家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 1
我們學(xué)校每年都會(huì )舉行一次家長(cháng)會(huì )。其中，最讓我難忘的是那一次家長(cháng)會(huì )了。
我四年級時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(cháng)會(huì )，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來(lái)是孩子和家長(cháng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)在一起了，因為我們大多是住在學(xué)校的，唐老師說(shuō)考考我們配合的默契情況。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了xx母女倆，xx做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫(xiě)著(zhù)“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著(zhù)。臺下的同學(xué)們都小聲地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，有的是說(shuō)害怕，有的說(shuō)是冷。xx的媽媽胸有成竹地說(shuō)：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著(zhù)：有的說(shuō)錯了，有的說(shuō)對了。老師微笑著(zhù)亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂(lè )得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時(shí)光”海苔。見(jiàn)雨露有了獎勵，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著(zhù)，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車(chē)”。我便做了個(gè)轉方向盤(pán)的姿勢，媽媽以為是開(kāi)車(chē)，我搖了搖頭，又繼續擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車(chē)”，老師獎了我一包QQ糖。
游戲結束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(cháng)們還繼續和老師交流著(zhù)，交流著(zhù)……
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 2
看著(zhù)窗外，天陰的很低，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，媽媽不知道能不能準時(shí)到參加今天的家長(cháng)會(huì )，心里期待這媽媽的到來(lái)。
中午一點(diǎn)半左右，家長(cháng)們陸陸續續進(jìn)入校園，看著(zhù)在這樣的天氣下媽媽穿著(zhù)雨衣來(lái)了，心里真是有說(shuō)不出的滋味。
兩點(diǎn)整家長(cháng)會(huì )如期舉行，這次的家長(cháng)會(huì )與以往不同，地點(diǎn)設在學(xué)校的大餐廳里，同學(xué)們和自己的父母齊聚在這里。家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，首先是校長(cháng)對近一段時(shí)間來(lái)我們的學(xué)習情況做了個(gè)總結，其次是對乘車(chē)安全做了個(gè)分析，強調安全的重要性。再次就是今天家長(cháng)會(huì )的主要內容了，學(xué)校請來(lái)了專(zhuān)家給我們做報告，主題是“感恩”。專(zhuān)家講的很投入，講了很多感人的小故事，很多同學(xué)都流下了感動(dòng)的眼淚。是呀，親情比我們身邊的任何事都重要。我們每天快樂(lè )的生活，很少能想到我們的家人的不易，我們每天除了學(xué)習就是玩，沒(méi)有在乎過(guò)家人的感受。正如專(zhuān)家所說(shuō)，再有學(xué)問(wèn)的人也要去感受感受“孝”這個(gè)字，要懂得感恩呀！
放學(xué)回家的路上，媽媽騎著(zhù)車(chē)子帶著(zhù)我艱難的行駛在回家的路上。雨還在下著(zhù)，穿著(zhù)媽媽帶來(lái)的雨衣，緊緊的摟著(zhù)媽媽的腰，心里想了很多很多，眼淚奪眶而出，但是卻什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊的摟著(zhù)摟著(zhù)……
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自?xún)刃牡母屑ぁ?/p>
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 3
今天下午，我們學(xué)校組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我的心一下子緊繃了起來(lái)。
從媽媽下午出門(mén)開(kāi)始，我就十分緊張。因為這次的語(yǔ)文、數學(xué)考試都沒(méi)考好。一刻鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，幾小時(shí)過(guò)去了。終于，一陣開(kāi)門(mén)聲的鎖聲從門(mén)外面傳來(lái)�！皨寢�?zhuān)蠋熡袥](méi)有批評我？”我一邊小心翼翼的問(wèn)媽媽?zhuān)贿呑屑氂^(guān)察媽媽的表情。媽媽的表情很平靜，她輕聲說(shuō)到：“老師沒(méi)有批評你�！蔽也铧c(diǎn)歡呼起來(lái)。但媽媽又接著(zhù)說(shuō)“陳老師說(shuō)你上課有時(shí)候走神，馮老師說(shuō)你愛(ài)耍小聰明�！薄澳芹±蠋熌�？”我迫不及待地問(wèn)媽媽,因為邸老師是我們班的班主任。但媽媽只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一下邸老師對我的評價(jià)。
我聽(tīng)了老師們對我的評價(jià)和媽媽給我講的語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)以后，覺(jué)得自己又長(cháng)大了許多，不再像以前一樣是個(gè)小孩子，可以隨便惹老師生氣，給老師添麻煩，給家長(cháng)添麻煩……。所以，我決定做一個(gè)讓老師省心、不給老師惹禍、而且成績(jì)很好的好孩子，請老師們、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我相信我一定能夠做到�?/p>
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 4
家長(cháng)會(huì )即將開(kāi)始了，同學(xué)們人心惶惶，都擔心家長(cháng)來(lái)了問(wèn)老師自己的情況。特別是那些學(xué)習不認真和愛(ài)搗亂又特怕家長(cháng)的學(xué)生，心里，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
不一會(huì )兒，家長(cháng)們陸續地到場(chǎng)了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……只見(jiàn)老師一步一步的走向教室。
“叮叮�！鄙险n了，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了！
老師發(fā)了兩張紙，一張是《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，另一張是我和媽媽的問(wèn)卷。老師先讓我們做問(wèn)卷和簽回執。教室了熱鬧極了！同學(xué)們都趁老師和家長(cháng)沒(méi)注意，正與同桌、前后桌玩呢！小明和小東正打得火熱，突然小東的媽媽轉過(guò)來(lái)，想問(wèn)小東問(wèn)卷應該怎么填時(shí)，忽然看見(jiàn)小東這般模樣，很生氣，但她只是大聲道：“李小東！”小東馬上轉過(guò)頭來(lái)，一臉迷惑地問(wèn)：“什么事？”他媽媽的臉都青了，恨不得把小東打一頓，但是這是公共場(chǎng)合，只能忍了。唉，小東回家要慘了……
問(wèn)卷回執都填好了。在交上去之后，老師便開(kāi)始講一些有關(guān)安全的的知識了。
“各位家長(cháng)，大家好！我是本班的語(yǔ)文老師兼班主任——王老師今天很榮幸見(jiàn)到各位家長(cháng)�，F在，我想說(shuō)一些有關(guān)安全的知識�！�
十分鐘左右，王老師停止了，因為即將下課了。王老師是說(shuō)道：“現在，我宣布：家長(cháng)會(huì )正式結束！”這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全班三十七個(gè)同學(xué)活了起來(lái)；這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，讓全班同學(xué)“解放”了！
就這樣，一次小小的家長(cháng)會(huì )就這么過(guò)去了。雖然很短暫，但也是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“冒險”！
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 5
雖然現在我五年級了，可貪玩的性格可從來(lái)沒(méi)有改過(guò)呀。每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我都發(fā)現有些同學(xué)很高興，那些平�？偸遣唤蛔鳂I(yè)的同學(xué)，顯得心事重重。我可不怕，準確的說(shuō)，就是我在課堂上的表現也沒(méi)有什么可說(shuō)的，還有一點(diǎn)，就是我有一個(gè)講理的爸爸媽媽。還好，我很爭氣，沒(méi)有在家長(cháng)會(huì )上讓爸爸媽媽出丑。
前年的家長(cháng)會(huì )可是我最難忘的。那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩，只要敢去的同學(xué)都在班里表現的很好。我們在那里交流著(zhù)家長(cháng)會(huì )開(kāi)的怎么樣，老師會(huì )對家長(cháng)說(shuō)什么……我非常的期待，因為每次家長(cháng)會(huì )后，媽媽都會(huì )跟我說(shuō)老師怎樣說(shuō)我，對我的評價(jià)是什么。我最喜歡別老師能夠點(diǎn)評我的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。這樣我還可以不斷完善自己。
媽媽跟我說(shuō)過(guò)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的'學(xué)習計劃，該怎樣學(xué)習。就是老師在家長(cháng)會(huì )上批評我們，也是對我們的負責。家長(cháng)沒(méi)必要批評我們，這有什么好怕，最主要是自己認識到錯在哪里，改正就行。所以說(shuō)，我非常的放心，也非常開(kāi)心。很快到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，媽媽牽著(zhù)我的手，說(shuō)說(shuō)笑笑，向學(xué)校走去……
很快，今年的家長(cháng)會(huì )又到了，我還是一樣保持樂(lè )觀(guān)的心情。人就應該這樣，不管表?yè)P或批評，都應該勇敢的面對
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 6
今天是個(gè)特殊的日子，是公布期中考試成績(jì)的日子，也是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子。在我的心里已經(jīng)期待這天好久了，為了期中考試能考出好成績(jì)，我一直在努力，我單元測試的成績(jì)已經(jīng)有了提升，作業(yè)本上也經(jīng)常有五角星了、我希望媽媽能在家長(cháng)會(huì )上知道我的努力。
下午，當我知道數學(xué)得了滿(mǎn)分的時(shí)候，是多么希望能夠立刻把這個(gè)消息告訴我那辛勞德媽媽�？僧斘曳艑W(xué)見(jiàn)到媽媽時(shí)，我卻賣(mài)了個(gè)關(guān)子。我故意耷拉著(zhù)腦袋，愁眉苦臉地說(shuō)；“啊，不可能吧�？嫉眠@么差呀�！笨粗�(zhù)媽媽一臉難以置信的表情，我在心里偷偷的笑了。
回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我一個(gè)人靜靜地在家里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心里想；媽媽是受表?yè)P了還是被老師批評了呢？因為我實(shí)在太想了解家長(cháng)會(huì )的進(jìn)展了，在中途還個(gè)媽媽發(fā)了一條短信呢。在快8點(diǎn)的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看著(zhù)她滿(mǎn)臉的笑容，我想；媽媽?xiě)撌潜焕蠋煴頁(yè)P了吧，不然她怎么會(huì )這么開(kāi)心呢？媽媽從包里拿車(chē)衣個(gè)小本子，遞給我，說(shuō)；著(zhù)上面記錄了老師對你們下半個(gè)學(xué)期的期望和要求。我靜靜地看著(zhù)，心里暗暗地下決心，一定要在接下來(lái)的下半個(gè)學(xué)期里認真學(xué)習，爭取在期末考試再次取的令人值得驕傲的成績(jì)。
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 7
我們學(xué)校是每學(xué)期開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，一般都在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)。昨天爸爸去參加了這學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，我在家里做作業(yè)，而且還主動(dòng)完成了兩大張毛筆字，爸媽都表?yè)P了我的主動(dòng)精神。
爸爸抄了老師講的要點(diǎn)，說(shuō)這學(xué)期主要有兩件事要做，其實(shí)之前班主任和數學(xué)老師也說(shuō)過(guò)了。在今年5月，全校都要搞數學(xué)口算測試和語(yǔ)文古詩(shī)朗誦背誦測試。所以家長(cháng)會(huì )又找家長(cháng)們強調了一遍。
這學(xué)期的數學(xué)作業(yè)，除了一本每課一練，還增加了一本口算題卡，每次練習一頁(yè)32題，要求3分鐘左右完成，正確率要達到不能錯誤超過(guò)2題。數學(xué)老師說(shuō)有的同學(xué)能2分鐘完成，我還達不到這個(gè)速度。不過(guò)比上學(xué)期要熟練多了。
古詩(shī)背誦，二下布置了15首古詩(shī)三個(gè)月背熟，其中10首是學(xué)過(guò)的，還有5首新的要去查閱。包括風(fēng)（解落三秋葉）、古朗月行（小時(shí)不識月），絕句（遲日江山麗）、憫農（春種一粒粟）等等。
這次家長(cháng)會(huì )，老師還賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，語(yǔ)文數學(xué)的第一單元考卷都在家長(cháng)會(huì )上發(fā)。老師雖然沒(méi)有表?yè)P誰(shuí)批評誰(shuí)，但是卷子擺在面前，家長(cháng)們可能會(huì )幾家歡樂(lè )幾家愁吧。我的語(yǔ)文是99.5，漏了一個(gè)字；數學(xué)是97，錯了一道列豎式，一走神加減居然搞混了。
今天是三八節，我們班掀起了送鮮花的運動(dòng)，紛紛給老師送花，而且是正宗的假玫瑰花！每支2.5元。我準備給下午上課的老師送兩枝！
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 8
幾天前，羅老師通知我們：下周學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我犯難了，爸爸媽媽常年在外打工快一年了，盡管我心里渴望他們回來(lái)一趟，可是就連秋收都沒(méi)回來(lái)，能為了一次家長(cháng)會(huì )回來(lái)么。
六年了，我和爺爺奶奶在家，爸媽每星期打來(lái)一個(gè)電話(huà)。后來(lái)忙了，一個(gè)月一次。我給他們打電話(huà)，總是沒(méi)有人接。因為上班時(shí)間，手機不準帶進(jìn)車(chē)間里，等他們下班后打過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著(zhù)了。
放學(xué)回到家，我把開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事告訴奶奶。奶奶說(shuō)：“老師也真是，不年不節地開(kāi)啥家長(cháng)會(huì )！你就說(shuō)爸媽請不了假，回不來(lái)！”
“人家的爸媽咋能參加��？”我委屈地說(shuō)。
“你這小孩真不懂事兒！這來(lái)回一趟得好幾天。就是請假也要被扣工錢(qián)，不掙錢(qián)，又扣錢(qián)，還要花路費錢(qián)，你也不小了，不會(huì )算賬么！”我聽(tīng)著(zhù)奶奶的話(huà)，眼淚止不住涌出了眼眶，跑回自己的屋里，一手抹眼淚一手做作業(yè)。我該怎么跟老師說(shuō)呢？
第二天吃早飯的時(shí)候，奶奶好像有話(huà)要說(shuō)，可是欲言又止。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間到了。同學(xué)的父母陸陸續續都來(lái)了。我趴在課桌上，傷心極了。猛然，誰(shuí)拍了我一下。一抬頭，“��！媽——”媽媽正笑著(zhù)看著(zhù)我，示意我不要大聲喊，靠著(zhù)我坐下�？晌疫�是管不住自己，一下子撲在媽媽的懷里。
原來(lái)那天晚上，媽給家里打了一個(gè)電話(huà)，得知開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事。盡管奶奶再三說(shuō)不必回來(lái)，可她還是請了假，坐了一夜的火車(chē)趕回來(lái)了。
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 9
周五的家長(cháng)會(huì )真長(cháng)，媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，一回家便跟我說(shuō)起家長(cháng)會(huì )的事。
媽媽說(shuō)家長(cháng)會(huì )上老師說(shuō)我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)——善良、天真、樸素，但缺點(diǎn)也有一些，也可以說(shuō)是很多——紀律、作業(yè)和寫(xiě)字，與老師的要求還有很大的差距。我也認真的反思了一下自己的缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：
首先，我之前的學(xué)習態(tài)度不太好，學(xué)習狀態(tài)也很浮燥，在上課的時(shí)候總是集中不起精神來(lái)；我覺(jué)得我的作業(yè)也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時(shí)一定認真聽(tīng)講，養成良好習慣，多舉手發(fā)言；在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也會(huì )認真檢查，仔細思考。
然后，我認為自己還有兩處不足，就是寫(xiě)字和習作。我寫(xiě)的字總是大小不一，而且有時(shí)還會(huì )太小或者像在跳舞，之后，我會(huì )努力把字寫(xiě)的漂亮，并且寫(xiě)的大一些。至于我的另一個(gè)問(wèn)題習作，我覺(jué)得我寫(xiě)作文的時(shí)候總是寫(xiě)的太散亂，沒(méi)有一條線(xiàn)把他們緊緊串起來(lái)，而且，在寫(xiě)一些作文時(shí)，沒(méi)有足夠的故事，語(yǔ)言也不是那么精細。所以，我以后寫(xiě)作文要先列出一個(gè)提綱，要多出去玩，用心體會(huì )，這樣故事就會(huì )多起來(lái)，至于作文的精細，還要多看書(shū)和向家長(cháng)請教。
我爭取用我的行動(dòng)，不辜負老師的期望，展現出一個(gè)全新的自己。
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 10
這一個(gè)星期的星期五，我的學(xué)校開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。這一次家長(cháng)會(huì )是從下午三點(diǎn)三十分，開(kāi)到下午的五點(diǎn)三十的多分的，家長(cháng)會(huì )差不多有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我去游泳場(chǎng)訓練，開(kāi)外家長(cháng)會(huì )了以后，我剛好從游泳場(chǎng)里訓練出來(lái)了，我的爸爸也剛好來(lái)游泳場(chǎng)接我回家。我回家了以后，因為我這一段的學(xué)習不是很認真，所以，我以為爸爸會(huì )大打或者是大罵我一頓。但結果，和我想的完全不一樣。他只是笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看你們班上的那六個(gè)同學(xué)，呀，他們可棒了，你看他們說(shuō)的那一口流利的普通話(huà)，多好呀!”爸爸贊嘆到。我馬上反對的說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你別說(shuō)他們，我也可以呀!”他又說(shuō)：“對呀，你是可以呀，但是你平時(shí)得努力呀，如果努力了你一定可以做得到的呀�！彼终f(shuō)：“算了，我們不談這個(gè)了，還是來(lái)談?wù)勀愕膶W(xué)習吧。別的同學(xué)都得了老師的表?yè)P，就你一個(gè)人沒(méi)有得老師的表?yè)P。下一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候要好一點(diǎn)呀!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我下定決心，下一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候我一定要得到老師的表?yè)P。
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 11
周末晚上，我們班開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是爸爸去參加的。
媽媽在看電視，我一個(gè)人坐在書(shū)桌前，什么也做不下去，心里老在犯嘀咕：老師會(huì )在家長(cháng)面前怎樣評論我呢？一件件往事像放電影似的在我面前閃過(guò)，老師會(huì )不會(huì )提到我呢？我體育很好，在校運動(dòng)會(huì )上，我勇奪短跑、長(cháng)跑冠軍。我的舞蹈也不錯，是學(xué)校舞蹈隊的主力隊員。這次期中考試成績(jì)還算理想……老師會(huì )在家長(cháng)面前表?yè)P我嗎？哎呀，上課我愛(ài)跟同學(xué)亂說(shuō)話(huà)，我的字寫(xiě)的有些潦草，這些老師您可千萬(wàn)別說(shuō)多了呀！俗話(huà)說(shuō)得好：“好話(huà)說(shuō)在背后，壞話(huà)說(shuō)在當前嗎?”過(guò)后，您單獨跟我談?wù)劸褪橇恕?/p>
爸爸平時(shí)樂(lè )呵呵的對我挺不錯的，不知他現在是在為我驕傲，還是為我慪氣呢？爸爸回來(lái)以后我面對的是溫暖的陽(yáng)光，還是雷雨交加？咳！不管這些了，還是先把今晚的作業(yè)做好吧。我忐忑不安地做完了作業(yè)，可爸爸還沒(méi)回來(lái)，如果我能變成小螞蟻去偷聽(tīng)那多好呀！正胡思亂想著(zhù)，我聽(tīng)到腳步聲，開(kāi)門(mén)聲，��！是爸爸回來(lái)了！我的心就要跳出胸膛，壓不住無(wú)數疑問(wèn)，急急的問(wèn)：“老師說(shuō)我些什么呀？”爸爸神秘地笑了笑，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“乖女兒，老師和我對你的表現還算滿(mǎn)意，你要爭取做得更好！”我自信的回答：“行！”一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)和爸爸一起笑了。這一夜我睡得特別香甜。
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 12
周五，開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。對于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )是一個(gè)讓人擔驚受怕的事情，我想，同學(xué)們跟我的感覺(jué)應該是一樣的，它就是一個(gè)未知數，你永遠都不會(huì )知道，他們之間都發(fā)生了什么。
下午，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，是媽媽給我開(kāi)的，我在學(xué)習班里聽(tīng)課都聽(tīng)得不自在，寫(xiě)數學(xué)題時(shí)，手都是一抖一抖的……時(shí)間在慢慢的流逝，到了晚上八點(diǎn)，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好像不聽(tīng)使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來(lái)，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說(shuō)我的壞處了，，這可怎么辦哪！我小心翼翼的走過(guò)去，小聲地問(wèn)：“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開(kāi)口了：“我的發(fā)言非常成功�！薄叭缓竽�?”我問(wèn)。媽媽變臉變得比翻書(shū)還快，臉上竟然“開(kāi)了花”!說(shuō):“老師可是可勁夸你呀！她說(shuō)她可喜歡你啦！你的總分加起來(lái)全班第四！”我聽(tīng)后，心里也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數學(xué)考得不好，才91分，下次爭取考個(gè)全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加努力地學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次失望！不過(guò)，我不得不說(shuō)：媽媽?zhuān)愕哪樧兊靡舱媸菈蚩斓牧耍?/p>
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 13
聽(tīng)說(shuō)媽媽要去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我心里很緊張也很害怕，害怕老師要向媽媽“告狀”。因為雖然我這回還是考的雙百，但是平時(shí)在課堂上我跟同學(xué)說(shuō)過(guò)話(huà)，還在上課的時(shí)候做過(guò)小動(dòng)作，有時(shí)候寫(xiě)字不認真，有時(shí)候檢查不認真。我怕媽媽聽(tīng)了這些以后不高興。
媽媽去開(kāi)會(huì )了，就剩我和姐姐在家寫(xiě)作業(yè)。終于，作業(yè)寫(xiě)完了，我打開(kāi)玩具箱讓姐姐挑選玩具玩。姐姐選擇了一只小鴨子，我選擇了一只小烏龜，我們玩呀玩呀，玩得太開(kāi)心了！幾乎全忘了那些緊張、害怕的感覺(jué)。
當我們看鐘上的指針感覺(jué)家長(cháng)會(huì )快結束的時(shí)候，那些緊張的感覺(jué)又回來(lái)了——既害怕沒(méi)得玩了，又害怕媽媽批評我。
媽媽回來(lái)了，她瞇瞇笑地走進(jìn)家門(mén)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)她：“媽媽?zhuān)蠋熢趺凑f(shuō)啦？”媽媽說(shuō)：“你的老師們真的太愛(ài)你了！她們不僅表?yè)P了你，還對你提出了要求。她們說(shuō)，如果你寫(xiě)字再認真一點(diǎn)，那就更好了！如果你不在課上跟同學(xué)講話(huà)，那就更更好了！如果你養成復習、預習、檢查的好習慣，那就更更更好了！”我根本就沒(méi)想到老師們會(huì )這樣表?yè)P我，我會(huì )“拜拜”那些壞習慣的！我喜歡老師們！做她們的學(xué)生真幸福呀！
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 14
周一下午，張老師走進(jìn)了教室，鄭重地告訴了我們一個(gè)壞消息：周三下午3點(diǎn)讓你們的家長(cháng)來(lái)一趟，開(kāi)個(gè)家長(cháng)會(huì )。我立刻感覺(jué)頭皮一陣發(fā)麻，而班級同學(xué)們的表情也是豐富多彩的：有的緊張，有的激動(dòng)，有的無(wú)所謂。大多數班級同學(xué)的心情都被后天的家長(cháng)會(huì )牽動(dòng)著(zhù)。
周三那天終于來(lái)到了！這個(gè)日子有人盼望已久，有人痛恨不已，這件事打亂了平時(shí)的平靜與安靜，班級同學(xué)們都掛念下午的家長(cháng)會(huì )。下午，我剛到家，老媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“回來(lái)了！那我可就去了！”這時(shí)的我，并沒(méi)感覺(jué)老媽那是微笑，而是感到那是冷笑，我也只好裝做若無(wú)其事，走進(jìn)了我的小天地。
時(shí)間每過(guò)去一分鐘，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像過(guò)去了一年一般。我讓我的房間保持十分安靜，每聽(tīng)到一次腳步聲我就可以聽(tīng)到自己心跳加速了10幾倍，每一次的腳步聲后都伴隨著(zhù)一個(gè)開(kāi)門(mén)聲。最后，一個(gè)熟悉而又沉重的腳步聲離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，突然，家門(mén)被打開(kāi)了，同時(shí)也伴隨著(zhù)一股涼颼颼的冷風(fēng)吹的我只打冷戰。
打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的爸爸回來(lái)了。我虛驚一場(chǎng)，問(wèn)我的爸爸：“媽媽呢，家長(cháng)會(huì )怎么要開(kāi)那么長(cháng)時(shí)間？”我的爸爸說(shuō)：“肯定是和老師談你的問(wèn)題唄�！庇谑�，我的心又繼續陷入忐忑不安的境地，繼續躲入房間，等待著(zhù)媽媽回來(lái)的時(shí)刻。
家長(cháng)會(huì )小學(xué)作文 15
今天晚上，爸爸去學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )了。我在家中坐立不安。
時(shí)鐘指向8點(diǎn)半，突然，門(mén)外傳來(lái)了爸爸的腳步聲。我緊張地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)爸爸笑著(zhù)站在門(mén)外。見(jiàn)爸爸沒(méi)有怒氣，我長(cháng)吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進(jìn)了書(shū)房?jì)�。他像變魔術(shù)似的從后面掏出一本書(shū)。我定睛一看，原來(lái)是一本字帖！“爸爸，難道開(kāi)家長(cháng)會(huì )還贈送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“兒子，萬(wàn)老師今天給家長(cháng)看了你們的課堂作業(yè)本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因為我的字一向不好，寫(xiě)得東倒西歪的，擔心爸爸看了會(huì )生氣。誰(shuí)知，爸爸鄭重地對我說(shuō)：“兒子，爸爸發(fā)現你的字寫(xiě)得不好看。開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我特地到新華書(shū)店為你買(mǎi)了一本字帖。從今往后，我會(huì )陪你一起練字。相信你一定能把字寫(xiě)好的！”
看著(zhù)這本嶄新的字帖，我心中百感交集。
從那天起，爸爸真的減少了外出應酬的時(shí)間，每天陪我練字，認真指導我寫(xiě)好每個(gè)字。
功夫不負有心人。自從開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )后，我的字日有長(cháng)進(jìn)。爸爸很開(kāi)心，逢人就說(shuō)：“我兒子能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字了！”
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