小學(xué)生的作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文1
人與人之間本來(lái)就有一種距離，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓友情生根發(fā)芽。
那是一次數學(xué)考試的日子。離考試還有五分鐘時(shí)，我再次檢查我的筆袋：中性筆——好好地伸在筆袋中，鉛芯——乖乖地趴在筆袋內，橡皮——安安靜靜地坐在筆袋里，尺子——咦？尺子跑哪去了？
我再檢查了一遍，還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了！怎么辦呢？我著(zhù)急地看了看周?chē)�，沒(méi)有一個(gè)人在準備文具。周?chē)[哄哄的，我的心也跟著(zhù)鬧個(gè)不停，我心里像有一只調皮的兔子在嘭嘭直跳，六神無(wú)主，我心想：“昨天晚上還在啊，難道長(cháng)翅膀飛了？不可能啊……那我考試怎么辦？這次肯定有很多尺規操作題目，我該怎么辦？向別人借？每個(gè)人應該都只帶了一把吧……我越想越著(zhù)急。
陸續有人回位復習，周?chē)硕荚诿钭约旱氖虑�。我獨自焦頭爛額，連同學(xué)小鹿走到我的身邊都沒(méi)有發(fā)現，直到她的聲音傳來(lái)：“你怎么了？心不在焉的�！�
我著(zhù)急地說(shuō)：“怎么辦？我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦呀……”聽(tīng)我說(shuō)完，她應都不應我，就回到了自己的位子上，二話(huà)不說(shuō)，把一個(gè)嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半。我當時(shí)懵了，呆呆地看看她，她見(jiàn)狀“撲哧”一聲笑了，一邊把半截尺子遞過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)著(zhù)：“愣在那兒干什么，快拿著(zhù)呀！”她看我不接尺子，只是傻傻地看著(zhù)她，便把我的手攤開(kāi)，把尺子放在我的手心上……我終于醒了過(guò)來(lái)。半晌，才說(shuō)出一句："你這是……干……什么？”她笑著(zhù)回我：“斷尺救人唄！”
就在此時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……
這把斷尺一直被我像寶貝一樣珍藏著(zhù)，直到永遠……
小學(xué)生的作文2
晚上上課的時(shí)候，老師一來(lái)到教室就說(shuō)，要給我們禮物。話(huà)音還沒(méi)有落，教室里就一片沸騰，有歡呼聲、尖叫聲、拍手聲、鼓掌聲，如同雷鳴一般響亮，可以說(shuō)是震耳欲聾。當老師把禮物剛剛拿出來(lái)的時(shí)候，大家都異口同聲的問(wèn)：“里面是什么呀？用來(lái)做什么的呀？”大家的心里癢癢的，渴望馬上知道結果。
可老師讓我們猜。猜的方式是：一個(gè)人唱歌，其他人傳禮物，傳到誰(shuí)手里時(shí)候，歌聲停了，那個(gè)人就可以看禮物是什么，這個(gè)人說(shuō)出條件，其他人根據條件，有三次猜的機會(huì )。如果猜不出，老師就公布答案。第一個(gè)禮物的條件是：圓柱體，銀色，按開(kāi)關(guān)可發(fā)光。我們猜了兩次都沒(méi)有猜對，我們的心緊張到了嗓子眼兒。直到第三次，有同學(xué)猜是手電筒，我們答對了，大家都了一口氣，老師說(shuō)希望能帶給我們光明。我卻覺(jué)得，老師是希望我們在黑暗的學(xué)習之路上看到光明，不斷追尋，最后采到知識之樹(shù)上的甜美果實(shí)。第二個(gè)禮物給出的條件是：可開(kāi)可關(guān)�？晌覀兌紱](méi)有猜對。老師告訴我們是一個(gè)空盒子，她希望我們用知識把它填滿(mǎn)。第三個(gè)禮物給出的條件是一根繩，吊個(gè)毛絨絨的東西的。我們一下子就猜對了，是吊匙。老師說(shuō)是希望我們每一天都快樂(lè )。第四個(gè)禮物給出的條件是打開(kāi)可以看到自己，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)是“鏡子”，老師說(shuō)希望我們透過(guò)鏡子可以看到優(yōu)秀的自己，更加自信的向前邁進(jìn)。
光明、知識、快樂(lè )、自信，這是老師送給我們的禮物，我終于明白了老師的良苦用心，一個(gè)努力向上的優(yōu)秀的人，在生活學(xué)習的道路上不正需要這些嗎？老師，您的禮物我已經(jīng)收到，謝謝您老師，我會(huì )加油的！
小學(xué)生的作文3
我有一個(gè)好朋友叫王杰。我倆上二年級時(shí)就是最要好的朋友，她有好吃的都給我，我有好喝的都給她，別人都說(shuō)我兩像親兄弟。她是班里的三好學(xué)生，做什么事情都特別認真；而我呢，做事馬馬虎虎，所以，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)生一點(diǎn)小矛盾。
一次，我值日，任務(wù)是打掃教室地板。我望著(zhù)那滿(mǎn)是紙屑的地板想，到了我值日，就有那么多垃圾，掃起來(lái)多費勁��！于是乎我隨便的打掃應付事。同桌王杰看了，對我說(shuō):“你怎么掃的，還有許多紙屑呢�！�
我想:你又來(lái)多事了，不過(guò)我們是好朋友，怎么也不會(huì )在班主任前告發(fā)我吧。于是乎隨意說(shuō):“沒(méi)事，反正班主任不會(huì )留意地板的，他最近非常忙，留給別人掃干凈吧�！�
沒(méi)想到，王杰這一聽(tīng)就生氣了，說(shuō):“你怎么能這樣呢？是你值日，就要將任務(wù)完成，紙屑到處都有些，怎能算是完成任務(wù)呢？”面對她這連珠炮似的問(wèn)話(huà)，我半天沒(méi)答上來(lái)。她見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，就說(shuō):“你再打掃一遍，否則我告訴班主任聽(tīng)�！闭f(shuō)完就走去抹窗了。
望著(zhù)她的背影，我心里大怒，心想:“哼！還好朋友呢，這么對付我�！蔽乙瞾�(lái)了倔勁兒，把掃把往地上一扔，下樓回家去了。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是她幫我重復掃了地。我知道自己錯了，但又沒(méi)有勇氣向她承認。
有一天，王杰玩臺球，不小心手上擦破了皮，血直往下淌，我看見(jiàn)了，急忙去買(mǎi)創(chuàng )可貼為他貼傷口。這時(shí)她說(shuō):“對不起，那天是我的不是，不該口氣那么嚴�！蔽艺f(shuō):“不，是我的錯，你別這么說(shuō)�！�
我們的矛盾就這樣化解了，還是像從前一樣是最要好的朋友。
小學(xué)生的作文4
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”。夏，已如約而至。最開(kāi)心的莫不過(guò)于我們小孩子了。因為愉快的暑假也開(kāi)始了。對我來(lái)說(shuō)，暑假的最好去處就是我親愛(ài)的外婆家了。
外婆家住在農村，這里的夏天格外美麗，遠遠望去，整個(gè)村莊全被高大的、茂密的樹(shù)林給遮擋住了，要是你不注意看，還以為沒(méi)有人家，只是一個(gè)樹(shù)林呢！走進(jìn)村莊，你看到最多的就是各種各樣的果樹(shù)。有梨樹(shù)、李子樹(shù)、板栗樹(shù)、柿子樹(shù)……應有盡有。躲在樹(shù)上的知了也在盡情歡唱，好像在為夏天的到來(lái)而慶祝呢！
“婷婷，戴好草帽，我們去摘西瓜嘍！”外婆的這句話(huà)使我興奮不已。因為，我非常喜歡吃西瓜，我想自己親手摘的西瓜一定會(huì )更甜。一路上，我和外婆有說(shuō)有笑。不一會(huì )兒就來(lái)到了西瓜地�！巴�！外婆，你看好多個(gè)西瓜呀！”我情不自禁地叫起來(lái)。這些頑皮的西瓜們有的探出半個(gè)腦袋，有的全躲在自己的“綠被子”里，還有個(gè)別不怕太陽(yáng)曬的家伙全暴露在外面。這么多個(gè)西瓜，到底摘哪一個(gè)呢？我在西瓜地里，左挑右選，一會(huì )拍拍這個(gè)，一會(huì )拍拍那個(gè)，最后我選了個(gè)又大又圓的西瓜，對著(zhù)它拍了拍，隨即發(fā)出清脆的“嘭嘭”的聲音，我學(xué)著(zhù)大人的口氣對外婆說(shuō)：“外婆，這個(gè)瓜絕對可以！”外婆見(jiàn)我這副小大人的摸樣，笑得合不攏嘴，說(shuō)道：“好的，我就信你一回�！本瓦@樣，我們帶著(zhù)“戰利品”興高采烈地回到了家。
晚上，全家人在院子里納涼，外婆說(shuō)道：“來(lái)，我們來(lái)嘗嘗婷婷給我們摘的西瓜吧！”說(shuō)完，外婆拿起刀準備切西瓜，刀口才剛碰到西瓜皮，只見(jiàn)瓜就立刻自動(dòng)一分為二了。一旁的外公大聲稱(chēng)贊道：“好瓜，選的不錯！”那鮮紅的瓤，汁水四溢，惹得我直咽口水，我連忙拿起一片品嘗起來(lái)，那涼絲絲，甜津津的味道讓我回味無(wú)窮。家人看到我這狼吞虎咽的樣子都大笑起來(lái)，說(shuō)：“我們家來(lái)了個(gè)小豬八戒咯！”院子里充滿(mǎn)了全家人的歡聲笑語(yǔ)。
��！多么快樂(lè )的暑假��！
小學(xué)生的作文5
“奴婢見(jiàn)過(guò)徐妃娘娘�！蔽艺f(shuō)�！巴讼氯グ伞�
“是！”我奔出房間，一個(gè)勁地作嘔。唉，我那愛(ài)折騰的姐姐迷上了穿越劇，我一到她家，她就拉著(zhù)我進(jìn)了房間，讓我當宮女，喊她作徐妃娘娘。我說(shuō)著(zhù)那些恭敬溫順的話(huà)，看著(zhù)她那付故作高貴的樣子，心里就不住地犯惡心，可還不能表現出來(lái)。我拿了一些水果和果凍來(lái)到姐姐的臥室門(mén)前，敲了敲門(mén)，姐姐緩緩道：“進(jìn)來(lái)�！蔽彝崎T(mén)而入，行禮道：“奴婢見(jiàn)過(guò)徐妃娘娘�！薄捌缴戆�！”“謝徐妃娘娘！”我又接著(zhù)說(shuō)：“奴婢給娘娘拿來(lái)些水果，不知娘娘可要嘗嘗否？”她微微點(diǎn)點(diǎn)頭，我瞟了她一眼，只見(jiàn)她帶著(zhù)耳機，穿一身漂亮的時(shí)裝，我不禁感嘆：好一個(gè)現代化的“娘娘”��！
我直起身子，推了推她：“娘娘，水果來(lái)啦，請用吧，還有您最?lèi)?ài)吃的水果凍哦！”“哦”她拔下耳機，走過(guò)來(lái)拿了一個(gè)剝好的火龍果，吃了起來(lái)，我也趁機拿了一個(gè)火龍果啃了起來(lái)，又瞄了一眼電腦，姐姐正在看穿越劇�！笆恰渡顚m諜影》��？”我問(wèn)，這下可撩起了她的談興，她把我拉了過(guò)去，和我喋喋不休地說(shuō)起了劇情……不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，她已經(jīng)扯到了《傾世皇妃》，我聽(tīng)得都有點(diǎn)疲倦了，可她卻興致勃勃，為了不讓她掃興，我還得故意裝出很感興趣的樣子聽(tīng)著(zhù)，她很開(kāi)心，眨巴了一下大眼睛，神秘兮兮地說(shuō)：“姐給你看樣好東西�！敝灰�(jiàn)她故意很婀娜走過(guò)去，打開(kāi)衣柜，亮出一件裙子，哦，是戲服……不對，還是……我思索了一下，大叫一聲：“姐，你……”“噓！可不能給別人知道了！”我立刻噤聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中驚訝：姐姐也太瘋狂了吧，竟把娘娘的衣服買(mǎi)回家了！
小學(xué)生的作文6
秦王贏(yíng)政，一個(gè)名耀千古的始皇帝，誰(shuí)敢與他抗衡?誰(shuí)敢否定他的功績(jì)?在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒(méi)有勇氣，沒(méi)有勇氣去戰勝強大的敵人，不敢向他挑戰，茍安于那一小塊地方，怎么會(huì )有歷史上那輝煌富強的秦王國?正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國，實(shí)現了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀(guān)場(chǎng)面!
勇氣，是人最強力的武器，當別人向你挑釁時(shí)，當你尊嚴受到侵害時(shí)，奮起反擊吧!維護自己的權威和尊嚴!
宋朝，一個(gè)屈辱的朝代，同樣面臨著(zhù)強敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒(méi)有勇氣對敵人發(fā)起進(jìn)攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來(lái)暫時(shí)的“和平”，但他們哪知道，這樣只會(huì )助長(cháng)敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個(gè)小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導致國破家亡的惡果了。
這就是失去勇氣的懲罰!
在平常的工作、生活、學(xué)習中，我們也會(huì )遇到很多困難，這時(shí)，我們應當充滿(mǎn)自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現實(shí)，自甘墮落，這樣的后果是無(wú)法想象的。
人生是由很多困難組成，當我們在克服困難時(shí)，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會(huì )了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話(huà)，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進(jìn)的腳步，只能“望難興嘆”。此時(shí)的人生就充滿(mǎn)了艱辛與苦楚。
朋友哇!請把自信當旗，勇氣當劍，披荊斬棘，向前邁進(jìn)吧!向著(zhù)勝利出發(fā)吧!
小學(xué)生的作文7
那次春節，我暢游了一番恐龍的世界，見(jiàn)識了霸主的威力！
未進(jìn)大門(mén)就看到了一頭巨大的暴龍，令我震驚：頭上精細的條紋散發(fā)著(zhù)恐怖的氣息，散發(fā)著(zhù)古老的色彩和韻味，是那樣的迷人；兩只碩大的眼球盯著(zhù)絡(luò )繹不絕的游客，似乎帶著(zhù)嘲弄的意思，挑逗著(zhù)游客們；又似乎非常高興、喜悅，歡迎人們的到來(lái)。一張大嘴中有兩排鋒利的牙齒，有撕砍一切的力量；口中還散發(fā)著(zhù)血腥味，好像剛剛用餐……
一進(jìn)門(mén)，場(chǎng)地上有許多的游客，燈光非常的暗，僅有恐龍附近才有幾處燈光�？铸垈冋驹跇�(shù)林之間，食肉的恐龍虎視眈眈，盯著(zhù)正在進(jìn)食的食草動(dòng)物，露出詭異的笑容�？铸垈冃螒B(tài)各異：有的在睡覺(jué)，躺在小河邊享受這美好的時(shí)光；有的在仰天長(cháng)嘯，在呼喚自己的同伴；有的在守護自己的幼崽，透露出父母的愛(ài)護……這一幅幅畫(huà)面在我眼前放映著(zhù)，我不禁陶醉其中，忘記了世界，也忘記了自己。走到一只三角龍面前，他強壯的身體讓敵人害怕，頭上的三個(gè)角向前方刺去，時(shí)間也被他穿破；頭微微地低著(zhù)，但兩只小小的眼睛卻怒視著(zhù)前方，散發(fā)出藍色的復仇之火，鼻子里散發(fā)出一串串的白氣，讓人認為是霧霾；一條腿還向后蹬著(zhù)，好像馬上就要向前沖去。
看到一只只栩栩如生、惟妙惟肖的恐龍，我似乎來(lái)到了那個(gè)弱肉強食、賦有傳奇和神秘色彩的侏羅紀。眼前，一群劍龍正愜意地飲水，享受午后時(shí)光。河里一群魚(yú)兒正在活蹦亂跳，快樂(lè )的玩耍。遠處，一只鱷魚(yú)在領(lǐng)地里徘徊，尋找著(zhù)食物，還在盯防著(zhù)一個(gè)生物……說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快！只見(jiàn)一頭巨大無(wú)比的暴龍突然從草叢中躍出。被暴龍盯住的一只劍龍病名的向前奔跑，但是它怎么能逃過(guò)暴龍的魔掌？被暴龍一掌擊倒，痛苦不堪。暴龍利用它的巨口像劍龍咬去，眼看劍龍就要死去，可是劍龍一個(gè)轉身，將背上的刺對準了暴龍�？蓱z的暴龍滿(mǎn)嘴是刺，在地上打滾，劍龍趁機逃跑，一切又恢復了寧靜……
恐龍的世界令我震驚，讓人在想象的空間里欲罷不能，恐龍，你令我震撼！
小學(xué)生的作文8
情誼就像空氣一般，對我們十分重要，但我們往往視而不見(jiàn)，體會(huì )不深，只有失去它時(shí)，才會(huì )知道它的重要。今天，老師給我們玩的游戲，就讓我們體驗了這種感覺(jué)，懂了友情的珍貴。
語(yǔ)文課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天，讓我們來(lái)做一個(gè)游戲吧！看到老師發(fā)的紙了吧？在書(shū)面寫(xiě)五個(gè)你最?lèi)?ài)的人�！卑�？只有五個(gè)？我馬上問(wèn)：“能不能多寫(xiě)幾個(gè)？”“不行，只能寫(xiě)五個(gè)�！卑�，好吧！首先當然是父母。他們對我的感情、恩情最深。還有老師，她嘔心瀝血教我們，當然要寫(xiě)。外公也不能少，他很疼我。最后我又寫(xiě)了同桌，因為她總在學(xué)習上幫助我。
“接下來(lái)。擦去一個(gè)，他將永遠離開(kāi)你�！笔裁�？這怎么行？他們給我的幫助都很大，他們對我都很重要呀！可老師“師令如山”，不可違抗。媽媽?zhuān)坎恍�，不行，我的頭搖得像撥浪鼓：她可是我的良師益友��！爸爸？更不行。雖然他脾氣不太好，但他一直像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我。老師也不能擦，沒(méi)有她，怎有我現在的好成績(jì)？同桌和外公，擦誰(shuí)呢？沒(méi)辦法，我只能咬了咬牙，點(diǎn)誰(shuí)擦誰(shuí)了。結果點(diǎn)到了外公。外公，對不起了！我一狠心，擦去了外公，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味。
“再擦一個(gè)�！薄霸俨烈粋�(gè)�！�。一個(gè)個(gè)名字在我眼前消失。我感到心如刀割。當紙上只剩爸爸媽媽時(shí)，我不知道該擦哪個(gè)了。爸爸、媽媽對我都恩重如山，擦哪一個(gè)都不好。最后，我還是決定擦爸爸。當我的橡皮停在“爸爸”上時(shí)，我想起了爸爸一筆一筆教我寫(xiě)字的情景，想起了爸爸不厭其煩地教我?jiàn)W數的情形。當“爸爸”一詞消失時(shí)，我感到一把刀插入了我的心，一剜一剜地痛。
這時(shí)，老師說(shuō)：“好了，剛才，都只是游戲�，F在，游戲結束了，你們可以把那幾個(gè)名字工工整整地寫(xiě)回去了。這游戲是否讓你們懂了親情、友情的重要了？”
游戲是結束了，但老師的'那句話(huà)，深深地銘刻在我心里。我終于明白人的一生唯一不可割舍的是什么：親情和友誼。
小學(xué)生的作文9
溫暖是一束燦爛的陽(yáng)光，照進(jìn)彼此的心田；溫暖是冬日的一杯暖茶，撫慰彼此的心靈；溫暖是冬季的火爐，讓彼此身心溫暖。難道溫暖只有這些物品可以代表嗎？
我今年12歲即將步入中學(xué)，從小到大身邊有過(guò)很多溫暖的事有些事記不得了，但有一些事像是刻在腦海中揮之不去。
暑假中，我們接到通知去中學(xué)接種疫苗。隊排得真長(cháng)啊，快輪到我的時(shí)候，有個(gè)女生因為有些餓，暈倒了�？墒撬改笡](méi)在身邊，熱心的人急忙上去扶她到隔壁教室休息。這件事一傳出去，就有很多的父母趕快給自己的孩子買(mǎi)水和面包。因為家里很忙，媽媽沒(méi)有陪我，提前回去了。也許是心理作用，沒(méi)吃早飯的我感覺(jué)自己餓得也要暈倒了。我沒(méi)拿手機沒(méi)有辦法聯(lián)系父母，這該怎么辦？正當我不知所措之時(shí)，表姐來(lái)了。她聽(tīng)別人說(shuō)有個(gè)女生沒(méi)吃早飯導致打針暈倒了。她便給我帶了一些吃的過(guò)來(lái)。表姐帶給我的這種溫暖就好像在寒冷的冬季中有人冒雪送碳，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
還記得在我小學(xué)四年級的時(shí)候，我剛剛轉到外地一個(gè)陌生的學(xué)校，放學(xué)后吃飯時(shí)間到了，而我卻不知道食堂在哪，膽怯的我不敢詢(xún)問(wèn)別人，只能無(wú)助孤單地坐在教室里。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，她給無(wú)助的我，帶來(lái)了溫暖。這個(gè)同學(xué)名叫耿雪，是我們班的副班長(cháng)。她問(wèn)我為什么不去吃飯，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她又問(wèn)我是不是不知道食堂在哪，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她就拉著(zhù)我的胳膊帶我走到食堂，并向食堂阿姨說(shuō)明我來(lái)晚的原因，幫我打飯，陪著(zhù)孤獨的我吃了離開(kāi)家后的第一頓飯。飯后她還帶我參觀(guān)了學(xué)校，讓我熟悉這個(gè)校園。她的善良和熱情，在這個(gè)陌生的學(xué)校，溫暖了我孤獨的心靈。
溫暖不僅僅是物質(zhì)上的給予，溫暖還是伸出的援助之手，安慰鼓勵的一言一行。溫暖就在你我身邊，只要善于幫助別人，自己也會(huì )被別人溫暖。
小學(xué)生的作文10
兩年前，爸爸帶回來(lái)一只可愛(ài)的小哈巴狗，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫作“多哥”。
多哥的到來(lái)，給我們家增添了不少樂(lè )趣。它跟我們很親昵，每次我放學(xué)回家，或爸爸媽媽下班回家，它就趕緊跑到門(mén)邊用濕漉漉的鼻子蹭蹭我們的褲腿，還圍著(zhù)我們邊跑，邊“汪汪”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎你們回家！”它還喜歡嘴里銜著(zhù)東西到處跑。有一次，爸爸要出門(mén)，到處找他的一只鞋子，找來(lái)找去，發(fā)現多哥正銜著(zhù)他的鞋子到處跑呢。不過(guò)，多哥感覺(jué)爸爸快要生氣了，連忙銜著(zhù)鞋子跑到爸爸腳邊，放下鞋子，乖巧地趴著(zhù)。爸爸只好摸摸它的頭說(shuō)道：“你真是個(gè)小淘氣��！”
多哥有時(shí)候很乖巧，會(huì )默默地陪伴著(zhù)我。爸爸媽媽經(jīng)常加班到很晚，我一個(gè)人在家會(huì )害怕，多哥就會(huì )陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，陪我玩耍。有時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)太晚，我只能自己先睡覺(jué)，但是我的膽子很小，不敢一個(gè)人睡。此時(shí)多哥就會(huì )靜靜地趴在我的床邊看著(zhù)我睡覺(jué)，還會(huì )“哼哼”幾聲，好像在說(shuō)“我在呢，別怕”。有了多哥，我才能安心入睡。
多哥還是個(gè)“小警察”。一天下午，我們一家帶著(zhù)多哥去公園散步。爸爸把手機隨手放在褲兜里，露出了一角。當爸爸與一個(gè)陌生人擦肩而過(guò)時(shí)，多哥突然大叫起來(lái)。只聽(tīng)“啪”的一聲，爸爸的手機掉在了地上，那個(gè)人也落荒而逃。我們這才恍然大悟，那人是小偷，被多哥的叫聲嚇到了。哈哈，我們家的多哥真厲害！
多哥在我家的這段日子里，給我們一家人帶來(lái)了無(wú)數的快樂(lè )，還陪我度過(guò)了很多個(gè)獨自在家的夜晚。它可愛(ài)，它忠誠，它聰明警覺(jué)，它成了我的好朋友。因為有多哥的陪伴，我的生活充滿(mǎn)了更多的精彩和美好。
小學(xué)生的作文11
雖然媽媽把電腦收走了，可是我絕不會(huì )甘心，為什么呢？我現在改過(guò)自新，不玩游戲了�？删瓦B發(fā)個(gè)作文也不行了嗎？
“砰”的一聲，媽媽把門(mén)關(guān)上出去買(mǎi)菜了，我興奮的從床上爬起來(lái)，一點(diǎn)也不像睡著(zhù)的樣子。偷偷摸摸的來(lái)到媽媽的房間，我興奮地一扭門(mén)，“咔嚓咔嚓”咦？怎么扭不動(dòng)？再想想，哎，媽媽居然把門(mén)上了鎖。白興奮一場(chǎng)。真是魔高一尺，道高一丈��！
我在房間里渡來(lái)渡去。怎么辦呢？放棄嗎？不，前幾天發(fā)表了幾篇作文，現在還不知道，得了多少小費呢！現在看不到，心里總是癢癢的，真難受。
我把目光投向了家里的衣柜。對了，好像我房間的衣柜跟媽媽房間的衣柜是相通的！我一拍腦袋，一開(kāi)始怎么沒(méi)有想到呢？白白浪費了這么多時(shí)間！
我爬進(jìn)衣柜，把衣服翻得到處都是。什么褲子啊，衣服啊，全部的一窩蜂的扔到了床上。不管它了，現在拿到電腦要緊。我來(lái)到了最外面，猛地一推媽媽房間的衣服。呼，我終于出來(lái)了。
哈哈，我終于可以摸到我夢(mèng)寐以求的電腦了。我激動(dòng)的手都顫抖，打開(kāi)柜子，就見(jiàn)電腦好好的躺在里面，我抱著(zhù)電腦，正要打開(kāi)，突然聽(tīng)到了“咔嚓”的聲音，接著(zhù)又聽(tīng)到“碰”的一聲。我有些疑惑的打開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，菜都掉到了地上。一臉驚呆的看著(zhù)房間滿(mǎn)片狼藉，還以為家里進(jìn)小偷了呢。
最后的結果當然是我被揍了一頓，還有在家聽(tīng)了一個(gè)上午的啰嗦，這個(gè)事也給了我一個(gè)教訓:做任何事都不要耍小聰明，有時(shí)候聰明反被聰明誤，每做一件事時(shí)，都要考慮事情的后果，如果實(shí)在不行可以試著(zhù)和大人商量！
小學(xué)生的作文12
當我幻想我現在在我未來(lái)的家里面，感覺(jué)就是不一樣耶！客廳像是在海洋里，臥室像是在沙灘一樣漂亮，有的像是在太空里一樣，可好玩了！房子的形狀是各種各樣的，千姿百態(tài)。房子外面的顏色也是非常的鮮艷和美觀(guān)。
在我未來(lái)的家里擺設也是非常之多，有會(huì )認主人的門(mén)，你只要是主人，叫開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì )打開(kāi)。還有一個(gè)大箱子，里面是一個(gè)會(huì )做菜的機器人。還有一個(gè)更小的箱子，那里有一個(gè)通道可以進(jìn)地下室，那里冬暖夏涼，舒服極了。還有自動(dòng)開(kāi)關(guān)的窗簾，還有會(huì )按摩的床等等，高科技的產(chǎn)品，數都數不清呢！不過(guò)我還是最喜歡書(shū)房里的書(shū)，因為書(shū)上的字變的像泡泡一樣，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，書(shū)上的畫(huà)也是會(huì )動(dòng)的，和我們現在看的動(dòng)畫(huà)片一樣呢！還有臥室中的的被子，想讓它變綿就變綿，床頭有兩只機器手，只要你挖出那個(gè)按扭，機器手就會(huì )給你按摩了。
廚房里有一個(gè)碗，一個(gè)勾子，因為現在是未來(lái)時(shí)間，所以每家都會(huì )有一個(gè)物品復制機。未來(lái)因為有燒菜機器人，所以連刀都必須不用買(mǎi)了。未來(lái)，燒菜不用煤氣，只要按一個(gè)按扭就熟了，只不過(guò)要自己放料理。
當我在未來(lái)的地方，我們的食物是和在太空的倉庫里，都是高物質(zhì)的蔬菜和大米。所以才能創(chuàng )造出那也先進(jìn)的東西。
洗手間里的變化也挺多，我們每家每戶(hù)都必須要節水，多把用過(guò)的水都放到過(guò)濾箱里5分鐘，就又能使用了。
家里都是讓機器人干家務(wù)的，通常我們都是用高科技的電話(huà)。對方都可以看到，說(shuō)的話(huà)也是看的到的，如果是這樣的話(huà)假如打電話(huà)的是壞人，只要一翻電話(huà)就清楚是誰(shuí)了。
對于未來(lái)，我覺(jué)得功能直多越好，科技越發(fā)達就越好，祖國就更加興旺了。
小學(xué)生的作文13
20xx年的一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，便在街上閑逛 。正在我準備打道回府之即，一張巨型海報闖入我的視線(xiàn)，上面“夢(mèng)想屋”三個(gè)色彩鮮艷的美術(shù)大字。我馬上被它所吸引，帶著(zhù)疑問(wèn)隨著(zhù)人流擠進(jìn)了屋子里。兩個(gè)小時(shí)以后，我帶著(zhù)高興走出了屋子。
因為我在那里實(shí)現了我現在不能實(shí)現的夢(mèng)想——出國留學(xué)，長(cháng)命百歲，獲得諾貝爾獎。這3個(gè)夢(mèng)想可是我用自己假日家教掙來(lái)的1000元錢(qián)實(shí)現的。當然，那只是在“夢(mèng)想屋”中。這時(shí)，朋友們聞?dòng)嵹s來(lái)。爭先恐后的問(wèn)我：“葉茗雨，聽(tīng)說(shuō)你在夢(mèng)想屋實(shí)現了3個(gè)夢(mèng)想，我們想知道，你為什么選擇這3個(gè)夢(mèng)想呢？”“我這樣只是想造福于人類(lèi)，為祖國爭光”。我堅定的回答到�！俺鰢魧W(xué)”是我的第一個(gè)夢(mèng)想。因為以我現在的語(yǔ)言水平是難以達到這個(gè)目的的。更重要的是，我希望得到世界上最優(yōu)秀的教師的指導，學(xué)到更多的知識，回來(lái)報效自己的祖國。
其次，我的夢(mèng)想是“長(cháng)命百歲”。因為我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。我想要有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，來(lái)為祖國作貢獻，也為全世界的人民作貢獻。做各國人民之間友誼的使者。最后，我的夢(mèng)想是“獲得諾貝爾獎”。這個(gè)夢(mèng)想是那么遙遙無(wú)及，可我還是想要。因為這個(gè)夢(mèng)想不僅僅是對我自己努力的高度肯定，更是我為祖國爭得的榮譽(yù)。我知道我現在并沒(méi)有實(shí)現這3個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我100%的去努力，去探究，這些遙遙無(wú)及的夢(mèng)想終將成為我的囊中之物�，F在20xx年還沒(méi)有到來(lái)，然而今天的我就已經(jīng)開(kāi)始朝著(zhù)這些夢(mèng)想努力奮斗了，就讓我通過(guò)自己的努力，在有一天真正地實(shí)現這3個(gè)夢(mèng)想吧！
小學(xué)生的作文14
螞蟻，小小的昆蟲(chóng)，大大的力量。
螞蟻是什么？
螞蟻是一種有社會(huì )性的生活習性的膜翅目蟻科昆蟲(chóng)，是數量最多的昆蟲(chóng)種類(lèi)。螞蟻種類(lèi)繁多，中國國內已確定的螞蟻種類(lèi)有600多種。同時(shí)也是一種昆蟲(chóng)，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節肢動(dòng)物門(mén)，昆蟲(chóng)綱，膜翅目。
螞蟻是什么樣子的？
螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿。螞蟻卵約0。5毫米長(cháng)，呈不規則的橢圓形，乳白色，幼蟲(chóng)蠕蟲(chóng)狀半透明。工蟻體形細小，身體長(cháng)約2。8毫米，全身棕黃，單個(gè)螞蟻要細看才易發(fā)現。雄、雌蟻體都比較粗大。腹部肥胖，頭、胸棕黃色，腹部前半部棕黃色，后半部棕褐色。雄蟻體長(cháng)約5。5毫米。雌蟻體長(cháng)約6。2毫米。室內環(huán)境常見(jiàn)的螞蟻有小黃家蟻等。
外出勞作或者踏青時(shí)，千萬(wàn)不要隨意去惹螞蟻，特別是避免踩螞蟻窩，防止被咬傷。一般人叮咬以后只是會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)疼痛，并沒(méi)有大礙，也不會(huì )出現不良反應。而一些過(guò)敏體質(zhì)的人被咬后，就容易引起全身性的皮疹，身上出現紅腫、起斑等癥狀，和吃蝦、蟹過(guò)敏差不多。所以說(shuō)千萬(wàn)不要小看螞蟻哦！
螞蟻主要有：小黃家蟻、大頭蟻、工蟻、劍顎臭家蟻、伊氏臭蟻、黑蟻六種。其中就工蟻是我們最常見(jiàn)的螞蟻之一。
那么什么又是工蟻呢？
工蟻又稱(chēng)職蟻。無(wú)翅，一般為群體中最小的個(gè)體，但數量最多。復眼小，單眼極微小或無(wú)。上顎、觸角和三對胸足都很發(fā)達，善于步行奔走。工蟻是沒(méi)有生殖能力的雌性。工蟻的數量不僅是最多的而且工蟻在蟻巢的職責也是很重要如建造和擴大保衛巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等等。
小小的螞蟻，也有著(zhù)許多的知識！
小學(xué)生的作文15
今天，我們作文班舉行了跳繩比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是城子，只見(jiàn)他很自信地走了上去。我們等了一會(huì )兒，只聽(tīng)老師說(shuō)“一二三”開(kāi)始，陳誠就用力地跳了起來(lái)，一開(kāi)始他顯得很笨重，但后來(lái)靈巧起來(lái)了。一分鐘過(guò)去了，他總共只跳了68。這時(shí)，我想，我一定能跳到160左右，因為我每天在家練習時(shí)都能跳160個(gè)左右。
第二個(gè)上場(chǎng)的是阿婷，只見(jiàn)她身輕如燕，繩子發(fā)出“呼呼”聲，一下子就跳了100多個(gè)，我緊張地目不轉睛地看著(zhù)她，而她卻目視前方，一點(diǎn)兒也看不出緊張，當老師說(shuō)時(shí)間到時(shí)，她跳了169個(gè)，真是好樣的，老師朝她點(diǎn)頭微笑，表示贊許，她微紅著(zhù)臉，坐在我身邊時(shí)還氣喘吁吁的，我拍了一下她的肩膀說(shuō)：“行啊，婷子！”，她朝我微微一笑。就這樣，一下子就輪到第四個(gè)的我，當我拿起繩子試跳了一下時(shí)，覺(jué)得自己也很笨重跳不動(dòng)了。
因為我上課前吃了好多食物，撐得肚子脹脹的，“完了，完了”，我暗暗著(zhù)急，但我很快調整自己的心態(tài)，因為我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，說(shuō)“做每一件事都要心無(wú)雜念，認真地去做，就可以成功”。想到這，我就不緊張了，跳繩馬上開(kāi)始了，我先看著(zhù)大家，很想笑，但我憋住了，我就緊鎖眉頭，微閉著(zhù)眼睛，快速地舞動(dòng)繩子，當我跳到了70個(gè)時(shí)，肚子就隱約作痛，但我并沒(méi)放棄，而將繩子甩慢一點(diǎn)，等跳到了100的時(shí)候，手好像沒(méi)有了知覺(jué)，好像是繩子甩手而不是手甩繩子。
不過(guò)我還是堅持到最后，總共跳了121個(gè)。雖然這次沒(méi)有平時(shí)那么好，但我也沒(méi)有生氣，因為上次心理老師說(shuō)過(guò)生氣害人害己，而且會(huì )減少壽命�！爸卦趨⑴c嘛！”。
我堅持到最后的成果居然成了第三名，原以為沒(méi)有名次的我，現在我知道了，不管做什么事情都要相信自己。
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