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我愛(ài)我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2022-11-23 12:29:00 小學(xué)生作文 我要投稿

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我愛(ài)我的老師小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文1

  生活中有很多種愛(ài),像父母長(cháng)輩的心疼、同窗之間的友好等等,但最讓我激動(dòng)的是老師這無(wú)私的關(guān)心,忘我的愛(ài)。

  老師,您是蚌殼,咱們就是小石子你千辛萬(wàn)苦,一點(diǎn)一點(diǎn)地將我們孕育成珍珠。您豈但每地皆學(xué)給我們常識,更是語(yǔ)重心長(cháng)地教我們作己做事的情理,除了瀆職絕責的實(shí)現天天的教程外還要照料我們每集體的在校生涯。上課時(shí)風(fēng)趣幽默的您使課程再也不單調累味,細心腸把一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)融進(jìn),我們就像在聽(tīng)一個(gè)故事大王在道一個(gè)個(gè)活潑出色的故事;下課時(shí),您跟我們一訖干游戲一伏聊天,就像爾們的大姐姐、惡敵人。

  記得有一次,我上課走神了,老師走過(guò)去微微拍拍我的桌子,用嚴厲的眼神批駁了我,我心想:蹩腳了,一會(huì )兒下課我就慘了。沒(méi)想到,老師您在批評了我多少句之后方便用放工的時(shí)光助我剜習,把我不懂得透的處所又細細地講了一遍。望著(zhù)您額頭微微滲沒(méi)的汗水,由于久站有些微微領(lǐng)腫的小腿瘦瘦的肩膀,我們的口面都酸酸的,我就都暗暗下定信心必定要賴(lài)佳學(xué)習歸報您付出的血汗。

  我愛(ài)我的老師,這種愛(ài)帶給我無(wú)限的教習能源,我們的老師就是這樣既嚴格又滑稽,像前輩卻更像是友人我愛(ài)我的良師益敵——楊老師。

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文2

  新的學(xué)期,新的老師,新的開(kāi)始。

  這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新的班主任,他就是黃老師。黃老師還年輕,他長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋,高高的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡,看上去是那么和藹可親。

  黃老師已經(jīng)教了我們兩個(gè)月語(yǔ)文。我發(fā)現他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑。他給我們講課時(shí)臉上總掛著(zhù)動(dòng)人的微笑。當同學(xué)們下課講笑話(huà)時(shí),黃老師就會(huì )哈哈大笑,當同學(xué)們上課發(fā)言非常精彩時(shí),黃老師就會(huì )向他投去贊許的微笑。

  自從黃老師教我們開(kāi)始,不知花費了多少心血。從他身上我們看到了一位老師的盡職盡責。他上課時(shí)不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)細節,只要我們有難懂的地方,他就會(huì )講得非常透徹,讓我們每一個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)懂。

  在黃老師孜孜不倦的教導下,在黃老師慈祥的鼓勵和善意的鞭策下,我們每一個(gè)同學(xué)都不放過(guò)展示自我的機會(huì ),在各個(gè)方面展現了精彩的自己。黃老師對待我們就像對待自己的親生孩子那樣,他努力工作就是為了讓我們每一個(gè)人以及1304班這個(gè)集體走向更美好的明天。

  我心中一直想對您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文3

  我最喜歡的老師是容老師,她是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。容老師身材高挑,有一雙炯炯有神又會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。

  容老師上課時(shí)對我們要求非常嚴格,但是課下對我們非常關(guān)心和照顧,課間和我們一塊做游戲,跳繩,踢毽子。每當我們考出好成績(jì)時(shí),老師總會(huì )笑得很開(kāi)心,用和藹的眼神告訴我們:你真棒!還會(huì )給我們一個(gè)大大的擁抱。每當我們遇到難題時(shí),老師總會(huì )耐心的幫助我們解決難題,用鼓勵的眼神告訴我們:別灰心,回憶一下上課內容,就會(huì )攻破難關(guān)。每當我們上課說(shuō)話(huà),搞小動(dòng)作時(shí),容老師就會(huì )用嚴厲的眼神告訴我們:上課要認真聽(tīng)講!因為容老師的嚴格要求使我們養成了良好的學(xué)習習慣。因為容老師的關(guān)心照顧讓我們象愛(ài)媽媽一樣愛(ài)我們的老師。

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文4

  陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林,射在校門(mén)前的小路上,這條路書(shū)寫(xiě)了我五年多的童年腳步。當稚嫩的我們跨入校園的第一步,當我們第一次走進(jìn)明亮的教室,您用迷人的微笑迎接我們。您用愛(ài)把我們帶上成功的一步步階梯,您用微笑把我們領(lǐng)上人生的道路。我們的朋友,把我們帶到知識的海洋,讓我們和知識游戲;把我們帶到道德的山林,讓我們與道德交友;把我們帶到快樂(lè )的田野,讓我們和快樂(lè )同行,您是多么重要呀!如一朵樸素的勿忘我,風(fēng)雨里盛開(kāi),風(fēng)雨里凋謝,您把一生的精力放在我們身上,風(fēng)雨無(wú)阻,您送走了多少代天驕?赡銈冏约耗?當滿(mǎn)天的繁星在樹(shù)梢頭輝耀著(zhù),四周都是黑魆魆,可您的窗前亮著(zhù)燈,不停地改進(jìn)自己的備課,不停地批改作業(yè),紅紅的一筆一筆,印進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。您講課時(shí),我們看到熬夜后的您眼中透著(zhù)一根根血絲,課堂上您講得那么生動(dòng),可很少人知道在背后您花了多少功夫!是園丁教我們知識、教我們做人的道理;您也時(shí)時(shí)刻刻給予了我們慈母般的關(guān)愛(ài)!您就像一盞明燈照亮我的風(fēng)雨前程,轉眼六年級,我們即將畢業(yè),即將分開(kāi),可我們師生情如同藕絲一般牽連著(zhù)牽掛著(zhù),永遠不分離。老師,我愛(ài)你!

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文5

  我有一位尊敬的老師,她高高的個(gè)子,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),一雙黑黑的大眼睛,她就是我們的班主任----李老師。

  她對我們的學(xué)習抓的很緊。在課堂上,她很?chē)烂C,不隨便說(shuō)笑。她說(shuō),語(yǔ)文是一點(diǎn)也不能馬虎的,在老師的帶動(dòng)下,我們都養成了嚴肅認真的習慣。老師說(shuō),我們的父母把我們送到了這個(gè)學(xué)校,她就要對我們負責任。她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。不管是誰(shuí),學(xué)習上都不能掉隊。李老師就是自己不吃飯,不睡覺(jué)也不讓同學(xué)存在問(wèn)題。老師經(jīng)常教育我們,我們的班級就是像是我們的家我們一定要愛(ài)護這個(gè)家,要為這個(gè)家爭榮譽(yù)。所以,我們每個(gè)同學(xué)都像是在自己的家里一樣,每個(gè)人都是小主人。教室臟了,我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了,我們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動(dòng)伸出幫助的手。

  在老師的教導下,我們齊心協(xié)力,團結一致,在很多比賽中,我們班都取得了很好的成績(jì)。唱歌比賽,跳舞比賽,畫(huà)畫(huà)比賽,當我們在臺上領(lǐng)獎的時(shí)候,我們的李老師卻直站在遠處,微笑著(zhù),親切地望著(zhù)我們。她眼神里,滿(mǎn)是鼓勵,啊,老師就像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們,愛(ài)護著(zhù)我們。以后無(wú)論我在那里我都不會(huì )忘記我尊敬的班主任-------李老師。

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文6

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我走到教室發(fā)現換班主任了,我仔細觀(guān)察我們的新班主任,他帶著(zhù)一副小眼鏡,圓溜溜的小眼睛,大大的嘴,胖胖的身材,大大的肚子,有點(diǎn)像彌勒佛。

  我悄悄問(wèn)身邊的同桌:“我們的新班主任叫什么?”同桌悄悄地在我耳旁說(shuō):“姓馮,剛教完畢業(yè)班,現在來(lái)教我們班,聽(tīng)說(shuō)挺厲害的!本驮谶@時(shí),馮老師把我叫到了講臺上,老師問(wèn)我:“你叫什么名字?我回答說(shuō):“我是任佳怡!崩蠋熌弥(zhù)我們以前老師給他的名單看了看。再看看我,說(shuō):“嗯,小姑娘真漂亮!”然后摸了摸我的頭讓我回了座位上。我心想:我們的新老師還挺溫柔可親的,沒(méi)我想象中的嚴厲。我們的老師還真好,是我喜歡的班主任類(lèi)型。

  我記得第一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,上課鈴響了。我們的老師推開(kāi)門(mén),快步走向講臺,身體站直,滿(mǎn)臉笑容地對我們說(shuō):“同學(xué)們,上課!”我們一起起立大聲地說(shuō):“老師好!”那聲音如同山崩地裂,表達我們對老師的喜愛(ài)之情。那節課我們沒(méi)有講課,老師給我講了許多老師自己的故事,還告訴我們很多做人的道理,我至今仍然記得。

  我愛(ài)我們的老師,我為我有這樣的老師感到自豪,我幸福,有馮老師的日子真好!

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文7

  老師——多么親切的稱(chēng)呼!我們愛(ài)她,王老師!

  從剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)的陌生感,到慢慢的適應小學(xué)生活,她的愛(ài)無(wú)處不在。

  她的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻,每天都會(huì )叮囑我們在某些方面的知識還掌握的不夠扎實(shí),需要加強訓練,正是王老師的細心關(guān)照,使得我們在學(xué)習上更輕松,更有方向感,讓我們在每次練習中都有考出令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

  她的愛(ài)比母愛(ài)更細膩,班里如果有學(xué)生生病了,她總會(huì )及時(shí)提醒他們一定要記得吃藥,她總會(huì )說(shuō),“學(xué)習很重要,身體更重要”。有孩子感冒、咳嗽、肚子疼、牙疼等,你總會(huì )問(wèn)“還能堅持上課嗎?”,一句問(wèn)候,就讓我們心里暖暖的。

  短短兩個(gè)多月的相處,就讓我們很快適應了小學(xué)生活。王老師既是指引我們遨游學(xué)習海洋的好老師,又是我們學(xué)校生活的媽媽?zhuān)患仁墙鉀Q我們成長(cháng)困惑的'大姐姐,又是我們課余時(shí)間的開(kāi)心玩伴。

  有了王老師,我們的學(xué)習生活變得多姿多彩,充滿(mǎn)了彩色的陽(yáng)光。

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文8

  老師就象紅燭,

  燃起了學(xué)生心中的火把,

  卻燃燒了自己,

  直到紅燭成灰。

  老師就象園丁,

  養育著(zhù)我們這一株株花朵,

  卻辛苦了自己,

  直到體力耗盡。

  我們長(cháng)大了一定要成為國家的棟梁,

  !老師就是這么無(wú)私!

  !老師我們愛(ài)您!

  四度春風(fēng)化綢繆,

  幾番秋雨洗鴻溝。

  黑發(fā)積霜織日月,

  粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

  蠶絲吐盡春未老,

  燭淚成灰秋更稠。

  春播桃李三千圃,

  秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

  ——老師,辛苦了

  是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長(cháng)。

  在金秋時(shí)節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)私奉獻了人們。

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文9

  姓趙,我們都叫她趙老師。趙老師長(cháng)著(zhù)一雙烏黑而又明亮的眼睛,一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā),一個(gè)不太高的鼻梁和一張幽默的嘴巴。她有時(shí)會(huì )穿著(zhù)一件橘黃色的毛衣和一條黑色的褲子,還戴著(zhù)一個(gè)墨鏡,漂亮極了!

  趙老師可幽默了。記得一次聯(lián)歡會(huì )上,一個(gè)同學(xué)正在表演節目,突然,電風(fēng)扇上掛著(zhù)的一個(gè)氣球爆了,把同學(xué)們都嚇了一跳,可這時(shí)候,趙老師卻幽默地說(shuō):“氣球都鼓掌了!”一句話(huà),把剛剛嚇了一跳的同學(xué)們逗得哈哈大笑。趙老師真幽默!

  趙老師不僅幽默,她對學(xué)生也特別認真負責。記得有一次,我在站隊時(shí)和其他同學(xué)追逐打鬧,被趙老師看見(jiàn)了,她便在放學(xué)后,對我說(shuō):“不要再這樣了,這樣打鬧是很危險的,如果你摔倒了,摔壞了身體怎么辦?”我低著(zhù)頭,默默地聽(tīng)著(zhù)老師的教導。之后,老師又給我講了許多道理;氐郊乙豢幢,都已經(jīng)五點(diǎn)多了,我這才意識到,原來(lái),趙老師為了我的安全,耽誤了自己的寶貴時(shí)間。于是,我暗下決心,以后一定要改掉這個(gè)追逐打鬧的壞毛病,不再讓老師操心了!趙老師對我們學(xué)生真負責!

  我愛(ài)我的趙老師!

我愛(ài)我的老師小學(xué)作文10

  三年級后,我們的老師換了,我特別喜歡我的班主任-------丁老師。

  丁老師已經(jīng)四十多歲了,戴著(zhù)一副眼鏡,長(cháng)頭發(fā),一看就知道是一位平易近人的好老師。有一天,老師問(wèn):“你們覺(jué)得怎樣的老師是好老師?”我舉起手,毫不猶豫地說(shuō):“我喜歡像您一樣的老師!薄笆菃?”老師笑瞇瞇地說(shuō)。有時(shí)候,老師對我們像媽媽?zhuān)H切,可愛(ài),但要是我們違反了紀律,她的臉色就不好看了,我最怕看見(jiàn)老師沉著(zhù)臉的樣子,因為這時(shí)肯定有人違反紀律了。

  我們的老師是個(gè)多面手,她不但會(huì )教數學(xué),也會(huì )教科學(xué)。我喜歡科學(xué)課,因為科學(xué)課上我們能觀(guān)察各種動(dòng)物,植物,有很多我們不懂的知識。最有趣的是,大課間,老師與我們一起下五子棋的情景。我們覺(jué)得下五子棋很簡(jiǎn)單,但我們每次都輸,老師告訴我們,下棋就像人生,沒(méi)有后悔藥。每下一步棋應該算到下一步會(huì )發(fā)生什么情況。

  我愛(ài)我的老師。

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