小學(xué)生感恩作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生感恩作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生感恩作文 篇1
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的燦爛；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情，愛(ài)情和友情，就沒(méi)有暖融融的人生。
看了李強老師《感恩》這一課，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì )感恩，不要忘恩負義；學(xué)會(huì )感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì )感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì )感恩，生命中愛(ài)多恨少；學(xué)會(huì )感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì )感恩，不要再沉溺于財富和權力；學(xué)會(huì )感恩，永遠不忘說(shuō)聲“謝謝”。當別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請你記得回報一個(gè)微笑。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現生活本是如此豐富而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
積極面對自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷靜處理，不可意氣用事，時(shí)刻保持清醒，避免走彎路，用我們生命的高度去彌補生理的缺陷。做事要量力而行，不能強加自己去做做不到的事，把自己搞得身心疲憊�！�
“正視我們自己身上的不足，少些消極的東西，多些積極快樂(lè )的信息，使我們浮躁的心平靜下來(lái)。朋友們讓我們共同努力，改變自己的生活態(tài)度，使自己及親人朋友快樂(lè )起來(lái)，常懷一顆感恩的心，感謝每一個(gè)關(guān)心幫助我們的人，讓世界變的溫暖起來(lái)，讓愛(ài)伴隨我們譜寫(xiě)下精彩的生命篇章。感恩讓世界充滿(mǎn)真情！感恩讓生活多姿多彩！
人生路上永遠需要一顆感恩的心。
小學(xué)生感恩作文 篇2
“恩”，是愛(ài)，“感恩”，則是感謝這個(gè)愛(ài)，回報這個(gè)愛(ài)。
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地的的感恩，絲縷飄揚的晴空，是白云對藍天的感恩。因為感恩才有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，所以，我學(xué)會(huì )了感恩。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”正如兩股不同的風(fēng)向我吹來(lái)，時(shí)急時(shí)緩。父親的愛(ài)，好像一座山，烏蒙磅礴，聳立而起，又如逆風(fēng)------是一種阻擋你走向歧途的風(fēng);而母親的愛(ài)，卻如溪中水，緩緩流淌，還如順風(fēng)----激勵著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。正是這樣一篇報道，讓我學(xué)會(huì )了感恩：汶川地震中，感人的一幕出現在救援現場(chǎng)，一個(gè)父親面朝上支撐著(zhù)防板，一個(gè)母親背朝下支撐防板，在他們兩手交叉的細縫中，有一個(gè)不到3歲的小女孩。最后小女孩幸存，為了保護自己女兒的父母，永遠地離開(kāi)了人世。
在我們的生活中，我們的父母又何嘗不是這樣對我們的父母愛(ài)我們，我們是不是應該用最真摯的心來(lái)對待父母呢這才是感恩。
“恩”是愛(ài)，“感恩”則是感謝這個(gè)愛(ài)，回報這個(gè)愛(ài)，在父母眼中，感恩的方法則是勤奮學(xué)習，而在我眼中，感恩，就是愛(ài)父母，愛(ài)家人，做到善知，樂(lè )知，好知，勤學(xué)，善學(xué)，好學(xué)。這只是感恩父母的基本條件罷了。
感恩，是將心比心的寬容;感恩，是善解人意的微笑，是堅不可摧的金礦。感恩在人間散發(fā)光芒，不停地制造力量。
讓我們帶著(zhù)感恩的步伐高歌!
小學(xué)生感恩作文 篇3
在日常生活中，“謝謝”這一現象十分常見(jiàn)，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報，真誠的表述，是人類(lèi)真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自?xún)刃牡�，真誠而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的感謝則非來(lái)自?xún)刃�，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺(jué)的高尚之舉，有的則是非自愿的強制的卑下行為。
就文章寫(xiě)作而言，由于題目沒(méi)有對文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說(shuō)等多種藝術(shù)形式予以表現；其內容也可以涉及感情的各個(gè)方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無(wú)
小學(xué)生感恩作文 篇4
由于爸爸媽媽工作繁忙，我被爸爸媽媽送到了奶奶家，哥哥姐姐也是，奶奶每天給我們做飯、洗衣服，每天一聽(tīng)見(jiàn)我們哭了，就馬上拿起奶嘴和玩具來(lái)哄我們開(kāi)心。
我們開(kāi)始上學(xué)了，到了爸爸媽媽的地方，住到一年級時(shí)，我被爸爸媽媽接了回去，對奶奶不舍地說(shuō)：“奶奶，再見(jiàn)!”
一眨眼我到三年級了，已經(jīng)長(cháng)大了，我看了一篇作文，很受啟發(fā)，作文讓我覺(jué)得最深刻的話(huà)是：“學(xué)會(huì )感恩家人和老師�！�
我看了看，到了周末，終于能見(jiàn)到奶奶了(以前因為沒(méi)時(shí)間，總是不能陪奶奶。)，我高興地蹦了起來(lái)。
馬上拿起一個(gè)小小的盒子，把我心愛(ài)的很小的小熊貓拿了出來(lái)，把小熊貓放到盒子里，悄悄地拿起袋子把盒子裝了進(jìn)去。
過(guò)了十多分鐘，到了奶奶家門(mén)口，爸爸親切地按了按門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了皺紋地老人出來(lái)了，那就是奶奶。
我看看了家，家還是沒(méi)變，我看了奶奶跟爸爸談話(huà)，所以沒(méi)送給奶奶，談完后，我就小心翼翼地拿出我心愛(ài)地盒子，對奶奶說(shuō)：“奶奶，你那么辛苦，這是我送給奶奶地禮物�！�
奶奶看了看，說(shuō)：“我不收下，孫子的禮物我怎么能收下呢?”
我覺(jué)得，奶奶和爺爺住在這個(gè)房子，不是很孤單嗎?我一定要送給奶奶。
“奶奶，你和爺爺那么孤獨，一定要收下，要不然我可不高興了�！�
奶奶馬上流出了眼淚，我想：“奶奶一定會(huì )收下�！�
奶奶馬上變得很高興，收下了禮物，說(shuō)：“嗯，好吧�！�
我笑了，奶奶也笑了。
吃了晚飯，回家時(shí)，我像當時(shí)小時(shí)侯跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)的心情一模一樣，舍不得的離開(kāi)了我最?lèi)?ài)的家。
小學(xué)生感恩作文 篇5
我感謝上帝給了我出生的機會(huì )，也給我了幸福、平淡的生活。俗話(huà)說(shuō)上帝關(guān)上了你的門(mén)，必會(huì )為你開(kāi)一扇窗。對于上帝給予我們的生命與機會(huì )，難道我們不應該感恩上帝感恩生活嗎？
其實(shí)做到感恩很容易，就看我們愿不愿意去做。感恩可以在每時(shí)每刻發(fā)生，感恩可以在每事每物發(fā)生，感恩也可以在你的一言一行中發(fā)生。與人交往中我們可以去感恩，對他人的關(guān)心愛(ài)護也是感恩，努力學(xué)習就是我們對父母的感恩。因此，感恩可以在方方面面，感恩可以在時(shí)時(shí)處處，只要你愿意，隨時(shí)都可以感恩，這就需要我們懷有一顆感恩的心。
在我們的生活中，有時(shí)會(huì )遇到各種各樣的困難。困難并不可怕，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法戰勝困難。人生的樂(lè )趣不僅在于成功時(shí)的喜悅，更在于克服困難的過(guò)程。社會(huì )的發(fā)展過(guò)程就是迎接挑戰、戰勝困難、推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的過(guò)程；我們的人生也是迎接挑戰、戰勝困難、促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)、成熟的過(guò)程。我們應該感謝生活中的挑戰和苦難。
當你走進(jìn)教室，端坐在課桌前，看著(zhù)老師期待的眼神，回味父母叮嚀的話(huà)語(yǔ)，想到自己美好的未來(lái)，信心百倍，精神飽滿(mǎn)地投入到一天的'學(xué)習生活之中，生活的意義就在于學(xué)習；參加工作以后，為了做出更大成績(jì)，要不斷“充電”，會(huì )感到生活既忙碌又充實(shí)。我們應該感謝每天的學(xué)習生活。
當我們坐在教室里，看著(zhù)黑板上的字跡，我們要知道那是老師知識的凝固，我們要知道在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的青春里還有老師與我們一起同行，在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中我們并不是孤獨一人。我們應該感謝與我們一起拼搏的老師們。
感恩生活是一種人生態(tài)度，感恩生活的人不會(huì )怨天尤人。感恩生活的人才能體會(huì )到人生的意義和價(jià)值，感恩生活的人才有明確的人生目標，感恩生活的人才會(huì )快樂(lè )的生活。
懷有一顆感恩之心，去看看這美好的世界，我們的生活將會(huì )更加美好。
小學(xué)生感恩作文 篇6
人們都說(shuō)：“母親是土壤，孩子就是樹(shù)苗，母愛(ài)即是養料，滋養著(zhù)我們;母親是太陽(yáng)，孩子就是花朵，母愛(ài)即是陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們;母親是溪流，孩子就是魚(yú)兒，母愛(ài)即是水滴，滋潤著(zhù)我們�！被蛟S一些事看似微不足道，天經(jīng)地義，卻都值得我們去感恩。小時(shí)候，母親簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)愛(ài)我、照顧我的舉動(dòng)，讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì )了向母親感恩。
記得那是我五歲的寒假，我要去上培訓班。早上，媽媽早早地起來(lái)給我做早餐，為了讓我多睡一會(huì )，媽媽直到所有工作都做完了才叫我起床。我一直賴(lài)在床上，不肯起，媽媽就把我從床上拉起來(lái)，拉到洗手間里去。吃好早飯就送我去培訓班。那天天氣很差，天上飄著(zhù)雪，車(chē)子都堵在了路上，非常難開(kāi)。當車(chē)開(kāi)在半路時(shí)，我發(fā)現鉛筆盒落在了家里，就讓媽媽回家給我拿，媽媽二話(huà)不說(shuō)就立馬回家給我去取。由于在路時(shí)來(lái)來(lái)回回，我有點(diǎn)感冒了，我不由得想到，媽媽常常將我送進(jìn)送出，卻從不說(shuō)累。到了培訓班，媽媽匆匆囑咐了我幾句就離開(kāi)了�？粗�(zhù)媽媽急匆匆的背影，我有些感動(dòng)了。在回家的路上，媽媽不時(shí)地在咳嗽，到家看見(jiàn)放在桌上的感冒藥，我才知道媽媽感冒了。我有些后悔之前自己的丟三落四，讓媽媽來(lái)來(lái)回回的奔波。
感恩是璀璨而溫暖的愛(ài);是熾熱而堅定的愛(ài);是平凡而深厚的愛(ài)。這一次，我明白了媽媽對我的愛(ài)，就算自己生病卻也堅持接送我。我愛(ài)你，媽媽。我將感恩你對我所有的付出!
小學(xué)生感恩作文 篇7
今天，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)感恩勵志的演講活動(dòng)。因為這是學(xué)校第一次舉辦這樣的活動(dòng)，所以家長(cháng)和老師們都早早來(lái)到操場(chǎng)上坐好，同學(xué)們也迫不及待地坐在座位上期待著(zhù)演講的開(kāi)始。
演講開(kāi)始了，只見(jiàn)一位劉姓講師走上講臺，他聲情并茂地講述了那些需要幫助的貧困小山村孩子們的學(xué)習、生活現狀：他們的操場(chǎng)只有我們學(xué)校的一間教室那么大，而我們的操場(chǎng)是多么的寬闊呀！他們的教室非常簡(jiǎn)陋，板凳當桌子，而我們的教室是多么的明亮、舒適呀！他們每天的食物都是青菜、紅薯之類(lèi)的小菜，沒(méi)有肉吃，而我們每天的食物，不是魚(yú)就是蛋，不是雞就是鴨，許多小朋友還挑食，這不吃那不要的�，F在想想，真是太不應該了。劉講師還講述了許多感人的小故事，他告訴我們要感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )。感恩父母，是他們給了我們生命并撫養我們長(cháng)大；感恩老師，是他們教會(huì )我們知識，不斷鼓勵我們前進(jìn)；感恩祖國，如果沒(méi)有和諧強大的祖國，我們現在就不會(huì )在這里快樂(lè )的讀書(shū)。。隨著(zhù)劉講師大聲地喊出：“學(xué)會(huì )感恩，要有一顆感恩的心！同學(xué)們，站起來(lái)吧！努力去感恩身邊的人吧！”很多同學(xué)聽(tīng)到這里紛紛走上主席臺，向父母、老師保證，永遠不再做讓他們傷心的事，并為曾經(jīng)的犯下的錯誤真誠地向父母、老師道歉。在場(chǎng)所有的同學(xué)都被感動(dòng)地流下了淚水，我也低下了頭，反思著(zhù)自己原來(lái)的不好行為。
通過(guò)這次“感恩勵志的演講活動(dòng)”，讓我明白了：人，一定要學(xué)會(huì )感恩，等我將來(lái)長(cháng)大了，一定要好好照顧已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的父母，讓他（她）們安享晚年！爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
【小學(xué)生感恩作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生感恩的作文_感恩作文04-01
小學(xué)生感恩作文：感恩的心05-10
感恩老師-小學(xué)生感恩作文05-03
感恩父母小學(xué)生感恩作文03-19
小學(xué)生感恩父母的作文_感恩作文04-27
小學(xué)生感恩老師的作文_感恩作文04-01
小學(xué)生作文：感恩06-28
小學(xué)生感恩作文04-25
小學(xué)生感恩的作文10-20
感恩小學(xué)生作文05-20