告別小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的告別小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
告別小學(xué)作文1
中國是世界上四大文明古國之一，曾被稱(chēng)為“禮儀之邦”，重視講究“禮”的教育。但是我們的文明衰落了，一直影響到今天。
我們的國家還有一些人不講文明。記得有一次我在街上玩，看到一個(gè)穿得很時(shí)髦的姐姐，看上去很美，她邊走邊和可樂(lè )，可樂(lè )喝完了她卻隨地亂扔，垃圾桶里他僅有一步之遙它都不舍得走，當我再一次看她的時(shí)候，發(fā)現她外表雖然美，心靈卻是那么的丑陋。
說(shuō)道這件事我又想起另外一件事。
這件事發(fā)生在農貿市場(chǎng)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：有一次我和媽媽去農貿市場(chǎng)買(mǎi)水果，就看見(jiàn)一位中年婦女正在破口大罵一位白發(fā)蒼蒼的賣(mài)水果的老奶奶。聽(tīng)別人說(shuō)那位中年婦女因為買(mǎi)了老奶奶缺斤少兩的果吃了虧才來(lái)這里罵人的。其實(shí)老奶奶不應該貪小便宜，而那位中年婦女也不應該為了這點(diǎn)小事傷了和氣。
但我們國家也還有一些人講文明。比如說(shuō)公交車(chē)上；年輕人讓座給老人，這也是一種文明；大街上，一位盲人在走盲道的時(shí)候不小心摔倒了，你扶他起來(lái)，這也是一種文明。
每個(gè)人都告別陋習做個(gè)文明公民，我們的明天會(huì )更好！
告別小學(xué)作文2
感謝您，我親愛(ài)的母校。六年來(lái)，您讓我擁有了美麗的校園，讓我盡情的在這里嬉耍；您讓我擁有了慈愛(ài)的老師，賜予我無(wú)窮的知識；您讓我擁有了可愛(ài)的同學(xué)們，我們團結合作、互相幫助，組成了一個(gè)溫暖的大家庭。
感謝您，我最?lèi)?ài)的老師。在將要畢業(yè)的時(shí)間里，我不愿和你離開(kāi)。春風(fēng)吹，夏雨澆，秋霜將，冬雪飄，幾年來(lái)，老師是多么辛勞。親愛(ài)的老師，我衷心的感謝您�；蛟S，我將來(lái)是一名藝術(shù)家、企業(yè)家，一名工人，還是一名戰士，到時(shí)候，我們也一定會(huì )想起您這位慈愛(ài)的“媽媽”。
感謝您，可愛(ài)的同學(xué)們。我們曾是共同生長(cháng)的小樹(shù)，共同享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。昨天，有我們在辯論會(huì )上激烈的爭論；有我們在操場(chǎng)上的奔跑；有我們在考場(chǎng)上的奮斗……這一切的一切，將是多么值得回憶��！在這里，我不孤單，因為一路有你；在這里，我有收獲，因為有你同行！
彈指一揮間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)。明天，我們將踏入中學(xué)的大門(mén)，去迎接新的挑戰，去交新的朋友，去做新的練習題�？墒�，我永遠也忘不了昨天那最美麗，最童真的一頁(yè)，忘不了我們全面發(fā)展的啟蒙地——實(shí)驗小學(xué)。
告別小學(xué)作文3
沒(méi)想到英明一世的我今天也會(huì )栽在一本小小的作業(yè)本上，內心感嘆吶……
中午，稀里糊涂吃完午飯的我剛想刻苦努力學(xué)習，物理老師輕輕飄進(jìn)班……向四處巡視了一下，終于瞄上了我這個(gè)坐在門(mén)口最近的倒霉的孩子，隨即拿出兩本作業(yè)冊，說(shuō)：xxx，來(lái)幫老師把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)一下”，我真是欲哭無(wú)淚啊，今天非把物理課代表宰一頓不可，我以最標準的微笑方式對老師說(shuō)：“行！”哎，向我一直是以馬虎著(zhù)稱(chēng)，怎能勝任呢？由于老師讓下午第八節課交上去，我非常著(zhù)急，稀里糊涂的就寫(xiě)了五頁(yè)，到了第六節課，我翻了一下，頓時(shí)傻了眼，我抄錯頁(yè)了！我把3頁(yè)的抄成2的了！這下可毀了，我馬上想到物理老師那吃人的表情，那汗呀，止不住地往下流…… 第八節課，老師來(lái)了，在我的軟磨硬泡下，老師終于同意明天交，我長(cháng)吁一口氣，唉
回到家，反思今天做過(guò)的事心里感慨萬(wàn)分，我下決心改掉馬虎這個(gè)毛病。馬虎，我與你勢不兩立�。�！害我用涂改帶全涂上了還得再去復印再寫(xiě)一遍……
告別小學(xué)作文4
雅薇下定了決心，決定自己去找解藥，去解救安雅，他把這個(gè)想法告訴了父母。
雅薇：“爸媽?zhuān)僖?jiàn)了，我要走了！”
“寶貝兒，你千萬(wàn)別想不開(kāi)��！”在一旁的媽媽著(zhù)急了起來(lái)。
“媽?zhuān)∧阆氲侥娜チ�！我是想去找解藥回�?lái)救安雅��！”雅薇著(zhù)急的叫了起來(lái)。
“唉~~你不早講，可把你媽我嚇死了！”媽媽拍著(zhù)心臟舒了一口氣。
“媽媽你也真是的！言歸正傳，我要去找解藥就活安雅，我不能沒(méi)有她��！”雅薇突然嚴肅的說(shuō)。
“你想好了嗎？寶貝兒，無(wú)論你做什么決定我和你老爸一定支持你！”媽媽堅定的說(shuō)。
“對��！女兒，不管你會(huì )怎么樣，無(wú)論你是生還是死，爸爸媽媽依然愛(ài)著(zhù)你！”躲在一旁的爸爸悄悄的說(shuō)。
“那我明天就走了，爸爸媽媽你們要保重��！”安雅意味深長(cháng)的說(shuō)道。
“寶貝，加油！爸爸媽媽永遠愛(ài)你！”爸爸媽媽合到。
告別小學(xué)作文5
小時(shí)候，我是一個(gè)性格孤僻的孩子，每天下課身邊都沒(méi)有一個(gè)可以一起玩耍的好朋友，看著(zhù)窗外同學(xué)們三五成群地盡情玩耍揮灑汗水，我的心中總有一股又苦又酸的寒水涌上心頭，直到那一天……
這一天，天空中的大太陽(yáng)掩去，特意為我們退去了炎熱，窗外的空氣也顯得格外新鮮，窗外這個(gè)對我而言陌生而又新奇的新世界好像對我展開(kāi)了懷抱�！澳阋灰黄鸪鋈ネ�？”我抬起頭，突然，似乎有人對我說(shuō)：“你去一起玩呀！”又有另一個(gè)聲音抗議到：“你玩不好，別去！”兩個(gè)聲音一浪比一浪大，最終，前者戰勝了后者，我遲疑地說(shuō)：“好……好呀！”
我們在操場(chǎng)上接受著(zhù)陽(yáng)光沐浴，盡情地揮灑汗水，一瞬間，我心中那早已凝固的苦水，似乎被陽(yáng)光融化了……
之后，我才發(fā)現“外面的世界很精彩�！敝皇悄銢](méi)有去細細感受和細細品嘗，因為只是這樣，才能讓生活更加美好！
告別小學(xué)作文6
童年是多么歡樂(lè )呀！
童年的生活如一條清澈見(jiàn)底的小溪，歡樂(lè )的哼著(zhù)小曲向前奔騰。那條小溪永遠在心中流動(dòng)。童年的趣事像飄在小溪里的紙船，多的數不清。
記得我五歲那年。我和伙伴去后山玩過(guò)家家，以瓦片為碗；以樹(shù)葉為菜；以樹(shù)枝為筷；以磚塊為鍋�！伴_(kāi)飯了，開(kāi)飯了�！边@一聲聲叫聲弄得地動(dòng)山搖，伙伴們賣(mài)弄著(zhù)嗓子，在四處的伙伴都爭先恐后地跑來(lái)，端著(zhù)碗起樹(shù)葉——菜，在那吃得正香呢！吃完了，那就是做游戲的時(shí)間了——捉迷藏，丟手絹，冰棍化，跳木馬，跳繩子……
童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，在這五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，雖然不像星星一樣明亮，但是在你心中是神圣的一片。童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像海邊的貝殼，像整天嬉戲的浪娃娃，童年是純真美好的，就像山溪中清亮的泉水！
先在我以悄悄地告別童年時(shí)代，走進(jìn)青春時(shí)代。在我回味童年時(shí)，就忍俊不禁。童年像一張照片，它讓我感受到童年無(wú)所不在。
雖然我已告別童年，但是我會(huì )好好珍惜它讓我所留下記憶。
再見(jiàn)了，童年！
告別小學(xué)作文7
回首往事，我已不再是那個(gè)到處調皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，那些永遠沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對我們說(shuō)過(guò)：社會(huì )的激烈競爭不允許你們對兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對你們的將會(huì )是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對告別童年的最好的一個(gè)詮釋?zhuān)丝傄?jīng)歷痛苦掙扎，面對著(zhù)未來(lái)的困苦，不論怎樣，都應該堅持自己的夢(mèng)想，不要被困難所嚇倒，正視與面對，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中的我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話(huà)，為此，我也將不畏強理，敢于斗爭，敢于開(kāi)創(chuàng )，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會(huì )，利于國家的好青年。
童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對人生的重識和向往。不知不覺(jué)中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。
告別小學(xué)作文8
童年中我快樂(lè )成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�；匚锻甑乃崽鹂嗬�，那個(gè)懵懂無(wú)知的少年。童年里我常坐在窗邊，望著(zhù)皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(cháng)大。歲月如梭，我從只會(huì )簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復雜的應用題，從只會(huì )漢語(yǔ)拼音到能寫(xiě)出幾百字的好文章．．．．．．這段時(shí)間里我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，現在我要告別這些，迎接新的挑戰。
當我踏入中學(xué)的大門(mén)，坐在班級里聽(tīng)老師講話(huà)，領(lǐng)到這本暑假作業(yè)，我知道自己已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(cháng)呵護下才可以成長(cháng)的小孩，自己已經(jīng)長(cháng)大了，就不能什么事都依賴(lài)別人，要去闖出自己的一片天地。
我知道今后的道路會(huì )越走越長(cháng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)，
升入中學(xué)的我，感覺(jué)肩上又增添了一絲重擔。我是否能做個(gè)合格的中學(xué)生呢？其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習慣，我知道升入中學(xué)后，要告別這些小習慣，不是一件簡(jiǎn)單的事，但我會(huì )努力做到完美，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
中學(xué)的學(xué)習任務(wù)只會(huì )有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì )退縮，會(huì )笑對困難，克服困難，更加完善自己。
告別那童年的稚嫩，去迎接新的挑戰。
告別小學(xué)作文9
我有一位“好朋友 ”，從小我們就認識，它是我的“ 閨蜜一號”，它姓粗名心。
其實(shí)我是有苦衷的，曾經(jīng)我趕過(guò)它好多次，可它都找回來(lái)了，于是我對它使用了暴力行為，可它怎樣也打不死。它老是糾纏著(zhù)我，天天如影相隨地跟著(zhù)我。只要想起我與它之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )不堪回首。
在四年級上冊第四單元中的第四大題中的第四小題我竟然落題了。當時(shí)我的眼睛像被一塊紗布遮住了，媽媽不停地責怪我這可把我罵慘了，我心想，這不能怪我都是粗心惹的禍。在大考的前一天，我竟然忘帶文件夾了，哎呀，慘了！今天是復習的最后一天一定要抓緊復習的，可是，我竟然還忘帶了文件夾，真是倒霉。
糗事一樁接一樁，粗心好似麻繩抽打著(zhù)我，使我傷痕累累。如果我是一位醫生，幫病人做手術(shù)，剛用針?shù)h好，就想起手術(shù)刀落在了里面，那會(huì )是一命嗚呼。
粗心啊粗心，我一定會(huì )擺脫你這個(gè)困擾。
告別小學(xué)作文10
人生之中有昨日。今日。未來(lái)，今天，我就要來(lái)對此詮釋一下：告別昨日，重塑自我！
或許昨日的你是輝煌的，或許昨日的你是失敗的，也或許昨日的你是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，再或許昨日的你是垂頭喪氣。一蹶不振的……可是要這么多的“或許”有什么用呢？昨日，不還是隨著(zhù)時(shí)間的磨合而悄然流逝了嗎？
所以，昨日終歸是昨日，我們要告別昨日，將目光放得更長(cháng)遠，隨著(zhù)今日的到來(lái)而努力，而奮斗，而拼搏。昨日的成功者在今日更加彰顯出他的光彩與魅力；昨日的失利者，付出比別人高幾倍的努力，在今日告別以前失敗的“影子”；走日的信心充足者在今日做出更加驚人的成績(jì)：昨日的心情低落者，與勇者看齊，信心倍增……
也只有這樣，昨日的人在今日以至未來(lái)會(huì )展現自己光輝的一面。我們要努力著(zhù)改變昨日的自己，變得更加智慧與勇敢，讓煥然一新的自己在未來(lái)更加振作，勇敢面對明日的挑戰�。�！
告別昨日的自己，重塑一個(gè)輝煌的自我！
告別小學(xué)作文11
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我長(cháng)大了，今年的兒童節，是我告別童年的日子，我的心情格外激動(dòng)，當天上午學(xué)校組織了慶“六·一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生盛裝打扮，你看同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們，身著(zhù)五顏六色的服裝，校園里彩旗飄飄，大會(huì )主席臺鮮花簇擁，紅氈鋪地，同學(xué)們跑著(zhù)、跳著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
節目表演開(kāi)始了，一段勁舞過(guò)后，就到了我們豎笛方陣了，小笛手們各有各的站位，各有各的姿勢，各有各的吹法，配合的有板有眼，協(xié)調一致，那音韻時(shí)而婉轉悠揚，如山間流水；時(shí)而氣勢磅礴，如虎嘯山谷。
精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，你聽(tīng)，京劇小組的同學(xué)們帶著(zhù)京腔來(lái)了，京劇連唱將節日活動(dòng)推向了高潮，引來(lái)陣陣掌聲；小朋友們婀娜多姿的舞蹈讓人拍案叫絕；還有那一個(gè)個(gè)小品，令我們捧腹大笑……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)上午過(guò)去了，我們依依不舍的告別了美麗的校園，當我再次遙望校園的時(shí)候，我默默揮手，再見(jiàn)了童年，我將以更為堅強的臂膀，去迎接青春的朝陽(yáng)。
告別小學(xué)作文12
大清早，打開(kāi)窗戶(hù)，看到的都是一片模模糊糊的景象，太陽(yáng)沒(méi)有了，藍天、白云沒(méi)有了，這是一個(gè)多么糟糕的預示呀！我真想讓人們都知道，碧水藍天對我們是多么多么地重要，如果沒(méi)有這種好的環(huán)境，結果可想而知；我們要不是像恐龍一樣灰飛煙滅，要不是生活在個(gè)像地獄一樣的地方，生不如死。到了那時(shí)，這事已經(jīng)像潑出去的水，再也收不出來(lái)了。
還不醒悟的人們，你們知道嗎？每當你們扔下一個(gè)垃圾，等于為我們的生活添加一個(gè)麻煩，為我們埋下了一個(gè)嚴重的.禍根，唉，你們道也真是的，看見(jiàn)垃圾也不管，只當沒(méi)看見(jiàn)，撒開(kāi)步子，自管自走了？你們也太沒(méi)素質(zhì)了，你們真該好好地背背“保護環(huán)境，從我做起”這句句子的意思，不過(guò)，亂扔垃圾是小事，有一個(gè)才是大事。
它就是“空中霸王”的雛形廢氣。開(kāi)工廠(chǎng)的人們，你們知道嗎？你們?yōu)榱俗约旱睦�，亂排廢氣，你們應該看見(jiàn)了吧，現在的霧霾是多么嚴重，人人都戴了口罩。美好環(huán)境��！你慢慢離開(kāi)了我們，但我們是多么需要你呀！
我永遠不會(huì )忘記這種場(chǎng)面，我絕對無(wú)法忘懷。我以后，不，現在，一定要好好改造，把你重新迎接回來(lái)，讓我們再回到你的懷抱！
告別小學(xué)作文13
小時(shí)候，我總幻想著(zhù)快快長(cháng)大，但如今，這個(gè)小小的期盼卻被飛速的進(jìn)針帶走。躺在草坪上，望著(zhù)灰色的天空，又夢(mèng)想著(zhù)小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些已逝的紛紛擾擾又浮現在那片去彩上。
小時(shí)候的那根五彩的花繩靜靜地躺在我心靈的角落，時(shí)間將它封存在過(guò)去，望著(zhù)它，兒時(shí)的晨昏歡笑哪里去了呢？
我親愛(ài)的機器人啊，你在哪里？小時(shí)候客廳里傳出的喜悅，難道也隨著(zhù)你的消失不復存在了嗎？
我仰望蒼穹，問(wèn)那輪紅日，為什么？我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年究竟哪里去了？悵望遠方，心中不禁多了一份哀思與留戀。
追蹤風(fēng)的腳步，聆聽(tīng)溪水的潺潺，找尋童年的足跡，回味兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)斑斕……
如今，縈繞耳畔的不再是那沙沙的樹(shù)葉，瀝瀝的雨聲，更多的，是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。
如今，浮現眼前的不再是清清的甘露，凈凈的天空，更多的，是如山般的作業(yè)與課本。
回首遙望，童年已離我越來(lái)越遠。我知道，終有一天，它會(huì )消失在我的視野中，風(fēng)會(huì )把它一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。
遠眺朦朧的未來(lái)，恐懼、杳渺，是它送給我的第一份禮物。我已經(jīng)沒(méi)有了退路，撥開(kāi)漫漫的云霧，我要硬著(zhù)頭皮往前走……
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的童年！
告別小學(xué)作文14
一眨眼，小學(xué)時(shí)光就這樣無(wú)聲無(wú)息的走了，可我還沒(méi)準備好和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。
或許天下沒(méi)有不散的宴席，早晚我們都會(huì )各奔東西。但是那幾張熟悉的面孔將會(huì )在我的腦海中成為永遠的記憶，一段用抹不掉的回憶......
回頭再看一眼母校，再看一眼往日朝夕相處的同學(xué)，總有一種無(wú)限的眷戀。有是自己常常對著(zhù)空蕩蕩的教室發(fā)傻：我真的要走了？我這就畢業(yè)了？我還沒(méi)有待夠��！
六年的小學(xué)生活，讓我從一個(gè)不懂事、幼稚的孩子長(cháng)成一個(gè)大孩子，讓我學(xué)到了好多好多......和同學(xué)在一起總讓我感到親切、感到溫暖，我們曾經(jīng)雖然打過(guò)架，罵過(guò)對方，甚至還說(shuō)過(guò)不再里說(shuō)話(huà)，但是一想起到了該分手的時(shí)候，眼淚還是在眼眶中打轉。
我們曾經(jīng)是一棵棵并肩成長(cháng)的小樹(shù)，六年來(lái)共同面對了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。六年��！人的一生多么的短暫，又有幾個(gè)六年？我希望在畢業(yè)的時(shí)候能下一場(chǎng)大雨，把我們的淚水能夠淹沒(méi)在大雨中，我們能笑著(zhù)和同學(xué)們再見(jiàn)。
“分手時(shí)別哭”我無(wú)數次這樣告訴自己，也許我們還會(huì )在見(jiàn)面，到了那時(shí)候我們或許會(huì )同陌生人一樣，但是我會(huì )永遠為我們的同學(xué)忠心的祝福。
千言萬(wàn)語(yǔ)都化成滾動(dòng)的淚花，只想對同學(xué)們說(shuō)一句話(huà)——“保重�！�
告別小學(xué)作文15
看到以前的同學(xué)，非常的不舍。想起從前經(jīng)常幫助我的同學(xué)，想起總是借我文具的同學(xué)，他們是多么友好，可如今卻要離開(kāi)了這群同學(xué)。
特別是那位班主任孫老師，她總是那么和藹可親。想起二年級的時(shí)候，一次我考了75分，趴在地上哭，她把我帶進(jìn)辦公室，一道一道題給我講解、分析�？涩F在，很難看到孫老師的微笑了，再也不能上她的課了，我感到很可惜！
那時(shí)正好離期末考試只剩幾周了，我們都用課間來(lái)復習，與同學(xué)聊天的時(shí)間也很少，我會(huì )抓住一切機會(huì )和同學(xué)說(shuō)話(huà)。哪怕只能多說(shuō)一句話(huà)，我也會(huì )珍惜這一秒。
我有時(shí)還會(huì )恨自己，為什么要考入了這所學(xué)校。為什么畫(huà)速寫(xiě)時(shí)候要改了又改？為什么素描排線(xiàn)要排得那么仔細？如果不這樣做，豈不是還可以與這些同學(xué)再在一起三年嗎？
可是通知書(shū)已拿到手，只能珍惜這一點(diǎn)剩下的光陰了。
結業(yè)典禮上，因為是最后一次見(jiàn)面，我要擁抱每一個(gè)同學(xué)，做最后的告別。
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