壁虎小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的壁虎小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
壁虎小學(xué)作文1
一天晚上，灰藍色的天空上掛著(zhù)許多閃閃發(fā)亮的星星，遠處的山坡上斜斜地栽著(zhù)幾棵樹(shù)苗。小浣熊出來(lái)散步。不巧，小壁虎貝貝從草叢里竄出來(lái)。這可把小浣熊?chē)樍艘惶�，它仔細一看。只�?jiàn)一把明晃晃的大刀，嚇得轉身就跑。小壁虎貝貝不知小浣熊為什么看到它就沒(méi)命地逃跑，小壁虎貝貝一邊追小浣熊一邊叫道：“小浣熊，小浣熊，別跑啊，是我��！
小浣熊看見(jiàn)背后有人追它，跑得更快了。不知怎么的，小浣熊被一塊石頭拌了一交。小壁虎貝貝終于追上了小浣熊，說(shuō)道：“你怎么了，連我都不認識了。我是小壁虎貝貝��！
小浣熊定睛一看，真的是小壁虎貝貝。于是，他們友好了，小壁虎貝貝請小浣熊到它家里去做客。小浣熊高興地答應了。
啊，小壁虎貝貝的家真漂亮��！
蘭色的帶波浪底紋的墻壁，白色油漆的桌子，嫩黃色的家具，墻上還掛著(zhù)小壁虎貝貝酷酷的藝術(shù)照。它端來(lái)自己喜歡吃的糕點(diǎn)給小浣熊吃，小浣熊說(shuō)，真謝謝你啊。小壁虎貝貝說(shuō)：“不用謝，我們是永遠的好朋友�！�
壁虎小學(xué)作文2
我們老房子所在的村落，每一個(gè)漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會(huì )陸續三三兩兩地跑出來(lái)，最后在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。
這些壁虎的模樣那時(shí)候讓我又好奇又害怕，現在卻覺(jué)著(zhù)這些小動(dòng)物玲瓏小巧的身體配上閃閃發(fā)光、炯炯有神的小眼睛與一條長(cháng)長(cháng)的尾巴還虎虎有些令人聞風(fēng)喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。
當這些壁虎們差不多都來(lái)到這里準備捕食的時(shí)候時(shí)，我目光的焦點(diǎn)，便懷著(zhù)好奇的心態(tài)轉移到了這群壁虎當中。
這些壁虎正在大吃特吃的時(shí)候，我正目不轉睛看的時(shí)候，悄無(wú)聲息的危險己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經(jīng)意示到在不遠處有危險會(huì )降臨，大家都做好了準備，為自己的生命警惕了起來(lái)。果然，在墻壁周?chē)梢砸老】吹揭粭l好似蛇一樣的黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動(dòng)聲色，然后加速沖向一條壁虎，正當我關(guān)上保健所大門(mén)，透過(guò)窗戶(hù)看到這一幕時(shí)，我認為它死定了，誰(shuí)知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脫。我以前認為很驚奇，現在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個(gè)啟示。
這個(gè)啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時(shí)候，用適當的方法和途徑，也行就會(huì )擺脫這些令人煩惱的困難與難處。
壁虎小學(xué)作文3
今天中午吃飯的時(shí)候，爸爸看見(jiàn)了一只小壁虎說(shuō)：“這小壁虎怎么爬到我們這里來(lái)了？”“老師今天布置個(gè)作業(yè)，要我們寫(xiě)一篇觀(guān)察日記。爸爸，先把它捉來(lái)，讓我好好觀(guān)察，好不好？”“好吧，但觀(guān)察完了要把它給放了�！薄耙欢��！庇谑菋寢屇脕�(lái)了一個(gè)塑料袋給爸爸，爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起來(lái)，放進(jìn)我的科學(xué)學(xué)具瓶里，瓶子的蓋子上有許多小洞洞，是給小動(dòng)物透氣用的，而且蓋子是用放大鏡做的，可以更好地觀(guān)察里面的小動(dòng)物。
小壁虎又叫“守宮”或者蝎虎。(.)小壁虎眼睛大大的，沒(méi)有眼瞼，所以眼睛永遠是睜開(kāi)的，但是眼睛上有一層透明的保護膜，可以保護它的眼睛。小壁虎的尾巴特別長(cháng)，占了全身長(cháng)度的一半。因為小壁虎身上都有小鱗，四肢的腳趾下都有許多瓣膜，所以小壁虎可以在墻壁、天花板、光滑的地方爬行，遇到敵害的時(shí)候尾巴會(huì )自己掉下來(lái)，不用擔心，因為小壁虎的尾巴有再生功能，很快它就會(huì )長(cháng)出新的尾巴。
我捉來(lái)一只蚊子放進(jìn)瓶子里，小壁虎吐出舌頭把蚊子舔進(jìn)嘴巴里，動(dòng)作很快。
小壁虎專(zhuān)門(mén)吃害蟲(chóng)，是我們人類(lèi)的好朋友，我要好好保護它。
壁虎小學(xué)作文4
壁虎的眼睛很大，腳下面還有吸盤(pán)，尾巴又粗又長(cháng)。它的身體是淺黃色的，可以粘住灰塵，它張開(kāi)大嘴，露出小米一樣的牙齒來(lái)。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“壁虎是益蟲(chóng)，我們把它放了吧！”我聽(tīng)了，就把壁虎放了，以后每天我都能在涼臺上見(jiàn)到它。過(guò)了幾天，我了解了這只可愛(ài)的小東西。壁虎通常住在山巖縫中和碎石堆里。白天，它們躲在陰暗的角落；晚上，它們便出來(lái)活動(dòng)，吃蚊子、飛蛾等害蟲(chóng)。一只飛蟲(chóng)正在空中飛時(shí)，壁虎把舌頭一伸，小飛蟲(chóng)就進(jìn)到壁虎的肚中了。
有一次，我逮住了一只壁虎，可是，壁虎卻掙斷尾巴逃跑了。爸爸給我講了一些關(guān)于壁虎的.知識；壁虎的尾巴還會(huì )長(cháng)，這只是它逃脫的一種方法。我聽(tīng)了，非常吃驚，沒(méi)想到壁虎還有這一招。果然，我一個(gè)月后又看到那只尾巴已經(jīng)長(cháng)好的壁虎。
從此，我知道了一個(gè)新知識，更覺(jué)得壁虎特別神奇。
壁虎小學(xué)作文5
今天，我在房間里看到一只小壁虎，我把它放進(jìn)了一個(gè)綠色的茶葉盒里。
它土灰色的身子小小的，驚恐萬(wàn)分的小眼睛眨也不眨一下，腦袋也小小的，還有四只腳，像無(wú)比小的楓葉，很可愛(ài)。尾巴卻長(cháng)長(cháng)的。它小巧玲瓏的，比我的小拇指還要小。
我把茶葉盒放到桌子上，仔細觀(guān)察它。突然，小壁虎爬到了盒子靠近口的地方，我以迅雷不及掩耳之勢把它搖到了盒子底。我覺(jué)得它可能在想：你要吃我嗎？一轉眼，它的身子敏捷地溜到了前面，又搖頭擺尾地跑到了左邊。我想：小壁虎，你別害怕，我不會(huì )傷害你的。小壁虎忽然停下來(lái)，用更驚慌的大眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“餓死了！”接著(zhù)，它又爬到了盒子邊上，我三下兩下又把它晃下去了，生怕它逃走。哈哈！你真有意思，不過(guò)，等會(huì )兒才能放了你哦！我想：它把頭靠在盒子邊上，好像在竭盡全力想辦法出去。它的身子微微動(dòng)了動(dòng)，腳也向前走了幾步，又好像想到辦法了。
過(guò)了一會(huì )兒，我走到外面的綠化帶中，把它放了出來(lái)，它那雙眼睛，不再是驚恐萬(wàn)分的了。它轉過(guò)頭來(lái)，好像是要和我說(shuō)再見(jiàn)，然后又轉回頭去，一溜煙兒跑走了，消失在草叢中。
壁虎小學(xué)作文6
有一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一起回鄉下看爺爺。
我的老家在桃源，開(kāi)車(chē)去大約要一兩個(gè)小時(shí)才到。那兒的新奇玩意兒特別多，我東看看那個(gè)，西碰碰這個(gè)，轉眼就到了晚上。我們睡覺(jué)的地方在爺爺家的樓上，燈光十分昏暗。
終于到了樓上。我細細地打量著(zhù)這個(gè)房間：只有三張硬木板床，還有一張桌子�？煲P(guān)燈睡覺(jué)了，我突然發(fā)現了一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去。我的腦子里出現了一個(gè)念頭，像壁虎一樣在墻上爬。我剛把四肢放在墻上，整個(gè)人就控制不住地往后傾。為什么壁虎可以在墻上爬，我卻不行呢？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)齻儏s說(shuō)要我自己想。我實(shí)在想不通，就干脆把壁虎拿了下來(lái)，讓它四腳朝天地躺在地上。我拿起它的一只腳，仔細觀(guān)察：它的腳上會(huì )分泌出一種粘粘的液體，這種液體會(huì )讓它粘在墻上。
唉，看來(lái)我還是別幻想爬上墻了吧！
壁虎小學(xué)作文7
和平時(shí)沒(méi)什么二樣。課間，我和康煒然又在畫(huà)漫畫(huà)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣急促的腳步聲，隨后，教室外面傳來(lái)一陣聲音：“打死它，打死它！
它在天花板上……�！痹趺椿厥�？好奇心迫使我去看個(gè)究竟。原來(lái)，三1班和我們三3班部分同學(xué)在抓一只小壁虎，小壁虎正在墻上艱難地爬行著(zhù)�！澳酶髯影阉毕聛�(lái)吧！”馬明濤得意地說(shuō)�！拔胰フ夜髯��！彼驹骑w說(shuō)完轉身就跑。這時(shí)，保護小動(dòng)物的想法在我的腦海里浮現了，不行，我要勸阻他們！
我正想用手保護住小壁虎，突然，我想到了？1000問(wèn)與答？里說(shuō)，壁虎有毒，我便小心翼翼地用手攔住同學(xué)們說(shuō)：“你們別傷害小壁虎了，你看它多可憐呀！它還專(zhuān)吃蚊子呢！”。這時(shí)，我發(fā)現小壁虎的尾巴斷了，一定是馬明濤拿棍子弄斷的。小壁虎還以為我要傷害它，它惶恐地爬到了暖氣底下，司云飛也開(kāi)始同情小壁虎了，他說(shuō)：“李文鐘，帶著(zhù)你的“徒弟”們回你們班吧！”李文鐘只好忿忿地走了。所有同情小壁虎的人們都高興地跳了起來(lái)！這時(shí)，小壁虎早已不見(jiàn)蹤影了。它終于躲過(guò)了這一劫，我默默地說(shuō)：“小壁虎呀小壁虎，你可別再遇見(jiàn)這種事了�！倍ｂ忊彙险n鈴響了，我急忙跑回了班。
壁虎小學(xué)作文8
有一天，捉蚊子高手來(lái)到我們的教室瞧瞧有沒(méi)有蚊子。它就是小壁虎。小壁虎正趴著(zhù)捉蚊子，我們班的同學(xué)徐浩遠看見(jiàn)了小壁虎，他把小壁虎扔下地，用腳使勁的踩了小壁虎，把小壁虎的一只眼睛踩掉了，腳也踩傷了。謝長(cháng)河看到了，他把小壁虎放到了鉛筆盒里，然后，謝長(cháng)河把花瓣和餐巾紙蓋在小壁虎身上。這時(shí)牟老師來(lái)了，同學(xué)們把這件事告訴了牟老師，牟老師說(shuō)：“因為我們班的教室太臟了，蚊子也很多，所以小壁虎就來(lái)我們的教室捉蚊子�！蓖瑢W(xué)們都議論開(kāi)了，謝長(cháng)河都傷心的哭了。同學(xué)們說(shuō)：“徐浩遠，如果你是一只小壁虎，別人把你的眼和腳踩傷了，你會(huì )這么樣��！”徐浩遠紅著(zhù)臉不說(shuō)了。
中午，有的同學(xué)在學(xué)校吃飯。燒飯的啊姨告訴阮懷海說(shuō)：“小壁虎已經(jīng)死了�！毙� 懿說(shuō)：“小壁虎沒(méi)死�！币粋�(gè)說(shuō)小壁虎死了，一個(gè)說(shuō)小壁虎沒(méi)死。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，他們倆個(gè)差點(diǎn)打了起來(lái)。小壁虎真的死了。謝長(cháng)河非常傷心，他把小壁虎埋了，上面還放了綠油油的小草。
壁虎小學(xué)作文9
炎炎的夏日真是熱呀！一轉眼間天黑了，我開(kāi)心極了！因為白天看不到的壁虎又要出來(lái)尋找食物了。
我手拿著(zhù)爺爺的大扇子，生怕被院子里的大蚊子叮到。我借著(zhù)院子里的燈光，那幾只壁虎果然又爬到了燈下的墻壁上。它們都是青黑色的，身上有許許多多的斑點(diǎn)，皺巴巴的，頭的樣子像三角形，尤其是它的腳，真牛��！像四個(gè)小小的吸盤(pán)一樣倒掛在墻壁上。
那幾只壁虎一動(dòng)不動(dòng)的圍在燈的四周，我知道它們又是在等美食的到來(lái)，不一會(huì )兒，飛蟲(chóng)一個(gè)接一個(gè)的往這里飛來(lái)，飛蟲(chóng)只要一停，壁虎們就開(kāi)始猛烈的撲向飛蟲(chóng)們，它們那細長(cháng)的舌頭一伸，飛蟲(chóng)們一個(gè)也逃不了，壁虎們可真機靈��！這不就是爺爺講的壁虎晝伏夜出的道理嗎？正在這時(shí)，一個(gè)大飛蛾從遠處飛了過(guò)來(lái)，在燈旁飛來(lái)飛去，就是不停一下，那幾只壁虎靜靜地爬在墻壁上等待，過(guò)了一會(huì )兒，大飛蛾停在了燈旁，有一只大壁虎猛烈的向前撲去，另外幾只也去撕咬那只可憐的大飛蛾。不一會(huì )兒，大飛蛾就被吃的一點(diǎn)兒也不剩。今天晚上的幾只壁虎都吃的飽飽的，好像快撐破了肚子似的。
壁虎是人們的好朋友，是捕捉害蟲(chóng)的小能手，所以我們要保護它們，不能去傷害它們。
壁虎小學(xué)作文10
大自然是個(gè)奇妙的世界，里面的動(dòng)物包含了許多奧秘，科學(xué)家們時(shí)常模仿這些動(dòng)物來(lái)進(jìn)行發(fā)明，如：蜻蜓和直升機，鯨魚(yú)和潛水艇，青蛙和電子蛙眼……但我最感興趣的還是壁虎。
一天，我去鄉下玩耍，忽然看到房子的天花板上有一塊黑色的斑點(diǎn)，突然，那斑點(diǎn)動(dòng)了一下，哦，原來(lái)那是一只壁虎。壁虎為什么能在天花板上行走自如呢？這個(gè)問(wèn)題時(shí)常出現在我的腦海中。于是，我開(kāi)始查閱大量資料，并用放大鏡對壁虎進(jìn)行全面“掃描，”，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力后，我終于破解了這個(gè)謎。原來(lái)，壁虎的足趾長(cháng)而平，趾上肉墊覆有小盤(pán)，盤(pán)上依序被微笑的剛毛覆蓋，每根剛毛約有100微米長(cháng)，頂端有上千個(gè)更細小的分叉，而這些分叉能起到吸盤(pán)的作用。
知道了壁虎能在天花板上行走自如的秘密，我的腦海里出現了一個(gè)我想創(chuàng )造的發(fā)明，就是“吸盤(pán)套裝”，只要穿上了這套衣服，那人人都可以飛檐走壁了。
這種“吸盤(pán)套裝”就是在服裝表面貼滿(mǎn)具有強大吸力的剛毛，但這種剛毛卻跟鵝毛一樣柔軟。但這目前還是一種想象。希望有一天，我能通過(guò)努力來(lái)實(shí)現它！
大自然還有許多奧秘在等到人們去探索。
壁虎小學(xué)作文11
我成為了一名大發(fā)明家，可是我經(jīng)常發(fā)明一些稀奇古怪的東西。這不，我正在發(fā)明一種新興的治療蚊蟲(chóng)叮咬的新藥，但是一不小心，我碰倒了一個(gè)試管，試管里的液體流了出來(lái)，滴到了我發(fā)明的新藥里，我竟全然不知。都流掉一半液體了，我才把它扶正，可這藥里發(fā)生著(zhù)可怕的變異。
我拿起一只小壁虎，滴上一滴新藥，按我想它應該縮小成一個(gè)顆粒，不過(guò)，進(jìn)展不夠順利，它沒(méi)有發(fā)生變化，我一看表，時(shí)間也不早了，我便決定睡一兩個(gè)小時(shí)。
睡著(zhù)睡著(zhù)，突然一陣玻璃破碎的聲音把我驚醒。我起來(lái)一看，實(shí)驗室里一片狼籍，除了藥和配方以外，還有幾個(gè)巨大的腳印，我立刻明白過(guò)來(lái)，實(shí)驗失敗了。此時(shí)，逃脫并復生的大壁虎已經(jīng)在全市引起恐慌，若不及時(shí)干掉它，它會(huì )把整個(gè)城市摧毀的。但是，為什么？這沒(méi)有道理，我一切都是按配料表制的藥呀！難道是……那液體搞的鬼？于是，我用同樣的方法讓一件皮夾克變大，又使一個(gè)死魚(yú)復活�？磥�(lái)我是對的。馬上，我開(kāi)始重新配藥，并使那壁虎變小，這個(gè)幸運兒得到了兩次生命。
這樣，才結束了這次風(fēng)波。
壁虎小學(xué)作文12
在生活中我們常�？吹接薪ㄖと藦母咛幩は聛�(lái)，摔得粉身碎骨，但是如果有了這個(gè)壁虎吸盤(pán)就不會(huì )摔下來(lái)來(lái)了。
這種工具是從壁虎腳上的吸盤(pán)而受到啟發(fā)制成的。人們知道壁虎會(huì )爬行在墻上而不掉下來(lái)，因為它的腳上有吸盤(pán)，而這種吸盤(pán)能吸住任何一件物體從而不掉下來(lái)。這種吸盤(pán)的好處很多，一是不容易損壞，二是可以隨心所欲的爬上爬下……它的用途很廣泛，清潔工可以用來(lái)高空作業(yè)，裝修時(shí)可以不用梯子，大大減少了生命危險，提高了生命安全。為什么壁虎可以在高空中爬行而不摔下來(lái)呢？因為的腳上有一種有很強吸力的膜，這種膜生得很牢，很難剝取下來(lái)，壁虎把腳挪上墻后，把另一只腳再挪上去，壁虎就是這樣一步一步爬上去的�？茖W(xué)家們做了很多試驗，一次把壁虎的腳蒙上，一次把易滑板搬來(lái)讓壁虎爬上去，結果證明壁虎是靠腳爬上去的，而且什么東西都爬的上去，壁虎的腳是用膜.爪子構造而成的。而“壁虎吸盤(pán)”是由防滑涂料和尼龍制成的，十分新奇。
“壁虎吸盤(pán)”是一樣對人類(lèi)有很大益處的東西，大家可以仿照著(zhù)做哦!
【壁虎小學(xué)作文】相關(guān)文章：
壁虎小學(xué)作文05-06
小學(xué)作文：觀(guān)察壁虎05-02
智斗壁虎小學(xué)作文05-02
壁虎小學(xué)作文500字11-15
保護小壁虎小學(xué)作文11-13
保護壁虎小學(xué)作文11-04
壁虎風(fēng)波小學(xué)生作文12-13