松樹(shù)小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的松樹(shù)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
松樹(shù)小學(xué)作文1
在公園里有一個(gè)偏僻的角落，那里有三棵植物------松樹(shù)，梧桐樹(shù)，小草。它們一直都和睦相處，相處的十分融洽。一天不知怎么的，梧桐樹(shù)和小草爭執了起來(lái)，它們在爭執誰(shuí)最優(yōu)秀。
嗯，誰(shuí)最優(yōu)秀？用得著(zhù)比嗎？當然是我了！小草輕蔑地對梧桐樹(shù)說(shuō)。
哎，你別驕傲，憑什么說(shuō)你最優(yōu)秀？
哎，你也真是才知學(xué)淺，沒(méi)聽(tīng)過(guò)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生嗎？這就是人類(lèi)贊美我們的詩(shī)句呀！
別得意，也不能光聽(tīng)人類(lèi)的評價(jià)，看你這么矮小，我這么高大，當然是我優(yōu)秀了！
梧桐樹(shù)和小草一言一語(yǔ)的爭執起來(lái)，在旁邊默默無(wú)聞，一言不發(fā)的寶塔樹(shù)終于忍不住了。你們別吵了，你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處，應該學(xué)習別人的長(cháng)處，改進(jìn)自己的短處呀！
你算老幾，我們說(shuō)話(huà)管你什么事！
松樹(shù)搖了搖頭，梧桐樹(shù)和小草繼續爭吵了起來(lái)。
冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)雪，公園的一切都披上雪白的衣服，梧桐樹(shù)和草都枯萎了，只有寶塔松筆直的站立在那里。
松樹(shù)小學(xué)作文2
去年我和媽媽去了黃山。我看見(jiàn)好多長(cháng)在懸崖上的樹(shù)。它們的枝干蒼勁有力，身子向外伸展，向陽(yáng)的地方明顯茂盛。
我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)，媽媽說(shuō)這是松樹(shù)，我說(shuō)：“松樹(shù)不用泥土就能生長(cháng)嗎？”
媽媽說(shuō)：“是的�！�
我驚訝地說(shuō)：“這真是太神奇了！像蘋(píng)果樹(shù)啊，杏樹(shù)，梨樹(shù)那樣離開(kāi)了肥沃的土地就不能生存了，松樹(shù)卻可以不依靠土壤�！�
媽媽說(shuō)：“是啊，松樹(shù)的品質(zhì)最可貴，它無(wú)論在什么地方都能生長(cháng)，只要一粒種子，即使在懸崖的石縫里，無(wú)論在夏天被無(wú)情暴曬，還是冬天嚴寒刺骨，它都能堅強的長(cháng)成一棵大樹(shù)�！�
我突然發(fā)現，松樹(shù)不就像那疫情時(shí)期的逆行者嗎？他們不怕病毒，在惡劣的環(huán)境下工作，只為救助那些得病的人。松樹(shù)也像生活中頑強拼搏的人，像海倫凱勒，她雖然盲聾啞，但是她后天非常努力，一樣是一個(gè)成功的人！
松樹(shù)告訴我要做一個(gè)堅強的人，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地方都可以堅強的生存下去，這不禁讓我想到了一首詩(shī)：
大雪壓青松，青松挺且直，
要知松高潔，待到雪化時(shí)。
松樹(shù)小學(xué)作文3
我家門(mén)前有一棵高大的松樹(shù)。每到秋天，別的樹(shù)都開(kāi)始退去青翠的外衣，樹(shù)葉紛紛落下，但是它還是傲然挺拔，萬(wàn)年長(cháng)青。
有時(shí)候，它真像個(gè)盡責任的哨兵，無(wú)論再大的風(fēng)，再大的雨，它依然一動(dòng)不動(dòng)地站立在那里，堅強而勇敢。還記得有一次，我去下樓倒垃圾，半路中，突然下起了暴雨，我忘帶了傘，再加上陣陣的涼風(fēng)吹來(lái)，我被雨淋得連走路都走不穩了，但當我經(jīng)過(guò)那棵松樹(shù)時(shí)，卻看到它依舊筆直的立在那里，我心里一陣波瀾起伏……
我狼狽的回到家，坐在門(mén)前看著(zhù)這棵松樹(shù)，一股敬重之情油然而生，松樹(shù)堅韌不拔的精神值得我們學(xué)習，在人生的旅途中，也許會(huì )遇到很多荊棘，遇到很多困難，但是一定不能知難而退，要像松樹(shù)一樣，做一個(gè)勇往直前，知難而進(jìn)的人，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。
松樹(shù)小學(xué)作文4
我家旁邊有一個(gè)公園，公園里有許多樹(shù)木。其中，我最喜歡松樹(shù)。
松樹(shù)很高，高得看不到頂，它又很大，大得像一把張開(kāi)的綠色大傘。松樹(shù)的葉子可綠了，綠得就像用蠟筆涂過(guò)似的。它的葉子長(cháng)得像針，要是手碰到了它，準會(huì )扎疼。秋天，松樹(shù)還會(huì )結出很多果實(shí)，松果的外形像極了一個(gè)個(gè)長(cháng)滿(mǎn)魚(yú)鱗的綠色小菠蘿，它是松鼠最喜歡吃的食物，還可以用來(lái)做裝飾，美化環(huán)境。
松樹(shù)有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是耐寒。無(wú)論春夏秋冬，它都一直筆挺地站在那里，特別是在大雪紛飛、氣溫極低的冬天。它依然這么茂盛，這么挺拔。不管何時(shí)，它都保持著(zhù)枝葉常綠不枯萎，像一個(gè)守衛邊疆的戰士。
現在我明白了，為什么要種松樹(shù)，原來(lái)是為了讓我們學(xué)習它堅強的品質(zhì)。所以我喜歡它，我要向它學(xué)習。
松樹(shù)小學(xué)作文5
我們家的門(mén)口旁有一棵松樹(shù)，我很喜歡。它好像一把巨大的遮陽(yáng)傘一直打開(kāi)著(zhù)。它的綠蔭遮敝了奶奶的菜地。枝頭上有一個(gè)百靈的窩，我太喜歡了。
我喜歡站在松樹(shù)下抬頭看百靈的家，我常常覺(jué)得百靈會(huì )和我聊天，我像故事書(shū)里那樣，在心里默默稱(chēng)呼她為百靈阿姨。
在一個(gè)星期天的早上，我正要去朋友家玩游戲時(shí)候，一出門(mén)就發(fā)現百靈阿姨的鳥(niǎo)窩里面有五只小百靈鳥(niǎo)了，我太興奮了，看到百靈寶寶了。
從那天開(kāi)始，我一有時(shí)間就來(lái)到了門(mén)口站在松樹(shù)下看百靈寶寶。百靈寶寶長(cháng)得有點(diǎn)快，也有點(diǎn)慢，總之又快又慢。我看見(jiàn)百靈阿姨站在窩邊，一會(huì )兒教百靈寶寶唱歌，一會(huì )兒教她們跳舞，一會(huì )兒教她們學(xué)自已發(fā)明的拼音字母“嘰！嘰！嘰！”
我知道，這便是“jqx”百靈寶寶也跟著(zhù)學(xué)：“嘰，嘰，嘰……”
今天早上，我看到百靈阿姨找了一只蟲(chóng)子來(lái)，站在窩邊。百靈寶寶一齊叫道：“嘰！嘰！嘰嘰嘰！”
我知道，她們是在說(shuō)：“吃！吃！媽媽吃！”
松樹(shù)小學(xué)作文6
星期六，我和一個(gè)朋友一起去后山寫(xiě)觀(guān)察日記。我們登山山頂，看到了許多美景，其中數量最多的要數松樹(shù)了，一棵棵、一排排，相互交錯著(zhù)，蔥蔥蘢蘢的松樹(shù)把天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的。你們可別小瞧松樹(shù)呀！它可厲害了，就聽(tīng)我慢慢介紹吧。
松樹(shù)是很厲害的，別看它動(dòng)也不能動(dòng)，好像一點(diǎn)殺傷力都沒(méi)有，可只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它有秘密武器——刺人的葉子，它的葉子尖尖的，像針一樣。我想：一般有殺傷力的不都應該是樹(shù)枝或者樹(shù)干嗎？可松樹(shù)卻不這樣，它的葉子又細又長(cháng)，一碰到就會(huì )狠狠地刺你一下，像給你狠狠地打了一針，讓你不敢靠近。而且我還發(fā)現它的葉子里長(cháng)著(zhù)松果，松果的斑紋像一層一層的魚(yú)鰭，如果給他圖上顏料，它就能到小溪里游泳了！
我愛(ài)柳樹(shù)，因為它又細又長(cháng)的頭發(fā)可以給我撓癢癢；我愛(ài)楊梅樹(shù)，因為它一到夏天就結出甜甜的楊梅，讓我垂涎三尺；我愛(ài)銀杏樹(shù)，因為它金黃的葉子像把小扇子，給我扇來(lái)涼爽；我最?lèi)?ài)松樹(shù)，因為它四季常青，永不褪色！
松樹(shù)小學(xué)作文7
它沒(méi)有春季里桃樹(shù)的爭妍斗艷，也沒(méi)有夏季里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋季里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬季里，穿著(zhù)樸素綠色外套的松樹(shù)。
松樹(shù)的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(cháng)著(zhù)，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著(zhù)它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)散擋雨棚。還是那種力支持的它們的信念，去保護果實(shí)。
桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春季的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏季，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋季金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的漂亮。而松樹(shù)只是在冬季里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬季里當我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì )感到凄涼和悲傷。假如我們在許多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)時(shí)，就會(huì )充滿(mǎn)希望。
松樹(shù)小學(xué)作文8
人們都說(shuō)鮮花美麗，而我卻偏愛(ài)松樹(shù)。
秋天，鮮花凋殘，碧草枯萎，大多樹(shù)木的葉子也都凋落了，可松樹(shù)還在秋風(fēng)秋雨中舒展它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(cháng)針，皮也好像一塊塊黑膠布似地交錯著(zhù)貼在樹(shù)干上一樣。那形態(tài)仿佛在說(shuō)：“讓山風(fēng)來(lái)的更猛烈些吧！”
寒冷的冬天，雪花在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)打著(zhù)唿哨，拼命的搖動(dòng)著(zhù)松樹(shù)，發(fā)出可怕的“嗚嗚”的聲音。雪花大片大片的落在松樹(shù)上，松樹(shù)的枝丫上造堆滿(mǎn)了厚厚的積雪。松樹(shù)頑強的在風(fēng)雪中挺直著(zhù)自己的枝干！一次次的頂住了風(fēng)雪的壓力!傲然的屹立在高山之上，等待著(zhù)春的消息！
絲絲的春雨終于捎來(lái)了春來(lái)到的消息。松樹(shù)在春雨的滋潤下漸漸的放開(kāi)了胸懷，吐出了朵朵黃色的小花，俏立在枝頭上，調皮的點(diǎn)著(zhù)頭向春姑娘問(wèn)好。俯瞰著(zhù)山下的繁花，松樹(shù)默默的收斂著(zhù)自己，不與它們爭春。
��！松樹(shù)！在你的身上，我看到了堅韌，看到了不屈，看到了謙遜！你從不張揚，卻總是默默的奉獻！人們用你的樹(shù)干建房子，造紙，用你的松針提煉揮發(fā)油，用你的樹(shù)脂制作松香、松節油……雖然松樹(shù)沒(méi)有鮮花那般美麗，但是它這些精神卻是值得我們認真學(xué)習和提倡的！
我愛(ài)你，松樹(shù)！
松樹(shù)小學(xué)作文9
松樹(shù)是一種值得我去敬佩的樹(shù)木，它總是那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。自古以來(lái)，多少人就歌頌過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。
松樹(shù)不管是嚴寒還是酷暑，不管是刮風(fēng)還是下雨�？傊�，只要有一粒種子，它就不擇地勢，隨處茁壯生長(cháng)起來(lái)了�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。
我對松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹(shù)的木可以制成油，根和枝又是很好的燃料。在夏天，松樹(shù)跟更是可以為人們遮擋炎炎烈日，在黑夜，它又是可以給人們做成火把，讓孩子們能在夜里讀書(shū)、寫(xiě)字……可以說(shuō)，松樹(shù)為人們做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。在此，我想對松樹(shù)說(shuō)：“松樹(shù)啊!松樹(shù)!謝謝你為人們做出了貢獻，謝謝你對我們提供的幫助，謝謝你!松樹(shù)我愛(ài)你，愛(ài)你的品質(zhì)，愛(ài)你的堅強，更愛(ài)你舍己為人的精神。
松樹(shù)小學(xué)作文10
松樹(shù)，是古代人們贊美的一棵樹(shù)，因為松樹(shù)代表著(zhù)崇高品質(zhì)。然而我卻喜歡松樹(shù)，喜歡松樹(shù)的性格，喜歡松樹(shù)的無(wú)私奉獻。
松樹(shù)自身像一座寶塔立在地面，松樹(shù)的樹(shù)枝像一根長(cháng)長(cháng)的拐杖，樹(shù)葉像繡花針一樣，一碰，就好痛，如同被針扎了一下。
雖然松樹(shù)很扎人，但是松樹(shù)有一種堅定的性格。松樹(shù)的種子無(wú)論是在懸崖的縫隙，還是在貧瘠的土地上。不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從鳥(niǎo)嘴里跌落的�？傊�，松樹(shù)的種子在哪，就可以不擇地勢，茁壯成長(cháng)起來(lái)。既不需要施肥，也不需要水�？耧L(fēng)吹不倒松樹(shù)，洪水淹不沒(méi)松樹(shù)，嚴寒凍不死松樹(shù)，干旱旱不死松樹(shù)。
最為喜歡的，就是松樹(shù)那種無(wú)私奉獻那種精神。松樹(shù)自身能夠煉出很好的紙，樹(shù)干可以提制松脂油，松脂油可制成松香，根和枝叉又是一種燃料，果實(shí)能讓小松鼠吃。在夏天，頂著(zhù)太陽(yáng)，給人們陰涼，在黑夜里，可以做成火把，照亮前面的路。
松樹(shù)要求人甚少，給予人甚多，這就是我喜歡松樹(shù)的原因。
松樹(shù)小學(xué)作文11
我喜歡樹(shù)，我更喜歡松樹(shù)，我喜歡它的頑強的生命力，不論貧瘠的荒地還是肥美的沃土，它都能茁壯成長(cháng)。
春天，暖風(fēng)拂過(guò)松樹(shù)，碧綠碧綠的葉子顯得輕松明快，給人生機盎然的感覺(jué)。隨著(zhù)微風(fēng)，那針葉上下左右地搖擺著(zhù),就像一位老人在向孩子們招手。
夏天,萬(wàn)物生長(cháng)的都很茂盛,松樹(shù)的葉子也郁郁蔥蔥。
秋天,一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),大多數樹(shù)木的葉子已往下掉落了,只有松樹(shù)的葉子卻安然無(wú)恙地迎著(zhù)秋風(fēng)微笑著(zhù)。
寒冷的冬天來(lái)臨了,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)，猛烈地搖擺著(zhù)松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上壓,它的枝杈上積滿(mǎn)了厚厚的雪,風(fēng)和雪都想征服松樹(shù),但是松樹(shù)以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風(fēng)和雪,等待著(zhù)春天的到來(lái)。
我喜歡松樹(shù),喜歡它的無(wú)私奉獻精神，它吐出新鮮的氣體凈化了我們的生存環(huán)境，使我們健康成長(cháng)。
點(diǎn)評：
文章構思新穎，結構清晰合理，一年四季中的松樹(shù)描寫(xiě)充分的讓我們感受到它與眾不同的品質(zhì)，同時(shí)也全面的表達了自己喜愛(ài)松樹(shù)的原因。在生活中要學(xué)習松樹(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)。
松樹(shù)小學(xué)作文12
在一個(gè)大森林里，有一棵既高大又挺拔的松樹(shù)，他已經(jīng)有三百歲了。遠遠望去，他就像一位守護神屹立在森林中間，動(dòng)物們、植物們都非常尊敬他，親切地叫他“松樹(shù)爺爺”。
冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，森林里一片銀妝素裹。突然，“嗚——嗚——”一陣哭聲打破了森林的寧靜�！澳阍趺蠢�，小草弟弟？”小草傷心地回答道：“冬天到了，我都枯黃了，不像您，松樹(shù)爺爺，您還是那樣蒼翠、那樣挺拔，我好羨慕��！”松樹(shù)爺爺慈祥地對小草說(shuō)：“雖然你現在枯黃了，但到了春天，你一定又會(huì )重新?lián)Q上綠裝的！”聽(tīng)了松樹(shù)爺爺親切的話(huà)語(yǔ)，小草不再哭泣了。他相信，到了春天，他一定又是森林里一道美麗風(fēng)景。
“好香��！冬天里怎么會(huì )有這么芬芳撲鼻的味道？”巢中的鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地議論不停。于是，他們決定去請教見(jiàn)多識廣的松樹(shù)爺爺。松樹(shù)爺爺清了清嗓子，用洪亮的聲音說(shuō)：“孩子們，這是梅花妹妹發(fā)出的香味。俗話(huà)說(shuō)得好‘遙知不是雪，為有暗香來(lái)’��！”小鳥(niǎo)們這才恍然大悟�！笆敲坊妹脼槲覀兯蛠�(lái)了濃濃香味，我們森林才如此溫馨！”
松樹(shù)爺爺為這個(gè)大森林帶來(lái)了和平安寧，帶來(lái)了快樂(lè )吉祥。
松樹(shù)小學(xué)作文13
我們學(xué)校有兩棵高大的松樹(shù)，它們就像兩位忠誠的衛士，守衛著(zhù)我們的學(xué)校，清晨，它們迎接著(zhù)我們上學(xué)，放學(xué)后，它們守望著(zhù)我們回家。
春天，它們高大挺拔的身影就像兩把碧綠的巨傘，為我們遮擋綿綿不斷的春雨。同學(xué)在它們的樹(shù)底下玩耍，開(kāi)心的做游戲，就像大松樹(shù)的.兒女。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們的校園，松樹(shù)就像兩把巨大的遮陽(yáng)傘，我們在樹(shù)下乘涼，吃著(zhù)冰激凌，穿著(zhù)裙子在松樹(shù)下一起跳舞。
秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了許多小松子，沉思的樹(shù)枝，調皮的敲打著(zhù)我們的頭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家，把松子當成它們的小鈴鐺。
冬天，下雪了，松樹(shù)穿上了雪白的棉襖。我們多想住在像寶塔一樣的白房子里，和小鳥(niǎo)一起過(guò)冬。圣誕節來(lái)了，我多想在松樹(shù)的身上掛滿(mǎn)彩燈和小禮物，把它們打扮成一棵美麗的圣誕樹(shù)。同學(xué)們在圣誕樹(shù)下唱歌、跳舞，分享著(zhù)圣誕的禮物。
這就是我們學(xué)校的松樹(shù)，不僅美化我們的環(huán)境，還給我們帶來(lái)了這么多的快樂(lè )，我愛(ài)它們，學(xué)校里的兩棵松樹(shù)。
松樹(shù)小學(xué)作文14
在我的記憶里，有一棵迷人的松樹(shù)，常常勾起我的回憶。
春天，松果掛滿(mǎn)了枝頭，樹(shù)周?chē)幸恍┧墒笤谕嫠�，周�(chē)幕▋籂幤娑菲G，小鳥(niǎo)都落它的樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
夏天，松樹(shù)更加的繁茂，郁郁蔥蔥，蝴蝶常常落在它的身上，吮吸著(zhù)它那甘甜的乳汁，小朋友們常常摘下樹(shù)枝和葉子帶回家，讓媽媽為她做成美麗的頭環(huán)，還有一些小女孩讓媽媽為她做成手環(huán)和戒指。
秋天，松樹(shù)變得有點(diǎn)荒蕪了，沒(méi)有春天和夏天那樣繁茂了，松鼠開(kāi)始在草地上竄來(lái)竄去，好像在尋找過(guò)冬的食物，可愛(ài)極了，惹得小朋友們都想抓住它，可是它的動(dòng)作太敏捷了，所以我們捉不住它。
冬天，小松鼠開(kāi)始冬眠了，周?chē)氖挛锸值陌察o，其它樹(shù)的綠大衣都落了下來(lái)，但它還在頑強地生活著(zhù)。
現在它已經(jīng)不在了，可是在我的心里還是有它的，我現在只要見(jiàn)到其它松樹(shù)，我都會(huì )想起和它在一起的那些美好的時(shí)光的，美好的回憶一直在我的心里。
松樹(shù)小學(xué)作文15
幾年前，我去游玩時(shí)，發(fā)現在一座荒山上有一棵不起眼的小松樹(shù)，它十分的弱小，在這座多風(fēng)多雨的城市里，它存活的幾率可能會(huì )很小很小。因為，它只是一棵小樹(shù)。
當天，就下了一場(chǎng)暴雨。
我在山腳下的旅店里，心中想起那棵小松樹(shù)，有些不忍。我打起傘，走到門(mén)外，來(lái)到了小松樹(shù)下，雖然我知道它的生命力強大，但在這個(gè)地方，唉！它此刻正站在暴風(fēng)雨中接受洗禮。好吧，我狠下心來(lái)，想:它一定可以的，不要再擔心它了。幾天后，我就忘了這事。
當我再次來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，已間隔多年，一次偶然，或許是我和它的緣分吧！我又遇到了它，出乎于我意外的是，它活下來(lái)了，而且活的這樣精彩！它長(cháng)大了，壯了，從它的樹(shù)干上，可以看出它當年的樣子，它飽經(jīng)風(fēng)霜，或許沒(méi)人知道游人在此拍照留念，它心里多么地自豪，嘩嘩作響的枝葉像是在說(shuō)：“看，我長(cháng)大了，不再是容易受傷的小松樹(shù)了呢！”
我們也要像這棵小松樹(shù)一樣，不向困難低頭，不放棄，堅持自己的信念，我相信，終會(huì )有一天，我們也會(huì )成為理想中的那棵勁松。
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