小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論 紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！
小學(xué)的作文2
“丁零零……”隨著(zhù)一陣急促的放學(xué)鈴響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣歡快地走出教室，只剩下我獨自一人在打掃衛生。
我先灑水，再拿起掃把從第一組掃起，不一會(huì )兒工夫，就把教室打掃得干干凈凈。我把垃圾裝進(jìn)垃圾袋，關(guān)好門(mén)窗，正要下樓，剛走到教室門(mén)口，發(fā)現樓梯口不知何時(shí)已擺放著(zhù)一袋垃圾，十分引人注目。我環(huán)顧四周，沒(méi)發(fā)現一個(gè)人影。我百思不得其解：怎么會(huì )有一袋垃圾在這呢？是我們班的，還是其他同學(xué)亂丟的？我上前仔細看了一番，沒(méi)發(fā)現任何線(xiàn)索。我自我安慰：反正樓梯的區域不是咱班的清潔地區，我為什么要考慮這些呢？真是狗拿耗子——多管閑事。想到這里，我就提著(zhù)自己班的垃圾心安理得地走下樓。
走到一樓，我有點(diǎn)矛盾了：要不要回去處理那袋垃圾呢？這時(shí)，我腦海里響起了兩個(gè)聲音。
第一個(gè)聲音說(shuō)：“快回去吧，老師不是經(jīng)常教育要有責任心嗎？這正是最好的體現！”另一個(gè)聲音說(shuō)：“責任心能當飯吃嗎？別管他，反正也不會(huì )扣你班的分�！�
第一個(gè)聲音說(shuō)：“校園清潔，人人有責！雖然不關(guān)你的事，但這么一大袋垃圾丟在那，破壞了學(xué)校的環(huán)境，你有責任扔掉它！”另一個(gè)聲音說(shuō)：“你都下到一樓了，別犯傻了，后面的同學(xué)會(huì )撿到扔掉的！”
第一個(gè)聲音說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！馬上行動(dòng)起來(lái)，快回去拎它扔掉吧！”想到這里，我的臉都紅了，像剛煮熟的蝦子一樣，為自己剛才的行為感到可恥！
我三步并作兩步走上教學(xué)樓，迅速拿起那袋垃圾，一路小跑向垃圾場(chǎng)奔去。沒(méi)想迎面遇上正在檢查衛生清潔的李老師。李老師見(jiàn)我手上的兩袋垃圾，眉頭皺成了“川”字，帶著(zhù)批評的語(yǔ)氣說(shuō)：“你班今天怎么這么多垃圾？”我連忙停住腳步，把事情告訴了她。當我說(shuō)完，李老師馬上向我豎起了大拇指：“你真是個(gè)有責任心的孩子！我決定給你們班衛生清潔加一分！”我的心里美滋滋的，如同喝了蜂蜜。
責任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責任如甘露，能凈化心靈；責任如燭光，能照亮人生。讓責任擔當在我們心中生根、發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)花，散發(fā)縷縷馨香吧！
小學(xué)的作文3
在我的童年里，我玩過(guò)許多有趣的游戲，但其中我最喜歡的就是——驚險刺激的槍?xiě)稹?/p>
這一天我和伙伴們又開(kāi)始玩搶?xiě)鹆恕?/p>
在我們院子的操場(chǎng)上，我自信地對小伙伴們說(shuō)：“我一個(gè)人孤軍奮戰，也能打敗你們十個(gè)人，信不信？不信來(lái)挑戰啊�！泵髅饕灰�(jiàn)我這么驕傲，很不服氣，就叉著(zhù)腰，抬起頭，大聲地說(shuō)：“那我來(lái)挑戰，我就不信戰不過(guò)你！”其他小伙伴也頻頻點(diǎn)頭，附和到：“那我們也和明明一起挑戰你“我見(jiàn)了，劍眉一豎，想到：“想挫我銳氣的人，我就送他兩個(gè)字：沒(méi)門(mén)！我說(shuō)：“10秒后開(kāi)始游戲�！比缓笪揖腿缤x弦之箭一般跑到一棟樓上，躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現外面沒(méi)有任何情況發(fā)生，感到有些奇怪，于是小心翼翼地探出一個(gè)頭來(lái)，看看有什么情況。這真是一個(gè)鋌而走險的動(dòng)作啊!我本以為等待我的是黑洞洞的玩具槍口，但卻沒(méi)見(jiàn)到任何一個(gè)人�？磥�(lái)對方是采用埋伏戰術(shù)了。既然沒(méi)有人像悍匪一樣沖鋒陷陣，那我就能安心地站起來(lái)了。啊，蹲了那么就，腿都麻了。哼，對方害我的腿都蹲麻了，我要好好教訓他們一下。但是怎么吧像一顆顆地雷一樣的對方引出來(lái)呢？我的眼珠子一轉，計上心來(lái)。我假裝被什么東西刮疼了，暴露了行蹤，“撕心裂肺”地大叫了一聲：“��！”想必對方聽(tīng)到了聲音，以為我中了埋伏，加之因埋伏了許久，變得寂寞難忍，應該會(huì )中我的“引蛇出洞之計”了吧。果然，我看到七個(gè)人不約而同地沖了出來(lái)，在太陽(yáng)的猛烈地照射下不管三七二十一地扛著(zhù)槍向四面八方亂掃。我見(jiàn)了，連續發(fā)了七彈“噠噠噠”彈無(wú)虛發(fā)地擊中了他們。太好了，一下子干掉了七個(gè)人，接下來(lái)只有三個(gè)人能與我分庭對抗了！但是我突然產(chǎn)生了一種不詳的預感。果然，我發(fā)現了兩個(gè)像螞蟻一樣小的人頭從在風(fēng)中跳舞的楊樹(shù)的枝杈中露了出來(lái)。我急忙開(kāi)了兩槍?zhuān)缓蟊灸艿乇е?zhù)頭蹲了下來(lái)�，F在只剩一個(gè)人了——擁有超群的冷靜的、很難對付的明明。他可能躲在哪里？這個(gè)問(wèn)題讓我分析了許久，終于得到了答案——我上樓時(shí)音樂(lè )看見(jiàn)了一倒，紅影，而明明今天穿的衣服正是紅色的，也就是說(shuō)沒(méi)錯，明明現在一定在那廢棄的木材廠(chǎng)的某個(gè)地方。于是我躡手躡腳地走近了那里，還學(xué)著(zhù)電影中的偵探一樣躲在了大門(mén)旁。接著(zhù)我十分警惕地搜索著(zhù)每個(gè)角落。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，明明還是計高一籌，從最危險也是最安全的地方——壞了的工人升降梯中竄了出來(lái)，給了我一槍?zhuān)〉昧俗罱K的勝利。
這就是我在童年最?lèi)?ài)玩的游戲——槍?xiě)稹?/p>
小學(xué)的作文4
早上,我走進(jìn)陽(yáng)臺,剛拉開(kāi)窗簾,一陣沁人心脾的涼氣撲面而來(lái),我定晴一看,嗬,窗戶(hù)上竟結滿(mǎn)了冰花。
這冰花，雖然是霧氣凝成的，可它的的形狀卻各具特色，就連顏色都不盡相同呢！有的，如同美玉一樣純潔，有的像水晶一樣晶瑩，有的如同杭綢一樣，給人以朦朦朧朧的半透明感，還有的冰花，雖然也帶著(zhù)白色的影子，卻不像白紙一樣憔悴，不像壁紙一樣做作，它帶著(zhù)白色的影子，又給白色平空增添了許多神秘感。望著(zhù)這美麗而有變化的白色，你會(huì )覺(jué)得，就連自己，也變得潔白無(wú)暇了。
我家的冰花，仿佛是一張會(huì )動(dòng)的畫(huà)，它也能四景交替，它也有秋冬春夏。
當我剛拉開(kāi)窗簾的時(shí)候，窗花，仿佛是初春的一場(chǎng)大雪蓋住了花草，但是，小花小草們又探頭探腦地初吐新芽，松樹(shù)抖掉了自己身上的雪花，尖上卻還留著(zhù)一頂可愛(ài)的雪雪帽子，它頑皮地笑了。真正的春天來(lái)了，春天的冰花，萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛，鶯歌燕舞，各種花兒一齊綻放笑臉，構成了一幅“春景百花圖”。我在圖外似乎還聞到了淡淡的花香呢！
太陽(yáng)上升，冰花融化了一點(diǎn)，松樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消失了，變成了一叢叢一簇簇的薰衣草叢，它們盡情開(kāi)放著(zhù)，“我在開(kāi)花”，它們笑著(zhù)，“我在開(kāi)花”，它們嚷嚷著(zhù)，太陽(yáng)又升高了，可薰衣草開(kāi)得更歡了，我仿佛真的看到了一片紫色的薰衣草叢，在太陽(yáng)的照耀下，同時(shí)怒放，大大小小的薰衣草，構成了一幅充滿(mǎn)活力的“夏日薰衣草圖”。一片冰落在我衣服上，我一聞，還真有點(diǎn)像薰衣草的味道呢！
太陽(yáng)慢慢升高，薰衣草叢變成了一大片一大片的果林，農民伯伯們正在果林里辛勤勞作著(zhù)，有的農民正在摘果子，有的農民在地上拾果子，還有的農民剛干完活，在樹(shù)陰下，一邊擦汗一邊與另一個(gè)農民興致勃勃地談著(zhù)天，農民們熱火朝天地勞動(dòng)，構成了一幅火熱的秋景豐收圖，我從果樹(shù)上剝下一片嘗嘗，喲，還真像果子一樣甜呢。
太陽(yáng)越升越高，玻璃上的冰花快融化了，秋天變成了冬天，用手一摸，流水便會(huì )帶著(zhù)小顆粒紛紛落下，輕輕地飄落在每一個(gè)景物上，冰花漸漸融化了，就像大自然，這位畫(huà)家在我家玻璃上作了一幅畫(huà)，又小心地把這，幅畫(huà)帶走了一樣，冰花雖然猶如曇花一現，但是，它的美，卻是人類(lèi)畫(huà)家無(wú)法畫(huà)出的，它是那么巧奪天工，那么精美絕輪，雖然它消失了，但是玻璃上的水漬，卻證明了它的存在。
我愛(ài)窗花，愛(ài)它的顏色不盡相同，也愛(ài)它各具特色的形狀。
小學(xué)的作文5
今天真是萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我的心情也象今天的天氣一樣好。為什么呢？那是因為今天我和康瑋、朱妍、孫璐約好要一起去逛街。
早上，我們說(shuō)好在朱妍家對面的平臺上集合，我和孫璐先到的，過(guò)了一會(huì )兒康瑋和朱妍也陸續的來(lái)了。十點(diǎn)多鐘，我們一起踏上了“開(kāi)心之旅”。
這是我們第一次單獨逛街，大家都很興奮，我們先去了“418”商場(chǎng)，在二樓角落上的一個(gè)飾品店里，我們買(mǎi)了許多頭飾，然后又去了三樓，在三樓一家甩貨的小店里買(mǎi)了些正在甩賣(mài)的玉石掛墜和簪子（女孩子嘛總是愛(ài)臭美的），可別以為我們小孩子好騙，我們每一次可都要計價(jià)還價(jià)呢！
聽(tīng)：
“這個(gè)發(fā)卡多少錢(qián)？”在二樓的一家小店里，我問(wèn)。
“四元”店主回答。
“四元？太貴了，便宜點(diǎn)兒吧，我們都是小學(xué)生，也沒(méi)有多少錢(qián)！”我裝做可憐的說(shuō)。
“那好吧，三元賣(mài)給你一個(gè)吧�！钡曛骺戳丝次覀冇悬c(diǎn)無(wú)奈的說(shuō)。
“嗯，好吧，謝謝阿姨！”我高興的說(shuō)。
在三樓的一家飾品店里，我們也如法炮制。
“這個(gè)頭花多少錢(qián)？”這回該孫璐上場(chǎng)了。
“三元�！钡曛髡f(shuō)。
“這么貴，別的的地方都賣(mài)二元��！”孫璐繼續說(shuō)著(zhù)。
“二元？不可能吧，我這是賣(mài)的最便宜的了！”店主驚訝的說(shuō)。
“便宜點(diǎn)兒二元吧，要不我就不買(mǎi)了！”孫璐使出她最后的“殺手锏”，拉起我的手裝做要走的樣子。
“好好，二元賣(mài)給你一個(gè)�！钡曛饕豢次覀円呒泵φf(shuō)。
……
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中一個(gè)上午就過(guò)去了，中午我和孫璐在一百快餐廳匆匆吃了口飯，因為下午我們還要到新華書(shū)店集合。
下午二點(diǎn)，我和孫璐匆忙的趕到新華書(shū)店，到了一看，朱妍已經(jīng)到了。于是我們幾個(gè)就看起書(shū)來(lái)。后來(lái)我看到一本《冰棍女生》，它幽默的語(yǔ)言差點(diǎn)讓我笑破肚皮！實(shí)在太有趣了，我高興的買(mǎi)了一本。當我們走出書(shū)店時(shí)，大家都快身無(wú)分文了，而且天色也漸漸的暗了下來(lái)，這時(shí)我們發(fā)現三角地廣場(chǎng)上的冰燈亮了，我們就跑過(guò)去欣賞了一會(huì )兒冰燈，然后就結伴回家了。
今天是非常有意義的一天，也是我們都非常高興的一天，因為這是我們第一次“獨自”逛街。
小學(xué)的作文6
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望。我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，小小的天流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天�！边@是一首激勵人勇敢面對困難的`歌曲《蝸�！�，我以前不明白里面有什么含義，經(jīng)歷了那件事情后，我卻開(kāi)始懂得......
記得那是一個(gè)星期三，我抽下課時(shí)間，做著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的《尖子生》奧數題�！岸�？‘雞兔同籠，共有45個(gè)頭，146只腳，問(wèn)雞兔各有多少只�！趺催@么難啊，農夫也真笨，把籠子打開(kāi)數數不就行了嗎？”我抱怨著(zhù)，手不停拍打著(zhù)桌面。
“喲，我們的譚班長(cháng)怎么了，怎么這么沮喪呀？”調皮鬼余靖裝作疑問(wèn)的樣子朝我做鬼臉。
我被這道題卡住了本來(lái)就很生氣，他這樣一逗我，更是火冒三丈：“管你什么事兒呀？我做不起題不行嗎？沒(méi)看見(jiàn)我在思考嗎？還在打擾我！”我用手不停地抓著(zhù)頭發(fā)，盡管怎樣絞盡腦汁也算不出來(lái)�！疤煜逻�有你做不起的題呀？真是奇怪了，老師不是說(shuō)你挺聰明嗎？哎呦！”余靖用手指在臉上不停劃過(guò)，還不停地說(shuō)，“羞呀，羞！”我把書(shū)在桌上一扔，指著(zhù)他說(shuō)：“那你做做看！”余靖連連擺手：“老師可沒(méi)說(shuō)我聰明，你做，你做！”說(shuō)完就一溜煙跑了。
余靖雖然走了，但我這道題還沒(méi)解開(kāi)呢！我又坐回座位，冪思苦想起來(lái)�！白T，干什么呢？出去玩吧！”李欣怡跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)�！澳銊e打擾我，煩著(zhù)呢！”我輕輕推開(kāi)她�！�
有什么心事說(shuō)出來(lái)，我們替你分擔�！崩钚棱参课业��！安挥媚愎�！”我大吼。
放學(xué)了，那道題還是沒(méi)解開(kāi)�；氐郊�，我向媽媽說(shuō)了今天發(fā)生的事情，媽媽嚴厲地批評了我：“你怎么能這樣呢？同學(xué)也是為你好呀！雖然余靖有錯在先，那你也不應該跟著(zhù)他錯��！還有，人家李欣怡好心好意地幫你，你這樣對她說(shuō)，她會(huì )怎么想呢？遇到一點(diǎn)困難就大吼大叫，你平時(shí)那么崇拜周杰倫，你去聽(tīng)聽(tīng)他的《蝸�！钒�！”
晚上，我打開(kāi)電腦，認真地聽(tīng)了一遍《蝸�！�，想了很久：媽媽說(shuō)的對，遇到困難應該勇敢面對，虛心向別人請教才是呀！在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是生活的真理��！
小學(xué)的作文7
今天，是考完試的那天下午，我和我媽準備去游泳。實(shí)不相瞞，我早就想去少兒活動(dòng)中心游泳了，但因為種種原因，比如說(shuō)豬流感、沒(méi)時(shí)間、快考試哩等，都沒(méi)去成，這次終于可以去了，我別提多興奮了。
我們準備騎車(chē)去，剛騎上單車(chē)，就發(fā)現單車(chē)輪爆胎了，我一驚，忽然，我想起了附近有個(gè)補胎的地方，我便立刻推著(zhù)單車(chē)過(guò)去了……補完胎都四點(diǎn)多了，我們匆匆交了兩塊錢(qián)，便騎上單車(chē)，直奔少兒活動(dòng)中心，趕著(zhù)去游泳呢。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于到了少兒活動(dòng)中心的大門(mén)口，老媽鎖好車(chē)后，我實(shí)再等不急了，便大喊大叫起來(lái)，叫完后，一看，老媽以走到了門(mén)里面了，我趕緊跑過(guò)去。當我們懷著(zhù)美好的心情進(jìn)去后，卻聽(tīng)到了一個(gè)驚人的消息——因為昨天下雨，所以今天要換水，而換水起碼要明天早上才OK。也就是說(shuō)今天是不能游泳了，我聽(tīng)了這個(gè)消息整個(gè)人就傻了，不會(huì )吧！那么巧，考試是不換，考完事在換，這說(shuō)的過(guò)去嗎，這腦袋真“精”呀，我旁邊也有許多人傻了。
現在想起那天的遭遇，我還在暗暗贊嘆，那天下午真是夠倒霉的，也許那天是黑色星期五吧。
今天，是考完試的那天下午，我和我媽準備去游泳。實(shí)不相瞞，我早就想去少兒活動(dòng)中心游泳了，但因為種種原因，比如說(shuō)豬流感、沒(méi)時(shí)間、快考試哩等，都沒(méi)去成，這次終于可以去了，我別提多興奮了。
我們準備騎車(chē)去，剛騎上單車(chē)，就發(fā)現單車(chē)輪爆胎了，我一驚，忽然，我想起了附近有個(gè)補胎的地方，我便立刻推著(zhù)單車(chē)過(guò)去了……補完胎都四點(diǎn)多了，我們匆匆交了兩塊錢(qián)，便騎上單車(chē)，直奔少兒活動(dòng)中心，趕著(zhù)去游泳呢。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于到了少兒活動(dòng)中心的大門(mén)口，老媽鎖好車(chē)后，我實(shí)再等不急了，便大喊大叫起來(lái)，叫完后，一看，老媽以走到了門(mén)里面了，我趕緊跑過(guò)去。當我們懷著(zhù)美好的心情進(jìn)去后，卻聽(tīng)到了一個(gè)驚人的消息——因為昨天下雨，所以今天要換水，而換水起碼要明天早上才OK。也就是說(shuō)今天是不能游泳了，我聽(tīng)了這個(gè)消息整個(gè)人就傻了，不會(huì )吧！那么巧，考試是不換，考完事在換，這說(shuō)的過(guò)去嗎，這腦袋真“精”呀，我旁邊也有許多人傻了。
現在想起那天的遭遇，我還在暗暗贊嘆，那天下午真是夠倒霉的，也許那天是黑色星期五吧。
小學(xué)的作文8
許多人都知道手機，手機是一種高科技產(chǎn)品。其實(shí)還有比手機更先進(jìn)的產(chǎn)品，那就是電腦。電腦是一個(gè)正方體，后面有一個(gè)梯形的東西，就像人的頭發(fā)一樣，長(cháng)在腦袋后面。電腦由幾個(gè)部分組成：音響、主機、顯示屏、鼠標、鍵盤(pán)等，它們都有各種各樣的用途。只要打開(kāi)主機，顯示屏上就可以浮現出許多文件夾和一幅圖片，只要操縱鼠標和鍵盤(pán)，就能讓電腦像一位智慧老人一樣，教我們學(xué)習知識。
鼠標就是一個(gè)像老鼠一樣的東西。鍵盤(pán)有許多鍵，上面一些字母、數字和英文。每一個(gè)鍵代表不通的功能，如“Enter”表示回車(chē)鍵，就是確定的意思；“Esc”表示退出鍵，就是看電影或玩游戲時(shí)放大后，再按退出鍵，就變回原來(lái)的樣子了。只要有了鼠標和鍵盤(pán)兩樣東西，我們就能指揮“電腦”了。
電腦的用途很廣泛，而且方便快捷。深受人們的喜愛(ài)。電腦的好處有很多，例如可以方便我們搜集資料，只要我們雙擊屏幕上那個(gè)像“e”的圖標，就可以上網(wǎng)瀏覽了。從百度搜索里，可以找到相關(guān)習作的資料，非常方便。通過(guò)電腦可以提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，如果每天上網(wǎng)閱讀兩篇優(yōu)秀的作文，日積月累，我們的寫(xiě)作水平就能大大提高了！
電腦還可以聽(tīng)到許許多多的流行音樂(lè )。只要上網(wǎng)查找mp3里的音樂(lè )，試聽(tīng)一遍，就會(huì )讓你回味無(wú)窮。只要把音樂(lè )下載到你的文件夾里，就能隨時(shí)聽(tīng)到自己喜愛(ài)的音樂(lè )，多方便��！電腦還有許多用途，如：繪畫(huà)、玩游戲、寫(xiě)文章……雖然電腦有許多好處，但是壞處還是有的哦！
電腦會(huì )影響我們的視力，如果我們長(cháng)時(shí)間望著(zhù)電腦的屏幕，不讓眼睛作適當的休息，便會(huì )導致近視。更嚴重的可能導致乾眼病，它也會(huì )影響我們的學(xué)業(yè)，學(xué)習成績(jì)因而下降，甚至無(wú)心上學(xué)。不過(guò)，最嚴重的是影響人與人之間的溝通，甚至連通電話(huà)的時(shí)間也減少了。長(cháng)此下去，這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得冷漠，人與人之間的隔膜也會(huì )越來(lái)越大。哎！電腦帶來(lái)得壞處多么可怕��！
水能載舟，也能覆舟，我深信，只要我們懂得克服自己，懂得分配時(shí)間，那么電腦將會(huì )是生活上的好幫手。
小學(xué)的作文9
“請大家看，那正是我們居住的地球�！蔽易凇坝钪嬗^(guān)光梯”里，聽(tīng)導游解說(shuō)。
這個(gè)“宇宙觀(guān)光梯”非常長(cháng)，是從地球通往宇宙的。里面可以坐１０００個(gè)人。在宇宙任何一個(gè)地方都可以停。只要你說(shuō)一聲，它就會(huì )停。
我原以為地球很大，可從這兒看下去，連一粒豆子都不如。我對什么都不感興趣，只好無(wú)聊地張望。突然，我發(fā)現了一個(gè)與眾不同的星球，它即不是火星，也不是水星。我急忙問(wèn)導游，說(shuō)：“這是什么星球啊，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀？”我這么一問(wèn)，大家都紛紛把目光投向那個(gè)無(wú)人知，無(wú)人曉的星球了。導游笑了笑，回答道：“這是我們國家制造的星球。走，大家下去參觀(guān)參觀(guān)吧！”我急匆匆地走下“觀(guān)光梯”�！巴�，真是太美了，這是我一輩子中見(jiàn)到的最漂亮的星球了。真是世無(wú)其有��！”我情不自禁地贊嘆道。導游告訴我，這里的花草樹(shù)木長(cháng)得枝繁葉茂，不僅能吸收二氧化碳，還散發(fā)出一種清香。哪怕你是世界上最苯的人，只要聞了，你立馬就會(huì )變成世界上最聰明的人。這里的居民不怕沒(méi)房子住，因為他們的住的并不是高樓大廈，而是一個(gè)像帳篷那樣小的房子。別看它小，里面可大了，就算住上１０只大象也不擁擠。
你走在大街上，你肯定以為這里是個(gè)動(dòng)物園。因為這里滿(mǎn)街都是動(dòng)物，別以為這些動(dòng)物是從動(dòng)物園逃出來(lái)的，其實(shí)它們就是這個(gè)星球的交通工具。你想選哪種動(dòng)物做你的交通工具都可以，比如說(shuō)：老虎啊.獅子啊.大象啊等等。不要害怕它們會(huì )咬你，它們都很乖的，不會(huì )隨便咬人。只要你買(mǎi)了它們就聽(tīng)你的了。你想要它們去哪它們就去哪，你要它們向東，它們絕對不敢向西。怎么樣，這樣的交通工具你滿(mǎn)意嗎？既不會(huì )出車(chē)禍，也不用加油，既方便，也實(shí)用。導游還跟我們說(shuō)，政府正要準備把一批人移居到這個(gè)星球來(lái)住呢！大家一聽(tīng)到這里就趕緊跑上“觀(guān)光梯”想回到地球去報名呢！我心想：這里的空氣新鮮，環(huán)境整潔。誰(shuí)不想來(lái)住啊。我轉眼一看，人呢？“救命��！”只有等觀(guān)光梯上來(lái)才能回去了，不過(guò)也好，在這盡情享受吧！
“起床了�！眿寢尩拇蠛绑@醒了我。我揉揉眼睛，失望的說(shuō)道：“原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊，如果這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現該多好��！”
小學(xué)的作文10
每個(gè)人，都有“五味”溫暖，這些溫暖是珍貴的�！}記
甜蜜的溫暖
每天，當媽媽為你準備美好的一天時(shí)，你會(huì )感到一股甜蜜暖流流遍全身。當媽媽笑著(zhù)為你梳漂亮的發(fā)型時(shí)，你心里甜蜜蜜的。當你考了一個(gè)好成績(jì)，并且又是你的生日，一邊吃著(zhù)甜蜜蜜的蛋糕，一邊聽(tīng)著(zhù)媽媽動(dòng)聽(tīng)的表?yè)P，甜蜜感滿(mǎn)分！哦！溫暖是甜蜜的，它流在我們的心田里，溫暖著(zhù)我們。
酸溜溜的溫暖
當你犯錯誤時(shí)，你會(huì )感覺(jué)一股酸溜溜的感覺(jué)流遍全身，以后再也不會(huì )犯錯誤了。這就是酸溜溜的溫暖。當受到老師的批評時(shí)，你感到心里酸溜溜的，可你以后不再受到同樣的批評了。這也是酸溜溜的溫暖。當你考試考“砸鍋”時(shí)，父母的“加特林”發(fā)作了。當被父母訓了一頓后回到房間，酸溜溜的感覺(jué)流遍全身。這也是溫暖。哦！溫暖又是酸溜溜的，它帶著(zhù)一股酸感，朝我們走來(lái)。
苦澀的溫暖
當你生病時(shí)，父母會(huì )定時(shí)為你服藥，雖然味道很苦，但也是一種溫暖。當你在比賽中失敗了，老師對你進(jìn)行嚴格的訓練，雖然經(jīng)過(guò)重重苦澀，但也是一種溫暖。每當你被催促要學(xué)習時(shí)，你臉上的表情很無(wú)奈，感到很苦，但也是一種苦澀澀的溫暖。溫暖又是苦澀的，雖然有些無(wú)奈，但更多的是一步步的讓我們成長(cháng)。
火辣的溫暖
當你被同學(xué)嘲笑時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)身上火辣辣的，接下來(lái)你急起直追，成了明星，這就是火辣溫暖。當你被同學(xué)故意責怪時(shí)，臉上火辣辣的，溫暖度上升。而你未來(lái)，你一定會(huì )加倍努力，成為一個(gè)有所作為的人，這也是幸福。當父母責怪自己不是優(yōu)秀同學(xué)時(shí)，頓時(shí)火辣辣的，你努力的勸，直到父母的臉上掛出笑容時(shí)，你才停下。雖然很累，但也是溫暖。雖然這個(gè)溫暖是火辣辣的，但也是會(huì )讓我們的生活多姿多彩。
咸咸的溫暖
當運動(dòng)會(huì )的成績(jì)出爐時(shí)，你打聽(tīng)到你們班名落孫山了，咸咸的溫暖頓時(shí)跳出來(lái)。下一個(gè)運動(dòng)會(huì )，你們班肯定在頂上——升到了第一，這就是咸咸的溫暖。當你得知你的外公去世了�！捌俨肌鳖D時(shí)爆發(fā)“飛流直下三千尺”，與此同時(shí)，苦澀的溫暖滿(mǎn)分！但也有許多人給你溫暖，就是咸咸的溫暖。當你家陷入困境時(shí)，咸咸的溫暖頓時(shí)停留住。但社會(huì )上所有人都給你溫暖，伸出溫暖，換取美好一天。這也是咸咸的溫暖。哦！溫暖也是咸的，它帶來(lái)了困境和痛苦，但給了一個(gè)好的結果。
“五味”溫暖是珍貴的，他需要每個(gè)人發(fā)現，發(fā)掘……
小學(xué)的作文11
早晨，我沐浴著(zhù)春天的暖陽(yáng)，在風(fēng)中奔跑。驀地，余光瞟到了一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景，我腳下的步伐慢了下來(lái)。
清風(fēng)拂過(guò)，蘆葦發(fā)出了優(yōu)美的輕音樂(lè )，溪水“咚咚”作響，鳥(niǎo)兒也放聲歌唱，美妙的音樂(lè )構成一章樂(lè )曲，我如癡如醉。春霧籠罩著(zhù)小溪，小溪戴上了神秘的面紗，隱隱約約能看見(jiàn)綠色的蝴蝶跳著(zhù)舞，婀娜多姿。
我陶醉在美麗的畫(huà)中，腳下一個(gè)趔趄，不明物體擋住了去路。我從畫(huà)中驚醒，扭過(guò)了頭，看到了一位老奶奶，她胸前搖搖晃晃的藍色牌子亮著(zhù)光，吸引了我的注意。仔細一看，這位老奶奶名叫迎春，是小溪的管理員。迎春奶奶身旁是一輛小推車(chē)，小推車(chē)上放著(zhù)許多種植工具和數不勝數的花草種子�！靶∨笥�，你沒(méi)事吧！”迎春奶奶抬起頭，溫和地望著(zhù)我。我連忙擺擺手：“哦，我沒(méi)事�！蔽掖蛄恐�(zhù)面前的迎春奶奶，她那頭銀色的發(fā)中摻雜著(zhù)幾根黑色的發(fā)絲，一雙浸泡得發(fā)白的手上布滿(mǎn)了老繭，血管清晰可見(jiàn)。迎春奶奶從小推車(chē)上拿起了鏟子，然后緩緩地蹲了下來(lái)。她用鏟子將地上的土挖開(kāi)，不一會(huì )兒，地上出現了一個(gè)洞。迎春奶奶放下鏟子拿起了花種，小心翼翼地把花袋撕開(kāi)，一些細細小小的花籽被倒了出來(lái)。
我好奇地問(wèn)：“奶奶，您這是在種花嗎？”
“是啊，春天里種花，花才開(kāi)得開(kāi)�？取取�
“奶奶，您感冒了？”
“沒(méi)事，老毛病了……咳——”奶奶又將手放在胸口輕輕咳了幾聲。
“您生病了怎么還干活呢？”我心中充滿(mǎn)了疑惑。
奶奶停下手中的活兒，指著(zhù)溪邊那迎春開(kāi)放的花朵：“你看，這些花美嗎？”“美！”我下意識地點(diǎn)頭�！爸灰銈冇X(jué)得美，我的心中也就是美的�！闭f(shuō)完，奶奶又埋頭干活兒了。
站在溪邊，我若有所思，來(lái)梧垵這么多年，這里已經(jīng)成為我的第二個(gè)家鄉了�？墒�，以前我總覺(jué)得這里到處是房子，放學(xué)后我就只能呆在出租房里看電視；不像我的老家，房前屋后就是青山綠水�，F在，這條梧垵溪經(jīng)過(guò)治理，又重新“嘩嘩”地向東流入大海了，溪邊也種了樹(shù)、養了花，鋪上了花磚小道。平時(shí)，我一想要活動(dòng)活動(dòng)，就會(huì )想到梧垵溪來(lái)。原來(lái)，美麗的環(huán)境不是天生就有的，而是靠著(zhù)像迎春奶奶這樣的人用雙手打造出來(lái)的。
想到這，一道光亮穿過(guò)我的心房�！澳棠�，我幫您吧！”我愉快地拿起了灑水壺，跟在迎春奶奶的身后……
小學(xué)的作文12
今天，是20_年的最后一天了，中午放學(xué)的時(shí)候，老師就宣布：下午第三節課和自習，咱們開(kāi)元旦晚會(huì )，除了瓜子之類(lèi)的零食，其他的零食可以隨意拿來(lái)，這一提議贏(yíng)得了陣陣的歡呼聲，老師又接著(zhù)宣布：愿意表演節目的，可以到文藝委員——_那里去報名。
到了下午第二節課下課，元旦晚會(huì )正式開(kāi)始了，只見(jiàn)我和_端坐在電腦桌前，_左手執多媒體遙控器，右手扶鍵盤(pán)，我右手握鼠標，左手持巧克力棒，隨時(shí)準備為上臺表演節目的同學(xué)配音，同時(shí)也連忙制作元旦晚會(huì )的課件。
第三節課的上課鈴打響了，我們的元旦晚會(huì )準時(shí)開(kāi)始了，只見(jiàn)我們的投影儀上端掛著(zhù)四個(gè)大字——元旦快樂(lè )，我們的主持人_站起，大聲地說(shuō)：“第一個(gè)節目，由_為大家樂(lè )器演奏——橫笛�！敝灰�(jiàn)_手持橫笛到了講臺上，開(kāi)始吹起來(lái)，悠揚、婉轉、動(dòng)聽(tīng)的橫笛聲立刻就將我們帶入了那如詩(shī)如畫(huà)般的江南風(fēng)景，讓我們仿佛看見(jiàn)了那“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，看見(jiàn)了那“桃花流水鱖魚(yú)肥”的情景，一曲未了，我們就已經(jīng)深深地陶醉了。
趁著(zhù)我們陶醉的功夫，_又接著(zhù)上臺，“接下來(lái)請聽(tīng)_同學(xué)帶給大家的歌曲——長(cháng)江之歌！”在我們熱烈的鼓掌聲中，_同學(xué)面帶微笑地走上了講臺，有些緬甸，還沒(méi)等站穩就開(kāi)始唱起來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就在我們的笑聲中，大聲清晰，雖然有些跑調的唱完了“長(cháng)江之歌”。
接下來(lái)，還有_小組合唱的青春舞曲，帶給大家的“素顏”和“娃娃臉”，那優(yōu)美圓潤的歌喉，讓全班同學(xué)爆發(fā)出陣陣掌聲，還有全班同學(xué)的合唱、_的笑話(huà)等等……整個(gè)晚會(huì )，全班同學(xué)都顯得熱血沸騰一般，每個(gè)人都是紅光滿(mǎn)面的。
不知過(guò)了多久，當全班合唱完了之后，老師一聲令下，元旦晚會(huì )結束，我們看了看表，天哪！都快放學(xué)了，這個(gè)晚會(huì )不知不覺(jué)中整整開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)唉，晚會(huì )結束后，同學(xué)們還都沉浸在晚會(huì )的熱鬧中，老師不緊不慢地說(shuō)：“這次開(kāi)這個(gè)晚會(huì )，主要是想讓同學(xué)們放松一下，希望大家在不久之后的期末考試取得好成績(jì)，到那時(shí)，咱們再開(kāi)一次更大的晚會(huì )！“老師的話(huà)，再一次贏(yíng)得了全班同學(xué)的滿(mǎn)堂喝彩，同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足，精力充沛，個(gè)個(gè)渴望那期末考試后的晚會(huì )，當然，晚會(huì )還需要好成績(jì)的襯托��！這就需要我們在考試之前，認真學(xué)習，為晚會(huì )打好基礎了。
小學(xué)的作文13
人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，我想，那眼神就是心靈的語(yǔ)言。
那是一個(gè)溫馨的周末的的傍晚，吃過(guò)飯，一家三口圍坐在沙發(fā)上。沒(méi)有費心的家務(wù)，沒(méi)有勞神的工作，也沒(méi)有浩繁的功課。交流著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收集著(zhù)平日里的雞毛蒜皮。爸爸突然掏出他剛買(mǎi)的手機，“瞧，最新款�？梢陨暇W(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè )，還可以照相呢！”說(shuō)到照相，我不覺(jué)有些害怕，因為每次照相都必須笑，可隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我的笑容少了一份童稚的純真，卻多了一份少年獨有的羞澀。爸爸要給我照相，我于是勉強將嘴角微微一揚，生硬的笑容立刻凍結在我的臉上�！皦蛄�，夠了。笑的跟哭似的�！眿寢屌闹�(zhù)爸爸的手臂嘟嚷道。我知道我又讓他們失望了，可是笑不出來(lái)就是笑不出來(lái)。
沉默了一會(huì )兒，媽媽突然開(kāi)口對我說(shuō)：“你嘴上沾著(zhù)顆米飯呢，快擦了�！薄笆菃�？”我伸手去摸卻沒(méi)有結果�！澳挠邪�！在哪邊��？”“你看，”說(shuō)著(zhù)她把手向我伸來(lái)，然而那只手并沒(méi)有落到我的嘴角邊，而是直接伸進(jìn)了我的衣領(lǐng)。裸露在10攝氏度以下的冰冷的手��！接下來(lái)，便是“咯唧，咯唧”的叫聲配合著(zhù)上下劇烈搖晃的指尖從她口中發(fā)出。讓“癢”的感覺(jué)更加凸現。我于是一下子興奮起來(lái)，雙手抓住她的手腕向外拉�！案墒裁�，癢��！”沒(méi)想到媽媽的手竟然就這樣縮了回去，并同時(shí)側過(guò)頭去，迅速的給爸爸遞了個(gè)眼色，其速度之快，以至于我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)那眼神的含義，便聽(tīng)得咔嚓一聲，電光一閃。就這樣，一張天真無(wú)邪。開(kāi)懷大笑的臉出現在了爸爸手機的熒屏上，媽媽忙湊過(guò)去說(shuō)：“讓我看看，讓我看看�！卑职忠慌耐日f(shuō)：“得，咱的手機墻紙就是它了�！闭f(shuō)完兩個(gè)人幾乎同時(shí)將臉向對方側過(guò)去，又用一個(gè)迅捷的眼神來(lái)慶祝他們之間的默契。然后，兩個(gè)人又幾乎同時(shí)將臉轉向我，得意洋洋的笑了起來(lái)。
看者他們孩子似的臉，我不禁又跟著(zhù)笑了起來(lái)，因為從爸爸媽媽的眼神中，我不僅聽(tīng)到了一次無(wú)聲的交流，看到了一次心靈的配合。更從中感悟到了爸爸媽媽十多年情感的積淀，領(lǐng)略到了愛(ài)給這個(gè)家庭帶來(lái)的和諧。
生活在這樣幸福美好的家庭中，我又有什么理由笑不起來(lái)呢？
小學(xué)的作文14
綠茵場(chǎng)上風(fēng)云變幻，常常會(huì )出現許多無(wú)法令人理解的情況，明明一支實(shí)力強大的球隊，卻輸在一支弱隊腳下，或者一支有名的臭嘍球隊，不知怎樣就成了一匹黑馬，這是為什么呢？球運。
按照哲學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)，世界上似是沒(méi)有運氣這一說(shuō)，“規律是不以人的意志為轉移的”。足球有沒(méi)有規律？當然有，第一，球是圓的，第二，你得照著(zhù)對方的球門(mén)踢，第三，你得不犯規，等等……
可是，照著(zhù)規律踢球，你準倒霉，你規律對方也規律，規律碰上規律，就不規律了。無(wú)論平時(shí)訓練得多好，一上場(chǎng)就找不到規律了，國腳都有這種體會(huì )。那年奧運會(huì )預選賽，九分鐘吃了韓國隊3個(gè)球，那九分鐘的規律哪去了？連球都找不到了，懵了。
外行看熱鬧，內行看門(mén)道，但是球場(chǎng)上更有許多即看不出熱鬧，也看不出門(mén)道的比賽，那看什么呢？看球運。
運氣這東西可真重要，做官靠運氣、中頭彩靠運氣、搞對像更靠運氣，常說(shuō)一朵鮮花插在牛糞上，就是說(shuō)姑娘們的運氣不佳。許多看上去靚麗的女子，身邊走的竟是那樣其貌不揚，鼻孔朝天的丑八怪，這就是運氣。所以，運氣二字實(shí)在是太重要了，上場(chǎng)前靠教練的布置，上了場(chǎng)靠配合，可是，踢了半場(chǎng)下來(lái)，什么布置，什么配合全靠不住了，靠撞大運了，球運好，怎么踢怎么順，球往那兒給，那么準有人上去接應，而且一有機會(huì )，對方球隊準有漏洞，不怎么費勁，就進(jìn)球了；球運不好，怎么踢怎么沒(méi)有，明明那兒有人，球送過(guò)去，那位老兄換位了，好不容易有個(gè)機會(huì )，對方守門(mén)員也似睡著(zhù)了，大腳踢過(guò)去，球“當”的一聲打在門(mén)框上，下場(chǎng)之后，教練罵街，“呸！真它娘的鳥(niǎo)氣�！敝还智蜻\不好了。
但是怎么就是球運呢？在體能和技術(shù)相等的情況下，球運就是球員的心理素質(zhì)和配合，為什么一些穩輸的球，卻贏(yíng)了呢？就是球員心理素質(zhì)好，一些勝定的球，為什么會(huì )被扳平呢？心理素質(zhì)不好，這球運就是勝不驕，敗不餒的精神狀態(tài)，可見(jiàn)：球運是自己創(chuàng )造的。
為創(chuàng )造好球運，中國隊可謂下了不少功夫，請來(lái)南斯拉夫的神奇教練米盧蒂諾維奇，這老頭可不簡(jiǎn)單，曾率4支不同的國家隊進(jìn)了世界杯殿堂，這不，他這次又給中國隊帶來(lái)了好運，44年來(lái)首次殺入世界決賽圈，我們中國人那個(gè)樂(lè )，可甭提了，畢竟是第一次嗎？我們不得不承認，這老頭，運氣。
小學(xué)的作文15
清潔，是我們每一天都要做的事；骯臟，是人們在亂扔垃圾后我們看到的評價(jià)；干凈，是我們在清潔后作出的評價(jià)。這三個(gè)詞連成一件事會(huì )怎樣？
就拿我們的校園來(lái)說(shuō)吧，我們班的清潔區正好在校門(mén)口，以前，每天我們都是垂頭喪氣的走出校門(mén)，因為，一出校門(mén)，第一眼見(jiàn)到的是：零零散散的”蝴蝶“和漫天飛舞的”小點(diǎn)點(diǎn)”，所以我們也只能皺著(zhù)眉頭，嘆著(zhù)氣，開(kāi)始忙碌起來(lái)……有時(shí)，剛掃完那個(gè)地方，一個(gè)小同學(xué)又亂丟垃圾了，我們總是一而再再而三的強調，責怪，時(shí)間長(cháng)了，我們也懶得費這點(diǎn)口舌跟他們講，直接掃走；有時(shí)，剛看見(jiàn)那個(gè)地方還是干凈的，一眨眼，一些在黃線(xiàn)外的垃圾又被一些”腳十分癢“小同學(xué)有意的邊走邊踢進(jìn)了黃線(xiàn)內，如果垃圾鏟和垃圾桶都放得比較遠的話(huà)，我們也只能要么在掃出去，要么就又要不厭其煩的把垃圾鏟和垃圾桶拿來(lái)鏟了；有時(shí)，一些家長(cháng)在開(kāi)車(chē)送自己的孩子進(jìn)黃線(xiàn)內時(shí)，腳底下或車(chē)輪底下總是會(huì )夾有一些較小的垃圾，而我們打掃的同學(xué)有時(shí)會(huì )看不見(jiàn)，等家長(cháng)開(kāi)車(chē)出去時(shí)，垃圾被停留在了原地，我們才看得見(jiàn)……這些困難給我們帶來(lái)了很大的負擔，我們也曾向老師領(lǐng)導門(mén)衛述說(shuō)過(guò)，可都無(wú)動(dòng)于衷。但現在可不一樣，因為已經(jīng)發(fā)生了360度翻天覆地的變化�，F在，每天我們都是高高興興，神采飛揚，臉上時(shí)時(shí)刻刻都可以看見(jiàn)像吃了蜜似地微笑，因為，一出校門(mén)，第一眼看到的是：一塊塊干凈美觀(guān)的“拼圖”，只有少許的“蝴蝶”和像是不存在的“小點(diǎn)點(diǎn)”；同學(xué)們也很少亂丟垃圾了，也很少去校門(mén)口旁邊買(mǎi)“垃圾”給我們制造負擔了；家長(cháng)們抽完煙雖然有時(shí)還是會(huì )亂丟到黃線(xiàn)內，制造“蝴蝶”，但只要我們趕去和藹的說(shuō)一聲，家長(cháng)們也會(huì )覺(jué)得不好意思的撿起來(lái)，扔到黃線(xiàn)外的垃圾桶里了。
為什么以前和現在是兩種截然不同的情景呢？因為要讓學(xué)校的環(huán)境更美好；要讓學(xué)生能在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境上學(xué)；要讓別人看到一個(gè)全新的文明的實(shí)驗小學(xué)；所以說(shuō)，我們學(xué)校已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我們縣，我們國家難道不也應該行動(dòng)起來(lái)嗎？
在這里，我想向全中國宣告：我們應該行動(dòng)起來(lái)！學(xué)會(huì )清潔，學(xué)會(huì )看見(jiàn)身邊的垃圾會(huì )撿起來(lái)，學(xué)會(huì )愛(ài)護環(huán)境，學(xué)會(huì )不亂扔垃圾！
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