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插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文（精選59篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇1
2222年，地球上的人類(lèi)數量急劇增加，面對著(zhù)比200年前更加擁擠不堪的馬路，科學(xué)家們發(fā)明了一款“納米手表”。
納米手表能在擁堵的路上迅速使人們移動(dòng)位置，速度可達1000米/秒。納米手表功能強大，只要點(diǎn)開(kāi)屏幕，手表上就會(huì )顯現出一幅詳細的世界地圖，并且注明每個(gè)地點(diǎn)人員的分布情況。使用者只需要點(diǎn)擊自己要去的地方，手表就會(huì )散發(fā)出被壓縮的氣溶膠和納米分子。納米分子鋪在了使用者的腳下，帶著(zhù)使用者向前“飛”，氣溶膠包裹住了使用者的全身，以免有外來(lái)物體傷害使用者。
因為有了納米手表，路上的擁堵?tīng)顩r得到了緩解，路人的出行也方便了許多�？�，一個(gè)路人正在使用納米手表，他滿(mǎn)頭大汗，一邊焦急的小聲念叨：“來(lái)不及了，要遲到了”，一邊在手表上選擇“未來(lái)大廈302”，手表就自動(dòng)為他規劃好了防止撞到人的路線(xiàn)。接著(zhù)手表釋放出了氣溶膠和納米分子，一眨眼的功夫他就到了目的地，使用完手表后，這個(gè)路人身上的氣溶膠就自動(dòng)從身上脫離，納米分子也回到了手表里。他擦了擦臉上的汗，眼神中的焦急也褪去了，笑著(zhù)說(shuō)：“呼，這納米手表真是方便，不然我的工資差點(diǎn)就沒(méi)了，幸好有它�！睂τ谶@款手表，表示滿(mǎn)意的不止這一位路人，它幫助到了許多的學(xué)生、上班族，解決了許多出行難的`問(wèn)題。
2222年不同于以往的20xx年了，因為人類(lèi)越加繁盛，出行是當今社會(huì )的主要難題，面對這一大難題，科學(xué)研究者們沒(méi)有退縮，而是迎難而上，越是困難就越要沒(méi)日沒(méi)夜的研究解決問(wèn)題，這正是人們要學(xué)習的一點(diǎn)啊!
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉眼20年過(guò)去了。在科技不斷發(fā)展之下，人類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，成為了一代霸主。
伴隨著(zhù)巨大的轟鳴聲，奇跡號首次發(fā)射成功，我未能親眼目睹這一時(shí)刻，但我在這火箭里雖不是控制者，但我可是受到命令去月球做一樣神秘的東西。兩年前，由于人類(lèi)引起的吸氧病毒在地球爆發(fā)，中國一馬當先。用了一年時(shí)間研發(fā)出了解藥，但在這一年里的耗氧量幾乎是平時(shí)幾億年的耗氧量，于是人類(lèi)的生存危險了，如果沒(méi)有氧氣，人類(lèi)再強大也生存不下去。這次的行動(dòng)是用月球地新能源制造一種可以?xún)商焯幵跓o(wú)氧狀態(tài)的藥丸，我給它取名為——養氣丸而背負著(zhù)偉大的'使命。
在半年多的制造過(guò)程中，我曾迷失過(guò)方向，曾受到病毒的侵襲。曾一只腳踏入死亡過(guò)，我幾度想過(guò)放棄，但一想到這一發(fā)明可以造福許多人，我又打消了這個(gè)念頭。在日日夜夜的嘗試下，終于，終于成功啦!那是一個(gè)方格大小的黑色的丸子，十分堅硬。一旦用針等鋒利物刺破了氧氣，就會(huì )泄露，失去作用。
我在出生時(shí)看見(jiàn)氧氣第一未能補充的武博士，只見(jiàn)他口吐白沫，臉上充滿(mǎn)了對死亡的恐懼，我又害怕又驚恐萬(wàn)分。如果現在帶他去氧氣補充站時(shí)間太久了，他必死無(wú)疑，無(wú)奈之下，我只好將氧氣丸給他。
從那以后，我將自己反鎖在實(shí)驗室里，在我夜以繼日的造丸下，數以萬(wàn)計的氧氣丸終于制造成功了。我抬起頭看了一眼，又埋頭做了起來(lái)。不知什么時(shí)候在月球上住了一年了，我看著(zhù)所剩無(wú)幾的能量。猶豫了一下之后，果斷放下工作，這陪伴了我33年的月亮啊，留著(zhù)吧，讓他繼續陪伴更多人吧，我將氧氣丸留在月球上，走向了火箭……
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇3
大家來(lái)到將來(lái)，大家看到的是一片綠色和藍色，所以的大家都開(kāi)著(zhù)我們的環(huán)保飛船飛來(lái)飛去，而且大家步行的時(shí)候也是飄在空中的，由于地面上全部都是花草和湖水，所以大家不可以踩在地上，不然就會(huì )被警察捉去，這個(gè)時(shí)候的警察很發(fā)達，由于在外面實(shí)行任務(wù)的全部都是機器人，只有指揮部里才有人。所以那時(shí)候警察的傷亡性已大大的降低了。
下面大家再說(shuō)住宅，那時(shí)候的住宅都是懸在空中的，由于地面上只準留下花草和湖水與小動(dòng)物。那時(shí)候建筑住宅的材料都是十分特殊的，這種材料耐壓、防水、防火、防輻射、防電擊、防地震�？芍^是大家蓋房筑宅的材料。
大家當時(shí)的醫學(xué)技術(shù)已經(jīng)很很先進(jìn)了，而且當時(shí)大家國家的克隆技術(shù)已經(jīng)達到了可以給病人替換五臟六腑的地步了，到了那個(gè)時(shí)候，幾乎每人都可以長(cháng)壽。由于那個(gè)時(shí)候大家的生命馬上走到盡頭的時(shí)候，大家可以移植一個(gè)克隆心臟，那樣的話(huà)大家就可以長(cháng)壽了。
大家將來(lái)最非常重要的就是環(huán)保，假設我去購物，一共要花五塊錢(qián)，那我就去種下五棵小樹(shù)苗，那樣的話(huà)既買(mǎi)了東西，又保護了環(huán)境，真是兩全其美，當你吃完了食品將來(lái)，留下的垃圾袋放到一個(gè)再造垃圾桶里，這個(gè)再造垃圾桶的垃圾到了肯定的量之后就會(huì )把它變成一個(gè)精致的陳設品。如此的話(huà)就不需要再把它一次次的廢舊借助了。
大家的'將來(lái)可能是一張隨意可以更改的藍圖，也會(huì )是一張不能改變的藍圖，但大家的將來(lái)必然會(huì )變得很美好，很先進(jìn)，很文明的。由于年代是要改變的，所以大家人類(lèi)也是要改變的，我相信，將來(lái)的世界肯定是一個(gè)超出大家想象的世界!而且還會(huì )永無(wú)止盡的繼續下去，永遠永遠。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇4
我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了1500年后，哇！未來(lái)的世界也太贊了。
先講講道路吧！大街沒(méi)有停車(chē)位，到處都是無(wú)人駕駛懸浮形汽車(chē)，這些汽車(chē)方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開(kāi)關(guān)，一輛車(chē)汽車(chē)就出來(lái)了。這些汽車(chē)雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車(chē)在下頭開(kāi)。這真的是大大減少了出車(chē)禍的機率��！
每隔一段路都有一個(gè)類(lèi)似車(chē)站的地方，在那里能夠領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會(huì )兒步。這個(gè)面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個(gè)小型的電子屏幕。突然，一張海報出此刻我的屏幕前，上頭寫(xiě)月球之旅。這可是一個(gè)難得的好機會(huì )，于是，我立即報了名，開(kāi)始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著(zhù)月球進(jìn)發(fā)。飛船的內部跟飛機的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來(lái)到了月球。月球上有著(zhù)大大小小的空間站，里面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學(xué)習區、科研區、工作區、保障區等。
空間站的學(xué)習區，相當于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨立的小空間里單獨上課。那里沒(méi)有十分鐘的`玩耍，他們得失去多少的樂(lè )趣��！并且，他們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教師僅有冷冰冰的機器人教課。我猜想著(zhù)，他們應當也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的考試，這樣想下去我都快成為“十萬(wàn)個(gè)為什么”了！正當我陷入沉思時(shí)，頭盔對我發(fā)出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
時(shí)間過(guò)得真快��！再見(jiàn)了月球！再見(jiàn)了我的未來(lái)之旅！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇5
世界上哪里有不用飛機就可以飛上藍天呢?世界上哪里有動(dòng)畫(huà)多啦A夢(mèng)里可以載人飛的竹蜻蜓呢?世界上哪里有可以在載人的小小竹蜻蜓呢?一眨眼，我來(lái)到了2165年，隨著(zhù)科技的發(fā)展，有些科學(xué)家經(jīng)過(guò)這一些特點(diǎn)，發(fā)明了可以載人飛翔在藍天的竹蜻蜓。今天，就請我去做實(shí)驗，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無(wú)邊無(wú)際的藍天呢?
起床、刷牙、吃飯，我看著(zhù)藍天，想一想等一下我可以飛向藍天，還可以觀(guān)看地上的風(fēng)景，我那是格外高興啊!來(lái)到實(shí)驗區。一根柱子連著(zhù)上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據剛剛科學(xué)家的介紹，我知道了綠色是開(kāi)機按鈕，紅色則是關(guān)機按鈕，有四個(gè)小箭頭，分別是升降左右。還有一個(gè)藍色的小按鈕，下雨時(shí)，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘為你擋雨，那個(gè)黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個(gè)降落傘。
我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開(kāi)機按鈕就可以飛上天嘍!從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類(lèi)，街上來(lái)來(lái)往往的`車(chē)輛，小區里的花忙著(zhù)爭奇斗艷，小草也多了幾分綠意，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡唱著(zhù)，河里的小魚(yú)也在歡快地玩耍，飛在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼簾。接著(zhù)我看到了我自己的爸媽?zhuān)麄冊诿χ?zhù)收拾房子……我在天上飛了許久，知道試驗結束，我才依依不舍地放下它。
“嗖”一聲，我又回到了20xx年，我希望在不久的將來(lái)，那時(shí)候的我們一定會(huì )創(chuàng )造出更多的發(fā)明吧!
沒(méi)有科幻小說(shuō)家的想象，就沒(méi)有科學(xué)家的實(shí)踐，我長(cháng)大后一定會(huì )成為個(gè)科學(xué)家，創(chuàng )造出更多的發(fā)明，造福人類(lèi)的!
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇6
轉眼已經(jīng)到了20xx年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機已“進(jìn)化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車(chē)，還是高端的磁懸浮汽車(chē)?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車(chē)。
智能心愿變形車(chē)——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車(chē)。它可以隨時(shí)根據你的心愿變成你當時(shí)需要的自行車(chē)、飛輪車(chē)、汽車(chē)、磁懸浮列車(chē)、光速飛機……
當你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì )立刻變成自行車(chē)，它會(huì )載著(zhù)你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的'腦海。
當你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì )變成飛輪車(chē)，它會(huì )載著(zhù)你穿過(guò)擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。
當你著(zhù)急上班時(shí)，它就會(huì )變成汽車(chē)，它會(huì )精準規劃你的路線(xiàn)，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。
當你想和同伴結伴遠行時(shí)，它會(huì )變成磁懸浮列車(chē)，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。
當你想和異國的好朋友見(jiàn)面時(shí)，它會(huì )變成光速飛機，帶著(zhù)你穿越云海，第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友，并和好朋友共同度過(guò)美好的相聚時(shí)光。
當你想和魚(yú)兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì )變成魚(yú)形艇，讓你在魚(yú)群中穿梭，與魚(yú)兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚(yú)戰斗。
當你想探究宇宙的奧秘時(shí)，它會(huì )變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
當你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí)，它會(huì )變成時(shí)光飛船，帶著(zhù)你再次回到過(guò)去，重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著(zhù)你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對未來(lái)的改變。
這就是我想象中的20__年的交通工具——智能心愿變形車(chē)。我相信它一定會(huì )成為現實(shí)!
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇7
我坐著(zhù)“探索號”時(shí)光機，“嗡”的一聲巨響，來(lái)到了未來(lái)世界。
我打開(kāi)艙門(mén)，看到的有高聳入云的大樓，驚奇的是它是懸浮在空中的；有風(fēng)馳電掣的飛車(chē)，驚險的是它無(wú)人駕駛；看到的絡(luò )繹不絕的行人，好奇的是他們頭頂著(zhù)竹蜻蜓一樣的飛行器。這里充滿(mǎn)了高科技。這里太有意思了！一切都令我欣喜若狂。
正當我駐足感嘆時(shí)來(lái)了一個(gè)機器人，“我們在A(yíng)車(chē)開(kāi)了一個(gè)展館，歡迎您去參觀(guān)�！闭f(shuō)完它給我發(fā)了一個(gè)飛行器，指導我安裝上。這里的一切都那么新鮮和刺激，我對這里的一切充滿(mǎn)了好奇。
忽然“嗖”的`一聲，我騰空而起跟著(zhù)機器人來(lái)到了展館。
一進(jìn)入展館首先映入眼簾的就是一瓶藥，機器人介紹說(shuō)：“這是縮小藥。吃一顆會(huì )縮小1二分之一，1小時(shí)后會(huì )恢復正常大小�！彼肿叩揭患路媲�，“這是一件隱身衣，穿上它就可以隱身了�！彼掷业揭粋�(gè)芯片前，“記憶提取芯片，將它貼在頭上努力的去想一件事，那件事就存儲到記憶提取芯片里了。上課時(shí)也不用記筆記，可以把所有內容同步儲存到記憶提取芯片里了。想看筆記時(shí)隨時(shí)點(diǎn)播放按鈕�？吹梦已刍ǹ潄y，忽然我的眼球一下子被一個(gè)大機子吸引了。機器人連忙介紹說(shuō)這是展館里最先進(jìn)的東西了。它是克隆機，你只要站在他的前面啟動(dòng)一下克隆機，它就會(huì )克隆出一個(gè)一模一樣的你來(lái)。這個(gè)克隆機經(jīng)過(guò)無(wú)數次改進(jìn)后，它會(huì )服從你的一切命令而且不會(huì )傷害你。如果你不想要這個(gè)克隆機，你就可以按下克隆機上的紅色按鈕，它就會(huì )消失。
“小主人該返航啦，”我的“探索號”叫道，于是我告別了機器人，騰空而起飛進(jìn)了“探索號”里，關(guān)上艙門(mén)返回原來(lái)的時(shí)空。
科技日新月異同，未來(lái)世界令人神往。我們一定要努力學(xué)習，在科學(xué)的道路上不斷探索研究，插上科學(xué)的翅膀飛。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇8
今天早上，我跑到學(xué)校的大鐘樓上，望著(zhù)藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁閉上了眼睛，聞著(zhù)清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開(kāi)了眼睛，可是，周?chē)臍夥兆兞�，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎么回事?這是哪兒?我還在鐘樓上嗎?正當我疑惑不解時(shí)，看到那一個(gè)藍綠相間的球體。難道這是太空!我驚訝地望著(zhù)四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著(zhù)宇航服!我不禁驚呼起來(lái)。
我駕駛著(zhù)宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過(guò)，這速度如同馬達為100000千米/時(shí)的'一樣。轉眼間，我又看到了蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞四周都是黑的，如同一面黑色的大鏡子!我不禁打了一個(gè)寒戰，心想要是被吸進(jìn)去的話(huà)就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來(lái)到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了!涼的如同晚一秒離開(kāi)就會(huì )變成大冰塊似的。我趕緊偏離方向，一會(huì )兒功夫，又到了火星旁，跟書(shū)上說(shuō)的一樣，火星上的顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化一般人都察覺(jué)不出來(lái)呢!最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過(guò)，突然一顆彗星飛了過(guò)來(lái)，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著(zhù)要掉到黑洞里了，我用力按著(zhù)開(kāi)關(guān)，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上眼睛……
嘿!我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著(zhù)我!“貢博宇!“你怎么又睡著(zhù)了!”緊接著(zhù)聽(tīng)到了全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡(jiǎn)直太刺激了!即使是個(gè)夢(mèng)，也讓我回味無(wú)窮。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇9
真無(wú)聊，手機也被玩了個(gè)遍，我好想去看看將來(lái)，感受一下將來(lái)的科技啊。想著(zhù)，我上了床，閉上了雙眼。
寒風(fēng)凜冽的夜晚，我被凍醒了，可我蓋了七層啊。我起床一看，道道藍光打在床頭柜上，我轉身發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似滾筒洗衣機的東西正在運轉著(zhù)。
讓我仔細看看，這個(gè)機器下面有一行發(fā)光字體。第一是一個(gè)雙溝閃電的標志。咦?這不是我為將來(lái)公司設計的標志嗎?下面寫(xiě)著(zhù)：將來(lái)之門(mén)。哦，哪個(gè)把電源插上了!而且成功召喚了人工智能旗艦。這破機器被我試驗了六回，六回都差點(diǎn)超導分裂轉變，說(shuō)人話(huà)就是大爆炸。我二話(huà)不說(shuō)，跳了進(jìn)來(lái)。到了時(shí)空之橋，我才發(fā)現自己沒(méi)穿衣，可降落在世紀大樓時(shí)，我發(fā)現自己身上硬邦邦的，原來(lái)有一層盔甲罩在了我的`身上。
跳上飛翔之車(chē)，司機要我給錢(qián)，說(shuō)是200塊，我不知怎么樣是好。這個(gè)時(shí)候，司機聯(lián)通我的中指，“滋——收付款成功”。
在汽車(chē)上，我看到了我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的景象：燈火通明，汽車(chē)在天空中飛翔，高鐵司機按下啟動(dòng)鍵，列車(chē)就像光一樣駛至下一站。大家回家也是，在工作地址按下回家按鈕，寶馬X7就會(huì )以光速來(lái)到你身邊。整座城市的運轉，全靠世紀之芯，世紀之芯高懸在世紀大廈的拱形雙柱上。一旦世紀之芯丟失，這座城市就會(huì )停止運轉，陷入危機當中。世紀之芯擁有強大的防御體系，大家只須挨近它，就會(huì )被粉碎。
看著(zhù)繁華的城市，我不禁感嘆：人類(lèi)的科技進(jìn)步真快啊!唉……是時(shí)候回去了。一個(gè)善良的司機對我說(shuō)：“去火車(chē)站乘坐x7次列車(chē)。才可以去過(guò)去之門(mén)，大家是去不了的�！�
經(jīng)過(guò)嚴格的安檢，我才登上了無(wú)人駕駛的x7次列車(chē)。來(lái)到傳送門(mén)，我對這里做了無(wú)聲的告別，接著(zhù)，轉身就走了。
目前我已經(jīng)回來(lái)了，真期望這一天快點(diǎn)到來(lái)!
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇10
3457年的一個(gè)早晨，一隊考古學(xué)家來(lái)到了一棟他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的建筑前。
驚奇又疑惑地走進(jìn)來(lái)，通過(guò)搜索，非�？焖麄冊谝粋�(gè)滿(mǎn)是灰塵的箱子里找到了一本書(shū)，他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)書(shū)，由于在3457年，紙質(zhì)書(shū)早已退出了歷史舞臺，所有書(shū)本都電子化、數字化。領(lǐng)頭的考古學(xué)家馬修小心翼翼地把本子打開(kāi)一看：“大家在20xx年時(shí)，買(mǎi)下了房�！薄疤靺�!這是21世紀時(shí)期的建筑!”隊員們興奮地驚呼起來(lái)，仿佛發(fā)現了新國內，“這可是祖先的房屋，大家得好好研究研究!”
眾人往房屋深處走去�！伴_(kāi)燈!”可房屋沒(méi)一絲動(dòng)靜，女考古學(xué)家西米說(shuō)：“這房屋應該沒(méi)聲控系統，讓我找找是不是有控制按鈕!”她往右碰到了一個(gè)東西，瞬間房屋亮了，“瞧!這是燈光的開(kāi)關(guān)!”西米雀躍地手舞足蹈，為我們的發(fā)現而得意。他們還在一個(gè)書(shū)架上發(fā)現幾本真的的書(shū)，馬修小心地把它們抽出來(lái)，輕輕地拍拍灰，紙張一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，揚起了淡淡的.灰塵。有些書(shū)頁(yè)有所殘缺，但翻上去卻有種別樣的質(zhì)感�？脊抨爢T們都圍了上來(lái)，瞪大雙眼竊竊私語(yǔ)：“原來(lái)這就是祖先們的紙質(zhì)書(shū)，太神奇了!太珍貴了!小心小心，別碰壞了!”
西米又在椅子上發(fā)現了一套衣服，那衣服布料十分輕薄，觸感輕柔，和目前滿(mǎn)大街的防護服一點(diǎn)都不同，隊員們嘖嘖稱(chēng)奇。他們還在一張桌上看見(jiàn)了幾個(gè)茶杯，茶杯上刻著(zhù)各樣的花紋，桌后的墻上掛著(zhù)一幅畫(huà)，畫(huà)已經(jīng)被時(shí)間侵蝕了不少，只留下依稀的痕跡，但依舊能辨認出畫(huà)上的山川風(fēng)物，別有一番美感。不知為何，隊員們都陷入了沉默，一種似有若無(wú)的羨慕在眾人心頭縈繞不絕。
這次的考古之行收成太多，隊員們懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情，抓緊時(shí)間投入了這部分文物的挖掘與保護工作中。每一個(gè)人都無(wú)比莊重小心，每一個(gè)人都期待著(zhù)全方位復原21世紀祖先們的生活，那一天應該非�？鞎�(huì )到來(lái)……
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇11
將來(lái)一直美好的，它能帶給大家無(wú)限的遐想，大家可以去想象將來(lái)的樣子。
我心中的將來(lái)十分精彩。20年后，大家將在月球上居住。那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)人都有是我們的飛行器。這種飛行器具備很好的防輻射的功能，如此，大家在太空中遨游就不需要擔憂(yōu)受輻射的影響了。你是否會(huì )怕在太空坐著(zhù)飛行器被隕石砸到呢?不需要擔憂(yōu)，由于飛行器的材料是在月球上提取的`一種有機礦物質(zhì)，比鋼鐵還有堅固100倍。
20年后，大家不但有飛行器，而且還有了一種“多功能機器人”，下面讓我來(lái)介紹介紹吧。
將來(lái)的機器人猶如一臺功能強大的電腦，它保存了現代電腦優(yōu)點(diǎn)，有健全了現代電腦的缺點(diǎn)。譬如說(shuō)，它擁有了強大的自衛系統，還有了很多的娛樂(lè )功能，叫你在百忙之中，也有空閑來(lái)好好休息一下。假如你家沒(méi)人的時(shí)候，你完全可放心。由于機器人特有些警報系統能在小偷到來(lái)的時(shí)候，放電電暈小偷，然后送到警察局。它還是一個(gè)“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家打掃得干干凈凈。你或許會(huì )問(wèn)，那機器人沒(méi)電如何解決啊?我對你說(shuō)，這個(gè)機器人用太陽(yáng)能作為能量的，假如到了晚上，它還會(huì )把打掃的灰塵、垃圾等轉化為能量，所以你根本不需要擔憂(yōu)。
月球20年后的生活并不比地球差，科學(xué)家已經(jīng)把這里變成了有山有水，百鳥(niǎo)齊鳴、花兒爭奇斗艷的人間仙境了。你來(lái)到這里，好似自己就在地球上一樣，景色讓人流連忘返。
啊!將來(lái)將是么美好，讓大家為了美好的將來(lái)發(fā)奮念書(shū)吧!
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇12
我們路上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)很多垃圾，那是因為有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。
我發(fā)明了一種收垃圾的機器人。它和現在的機器人造型差不多，不過(guò)在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上的蓋子會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì )自動(dòng)合上，而且在它的頭上還有太陽(yáng)能光板。
這種機器人有很多好處。它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì )停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì )亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn)，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處�？�，一個(gè)小朋友手里拿著(zhù)空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來(lái)到他的身邊，打開(kāi)胸口的蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，接著(zhù)機器人就開(kāi)走了。
不用裝電池。白天，機器人吸收陽(yáng)光，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開(kāi)始使用白天留的'陽(yáng)光，而且頭上會(huì )開(kāi)啟一盞燈，照亮眼前的路。
壞了不會(huì )耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì )自己來(lái)到工廠(chǎng)，會(huì )有機器幫忙，同時(shí)也會(huì )派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì )向工廠(chǎng)發(fā)送消息，工廠(chǎng)會(huì )派一些機器把它運回來(lái)修。
這時(shí)，大家肯定會(huì )問(wèn)：如果垃圾裝滿(mǎn)了怎么辦?當垃圾裝滿(mǎn)時(shí)，機器人會(huì )來(lái)到不同的垃圾區域，清空完垃圾后繼續工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機器人，希望很快就能被廣泛應用。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇13
啊，我向往已久的白色雙翼終于問(wèn)世了!它是二十二世紀的交通工具，大家只須穿上它就可以像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍的填空中自由飛翔。
白色雙翼伸縮自如，伸展開(kāi)來(lái)，就像蝴蝶的翅膀;縮短進(jìn)來(lái)，就好似一個(gè)雙后肩包。
大家外出時(shí)，再不需要擠公交車(chē)或開(kāi)私家車(chē)。你只須告訴白色雙翼要到達的地址，它的全宇宙銷(xiāo)售成本定位導航系統就開(kāi)始起用途了。它會(huì )準確無(wú)誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：1、孫奧創(chuàng )型，每分鐘100公里，適用于緊急事件。如，消防員救火。2、豬八戒型，每分鐘10公里，適用于上班族。3、唐僧型每分鐘5公里，適用于老人和孩子。
假如每人都是用白色雙翼，那天空中是否會(huì )發(fā)生交通事故呢?當然不會(huì )。由于它們都有我們的軌道。這條無(wú)形的軌道就是地球的磁場(chǎng)，八色雙翼都在這個(gè)大磁場(chǎng)中有秩序的飛行，既無(wú)需紅綠燈，也無(wú)需交通警察。
最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作為動(dòng)力，在它那雙后肩包有一個(gè)特殊的馬達，它能吸進(jìn)人類(lèi)制造的二氧化碳，把它轉化成糖，然后再轉換成鹽，最后再轉化成電。這部分復雜的過(guò)程，都是在一瞬間完成的'。最后，再把氧氣排出來(lái)。
如何，白色雙翼夠神奇的吧!期望白色雙翼能給大家的生活帶來(lái)更多的舒適和便利。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇14
在20xx年全球各國科學(xué)家的共同努力下，一臺可供人類(lèi)穿戴的形似連體衣機械誕生了。
這款名為“傀”的機械在一場(chǎng)盛大的宴會(huì )中展現到了世人的面前一位測試人員穿上輕盈的設備后，身旁本一動(dòng)不動(dòng)的.“警衛”卻搖搖擺擺地行走了起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是一位仿真機器人，測試人員突然開(kāi)始向人們介紹“傀”的使用說(shuō)明：“傀”只需人類(lèi)在家穿好設備，私人定制的仿真機器人就會(huì )代替自己出行，如工作，學(xué)習，讀書(shū)等等，仿真機器所做的一切都會(huì )由傀投影到人體設備的屏幕上，宣傳語(yǔ)號稱(chēng)：從此讓人類(lèi)真正解脫肉體上的束縛。
“傀”一經(jīng)上市，立刻遭到人們的瘋搶?zhuān)O備的價(jià)格也愈抬愈高……
一轉眼，到了20xx年，如今的世界，大街上，商場(chǎng)里，甚至飛機的駕駛艙里全部都是仿真機器人在操作，而真正的人類(lèi)卻在家里逍遙自在，人類(lèi)已經(jīng)把所有的任交給了自己的仿真機器人手里，可這天，災難發(fā)生了。
人滿(mǎn)為患的大街上，突然沉寂了下來(lái)，忽然，一股史無(wú)前例的巨聲響了起來(lái)，所有“傀”的屏幕都浮現了一串字符：這時(shí)你看到的是一位來(lái)自貧民窟的青年發(fā)出的留言——幾年前，“傀”的興起使人類(lèi)進(jìn)入了仿真時(shí)代，可一套設備就要幾千元，讓我們這些窮人望而止步，可之后各類(lèi)工作都被高效的仿真機器人代替，從此進(jìn)入無(wú)限的惡性循環(huán)，窮人們只有不斷去公共圖書(shū)館讀書(shū)才有一絲生機，所才我從此發(fā)憤讀書(shū)，終于攻破了“傀”的系統，正如機器的名字一般——“傀”，如今人類(lèi)不早已被傀儡住了嗎？
人們脫下了設備，此時(shí)，他們的眼里有一種奇跡的光芒。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇15
我一直都有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛向遠方。
我的父親和別人的父親不一樣，但我的父親卻一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。我的父親是一個(gè)殘疾人，雖然我的父親是殘疾人，但他在我心中卻非常的偉大。
他在我２歲的時(shí)候，就失去了他自己的雙腿。他卻從沒(méi)停止過(guò)努力工作。他明白我和弟弟，妹妹，我們一大家子的責任全在他身上。他為了讓我和弟弟，妹妹過(guò)上幸福的生活，他一直在默默的努力。
每當我遇到困難，我就想起了父親，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上帶這微笑對我說(shuō)：＂寧寧，一定要好好學(xué)習，才不枉我的努力，我多呢希望你們都有出息，到大的地方發(fā)展，不要在留在農村當農民。＂沒(méi)當這，我就在心默默的.說(shuō)：＂我一定不會(huì )辜負父親的希望和努力，克服努力。＂
爸爸一直都是我的翅膀，帶著(zhù)我飛。我要努力，為自己而努力，為父親而努力，為我的明天努力。我時(shí)刻在提醒自己：加油吧，你的爸爸在等著(zhù)你的成功呢。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇16
在月光如雪的夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)出了一對翅膀，在藍藍的天空自由自在地飛翔。向彩霞姐姐要來(lái)五顏六色的綢帶；向星星哥哥要來(lái)閃閃的銀光；向泉水?huà)寢屢獊?lái)生命的甘泉；從世界各地的花園中采來(lái)七色花、月季花、茶花等許多珍貴的花，開(kāi)了一個(gè)盛大的花卉。
我展開(kāi)翅膀，在藍藍的天空中自由自在地翱翔。和布谷鳥(niǎo)姐姐一起唱歌；和小麻雀妹妹一起跳舞；和燕子哥哥聊聊它在南方的感受和所見(jiàn)到的有趣的事……
我展開(kāi)翅膀，飛上月球，和嫦娥姐姐聊一聊當年是不是真的.同傳說(shuō)中的那樣才飛到天上來(lái)的，再和小玉兔聊聊它又是怎樣來(lái)到這個(gè)月亮的。
我展開(kāi)翅膀，飛到神奇的宇宙空間，探索宇宙間的奧秘，讓祖國未來(lái)的科技更加發(fā)達，讓祖國的未來(lái)更加輝煌。
��！要真有一對翅膀多好��！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇17
每個(gè)人在生活中都有一雙翅膀。它會(huì )帶我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，飛過(guò)千山萬(wàn)水。我有一雙最美麗最堅強的翅膀。
每次遇到困難，我都會(huì )心驚膽戰，會(huì )退縮。但是，身后的翅膀時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，我不能退縮。每次，困難面前，我總是昂首挺胸，我會(huì )用堅強的意志去面對。因為，我有一雙最堅強的翅膀！
那次，我一個(gè)人正在做著(zhù)數學(xué)題。對于我來(lái)說(shuō)，前面的題目根本不能考到我！可是，到了半路，一道題目就來(lái)?yè)趼妨�。我想�?lái)想去，總是沒(méi)有靈感。正要放棄的時(shí)候，背后的翅膀扇動(dòng)著(zhù)，提醒著(zhù)我不能就這樣放棄，我一定行的。我懷著(zhù)十足的信心，向這道題發(fā)出挑戰。我慢慢地思考，仔細地琢磨，終于，我勝利了。我從一個(gè)小小的字眼出發(fā)，這道題被我解開(kāi)了。我很開(kāi)心，也很感謝這雙翅膀。
這雙翅膀將會(huì )伴隨著(zhù)我一生，它是世界上最美麗的東西，是我走向成功的`伴侶。未來(lái)，這雙翅膀就會(huì )發(fā)出最閃亮的光芒！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇18
生為俗人，走在喧囂的都市。難免步履艱辛。奔波在名利的紅塵！難免身心疲憊，年輕時(shí)渴望飛翔的理想，像一只潔白的鳥(niǎo)在碧藍的天空中飛翔，被獵人用槍打落跌落在灌木叢中。折了羽翼，潔白圣潔的羽毛散落了一地，傷痕累累......你也許會(huì )一蹶不振，迷失在痛苦挫折中，對天空失去了向往...... 但，我們始終不能放棄自己的理想。不能沉淪，更不能墮落。因為我們有一雙理想的翅膀......
母親的堅韌，貼心的呵護，使我擁有善良的翅膀，時(shí)常溫暖我的`心房。父親的嚴厲，寬廣的胸懷。使我擁有成熟的翅膀，健全我的心智，使我可以擦亮雙眼注視前方。朋友的關(guān)心，熱情的相助。使我擁有友情的翅膀，數年同窗，銘刻心中，是我可以在人生的草原中自由翱翔！我擁有著(zhù)許多的翅膀，帶我飛，飛向遠方。去追尋屬于自己的理想！
其實(shí)，我們每人都擁有著(zhù)理想的翅膀，讓我們飛向蔚藍的天空，去尋找屬于自己的天空！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇19
風(fēng)，你刮的那么大，是嘲笑我的無(wú)能嗎？雷，你敲的那么響，是為我的失敗敲打喪鐘嗎？電，你閃的.那么快，連為我照亮回家的路都不肯嗎？昨天我還告訴媽媽?zhuān)裉煲欢芸己�，沒(méi)想到，哎，又要讓媽媽失望了。
窗外，小雨連綿不絕，烏云壓黑了大片天空，正如我此刻的心情。一個(gè)小女孩拉回了我的思緒。泥濘的小道上，小女孩不知被什么倒了，小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦。她一定會(huì )跑到媽媽?xiě)牙锎罂抟粓?chǎng)的�？伤龥](méi)有這么做，她只是搖搖晃晃地站起來(lái)，拍拍泥土就跌跌撞撞地走了。是啊，一個(gè)小女孩都懂得跌倒了在站起來(lái)，我都這么大了怎么連這個(gè)道理都不懂。
此刻天氣不再灰暗，而是雨后難得的晴天。我終于學(xué)會(huì )了堅強，我終于擁有面對困難的勇氣。堅強的翅膀將是我成功的保證。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇20
到了門(mén)口，小天使問(wèn)：“屋里有人嗎？”沒(méi)有人答應。小女孩走進(jìn)屋，看見(jiàn)床上躺著(zhù)一位老奶奶，臉色通紅，不時(shí)地呻吟著(zhù)。這時(shí)，小天使進(jìn)來(lái)了，一看老奶奶，趕緊摸了摸她的額頭，哎呀！真燙！正當小天使不知所措的時(shí)候，小女孩早已端來(lái)一盆水、一條毛巾，給老奶奶的額頭放上了濕毛巾。
小天使對小女孩說(shuō)：“你等我一下，我去拿藥來(lái)，你要好好照顧老奶奶呀！”剛說(shuō)完，小天使就飛一般地趕到神仙花園，摘了一些金銀花，又趕到凡間，把金銀花煮成湯藥，一勺一勺的喂老奶奶，老奶奶的燒一下子就全退了。
老奶奶在小女孩的.攙扶下坐到了枕頭上，她對小天使和小女孩說(shuō)：“謝謝你們救了我的命�！蓖Ａ艘粫�(huì )兒，老奶奶又說(shuō)：“我沒(méi)有子女，孤身一人，多么希望有個(gè)親人��！”她們聽(tīng)了，立即說(shuō)：“我們可以，我們可以作您的親人！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你們，謝謝……”說(shuō)完就不再說(shuō)下去了……
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇21
大家都知道，四川于5月15日發(fā)生了八點(diǎn)零級的大地震。在短短的幾秒鐘內美麗的大城市成了廢墟，房屋成了“疊餅狀”，空氣中彌漫著(zhù)尸體腐爛后發(fā)出的臭氣。什么都沒(méi)有了，有的是悲慘的景面，有的是傷心的哭泣聲…….在這悲痛的日子里，一件又一件的感人故事從我耳邊傳過(guò)。其中，最感人的要算猶如我們父母的慈愛(ài)的老師了。
丁呤呤，丁呤呤，上課鈴響了，當一位潭老師還沒(méi)有講課時(shí)，當愛(ài)搞惡作劇的孩子還沒(méi)有來(lái)得及玩耍時(shí)，當愛(ài)學(xué)習的孩子來(lái)不及翻開(kāi)書(shū)時(shí)，死神之翼已靠近了可愛(ài)的孩子們。只見(jiàn)墻壁裂開(kāi)了，柱子東歪西斜，搖搖晃晃，眼看就要倒塌下來(lái)了，逃跑也太遲了，潭老師不管三七二十一，張開(kāi)溫暖的`雙臂，緊緊地把四個(gè)孩子們抱在懷里。后來(lái)，幾個(gè)孩子們毫無(wú)損傷，老師卻犧牲了自己的生命。
多么偉大的老師啊，讓我們的同胞門(mén)都獻出愛(ài)心，我相信，13億顆愛(ài)心除以這場(chǎng)災難，那就是非常的渺小。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇22
坐在房間的角落里，看著(zhù)我面前的黑暗。手里的咖啡有一種難以形容的苦味，但回味無(wú)窮。三年前，我帶著(zhù)原來(lái)的夢(mèng)想上了中學(xué)。熱血已經(jīng)準備好了。但是，誰(shuí)在取得一些進(jìn)步時(shí)必須忘記失去動(dòng)力。整天徘徊在校園里的教材逐漸成為小說(shuō)中的流言蜚語(yǔ)MP3。時(shí)間在繼續，我認為離我的夢(mèng)想還有很長(cháng)的路要走。
三年過(guò)去了。我在中學(xué)入學(xué)考試前不到100天應該做什么？我不知道。
看看你周?chē)鷮W(xué)生的緊張表情。我有一個(gè)難以形容的無(wú)助。站在窗前，抬頭看見(jiàn)幾顆孤獨的恒星在閃爍。突然，我意識到我太懦弱了，無(wú)法恢復動(dòng)力。把你的.嘴角抬起來(lái)。我知道我有勇氣。勇氣是家庭的夢(mèng)想。我希望我們不要忘記把你的名字刻在羽毛下面，我希望我們在下一個(gè)夏天飛翔。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇23
每當我看見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，我恨不得也想有那大大的翅膀，腳一蹬，就飛上藍天，和老鷹一樣，在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。
如果我有一雙翅膀，我決定要從北京飛起，在清早六點(diǎn)的時(shí)候，看著(zhù)壯觀(guān)的升旗儀式，五星紅旗慢慢地升起，聽(tīng)著(zhù)雄壯的國歌，欣賞著(zhù)地面上的花花草草。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真涼快，在天上飛，可享受了！飛著(zhù)飛著(zhù)看到了雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，我飛呀飛呀，好久好久，終于飛到了長(cháng)城的盡頭，然后又飛到了黃山，看看那些形狀各異的.石頭，接著(zhù)飛到杭州西湖，看見(jiàn)清澈的湖水，就像一面鏡子，最后飛到桂林看山水，因為桂林山水甲天下。
我們的祖國真美麗啊，也要去看看國外了，來(lái)到越南，那里的太陽(yáng)火辣辣的，炙烤著(zhù)大地，可真熱呀！
有一雙翅膀真好！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇24
星期天，我和小明、小紅、小美幾個(gè)人一起去公園玩兒。
小明說(shuō)：“你們知道嗎？上周我和多啦A夢(mèng)一起去月球玩了一場(chǎng)游戲�！�
小紅撇嘴：“我還和孫悟空一起跳舞了呢�！�
“去年，我和白雪公主一起過(guò)過(guò)生日�！毙∶赖吐曊f(shuō)。
“你們都別吵啦�！蔽覕[手阻止他們說(shuō)，“你們應該都知道我每次寫(xiě)作文兒都拿第一名吧？想知道為什么嗎？”
“為什么？”他們問(wèn)，“是有什么秘訣嗎？”
我說(shuō)：“那是我發(fā)明了一種只用想就能出答案的本子。比如數學(xué)題不會(huì )做了，只要在腦子里想一想，本子上就會(huì )出現數學(xué)題的'答案；如果作文不會(huì )寫(xiě)了，只要在腦子里把作文的題目想一下，本子上就會(huì )出現一篇完整優(yōu)美的作文。所以，我現在做數學(xué)題和寫(xiě)作文都不發(fā)愁了，而且我的很多篇作文還發(fā)表了，光稿費就拿得我手軟了�，F在我是中國年齡最小的作家，你們羨慕不？”
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇25
人不是仙，不能飛，看著(zhù)飛在空中的鳥(niǎo)，充滿(mǎn)羨慕，我好想有雙翅膀。
假如我有一對翅膀，我要去臺灣島，看看日月潭的樣子，瞧瞧最著(zhù)名的東西，聞聞臺灣美食的香味。還要帶著(zhù)臺灣島的文化、名勝古跡回到中華大陸，分享給別人聽(tīng)。
如果我有雙翅膀，就去百慕大三角，見(jiàn)識它到底有多么可怕，俗話(huà)說(shuō)百聞不如一見(jiàn)。
假如我有一雙翅膀，就要飛到黃山，欣賞黃山四絕：溫泉、奇松、奇石、云彩。如果你問(wèn)我先去哪個(gè)？我肯定回答：“我要去泡泡溫泉！”
告別這些，我要去樂(lè )清看大得不能再大的雁蕩山。去看大龍湫和小龍湫，還要去讓人提心吊膽的玻璃棧道。
��！要是我有雙翅膀可真好啊�？梢灶I(lǐng)略各國隱藏的蛛絲馬跡�？梢园褎e的`國家的文化帶回中國�？梢燥w到各地去幫助人們實(shí)現愿望，順便當成旅行。
要是我有雙翅膀，我要去做許多事情，一直一直做不完，雖然累，但總比閑著(zhù)好，我多想有雙翅膀！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇26
聽(tīng)奶奶說(shuō)每個(gè)人的上一世都是個(gè)天使，天使和人一樣；也有生老病死，他們也會(huì )受傷；當一個(gè)天使沒(méi)了翅膀的時(shí)候，就會(huì )變成人，就不會(huì )飛了。
那時(shí)候，我還小，就信以為真了，然后就一直在想，我的上一世也會(huì )是一個(gè)天使么？也會(huì )是一個(gè)失去翅膀的天使么？那我沒(méi)有翅膀的上一世會(huì )痛么？……一連串的問(wèn)題在我腦海里旋轉，卻始終得不到答案，我以前一直以為我走錯門(mén)了，因為我降臨在了這個(gè)家庭，爺爺重男輕女，他不喜歡我，唯一疼我的奶奶也去世了。我不夠堅強，總是愛(ài)哭總是流淚；我不夠乖巧，總是淘氣，總是不乖；我不夠優(yōu)秀，總是考砸，總是不如別人。我也許真的.走錯門(mén)了，也許上輩子我不是折了翅膀的天使，天使不會(huì )不乖，不會(huì )不堅強，也不會(huì )不優(yōu)秀。
上帝把我放錯家門(mén)了，我不該在這里……
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇27
終于迎來(lái)了一個(gè)美好的周末，洗漱過(guò)后，我便坐在搖椅上靜靜地看書(shū)，溫暖而柔和的陽(yáng)光絲絲縷縷的灑落在我的身上，書(shū)就好似一雙“隱形的翅膀”帶我飛向另一個(gè)世界。
拿起《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)，我便一頁(yè)、一頁(yè)的看了起來(lái)，讀到“我掉進(jìn)兔子洞”時(shí)，我開(kāi)始為愛(ài)麗絲擔心，我好像長(cháng)出了一雙隱形的翅膀，飛進(jìn)了那個(gè)兔子洞，我和愛(ài)麗絲的心里都有一絲害怕，在這個(gè)無(wú)聲的鬼地方，誰(shuí)又會(huì )有辦法救我們出去呢？我真的見(jiàn)不到自己的父母了嗎？我與愛(ài)麗絲在這個(gè)洞里嚎啕大哭……
我覺(jué)得自己就是愛(ài)麗絲，就連吃飯睡覺(jué)都在一起，清晨，窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香對我沒(méi)有一絲一毫的.吸引力，樓下孩子們的歡笑聲、打鬧聲對我無(wú)任何干擾，就連買(mǎi)早點(diǎn)的媽媽的敲門(mén)聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這一天我都沉醉在這本書(shū)里 ……
除了讀這本書(shū)，我還讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，解除我心里的疑惑，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，讓我的心靈得到放松和快樂(lè )，《愛(ài)讀寫(xiě)》豐富了我的語(yǔ)言表達能力……
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇28
最近，我把孫悟空的七十二變神通給學(xué)會(huì )了。
愛(ài)信不信，因為我用時(shí)光機穿梭到了斗戰勝佛孫悟空的`住處，發(fā)現孫悟空正無(wú)聊地在數米飯粒。我就跟他說(shuō)：“請你教我七十二變的神通吧�！�
孫悟空看了看我，也許他真的是太無(wú)聊了，然后直接點(diǎn)頭答應了。他開(kāi)始像菩提祖師一樣，教我七十二般變化。在這之前，孫悟空先教了我避火訣和防寒術(shù)，然后才教我七十二變。
等我把七十二變的神通掌握之后，又坐時(shí)光機返回了現在。
第二天，我跟同學(xué)們說(shuō)起這件事的時(shí)候，同學(xué)們都大笑著(zhù)說(shuō)：“你就是一個(gè)吹牛大王�！�
“簡(jiǎn)直是在白日做夢(mèng)�！�
“肯定是還沒(méi)睡醒吧！”
……
看到他們一副打死都不信的樣子，我只好演示給他們看。最后他們在極其羨慕中，相信了我說(shuō)的話(huà)。
我是不是很厲害呀？你們相信我會(huì )七十二變嗎？
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇29
小兔子老是夢(mèng)想自己能飛上天空，和小鳥(niǎo)一起玩。
有天早上起來(lái)，小兔發(fā)現自己的背上竟然多了一雙翅膀，它大吃一驚：“怎么會(huì )這樣？太好了�！彼肓讼腭R上對翅膀說(shuō)：“你能帶我飛上天嗎？”翅膀好像聽(tīng)懂了小兔子的話(huà)，撲棱兩下拍動(dòng)起來(lái)，一下子帶著(zhù)小兔升上半空。小兔子興奮地說(shuō)：“我飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”它和小鳥(niǎo)一起，在天空快樂(lè )自由地飛翔。
飛著(zhù)飛著(zhù)，突然，看見(jiàn)前面一棵蘋(píng)果樹(shù)下有一個(gè)老奶奶在摘蘋(píng)果，樹(shù)上有像火一樣紅的蘋(píng)果，可老奶奶卻望著(zhù)摘不到，小兔子連忙幫著(zhù)摘下蘋(píng)果給老奶奶，奶奶夸小兔：“真是個(gè)好孩子�！毙⊥米觿傓D身，樹(shù)上一只小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩掉下來(lái)，小兔子想都不想趕緊飛過(guò)去接住小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“小兔你真好”。
小兔很感謝翅膀，它對翅膀說(shuō)：“謝謝你翅膀！你幫我一起做了那么多的.好事，我真想你永遠長(cháng)在我身上。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇30
小鳥(niǎo)的翅膀很小很小，可是它的翅膀一飛，就能從這棵樹(shù)飛到那一棵樹(shù)，從這片樹(shù)林飛到那片樹(shù)林。它們啾啾叫著(zhù)，叫得很開(kāi)心。
紅蜻蜓的翅膀很薄很薄，但是它能力超強，一展翅，就飛到很遠。要是小孩子拿著(zhù)掃把追捕它們，它們便突高突低，引得我們滿(mǎn)街亂跑，跑得滿(mǎn)頭是汗。
蝴蝶的翅膀很漂亮，像穿著(zhù)寬松的花襯衫，飛呀，飛呀，飛得舒展。在空中，它們就是模特兒，是在搞時(shí)裝大賽呢？
然而飛得最瀟灑的'是云，它們是最美的生靈。
你看，山那么高，都頂著(zhù)天了�？墒�，云還是能從山頂上飛過(guò)去，那么輕巧，那么靈活，那么自如。
天上的路，沒(méi)法測量，要多寬有多寬。云不怕，從早飛到晚，從這頭飛到那頭，只要高興，它還慢慢踱步，像在走親訪(fǎng)友。
云的翅膀鑲嵌太陽(yáng)的金邊，像彩綢一樣柔軟，像棉花一樣輕盈。它時(shí)常帶著(zhù)，帶著(zhù)雪一起飄飄灑灑。我敢說(shuō)，云上面有太陽(yáng)傘，一撐開(kāi)，把火熱的太陽(yáng)光遮了，天氣就涼快了。
我喜歡一切有翅膀的生靈。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇31
想必大家都聽(tīng)過(guò)隱形的翅膀這首歌曲吧，優(yōu)美的旋律，讓人不能自拔……
我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛翔，飛向我希望的地方；我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛過(guò)不愉快；我有一雙隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，這就是我隱形的'翅膀。
每次心情不好的時(shí)候，我都會(huì )拿出MP3，聽(tīng)聽(tīng)我喜歡的那首歌曲，這首歌曲給我力量，給我無(wú)限的支持，這翅膀因為堅強的心而出現，雖然是隱形的，但是卻一直在我們的身邊。
我閉上眼睛，看見(jiàn)了蓮花，蓮花池邊上，有一個(gè)人，正在吟誦著(zhù)一句詩(shī)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@正是這詩(shī)人的隱形的翅膀，因為這隱形的翅膀，讓這個(gè)人有了詩(shī)的更新境界，也導致這《愛(ài)蓮說(shuō)》被后人所傳頌。
其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，每個(gè)人都有責任讓自己快樂(lè )，每個(gè)人都有一顆堅強的心靈，這是一種堅持、一種活著(zhù)的目標、是人生的指引！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇32
微笑可以在你面臨種種挫折和不幸的日子里，讓你容光煥發(fā)；微笑可以在你缺乏信心的日子里，讓你信心倍增；微笑可以在你被誤解的時(shí)候給你勇氣......總之，微笑是一個(gè)美麗的“神奇果”
當你早上起來(lái)時(shí)，給自己一個(gè)燦爛的微笑，讓自己精神抖擻，帶著(zhù)好心情出門(mén)。
當你夜晚到家的時(shí)候，給自己一個(gè)燦爛的微笑，祝福自己有一個(gè)甜美的夢(mèng)，那么微笑就可以使你開(kāi)心的度過(guò)這一天，所以微笑是一個(gè)使人開(kāi)心的“神奇果”。
在面臨種種挫折和不幸時(shí)；在你缺乏信心時(shí)；在你被誤解時(shí)......請給自己一個(gè)微笑。
當自己早上起來(lái)與夜晚歸宿時(shí)，給自己一個(gè)微笑。
當自己遇到不開(kāi)心與不愉快時(shí)，給自己一個(gè)微笑。
當自己被人批評與被罰時(shí)，給自己一個(gè)微笑。
當自己無(wú)論發(fā)生什么樣的`事情，都請給自己一個(gè)微笑。
因為微笑是青春的翅膀，它能讓青春飛揚。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇33
假如我有一雙翅膀，我要去很多地方，幫助貧窮的家庭，讓那里的孩子充滿(mǎn)歡樂(lè )。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛往南非，就是今年世界杯舉辦的地方看著(zhù)熱血沸騰的人們，踢著(zhù)足球，看著(zhù)為自己喜歡的球隊歡呼的球迷，為他們送上真誠的喝彩！
你看那南非的土地，到處充滿(mǎn)了激情和歡樂(lè )，活躍的人們的目光頭像體育場(chǎng)，他們每個(gè)都希望自己國家的`球星贏(yíng)得比賽；再看看體育場(chǎng)，球星卡卡、Ｃ羅等在球場(chǎng)上用球迷給自己的喝彩在踢球，為自己的球隊爭得分數。每個(gè)球隊的隊員都希望球隊能奪得今年的世界杯冠軍，為國家、球迷們爭的光彩。
假如我有一雙翅膀，我還去很多很多地方，去實(shí)現我的夢(mèng)想。飛累了，就抱緊媽媽的懷抱！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們展開(kāi)想象，用翅膀放飛夢(mèng)想！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇34
媽媽的懷抱是溫暖的，媽媽的目光是柔和的，在媽媽的身上，我們獲得了無(wú)私的'母愛(ài)，可是朋友，你想一想，我們也失去了很多。
在媽媽眼里，我永遠是一個(gè)乳臭未干的頑童，永遠要她愛(ài)護，可是媽媽?zhuān)e了。我需要鍛煉的機會(huì )，媽媽?zhuān)也辉敢庾霰荒男→�，我要做展翅高飛的雄鷹，我要飛向屬于我的那片藍天。
記得那一次，幼兒園里舉辦春游活動(dòng)我們班好多小朋友都參加了。當我回到家，把這“天大的好消息”告訴您的時(shí)候，您卻把臉一沉，說(shuō)：“不行，你太小了�！边@么干脆的一句話(huà)，讓我傷心極了。哪次我沒(méi)有去，當別人告訴我有多么好玩時(shí)，我只能眼巴巴的看著(zhù)他們。以后，學(xué)校在也沒(méi)有春游過(guò)。媽媽您知道嗎？您讓我永遠失去了機會(huì )，您知道嗎？
媽媽?zhuān)砷_(kāi)你的手吧，還給我翅膀，讓我自由飛翔吧！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇35
經(jīng)過(guò)一年的鉆研，我的'“浩南一號”星際旅行器終于發(fā)明成功了，我可以駕駛它飛到火星了。
一切準備就緒，可以飛了，我已經(jīng)飛到高空，馬上就到達了。
我成功啦!我飛上火星啦!我突然看見(jiàn)遠處有一個(gè)人影，難道是外星人?我拿起星空槍?zhuān)⌒囊硪淼刈吡诉^(guò)去。它也慢慢地走過(guò)來(lái)，我一看，連忙躲進(jìn)旁邊一個(gè)超大蘑菇后面。
它走了過(guò)來(lái)，真的是一個(gè)外星人，看樣子還是一個(gè)小孩，我拿起槍指著(zhù)它，說(shuō)：“你是誰(shuí)?舉起手來(lái)!”
它沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“嗨，我問(wèn)你話(huà)呢!”
這回它說(shuō)話(huà)了：“我是一個(gè)火星男孩�！钡撬鼪](méi)有把手舉起來(lái)。
我把它送到浩南一號的籠子里面，不讓它出來(lái)，怕它火星人破壞我的火星計劃。我又在火星采摘了很多火星植物。巖漿我也裝了六瓶，我還捉住了一只火星兔子，咦，這不是嫦娥仙子的玉兔嗎?不管了，先帶回去再說(shuō)。
我把我采集的東西，巖漿和玉兔一起送到浩南一號里面。
我駕駛著(zhù)浩南一號回地球了，再見(jiàn)!
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇36
有一只小老鼠想要一雙翅膀。有一天，圣誕老人給它了一瓶藥水，圣誕還對小老鼠說(shuō)：“你對這瓶藥水說(shuō)出你想要哪種動(dòng)物的翅膀，之后，再把它撒在你自己的身上，你就會(huì )長(cháng)出那種動(dòng)物的翅膀了�！�
小老鼠聽(tīng)了就拿著(zhù)藥水高高興興地回家了。小老鼠坐在墻邊一邊看著(zhù)藥水一邊想：“我要一雙什么動(dòng)物的翅膀呢？要蜜蜂的？不，蜜蜂的'翅膀不好看。要小鳥(niǎo)的翅膀，不，小鳥(niǎo)的翅膀太厚了，太重了。要小蜻蜓的翅膀，不，小蜻蜓的翅膀太長(cháng)了，恐怕飛不起來(lái)。要蝴蝶的翅膀，蝴蝶的翅膀五彩繽紛的，多漂亮呀！對，就這樣了�！�
小老鼠就對藥水說(shuō)：“我想要蝴蝶的翅膀�！闭f(shuō)完，它就想把它撒在身上，可是，它發(fā)現瓶子打不開(kāi)。小老鼠就去找圣誕老人。它找到了圣誕老人，它問(wèn)圣誕老人：“這瓶藥水打不開(kāi)，您能幫我打開(kāi)嗎？”圣誕老人回答：“這個(gè)忙我幫不了，你要自己想辦法�！毙±鲜舐�(tīng)了就拿著(zhù)藥水走了。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇37
哈哈我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一雙潔白光亮的翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由地翱翔，又或者成為“小超人”隨時(shí)隨地幫助有需要的人……
假如我擁有了一雙翅膀，當我飛越森林的時(shí)候，遇到了迷路的小鳥(niǎo)，我會(huì )幫助小鳥(niǎo)找到了自己的鳥(niǎo)巢和媽媽?zhuān)剐▲B(niǎo)能與家人團聚。
當我飛過(guò)田野時(shí)，看見(jiàn)農民伯伯正在田里辛勤地撒種子，我將展開(kāi)雙翅在空中幫忙撒種子，減輕農民伯伯的勞累。
當我飛在上學(xué)的路上，看見(jiàn)小朋友被流浪狗嚇倒時(shí)，我可以馬上俯沖下去把流浪狗嚇跑，小朋友可以繼續開(kāi)心地上學(xué)去。
當我看見(jiàn)有人溺水時(shí)，我可以馬上展開(kāi)翅膀救起這位溺水的人，讓他更能珍惜自己的'生命。
假如我有一雙翅膀，我將會(huì )幫助到更多需要幫助的人，使到他們都能快樂(lè )地生活。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇38
小兔想要有一雙翅膀。
于是有天它真的擁有了一雙翅膀,它可以飛上藍天跟可愛(ài)的小鳥(niǎo)一起飛翔,一起玩耍；它還可以飛上高高的蘋(píng)果樹(shù)上,為兔奶奶摘了一個(gè)又大又圓又紅的的.蘋(píng)果。兔奶奶開(kāi)心地說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子”。小兔說(shuō):“我應該這樣做的�！蓖媚棠绦α�,小兔也笑了。
小兔告別了兔奶奶又前飛去,它飛到懸崖邊,它看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)從懸崖上掉下來(lái)。小兔連忙飛過(guò)去,接住小鳥(niǎo)送它回家。小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝小兔！”小兔高興的說(shuō):“ 不用謝！”小兔一邊飛一邊想：“我的翅膀真好,我真喜歡我的翅膀！”
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘響了，小兔也醒了。呀!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!這個(gè)夢(mèng)真美啊!小兔想:“如果是真的那多好!”
假如我有一雙翅膀,我會(huì )像小兔一樣做好事的。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇39
我們沒(méi)有翅膀，卻無(wú)比渴望擁有它，其實(shí)我們并不懂得它真正的含義，卻只有一昧的渴望。我們向往自由，向往藍天，可現如今的我們卻在干些么，我在想，很多人說(shuō)翅膀是自由的'象征。我又在想，這句話(huà)是對的？也許是吧！
但我們卻忽了自由的含義那么自由又是什么呢？
我個(gè)人認為：自由是物質(zhì)生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；自由是精神世界的本身釋放；自由是生命輕盈的完美展示。
而翅膀則是我們目前還不能涉足的領(lǐng)域，但其精神我們還是可以學(xué)習的。那么，既然如此，我們有了“翅膀”，又有了。我相信，我們能夠自由。
為何不讓我們現在就飛向那遼闊的天空，為何不讓我們去自由地翱游一番呢？
我相信，我們能夠做到。相信我們自己，付出的努力總會(huì )有回報。明天的我們就是藍天之中的自由天使。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇40
傳說(shuō)折一千只紙鶴可許下一個(gè)愿望，神將被你的虔誠打動(dòng)，然后滿(mǎn)足你這一個(gè)愿望。今年我要在圣誕節夕折好一千只千紙鶴，實(shí)現已埋藏在我心里好久的一個(gè)美麗的愿望。
一張綴滿(mǎn)花案的方紙經(jīng)過(guò)幾翻折疊，便成了一只纖細的千紙鶴。它能給人帶來(lái)幸福、平安、快樂(lè )，代表著(zhù)祝愿與祈禱。
900只，990只……瓶里慚慚擁擠起來(lái)，離目標越來(lái)越近了。多少個(gè)夜晚，穿過(guò)窗戶(hù)，柔和的月光注視著(zhù)我，徐徐的輕風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰；璀璨的星空中，月兒對我低頭吟笑，星星眨著(zhù)眼給我鼓勵，我絲毫沒(méi)有一絲睡意，因為給大家帶去祝福和平安的心愿已占據了我的.困倦。
終于在圣誕節的前一夜，我將這一千只千紙鶴折好了，望著(zhù)不知疲倦、用心折疊而成的千紙鶴，我激動(dòng)萬(wàn)分。
此時(shí)此刻，我愿我有雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我把這一千只千紙鶴，一千份祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)，為他們帶去吉祥、安康。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇41
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢去闖一闖……”奔跑讓我明白了歌手唱出真正含義。就是讓我們勇于奮斗勇于平博，敢愛(ài)敢恨，心胸寬廣地去對待生活，對待命運。
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我門(mén)還有夢(mèng)……”，聽(tīng)這首歌的時(shí)候我仿佛走在茫茫大海中感受到暴風(fēng)雨的侵襲，體驗著(zhù)水手不畏暴風(fēng)雨，勇敢面隊海浪，勇敢面對生活中挫折打擊的精神，男兒流血不流淚一樣堅強的意志擺在我腦中。
“把握生命里的每一分鐘，和親愛(ài)的朋友熱情相擁……”成龍的這一首《真心英雄》讓我們朝氣蓬勃的青少年明白了人的一生要珍惜，珍惜自己生命里的每一分鐘，不浪費光陰，把自己的沒(méi)一分每一秒都運用的很精彩，為將來(lái)流下一個(gè)美好的`回憶。
音樂(lè )有時(shí)也是很有教育意義的，有時(shí)還勝過(guò)詩(shī)歌文章。音樂(lè )伴隨你的一生，讓你在享受中明白人生的真諦。乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀，飛翔到人生最高的殿堂。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇42
今天課上，我們集體做了一個(gè)特別有趣的關(guān)于理想的問(wèn)卷。有這么幾個(gè)重點(diǎn)的問(wèn)題：你有理想嗎？你的理想是什么？你現在正在實(shí)現你的理想嗎？
開(kāi)始，我不敢去問(wèn)別人，總是站在旁邊怯生生的望著(zhù)別人。心理緊張極了。此時(shí)，張老師面對微笑地向我走來(lái)，彎下身子對我說(shuō)：“你能不能告訴老師，你的`理想是什么呢？”我想了想，小聲地對老師說(shuō)：“老師，我想做新聞?dòng)浾�，我覺(jué)得他們很酷！”老師拍了怕我的肩膀，然后說(shuō)：“新聞?dòng)浾呖刹荒苓@樣膽子小哦，要勇敢，要樂(lè )觀(guān)，要大膽地表達自己�！痹诶蠋煹墓膭詈蛶椭�，我終于邁出了第一步。也得到了同學(xué)們五花八門(mén)的回答。我一五一十地把他們的理想記錄了下來(lái)。
我的理想是長(cháng)大后當一名新聞?dòng)浾�，報道新聞。我從現在開(kāi)始就要好好學(xué)習，鍛煉身體，這樣長(cháng)大以后我才能當一名好記者。
夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己拿著(zhù)話(huà)筒，正對著(zhù)攝像機，興高采烈地報道著(zhù)新聞呢！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇43
我曾經(jīng)想：蒲公英總是有一雙翅膀，一雙看不見(jiàn)的翅膀，但是我們卻無(wú)法看到它們。我想我也有一雙無(wú)形的翅膀，帶我飛翔，給我希望。
艱難的夢(mèng)伴隨著(zhù)我入睡，來(lái)到了夢(mèng)的天堂。我對夢(mèng)想的天堂微微一笑。
我張開(kāi)看不見(jiàn)的翅膀，開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅。我知道，我一直有一雙看不見(jiàn)的翅膀，它指引我飛翔，給我希望。我參觀(guān)了齊白石的家鄉。我用我的筆觸描繪了他的家鄉。我終于成為了像他一樣的畫(huà)家。
翅膀帶我在夢(mèng)想的草原上自由飛翔。我看到了夢(mèng)想的萌芽。無(wú)形的夢(mèng)想之翼和花蕾正在一點(diǎn)一點(diǎn)綻放，充實(shí)著(zhù)我的夢(mèng)想，給我希望，讓我飛翔。
在我知道之前，我迷失了方向，我的心很迷茫，我不知道飛向哪里，然后我飛回了我的`夢(mèng)想。
我突然聽(tīng)到媽媽叫我起床。直到那時(shí)我才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我仍然在想，我真的有兩只看不見(jiàn)的翅膀嗎，它真的實(shí)現了我的夢(mèng)想嗎？我在冥想！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇44
有一天，小白兔為一位老奶奶干了一天的活，那位老奶奶給了小白兔一粒豆子，說(shuō)：“這粒豆子能實(shí)現你一個(gè)心愿�！�
一天，小白兔看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，它想：“要是我有對翅膀該有多好啊!”小白兔這個(gè)想法剛出，身上便長(cháng)出了一對翅膀，小白兔問(wèn)：“這是怎么回事啊?”它想呀想，噢!原來(lái)是那位老奶奶的豆子發(fā)揮了作用。
小白兔高興地飛來(lái)飛去，它看見(jiàn)兔大媽在一棵蘋(píng)果樹(shù)下跳來(lái)跳去，采那又大又紅的蘋(píng)果。但是樹(shù)很高，兔大媽怎么跳也采不到蘋(píng)果，小白兔飛過(guò)去采下一個(gè)又一個(gè)的蘋(píng)果給兔大媽?zhuān)么髬屨f(shuō)：“謝謝，你也吃一個(gè)吧!”于是小白兔和兔大媽一起吃。不一會(huì )兒，小兔又飛了起來(lái)。
小白兔看見(jiàn)一只不會(huì )飛的.小鳥(niǎo)從一棵大樹(shù)上掉了下來(lái)，小白兔急忙飛過(guò)去接住了小鳥(niǎo)，并把它輕輕地放回了鳥(niǎo)巢。
小白兔說(shuō)：“有一對翅膀真好!”
小朋友你是不是也想要一對翅膀啊?如果你有一對翅膀，你會(huì )做些什么事呢?
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇45
有一對隱形的翅膀，它會(huì )給我力量。
當我看到有人需要幫助時(shí)，我的“翅膀”好像在說(shuō)：“快去，快去，幫一下忙吧！”。我會(huì )沖上前去，幫助人使我快樂(lè )。
如果我看到老人單獨過(guò)馬路有困難，我也會(huì )去上前幫忙，它好像在催促說(shuō)：“快去吧，快去吧”。尊敬老人家是應該做的事。
當我想到大西洋，我會(huì )展開(kāi)想象的翅膀，到大西洋里去探索沉船和海怪的'不解之謎；
想象的翅膀會(huì )帶著(zhù)我飛到太空，在那里，我可以開(kāi)心地駕駛著(zhù)UFO，在飛船上，游覽銀河系，觀(guān)賞太陽(yáng)，星星……
我好像進(jìn)入了太陽(yáng)里，里面真熱啊，真想喝可樂(lè )��；
我又進(jìn)入了土星，里面悶悶的，有回音，沒(méi)有人；我又進(jìn)入了冥王星，進(jìn)去后，只聽(tīng)到鬼怪的聲音，我一下子就被木乃伊打到了，難道那些傳說(shuō)都是真的嗎？還好我一下就飛走了�？�，我的翅膀給了我多么美妙的體驗��！
有了隱形的翅膀，我的生活更加快樂(lè )。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇46
大家都有一雙想像的翅膀吧？正好，我讀了一篇文章叫做<<放飛想像的翅膀>>，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
出生在紐約的瑪德利諾是一位富于幻想的`女孩。夏日的夜晚，星星滿(mǎn)天，瑪德利諾一人呆呆地坐在自家的樓頂上，仰著(zhù)頭，對著(zhù)天空久久地凝望。
一顆星星慢慢地向著(zhù)天頂移動(dòng)，這讓她想起了汽車(chē)艱難爬坡的情景。
最后，對天空充滿(mǎn)幻想的瑪德利諾成為里一位杰出的天文學(xué)家。
我覺(jué)得想像力是比所有的東西都重要。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著(zhù)世界上的一切并推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步。想像才是知識進(jìn)化的源泉�！�
所以，學(xué)習中也好，生活中也好，別收起想像的翅膀，它是你天生的財富，好好運用它，讓它幫你飛得更高、更遠！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇47
第二天醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。我突然發(fā)現一只蝴蝶停在窗玻璃外面，面對著(zhù)日出，拍打著(zhù)它五顏六色的翅膀。
自從這些活潑可愛(ài)的小精靈來(lái)了，寶石就變得越來(lái)越“五顏六色”。
那片西瓜地里長(cháng)滿(mǎn)了綠色的西瓜，西瓜藤幾乎不堪重負。綠色條紋的大西瓜似乎在對包道的`士兵微笑！
西紅柿田也充滿(mǎn)了活力�？蓯�(ài)的紅燈籠掛在樹(shù)梢，有些像我的淑女。它們很帥，在樹(shù)枝間特別耀眼。有的像知心朋友，玩伴，三五成群。真的是五顏六色，五花八門(mén)。
最令人愉快的是范濤。淡黃色的花朵開(kāi)放后，小昆蟲(chóng)和蝴蝶在花叢間忙碌著(zhù)。那個(gè)可愛(ài)的小桃，別提多香多甜了。幾十里外我都能聞到她的香。
另外還有土豆花生白菜……都長(cháng)得不錯。島上有一派生機勃勃的景象。
精靈們整天忙忙碌碌，給寶石島增添了不少色彩。整個(gè)寶石島五顏六色，布滿(mǎn)了五顏六色的翅膀。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇48
我渴望有雙翅膀，一雙純潔的翅膀。
我聽(tīng)來(lái)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子得了一種病，使他的背看上去像一道山谷。他不愿意讓別人看見(jiàn)它，可是有一天，一位同學(xué)不經(jīng)意也掀開(kāi)了他的衣服……于是，所有同學(xué)都知道了這件事。老師對同學(xué)們說(shuō)：“知道嗎？你們在成人之前都是天使，只不過(guò)把翅膀收了起來(lái)�？墒怯幸晃荒�，不小心把它折斷了。那么，你們會(huì )愛(ài)護他嗎？”“會(huì )！”他哭了。一雙虛幻的翅膀幫他找回了自信。
我想有雙翅膀，飛到他的身邊，為他擦掉眼淚，告訴他：“你不會(huì )孤單，大家都會(huì )愛(ài)護天使的�！�
我想有雙翅膀，送給他飛翔。讓翅膀彌補他心靈的創(chuàng )傷，讓他成為真正的'天使，讓翅膀帶他飛到充滿(mǎn)快樂(lè )的地方。
也許我會(huì )哭，我會(huì )舍不得我那雙雪白的翅膀，但我相信，在他用翅膀飛起那一刻所鼓動(dòng)的風(fēng)會(huì )把我的眼淚吹干。翅膀也應該有個(gè)更好的主人。
看哪！他飛起來(lái)了，他在向我招手。再見(jiàn)！感覺(jué)到了嗎？溫暖的陽(yáng)光照在我身上！好舒服！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇49
不僅是鳥(niǎo)有翅膀，我們人也有翅膀――隱形的翅膀。人的翅膀指的是努力的動(dòng)力，善良的力量，想象的`能力。
想象給我們插上翅膀，可以創(chuàng )造我們的未來(lái)世界。
也許，二十年后的今天，我會(huì )站在珠穆朗瑪峰上，大喊：“我爬上世界最高峰啦！”，也許，你站在舞臺上表演魔術(shù)，已經(jīng)成了，聞名世界的大魔術(shù)家。
如果，你看家里墻上美麗圖案的壁紙，你的翅膀會(huì )帶著(zhù)你走進(jìn)一個(gè)個(gè)膾炙人口的童話(huà)故事的話(huà)。以后，你的翅膀會(huì )讓你變成作家。
想象的翅膀，帶著(zhù)我飛進(jìn)五次繽紛的童話(huà)世界，那里有太多的有趣和快樂(lè )！想象的翅膀，帶著(zhù)我，到處走，讓我的視野更加遼闊。
我的翅膀會(huì )讓我改掉粗心的壞習慣。寫(xiě)完作業(yè)一定要檢查，要很細心。把粗心拋到太平洋。
明天，加油！我要讓我的翅膀飛得更高，更高！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇50
從黑暗之中穿梭出來(lái)，眼前是一片我從未見(jiàn)過(guò)的土地 — 花兒爭奇斗艷、鳥(niǎo)兒高聲歌唱、天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光溫暖舒適……。更令人驚奇的是，我竟然長(cháng)出了一對魔力的翅膀！
翅膀上有著(zhù)各式各菤的美麗花紋，還閃關(guān)柔和的'光芒，還能帶我在天空中自在地飛翔！
我欣喜若狂地看著(zhù)那對美麗的翅膀，不由自主地在空中飛來(lái)飛去。不知不覺(jué)，我來(lái)到了一座荒廢了的城堡，心想著(zhù)：多么可惜呀！如果能讓它恢復往日的景象該多好！這時(shí)，從翅膀上飛落下一些閃著(zhù)瑩光的粉粒，頓時(shí)，街上人山人海，城堡恢復了往日的光輝！
我飛著(zhù)飛著(zhù)，來(lái)到了一片被火燒掉的森林，心想著(zhù)：如果森林能恢復往日的生機該多好！這時(shí)粉粒又飛落了下來(lái)，森林又變成了綠色，各種動(dòng)物在忙碌著(zhù)它們的生活，這里頓時(shí)變得生氣勃勃！
這時(shí)我聽(tīng)到了溫柔的呼喊聲，我睜開(kāi)眼，原來(lái)是媽媽在喊我起床呢，我一邊起來(lái)一邊想，如果我真有對翅膀該多好！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇51
她是一只受了傷的天鵝。她很美，但卻不能飛翔。
這是注定了的，她想。
在這個(gè)特殊的王國只有公主才有資格飛翔，這是子民們公認的秘密。很顯然，她并不是公主。
宿命一旦被注定，就很難改變。
她羨慕過(guò)，她承任，她不敢，她永遠只是遠只是一個(gè)旁觀(guān)者。
每天她只能在屬于自己的一片池里游蕩，她哭了，她從來(lái)都不知道原來(lái)鵝也是會(huì )哭的，淚水流到嘴中那味道好苦。
難道這注定只是一個(gè)夢(mèng)想？我也好想飛翔，好想感受風(fēng)掠過(guò)翅膀的感覺(jué)，不相信那刻在石木上的屬于我的命運 。我不相信。
她終于決定飛翔，即使結果會(huì )是面臨無(wú)盡的.黑暗，即使死了，應為她知道嘗試過(guò)，她就不在遺憾。
揮動(dòng)著(zhù)自己的翅膀，感覺(jué)到身體象針刺般痛，但那一刻，心里好開(kāi)心，忍著(zhù)痛我用力試著(zhù)飛翔，拋下一切思想，我終于飛了起來(lái)，突然感到身體變的越來(lái)越輕，那是金光，傳說(shuō)中影天鵝才有的光芒。是驚訝，是幸�！�
原來(lái)每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，是在心里……
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇52
今天早上，我突然覺(jué)得自己的背癢癢的'，忽然，翅膀就長(cháng)了出來(lái)。我高興得一蹦300000尺！我成了法力無(wú)邊，人見(jiàn)人愛(ài)的小天使了！
我忽然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺摔倒了，我連忙攙扶他起來(lái)，他忽然摸到了我的翅膀“天使！”我嚇了一跳，我這才發(fā)現他是一個(gè)盲人。他哭訴起來(lái)：“天使呀，你救救我吧，我已經(jīng)63年沒(méi)看見(jiàn)美妙的地球了，你讓我復明吧！”我聽(tīng)到了便說(shuō)；“沒(méi)問(wèn)題！”我用我的翅膀在他的眼睛上撫摸了一下，他復明了。我一看，便消失了。
我又看見(jiàn)小草哭了，我問(wèn)她們?yōu)槭裁纯�，她們異口同聲地回答，百年大旱，我們喝不了水！我急急忙忙去太湖取淡水，澆在她們身上�?/p>
我飛上了天，才發(fā)現自己法力不夠了，呼，落了下去，無(wú)論我怎么擺動(dòng)，都無(wú)濟于事，我急地哭了起來(lái)。我驚醒了，媽媽對我說(shuō)：連睡覺(jué)都不老實(shí)，一會(huì )哈哈大笑，一會(huì )哇哇大哭！“
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇53
小轉轉是一顆蒲公英種子，他生小來(lái)很膽小，很讓媽媽頭疼�？山裉�，媽媽講了一個(gè)故事，讓他充滿(mǎn)了勇氣�！坝幸粋�(gè)蒲公英勇士，從小也很膽小，但是他的內心有一個(gè)翅膀，能讓他飛翔。他顫抖不已，怕墜落到一個(gè)荒野，于是藏到了媽媽?xiě)牙�。但他最終明白了，內心的翅膀是勇氣，只要有這雙勇氣翅膀就能飛翔。真的，他最后真的成了一名游山玩水的冒險家�！眿寢屢詾檫@篇作文只是哄小轉轉睡覺(jué)而已，但小轉轉卻問(wèn)，“那個(gè)勇士是誰(shuí)��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“就是你��！”說(shuō)完，媽媽就去睡覺(jué)了。小轉轉被這個(gè)故事打動(dòng)了，便栽下一株花苗，上面寫(xiě)著(zhù)“轉轉去當勇士了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，小轉轉乘著(zhù)風(fēng)，遠足去了……
第二天，媽媽見(jiàn)了字條，微微的笑了笑，微聲說(shuō)，“去吧，孩子，去成為我心目中的勇士吧！”20年后，轉轉回到了家鄉，全村人們都以熱烈的.掌聲歡迎他，因為他已經(jīng)成了一位真正的冒險家。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇54
每個(gè)人的人生都有甜苦哀樂(lè )，因為那都是每個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)的，其實(shí)，那就是隱藏在自己的一雙翅膀，它可以令你高高地飛翔在天空，觀(guān)覽整個(gè)世界大地。
我曾記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，一個(gè)人的人生要是沒(méi)有甜苦哀樂(lè )，那絕不是人生，至少他不是個(gè)人。這句話(huà)作者本是用來(lái)勸慰那些曾經(jīng)失敗過(guò)，但又是勝利的人，但它卻在這里說(shuō)明了人生是一個(gè)既漫長(cháng)，但又很艱辛的過(guò)程。還記得曾經(jīng)在我中華歷史上鼎鼎有名的第一個(gè)皇帝秦始皇嗎？他做出了我國歷史上的樂(lè )事，在當時(shí)統一了六國。還記得曾寫(xiě)出過(guò)在中國歷史上的史書(shū)方面做出巨大成功的司馬遷嗎？他寫(xiě)了中國的第一部巨著(zhù)《史記》，那可是苦中之樂(lè )呀。
但是，當你的'一生都經(jīng)歷過(guò)這些之后，你就會(huì )覺(jué)得你自己曾經(jīng)有過(guò)一雙隱形的翅膀，在天空中高高的飛翔，觀(guān)覽著(zhù)整個(gè)世界大地。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇55
傳說(shuō)，人死后會(huì )進(jìn)入天國，得到平等的待遇，并且，變成帶有白色翅膀的天使，傳說(shuō)，生前做盡好事、善事的孩子的翅膀上會(huì )有金粉，傳說(shuō)，天使做錯事后，她那對白色的翅膀會(huì )變成灰色。那位做錯事的天使會(huì )得到上帝的懲罰。
上帝最寵愛(ài)的'兩個(gè)天使——蝶，鶯。
蝶——一位特殊天使，她的白翅膀上帶有紫色的金粉，在夜里蝶翅膀上的紫色金粉會(huì )閃閃發(fā)光，這位天使，就是蝴蝶與螢火蟲(chóng)的化身。
鶯——在生前被自己的親生父母所遺棄，但是，幸運的她遇到了仁慈的上帝，成為了眾天使中的一員。
在天國，還有一個(gè)壞天使，雖說(shuō)是壞天使。就是偷了上帝的最?lèi)?ài)的紅寶石。被禁足在天使閣中。她的名字叫靈，是蝶和鶯的好朋友。
想知道蝶、鶯、靈之間發(fā)生了什么嗎？那就收藏啊，明天為您揭曉啊。
先透露一點(diǎn)，她們三個(gè)都被上帝懲罰了，為什么呢？她們受到了怎樣的懲罰呢？
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇56
那天傍晚，我哼著(zhù)歌到傳達室取報紙。我剛把報紙拿到手里，那五個(gè)醒目的黑字便映入了我的眼簾：四川大地震！標題下面是一幅令人揪心的照片：一名少先隊員被重重地壓在了一塊大石板下面，他頭破血流，遍體鱗傷，痛苦的樣子真是慘不忍睹。
然而，即使是在這么危險的處境下，他依然在弘揚中華民族舍己為人的精神和美德，不停地呼喚著(zhù)：“別救我，先救別人……”看到這兒，我的`眼淚奪眶而出。這幾天，幾乎人人都在談?wù)摰卣疬@件事。大家紛紛掏出自己平時(shí)攢的零花錢(qián)，希望能夠給災區的人們帶去一份祝福與問(wèn)候。今天舉行升旗儀式的時(shí)候，我們降半旗以示對災區遇難者致哀。下午2時(shí)28分，全北京市伴隨著(zhù)汽車(chē)的鳴笛聲向已逝的災區遇難者默哀。同學(xué)們紛紛流下了傷痛的淚水，我也在心里默默地為死者祈禱，為生者祈福。在這悲傷的168小時(shí)中，我們曾多少次流淚，我們曾多少次感動(dòng)，讓我們展開(kāi)希望的翅膀，為災區的人們送去一份溫暖的祝福吧！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇57
在我們的生活中，有很多美麗的‘翅膀’，這雙翅膀就是理想。
也許，你的理想是醫生，那么，你的翅膀肯定天使般的溫和，也許，你的理想是警察，那么，你的翅膀一定是為人民而戰的鮮紅，也許，你的理想是農民，那么恭喜你，你現在可以插上一對翅膀了屬于自己的翅膀了。無(wú)論你是想當警察，還是想當醫生，或是想當別的，記住，無(wú)論你想當什么，在你干這件事時(shí)，你的翅膀已經(jīng)開(kāi)始綻放了。如果你現在只是一個(gè)小孩子，那么沒(méi)關(guān)系，你可以從現在開(kāi)始，從現在的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。
記得有一位我的榜樣，在他小時(shí)候就想當醫生，當時(shí)，大家都說(shuō)他癡心妄想，不過(guò)當時(shí)我們都錯了。那位叔叔憑他的.努力，為自己插上了一對翅膀。就這樣，他有了一對美麗的翅膀，還有一個(gè)美麗的稱(chēng)號‘白衣天使’。這位叔叔就是薩迪可多里。無(wú)論你飛得有多高，請你別忘了，謝謝老師，謝謝同學(xué)，謝謝家長(cháng)，謝謝你身邊的任何人。因為有了他們，我們的翅膀才能自由飛翔。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇58
想一想，一塊被擦了又擦的橡皮會(huì )有多少夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想，是想跳進(jìn)水里和海星一起開(kāi)茶話(huà)會(huì )，和海草一起捉迷藏，和魚(yú)兒一起遨游整個(gè)海洋，還參加海洋里一年一度的.音樂(lè )節，下面的觀(guān)眾可多了，有章魚(yú)大叔，蝦米弟弟，貝殼姐姐，還有水母奶奶……音樂(lè )節結束了，小橡皮交了許多朋友，多么開(kāi)心，多么快樂(lè )！
第二個(gè)夢(mèng)想，她來(lái)到了小溪邊，她要和青蛙比賽游泳，看誰(shuí)能拿第一；她要和蜻蜓一起在天空中玩耍和飛翔；她還要和很多動(dòng)物一起玩耍。她是多么開(kāi)心，多么快樂(lè )！
第三個(gè)夢(mèng)想，她來(lái)到衣柜里，看著(zhù)柜子里好看的衣服，她穿上這些好看漂亮的衣服開(kāi)了一場(chǎng)時(shí)裝秀。旁邊的臺燈和衣架連連叫好，小橡皮臉上露出了笑容，她是多么開(kāi)心，多么快樂(lè )！
第四個(gè)夢(mèng)想，她來(lái)到了草地上，和大自然親密接觸，她和松鼠一起收松果，她和大熊一起走吊橋，她和大樹(shù)媽媽一起蕩秋千……
一塊橡皮的夢(mèng)想可真多��！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)作文 篇59
每當我看到那在天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我總在想，如果我能有一雙翅膀就好了，于是，我就請求鳥(niǎo)兒給我了一雙翅膀。
我在天空中看見(jiàn)了一棵光禿禿的小樹(shù)在哭泣，我飛到它跟前，問(wèn)它為什么要哭呀，小樹(shù)說(shuō)：“我光禿禿的'，新的葉子都沒(méi)有，別的樹(shù)都嘲笑我，說(shuō)我丑，還不和我玩”，這時(shí)我請來(lái)了小蝴蝶，在小樹(shù)的樹(shù)杈上一落，這棵樹(shù)一下子變成了蝴蝶樹(shù)，啊，好美��！我不禁這樣想。我看見(jiàn)一位農民伯伯在低聲嘆氣，我問(wèn)他：“怎么了？”他說(shuō)：“天老不下雨，莊稼都枯死了�！庇谑俏移疵耐唢w，飛到太陽(yáng)上去了，我把事情給太陽(yáng)說(shuō)了一遍，太陽(yáng)給烏云打了個(gè)電話(huà)，不一會(huì )，天上下起了雨來(lái)，農民伯伯直叫好呢！
喳喳喳，一陣鳥(niǎo)叫聲打斷了我的幻夢(mèng)，我望著(zhù)那鳥(niǎo)兒，心里想著(zhù)，鳥(niǎo)兒，請給我一雙翅膀！