小學(xué)作文：感恩
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：感恩，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：感恩1
每天早上，當你來(lái)到學(xué)校都會(huì )發(fā)現，陶老師正安靜地等待我們的到來(lái)，從陶老師滿(mǎn)面倦容的微笑中我們可以看出，陶老師，昨晚又為我們熬夜備課了吧。我們學(xué)校老師每天的工作量蠻大的，不了解不知道，一了解嚇一跳，普通老師每天至少上三節課，最多上六節課；班主任除了要負責全班的日常管理外，每天至少上二節課，最多上四節課，還有那些堆積如山待批改的作業(yè)。啊，老師，你真辛苦！
每天中午，陶老師都會(huì )犧牲自己午睡時(shí)間，來(lái)看望我們這些拖管的同學(xué)，輔導我們功課，讓我們盡量把當天布置的作業(yè)在校完成，并幫助同學(xué)們及時(shí)糾正錯誤，好讓大家可以回家有多一點(diǎn)的時(shí)間休息，補充好精力，活力四射地迎接新的一天的開(kāi)始。有些同學(xué)寫(xiě)作業(yè)因為粗心，錯了許多題，而您并沒(méi)有過(guò)多地去指責他們，而是耐心的不厭其煩地講解一遍又一遍，好讓同學(xué)們深刻理解題意，直到搞清弄懂為止。��！老師，你真慈祥！
每天下午，陶老師都會(huì )認真的檢查大家的作業(yè)完成情況，這下可沒(méi)那么好“蒙混過(guò)關(guān)”了，陶老師可是出了名的“檢查作業(yè)大王”，任何“孫猴子”（沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的人）都逃不出“如來(lái)佛”陶老師的手掌心，這也是為什么我們這么輕松覺(jué)得作業(yè)并不多的原因了。啊，老師，你真嚴厲！
老師像蜜蜂，整天不停地工作采集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營(yíng)養。這樣辛苦地工作，這樣勞累的講解，這樣不知疲倦的教導我們，是為了什么呢？是想得到什么嗎？還是……？這些都不是，其實(shí)老師這樣做是為了我們，我們這些祖國未來(lái)的花朵，都是老師一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的，凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！“喝水不忘挖井人”！我們一定要努力學(xué)習，爭取更優(yōu)異的成績(jì)，回報無(wú)私奉獻的老師，長(cháng)大報效祖國�！安灰鲋恢v體面，而對別人沒(méi)有好處的人，”這就是我對老師的愛(ài)的答復！我也希望老師“桃李滿(mǎn)天下”！
小學(xué)作文：感恩2
我要感恩我的母校,因為他叫我為人處事和掌握知識的本領(lǐng)。 母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學(xué)設施，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿(mǎn)感激重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì )把母校牢牢地記在心里，我會(huì )回到母�？赐业睦蠋焸�，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話(huà)，是永遠說(shuō)不完的。那就再讓我對您說(shuō)：“母校，我感謝您�！�
祝：母校永遠充滿(mǎn)生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好!
小學(xué)作文：感恩3
當我呱呱落地到現在已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋，在這11個(gè)春秋里，爸爸，媽媽?zhuān)恢獮槲覀儍A注了多少愛(ài)，不知為我們付出了多少心血和精力。是他們把我們帶到了這個(gè)精彩，美好的世界里；是他們教會(huì )了我們生活中的每一個(gè)第一；是他們教會(huì )了我們走的第一步；是他們 教會(huì )了我們說(shuō)的第一句話(huà)；是他們教會(huì )了我們認的第一個(gè)字……謝謝你們：爸爸！媽媽?zhuān)?/p>
在我們成長(cháng)的足跡中，是誰(shuí)含辛如苦地養育著(zhù)我們？是爸爸！是媽媽?zhuān)≡谶@漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，你的每一次微笑，每一次成功，每一次失敗，每一次犯下的錯誤，父母都會(huì )銘記在心，他們會(huì )一直陪在我們的身邊，給予我們默默的支持……
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，乃涌泉相報”。更何況父母，他們對子女的愛(ài)不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。同學(xué)們，是否你在父母勞累后遞上一杯熱氣騰騰的暖茶；是否你在他們生日時(shí)送上一張生日卡；是否你在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候和安慰。他們往往為我們傾注了心血，精力。而我們又和曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，需要你用心的體會(huì )，去報答呢？
同學(xué)們，當你看到父母的頭發(fā)由黑色變成白色；當你看到父母還在辦公室里忙碌的身影；當你看到父母的額頭上留下深深的皺紋時(shí)，難道你還忍心用他們的血汗和辛苦來(lái)?yè)Q取你物質(zhì)上的滿(mǎn)足和追求？難道你還忍心一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊？
不！我們要用一顆赤誠的感恩之心去回報他們，我要感謝他們，是他們賜予了我們生命，是他們一直用那雙溫暖的羽翼來(lái)保護我門(mén)，是他們對我們永不言棄……
我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心永駐人間，讓世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！
小學(xué)作文：感恩4
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)五年生涯。五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將離別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記四年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì )永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾專(zhuān)心學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中究竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，離別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑臉，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，往返報母校對我的培育之恩。
我們即將離別母校，依依惜別前，我向著(zhù)朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
小學(xué)作文：感恩5
我要感恩在一生中對我最有意義和對我最好，對我有幫助的四個(gè)人。
媽媽是我最先要感恩的人，她把我誕生下來(lái)，讓我能看見(jiàn)世面，看見(jiàn)她對我的關(guān)愛(ài)。他把任何好東西都留給我一份，她把任何苦事都承包了，她把任何關(guān)于我的事都關(guān)注著(zhù)。為我付出著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴我一起過(guò)春夏秋冬，陪伴我一起成長(cháng)，陪伴我一起學(xué)習。媽媽對我的好從一件讓我感動(dòng)的事中看出：那天我從學(xué)�；丶�，發(fā)現在我前幾天沒(méi)吃的蘋(píng)果還在原位。這幾天媽媽還是把我愛(ài)吃的蘋(píng)果留著(zhù)。為我著(zhù)想，我要感恩我的媽媽。
爸爸是我的開(kāi)心果，時(shí)常會(huì )幽默的逗笑我。在工作不忙的時(shí)候，還會(huì )陪我玩，打羽毛球是經(jīng)常的事，我們父子倆一打就是不流汗不罷休的地步。我們還會(huì )去二中跑步，雖然說(shuō)，爸爸體力總是跟不上，但也會(huì )堅持跑完全程。爸爸在家中，做我的朋友、兄弟、伙伴。陪著(zhù)我一起下棋，輸了給我鼓勵，如果我破天荒的勝利了，爸爸會(huì )教我技巧。爸爸也對我好：天空不作美，一天都在下雨，爸爸讓我坐上電動(dòng)車(chē)回家。原本爸爸是要穿雨衣的，可是因為雨衣是單人的，后面的雨會(huì )流到我的身上，所以為了不讓我濕透，爸爸就淋著(zhù)雨回家。我要感恩我的爸爸。
哥哥是我的向導。在暑假去杭州時(shí)，哥哥帶我去玩景點(diǎn)，拿著(zhù)手機告訴我坐哪路的公交車(chē)，走哪條路，先去哪個(gè)地方再去哪個(gè)地方。即使哥哥去過(guò)的地方也還是會(huì )帶我玩一遍，沒(méi)去過(guò)的話(huà)，我們兩個(gè)就瞪大好奇的雙眼。哥哥對我的待遇很好：讓我睡在溫暖的床上，而自己則在冰冷的地上睡覺(jué)。我要感恩我的哥哥。
老師是我知識的源泉。在學(xué)校幫我補充知識，教我知識和做人。讓我受益匪淺，老師即使千遍萬(wàn)遍也會(huì )教會(huì )我們，使我們完全懂了，還教會(huì )我們怎么做人。記得在我不會(huì )做題目的時(shí)候，是老師悉心指導、引導，是老師幫助我解題。我要感恩老師。
他們?yōu)槲业某砷L(cháng)鋪設道路，幫助我前行。感謝一路上有你們的陪伴，感謝所有。
小學(xué)作文：感恩6
在生活中，我們應該感謝父母、老師、社會(huì )和自然。在這里，我要感謝我的同學(xué)們。
第一，生活中的關(guān)愛(ài)
體育課跑完800米，我又汗又渴。我的喉嚨好像著(zhù)火了。我需要一些水來(lái)澆滅它。我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天。我甚至沒(méi)有看到水壺的影子。突然想到今天上學(xué)的時(shí)候書(shū)包出奇的輕。怎么辦？我正在撓頭，突然一個(gè)水壺出現在我面前�！澳阃泿畨亓藛�？來(lái)，先喝我的！”耳邊響起話(huà)語(yǔ)，我抬頭感激地看著(zhù)她，接過(guò)水壺喝了下去。
學(xué)生的關(guān)心不僅僅是口渴時(shí)的一壺水，難過(guò)時(shí)的一種安慰，下雨時(shí)的一把共享傘，生病時(shí)的一堂輔導班……這些學(xué)生的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我永遠心存感激。
第二，幫助學(xué)習
“同學(xué)們，翻到第n頁(yè)，做這些題�！睌祵W(xué)老師又發(fā)難了，一聲嘆息之后全班開(kāi)始努力奮斗。一開(kāi)始我做的還挺順利，最后一個(gè)問(wèn)題難倒我了。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于決定找人幫忙，但我猶豫了。她的成績(jì)和我差不多。她會(huì )告訴我嗎？勇氣，我問(wèn)“你會(huì )做x題嗎？”“這個(gè)問(wèn)題應該做……”“謝謝！”“上面的問(wèn)題我該怎么辦？”我已經(jīng)回答完了“應該……”
在這個(gè)互相幫助的學(xué)習環(huán)境中，我和同學(xué)一起學(xué)習，一起進(jìn)步，這給了我不斷進(jìn)步的力量。
第三，友誼長(cháng)存
“那誰(shuí)，你的生日是什么時(shí)候？”我脫口而出“今年7月23日�！薄笆罴倮�，可惜給不了你�！蔽业男耐蝗活澏镀饋�(lái)。從小到大，都是因為我生日在暑假。它總是我平淡的過(guò)去。沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物.下午，“這里！”“這是什么？”看著(zhù)自己的手，這個(gè)做工粗糙但做工精致的小個(gè)子，我驚訝地問(wèn)�！斑@是提前給你的生日禮物，你自己做，不用管！”我有點(diǎn)驚訝，但突然被喜悅取代了。第一次有人第一次送我生日禮物，心里充滿(mǎn)了喜悅和感激。
同學(xué)情誼是最純粹、最高尚、最簡(jiǎn)單、最普通的情感，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感。在同學(xué)的友誼中，我感到充實(shí)和快樂(lè )。
小學(xué)作文：感恩7
我們有太多值得感恩的事情和理由。我們要感謝創(chuàng )辦“福音精舍”的教會(huì )，因為“福音精舍”是福州格致中學(xué)的前身，不少人從中受益學(xué)會(huì )感恩。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。我們要感恩朋友和同學(xué)，感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜集體共有的每一份榮譽(yù)和成功……
學(xué)會(huì )感恩，不要認為所有的事情都是理所當然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。以學(xué)校為例，如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印刷工、花工、水電工、校醫、門(mén)衛、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習就難以維持。學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )承擔自己在學(xué)校和家庭的責任和義務(wù);學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的快樂(lè );學(xué)會(huì )把“行”、“謝謝”和“對不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì )“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權益;學(xué)會(huì )不隨地吐痰和亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家;學(xué)會(huì )在課間與午休時(shí)不大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……如此的學(xué)會(huì )、學(xué)會(huì )，能使我們懂得,愛(ài)的,得到的。
“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(cháng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往、融入社會(huì )，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國家、愛(ài)民族了。學(xué)會(huì )感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì )進(jìn)步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
愿所有的格致人都知道感恩!
愿所有的格致人都學(xué)會(huì )感恩!
小學(xué)作文：感恩8
“叮�！�，上課了�！�
“同學(xué)們，你們猜猜，最近什么日子快到了？”同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，只有我還坐在位子上，最近是什么日子��！難道是圣誕節，大家一口同聲道：“感恩節�！薄昂昧�，同學(xué)們坐下吧！過(guò)幾天就是感恩節了，快快想想吧，你要送什么禮物給你的家人？”老師溫和地喊道。呀！過(guò)幾天就是感恩節了，天呀！我怎么辦呀！我到底送什么東西，我可沒(méi)有主意，哎
回家的路上，我心不在焉，我可以送小禮品、蛋糕……。第二天，上學(xué)時(shí)，“嘿，你打算給家人，什么禮物？”我好奇的問(wèn)同學(xué)�！拔已�，我還沒(méi)想好，咦，我知道了，我送我自己制作的賀卡�！蹦悄�，這樣的話(huà)，我送我這幾年得到的獎狀，來(lái)感謝媽媽。我開(kāi)心的走進(jìn)了教室。
“叮�！�，放學(xué)了�！蔽覜_出教室門(mén)，直奔家中，放下書(shū)包，來(lái)到我的書(shū)架前，尋找我的獎狀，當我找到時(shí)，我又低下頭，哎！我這些獎狀大部分都是因為媽媽的原因，我才能拿到。那我送什么？我左思右想，不如送，媽媽各和婆婆每人一盒星星，我自己手折的，可我還有一些沒(méi)折完。加油！很快就折完了，我為什么要送家長(cháng)星星，那是因為……婆婆，每天我一放學(xué)回家，就會(huì )有好吃的。媽媽當我犯錯時(shí)，會(huì )對我指出原因，所以，我認為媽媽和婆婆就像星星一樣照著(zhù)我，讓我努力進(jìn)步。她們收到禮物，會(huì )是什么樣的心情呢？開(kāi)心、高興。
“大消息，你們猜一猜，今天是感恩節，我要送什么禮物給你們？”“我猜你不會(huì )送什么東西�！逼牌�，柔和地說(shuō)道�！板e了！錯了！錯了！我要送你們每人一盒五顏六色的星星。祝你們天天快樂(lè )！健健康康！”
媽媽?zhuān)牌攀盏搅硕Y物，整個(gè)世界一下鴉雀無(wú)聲了。原來(lái)一份禮物有這么大的力量��！
小學(xué)作文：感恩9
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養育了我們，他們教會(huì )了我們人生中的每一個(gè)第一，是他們教會(huì )了我們走第一步，是他們教會(huì )了我們說(shuō)第一句話(huà)，是他們教會(huì )了我們認第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們。
雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對我的關(guān)心、愛(ài)護并不是能用三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的。
記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫院走，路是那樣的長(cháng)，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著(zhù)走著(zhù)，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。我正準備屁股著(zhù)地，忽然覺(jué)得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒(méi)事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說(shuō)我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。
記得我十歲生日那天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面插著(zhù)十支蠟燭，我非常高興�？墒菢�(lè )極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對爸爸媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì )好好報答你們的�！彼麄冋f(shuō)：“只要你健康快樂(lè )，成績(jì)好，就是對我們最好的回報�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我學(xué)習更加努力了，因為我要用成績(jì)來(lái)報答父母。
有一句話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價(jià)值。
小學(xué)作文：感恩10
操場(chǎng)圍墻上美麗的'白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì )成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì )變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運的征程。而這個(gè)人，就是老師。曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。雖然“朋友”這個(gè)詞對我們會(huì )有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無(wú)瑕。曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光；當同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著(zhù)石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。而我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。曾記否，舞蹈隊姿態(tài)翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑，無(wú)數個(gè)日曬風(fēng)吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報。而我們，又該給母校留下些什么？童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。讓我們在未來(lái)摸到知識，摸到美德，摸到歡樂(lè )，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
小學(xué)作文：感恩11
母親，十月懷胎，使您生育了我，苦口婆心，使您養育了我。自從有我的那天起，您就把我當作自己生命的一部分。母親，我感謝您，是您，給了我生命；是您，讓我品嘗到了生活中的酸甜苦辣。您的愛(ài)伴隨了我十二年，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到了母愛(ài)的存在。
母親，如果您是遼闊無(wú)際的大海，我就是大海里美麗的浪花；如果您是一座雄偉的建筑，我就是建筑的門(mén)窗，永永遠遠不離您。您是火，點(diǎn)燃熄滅的蠟燭；您是燈；照亮我腳下的路；您是路向標，把我帶向成功的終點(diǎn)。在我成長(cháng)的這十二年來(lái)，我生病，您著(zhù)急；我歡喜，您高興；我優(yōu)異，您自豪。
母親，還記得那次嗎？放學(xué)后，我和同學(xué)偷跑出去玩，您到處找我，回到家，您訓了我。還記得那次嗎？我考試沒(méi)有考好，您撕了我的卷子，我與您吵了一架。還記得那次嗎？因為早上沒(méi)有念英語(yǔ)，您不讓我上學(xué)我跪下求您。這些事情，在當時(shí)，我的卻恨死了您，，但是，現在我長(cháng)大了，我明白了，那是一種偉大的愛(ài)，名字叫母愛(ài)。母親，您還記得嗎？有多少次我傷了您的心，雖然說(shuō)童言無(wú)忌，但是我傷了您的心，今天，我想告訴您，媽媽?zhuān)移鋵?shí)真的很愛(ài)您，說(shuō)完那些傷了您的話(huà)，我才知道了嚴重，我很后悔，可是沒(méi)有后悔藥。
母親，我很感謝您，給了我生命；母親，我感謝您，養育我到長(cháng)大；母親，我感謝您，多次的包容我。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成三個(gè)字：感謝您。但是，說(shuō)了這么多，我還是無(wú)法報答您，唯有的辦法就是：好好學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)，好好的孝敬您。
母親，在您的節日里，請接受孩子心中最熾熱的愛(ài)意，它不是鮮花，卻能同樣散發(fā)出麝蘭般的馥郁；它不是賀卡，卻同樣有最真誠的祝福。
祝媽媽母親節快樂(lè )！
小學(xué)作文：感恩12
鮮花感謝雨露，因為雨露讓他茁壯成長(cháng)；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)讓它有了一個(gè)溫暖的家；山峰感謝大地，因為土地讓他高聳；而我感謝老師。
那一次，我數學(xué)沒(méi)考好，不敢回家，怕爸爸媽媽責罵，就蹲到學(xué)校的墻角。你看見(jiàn)了問(wèn)：“怎么了，愁眉苦臉的？”
“數學(xué)沒(méi)考好，我不敢回家�！蔽一卮鸬�。
而你溫柔的對我說(shuō)：“考試沒(méi)有什么大不了的，你要重新的調整自己的心緒，失敗乃是成功之母，加油！”這幾句話(huà)，讓我心里好受了許多，我明白了一個(gè)道理：“干什么事都要盡自己最大的努力，即使失敗了，但自己是無(wú)悔的�！蓖�(zhù)你遠去的背影，真誠的和你說(shuō)聲：“謝謝你老師�！�
你辛勤工作讓我感謝，你無(wú)私奉獻讓我敬佩，你早上第一個(gè)來(lái)，晚上最后一個(gè)走，但你從不抱怨。而你只有一個(gè)目的就是培育人才。你說(shuō)過(guò)一句話(huà)：世上沒(méi)有無(wú)用之人，只有不肯努力之人。這句話(huà)始終刻在我的腦海中，讓我發(fā)憤圖強。
我們永遠是你的一朵花、一粒子。您的愛(ài)已融入我們的血液，對于我們的不懂事、調皮，您從沒(méi)有任何怨言，老師！小樹(shù)會(huì )長(cháng)高，麥子會(huì )成熟，您的付出，一定會(huì )開(kāi)花結果。
你在我心中更是母親，如此關(guān)心我們、照顧我們。你就像是雨傘，在下雨天替我們遮雨；就像是大樹(shù)在炎熱的夏天，替我們遮擋酷熱的陽(yáng)光；你更像是露珠飄灑在我們身上，讓我們成長(cháng)。
我們永遠都記得，是您開(kāi)化了我們的蒙昧；是您幫我們度過(guò)成長(cháng)中一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；是您一次次的鼓勵，給我們信心和力量；是您帶我們進(jìn)入知識的殿堂，讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您，您的無(wú)怨無(wú)悔真誠付出，讓我們懂得用愛(ài)去感恩親人。
小學(xué)作文：感恩13
腳已經(jīng)洗完了，媽媽那欣慰的笑卻永遠留在了我的記憶中，我想：媽媽是把我們帶到這個(gè)世界上的人，她的半輩子都在為我們奔波勞碌，而我們卻又為她們做了什么呢？我只不過(guò)因為一次好奇，一次心血來(lái)潮為她洗了一次腳，她就那樣的幸福，宛如在沙漠里的人找到了一股清泉。我們能為父母做的并不多，那我們又為什么不盡自己的所能去報答他們呢？！……
一次感恩
一天，我突然心血來(lái)潮想給媽媽洗一次腳，我蹦蹦跳跳地走到媽媽跟前笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)b于您為我做了那么多事，付出了那么多的心血，今天，您洗腳的任務(wù)我就全包了！”在媽媽的詫異中，我飛快地跌到衛生間，拿出腳盆，洗干凈，接小半盆涼水，又將剛燒開(kāi)的沸水倒了進(jìn)去，我摸了摸，有點(diǎn)熱，剛準備接點(diǎn)冷水，可轉念又想：報紙上不是說(shuō)熱點(diǎn)的水對人體有好處嗎？便端著(zhù)盆向臥室走去。
“媽媽?zhuān)瑏?lái)，我給您洗腳！”“嗯，看在你這么有誠意的份上！”媽媽笑著(zhù)朝我調皮地眨了眨眼睛。我向媽媽做了個(gè)鬼臉，蹲了下來(lái)，一改平時(shí)的馬虎勁兒，輕柔地將媽媽的雙腳放進(jìn)了盆里，用腳布輕柔地擦了擦，又用清水將媽媽腳洗了一遍，我放下腳布，用手輕輕地擦洗著(zhù)媽媽的腳。我抬頭望了望媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽閉上眼睛，嘴角蕩漾起溫柔笑容，我不禁看呆了，因為這時(shí)的母親多么的美，多么的溫柔！
腳已經(jīng)洗完了，媽媽那欣慰的笑卻永遠留在了我的記憶中，我想：媽媽是把我們帶到這個(gè)世界上的人，她的半輩子都在為我們奔波勞碌，而我們卻又為她們做了什么呢？我只不過(guò)因為一次好奇，一次心血來(lái)潮為她洗了一次腳，她就那樣的幸福，宛如在沙漠里的人找到了一股清泉。我們能為父母做的并不多，那我們又為什么不盡自己的所能去報答他們呢？！
小學(xué)作文：感恩14
蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節在不斷地重復著(zhù)，但是生命卻在匆匆流逝，是誰(shuí)帶我們遨游書(shū)的海洋?是誰(shuí)一次次陪我們度過(guò)芳香的四季?是誰(shuí)給予了我們豐富的知識?是誰(shuí)教會(huì )我們做人的道理?
答案是老師。
這書(shū)簽，上面印著(zhù)一幅縮小版的名畫(huà)。名畫(huà)里還有一首詩(shī)。我一看到它，就會(huì )有種被古詩(shī)吸引住了的感覺(jué)，這可不是一張普普通通的書(shū)簽，而是南宮老師送給我的小禮物。
有一次，我的測驗拿到了全班最高分。南宮老師帶著(zhù)一袋子的禮物走進(jìn)課室。當時(shí)，我并不知道里面有什么，只覺(jué)得有種神秘的氣息在袋子周?chē)h蕩著(zhù)，讓我正在寫(xiě)功課的筆不由自主地停下了。
南宮老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著(zhù)一絲笑意。我猜想著(zhù)：接下來(lái)肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，南宮老師從袋子里拿出了一套書(shū)簽。雖然動(dòng)作迅速，但還是逃不過(guò)我的明銳的眼睛。
南宮老師溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，現在我帶了一些小禮物，來(lái)獎勵給前兩次測驗排前五名的同學(xué)�！蔽铱匆�(jiàn)，有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來(lái)的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責怪自己因粗心獲不到獎勵。
我踏著(zhù)輕快的步子上了講臺，南宮老師笑嘻嘻地把一張書(shū)簽遞給我，對我說(shuō)：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵!希望你能穩坐“冠軍寶座�！薄�
南宮老師的話(huà)語(yǔ)，使我更有信心去語(yǔ)文的海洋里遨游。南宮老師就像葉對陶先生一樣：親切之中蘊含著(zhù)認真，質(zhì)樸之中包含著(zhù)期待。
每當我看到這張書(shū)簽時(shí)，總會(huì )想起南宮老師慈祥的面容。仿佛聽(tīng)到她親切的教導。我真希望南宮老師能教我到大學(xué)!感謝您，我的南宮老師。
小學(xué)作文：感恩15
當我再一次接觸“感恩”這個(gè)詞的時(shí)候，我想我可以為感恩下一個(gè)定義了。當你用感恩的心去對待你所擁有的一切時(shí)，你會(huì )發(fā)現，感恩，其實(shí)簡(jiǎn)單的讓人無(wú)法置信。
時(shí)間像水一樣沖刷著(zhù)我們的記憶，但是一些不經(jīng)意遇見(jiàn)的人抑或事卻固執的存留下來(lái)。多年之后的我才明白，也許那就是感恩的心。
8歲那年，我上小學(xué)二年級，當時(shí)的我膽小怕事，是個(gè)比較沉默的孩子。那天體育課上，我跑肚，正在跑步時(shí)，我向老師請假沖進(jìn)廁所，遺憾的是我當時(shí)沒(méi)有手紙。蹲在廁所一角的我，十分尷尬，臉滾燙滾燙的。心想：完蛋了！今天一下午的時(shí)光也許會(huì )是在廁所的臭味伴隨中度過(guò)。但是，最終的結果令人欣慰。另一個(gè)尊在廁所一角的大姐姐起身走到我跟前給了我幾張手紙就走了。那一瞬間，彼此都沉默無(wú)語(yǔ)，只有感恩的暖流流過(guò)。當時(shí)的我還小，傻乎乎的接過(guò)手紙也沒(méi)有說(shuō)聲“謝謝”。多年以后，我長(cháng)大了，才明白，那就是一種感恩，即使那是在廁所度過(guò)的。
事后，想起當時(shí)的情形我不禁竊笑。因為這種事無(wú)疑會(huì )成為別人的笑料。我真的很感謝那位姐姐，因為她不僅沒(méi)有笑我，而且還解決了我當時(shí)最無(wú)奈的情況。也許，一些人看了會(huì )為之大笑，怎么會(huì )說(shuō)一件發(fā)生在廁所的事稱(chēng)作為感恩呢？！但是，我要所有人明白，在最平凡最平淡或讓人感到最可笑的事情中，那顆感恩的心出現的幾率才會(huì )大。感恩，并不是驚天動(dòng)地的！
在我看來(lái)，那不僅僅是幾張手紙，更是一節關(guān)于感恩至深的課。此刻，我只想默默地說(shuō)：“感謝你，雖然我不認識你，但我會(huì )永遠記得你。
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