海小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的海小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
海小學(xué)作文1
走過(guò)幾條街，拐了幾個(gè)彎，便到了文海。
文海，我所在的學(xué)校。這里無(wú)華麗、無(wú)富裕，只會(huì )傳來(lái)一陣陣歡笑聲……
我進(jìn)文海時(shí)，膽怯充滿(mǎn)我的全身。在這兒，沒(méi)有我認識的同學(xué)，沒(méi)有我認識的老師，對我來(lái)說(shuō)，全都是陌生人。直到我看見(jiàn)了班主任—雷老師，她和藹的笑容讓我倍感親切，我一下子就喜歡上了她。還有同學(xué)們：“女漢子”朱張婧， “愛(ài)哭鬼”丁棟祺，“小不點(diǎn)兒”許文青……所有的同學(xué)加起來(lái)，形成了當時(shí)的103班，妙趣橫生，名“響”校園。
雷老師會(huì )為我們開(kāi)心，也會(huì )為我們生氣。在玩耍時(shí)，雷老師和我們一起談笑風(fēng)生，談愛(ài)好，談班里熱傳的東西，也會(huì )和我們一起玩：四年級熱傳空竹，雷老師看看，也來(lái)試試：之間她拿起桿子抖了起來(lái)，可空竹要么往前傾，就往后傾，我們笑了，教雷老師技巧，雷老師似乎變成了我們的學(xué)生，她認真聽(tīng)講，很快就抖起來(lái)了。呵呵，我們也要當雷老師一樣認真聽(tīng)講的“好學(xué)生”噢！
我跟同學(xué)們也越來(lái)越和諧了。我們在“落葉亭”做 “落葉羊肉串”；一起看小山坡上的古井；一起拿面包喂魚(yú)……不一樣的性格，讓我們班天天有新奇事，不一樣的風(fēng)格，讓我們班與眾不同。我們不一樣，卻又似融為 “一體”。這讓我在交朋友中得到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中得到進(jìn)步。
那時(shí)的103班已變成了現在的503班，少了許多稚氣，多了少許成熟。雖然人已長(cháng)大，要轉去中學(xué)了，可不變的是那顆眷戀文海成長(cháng)歷程的心！
海小學(xué)作文2
今天我和爸爸、媽媽一起去天目湖的南山竹海游玩，到了山腳下，我們先買(mǎi)了3件雨衣，接著(zhù)往里走，陣陣香味把我吸引住，原來(lái)是烤山芋，看了看我便讓媽媽買(mǎi)個(gè)山芋給我吃，山芋真甜��！
往里走，我看到了大門(mén)，是一把大大的扇面，寫(xiě)著(zhù)“南山竹�！彼膫�(gè)大字，我以為只是個(gè)裝飾，便大步跑去，到了門(mén)口才發(fā)現要檢票，于是我又氣喘吁吁的跑了回去拿票。進(jìn)了大門(mén)，放眼望去，滿(mǎn)山的竹子碧綠一片，不愧是竹海森林呀！往里走，我看到了一條好長(cháng)好長(cháng)的樓梯，然后我下定決心一口氣沖上去，沒(méi)想到我是這一批人中的第一名。我們座上小火車(chē)來(lái)到壽星廣場(chǎng)，照了幾張照片后就又有說(shuō)有笑的去座地面纜車(chē)了，來(lái)到了雞鳴村景區，我們看到了一棟古代的建筑，金宅，它原是村里首富的房子，一樓是客廳，放著(zhù)十二把椅子，還跟當年主人接待客人一樣擺放�？蛷d的對面是門(mén)房，門(mén)房邊擺著(zhù)一頂轎子，我還座在里面拍照留念。二樓是小姐閨房，梳裝臺上有一面發(fā)黃的銅鏡，還有許多陳放手飾的小抽屜。我就對媽媽說(shuō)：“我的房間要擺放成這個(gè)樣子該多好呀！”然后，我們又去看了二公子的房間，里面的書(shū)房好大，擺著(zhù)筆墨紙硯，還有一些古老的字畫(huà)。最后來(lái)到院子里，看到了舞獅表演臺。
最后的景點(diǎn)是竹林深處的熊貓館，看到兩只大熊貓，一只在館內一只在館外，兩只大熊貓神同步，外面的在吃竹子館內的也在吃竹子，館內的睡覺(jué)了外面的也睡覺(jué)了。它們實(shí)在是太可愛(ài)了，讓我久久停留不忍離開(kāi)。這就是我一天的行程。
海小學(xué)作文3
假期間我們全家去煙臺、蓬萊、長(cháng)島游玩。到了煙臺，我們看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，我們在沙灘上蹦著(zhù)、跳著(zhù)，站在 涼爽的海水里別提多快樂(lè )了！
我們又發(fā)現沖上來(lái)的海水里有海藻，人們說(shuō)海藻污染大海，我和朋友劉笑瑞撿了好幾方便袋，也為保護大海做一份貢獻。我們又到了蓬萊參觀(guān)了觀(guān)音閣和八仙閣，觀(guān)音閣有無(wú)比高大的四面觀(guān)音，他有四個(gè)身子，四個(gè)頭和四個(gè)臉。十分雄偉、壯觀(guān)。八仙閣更加好看，更加引人，里面有八位神仙，他們有吹簫的、有拿花籃的、有拿荷花的，特別是張果老倒騎著(zhù)毛驢，栩栩如生，十分迷人。然后我們又參觀(guān)了有一千七百多年歷史的棗樹(shù)，它橫臥在展示廳里，還有雙龍硯。我們還坐了汽艇，看了黃海和渤海的交界口，飛也似的氣艇特別刺激，再轉彎時(shí)汽艇好像被巨浪打翻似的，惹的艇上的人高聲尖叫。我們又坐船到了 長(cháng)島參觀(guān)了九丈崖，九丈崖高、險，人站在上面很害怕。我們又看了珍珠門(mén)的遺址。最有趣的是爸爸媽媽帶我到九丈崖下面的海邊玩，我們脫掉鞋，站在浪花里，被一浪高似一浪的浪花追著(zhù)、跳著(zhù)，高興極了。
兩天下來(lái)，雖然我們十分累，但玩的特別高興，因為我第一次坐船且看到了山崖，并且吹到了海邊晚上涼涼的海風(fēng)。
海小學(xué)作文4
在深圳建立特區30周年的這天，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到海上世界，本來(lái)我是滿(mǎn)心歡喜的，可是在接近海上世界的路上到處是灰塵漫天，沙子刺進(jìn)了我的眼睛使我睜不開(kāi)眼。我熟悉的海變成了大型停車(chē)場(chǎng)！我的心不禁打了個(gè)寒顫！心一下子就沮喪起來(lái)……這？
在我零零星星的記憶里，只記得一點(diǎn)，那就是在我小時(shí)候就愛(ài)上了她——海，她是那樣的藍，里面還帶著(zhù)點(diǎn)淡淡的綠，每次我見(jiàn)到她，她都伸向天邊和白云碰在一起時(shí)我就像在看一部動(dòng)畫(huà)，每當我接近水時(shí)，都會(huì )被那浪打在我的腳下而咯咯的笑個(gè)不停，那笑聲傳到水里，便合著(zhù)那“撲通、撲通”的浪花譜起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那冰冷的帶著(zhù)點(diǎn)咸味的海水撒在我那快樂(lè )的心靈，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的使我的心化了。
每當媽媽牽著(zhù)我的小手走在那被太陽(yáng)曬的暖洋洋的沙灘時(shí)，我快樂(lè )極了。有時(shí)，在沙灘上玩夠了又跑過(guò)去看爺爺釣魚(yú)，有時(shí)爺爺會(huì )送我一條小魚(yú)，我不忍心看那歡樂(lè )小魚(yú)被剝去了自由，便將它還給了大海，看著(zhù)它慢慢的遠去。
隨著(zhù)歲月的流逝，我漸漸長(cháng)大，可我心愛(ài)的大海慢慢的不再那么藍，云也不再那么看不見(jiàn)地毯似的沙灘、可愛(ài)的貝殼，海水則是那發(fā)出“轟轟”巨響的來(lái)源，更可怕的是魚(yú)兒沒(méi)有了居住的地方，想到這里我又羞又惱，這可是一直陪伴我幼兒時(shí)的海灘呀！是什么讓它變成了如今這副摸樣？……我有一百個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們！
海小學(xué)作文5
天下間，有人愛(ài)溪泉，因為它的股股清泉所發(fā)出來(lái)的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，似一位聲音如風(fēng)的歌唱家在深情脈脈的唱著(zhù)歌，使人久久陶醉“音樂(lè )”中；有人愛(ài)溪流，因為它清澈透明；也有人愛(ài)如雨如塵的瀑布，以為它一瀉千里，給人一種奔放的感覺(jué)。而我，則愛(ài)那平凡而又不平凡的海，因為，它有它自己獨特的特點(diǎn)……
我從小生活在南澳，人們給了它一個(gè)美稱(chēng)——海島。因此，�？梢哉f(shuō)是我的第二個(gè)母親。大海是變幻多端的：兇猛時(shí)，它像一只老虎，浪花洶涌；溫柔時(shí)，它像一個(gè)小姑娘，乖巧可愛(ài)，善解人意，且討人喜歡。
然而，變幻多端，只是我喜歡大海的理由之一。喜歡大海的更大理由是：夜幕時(shí)大海是那么的可愛(ài)、那么的美麗。夜晚，漫步在沙灘，月光照耀下來(lái)，沙灘是那么柔軟，這時(shí)的你把腳伸進(jìn)沙灘里，就能感受到沙灘的“按摩”，并能汲取月光的“精華”，就在這時(shí)，晚風(fēng)也加進(jìn)來(lái)了，它吹拂著(zhù)你，令你心曠神怡。幸運時(shí)，還能感受螃蟹八腳的“撫摸”，這感覺(jué)，可能比升天還要美。享受夠了，再走到海水邊，讓海水替你撓癢癢，洗去一身的'煩惱。如果浪大，你就有眼福了，那海浪一波接一波的“沖”上來(lái)，而且一浪比一浪壯觀(guān)，真可謂長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強。沖上來(lái)的海浪不斷拍打著(zhù)礁石，似乎想“浪沖石穿”，那種倔強的性格，真讓人佩服，佩服。
大海，你用你的“身軀”哺育著(zhù)海島上的人們，我愛(ài)母親，也愛(ài)你，無(wú)論我走到天涯海角，都不會(huì )把你忘懷，“母親”，我愛(ài)你！
海小學(xué)作文6
海是如此廣闊無(wú)垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海。海水很藍，很清，藍得像最姣美的矢車(chē)菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。
瞧，遠處飛來(lái)一群一群的海鷗，海鷗大部分是白白的，有尖尖的嘴，黑乎乎的眼睛，十分可愛(ài)。它們飛到岸邊，圍著(zhù)小漁船慢慢地飛。這時(shí)候岸邊傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，原來(lái)是小朋友們在嬉戲玩耍。有些小男孩抓小魚(yú)小蝦，還有的正在抓螃蟹，螃蟹夾了他一下，他疼得哭了。有些小女孩在岸邊挑選漂亮的貝殼，還有的用沙子堆砌各自的城堡。
海邊迎來(lái)了寂靜的夜晚。聽(tīng)，這是海浪聲嗎？你會(huì )不會(huì )感到害怕？魚(yú)兒們卻不擔心，因為它們早就躲到海底了。
海底，那兒并不是人們想象中的，只是一片鋪著(zhù)白砂的海底。事實(shí)上，那些樹(shù)木和植物，都長(cháng)著(zhù)各種奇形怪狀而又柔軟的樹(shù)枝和樹(shù)葉，當海水流過(guò)時(shí)，它們也會(huì )隨之輕微地搖擺，就如活著(zhù)的動(dòng)物一樣。那些大大小小的魚(yú)兒則在其間穿梭游動(dòng)，自由得像空中的鳥(niǎo)兒。還有美麗紅艷的珊瑚，晶瑩透亮的琥珀和黑色的蚌殼。
這就是夜晚海底的世界，多么熱鬧，多么漂亮。
這些都是在我眼里的大海，大海是最美的！
海小學(xué)作文7
《老人與�！肥敲绹�(zhù)名作家海明威的著(zhù)作，曾經(jīng)因此獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎。
里面的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥一連八十四天沒(méi)有抓捕到魚(yú)了，但他仍不肯向大海認輸，到了八十五天終于捕到一條身長(cháng)十八尺，體重約有一千余斤的大馬林魚(yú)！大魚(yú)為了逃脫，則拖著(zhù)老人的小船往深海里走，老人始終死拉不放，即使沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋的情況下，他也從不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，總算殺死了大馬林魚(yú)，并把它栓在船上，但好景不長(cháng)，許多鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z他的戰利品，他一次又一次地把鯊魚(yú)群打敗或殺死，戰到最后，老人只剩下一只折斷的舵炳作為武器。雖然老人最終戰勝了鯊魚(yú)群，但大魚(yú)仍難逃被鯊魚(yú)吃掉的命運！老漁夫最終筋疲力盡地拖著(zhù)一副魚(yú)骨頭回到了家，他躺在床上，回憶美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。
通過(guò)這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，做每件事不要半途而廢，即使不能成功，也要堅強的面對，做一個(gè)頂天立地的大丈夫！
海小學(xué)作文8
從小我就有一個(gè)小小的愿望，卻不料這個(gè)小小的心愿卻在我心中扎下了深深的根，永遠也除不去�？春�。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓我多么想吻一吻那潔白的浪花，多么想瞧一瞧那寶石藍般一望無(wú)際的大海。然而夢(mèng)，依舊是夢(mèng)，我只能夜夜在夢(mèng)中與海相會(huì )，與海共同戲浪，夢(mèng)想后似乎真的到過(guò)海邊看過(guò)海，那是怎樣一個(gè)完美而奢侈的夢(mèng)��！竟讓我那般陶醉？ 過(guò)了許久，當我仍舊沉浸在這個(gè)夢(mèng)里時(shí)，媽媽從鄉下接我到城市里去。媽媽說(shuō)，那個(gè)城市叫廈門(mén)。來(lái)到這個(gè)城市，春`夏`秋`冬已轉過(guò)兩個(gè)輪回后，媽媽忽然對我說(shuō)：“咱們去看海吧�！蔽殷@奇的發(fā)現，心中的那顆種子開(kāi)始發(fā)芽了。 抬頭，睜眼。海天相接的藍令我的血液立刻沸騰起來(lái)，令我不顧一切地向海沖去。讓腳浸在海水里，腳涼絲絲的，但，心卻是暖暖的。
我感覺(jué)到那個(gè)芽在長(cháng)大`開(kāi)花`結果。閉上眼，聆聽(tīng)大海與巖石那富有激情的交響曲。多么美妙。深吸一口氣，讓這海的氣味，清洗我那渾濁的心，睜開(kāi)眼，耀眼的光芒刺得我眼睛生痛。蹲下身，拾起地上那被海精雕細琢的貝殼，細細玩賞。忽地站起身，手用力一拋，那貝殼掉落在海水里。它是屬于海的，不是嗎？海鷗不停地歌唱，不停地翩翩起舞，那永遠唱不完的歌是她對海剪不斷的情。
看著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的海，讓海風(fēng)吹散自己的所有煩惱，那其實(shí)是一種樂(lè )趣……
海小學(xué)作文9
從小，我便喜愛(ài)那文人墨客們描繪的蔚藍的大海，向往大海的廣闊無(wú)邊，向往大海的白沙碧浪，向往大海的寧靜安詳……從不生活在鋼筋水泥森林中的我，連看大江東去，長(cháng)河落月都是奢望的我，自然沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那波瀾壯闊的大海�？稍谛闹�，已經(jīng)不各描摹了多少次大海的畫(huà)卷，也不知有多少次在夢(mèng)中與大海相遇……
盼望著(zhù)，撐一小船，泛舟海上。海鳥(niǎo)爭鳴，就是旅行的旋律；大海呼嘯，就是旅行的伴奏；碧空如洗，就是旅行的背景……
盼望著(zhù)，穩坐舟上，悠然垂鉤。風(fēng)屏住呼吸，海停止喧嘩，鳥(niǎo)靜默不語(yǔ)，生怕驚走了魚(yú)蝦，讓我無(wú)功而返……
盼望著(zhù)，滿(mǎn)載魚(yú)蝦，相伴篝火。星星圍攏，月兒降臨，火星跳動(dòng)，都只為了那烤得香氣四溢，嗞嗞作響的魚(yú)蝦……
想像著(zhù)，脫下衣衫，跳入水中。和鯊魚(yú)游戲，和章魚(yú)猜拳，和海星賽跑。沉醉于大自然的靜謐之中，洗滌心靈的污垢，遺忘煩惱的根源……
想像著(zhù)，臥于沙灘，赤足戲水。和沙子爭斗，和貝殼較勁，和大海撓癢……全身心投入大自然的懷抱，感悟世界，感悟人生
想像著(zhù)，對月獨酌，邀星共飲。與星星斗酒，與明月對詩(shī)，與烏云擁抱……大自然的一切在我眼中無(wú)不美的可愛(ài)，充滿(mǎn)生機與活力。
大海，生命的起源，人類(lèi)的搖籃。我向往這陽(yáng)春白雪一般圣潔的大海，我向往這不沾一絲兒俗污垢的世外桃源……
我心中的海，也許比真實(shí)的大海更美好，終有一天，我會(huì )懷揣對大海的美好的暇想，真真切切地感受大海，感受那返璞歸真的喜悅。
海小學(xué)作文10
海是一望無(wú)邊的，我的故鄉蓬萊就有一片一望無(wú)邊的仙境般的大海。聽(tīng)大人們常說(shuō)蓬萊的海上會(huì )出現海市蜃樓，我不懂什么是海市蜃樓，大人們說(shuō)是在海上放電影美極了�？上�，我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。我最喜歡海邊害羞的海螺、橫沖直撞的小螃蟹，還有手掌般大小的海星。
風(fēng)兒吹過(guò)，海水的浪花像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩笑著(zhù)唱著(zhù)，一個(gè)推一個(gè)的像海邊跑來(lái)。這里的天氣也很例外，海風(fēng)微微的吹著(zhù)。春天，海面平靜得像一面反光的鏡子；夏天，溫暖的太陽(yáng)照射著(zhù)大海，大海媽媽披上了一件金光閃閃的綢紗禮服；秋天，大海媽媽又換了一件上衣，這件上衣是褐色的；冬天，大海媽媽變得又涼又冷。
不管春天、夏天、秋天、冬天，我都在觀(guān)看海水，��！原來(lái)我家鄉的水是那么清亮、那么清澈、那么干凈、那么溫暖、那么美麗、那么柔和。
海水清亮得能看見(jiàn)海底的游魚(yú)，要說(shuō)它藍，藍得像天一般。要是你站在海的近處往遠處眺望，可能你都分不清楚哪是天，哪是海了。望著(zhù)海的遠方我想，海的對岸是那里？那個(gè)地方是否也像我的故鄉蓬萊這樣美麗！是不是也站著(zhù)一個(gè)和我一樣的小朋友在望大海呢？
我在故鄉住了幾年，媽媽就接我回家了。一眨眼我就上三年級了，我在夢(mèng)里也常�；匚业墓枢l。
海小學(xué)作文11
我鐘愛(ài)大海！從小就和大海結下了不解之緣——由于我的老家是大連，所以我每年都能見(jiàn)到海！
小時(shí)候，我的記憶不太清晰，只記得大海十分迷人！而在今年過(guò)春節的時(shí)候，我無(wú)意中又去了海邊。
那天別人請我們吃飯，地點(diǎn)就在星海灣附近。到達目的地后，我們一家人驚嘆了——這家奢華飯店是在海邊的！
海風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰，像一位和藹的長(cháng)輩，將我們的亂發(fā)撫平。海水則如一位輕柔的姑娘，輕輕拍打著(zhù)海岸。一圈一圈的漣漪伴著(zhù)海浪層層蕩漾。
上樓后，我找了一個(gè)靠窗子的座位——只為了能繼續欣賞這使我陶醉的海。只見(jiàn)海面上緩緩駛來(lái)一兩只小船，伴著(zhù)海浪徐徐向前推進(jìn)。海浪輕輕地、慢慢地按著(zhù)她的韻律在推進(jìn)、推進(jìn)。我看呆了，心中也像這大海一樣平靜而不平凡了。我多么希望時(shí)間等停留在這一刻��！海風(fēng)又吹在了臉上，好似一杯美酒，將要把我灌醉。我深深的沉醉了……
在這美妙的視覺(jué)體驗中，我深深體會(huì )到了大海的可愛(ài)，彌補了我對大海不完全的認識與看法。我對大海的愛(ài)又進(jìn)了一層，不僅僅是人對事物的愛(ài)，而是對她平等的崇敬的愛(ài)！
大海的美讓我敬仰，我深深?lèi)?ài)著(zhù)這�！罒o(wú)倫比的海！
海小學(xué)作文12
因為爸爸酷愛(ài)自駕游，所以他自稱(chēng)老“驢友”。我呢，是當仁不讓的成為了爸爸的忠實(shí)粉絲兼小跟班，所以自然就是小“驢友”了。今年假期，爸爸早就計劃好了要去特別的騰沖熱海。騰沖在云南西南部，那里的溫泉非常有名，我可是非常期待��！
我們興沖沖地乘環(huán)保車(chē)進(jìn)入熱海公園，下了車(chē)真是一片清涼的感覺(jué)，而且沿路都是竹林，走在小石頭鋪成的林間小道上，空氣清新，讓人無(wú)比愜意！遠遠的我就看到有個(gè)特別大的像巨型鍋一樣的池子冒著(zhù)騰騰熱氣，就像平常煮面條時(shí)要開(kāi)鍋的感覺(jué)。我連忙走近去看，呀！這個(gè)池子里水是綠藍色的，像一大塊美玉，還咕嘟嘟地冒著(zhù)熱氣，可以說(shuō)是熱氣蒸騰，水霧縹緲��！只見(jiàn)旁邊的指示牌寫(xiě)“大滾鍋，水溫90度”，天啊，這個(gè)池子可不能泡溫泉了，真遺憾！不過(guò)，我突然看到有幾個(gè)人蹲在巖石邊做什么，我急忙跑過(guò)去一探究竟。
原來(lái)他們正把用草繩穿成一串的雞蛋放在巖石邊的水洼里，“叔叔，你們在干什么��？”我不禁好奇地問(wèn)，“我們在煮雞蛋，一會(huì )就可以吃了�！卑�，真神奇！果不其然，過(guò)了一會(huì )兒，叔叔拿起雞蛋，在石頭上敲敲，里面居然露出了白嫩嫩的已經(jīng)煮熟了的蛋白，簡(jiǎn)直太讓人震憾了！
騰沖的溫泉和我平常見(jiàn)過(guò)的能泡澡的溫泉很不一樣，大多數的溫泉池水都是接近八九十度，真是大自然的奇跡，讓我覺(jué)得這次不虛此行！
海小學(xué)作文13
海南位于我國南部，是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，特別是那無(wú)邊無(wú)際的大海和柔軟的沙灘，形成一幅美麗的畫(huà)卷。
海南的海，深藍深藍，一陣海風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了。有幾艘船從遠方水天相接處乘風(fēng)破浪地向我們駛來(lái)，擊起了白色的浪花。隱隱約約可以看見(jiàn)大海上的小島，島上樹(shù)木郁郁蔥蔥，好像透不出一絲風(fēng)，映襯著(zhù)藍藍的大海，如同仙境一般。下午，當夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)燃燒的火球照耀著(zhù)海面，海面上金光閃閃，如同天地交換了一下，海就是夜空，那點(diǎn)點(diǎn)金光就是夜晚的星星，閃閃爍爍，把整個(gè)海面照得亮堂堂的。
海對面的沙灘就像鄰居一樣圍繞著(zhù)大海，金黃金黃的，像是黃金一樣。雪白的海浪拍打著(zhù)沙灘。人們有的在曬太陽(yáng)，有的在喝椰汁，有的在堆沙堡，還有的……哦，對了，沙灘上還有小螃蟹呢！有些在曬太陽(yáng)，有些爬到大海里去了，還有些看見(jiàn)有人靠近它，一骨碌鉆進(jìn)沙里去了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
海南的海真美呀，不僅有那郁郁蒼蒼的小島，還有五彩繽紛的小魚(yú)，真是美不勝收！
海小學(xué)作文14
國慶節這天，天氣特別好，不冷不熱特別適合出去玩，于是媽媽就帶我去了風(fēng)景優(yōu)美的石塘竹海游玩。
石塘竹海位于南京有“最后一塊寶地”之稱(chēng)的江寧橫溪街道前石塘村，素有南京“小九寨溝”的美稱(chēng)。那里擁有連片的竹林三萬(wàn)畝之多，與九龍湖相依相偎，境內生物多樣，構成以茶山、竹海、松濤為主體的自然旖旎風(fēng)光。
進(jìn)山的路上全是成片成片的茶田綠油油的，而且空氣特別好，讓人感覺(jué)特舒服。到了竹海以后，我們被眼前的山山水水給迷住了，仿佛進(jìn)入了仙境一般。只見(jiàn)竹林中有一個(gè)小湖，小湖被青翠的竹子所包圍著(zhù)，清澈的湖水里還不時(shí)地游著(zhù)幾條小魚(yú)，我就鬧著(zhù)媽媽要抓小魚(yú)，可是抓了半天一條也沒(méi)抓到，我只好喪氣的走了。我和媽媽接著(zhù)往竹林深處走，這里的竹子蒼勁挺拔，但是我發(fā)現有許多的竹子上都被刻上了字，我覺(jué)得這樣是不對的，這是我們公共的景區，你在上面亂刻亂畫(huà)，不僅破壞了美觀(guān)還降低了自身的素質(zhì)，希望這種現象以后不要再發(fā)生了。
在竹林轉了一圈以后時(shí)間也不早了，我們準備回家了，我想環(huán)境這么優(yōu)美的地方我還會(huì )再來(lái)的。
海小學(xué)作文15
海，一個(gè)迷人的圣地，也是我無(wú)比向往的地方。
每當提到海便會(huì )想到溫和的海風(fēng)，美麗的沙灘，一棵棵椰子樹(shù)排列在沙灘上，人們在海中嬉戲。但海令我記憶猶新的卻是那份獨特的咸。每次到海邊游玩，我都會(huì )喝一肚子的“海鮮湯”。
我癡迷于海。
First，身為“吃貨”的我最?lèi)?ài)的便是海鮮�？缮碓诒狈降奈疑聿挥杉�，看著(zhù)電視，則無(wú)法抑制我的口水。
每次來(lái)到海邊便能大飽口福。鮑魚(yú)，生蠔，螃蟹……每當想起這樣的場(chǎng)景，口水便不自覺(jué)垂涎三尺。
Second，作為“玩家”的我，覺(jué)得海便是一座樂(lè )園。我喜歡游泳。
在炎炎夏日，泡在海里便令人感到?jīng)鏊�。雖然海曾給我留下過(guò)陰影，但我仍然非常熱愛(ài)。
小時(shí)候，爸爸帶我去青島旅游，那是我第一次與海親密接觸。我快速換好泳衣，戴上游泳圈便向大海撲去，在大海中游來(lái)游去實(shí)是愜意�！癉uang”的一聲，我的頭便栽進(jìn)了海中。在海中停頓了數秒后，才被爸爸抓著(zhù)腳脖提了出來(lái)，因此便在我幼小的心中留下了陰影。
到了早上，天剛蒙蒙亮時(shí)，海灘又是另一番景象，一片生機盎然的景象。海灘上密密麻麻，走進(jìn)就可以看清，原來(lái)是小螃蟹都出來(lái)覓食了。沙灘上有許多人蹲在那里捕捉他們，小螃蟹憑借著(zhù)靈活的走位“技能”，躲過(guò)了無(wú)數劫難。
我癡迷于海，或許正是癡迷于它的美麗和豐富吧！
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