小學(xué)六年級春天植樹(shù)作文（精選8篇）

　　細細閱讀了《幼兒園班級管理技巧150》這本書(shū)，我感覺(jué)收獲很多，感悟很多! 作為一名新教師我最需要什么?我需要一名在我遇到困惑時(shí)幫助的導師，需要一個(gè)在我無(wú)法做出答案時(shí)的朋友，我想書(shū)是我最好的朋友，里邊記載的是多位老師一起探究總結出來(lái)教育的方式方法，還有面面俱到的設想。在我讀完這本書(shū)后，我在以后的班級管理、幼兒的行為習慣養成等等方面一定有了很大的提升。

　　從教兩年來(lái)，我深刻體會(huì )到一名老師的辛苦，也知道我現在的能力很薄弱，還需要不斷的進(jìn)修鍛煉本領(lǐng)，才能在教學(xué)上有更大的突破，但是我也總結了自己在這兩年中有哪些方面的困惑需要解決：

　　一、新教師的心態(tài)要調整好

　　在剛開(kāi)始，知道自己還是這個(gè)崗位的新手，所以在很多方面都不敢勇于表現自己，有時(shí)也可能怕自己丟臉。還有的時(shí)候，當家長(cháng)與我聊天時(shí)，我顯得有些不夠自信，總是怕自己回答的方面是否不符合家長(cháng)想要的答案，或者是我是不是在說(shuō)的過(guò)程中表露了一些家長(cháng)不愿意聽(tīng)到的話(huà)，這些原因常常會(huì )使我煩惱。

　　但是事以至此，不能坐以待斃，我在閱讀《幼兒園班級管理技巧150》后，里邊有很多方面講述了與家長(cháng)如何溝通的技巧，這讓我很受用。里邊教會(huì )了我應該把自己擺在什么位置，用什么方法與家長(cháng)交流，在說(shuō)話(huà)時(shí)要注意什么方面或者避諱什么話(huà)題。好多小點(diǎn)子給我了很大的啟發(fā)，自己常常感嘆怎么自己以前沒(méi)想到呢，其實(shí)辦法就是那么簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)書(shū)中的一提示，我豁然開(kāi)朗，在今后的教學(xué)、溝通過(guò)程中我會(huì )更好的表現。

　　二、新教師要學(xué)會(huì )“多留個(gè)心眼”

　　自己在剛開(kāi)始的教學(xué)時(shí)，每天除了給孩子們上課，就是和孩子們游戲，我發(fā)現自己都沒(méi)怎么去留意孩子有些什么習慣或者是什么奇怪的行為，總是一副天真爛漫的態(tài)度過(guò)著(zhù)日子。但是時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現自己不應該做這樣的一名老師，我要為孩子們負責，于是我就開(kāi)始留心起孩子們的行為與反應，通過(guò)幾周的觀(guān)察，我的收獲也是很多。這個(gè)時(shí)候的我才發(fā)現，原來(lái)孩子們的心理都是各式各樣的，他們的反應也很不同，甚至很多孩子都自己做事的方式方法。如果不了解孩子的行為習慣，那么在發(fā)生事情時(shí)你就很難去判斷、去處理，有時(shí)可能你會(huì )做出錯誤的絕定，所以我覺(jué)得想做一個(gè)愛(ài)孩子的合格教師，就要有一雙“火眼金睛”。在《幼兒園班級管理技巧150》中寫(xiě)到了很多關(guān)于處理孩子行為問(wèn)題的案例分析以及老師如何處理的方式方法，有些案例呈現似乎很貼合我們日常生活中會(huì )發(fā)生的事情，就是那么真實(shí)的呈現了出來(lái)，而我覺(jué)得“妙”的是，在案例后已經(jīng)幫我總結整理歸納好了處理方法的要點(diǎn)，還很貼心的歸納了一塊寫(xiě)給家長(cháng)的小便條，幫助我們與家長(cháng)如何溝通共同處理孩子的這一行為。我覺(jué)得這對自己在這方面的成長(cháng)很有幫助。

　　三、新教師要“多留一手”

　　自己畢竟還是一名新將，很多方面都很不成熟，在班級中還有很多方面等待我去學(xué)習，很多時(shí)候只有等到有了壓力，我才明白不能做一只永遠在原地踏步的候鳥(niǎo)，我一定要有所準備，迎接每一個(gè)挑戰與考驗!在《幼兒園班級管理技巧150》這本書(shū)中寫(xiě)到關(guān)于班級管理的方面有很多，如常規、環(huán)境創(chuàng )設、溝通技巧等等，這些是我必須學(xué)會(huì )掌握的東西，通過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我把書(shū)中很好的點(diǎn)子用筆記形式記錄在我的本子中，一些好詞好句我也一并抄寫(xiě)在我的語(yǔ)錄中，這些東西的積累就是一大筆財富，是任何都不能代替的。我常會(huì )在一段時(shí)間后去翻閱一下我收集的寶貝，發(fā)現這些不起眼的句子正是平時(shí)教學(xué)生活中我需要的金玉良言，我少了它們不行!

　　唐僧師徒歷經(jīng)十幾年去西方取得真經(jīng)普度眾生，我只是一名幼兒教師，雖然我不曾背負要救世的使命，但是我面對的是一群幼苗，一群可能將來(lái)成為國家棟梁的人才，我的責任很重。俗話(huà)說(shuō)“要給孩子半杯水，自己就要有一桶水。”我必須要不斷的更新知識，提升能力，豐富經(jīng)驗，我相信：書(shū)是我最好的選擇!

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