。有一天，笑貓在翠湖公園發(fā)現了一只漂亮的虎皮貓，笑貓非常想跟她交朋友，可虎皮貓在鳥(niǎo)中消失。笑貓決定找到這只虎皮貓。在找的`過(guò)程中，笑貓在路上結識了許多朋友，也經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，甚至把自己的腿摔斷了。它戰勝了許多困難后，笑貓終于在鐘樓上找到虎皮貓。這時(shí)候，虎皮貓已經(jīng)變成了一只敲鐘貓，它的耳朵被鐘聲震聾了。笑貓并沒(méi)有嫌棄虎皮貓，還把虎皮貓帶回了翠湖公園的秘密山洞，想盡一切的辦法把虎皮貓的耳朵治好。
從中我知道了：笑貓為了找到虎皮貓，不管遇到多少的艱難險阻，仍不停的尋找，直到找到虎皮貓為止；我們要學(xué)習我們應該向虎皮貓學(xué)習，學(xué)習虎皮貓為別人著(zhù)想，不惜犧牲自己而去幫助別人的精神。贈人玫瑰，手有余香，我們要幫助他人，爭做小雷鋒。 我們要讀書(shū)，如果你沒(méi)有知識，你就會(huì )遭到別人的笑話(huà)。我們要讀書(shū)，因為讀完一本書(shū)，就像挖掘了寶藏。沒(méi)有讀書(shū)頭腦空蕩蕩，別人會(huì )說(shuō)你沒(méi)有文化。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 8
培根曾說(shuō)：“讀書(shū)使人成為完善的人�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)亦如此。
——題記
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。書(shū)，它是幼時(shí)引領(lǐng)我前進(jìn)的鋪路石，讓我一步一步走向成熟；它是我懵懂無(wú)知時(shí)的一座燈塔，讓我在人生的海洋中永不迷失方向。
書(shū)一直是我從小到大最好的伙伴。
從我很小的時(shí)候，媽媽每天都會(huì )給我講故事。媽媽講的《龜兔賽跑》、《大拇指的歷險記》、《一千零一夜》等等，總讓我百聽(tīng)不厭。我沉浸在故事的有趣情節中，總是一個(gè)故事聽(tīng)完了又纏著(zhù)媽媽講下一個(gè)，怎么聽(tīng)也聽(tīng)不夠。
長(cháng)大了一點(diǎn)，會(huì )認字了，我便自己看起書(shū)來(lái)。三心二意從來(lái)不認真釣魚(yú)的小貓，它那調皮的樣子總是讓我發(fā)笑；悲苦的在雪天賣(mài)火柴的小女孩，她那凄慘的遭遇讓我很同情她；那個(gè)聰明的巧答國王難題的小牧童，令我為他的'智慧拍案叫絕……讀著(zhù)這樣的小故事，我逐漸明白了一些為人處世的大道理。
上學(xué)了，我不再只局限于童話(huà)故事，也逐漸開(kāi)始讀一些小說(shuō)�！度龂萘x》讓我迷戀上了戰火紛飛，硝煙四起的古戰場(chǎng)；《水滸傳》讓我羨慕梁山好漢們過(guò)著(zhù)的行俠仗義，扶危濟困的生活；《西游記》讓我贊嘆唐僧四人西天取經(jīng)的堅持不懈的精神；《紅樓夢(mèng)》則讓我悲嘆賈家的盛興到衰落。還有《楊家將》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等等都讓我沉醉其間，常常會(huì )讓我忘了吃，忘了睡。
有句話(huà)說(shuō)：“朋友不是書(shū)，書(shū)卻是朋友�！睍�(shū)對我來(lái)說(shuō)不僅是朋友，更是親人，是老師。它已成為我生活不可分割的一部分。
如果知識是一片海洋，那么書(shū)就是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋中暢游，讓我收獲多多，快樂(lè )多多，汲取營(yíng)養，逐漸長(cháng)大。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 9
我的家，不能說(shuō)是書(shū)香門(mén)第，可從我懂事起，便愛(ài)上了書(shū)。
讀幼兒園時(shí)，我雖然只認識幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，但總喜歡翻來(lái)覆去地翻看那幾本童話(huà)書(shū)，而且總是吵看要媽媽給我講故事。那時(shí)的我，認為世界是最美好的，是像童話(huà)世界般充滿(mǎn)歡樂(lè )的。我從書(shū)中認識了這個(gè)美麗的世界。
書(shū)香，留住了我的童真。
上了小學(xué)，我學(xué)習了拼音知識，我開(kāi)始看有拼音的圖書(shū)。比起幼兒園時(shí)的小人書(shū)畫(huà)，我才恍然大悟：原來(lái)世界上有這么多好看的書(shū)！我訂了《少年隊員》、《小學(xué)生周刊》等書(shū)報，看到同齡人寫(xiě)的那么多精彩的.文章，我發(fā)誓也要寫(xiě)出這樣的作文。于是，我學(xué)習更認真了，更渴望看更多的書(shū)籍，獲得更多的知識。
書(shū)香，留住了求知。
小學(xué)中年級開(kāi)始，我喜歡上看童話(huà)故事，常常一有時(shí)間就坐在地上看《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》這些有著(zhù)悲歡離合，有著(zhù)美麗公主和王子的故事。我認為這個(gè)世界是無(wú)比美好的，無(wú)比幸福的。
書(shū)香，留住了幻想。
現在，我已經(jīng)上了高年級，那些小人書(shū)已不能滿(mǎn)足我的求知欲�！冻悄吓f事》《童年》、《魯濱遜漂流記》……一本本的中外名著(zhù)從我手中經(jīng)過(guò)，我貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露，我對世界有了更深的認識。原來(lái)這個(gè)世界并不是十分美好，有許多人還在受著(zhù)苦，受著(zhù)累，這些是我以前完全不知道的。
書(shū)香，留住了我對世界的認識。
因為看書(shū)，我的寫(xiě)作有了很大的進(jìn)步，我的父母看到我對書(shū)籍如此癡迷，他們支持我，給我買(mǎi)了許多課外書(shū)。我慢慢地養成了寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習慣，讓知識完全留住。
我愛(ài)書(shū)，因為，書(shū)香伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 10
有人喜歡睡覺(jué)，有人喜歡吃飯，還有人喜歡玩，而我喜歡書(shū)。書(shū)香載著(zhù)我的記憶，從小到大，一路伴我成長(cháng)，并讓我時(shí)刻感受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )。
我覺(jué)得書(shū)是一位好心的智者，在我們遇到困難時(shí)幫助我們，書(shū)還是一位會(huì )變臉的大師，讓我們體會(huì )到人間的喜怒哀樂(lè )，書(shū)更是我們一生的伙伴，在漫長(cháng)的旅途中一直陪伴我們左右。記得我第一次接觸書(shū)，是在一年級時(shí)，那時(shí)，我十分討厭書(shū)，認為書(shū)是一個(gè)壞家伙，直到有一次，媽媽給我買(mǎi)回了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開(kāi)始，我對這本書(shū)毫無(wú)興趣，到了晚上，我實(shí)在是無(wú)聊的不行了，才拿起這本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)，沒(méi)想到，才過(guò)了一會(huì )兒，我就被主人公保爾深深地感動(dòng)了，他小時(shí)候因為調皮而被學(xué)校開(kāi)除，長(cháng)大后雖然身體被炸成殘疾，但他并沒(méi)有倒下，而是靠著(zhù)堅強的意志活了下來(lái)，最終找到真愛(ài)，開(kāi)始了新的生活。我被他這種堅持不懈的`精神所感動(dòng)，在心里對自己說(shuō)：我要向他學(xué)習，做一個(gè)堅強的人，為國家和社會(huì )貢獻一份力量。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有一次，我從圖書(shū)館里借了一本《世界未解之謎》，回到家后，我就聚精會(huì )神的看了起來(lái)，忘記了周?chē)囊磺�，不知過(guò)了多久，媽媽震天的怒吼聲在耳邊響起：“都喊了你好幾十遍了，你看看這都幾點(diǎn)了？飯菜都涼了，還不快去吃飯！”我在心里想：我明明才看了一小會(huì )兒嘛�？梢豢寸�，我才發(fā)現時(shí)間竟在不知不覺(jué)中過(guò)去了整整四個(gè)小時(shí)！唉，我只好乖乖地去吃飯了。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)就是這樣一直陪伴著(zhù)我，不說(shuō)了，我要去看書(shū)了。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 11
有一雙翅膀，會(huì )帶著(zhù)你翱翔知識的海洋;有一種導航，會(huì )領(lǐng)著(zhù)你游遍天涯海角;有一種味道，會(huì )牽著(zhù)你在它的世界里回味無(wú)窮，這是什么?這就是我從小到大都愛(ài)看的書(shū)唄。
——題記
古往今來(lái)，書(shū)一直都是生活的寫(xiě)照，它不將以思想轉化為泡影，只將以抒情的故事打造出一個(gè)個(gè)全新的世界;書(shū)也是人們憧憬美好未來(lái)的根基，每一點(diǎn)一滴知識的源泉都來(lái)自于書(shū)，讀一本書(shū)就好像在滋潤著(zhù)一片干涸的土地。爺爺會(huì )認真看著(zhù)《百科全書(shū)》，奶奶也會(huì )戴著(zhù)老花鏡，仔細翻著(zhù)《健康知識大全》，爸爸就在一邊安靜地研究《圍棋之謎》，而我呢，正端著(zhù)一“盆”《心靈雞湯》在充滿(mǎn)愛(ài)的懷抱里徜徉。爺爺曾經(jīng)打趣地說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了啊�！币驗闀�(shū)的世界，也讓我們家變得其樂(lè )融融。
讀書(shū)是一種力量。晨起的時(shí)候，習慣了先和書(shū)問(wèn)一聲早安，隨著(zhù)漸漸傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，我仿佛又一次踏入了輝煌時(shí)刻，為什么?因為書(shū)里自有 “黃金屋”啊，書(shū)不僅授予我們科學(xué)知識，還賜予我們學(xué)習力量;在讀書(shū)的繽紛世界里，一場(chǎng)場(chǎng)歡笑和一幕幕淚水總打動(dòng)著(zhù)我們的心靈，充實(shí)著(zhù)我們的'情感，我就如同一個(gè)剛誕生的嬰兒般貪婪地吮吸知識的甘露，在這座金碧輝煌的屋子里茁壯成長(cháng)。早起讀書(shū)，精神百倍。
讀書(shū)也是一種詩(shī)意。拿起古詩(shī)讀本，就會(huì )向往著(zhù)詩(shī)人陶公 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情舒適，朗朗上口于“床前明月光，疑是地上霜”的佳詞美句。書(shū)籍，讓我們可以穿越時(shí)空，如臨詩(shī)境。
讀書(shū)更是一種樂(lè )趣。晚飯之余，
又到了看書(shū)的時(shí)候，腦海中再次浮現出“鑿壁借光”中少年時(shí)的匡衡，他應該也和我一樣特別愛(ài)看書(shū)吧。香自書(shū)中來(lái)，書(shū)香伴我快樂(lè )成長(cháng)，我相信，在通往夢(mèng)想的階梯上，書(shū)籍一定會(huì )讓我步步愉悅、勇于向前。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 12
在蔚藍的天空中，最快樂(lè )的是小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)擁有一雙翱翔的翅膀；在茫茫的大海中，最自由的是小魚(yú)，因為小魚(yú)擁有一片廣闊的世界；在我的心里，最喜愛(ài)的是書(shū)籍，因為書(shū)籍能夠給我知識，給我力量！
從我出生到現在，已有十一個(gè)年頭了，在我生命的旅途中充滿(mǎn)了沁人心脾的書(shū)香。在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多的小人書(shū)。一個(gè)個(gè)有趣的童話(huà)故事讓我在不知不覺(jué)中喜歡上了書(shū)，小人書(shū)里那行云流水的線(xiàn)條，那惟妙惟肖的人物神態(tài)，再配上簡(jiǎn)潔生動(dòng)的`文字，讓我沉醉其中，忘掉了煩惱。
我渴望知識的種子在心中逐漸萌芽……
我長(cháng)大了，告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)王國，帶有精美插圖的《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》便常常伴我左右，占據了我的內心。我時(shí)常為林黛玉的悲劇涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關(guān)西拍手叫好，為人鬼情緣感嘆不已……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，除了那帶有精美插圖的名著(zhù)，我更喜歡蘊意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文。于是，那一本本純文學(xué)著(zhù)作便如甘霖般滋潤了我的心田，開(kāi)闊了我的視野�！朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì )堅強；《老人與�！纷屛叶萌松囊饬x在于奮斗；《茶花女》讓我銘記人生的魅力在于心存真情……
書(shū)，是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，是一位知識淵博的老師，它能使我懂得許多道理。無(wú)論何時(shí)，手捧一本書(shū)，靜靜去品讀，我的煩惱也會(huì )煙消云散。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是魅力四射的精神食糧，書(shū)是我人生道路上的墊腳石。
幽幽書(shū)香，將永遠伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)引導我走進(jìn)了奇妙的世界，知識的樂(lè )園，讓我懂得了許多事。
記得在小時(shí)候，我還不認識字，媽媽就買(mǎi)了一本《看圖學(xué)字》的書(shū)給我。媽媽指著(zhù)一座高大的山對我念“山”，我睜著(zhù)大大的眼睛，看著(zhù)這座拔地而起的高山，也跟著(zhù)媽媽念“山”。媽媽念“�！�，我也念“�！�。就這樣，我認識了許多字。
我慢慢長(cháng)大了，上了小學(xué)，成了一名小學(xué)生。老師給我推薦了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。我十分開(kāi)心地捧著(zhù)這本書(shū)回到了家里，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)讓我明白了母愛(ài)是偉大的，即使是一點(diǎn)小小的幫助也是一份愛(ài)心。除了這本書(shū)以外，我還看了寓言故事《紀昌學(xué)射》。這本書(shū)讓我明白了做任何事都要打好基礎，只有堅持不懈地努力才能成功。
漸漸地�？茖W(xué)課也進(jìn)入了我們的課堂。在科學(xué)書(shū)里，我懂得了不少知識。在老師細致的講解下，我明白了為什么會(huì )出現日食，天空中的星星為什么會(huì )眨眼睛，為什么天空那么藍……我還通過(guò)讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的意義在于勇敢的'活下去，我們都要有不屈服的精神。書(shū)引導著(zhù)我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的知識。
書(shū)就像春天里的小雨，滋潤著(zhù)我；書(shū)就像夏天里的微風(fēng)，撫摸著(zhù)我；書(shū)就像秋天里的果實(shí)，充實(shí)而甜蜜；書(shū)就像冬日里的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 14
世界著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本褪歉嬖V我們讀書(shū)可以增加知識，而且能使人變得更聰明。我就是這樣，看書(shū)漸漸成了我的習慣。一本好書(shū)，就像一塊吸鐵石，只要一有空，就不由自主地捧起書(shū)看，有時(shí)會(huì )看得入了迷，連時(shí)間也給忘了。
由于我平時(shí)看書(shū)太多，好書(shū)看得入了迷，不知道休息，被“賞”了個(gè)假性近視，去醫院一測，有了50度。媽媽立刻和我約法三章，少看書(shū)，看一會(huì )兒必須休息，這可把我急壞了，少看書(shū)可不行，但媽媽堅決不讓步，我也無(wú)可奈何。有一次在表妹家偷偷借了本《康熙皇帝》的書(shū)，躲在房間里看，看到康熙發(fā)現大奸臣要用匕首刺殺他的時(shí)候，我竟“變”成了大臣，大叫一聲：“小心匕首！”正巧，媽媽剛在臥室，聽(tīng)到我的尖叫聲，以為有小偷溜進(jìn)了我的房間，嚇得一身冷汗，進(jìn)來(lái)后發(fā)現并沒(méi)有小偷，竟是我看書(shū)太入神而發(fā)出的聲音�？吹轿覍�(shū)如此癡迷，她終于向我做出了讓步，不給我限定看書(shū)的時(shí)間。我高興極了，終于可以隨意看書(shū)了！我可以“大開(kāi)殺界”了，一口氣就借來(lái)了三大本《中國地理》和一套《感動(dòng)一生的故事》。
隨著(zhù)年齡的.增加，我看的書(shū)越來(lái)越廣，種類(lèi)也多種多樣，從小學(xué)一年級到三年級，我最忠實(shí)的朋友——書(shū)每天和我作伴�，F在我已是四年級的學(xué)生了，在書(shū)的陪伴中，爭取懂得更多知識，使自己更加茁壯成長(cháng)。
朋友，你相信嗎？有了書(shū)，就有了美麗夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就會(huì )有美好的人生。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 15
在我上一年級的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《司馬光砸缸》、《作文精選》等等，可是，我對這些書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，只是隨手翻幾下就扔在一旁不管了。
直到有一天，媽媽給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我的眼球一下子被書(shū)上的封面給吸引：有地球、月球、航天飛機、土星……強烈的好奇心驅使著(zhù)我打開(kāi)了這本書(shū)。哇！里面的內容可真豐富呀！就在這個(gè)時(shí)候，我突然想：這本書(shū)內容這么好看，是不是所有的書(shū)都這么好看？想著(zhù)，我隨手拿了一本《司馬光砸缸》，翹起二郎腿，看了起來(lái)�？赐炅诉@本書(shū)，我不經(jīng)贊嘆：“司馬光真聰明呀�！睆拇�，我跟書(shū)成了一對好朋友。
三年級的時(shí)候，阿姨送我的《最美的故事》，我一口氣讀到了《袖緑》。讀完后，我對袖產(chǎn)生了好感，這個(gè)美麗純潔的`小姑娘，因為受了青蛙精的詛咒，一生出來(lái)就發(fā)不出聲音，直到有一年夏天，袖在外婆家，遇見(jiàn)了青蛙精王子緑，從此擁有了屬于自己的聲音。我深深地被他們感動(dòng)了。
四年級的時(shí)候，我向補習班同學(xué)借了一本《西游記》。當我看到孫悟空打死了強盜，卻被唐僧趕回花果山時(shí)，我被唐僧這一舉動(dòng)激怒了：孫悟空有什么錯？當時(shí)，我也明白了人不能太善良了，比如唐僧，居然同情起強盜來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，在我的內心深處便有了一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大后當一位作家，把作文寫(xiě)給每一個(gè)孩子看！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 16
我相信大家一定和書(shū)之間都發(fā)生過(guò)有趣的小故事，今天就讓大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)之間發(fā)生的小故事吧！
在暑假里的時(shí)候，老師布置了讓我們假期閱讀三本書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得讀三本厚厚的書(shū)很難。慢慢的我發(fā)現書(shū)里有很多有趣的故事，我就覺(jué)得越翻越快，直到讀到的地心游記這本書(shū)時(shí)，我就愛(ài)上了它，連吃飯的時(shí)候我都不想放下，它讓我知道了原來(lái)地心也是有溫度的，遇到麻煩又該是如何處理的，還讓我了解了各種各樣的石頭。
我還喜歡關(guān)于節日的.書(shū)。每次只要有人問(wèn)我問(wèn)題，我幾乎都能答上，包括這次中秋節我去做月餅的時(shí)候，有人題問(wèn)關(guān)于節日的問(wèn)題，回答正確的人就能獲得獎勵，我就搶答了兩個(gè)問(wèn)題，獲得了兩盒彩泥。
我還很喜歡看關(guān)于船舶的書(shū)，我有一本揭秘駁船的書(shū)，書(shū)里介紹了船是怎么來(lái)的？船的發(fā)展歷程，里面還有很多圖解，讓我清晰地理解到了船的構造，我印象最深刻的就是泰坦尼克號，它是當時(shí)世界上體積最龐大、內部設施最豪華的客運輪船，然而不幸的是，它在航行中與一座冰山相撞，造成船艙進(jìn)水，整個(gè)船體斷裂成兩截后沉入大西洋底，直到1985年才被發(fā)現打撈出來(lái)。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也相信隨著(zhù)我閱讀的書(shū)越來(lái)越多，我學(xué)到的知識也越來(lái)越多，掌握的本領(lǐng)也越來(lái)越強，我一定會(huì )和書(shū)成為一生的好朋友。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 17
書(shū)，僅僅是書(shū)嗎？不！有人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的靈丹妙藥……而我覺(jué)得書(shū)是伴我成長(cháng)的好朋友。
我對書(shū)的入迷就像蝴蝶對花的沉迷一樣。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《廢墟上的白鴿》，里面的劇情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，時(shí)而激動(dòng)地拍手，時(shí)而感動(dòng)地流淚，時(shí)而痛苦地閉上眼久久嘆息……我因此與外界隔絕，就連媽媽再三喊我吃午飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽輕輕地拍著(zhù)我的肩膀才回過(guò)神，就連吃飯時(shí)我都心不在焉，在腦中回味著(zhù)書(shū)的劇情。吃完飯后我立馬跑進(jìn)房間里關(guān)上門(mén)，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)再次沉醉其中，甚晚，媽媽催我睡覺(jué)，我被迫鉆在被窩偷偷地看。
而在我成長(cháng)的一生中，書(shū)也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著(zhù)我。
從幼兒園開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就愛(ài)依偎在母親的膝旁，讓媽媽給我讀故事書(shū)，耳邊的故事像泉水一樣流淌；到一、二年級，學(xué)會(huì )了拼音，便開(kāi)始自己找一些帶拼音的.童話(huà)書(shū)讀；到了三、四年級認識的字多了，便開(kāi)始去接觸一些古典名著(zhù)，而現在我又愛(ài)上了抒情的小說(shuō)。書(shū)，可謂是我一生的朋友。
讀了這么長(cháng)時(shí)間書(shū)，也許就像書(shū)上說(shuō)的：“人生，還有一種活法：?jiǎn)渭�、潔凈�！睆奈医佑|書(shū)，愛(ài)上書(shū)，直到它成為我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快樂(lè )的時(shí)候，難道不是人們沉醉在書(shū)中的時(shí)候嗎？
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 18
所謂書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。不管在什么地方，你肯定都想讀上一本好書(shū)。記得前不久，電視上老是播公益廣告，其中一個(gè)給我印象最深的就是趙又廷的光合作用，讀了之后，我深受書(shū)香的浸泡，并每天讀上一本書(shū)。
我讀過(guò)《我們永遠不分開(kāi)》《遇見(jiàn)世界上最好的愛(ài)》和《10萬(wàn)個(gè)為什么》其中，我最喜歡讀的就是《我們永遠不分開(kāi)》正因為這是一本書(shū)是郁雨君寫(xiě)給廣大孩子們的。里邊的婷寶和老姜茶在“快樂(lè )老家”一同見(jiàn)到了最美的感情。會(huì )吃瓜子的小黑狗會(huì )做好吃的臭豆腐的咖喱爺爺會(huì )配音的搞怪爺爺……一幕幕展現在婷寶眼前，他怎么能受得了每個(gè)人都要說(shuō)再見(jiàn)的事實(shí)呢？老姜茶帶著(zhù)那，把沾滿(mǎn)雨淚水的大黑傘飛去了真正的老家。
如果你還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，那我再給你講一個(gè)故事。杜鵑外表活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，可你知道嗎？為把自己的蛋孵化會(huì )把別的`蛋，踢下去再把自己的蛋放在里面孵化。其實(shí)鳥(niǎo)也很可愛(ài)但也會(huì )有兇殘的一面。
知道狼嗎？大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的眼里沒(méi)有人情味，他它是個(gè)冷血動(dòng)物。但狼也是有母性的。在一個(gè)夜晚，母狼帶著(zhù)小狼在散步迎面就來(lái)了一個(gè)獵人，獵人想要殺死小狼。母狼拼了命的保護小狼，母狼一個(gè)箭步?jīng)_上去，把獵人咬死了。母狼自己卻受傷了。
大家可以看一看沈石溪的書(shū)，因為書(shū)里寫(xiě)了動(dòng)物不為人知的一面。書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我們一起在書(shū)香里邊成長(cháng)吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 19
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。讀書(shū)，能引導我們明白事理，我喜愛(ài)看書(shū)，因為它可以使我進(jìn)步。
讀書(shū)，可以提高我的作文水平，一有時(shí)間，我就看《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)，課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅能提高我的閱讀能力，還可以從中摘抄一些好詞和好句，等到寫(xiě)作文的時(shí)候，就可以用得上了。讀書(shū)，使我學(xué)到了許多知識，在我小的時(shí)候，腦子里總會(huì )有很多解不開(kāi)的問(wèn)題。比如天上為什么會(huì )有月亮？魚(yú)為什么就不能來(lái)到陸地上生活呢？當我上小學(xué)并愛(ài)上了看書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，幫我解答了這一切，我要多讀書(shū)，才能從中學(xué)會(huì )許多知識。
一本好書(shū)對一個(gè)人的影響很大，而書(shū)籍的'海洋又是那么遼闊，無(wú)邊無(wú)際，應該從小就開(kāi)始讀書(shū)。
記得上三年級的時(shí)候，一次放學(xué)回家，路過(guò)我經(jīng)常去的書(shū)店，想起我上次借的書(shū)已經(jīng)看完了，就進(jìn)去書(shū)店想再換一本看。進(jìn)到書(shū)店找到小學(xué)生讀書(shū)區，開(kāi)始尋找自己喜歡的書(shū)，不由自主地被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書(shū)吸引住了，看得都忘記回家了。當我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，門(mén)外天已經(jīng)黑了，我趕緊背起書(shū)包回家。我一進(jìn)門(mén)媽媽便著(zhù)急地問(wèn)我去哪兒了，我和媽媽說(shuō)了我去書(shū)店的事情，媽媽對我說(shuō)：“以后借到家里看，可不能放學(xué)這么晚回家�！�
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)給了我太多太多的東西，它教給我許多的好詞佳句，它給了我無(wú)數的奇思妙想，讓我在學(xué)習中充滿(mǎn)了智慧和靈感。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 20
讀書(shū)，不是為了物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是為了改變自己的命運，涵養品德，使自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)沒(méi)有捷徑，只有靠自己的努力才能獲得真正的知識，從而改變自己的.命運。
就拿古代的先輩說(shuō)，漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他為了避免晚上學(xué)習發(fā)困，就用一根繩子一頭拴在房梁，一頭拴住頭發(fā)。還有一個(gè)就蘇秦的人，他每每深夜讀書(shū)就愛(ài)打盹，但是他一心想要成就一番大事業(yè)。于是，他每次想睡時(shí)，就用錐子往大腿上刺一下。最后，孫敬成為了大學(xué)問(wèn)家，而蘇秦，由一個(gè)年少輕狂的少年成長(cháng)為口才極佳的政治家。這也正體現了知識改變命運的道理，于是，后人用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習的精神。
古人就懂得了應該好好讀書(shū)，更何況青春年少的我們呢？
歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！彼赋�，人修身養性的最終根源就是讀書(shū)，如果不以讀書(shū)養性，那不過(guò)就是麻木的木頭人而已，毫無(wú)生命該有的活力。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！焙米x書(shū)，讀好書(shū)。能使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)，去追求心靈的高尚與高潔。我們從書(shū)中汲取成長(cháng)所需要的營(yíng)養。與書(shū)為伴，寧靜致遠；以書(shū)為友，怡情養性。只要我們心中有書(shū)，書(shū)香便會(huì )一直縈繞在我們身邊。
時(shí)光悠悠流轉，歲月漫長(cháng)靜好，書(shū)中的墨香仍然會(huì )歷久彌新。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 21
它，在我成功時(shí)，勸我不要驕傲；在我喪氣時(shí)，鼓勵我不要灰心；在我迷茫時(shí)，為我指點(diǎn)方向。它就是我的朋友——書(shū)。
我有一個(gè)小書(shū)柜，里面放著(zhù)幾十本書(shū)。雖然我早已看完，但是，我每次還是忍不住從里面拿出一本書(shū)細細品味它的芳香。
俗話(huà)說(shuō)，“飯可以一天不吃，書(shū)不能一天不讀”。是呀，我只要一天不讀書(shū)心里總會(huì )覺(jué)得缺少了什么似的'。
在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡世界名著(zhù)《綠屋的安妮》。這本書(shū)的主角是安妮 雪利。安妮是在孤兒院被綠屋領(lǐng)養后，發(fā)生了一件件令人捧腹大笑和心酸的事情。安妮有些糊涂，邀請朋友到家里做客，錯把葡萄酒當成了草莓汁，讓朋友喝了下去；牧師要到家里做客，本來(lái)想為牧師做個(gè)好吃的水果蛋糕，卻把止痛藥水當成了香精，加進(jìn)了水果蛋糕里；為了讓自己更美，買(mǎi)到了劣質(zhì)的染發(fā)劑，把紅發(fā)染成了綠色……
雖然安妮很糊涂，但她很認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)了皇后學(xué)院。安妮除了認真學(xué)習，還很孝順。雖然瑪麗亞不是她的親身母親，但安妮怕她寂寞，放棄了上大學(xué)，而留在亞凡利村教書(shū)，陪伴著(zhù)瑪麗亞……
讀完了這本書(shū)，我感觸很多，我想，我應該學(xué)習安妮的認真學(xué)習，孝敬父母的高尚品德。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。讓我們一起來(lái)閱讀，讓世界充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 22
俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)能給予我們“財富”，更使是我沉浸在書(shū)的海洋中。
小時(shí)候，每當到了即將入睡的時(shí)候，媽媽總會(huì )為我講些故事書(shū)上的睡眠故事，使我更加充實(shí)，也不斷激勵著(zhù)我。例如《丑小鴨》，它令我記憶猶新，告訴我:一個(gè)人要永遠不要放棄希望。再平凡、瑣碎，生活在再多么艱難的世界，都要有美好的期待……就是有了這些故事才使我年幼、純真的心不再混沌、迷茫，而是變得豁達開(kāi)朗起來(lái)。
現在，我長(cháng)大了，但對閱讀的`熱愛(ài)依然未變。在上個(gè)暑假中，我迷上了“中國動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪先生所寫(xiě)的《老鹿王哈克》。我對它愛(ài)不釋手，幾乎一空下來(lái)都要痛讀一番，即使到深夜，夜深人靜之時(shí)，我也會(huì )偷偷摸摸地打開(kāi)臺燈，津津有味地肆意閱讀，甚至連做夢(mèng)都是我融入到了故事中，展開(kāi)了一系列的冒險……里面的故事實(shí)在太吸引我了，我常常為老狼捕殺鹿群感到厭惡，為哈克王位被搶感到氣憤，為哈克與狼同歸于盡而又無(wú)人問(wèn)津感到惋惜與傷心……
閱讀也為我帶來(lái)了不少好處。我的語(yǔ)文成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，尤其是作文方面，我大顯身手，在班級里會(huì )有被當作范文，在網(wǎng)絡(luò )平臺中會(huì )得到獎項……這些都是它的赫赫偉績(jì)。
閱讀像位老師，為我不斷傳送知識；閱讀像盞明燈，為我照亮前方的路；閱讀像片土地，呵護我一生成長(cháng)。閱讀的魅力無(wú)窮之大，讓書(shū)香伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 23
在有的人心中，書(shū)是那一縷照耀心田的陽(yáng)光；有的人心中，書(shū)是指引成功的燈塔；有的人心中，書(shū)是那一劑醫治愚笨的良藥；但對于我來(lái)言，書(shū)是更像是一位技藝高超的.魔法師，將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。
小時(shí)候，我看連環(huán)畫(huà)版的《西游記》。雖然那時(shí)我還不識字，但這并不能阻擋我在書(shū)之王國遨游的腳步。在媽媽的幫助下，通過(guò)兩個(gè)星期的想學(xué)習，我已經(jīng)可以自行連環(huán)畫(huà)，甚至可以把故事人物背個(gè)滾瓜爛熟了。
進(jìn)入小學(xué)以后，我借住拼音來(lái)閱讀故事書(shū)。一開(kāi)始看童話(huà)類(lèi)的書(shū)：《七色花》令我如醉如癡，《無(wú)敵十兄弟》又讓我捧腹大笑，《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
三年級開(kāi)學(xué)，我在學(xué)校里發(fā)現了一片“綠洲”——圖書(shū)室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球，讓我對著(zhù)空氣拳打腳踢，仿佛自己就是故事中的某一個(gè)人似的。
在我家的書(shū)柜里，有著(zhù)各種各樣的書(shū)。小到漫畫(huà)故事，大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會(huì )看著(zhù)書(shū)的書(shū)名，猜測這本書(shū)的內容。然后再精讀書(shū)中的優(yōu)美詞句�？赐赀@本書(shū)再去主要內容列個(gè)單子，去回憶書(shū)中的精彩內容，想象作者為什么要寫(xiě)著(zhù)本書(shū)，作者有怎么樣的生活經(jīng)歷。真像與一位知識豐富的學(xué)者對話(huà)。
如果書(shū)是一片汪洋，那我就是一條自由自在的小魚(yú)；如果書(shū)是一片藍天；那我就是展翅高飛的雛鷹！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 24
書(shū)，可以陶治情操。書(shū)，可以使人變得聰慧。書(shū)，可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。書(shū)就是一盞明燈，點(diǎn)亮我們心靈中的小火苗。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。以前，我很討厭看書(shū)，一有空閑就坐在電視機旁，看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)一看就是一整天。后來(lái)，爸爸規定我每天都得看書(shū)，當然，那個(gè)時(shí)候我心里很不是滋味，也非常的委屈，因為這事我常常發(fā)著(zhù)脾氣，怒火沖天。
自從那一次，我隨手拿起的一本書(shū)讓我看的.如癡如醉，當中的故事情節起起伏伏，人物命運也時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心，我不禁很贊同史美爾斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：好書(shū)是生活中最寶貴的財富之一，此刻，我便不知不覺(jué)喜歡上書(shū)了，現在我每天都如饑似渴的看書(shū)，有時(shí)候怕被發(fā)現我看太遲甚至晚上我還在被窩里，開(kāi)著(zhù)手電筒偷偷摸摸的、小心翼翼的看。直到早上才發(fā)現，原來(lái)，我昨天看著(zhù)睡著(zhù)了，手電筒也沒(méi)來(lái)得及關(guān)，書(shū)躺在我身邊，就像一個(gè)人躺在我身邊，給我溫暖。記得還有一次，我一不小心吃壞了東西，等不急要上廁所，都到那時(shí)候了，我還抱著(zhù)心愛(ài)的書(shū)目不轉睛地看，手不釋卷。凱樂(lè )說(shuō)的好：一本新書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋！
也正如毛澤東所說(shuō)的名言，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。這名言，讓我知道：一天中你可以餓肚子，可以堅持不睡覺(jué)，但絕不能不讀書(shū)。書(shū)，不是枯燥的，也不是呆板的，而是像一個(gè)活生生的人一樣給我們帶來(lái)樂(lè )趣，使我們收獲頗豐。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 25
鳥(niǎo)兒的生活需要天空，因為它要在天空中自由的翱翔；魚(yú)兒的生活需要水源，因為它要在水中自在地穿行。那么我的生活需要什么呢？我經(jīng)常這樣反復問(wèn)自己。如今，我已經(jīng)找到了答案。
“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁�，我的生活需要書(shū)來(lái)滋潤我，那么我的生活會(huì )變得更加多姿多彩。
回憶過(guò)去，我的腦海中不斷地浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面：柔柔的燈光下，一個(gè)小女孩靜靜地躺在床上，旁邊正坐著(zhù)一位婦女，她的手里拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，嘴巴輕輕地念著(zhù)些什么，不時(shí)的還伴隨著(zhù)動(dòng)作。這就是曾經(jīng)—媽媽給我講故事的情景。這個(gè)小女孩就是我，那位婦女就是我的.媽媽。
也許就從那一刻開(kāi)始，書(shū)，它就像磁鐵一樣牽著(zhù)我的魂，纏著(zhù)我的夢(mèng)，并深深地吸引著(zhù)我。后來(lái)，我經(jīng)常求媽媽帶著(zhù)我去書(shū)店多看幾本有益的書(shū)。漸漸地，童話(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我了，我要向更廣的知識出發(fā)。有時(shí)候，媽媽回來(lái)也會(huì )給我買(mǎi)幾本書(shū)，像《賣(mài)火柴的小女孩》、《昆蟲(chóng)記》、《我是貓》、《小王子》……我都百看不厭。書(shū)每每買(mǎi)回來(lái)，我就把它用紙包好，寫(xiě)上書(shū)名，看完后，放在我心愛(ài)的小書(shū)架上，從此它就成了我生活中的一部分。
在書(shū)中，我領(lǐng)略到了生命的重要，明白了生活的真諦。書(shū)總是在我最需要的時(shí)候幫助我，在我痛苦的時(shí)候安慰我。在書(shū)的海洋里，我盡情的歌唱、舞蹈，揮灑著(zhù)自己胡喜怒哀樂(lè )。因為，書(shū)與我，亦如朋友與我。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 26
威克家曾說(shuō):“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得三四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多識字書(shū)給我看，到了五六歲，我就開(kāi)始抱著(zhù)厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看。我不但看書(shū)，還把里面的文字、解釋一字一句的讀出來(lái)。那時(shí)我識字不多，碰上不會(huì )認的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)龅剿圃嘧R的字就想當然的讀出來(lái)。記得有一次我把:“美猴王得打扮打扮”讀成了:“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了查字典。認識的字也就漸漸多了起來(lái)，看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了。不僅是童話(huà)、漫畫(huà)、兒歌書(shū)，小說(shuō)也成了我書(shū)柜中的新朋友。我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完，我看書(shū)的時(shí)候特別投入，遇到自己特別喜歡看的書(shū)，媽媽叫我幾聲也聽(tīng)不見(jiàn)，這時(shí)，媽媽就會(huì )開(kāi)玩笑的稱(chēng)我為“書(shū)蟲(chóng)”但我并不在乎，因為書(shū)讓我懂得了很多很多道理，學(xué)到了很多的知識。增添了許多生活的樂(lè )趣。
求陪伴了我7年的時(shí)光，它像一個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始至終的陪著(zhù)我去攀登那一座座知識的`高峰，它讓我了解了社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化，它讓我展開(kāi)想象的羽翼，讓我在知識的世界里自由翱翔。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 27
大家都知道書(shū)，也知道怎么看書(shū)，但是有人看書(shū)卻是瀏覽，只看故事內容，不懂得從書(shū)的深處去挖掘一些精髓，也不懂得從作者的立場(chǎng)出發(fā)，去看書(shū)。
要知道，黃庭堅曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀，則語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！币簿褪钦f(shuō)一個(gè)人三天不讀書(shū)，那么說(shuō)話(huà)就會(huì )枯燥無(wú)味，看起來(lái)也很愚笨。余秋雨也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的最大理由是擺脫平庸�！�
除了我們現在有許多愛(ài)讀書(shū)的名人，在古代也有許多關(guān)于讀書(shū)的小故事。下面，我為大家講一個(gè)關(guān)于古今中外愛(ài)書(shū)成癡之人的故事。
匡衡是一個(gè)從小就愛(ài)學(xué)習的人，他在和我們年齡相仿的時(shí)候，就非常熱愛(ài)讀書(shū)，但是他家卻很貧窮，沒(méi)有燈，甚至連一根蠟燭也沒(méi)有。有一天，他發(fā)現一個(gè)亮點(diǎn)，一看是鄰居家的燈光從墻上殘缺的洞口射進(jìn)來(lái)的，于是匡衡又把洞鑿大了一點(diǎn)，他每天晚上就這樣如饑似渴的.讀著(zhù)每一本書(shū)。這就是著(zhù)名的鑿壁偷光。
當然，我也是一個(gè)書(shū)迷，每天都要看一些書(shū)雖然看的不多，但是我要一點(diǎn)一點(diǎn)的消化，就像食物吃盡了肚子里，消化完了再吃，吃完了再消化……現在的我們，家庭條件都很好，只要說(shuō)買(mǎi)書(shū)，家長(cháng)一定會(huì )毫不吝嗇地買(mǎi)上一本。我們家就是這樣，只要我愿意看，我想看，爸爸就會(huì )給我買(mǎi)上好幾本看!因為杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙蚕氤蔀橐幻鹿P如有神的學(xué)生。
我每天都會(huì )讀一些好書(shū)，所以書(shū)香伴我成長(cháng)!
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 28
“人生的終點(diǎn)不是死，而是永久與書(shū)分別�！睍�(shū)能武裝我的頭腦，讓我更聰明；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)，找到知識的寶藏；書(shū)能架起一座天梯，讓我們平步青云；書(shū)也能構成一艘船，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，直通成功彼岸。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小很小的'時(shí)候，我就喜歡看書(shū)。那時(shí)候看的書(shū)是看圖識字書(shū)，這些書(shū)讓我認識了很多字詞。
上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看簡(jiǎn)單的故事書(shū)，色彩明麗的圖畫(huà)，簡(jiǎn)潔的句子，讓我了解了句子的基本結構。每到晚上，媽媽還用簡(jiǎn)單易懂的話(huà)語(yǔ)、畫(huà)圖的方式給我講《上下五千年》，為了增添我讀書(shū)的興趣，且讓我更容易理解，常常還表演成節目，總能令我捧腹大笑。對我印象最深的有：《鴻門(mén)宴》、《荊軻刺秦王》、《二桃殺三士》……也許是媽媽的努力，讓我對讀書(shū)更加如癡如迷。
現如今，我讀了很多書(shū)�？破疹�(lèi)，讓我認識了許多百科知識；歷史類(lèi)，讓我知道了好多歷史故事；傳記類(lèi)，讓我懂得了成功與努力分不開(kāi)；童話(huà)、寓言類(lèi)，讓我明白了小故事大道理；外國文學(xué)讓我了解了外國人的生活習慣和語(yǔ)言風(fēng)趣。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
在茫茫書(shū)海中，我不僅學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識，還享受了讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )了辨別真、善、美和假、惡、丑。我愛(ài)讀書(shū)，這將是我一生中最大的愛(ài)好。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 29
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
我喜歡讀楊紅櫻寫(xiě)的兒童故事，很有趣，讀著(zhù)這些書(shū)我會(huì )感動(dòng)、會(huì )流淚、會(huì )哈哈大笑、會(huì )開(kāi)動(dòng)生命中最初的思考，在這些書(shū)里，有一本《會(huì )唱歌的貓》尤其令我印象深刻。這本書(shū)主要講的是一個(gè)小女孩的媽媽出了車(chē)禍，不幸成了植物人，小女孩和貓一起救媽媽的全過(guò)程。
買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我對這本書(shū)就愛(ài)不釋手，故事開(kāi)始并不是我們想象的那樣美好，而是很凄慘，小女孩的媽媽成了植物人，讀到這里我不禁鼻子一酸，真替那位小女孩傷心，我是一把鼻涕一把淚的把這部分看完的。
但是中間部分漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，小女孩一直和貓在媽媽的病房里唱歌，還每天放學(xué)后來(lái)看媽媽?zhuān)刻煸缟瞎怨陨蠈W(xué)晚上就趴在媽媽的床邊唱歌，這個(gè)小女孩的遭遇是多么的不幸，但是她變得十分堅強，我真想去幫助她們。
書(shū)肯定一口氣是看不完的，每次合上書(shū)本時(shí)我都會(huì )插上書(shū)簽，下次看的`時(shí)候會(huì )非常小心，就像捧著(zhù)個(gè)雞蛋，生怕弄傷了它，每次看書(shū)的時(shí)候也我都小心捧著(zhù)，總擔心把它弄散了。
最后，小女孩和貓憑著(zhù)自己的毅力天天唱歌，終于喚醒了媽媽?zhuān)鞘赘柚两褚策�回蕩在我的心里，“也要想起媽媽的話(huà)，閃閃的淚光魯冰花，啊啊啊……夜夜想起媽媽的話(huà)……”
書(shū)就是我們的朋友，伴我一生的朋友。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 30
讀好書(shū)可以修身養性，提升自我的文化修養，所以在閑暇時(shí)多看看書(shū)總是有好處的。
小學(xué)時(shí)，我沒(méi)有讀太多關(guān)于名著(zhù)的書(shū)，因為太枯燥無(wú)味，我特別喜愛(ài)看故事書(shū)，我一看故事書(shū)就忘乎所以，陶醉其中。相信大家都聽(tīng)聞的故事—《白雪公主》，這個(gè)故事中，我不喜歡的事王后，她太壞了，總想把自己漂亮的白雪公主殺死，但殺了幾次，白雪公主依然活著(zhù)，最后白雪公主和王子結了婚，并且生活幸福美滿(mǎn)。
這個(gè)故事告訴我們:善有善報，惡有惡報。做人做事要善良，不能自私自利，也不能像白雪公主一個(gè)輕易相信陌生人。我們現在很單純，壞人總利用我們的`單純欺騙甚至傷害我們，所以我們要有提防之心。
到了五六年級，我們開(kāi)始翻閱成語(yǔ)典故，我有一本書(shū)叫《中華成語(yǔ)故事全集（幽默卷）》，我國的文字博大精深，當然要好好了解，這本書(shū)中收錄了兩百余個(gè)成語(yǔ)典故，每個(gè)成語(yǔ)典故都包括詞義，出處，用法等，甚至相關(guān)的歷史常識。有一個(gè)成語(yǔ):路不拾遺，它的出處是:漢.賈誼《新書(shū).先醒》:“百姓富，民恒一，路不拾遺，國無(wú)獄訟”通過(guò)這本書(shū)，我更好地理解成語(yǔ)，并且記牢。
如今我開(kāi)始閱讀名著(zhù)，比如說(shuō)《西游記》，說(shuō)起它，我們都不陌生，因為它被拍攝成電視劇，這部電視劇簡(jiǎn)直堪稱(chēng)一絕，同事這個(gè)故事也告訴我們，做事要堅持不懈才會(huì )成功。讀書(shū)的步伐永遠在路上，我們要永遠向前。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 31
俗話(huà)說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽业某砷L(cháng)是離不開(kāi)書(shū)的，每次走進(jìn)書(shū)屋，那醉人的馨香便悠悠地飄來(lái)，縈繞在我的心底，一縷縷地編織著(zhù)我成長(cháng)的腳步。
小時(shí)候，媽媽抱著(zhù)我看識字掛圖，幼小的.我什么都不懂，媽媽就念給我聽(tīng)，并用手指著(zhù)教我讀。那些精美的畫(huà)冊，我經(jīng)常是看了就吃，現在想起來(lái)感覺(jué)很可笑。長(cháng)大一些后，媽媽便給我買(mǎi)了一些帶拼音的故事書(shū)，《七色花》《葫蘆娃》……我看得津津有味。晚上睡覺(jué)時(shí)還纏著(zhù)媽媽給我講故事，《牛郎織女》《西游記》聽(tīng)得不厭其煩，這樣我才能甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
每次逛書(shū)店，那一排排花花綠綠的書(shū)就像磁石一樣吸引著(zhù)我。我就像《竊讀記》里的主人公一樣渴望讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)。在我記憶的深處，我愛(ài)看《安徒生童話(huà)》《小王子》《父與子》……每當我拿起它們時(shí)，總是喜歡得不得了，對它們似乎有一份特殊的感情，我覺(jué)得它們是我最親密的朋友，與書(shū)為伴，才真正感到“書(shū)海浩翰，知識無(wú)窮”。
上小學(xué)三、四年級的時(shí)候，我們開(kāi)始背誦《三字經(jīng)》《弟子規》《孝經(jīng)》，很好地傳承了這些中華傳統文化。整個(gè)暑假，我都是圍繞著(zhù)書(shū)過(guò)的，《夏洛的網(wǎng)》讓我感受到了朋友之間真摯的友情；《秘密花園》讓我懂得了和小伙伴一塊玩才是最開(kāi)心的；《城南舊事》讓我仿佛走進(jìn)了小英子童年時(shí)代的生活畫(huà)卷……
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，該是多么美妙的事情��！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文 32
書(shū)比生機盎然的春天，爭奇斗艷的夏季，果香飄溢的仲秋，銀裝素裹的北國之冬還要美。書(shū)海揚帆讓我們在書(shū)海之中盡情遨游。
在一次假期的時(shí)候，我自己在房間里讀書(shū)，獨自品償著(zhù)收獲的果實(shí)，那么的香甜，我越讀就覺(jué)得我和書(shū)融為一體。到中午的時(shí)候，該吃午飯了媽媽就叫我，無(wú)論她怎么叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能是讀書(shū)讀得太入迷了吧。最后，媽媽生氣了，用她那威力四射的“獅吼功”才把我從書(shū)中給叫出來(lái)。還有一次我陪媽媽去換書(shū)，這時(shí)我也拿了一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，我們人手一本書(shū)都沉浸在這快樂(lè )的氣氛中。
讀書(shū)，使我從一個(gè)懵懂的小孩漸漸成長(cháng)為一名知書(shū)達理的學(xué)生。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了寬容和友善，學(xué)會(huì )了理解和尊重他人，也洗去了我眼中的污濁，使之一日日地清澈明凈。讀書(shū)使我明智，讀詩(shī)使我聰慧，哲理學(xué)則使我思想深刻。讀書(shū)使我明辨是非，使我頭腦日益充實(shí)，讀書(shū)塑造了我的性格。讀書(shū)是我人生中不可缺少的.一部分。
人人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，無(wú)論是隨便翻翻還是精讀精思，都會(huì )有所收獲；無(wú)論是古代典籍還是現代作品都會(huì )有所體會(huì )。閑暇之時(shí)，我愛(ài)徜徉于書(shū)海。當我取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，讀書(shū)使我謙虛謹慎，不驕不躁，以和平的心態(tài)挑戰下一次風(fēng)浪。讀書(shū)讓我深深體會(huì )到……驕傲的人就像圓規，永遠走不出自己所畫(huà)的圓，也就與下一次成功絕緣。因此，我們要多讀書(shū)。
讀書(shū)可以洗滌我們的靈魂，讓我們讀書(shū)吧。書(shū)如燈，照亮了我們的心靈，做一個(gè)具有淵博知識的人吧！
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