關(guān)懷小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)懷小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)懷小學(xué)作文 篇1
你最敬佩的人是誰(shuí)？有的可能是敬佩那些戰爭中壯烈犧牲的戰士，有的人可能是敬佩那像辛勤的園丁一樣教育我們的老師……而在我的心目中，最讓我敬佩的人卻是我親愛(ài)的妹妹。我的妹妹有很多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、聰明……
一提到勤勞。在我們家里，我是最懶的，只有我妹妹、媽媽特勤勞。我家的家務(wù)活都給她們全包了。
有一次，妹妹一直發(fā)燒感冒。那天晚飯過(guò)后，我剛想幫妹妹洗碗，可妹妹卻像風(fēng)一樣的快的沖到我的面前，說(shuō)：“姐！我要洗碗�！蔽一卮鹚骸懊�，你都已經(jīng)發(fā)燒了，我來(lái)吧！”妹妹斗不過(guò)我，就哭了。我只好讓給她洗了。每每洗完碗還要掃地，我搶過(guò)掃把，說(shuō)：“妹！請你能不能不要再做家務(wù)活啦！行嗎？你都已經(jīng)發(fā)燒了還做。讓我來(lái)做吧。你還是先回房休息一下吧�！泵妹镁o接
著(zhù)，說(shuō)：“不，姐！你這次不給我做，我不像上次一樣哭，我這次是要跟媽媽說(shuō)�！蔽抑缓脽o(wú)奈地再次讓給了她。站在一旁的我，看見(jiàn)她的汗水在慢慢滴下，這時(shí)候，我感動(dòng)得流淚了。
你看，這就是我最敬佩的一個(gè)人——我最親愛(ài)的妹妹。妹妹的這種精神，使我十分之敬佩。我一定要向妹妹學(xué)習，做一個(gè)勤勞而又能干的小女孩。
關(guān)懷小學(xué)作文 篇2
一個(gè)冬天的夜晚，云層壓得很低，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，鵝毛般大雪紛紛揚揚，下個(gè)不停。大地一片潔白，不一會(huì )兒，地上的積雪足有半尺厚。
這時(shí)，一個(gè)身材瘦小的人背著(zhù)小芳走出了家門(mén)。她一路小跑，飛也似地向醫院奔去。地上的積雪被她踩得吱吱作響，她每走一步都是那么地艱難。凜冽的寒風(fēng)不時(shí)吹起她的衣角，雪地里，留下了她深深的腳印。
來(lái)到了醫院，只見(jiàn)大廳里燈火通明，好像白晝一般，醫生們都在緊張地忙碌著(zhù)。她趕緊把小芳背到了急診室，送到了醫生面前，并急切地問(wèn)道：“這孩子的病情嚴重嗎？她在班里學(xué)習很好，請你盡快給她治好，不要讓她拉課�！�
醫生仔細地為小芳檢查后，說(shuō)道：“孩子的媽媽?zhuān)惴判陌�，這孩子病情不嚴重，只是一般性的重感冒，打一下針、吃點(diǎn)藥，休息休息就會(huì )好的，你放心吧�！�
這時(shí)，小芳微微睜開(kāi)雙眼，看了醫生一眼，她嘴角顫抖著(zhù)，深情地望著(zhù)眼前這個(gè)人，哽咽著(zhù)說(shuō)：“她不是我的媽媽?zhuān)俏业耐趵蠋�，我的媽媽還在上夜班呢！”說(shuō)完，淚水就從眼角里涌了出來(lái)，流到了腮邊，落到了地上。望著(zhù)王老師那疲倦的目光，晶瑩的汗珠，小芳禁不住心頭一熱，一下子撲到了王老師的懷里，“哇”地一聲哭了起來(lái)……
關(guān)懷小學(xué)作文 篇3
對身心障礙的人伸出援手，對生命中有裂痕的人伸出援手，用海的寬闊來(lái)對待他們，使他們的一生中，充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷。每個(gè)人總有不如意與黑暗低潮時(shí)，然而夜晚并非永久的，生命也是，所以我們更要活在當下，把握歲月，掌握住自己的命運，成為人生的主宰。
對某些人來(lái)說(shuō)，生命是虛無(wú)的，關(guān)懷是不切實(shí)際的，勇氣已經(jīng)淡然無(wú)存，猶如靈魂被奪走般的空虛，只是一個(gè)擁有實(shí)體的空殼，我們必須散播出幸福的溫暖，用圣潔的光芒來(lái)凈化他們，有如雪中送炭，重新點(diǎn)燃起了他們的希望之火。
當你伸出溫暖的雙手，或許你覺(jué)得是小事一樁，但是對他人則是有可東山再起卷土重來(lái)、不放棄的毅力；當你伸出溫暖的雙手，就能給他人得到能為此目標而鍥而不舍，也能造成莫大的轉變，對他們來(lái)說(shuō)，你就是救星，你就是照亮黑夜的太陽(yáng)，你就是能為他們帶來(lái)希望的救主。只要你伸出一雙關(guān)懷的手，就能帶給其他人活下去的理由和目標。愿你我伸出溫暖的雙手，創(chuàng )造社會(huì )無(wú)限的幸福吧！
關(guān)懷小學(xué)作文 篇4
我最敬佩的人是誰(shuí)呢？他就是坐在我旁邊的同學(xué)
他有著(zhù)一頭像刺猬的頭發(fā)，兩只眼睛亮的像黑寶石一樣，四肢也很靈活，參加過(guò)足球，籃球等各種比賽，他扭傷手指后還是頑強的堅持參加班級足球，籃球賽。其實(shí)今天介紹他是他的另一個(gè)方面，樂(lè )于助人。大家看麥耀中樂(lè )于助人，肯定會(huì )笑掉大牙，看他平時(shí)那么吵，一下課就像被惹怒的蜜蜂，一下子沖出“蜂巢”，就和同學(xué)們玩卡，哪有這個(gè)閑工夫。
可我的評價(jià)就不一樣，中國有句俗話(huà)，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我倒有幾次看到過(guò)麥耀中幫助過(guò)人。那是一次在食堂吃完飯后，看到一個(gè)人沖了出來(lái)，一下撞到了另一個(gè)人的身上，那人倒下了，但是撞人的那個(gè)人并沒(méi)有把那人扶起來(lái)，麥耀中就沖上去把那個(gè)人追回來(lái)，讓他賠禮道歉之后才放那人走。
他也會(huì )維護班級，是他在操場(chǎng)玩，看見(jiàn)有人扔垃圾到自己班的保護區，馬上跑過(guò)去把他抓起來(lái)，狠狠地訓斥了他一頓，最后讓他把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，但并沒(méi)有扣他們班的分。
但是他也有不足的地方，就是上課老師頂撞老師，在我看來(lái)這是很不禮貌的。但是我想，他好的地方我要學(xué)習，壞的地方要改正，這樣取長(cháng)補短才是最好的。
關(guān)懷小學(xué)作文 篇5
我最敬佩的刻苦學(xué)習的媽媽。
在我們身邊，有許多值得我們敬佩的人，比如是清潔工、叔叔、阿姨……可是最值得我敬佩的是刻苦學(xué)習的媽媽。
媽媽覺(jué)的要跟上時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)，自己知識不是很多，就去參加英語(yǔ)學(xué)習班。每天晚上八點(diǎn)媽媽都要去英語(yǔ)班。在放假時(shí)，我也跟著(zhù)媽媽去。開(kāi)始上課了，那位老師給每位學(xué)習的人都發(fā)英語(yǔ)本，老師耐心的教他們反反復復，不停的練，別的人聽(tīng)得不耐煩了，只有我媽媽?zhuān)恢痹谡J真聽(tīng)老師說(shuō)，跟老師讀整整過(guò)了幾小時(shí)，課才結束。后來(lái)，英語(yǔ)班的一些學(xué)員都不學(xué)了，他們嫌那個(gè)老師太羅嗦，學(xué)英語(yǔ)太難了。但我媽媽堅決不放棄，除了上課外，每天還要聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶，一邊做家務(wù)，一邊跟著(zhù)讀。媽媽學(xué)了幾個(gè)月后，終于學(xué)會(huì )了十幾個(gè)單詞。一個(gè)月后、兩個(gè)月后，媽媽已經(jīng)能用英語(yǔ)跟我進(jìn)行問(wèn)單的對話(huà)，讀的非常流利，發(fā)音也挺準的。我真佩服媽媽��！
媽媽這種堅持不懈的精神真值得我學(xué)習，我正敬佩媽媽。
關(guān)懷小學(xué)作文 篇6
我常常想，關(guān)懷是什么呢？
一天晚上，我剛做完家庭作業(yè)，感到身體有一些不舒服。頭重腳輕，還有些沒(méi)胃口。媽媽見(jiàn)我有些不適，奇怪地摸了摸我的額頭，發(fā)現很燙，就連忙帶我搭車(chē)去醫院，醫生檢查完以后，告訴媽媽我只是發(fā)燒，吃點(diǎn)退燒藥就好了。媽媽聽(tīng)了，放下了心帶著(zhù)我回家。
哦！原來(lái)關(guān)懷就是母親的'愛(ài)！
一個(gè)星期五，我剛回家，小表弟叫迎上來(lái)，臉上堆滿(mǎn)了笑容。我回到臥室，從書(shū)包里拿出作業(yè)本，想寫(xiě)作業(yè)，在雙休日的時(shí)候再痛痛快快的玩。結果，小表弟卻纏著(zhù)我要我陪他玩，我置之不理，可是他卻喋喋不休，吵的我很心煩意亂。當時(shí)，我心里煩躁的恨不得打他幾巴掌，但后來(lái)又一想，小表弟比我小，我不可以這樣。我又轉念一想，只有把我最心愛(ài)的玩具拿出來(lái)給他玩，然后再悄悄地離開(kāi)他。我從柜子里拿出玩具給了他，這一招果然靈驗。把小表弟哄出了房間。我便安心地寫(xiě)完里作業(yè)。小表弟也再也沒(méi)有來(lái)鬧我。
哦！原來(lái)關(guān)懷就是對別人的寬容！
一次課堂上，科學(xué)老師建議我們養一盆自己喜歡的植物，我買(mǎi)了一盆月季花，把它放在了陽(yáng)臺上，天天都給它澆水施肥，月季花長(cháng)的可好了，明艷的花瓣，嫩綠的葉子，美極了！
哦！關(guān)懷就是對別人的呵護！
關(guān)懷小學(xué)作文 篇7
我的腦海中總是浮現出您忙碌的身影，心中想起您對我得諄諄教導。我揣摩著(zhù)“感恩”這個(gè)詞的重量。誰(shuí)，能告訴我，“感恩”一詞到底有多重？
記得去年暑假，我磨著(zhù)您要去學(xué)輪滑。這個(gè)看著(zhù)酷酷的運動(dòng)，剛開(kāi)始練時(shí)卻讓我沮喪無(wú)比。無(wú)數次地摔倒，您卻從不扶著(zhù)我，任由我摔倒，再爬起來(lái)，再摔倒，再爬起來(lái)，周而復始。我后悔地坐在地上，心中憤憤的想：早知道就不來(lái)學(xué)輪滑了！自己沒(méi)學(xué)會(huì )不說(shuō)，就連摔倒了都沒(méi)人扶一下�！白约壕�！”您無(wú)情的話(huà)語(yǔ)像冰雹般砸向我。您的臉上依然冷冰冰的。我生氣了：“沒(méi)你幫忙我也能學(xué)會(huì )！”我小心翼翼地保持著(zhù)平衡，慢而笨拙地滑行著(zhù)。我又轉過(guò)身去，看見(jiàn)您的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵的笑容，陽(yáng)光般溫暖。幾天后，我已經(jīng)可以自如地穿梭于人群中了。我快速滑行到您身邊，卻注意到您微笑的眼角已經(jīng)呈現出了歲月的滄桑。想起平日里，您工作之余，還包攬了家中所有家務(wù)，我的功課也由您來(lái)輔導，您一定累極了！就算這樣，我還常常不懂事地給您添亂。
您對我的愛(ài)和關(guān)懷如陽(yáng)光般溫暖，我會(huì )讓您的愛(ài)定格在我的記憶中，永遠不變。我會(huì )讓“感恩”這個(gè)詞定格在我的記憶中，永遠不變！
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